【物理试题】江苏专版2019年高考物理总复习第48讲晶体和非晶体液晶讲义(1).doc
【物理试题】江苏专版2019年高考物理总复习第6讲力的合成和分解讲义.doc
第6讲力的合成和分解考情剖析弱项清单,1.力的分解的多解性，不能熟练画出动态平行四边形分析力的变化2．三角函数关系掌握不到位3．作图不准确，几何关系把握不准确知识整合一、合力与分力1．定义：如果几个力共同作用产生的效果与一个力的作用效果相同，这一个力就叫做那几个力的________，那几个力叫做这一个力的________．2．关系：合力与分力是____________关系．3．共点力：作用在物体的______________，或作用线的____________交于一点的力．二、力的合成和分解1．定义：求几个力的合力叫____________，求一个力的分力叫____________．2．运算定则(1)平行四边形定则：如果用表示两个共点力F1和F2的线段为邻边作平行四边形，那么________________就表示合力F的大小和方向，如图甲所示．甲乙(2)三角形定则：求两个互成角度的共点力F1、F2的合力，可以把表示F1、F2的线段首尾相接地画出，把F1、F2的另外两端连接起来，则此连线就表示________________，如图乙所示．(3)多个力的合成：可将这些分力首尾相接，它们的合力为从第一个力的首端指向最后一个力的尾端，此法称为____________．(4)正交分解法：这是求多个力的合力常用的方法．把每个力都分解到互相垂直的两个方向上，分别求这两个方向的力的代数和F x、F y，然后再求合力：F＝____________．方法技巧考点1 分力和合力的关系1．合力范围的确定(1)两个共点力的合力范围：|F1－F2|≤F≤F1＋F2，即两个力的大小不变时，其合力随夹角的增大而减小．当两力反向时，合力最小，为|F1－F2|；当两力同向时，合力最大，为F1＋F2.(2)三个共面共点力的合力范围：①三个力共线且方向相同时，其合力最大为F＝F1＋F2＋F3.②以这三个力的大小为边，如果能组成封闭的三角形，则其合力最小为零，若不能组成封闭的三角形，则合力最小值的大小等于最大的一个力减去另外两个力的和．2．合力F可能比分力大，也可能比分力小，还可能等于某个分力的大小．【典型例题1】已知两个共点力的合力为50 N，分力F1的方向与合力F的方向成30°角，分力F2的大小为30 N．则( )A．F1的大小是唯一的 B．F2的方向是唯一的C．F2有两个可能的方向 D．F2可取任意方向考点2 共点力合成的方法1．作图法2．计算法【典型例题2】 如图所示，在固定好的水平和竖直的框架上，A 、B 两点连接着一根绕过光滑的轻小滑轮的不可伸长的细绳，重物悬挂于滑轮下，处于静止状态．若按照以下的方式缓慢移动细绳的端点，则下列判断正确的是( )A ．只将绳的左端移向A ′点，拉力变小B ．只将绳的左端移向A ′点，拉力不变C ．只将绳的右端移向B ′点，拉力变小D ．只将绳的右端移向B ′点，拉力不变1.将四块相同的坚固石块垒成圆弧形的石拱，其中第3、4块固定在地基上，第1、2块间的接触面是竖直的，每块石块的两个侧面间所夹的圆心角为30°，如图所示．假定石块间的摩擦力可以忽略不计，则第1、2块石块间的作用力和第1、3块石块间的作用力的大小之比为( )A.12B.32C.33D. 3考点3 力的分解的方法1．力的效果分解法(1)根据力的实际作用效果确定两个实际分力的方向； (2)再根据两个实际分力的方向画出平行四边形； (3)最后由平行四边形和数学知识求出两分力的大小． 2．正交分解法(1)定义：将已知力按互相垂直的两个方向进行分解的方法．(2)建立坐标轴的原则：一般选共点力的作用点为原点，在静力学中，以少分解力和容易分解力为原则(即尽量多的力在坐标轴上)；在动力学中，以加速度方向和垂直加速度方向为坐标轴建立坐标系．(3)方法：物体受到多个力作用F 1、F 2、F 3…，求合力F 时，可把各力沿相互垂直的x 轴、y 轴分解．x 轴上的合力：F x ＝F x 1＋F x 2＋F x 3＋… y 轴上的合力：F y ＝F y 1＋F y 2＋F y 3＋…合力大小：F ＝F 2x ＋F 2y合力方向：与x 轴夹角为θ，则tan θ＝F yF x.3．力的分解的几种情形(1)已知一个力(合力)和两个分力的方向，则两个分力有唯一确定的值．(2)已知合力(大小、方向)和一个分力(大小、方向)，则另一个分力有唯一确定的值． (3)已知合力和一个分力的方向，则另一个分力有无数解，且具有最小值．F 2m ＝F sinα.【典型例题3】 如图所示，置于水平地面的三脚架上固定着一质量为m 的照相机，三脚架的三根轻质支架等长，与竖直方向均成30°角，则每根支架中承受的压力大小为( )A.13mgB.23mgC.36mg23 9mgD.2.