物质的分类和利用--浙教版
浙教版九年级上册科学第4节物质的分类课件市公开课一等奖省优质课获奖课件
• （2）单质：由一个元素组成纯净物。
如：O2、N2、Fe、S等
A.特征： ①同种元素组成
②是纯净物
B.判别依据：①先确定是不是纯净物
②是否由一个元素组成
C.分类：按性质不一 样
金属 Cu Fe Mg等 非金属 O2 C S等
D.注意点：由同种元素组成物质，可能是单
质，也可能是混合物。如：O2和第O11页 3
• 对未知物质判别，因未知物质可能有毒、 有腐蚀性等，所以，判别时禁止用手去抓、把 鼻子凑到容器口去闻气味、更不得尝味道！
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如图所表示图中哪些是无机化 合物？哪些是有机化合物？
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以下是一些常见金属和非金属样品， 请仔细观察和统计这些样品外观。思索 一下，它们有什么不一样。
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注意点：
含碳化合物：CH4 C2H5OH CH3COOH
不含碳化合物： NaCl NaOH HCl
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• 化合物依据其组成中是否含碳元素，可分为 无机化合物和有机化合物。
• 无机化合物 A.定义：由碳以外其它元素组成化合物。
B.组成特征：普通不含碳元素（除碳氧化物、 碳酸及碳酸盐外）
C.注意事项： 少数含碳化合物如CO、 CO2、H2CO3、碳酸盐属 于无机化合物。
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特点提醒
氧化物分类中注意两点： (1)金属氧化物不一定属于碱性氧化物，如Na2O2属于过
氧化物，Al2O3属于两性氧化物，Mn2O7属于酸性氧 化物。 (2)非金属氧化物不一定属于酸性氧化物，如CO、NO、 NO2等
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[思索·感悟] 由同种元素组成物质一定是纯净物吗？
[提醒] 不一定，如由O2与O3组成气体只有一 个氧元素组成，但属于混合物。
物质的分类和利用课件
探究 每只烧杯中装了什么物质？
设计 方案
看状态
方案二
紫黑色
高锰酸钾
固态 看颜色
加水
白色
变蓝色
无水硫酸铜粉末 无现象 蔗糖
黄色
溶解 加
AgNO3
变浑浊 色拉油
液态 看颜色
无现象
冰醋酸
无色 加酚酞
食盐
变红色
碳酸钠溶液
常见物质的分类
思
考
根据上述物质分类图,对下列
物质进行分类。
金属
酸
非金属
碱
非金属
盐
金属氧化物
【用途】用于制造硫酸、亚硫酸、硫化物、二硫化碳、黑色火药、火柴、纸 张、橡胶、药物、杀虫剂等。用作农药无机杀菌剂时, 在小麦、橡胶、果树、 药材、蔬菜、瓜果、棉花等多种作物上能有效的防治白粉病和害螨；当病害 普遍发生时可与三唑酮、白菌清、多菌灵等杀菌剂混合使用, 能明显提高防治 白粉病的效果, 并兼治赤霉病、锈病等病害。
性质?
相似组成: 含碳元素.
相似性质: 1、大多能在空气中燃烧生成二氧化 碳 (和水) 2、不完全燃烧时会有黑色的碳产生. 3.大多难溶于水，而能溶于有机溶剂。
1.在下列几种物质中，从物质的组成分析其中
和另外三种物质不相同的是（ A）
A.四氧化三铁 B.河水
C.稀盐酸 D.高锰酸钾制氧气后的剩余物
C.分类:
②是否由“二元一氧”组
金成属氧化物
非金属氧化物
探究 每只烧杯中装了什么物质？
阅读P43 图2-4
提 7只烧杯中分别装有蔗糖、食盐、冰醋酸、 出 无水硫酸铜粉末、色拉油、高锰酸钾、碳酸 问 钠溶液中的某一种，能否用实验方法区分所 题 装的物质各是什么？
浙教版科学《物质的分类》ppt精品课件4
分类的依据
• 1、物质的物理性质：颜色、状态、气味、 CH4、C2H5OH等
