英语书面表达应试技巧
2020年小升初六年级英语核心考点专项考点精讲+典题突破 专题09《书面表达》(通用版含答案)
小升初英语核心考点专项透析专题09《书面表达》（考点精讲+典题突破）【考点精讲】【考纲要求】1. 熟练简单描述人物、物品、景物；2. 熟练按照时间或事件发展的顺序描述事件；3. 熟练根据图片和表格写短文；4. 熟练按照正确的格式写书信、日记及请柬。
【考点概览】1、描写类⑴、描写人物：抓住人物的特征，从外貌、衣着、性格、爱好等方面描写，注意人称和时态的使用。
⑵、描写物品：抓住物品的特征，包括颜色、结构、形状和用途等。
注意描写的顺序。
⑶、描写景物：抓住景物的特征，注意描写的顺序。
常用there be句型。
2、叙事类：按照时间或事件发展的顺序叙述，注意条理性，选择恰当的时态。
3、看图表类：看懂所给的图画或表格，理清所给的信息，包括时间、地点、人物、事件、关系等。
紧扣要点，从描写和叙述两方面进行拓展。
4、应用文：注意书信、日记及请柬的正确格式，日记一般用一般过去时。
【应试技巧】书面表达是考查六年级学生小升初英语综合水平的一个重要途径。
1、小升初英语作文书面表达方法开头万能公式开头。
万能公式一名人名言有人问了，“我没有记住名言，怎么办?尤其是英语名言?”，很好办：编!原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦!而且没准将来我们就是名人呢!对吧?经典句型：Aproverbsays,“Youareonlyyoungonce.”(适用于已记住的名言)Itgoeswithoutsayingthatwecannotbeyoungforever.(适用于自编名言)经典句型：Aseveryoneknows,Noonecandenythat…开头万能公式二数字统计原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。
原则上在议论文当中不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。
所以不妨试用下面的句型：Accordingtoarecentsurvey,about78.9%ofthecollegestudentswantedtofurthertheirstudyaftertheirgraduation.看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造Honesty根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。
中考英语书面表达应试技巧及训练策略
中考英语书面表达应试技巧及训练策略【摘要】本文主要介绍中考英语书面表达应试技巧和训练策略。
【关键词】书面表达；应试技巧；六步法；训练策略中考书面表达是交际的一种形式，书面表达能力是学生交际能力的一个重要方面，也是开放程度最高、最能体现学生观察、分析、理解和解决问题的能力及综合运用英语语言的能力。
其考察的是学生用英语进行书面交际，运用英语初步进行简单写作及使用书面语言清楚有效地传达信息的能力。
它在英语测试主观试题中占主导地位。
因此，做好书面表达，提高学生的写作能力，对于全面提高学生的英语语言素质和实际应用能力具有重要意义。
中考书面表达测试的题型主要有记叙文（who， when， where， what， how）、议论文（“agree” or “disagree”， why？）以及应用文（e-mail，diary， notice…），一般以提示性作文为主，在写作上有很强的控制性。
下面笔者主要从中考应试技巧和训练策略两方面来谈谈如何做好中考书面表达。
一、中考书面表达应试技巧写作过程教学法的四个环节（pre-writing， while-writing，post-writing， re-writing）是我们进行写作教学的理论依据，而根据中考书面表达的特点笔者一般要求学生采用“六步法”进行写作“六步法”解析：（一）审就是仔细审题。
看清要求，确定体裁、人称、时态等。
（二）抓就是抓要点。
根据要点列出提纲，避免遗漏。
（三）扩就是扩展成句。
将所列提纲形成基本语义单位，注意扬长避短。
（四）连就是连句成篇。
使用适当的连词和过渡语将表达要点的句子连接成文。