如图所示，有2n个大小都为F的共点力，沿着顶角为120°的圆锥体的母线方向，相邻两个力的夹角都是相等的．则这2n个力的合力大小为( )A．2nF B．nFC．2(n－1)F D．2(n＋1)F【典型例题4】如图甲所示，细绳AD跨过固定的水平轻杆BC右端的定滑轮挂住一个质量为M1的物体，∠ACB＝30°；图乙中轻杆HG一端用铰链固定在竖直墙上，另一端G通过细绳EG拉住，EG与水平方向也成30°，轻杆的G点用细绳GF拉住一个质量为M的物体，求：2(1)细绳AC段的张力F TAC与细绳EG的张力F TEG之比；(2)轻杆BC对C端的支持力；(3)轻杆HG对G端的支持力．当堂检测 1.如图所示，一只小鸟沿着较粗且均匀的树枝从右向左缓慢爬行，在小鸟从A运动到B的过程中( )A．树枝对小鸟的作用力先减小后增大B．树枝对小鸟的摩擦力先增大后减小C．树枝对小鸟的弹力先增大后减小D．树枝对小鸟的弹力保持不变第1题图第2题图2．如图所示，一个“Y”形弹弓顶部跨度为L，两根相同的橡皮条自由长度均为L，在两橡皮条的末端用一块软羊皮(长度不计)做成裹片．若橡皮条的弹力与形变量的关系满足胡克定律，且劲度系数为k，发射弹丸时每根橡皮条的最大长度为2L(弹性限度内)，则发射过程中裹片对弹丸的最大作用力为( )A．kL B．2kLC.32kL D.152kL3．如图所示，三根长度均为L的轻绳分别连接于C、D两点，A、B两端被悬挂在水平天花板上，相距2L.现在C点上悬挂一个质量为m的重物，为使CD绳保持水平，在D 点上可施加力的最小值为( )A．mg B.33mg C.12mg D.14mg第3题图第4题图4．如图所示，墙上有两个钉子a和b，它们的连线与水平方向的夹角为37°，两者的高度差为L.一条不可伸长的轻质细绳一端固定于a点，另一端跨过光滑钉子b悬挂一质量为m1的重物．在绳ab段中点c有一固定细绳套．若细绳套上悬挂质量为m2的钩码，平衡后绳的ac段正好水平，则重物和钩码的质量比m1/m2为( )A. 5 B．2 C. 2 D.5 25．如图所示，B和C两个小球均重为G，用轻绳悬挂而分别静止于图示位置上，试求：(1)AB和CD两根细绳的拉力分别为多大？(2)绳BC与竖直方向的夹角θ是多少？第5题图第6讲 力的合成和分解知识整合 基础自测一、1.合力 分力 2．等效替代 3．同一点 延长线 二、1.力的合成 力的分解 2．(1)这两个邻边之间的对角线 (2)合力F 的大小和方向 (3)多边形定则(4)F 2x ＋F 2y方法技巧·典型例题1·C 【解析】 由F 1、F 2和F 的矢量三角形图可以看出：因F 2＝30 N ＞F 20＝25 N 且F 2＜F ，所以F 1的大小有两个，即F 1′和F 1″，F 2的方向有两个，即F 2′的方向和F 2″的方向，故选项A 、B 、D 错误，选项C 正确．·典型例题2·B 【解析】 设滑轮两侧绳子与竖直方向的夹角为α，绳子的长度为L ，B 点到墙壁的距离为s ，根据几何知识和对称性，得：sin α＝sL①以滑轮为研究对象，设绳子拉力大小为F ，根据平衡条件得：2F cos α＝mg，得F＝mg2cos α②当只将绳的左端移向A′点，s和L均不变，则由①②式得知，F不变，故A错误，B正确；当只将绳的右端移向B′点，s增加，而L不变，则由①式得知，α增大，cos α减小，则由②式得知，F增大，故C、D错误．·变式训练1· B 【解析】如图所示，对第1个石块进行受力分析，由几何关系知：θ＝60°，所以有F N21∶F N31＝sin 60°＝3 2.·典型例题3·D 【解析】3F cos30°＝mg，F＝239mg.选D.·变式训练2·B 【解析】将每个力分解到水平方向和竖直方向，在水平方向的分力的合成为零，在竖直方向的分力合成为F合＝2nF sin30°＝nF，则应选B.·典型例题4·(1)M12M2(2)M1g，方向与水平方向成30°指向右上方(3)3M2g，方向水平向右【解析】题图甲和乙中的两个物体M1、M2都处于平衡状态，根据平衡的条件，首先判断与物体相连的细绳，其拉力大小是否等于物体的重力；分别取C点和G点为研究对象，进行受力分析如图甲和乙所示，根据平衡条件可求解．甲乙(1)图甲中细绳AD跨过定滑轮拉住质量为M1的物体，物体处于平衡状态，细绳AC 段的拉力FTAC＝F TCD＝M1g图乙中由F TEG sin30°＝M 2g ，得F TEG ＝2M 2g . 所以F TAC F TEG ＝M 12M 2. (2)图甲中，三个力之间的夹角都为120°，根据平衡条件有F NC ＝F TAC ＝M 1g ，方向与水平方向成30°，指向右上方．