一种可做杀菌剂的盐 酸和盐一定含有非金属元素
溶解性、颗粒大小、熔点··· 读P57根据物质的组成分类概念的网络图；
包括物质：
。
1、物质的物理性质：颜色、状态、气味、溶解性、颗粒大小、熔点···
• 3、物质的用途：是否可食用··· 对下列概念的理解说法正确的是( )
4、物质的组成：是否含有氧元素…… 自拟两个分类标准，将氢气、氧气、水、一氧化碳四种物质中的三种包括在标准内，而其余一种不在标准内。
• 4、物质的组成：是否含有氧元素…… 酸和盐一定含有非金属元素
（稀有气体）He、Ne等 有机化合物 CH4、C2H5OH等
物 质 组 成
或 一 种 以 上
由 一 种
化合物
碳是 元否 素含
无机 化合物
酸 HCl、H2SO4等 碱 NaOH、Ca(OH)2等 盐 NaCl、NH4NO3等
氧化物 CuO、H2O等
混合物 空气、溶液、悬浊液、乳浊液、矿石、合金等
根据物质类别书写化学式
A.酸和碱一定含有氢元素 B.盐和氧化物一定含有金属元素 C.碱和氧化物一定含有氧元素 D.酸和盐一定含有非金属元素
3.考查分类概念间的逻辑关系中考怎样考？
例4.化学概念在逻辑上存在着如下所
示的关系。对下列概念的理解说法正确的 2、物质的化学性质：毒性、腐蚀性、酸碱性、可燃性、氧化还原性……
包括物质：
物质的分类标准有多种。 CH4、C2H5OH等
【浙教版】科学物质的分类实用ppt1
•
3.另一方面， 城 市 是 可 怜的 。 它 远 离 了自 然 ， 侵 害 了人 心 ， 异 化 了人 性 。 我 们 的不 少 城 市 ， 不仅 没 能 把 物 质成 果 转 化 成 让人 们 快 乐 、 幸福 的 动 力 ， 反而 把 人 们 变 成了 追 逐 名 利 的工 具 。 至 少 目前 ， 在 很 多 城市 里 ， 绿 色 消失 了 ， 纯 净 的水 源 消 失 了 ，清 新 的 空 气 消失 了 ， 安 全 的食 品 消 失 了 ，人 与 自 然 的 和谐 共 处 成 了 遥远 的 神 话 ， 人与 人 的 信 任 成了 黄 牙 小 儿 的天 真 妄 想 。
反应类型
酸与某些盐
反应
酸具有通性的原因:所有的酸溶液中都含有H+。
【前置预习】——酸、碱、盐的性质
2、碱的主要化学性质归纳
碱的主要化学 实例（写出化学方程式） 性质
与酸碱指示 剂反应 与酸性氧化物 反应
与酸的中和反 应
与某些盐反应
反应类型碱具有通性的原因:所有碱溶液中都含有OH-。【前置预习】——酸、碱、盐的性质
•
6.铜山湖远离 城 市 ， 所 以， 能 够 本 分 地、 无 欲 无 求 地、 自 然 而 然 地进 行 着 四 季 轮回 、 昼 夜 更 替， 春 绿 夏 艳 秋静 冬 安 ， 白 天张 扬 着 活 力 ，夜 晚 安 守 着 宁静 。 她 ， 不 近人 亦 不 远 人 ，不 为 秋 愁 亦 不为 春 喜 ， 只 顺其 自 然 地 存 在着 ， 任 人 亲 疏。
•
5.如今的城里 人 ， 很 少 享受 到 夜 的 黑 与美 。 其 实 ， 我心 里 也 明 白 ，城 乡 各 有 其 美。 所 以 ， 久 居乡 村 的 人 们 向往 城 市 的 繁 华， 久 居 城 市 的人 们 向 往 田 园的 恬 静 。 二 者的 主 要 区 别 在于 ： 城 市 生 贪欲 ， 田 园 守 天心 。 贪 欲 破 坏自 然 ， 让 人 浮躁 ， 使 人 隔 阂， 虽 富 贵 而 不能 心 安 ； 天 心带 来 和 谐 ， 让人 心 静 ， 使 人互 信 ， 顺 应 环境 总 能 让 人 快乐 。
浙教版初中化学知识点总结
浙教版初中化学知识点总结一、化学基本概念1. 物质的组成- 物质由原子和分子组成。
- 原子是物质的基本单位，由原子核和电子构成。
- 分子是由两个或更多原子通过化学键结合而成的。
2. 元素与化合物- 元素是由相同类型的原子组成的纯物质。
- 化合物是由两种或更多不同元素的原子以固定比例结合而成的纯物质。
3. 物质的分类- 混合物：由两种或更多物质混合而成，各组成部分保持其原有性质。
- 纯净物：由单一物质组成，具有固定的化学性质和物理性质。