（五）改主要从以下几个方面进行自我修改：1.内容是否完整。
2.时态是否正确。
3.拼写和标点是否正确。
4.主谓是否一致。
5.格式和字数是否符合要求。
6.层次是否清楚。
（六）抄就是修改成文后，规范地抄写到答题卷上。
中考书面表达的答题时间约为20分钟，在这么短的时间内写出80个词左右的英语短文，没有扎实的基本功而只谈技巧是很难做到的。
2009年四川省高考英语书面表达应试技巧
根 据 高 考 书 面表 达 试 题 的 要 求 和 特 点 ． 题 的解 题 步 该
骤可以分为五步 ： 审题 — — 构 思 — — 套 用 —— 润 色… 写。 誊
３注意培养学生的写作兴趣 ， 多写 多练促进 英语 写 ． 以
作水平提 高
文的内容大体上已确定 ， 考ｔ不能遗 漏要 点。优势是评 卷
时 容 易把 握 相 同的 尺度 ， 点 是 考 牛 可 发 挥 的 空 间相 对 有 缺
限。
英语作文在高考 中占了近 ２ ％的比分 ， Ｏ 而且 作为培养 学生英语综 合运 州能 力的重要组成 部分 ， 英语 作文应倍受
此 ，做好这一题 目对 于考生取得理想 的英语 成绩至关 重
要。
一
、
近几年高考英语书面表达的特点
１书 面表 达 的 类 型
（ ） 制性 作 文 。 是 传 统形 式 的 作文 。 题 往 往要 求 １控 这 试 考 生 根据 文字 或 冈 表 提 纲写 １０ １０字 的文 章 。 Ｏ～２ 这类 作
重 视 。但 对 很 多学 生 而 言 ， 文仍 是 他们 学 习英 语 感 到 困 作 难 的 环 节 之 一 ： 师 应 探 索 出一 条帮 肋 学 生 克 服畏 惧 作 文 教 的心 理 ， 学 生 多 思 考 。 动 笔 ， 可能 地 提 高 作 文水 平 ， 让 勤 尽 进 而从 整体 上提 高英 语 成 绩 ：
年 的高 考 书面 表 达 评 分 标 准 中 明 确 指 ｆ ：如 果 书 写 较 差 ， ｝ ：
2025年英语四级写作的应试技巧
2025年英语四级写作的应试技巧随着时间的推移，英语四级考试的形式和要求可能会有所变化，但一些核心的应试技巧始终是取得好成绩的关键。
以下将为您详细介绍2025 年英语四级写作的应试技巧。
首先，扎实的语言基础是必不可少的。
这包括丰富的词汇量、正确的语法运用以及流畅的句子结构。
在日常学习中，要注重积累常见的四级词汇，可以通过阅读英文文章、背诵单词书等方式来扩充词汇量。
同时，对于语法的学习要系统且深入，理解各种时态、语态、从句等的用法，并通过大量的练习来巩固。
在写作之前，认真审题是关键的第一步。
要仔细阅读题目要求，明确题目所给定的主题、体裁以及具体的写作要点。
例如，如果题目要求写一篇议论文，就要确定自己的论点，并围绕论点展开论述；如果是记叙文，就要把事情的经过、结果等交代清楚。
构思文章的结构也非常重要。
一般来说，四级写作可以采用总分总的结构。
开头部分引出主题，中间部分详细阐述观点或叙述事件，结尾部分总结升华。
在中间部分，要注意段落的划分，每个段落应有一个明确的中心思想，并且段落之间要有合理的过渡，使文章逻辑连贯。
对于论据的选择，要确保其具有说服力和相关性。
可以引用一些具体的数据、实例或者名人名言来支持自己的观点。
比如，如果论述环保的重要性，可以列举一些环境污染导致的具体危害数据，或者讲述一些成功的环保案例。
在表达方面，要尽量做到清晰、简洁、准确。
避免使用过于复杂或冗长的句子，以免造成语法错误或者表达不清。
同时，要注意语言的多样性，不要总是重复使用相同的词汇和句式，可以通过变换词性、使用同义词等方式来丰富表达。
书写的规范性也不容忽视。
保持字迹清晰、工整，避免涂改。
注意标点符号的正确使用，这有助于清晰地表达句子的意思。
另外，合理安排时间也很重要。
考试时，要留出足够的时间来写作，一般建议在 30 分钟左右完成作文。
在写作过程中，如果遇到不会表达的单词或句子，不要长时间纠结，可以先使用简单的词汇或句式替代，确保文章的完整性。
英语考试中的应试技巧与答题心态
英语考试中的应试技巧与答题心态在现代社会中，掌握一门外语成为人们追求的一个重要目标。
而英语作为全球通用的语言，对于很多人来说，学好英语是一项不可或缺的技能。
然而，在英语考试中取得良好的成绩并不是一件容易的事情。
除了基础知识的掌握，良好的应试技巧和正确的答题心态同样至关重要。