(3)图乙中，根据平衡方程有F TEG sin30°＝M 2g ，F TEG cos30°＝F NG ，所以F NG ＝M 2g /tan 30°＝3M 2g ，方向水平向右．当堂检测1．C 【解析】 小鸟沿着较粗且均匀的树枝从右向左缓慢爬行，属于准平衡状态，树枝对小鸟的作用力等于小鸟重力，一直不变，选项A 错误．树枝对小鸟的摩擦力等于小鸟的重力沿树枝切线方向的分力，应该为先减小后增大，选项B 错误．树枝对小鸟的弹力等于小鸟重力垂直树枝方向的分力，为先增大后减小，选项C 正确、D 错误．2．D 【解析】 设发射弹丸瞬间两橡皮条间的夹角为2θ，则sin θ＝L22L ＝14，cos θ＝1－sin 2θ＝154.发射过程中裹片对弹丸的最大作用力为F 合＝2F cos θ.F ＝kx ＝kL ，故F 合＝2kL ·154＝152kL ，D 正确． 3．C 【解析】 由图可知AC 和BD 与竖直方向的夹角均为30°.对节点C 而言，CD 的拉力T ＝mg tan30°；在D 点，要想使得所加的力最小，力的方向必须垂直于BD ，(如图所示)大小等于F min ＝T cos30°＝12mg ，选项C 正确．第3题图4．D 【解析】 根据题述，L ab sin37°＝L ，Labcos37°＝4L/3，L ab＝5L/3.细绳套上悬挂质量为m2的钩码，平衡后如图所示．设bc段细绳与水平面夹角为α，则(4L/3－5L/6)tanα＝L，解得tanα＝2.由力的分解可得，m1g sinα＝m2g，而sinα＝25，解得：m1 /m2＝52，选项D正确．第4题图5．(1)3G G(2)60°【解析】(1)对整体受力分析，正交分解得F AB cos30°＋F CD cos 60°＝2GFABsin30°＝F CD sin 60°联立解得F AB＝3G，F CD＝G；(2)对C球受力分析，同理得F BC cosθ＋F CD cos 60°＝GFBCsin θ＝F CD sin 60°，联立解得θ＝60 ° .。
2019届江苏专用高考物理总复习专题六机械能及守恒定律讲义
很小的Δt时间内,侧向、纵向的速度变化量Δvx=axΔt,Δvy=ayΔt
解得 vy=tan θ
vx
且由题意知tan θ= vy
vx
则 vy ' = vy =tvayn θ
vx ' vx vx
所以摩擦力方向保持不变
A.物块在A点时,弹簧的弹性势能等于W- 1 μmga
2
B.物块在B点时,弹簧的弹性势能小于W- 3 μmga
2
C.经O点时,物块的动能小于W-μmga D.物块动能最大时弹簧的弹性势能小于物块在B点时弹簧的弹性势能
答案 BC 因为要克服摩擦力做功,所以O点不在AB的中点,如图,x> a ,由动能定理,从O到A,W-
2
mgh= 3 m1gL,选项D错误。
2
解题关键 本题的关键词:A由静止释放——v0=0;降到最低点——v=0。 物体做加速度减小的加速运动,当加速度减到0时,速度最大,动能最大,这是此题的关键。
4.(2015江苏单科,9,4分,★)如图所示,轻质弹簧一端固定,另一端与一质量为m、套在粗糙竖直固 定杆A处的圆环相连,弹簧水平且处于原长。圆环从A处由静止开始下滑,经过B处的速度最大, 到达C处的速度为零,AC=h。圆环在C处获得一竖直向上的速度v,恰好能回到A。弹簧始终在弹 性限度内,重力加速度为g。则圆环 ( )
A.A的动能达到最大前,B受到地面的支持力小于 3 mg
2
B.A的动能最大时,B受到地面的支持力等于 3 mg
2
C.弹簧的弹性势能最大时,A的加速度方向竖直向下 D.弹簧的弹性势能最大值为 3 mgL
2
答案 AB 本题考查牛顿运动定律、能量守恒。
A球初态v0=0,末态v=0,因此A球在运动过程中先加速后减速,当速度最大时,动能最大,加速度为0, 故A的动能达到最大前,A具有向下的加速度,处于失重状态,由整体法可知在A的动能达到最大
高中物理晶体非晶体知识点
高中物理晶体非晶体知识点
基础知识：
1. 晶体是由有序排列的原子或分子构成的固体，非晶体是由无序排列的原子或分子构成的固体。
2. 晶体具有定向性，非晶体没有定向性。
3. 晶体具有明确的晶体结构，而非晶体没有明确的结构，呈现出随机分布的状态。
4. 晶体具有具体的晶格参数、晶面和晶体形态，而非晶体没有这些特征。
晶体结构：
1. 晶体结构分为离子晶体结构、共价晶体结构和金属晶体结构。
2. 离子晶体结构由正离子和负离子通过电静力相互作用形成的结构。
3. 共价晶体结构由共价键形成的结构。
4. 金属晶体结构由金属原子之间的金属键形成的结构。
晶体缺陷：
1. 晶体缺陷主要分为点缺陷、线缺陷和面缺陷。
2. 点缺陷包括空位缺陷和杂质缺陷。
3. 线缺陷包括位错和螺旋位错。