本文将探讨英语考试中的应试技巧与答题心态，并提供一些实用的建议。
一、应试技巧1. 熟悉考试题型在应对英语考试之前，我们首先要熟悉各种不同的题型，包括选择题、填空题、阅读理解、写作等。
针对不同的题型，我们需要掌握相应的解题方法和技巧。
比如，在选择题中，可以先排除明显错误的选项，缩小答案的范围；在阅读理解中，可以先快速浏览问题，然后再仔细阅读相关内容。
熟悉题型能够帮助我们更加高效地解决问题。
2. 练习模拟考试熟能生巧，在考试之前，我们需要进行大量的模拟考试练习，以提高解题速度和准确性。
可以通过找一些历年试题进行模拟考试，也可以寻找一些在线平台提供的模拟考试服务。
在模拟考试过程中，要注意时间控制，适当进行错题总结，找出自己薄弱的地方并加以弥补。
3. 做好时间规划在考试过程中，时间管理是非常重要的一项技巧。
我们需要根据每个题型的分值和难易程度，制定合理的时间规划。
在做选择题时，可以先做简单的题目，然后再解答较难的题目。
对于阅读理解，可以先快速浏览全文，然后花更多的时间阅读和解答问题。
合理的时间规划能够帮助我们更好地掌控全局，避免因时间不足而疏忽大意。
二、答题心态1. 保持积极心态积极的心态对于应对考试至关重要。
我们需要相信自己的实力，相信自己已经做好了充分的准备。
即使遇到一些难题，也不要灰心丧气。
要时刻提醒自己，这只是一场考试，不代表自己的全部。
保持积极心态能够提高我们的应试效果。
2. 专注于当下在做题时，我们要专注于眼前的问题，不要思虑太多其他的事情。
把握好每一题，做到专心致志。
过多的思考和担心只会分散注意力，导致错误的答案。
专注于当下能够提高我们的答题准确性。
16.中考英语复习初中英语书面表达写作技巧指导复习课件优质资料
While writing
避免汉式英语
多用简单句型 灵活运用语法句法
描写生动具体
行文连贯 遇难另辟蹊径
灵活运用语法句法
语态、时态 主谓一致
人称代词的宾格形式
冠词用法
拼写、标点符号和大小写
例如：receive, believe, fourteen,
forty, ninth, restaurant等。
描写生动具体
外表特征：tall, short, fat, thin, strong, weak, ordinary-looking 等。 服饰颜色：red, yellow, blue, white, green, brown, black 等。 内心境界：glad, happy, sad, excited, anxious, interested 等。 感情描写：love, like, hate, feel, laugh, cry, smile, shout 等。 动作描写：come, go, get, have, take, bring, fetch 等。
我很丑可是我很温柔，连接词的魅力
假如你叫王林，是动物保护协会的一名成员。你经常利用节 假日在动物园作义务导游员。你将为来自澳大利亚的中学生 作导游，请你根据图示及英文提示词语写一个参观计划。 Welcome to the zoo , everyone ! I’m glad to show you around the zoo . I’m Wang Lin . I’m a middle-school student . Let me tell you our plan for today . First , we will visit the Lion Park . Next is the Monkey Park . There are clever and lovely monkeys . Then we will walk to the Bird World where all kinds of beautiful birds are waiting for us . You can see all kinds of birds there . After that , we’ll go to the Panda Park. Remember , don’t feed the animals . As animals are our friends , we should protect them and take care of them . Thank you . I’m sure you’ll have a good time .