4. 面缺陷包括晶界和堆垛错。
非晶体结构：
1. 非晶体结构没有明确的结构，它的结构呈现出无规则分布的状态。
2. 非晶体结构有两种常见的排列方式，即高密度排列（例如熔
融态条件下）和低密度排列（例如固态条件下）。
3. 非晶体具有很强的非晶特性，例如固态条件下呈现出象液体的形态。
4. 非晶体具有良好的机械性能和化学性质，因此在制备材料、光电器件等领域有广泛应用。
2019-2020学年人教版化学选修三江苏专用学案：第三章 第一节 晶体的常识 Word版含答案
姓名，年级：时间：第一节晶体的常识1．认识晶体和非晶体的本质差异，知道晶体的特征和性质。
2.了解获得晶体的途径。
3．知道晶胞的概念，学会晶胞中微粒数的计算方法（均摊法），能根据晶胞的结构确定晶体的化学式。
晶体与非晶体1．晶体与非晶体的本质差异自范性微观结构原子在三维空间里呈周期性有晶体有序排列非晶体无原子排列相对无序2.获得晶体的三条途径(1)熔融态物质凝固.（2）气态物质冷却不经液态直接凝固（凝华）。
(3)溶质从溶液中析出。
3．晶体的特性(1）自范性：晶体能自发地呈现多面体外形的性质。
（2）各向异性:晶体在不同方向上表现出不同的物理性质。
（3）固定的熔点。
4．晶体与非晶体的测定方法测定方法测熔点晶体有固定的熔点,非晶体没有固定的熔点可靠方法对固体进行X.射线衍射实验1．正误判断(正确的打“√",错误的打“×”,并阐释错因或列举反例)。
语句描述正误阐释错因或列举反例(1）晶体有自范性但其微粒排列无序（2)晶体具有各向同性，非晶体具有各向异性（3）熔融态物质快速冷却即可得到晶体(4)熔融的硝酸钾冷却可得晶体,故液态玻璃冷却也能得到晶体（5)粉末状的固体也有可能是晶体答案：(1)×晶体的微粒排列有序（2）×晶体具有各向异性，非晶体具有各向同性(3）×熔融态物质凝固速率适当可得到晶体(4）×玻璃是非晶体(5)√2．在室温下，将一块不规则的CuSO4·5H2O固体放入饱和CuSO4溶液中,经过一段时间后会发生什么变化？答案：CuSO4·5H2O固体会变成规则的立方体.3．将冰和玻璃加热各有什么现象?答案：加热冰时，0 ℃达到冰的熔点,冰开始熔化,在全部熔化以前，继续加热，温度基本保持不变，完全熔化后，温度才开始升高。
加热玻璃，温度升高到某一程度后开始变软，继续加热流动性增强，最后变为液体.玻璃从软化到完全熔化,中间经过较大的温度范围.题组一晶体的性质1．下列不属于晶体的特点的是( ）A．一定有规则的几何外形B．一定有各向异性C．一定有固定的熔点D．一定是无色透明的固体解析：选D.晶体的特点是有规则的几何外形(由晶体的自范性决定）、固定的熔点及各向异性，但不一定是无色透明的固体，如紫黑色的碘晶体、蓝色的硫酸铜晶体。
2019届江苏专用高考物理一轮复习辅助课堂讲义必修材料
2.考点考法
考法① 基本原理方法的考查
本实验利用自由落体运动和平抛运动的等时性，判断出平抛
运动竖直方向的运动是自由落体运动。
例1 在研究物体的平抛运动时，可做下面的实验：如图所示，
用小锤打击弹性金属片，A球就沿水平方向飞出，做平抛运
动。同时B球被松开，做自由落体运动。实验表明，越用力
打击金属片，A球的水平速度越大，它飞行的水平距离就越
2.考点考法
考法① 基本合成思想的考查
例1 [2011·四川理综，22(1)]某研究性学习小组进行了如下实
验：如图所示，在一端封闭的光滑细玻璃管中注满清水，水
中放一个红蜡做成的小圆柱体R。将玻璃管的开口端用胶塞
塞紧后竖直倒置且与y轴重合，在R从坐标原点以速度v0＝3 cm/s匀速上浮的同时，玻璃管沿x轴正方向做初速为零的匀加
小球之所以绕O点做匀速圆周运动，是因为绳对小球始终有一 个拉力F，这个拉力的方向不断变化，但总是沿半径指向圆心， 是小球做圆周运动的向心力。
②若将钉子拔掉，向心力消失，小球就会沿着圆周的切线方向 飞出，如图所示。 (2)实验结论 做匀速圆周运动的物体，若向心力突然消失，物体将沿着圆周 的切线方向飞出，做远离圆心的运动，即离心运动。 2.考点考法 考法① 离心运动条件的考查 当提供的向心力小于需要的向心力或突然消失时，物体就会做 离心运动。
实验五 平抛运动的等时性研究 1.全程解读
(1)实验过程 ①如图所示，用小锤击打弹性金属片，A球就会 向水平方向飞出，做平抛运动。同时，B球也被 松开，做自由落体运动。
②越用力击打金属片，A球的水平速度就越大， 它在落地前飞出的水平距离就越远。但是，无 论A球的初速度大小如何，它总是与B球同时落地。 (2)实验结论 以上实验说明，平抛运动在竖直方向上是自由落体运动，水 平方向速度的大小并不影响物体在竖直方向的运动，物体平 抛运动的时间由竖直方向运动的时间决定。
物理人教版(2019)选择性必修第三册2.4固体(共17张ppt)
C.非晶体的内部微粒是无规则排列的
D.石墨的硬度与金刚石差很多，是由于它的微粒没有按空间点阵分布
2.晶体内部的分子有序排列为如图所示的空间点阵(图中的小黑点表示晶体分子)，
图中AB、AC、AD为等长的三条线段。下列说法中正确的是( ) C
A.A处的晶体分子可以沿三条线段发生定向移动 B.三条线段上，晶体分子的数目相同，表明晶
二.晶体的微观结构
1.晶体微观结构的特点：
食盐晶体
(1)组成晶体的物质微粒（分子或原子、离子）依照一定的规律在空间中
整齐地排列，具有空间上的周期性。
组成晶体的物质微粒是按照一定的规律在空间中整齐地排列的，表现在
外形上具有规则的几何形状，且不同类型的晶体结构，决定了各种晶体
的不同外形。所以食盐晶体呈立方体形，明矾晶体呈八面体等。 在不同方向上物质微粒的排列情况不同，才引起晶体的不同方向上物
实验:观察玻璃和云母片上石蜡熔化区域的形状
玻璃片 （圆形）
玻璃（非晶体）在各个方 向上导热性能是相同的。
非晶体具有各向同性
云母片 （椭圆形）
云母（晶体）在各个方 向上导热性能是不同的
晶体具有各向异性
方解石晶体(在光的折射性质上)是各向异性
思考与讨论 常见的金属没有规则的形状，但具有确定的熔点。它们
上不动
C.所谓空间点阵与空间点阵的结点，都是抽象的概念。空间点阵的结
点是指组成晶体的物质微粒做永不停息的微小振动的平衡位置，物质
微粒在结点附近的微小振动，就是热运动
D.相同的物质微粒，可以构成不同的空间点阵，也就是同一种物质能
够生成不同的晶体，从而能够具有不同的物理性质
4.在甲、乙、丙三种固体薄片上涂蜡，由烧热的针接触其上一点，蜡
2019版高考物理江苏版一轮配套讲义：专题十四 热学 含解析 精品
专题十四热学【考纲解读】分析解读本专题为选考内容,概念、规律繁多,但要求较低,全部是Ⅰ级要求,复习时应注意以下几点:(1)加强对基本概念和基本规律的理解和记忆。
(2)固体、液体部分内容常结合实例考查晶体和非晶体的特点及表面张力产生的原因,会用表面张力解释一些生活现象。
(3)建立宏观量与微观量的关系。
分子动能与温度相对应,分子势能与体积相对应。
(4)加强贴近高考的典型题的练习,提高分析问题和解决问题的能力。
【命题探究】核心考点审题结果思路分析解答过程命题技巧【五年高考】考点一 分子动理论1.[2017江苏单科,12A(2)(3)](2)甲图和乙图是某同学从资料中查到的两张记录水中炭粒运动位置连线的图片,记录炭粒位置的时间间隔均为30 s,两方格纸每格表示的长度相同。
比较两张图片可知:若水温相同, (选填“甲”或“乙”)中炭粒的颗粒较大;若炭粒大小相同, (选填“甲”或“乙”)中水分子的热运动较剧烈。
(3)科学家可以运用无规则运动的规律来研究生物蛋白分子。
资料显示,某种蛋白的摩尔质量为66 kg/mol,其分子可视为半径为3×10-9 m 的球,已知阿伏加德罗常数为6.0×1023 mol -1。
请估算该蛋白的密度。
(计算结果保留一位有效数字) 答案 (2)甲 乙 (3)见解析2.(2017北京理综,13,6分)以下关于热运动的说法正确的是( ) A.水流速度越大,水分子的热运动越剧烈 B.水凝结成冰后,水分子的热运动停止C.水的温度越高,水分子的热运动越剧烈D.水的温度升高,每一个水分子的运动速率都会增大答案C3.[2015课标Ⅱ,33(1),5分](多选)关于扩散现象,下列说法正确的是()A.温度越高,扩散进行得越快B.扩散现象是不同物质间的一种化学反应C.扩散现象是由物质分子无规则运动产生的D.扩散现象在气体、液体和固体中都能发生E.液体中的扩散现象是由于液体的对流形成的答案ACD4.[2015福建理综,29(1),6分]下列有关分子动理论和物质结构的认识,其中正确的是。
江苏省2019年高考物理试题(解析版)
（2）选择电阻丝的_____（选填“同一”或“不同”）位置 进行多次测量，取其平均值作为电阻丝的直径．
（3）2 图甲中 Rx，为待测电阻丝．请用笔画线代替导线，将滑动变阻器接入 2 图乙实物电路中 正确位置 ____
（4）为测量 R，利用 2 图甲所示的电路，调节滑动变阻器测得 5 组电压 U1 和电流 I1 的值，作出的 U1–I1 关 系图象如图图所示．接着，将电压表改接在 a、b 两端，测得 5 组电压 U2 和电流 I2 的值，数据见下表：
D. 物块在 A 点的初速度为 2gs
【答案】BC
【详解】小物块压缩弹簧最短时有 F弹 mg ，故 A 错误；全过程小物块的路程为 2s ，所以全过程中克服
摩擦力做的功为：mg 2s ，故 B 正确；小物块从弹簧压缩最短处到 A 点由能量守恒得：EPmax mgs ，
故
C
正确；小物块从
A.