高考英语书面表达应试技巧
浅谈高考英语书面表达的应试技巧摘要：英语书面表达是英语教学的薄弱环节，是长期困扰广大教师和学生的难题。
切实有效地提高学生英语写作能力，已经成为当前中学英语教学急需解决的问题之一。
关键词：书面表达；基础能力策略和技巧；综上，图像法在处理物理问题时简单方便，但对刚刚接触此方法的同学来说能够快速的获取条件，找准方法和切入的点很关键。
相信从这五个方面入手对提高学生的”发散思维能力”,提高解题技能和运算速度有很大帮助。
在实际的教学中图像的特点和应用还有很多方面，在其它的推理，运算都不能很好的解题时，我们可以尝试使用图像法，相信在实践中不断的练习和积累，图像能帮助学生认识物理规律、启迪思维、提高能力。
写作是英语学习不可缺少的一个环节，它既是考生的一个“门面”，也是英语水平的集中体现。
然而在实际写作中学生存在着很多方面问题，主要体现在以下几个方面：（1）词汇知识薄弱，影响表达（2）审体粗糙，要点不清（3）语言不地道，行文不流畅（4）篇章逻辑混乱，各个环节缺乏顺利的过渡和主题内容的更迭，使文章缺乏整体性和可持续性。
那么怎样才能使学生把已学过的英语知识在写作中充分地发挥出来呢？我认为可以从以下几个方面入手：一. 基础能力的培养首先，从基础开始，量力而行。
写作中要尝试使用正确、标准、规范的表达方式。
要做到这一点就必须从最普通、最基本的句型开始训练，在简单句的基础上进行润色加工使其相应拉长；然后可以练习复合句的使用。
例如：his wonderful performance on the stage impressed me.---- what impressed me most was his wonderful performance on the stage.其次，不断练习，注意应试策略。
写作能力的培养与提高除了要平时要不断地积累词汇、句式之外，还要坚持不懈地训练，在应试过程中才能把握正确的策略方法。
二.应试技巧在学生面对书面表达的考题时，不是先着急去写，而是仔细考虑怎么写。
英语考场应试技巧
英语考场应试技巧英语考场应试技巧1.拿到试卷首先做什么？拿到试卷首先要快速浏览一遍，尽可能做到心中有数。
一般规定，考试在发卷后五分钟之内不能答题，考生应先检查试题的名称、页码顺序有无错误，每一页卷面是否清晰、完整，同时一定要听清监考老师提出的要求及更正试题错误之处。
接着将试题快速浏览一遍，了解试题结构、题型、分量，当读到熟悉而有把握的试题时，应暗示自己，这里可以得分，树立信心，切忌把注意力集中在吃力的试题上。
若快速浏览全卷后尚未到答题时间，则应认真完成大题的审题，最好将试题多读几遍。
2.哪些题需要放弃？绝对答不出的问题，就干脆放弃，这叫“弃卒保帅”。
绝对答不出的题，磨半天也是徒劳，放弃它，而在会做的题上确保高分，才是考试获胜的战术。
那么如何决定是否放弃呢？有经验的老师认为，决定放弃的时间是每道题所分配时间的三分之一。
假如，每题有10分钟的解答时间，如果碰上该放弃的题目，大致做题约3～4分钟，仍然觉得无从下手即可决定放弃。
如果思考到分配的时间全部用完才放弃，则整个时间都浪费了。
考试时，放弃问题后所剩的三分之二时间，可用来做其他的题目，以便把放弃的分数弥补回来。
3.如何从多个似是而非的答案中选择最优？想出好几个似是而非的答案时要写出来，不要只在大脑中做比较。
考试时一紧张，有些东西就会变得难以确认，遇到这样的情况不妨把答案都写下来比较，写成文字之后，每一个字都直接刺激眼睛，再以是否顺眼、熟悉作为基准来判断，把握会更大。
4.遇到难题时要怎么做？难题做不出来时先留下记号，继续答下一个题目。
一旦遇到难题无法再继续下去时，应暂时放弃，先做其他的题目比较理想。
但是在做下一题时，先替前面的问题做一些备忘，等到回头再重新检查时，可节省重新阅读该题内容的时间，省去重复的思考。
5.想不出答案时如何处理？想不出答案时，可以换一种思考方式，拐个弯解决问题。
例如：在写英文作文时，如果想不出“直抒胸臆”要如何译成英文，就可以应用这个，“直抒胸臆”→“说话直接”，结果就能顺利写出“let's talk frankly”这样的句子了。
英语写作的应试技巧
英语写作的应试技巧英语写作的应试技巧如何在英语作文中打造高级句式，写出一篇令人赏心悦目的地道英语文章呢?下面店铺为您收集整理了英语写作的应试技巧，希望对您有帮助!一、句型1、多用连词，尽可能把简短的小句通过逻辑连接词的'手段连成长句子，这样更有逻辑性。