运动周期为 2πR
B. 线速度的大小为 ωR
C. 受摩天轮作用力的大小始终为 mg
D. 所受合力的大小始终为 mω2R
【答案】BD
【详解】由于座舱做匀速圆周运动，由公式 2π ，解得：T 2π ，故 A 错误；由圆周运动的线速度与
T
角速度的关系可知，v R ，故 B 正确；由于座舱做匀速圆周运动，所以座舱受到摩天轮的作用力是变力，
α
粒子轰击氮核打出了质子．后来，人们用
α
粒子轰击
60 28
Ni
核也打出了质子：
42He+6208Ni 6229Cu+11H X ；该反应中的 X 是______（选填“电子”“正电子”或“中子”）．此后，对原子核反应的 持续研究为核能利用提供了可能．目前人类获得核能的主要方式是_______（选填“核衰变”“核裂变”或“核聚 变”）． 【答案】 (1). 中子 (2). 核裂变
2019年江苏高考物理复习全册课件
b.图线上某点切线的斜率的正负表示物体速度的② 方向 。
2.两种特殊的x-t图像 (1)匀速直线运动的x-t图像是一条倾斜的直线。
(2)若x-t图像是一条平行于时间轴的直线,则表示物体处于静止状态。
(二)v-t图像 1.图像的意义
v = 即 。它是对运动快慢的粗略描述。
x t
(2)瞬时速度:物体在某一时刻或某一位置的速度,是对运动的精确描 述。瞬时速度的大小称为⑤ 速率 。 5.加速度:描述速度⑥ 变化的快慢 的物理量,是矢量。a= ,方向与
v t
Δv的方向一致。
< 重点难点 >
一、对加速度的理解
1.加速度
2.平均加速度和瞬时加速度
他物体。选取不同的参考系,对同一物体运动的描述一般不同。一般情 况下,选地面或相对地面静止的物体为参考系。 3.位移:描述质点位置变化的物理量,是矢量,方向由③ 初位置 指向 末位置,大小是初、末位置间有向线段的长度。
4.速度:描述物体运动快慢的物理量,是矢量。 (1)平均速度:物体通过的④ 位移 与通过该段位移所用时间的比值,
(1)物理意义:反映了做直线运动的物体的速度随时间变化的规律。
(2)图线斜率的意义 a.图线上某点切线的斜率的大小表示物体运动的③ 加速度 的大小。
b.图线上某点切线的斜率的正负表示④ 加速度的方向 。
注意 匀速直线运动的v-t图线的斜率为零,表示其加速度等于零。 (3)图像与时间轴围成的“面积”的意义
三、追及、相遇问题 1.追及问题的两类情况 (1)若后者能追上前者,追上时,两者处于同一位置,且后者速度一定不小 于前者速度。 (2)若追不上前者,则当后者速度与前者⑩ 速度 相等时,二者相距最 近。 2.相遇问题的两种情况 相遇分为追及相遇和相向运动相遇两种情形,其主要条件是两物体在相 遇处的 位置 坐标相同。
江苏专用2019高考物理二轮复习要点回扣专题18选修3_3课件201901092124
对于给定的物体，其内能大小由物体的温度和体积决定，与物体的位置高低、运
动速度大小无关。
(3)两种改变物体内能的方式 ①做功和热传递在内能改变上是等效的； ②两者的本质区别：做功改变内能是其他形式的能和内能的相互转化，热传递是 内能
晶体
单晶体 多晶体 非晶体
熔点
＞F斥，F表现为引力 r＝r0 r＞10r0 (10－9m) F引＝F斥，F＝0
F 引 和 F 斥 都已十分微弱，可以 认为F＝0
力做正功，分子势能减小 分子势能最小，但不为零 分子势能为零
在图线表示F、Ep随r变化规律中，要注意它们的区别：r＝r0处，F＝0，Ep最小。
在读Ep－r图象时还应注意分子势能的“＋”、“－”值是参与比较大小的。
具有广泛的应用。
3.饱和汽压：饱和汽所具有的压强.液体的饱和汽压与温度有关，温度越高，饱和汽 压越大，且饱和汽压与饱和汽的体积无关。
4.相对湿度：空气的绝对湿度与同一温度下水的饱和汽压之比。用公式表示为：相对湿 水蒸气的实际压强 度＝ 。 同温度水的饱和汽压
四、气体 1.气体分子运动的特点 (1)分子很小，间距很大，除碰撞外不受力。 (2)向各个方向运动的气体分子数目都相等。
查理定律 (等容)
p－T 图 象
C p＝ · T，斜率 k＝ V C ，即斜率越大， V 体积越小 C V＝ · T， 斜率 k＝ p C p ，即斜率越大， 压强越小 p1<p2 V1<V2
①微观上——决定于分子间距离和分子排列情况； 决定因素 ②宏观上——决定于体积和状态。
5.物体的内能
(1)物体的内能等于物体中所有分子热运动的动能与分子势能的总和，是状态量。