例如：One person says:"All has gone". The other person says:"There is still a little water."建议改为：One person says, "All has gone" while/whereas the other person says, "There is still a little water."Optimistic attitude plays a role in our daily life.When we encounter setbacks,optimistic can make us have confidence to cope with them.建议改为：Optimistic attitude plays a role in our daily life，because optimistic can make us have confidence to cope with setbacks when we encounter them.2、多用从句和非谓语动词形式,这样句式更为高级。
例如：Second,we can try to ride bicycles or take buses to go to school or work.Thus can reduce harmful gas.建议改为：Second,we can try to ride bicycles or take buses to go to school or work，which can reduce harmful gas.或者Second, in order to reduce harmful gas, we can try to ride bicycles or take buses to go to school or work.再如：In the middle stand two individuals. When they see the bottleof water fall down, they react differently. One feels gloomy and the other feels optimistic.建议改为：In the middle stand two individuals, who react differently towards the same phenomenon, with one feeling gloomy while the other optimistic.二、请如何展开论证1、具体展开解释某个词的内涵。
高考英语书面表达应试技巧点拨
条件关系
ａ ｏｇ ａ，Ｓ ｏｇ ａ，ｏ ｏ ｄｔ ｎ ｔａ，ｉ ｒ ｓｌｎ ｓ Ｏ ｌｎ ｓ ｎ ｃｎ ｉｏ ｈ ｔ ｆ ｌ ｉ ，Ｕ —
ｌｓ ｅｓ
析 ：该 句巧 妙 地 运用 了 ｓ ｃ ｓ 型 ，结 构精 巧 工 整 ，意 ｕｈ ａ 句 义 明确 协调 ，堪 称佳 句 。
让 步 关 系
语 ，形 象地 描绘 了我兄 弟 载我 骑 车时 的 “ 洒 ”姿 态 ，暗示 着 潇
对 称 关 系
ｈ ｎ ・ ・ｎ ｔ ｅ ｏ ｈ ｒ ｈ ｎ ａ ｄ ・ｏ ｅ ｈ ｔ ｅ ａ ｄ
并 列 关 系 转 折 关 系
因果 关 系
ａｄ ａｓ，ｏ ， ｓｗ ｌ ａ） ｎ ， ｌ ｔｏ ａ ｅｌ（ｓ ｏ Ｉ ，ｈｗ ｖｒ ｈｌ，ｏ ｅｗ ｓ ｍｔ ｏ ｅｅ，ｗ ｉ ｔ ｒｉ ｅ ｈ ｅ
写作同地
囊 Ｉ
合适 的 过 渡性 词语
ｉ ｓ ， ｅ ｏ ｄ， ｔ ｅ ， ｆｎ ｌ ， ａ ｌ ｓ， ｉ ｆｒｔ ｓ ｃ ｎ ｈ ｎ ｉ ａｌ ｙ ｔ ａ ｔ ｍｍｅ ｉｔ ｌ， ｄ ａｅ ｙ
情。 ４ “ ｉ ＋ 词 ＋复 合宾 语 ” 句 型 的恰 当使 用 也 可 以增 加 ． ｗｔ 名 ｈ
后 学生 生 活 的 重 大变 化 ） ，而 且使 读 者 对 减 负 给学 生 带 来生 活
的变化 有 了一 个更 全 面 、更 准确 的 了解 。
五 、 可 能 使 用 多种 表 达 方 式 。 高 文 章 的 表 达 效 果 尽 提
高考 书 面表 达新 评 分标 准规 定 考 生应 尽 可能 使用 较 多 的语
被 描绘 内 容 的生 动性 和趣 味 性 ，该句 型适 合 对细 节 动作 进 行描
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英语书面表达应试技巧
赞皇县职业技术教育中心张志云摘要：考试的评分细则对学生的书面表达提出了一定的要求，学生的作文中常出现各种各样的错误，时态语态表达不清，单词拼写错误，惯用法搭配紊乱等等，这些都影响作文的得分。
本文对如何提高应试技巧提出几点建议。
关键词：书面表达时态词汇
写作在英语学习中占有不可忽视的位置，在各种考试中也是必不可少的题型之一，并占有不小的分值。
如何提高英语书面表达能力，在考试中取得理想的成绩，是老师和学生都非常关心的问题。