①微观上：分子动能、分子势能、分子数； (2)决定因素 ②宏观上：温度、体积、物质的量（摩尔数）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第48讲晶体和非晶体液晶考情剖析
知识整合
一、晶体和非晶体
1．在外形上，晶体具有________________，而非晶体则没有．
2．在物理性质上，晶体具有各向________，而非晶体则是各向________的．
3．晶体________确定的熔点，而非晶体________确定的熔点．
4．晶体和非晶体并不是绝对的，它们在一定条件下可以相互转化．
二、多晶体和单晶体
单个的________是单晶体，由________杂乱无章地组合在一起是多晶体．多晶体具有各向________、________固定的熔点．
三、晶体的微观结构
组成晶体的微粒(分子、原子或离子)都是按照各自的________排列的，具有空间上的________，微粒的热运动表现为在一定的平衡位置附近不停地做________．
四、液晶
1．液晶的物理性质
液晶具有液体的________，又具有晶体的________．
2．液晶分子的排列特点
液晶分子既保持排列有序性，保持各向异性，又可以自由移动位置，因此也保持了流动性．
3．液晶的特点
液晶分子的位置无序使它像流体，排列有序使它像晶体．
4．液晶的光学性质对外界条件的变化反应敏捷
液晶分子的排列是不稳定的，外界条件和微小变动都会引起液晶分子排列的变化，因而改变液晶的某些性质，例如温度、压力、摩擦、电磁作用、容器表面的差异等，都可以改变液晶的光学性质．
5．液晶的外形特征
液晶物质都具有较大的分子，分子形状通常是棒状分子、碟状分子、平板状分子．
方法技巧
释难答疑的金钥匙
考点1 晶体和非晶体、液晶
1．晶体和非晶体、液晶的对照
,非晶体,液晶
外形,规则,不规则,不规则,
熔点,确定,确定,不确定,
物质性质,各向异性,各向同性,各向同性,各向异性
排列,原子排列有规则,每个晶粒排列无规则,原子排列无规则,分子排列有序
典型物质,石英、云母、明矾、食盐、味精,玻璃、蜂蜡,
转化,晶体和非晶体在一定条件下可以相互转化, 2.各向同性、各向异性
有些晶体沿不同方向的导热或导电性能不同，有些晶体沿不同方向的光学性质不
同．这类现象称为各向异性．
非晶体沿各个方向的物理性质都是一样的，这类现象称为各向同性．
将蜂蜡薄薄的涂在薄玻璃片、单层云母片上，把一支缝衣针烧热，然后用针尖接触蜂蜡层的背面，蜂蜡熔化区域的形状不同．
3．晶体的微观结构
晶体的内部微粒有规则的排列，所以晶体有规则的外形．晶体内部，从任一结点出发在不同方向的相同距离上的微粒数不同，造成晶体具有各向异性．而组成晶体的微粒可以形成不同的空间结构，所以同种元素形成的不同晶体具有不同的物理性质．【典型例题1】(多选)关于晶体和非晶体，下列说法正确的是( )
A．同种物质不可能呈现晶体和非晶体两种不同的形态
B．单晶体中原子(或分子、离子)按照一定规则排列，具有空间上的周期性
C．单晶体和多晶体都具有各向异性的物理性质
D．某些液晶中掺入少量多色性染料，可表现出光学各向异性
1.把熔化的蜂蜡薄薄地涂在两种材料所做的薄片上，用一根缝衣针烧热后用针尖接触蜂蜡层的背面，熔化区域的形状如甲、乙两图所示，图中______(选填“甲”或“乙”)的薄片一定是晶体；液晶的分子排布与液体和固体都有区别，这种排布使液晶既像液体一样具有流动性，又具有各向异性，图中______(选填“丙”或“丁”)是液晶分子示意图．
【学习建议】理解晶体热传导的各向异性或蜂蜡热传导各向异性及液晶分子结构．【典型例题2】(多选)甲、乙、丙三种固体物质，质量相等，加热过程中，相同时间内吸收的热量相等，如图所示为其温度随时间变化的图象，由图可以判断( )
甲乙丙
A．甲，丙是晶体，乙是非晶体
B．乙是晶体，甲，丙是非晶体
C．乙是非晶体，甲的熔点比丙低
D．乙是非晶体，甲的熔点比丙高
【学习建议】熔点是唯一分辨晶体与非晶体的物理性质．
【典型例题3】(多选)下列叙述中正确的是( )
A．棒状分子、碟状分子和平板状分子的物质呈液晶态
B．利用液晶在温度变化时由透明变浑浊可制作电子表、电子计算器的显示元件C．有一种液晶，随温度的逐渐升高，其颜色按顺序改变，利用这种性质，可用来探测温度
D．利用液晶可检查肿瘤，还可以检查电路的短路点
当堂检测 1.(多选)对下列几种固体物质的认识，正确的有( )
A．食盐熔化过程中，温度保持不变，说明食盐是晶体
B．烧热的针尖接触涂有蜂蜡薄层的云母片背面，熔化的蜂蜡呈椭圆形，说明蜂蜡是晶体