以下是我对书面表达应试技巧的一些经验总结。
一．对文章写作格式的整体把握
先仔细审题，弄清写作格式。
格式有多种，如口头通知、便条、日记、书信等。
建议考生在动笔之前先确定写作格式。
有些同学急于表达写作内容要点，结果往往在收笔时忘了一些格式的特殊要求。
对于书信文体，建议考生先将时间、称呼语、结束语落款签名先写好，在开始正文的布局，以免因格式不对、不完整而失分。
二．要表达规范，对时态、语态要整体把握
学生写作时，常常乱用、误用动词时态和语态，完全不合语法习惯。
比如记日记，凡当日经历过的事、所见所闻基本上都是一般过去时态，这是对时态的整体把握。
又如：描写家乡“升起了许多高楼大厦、修建了道路、桥梁、栽种了许多花草树木”等等，则都采用被动语态而不是主动语态，因为要强调的是动作的对象“房、桥、花草”，
至于是谁建的，谁栽的，则不必侧重表达。
三．对词汇的灵活把握
写作中词汇的得体选取能体现作者的英语水平。
选用高级词汇能为文章添色不少，哪怕只用了一两个，也有助于使作文获得高分。
在写作时要避免单词使用的单调重复。
短短一篇作文，若重复使用相同的词汇表达，会使人读起来味同嚼蜡，如果用不同的表达方式来替代，则起到独胜一筹的作用，足显作者的写作功底和运用英语语言能力的水平。
句子的写作也要灵活变通，一句多译。
平时练习“一句多译”，考试时选择最有把握的句子灵活的表达同一内容，就会提高得分率。
比如：她是一个五岁的女孩。
She is a five-year-old girl. She is a girl who’s five years old. She is a girl of five. She is a girl of five years. She is a girl of five years old. She is a girl at the age of five. She is a girl aged five.
写作时，碰上不会表达的词汇，不妨退一步，换个角度变通一下。
如“不必再熬夜”，有学生不会表达“熬夜”stay up 换用We can go to bed earlier now.就有异曲同工之妙。
四．对句法结构的把握，长短句搭配得当
作文中并非每一个单句、短句就得分低，通篇长句、复句有时亦是冗长累赘，得有一个“度”，“惜墨如金”有时更显得简洁流畅，请体会括号内的句子：1.We haven’t seen each other for a long time.(We haven’t seen each other for years.) 2.His parents died, and left him a great deal of money. (His parents died, leaving him a big sum of money.) 若全文都用单句，又显得单调。
所以尽量长短句搭配，锦上添花。
比如表
达这样两个要点：I have time to read books,visit museums and take computer lessons 和I have time to read newspapersor watch news on TV. 虽然也正确，但结构单一，并不见流畅之感。
如换为I can follow my own interests such as reading books,visiting museums and taking computer lessens.I can watch news on TV or read newspapers.这样更符合“应用较多的语法结构和词汇”的要求。
五．过渡词的灵活应用，使作文连贯、流利
写作要做到“行云流水”，自然少不了过渡词的选用。
得当的过渡词能令人读起来有一气呵成之感，既戛然而止，又意犹未尽。
六．合理发挥，充实文章要点，注意整体作文的内容
有些考生认为写全了要点就可以了，其实不然。
在写作中，我们应根据情况合理追加一些成分，使表达充实、清楚，同时也体现结构较为复杂的要求。
如某年考试关于“减负”的题目。
I used to have classes and do my homework even at weekends.我们可根据情境适当加进一些定语、状语等成分：I used to attend classes and do endless homework even at weekends, which often made us very tired.
七．通读全文，复核检查
整个文章写完后，应将全文通读一遍，注意检查体裁格式是否正确，单词拼写、字母大小写以及标点符号是否有误，确保写出一篇合乎语法规范、内容充实、文笔流畅的佳作。