C．天然石英表现为各向异性，是由于该物质的微粒在空间的排列不规则
D．石墨和金刚石的物理性质不同，是由于组成它们的物质微粒排列结构不同2．(多选)下列关于晶体和非晶体性质的说法中正确的是( )
A．凡是晶体，其物理性质一定表现为各向异性
B．凡是非晶体，其物理性质一定表现为各向同性
C．物理性质表现了各向异性的物体，一定是晶体
D．物理性质表现了各向同性的物体．一定是非晶体
3．如图所示，一块密度、厚度均匀的长方体被测样品，长AB为宽CD的2倍，若用多用电表沿两对称轴测其电阻，所得阻值均为R，则这块样品一定是( )
第3题图
A．金属B．多晶体
C．单晶体D．非晶体
4．(17年南师附中)(多选)固体甲和固体乙在一定压强下的熔解曲线如图所示，横轴表示时间t，纵轴表示温度T.下列说法中正确的是( )
第4题图
A．固体甲一定是晶体，固体乙一定是非晶体
B．固体甲不一定有确定的几何外形，固体乙一定没有确定的几何外形
C．在热传导方面固体甲一定表现出各向异性，固体乙一定表现出各向同性
D．图线甲中ab段温度不变，所以甲的内能不变
5．利用扫描隧道显微镜(STM)可以得到物质表面原子排列的图象，从而可以研究物质的构成规律，如图所示的照片是一些晶体材料表面的STM图象，通过观察、比较，可以看到这些材料都是由原子在空间排列而构成，具有一定的结构特征，则构成这些材料的原子在物质表面排列的共同特点是：
第5题图
(1)__________________________________________
(2)__________________________________________．
第七章固体、液体和物态变化第48讲晶体和非晶体、液晶知识整合
基础自测
一、1.规则的几何形状 2.异性同性 3.具有没有
二、晶体颗粒单晶体同性具有
三、规则周期性振动
四、1.流动性光学各向异性
方法技巧
·典型例题1· BD 【解析】同种物质可能呈现晶体和非晶体两种形态，例如天然水晶和熔化以后再凝固起来的石英玻璃；晶体的内部，分子、原子或离子按一定规则排列，呈现空间点阵结构；单晶体具有各向异性，多晶体具有各向同性；在某些液晶中掺入少量多色性染料，染料分子会与液晶分子结合而定向排列，从而表现出光学各向异性．
·变式训练1·乙丙【解析】甲图传热各向同性，乙图传热各向异性，故乙图一定是单晶体，甲图可能是非晶体；丁图分子排列杂乱无章，不是液晶，而丙图分子排列有规则，是液晶．
·典型例题2·AD 【解析】吸收热量，温度升高到达熔点，温度保持不变，晶体全部熔化之后，吸收热量，温度不断升高，甲丙是晶体，乙是非晶体；甲图象的熔点温度是t2，而丙的熔点温度为t1，甲的熔点高．
·典型例题3·BCD 【解析】棒状分子、碟状分子和平板状分子的物质容易呈液晶态，但并非任何时候都是液晶态；可以控制温度来使液晶的透明程度发生变化，从而制作显示元件；这种液晶的颜色跟温度密切相关，可以用来探测温度；在皮肤表面涂上一层液晶，肿瘤部分的温度与周围组织的正常温度不同，液晶能显示出不同颜色；液晶是有机物，利用不导电的液晶可以检测短路点．
当堂检测
1．AD 【解析】食盐熔化过程中，温度不变，说明食盐是晶体；烧热的针尖接触
涂有蜂蜡薄层的云母片背面，熔化的蜂蜡呈椭圆形是由于云母片具有各向异性，云母是晶体．沿晶格的不同方向，原子排列的周期性和疏密程度不尽相同，由此导致晶体在不同方向的物理化学特性也不同，这就是晶体的各向异性．天然石英表现为各向异性，是由于该物质的微粒在空间的排列有规则．相同的微粒，不同的微粒排列结构，造成物理性质不同．
2．BC 【解析】物体的物理性质有很多，只要其中有一个物理性质为各向异性，此物体肯定为晶体；某一物理性质为各向同性并不代表此物体肯定就是非晶体，可能其他物理性质各向同性．
3．C 【解析】AB和CD方向电阻相等，由电阻定律可知，AB和CD方向的电阻率就一定不相等，可见被测样品的导电性各向异性，则该样品必是单晶体．4．AB 【解析】由图可知固体甲融化时温度不变，而固体乙没有固定熔点，所以固体甲一定是晶体，固体乙一定是非晶体；固体甲可能是多晶体，多晶体没有确定的几何外形，固体乙一定没有确定的几何外形；在热传导方面固体甲也可能表现出各向异性，固体乙一定表现出各向同性；图线甲中ab段温度不变，吸收热量，所以甲的内能变大．5．(1)在确定方向上原子有规律地排列，在不同方向上原子的排列规律一般不同(2)原子排列具有一定对称性【解析】从左侧图上可以得出晶体分子在一定方向上具有一定的规律，根据右侧两图的对比可以看出在不同的方向上分子分布的规律完全不同.。