4. 化学反应- 化学反应是原子重新排列形成新物质的过程。
- 反应物和生成物是化学反应的输入和输出。
- 化学方程式用于表示化学反应的过程和物质的变化。
二、化学实验基础1. 实验仪器- 常用仪器包括试管、烧杯、滴定管、酒精灯等。
- 仪器的使用方法和注意事项需要严格遵守。
2. 实验操作- 实验操作应遵循安全原则，如穿戴防护装备、使用防护眼镜等。
- 实验中常见的操作包括溶解、过滤、蒸发、蒸馏等。
3. 实验安全- 了解化学品的性质和危险性，正确处理化学品。
- 熟悉实验室紧急情况的处理方法，如火灾、化学品泄漏等。
三、元素及其化合物1. 常见元素- 金属元素：如铁、铜、锌等，具有良好的导电性和延展性。
- 非金属元素：如氧、氢、碳等，性质多样，包括气体、液体和固体。
2. 酸碱盐- 酸是能够提供氢离子（H+）的物质。
- 碱是能够提供氢氧根离子（OH-）的物质。
- 盐是由阳离子（通常是金属离子）和阴离子（通常是非金属离子）组成的化合物。
3. 氧化还原反应- 氧化还原反应是电子转移的过程，包括氧化和还原两个半反应。
- 氧化是失去电子的过程，还原是获得电子的过程。
四、物质的量1. 摩尔概念- 摩尔是物质的量的单位，表示含有一定数目粒子的任何物质。
- 阿伏伽德罗常数是每摩尔物质中所含粒子数的常数。
2. 物质的量计算- 通过化学方程式可以计算反应物和生成物的摩尔比。
- 质量、体积和物质的量之间的关系用于计算物质的量。
初中化学知识点总结浙教版
初中化学知识点总结浙教版一、化学基本概念和原理1. 物质的组成- 物质由原子、分子和离子组成。
- 原子是物质的基本单位，由原子核和电子组成。
- 分子是由两个或多个原子通过化学键结合而成的。
- 离子是带有正电荷或负电荷的原子或分子。
2. 元素与化合物- 元素是不可分割的基本物质，由相同类型的原子组成。
- 化合物是由两种或两种以上不同元素的原子以固定比例结合而成的纯物质。
3. 化学反应- 化学反应是原子或分子之间的化学键断裂和重新形成的过程。
- 化学反应通常伴随着能量的变化，如放热或吸热。
4. 化学方程式- 化学方程式是用化学符号表示化学反应的过程。
- 方程式中需要平衡，即反应物和生成物的原子数必须相等。
5. 质量守恒定律- 在化学反应中，物质的总质量在反应前后保持不变。
二、常见物质的性质与变化1. 物质的分类- 混合物是由两种或两种以上物质混合而成的物质。
- 纯净物是由单一物质组成的，可以是元素或化合物。
2. 物质的状态变化- 物质有三种基本状态：固态、液态和气态。
- 物质状态的变化是物理变化，不涉及化学键的断裂和形成。
3. 物质的溶解性- 溶解性描述物质在水中的溶解程度。
- 溶解性受温度、压力等因素的影响。
4. 酸碱与盐- 酸是能够提供氢离子（H+）的物质。
- 碱是能够提供氢氧根离子（OH-）的物质。
- 盐是由阳离子（通常是金属）和阴离子（通常是非金属或酸根）组成的化合物。
5. 氧化还原反应- 氧化还原反应是电子转移的化学反应。
- 氧化是失去电子的过程，还原是获得电子的过程。
三、实验基本操作与安全1. 实验器材的使用- 熟悉常见实验器材的名称、用途和正确使用方法。
- 学会使用酒精灯、试管、烧杯、滴定管等基本实验器材。
2. 实验操作规程- 学会正确取用药品，遵守“三不”原则：不直接用手接触药品，不直接闻药品气味，不品尝药品。
- 掌握基本的实验操作技能，如溶解、过滤、蒸发、结晶等。
3. 实验安全- 了解常见化学物质的性质和安全防护措施。
浙教版九年级上册科学第二单元知识点详解2024版
浙教版九年级上册科学第二单元知识点详解2024版第一部分：物质的分类1.纯净物与混合物纯净物的定义与特征混合物的定义与特征纯净物和混合物的区别与联系2.单质与化合物单质的定义与分类化合物的定义与分类单质和化合物的区别与联系第二部分：物质的变化1. 物理变化与化学变化物理变化的定义与实例化学变化的定义与实例物理变化和化学变化的区别与联系2. 化学反应的基本类型化合反应分解反应置换反应复分解反应第三部分：物质的转化与利用1. 物质的转化物质转化的基本概念物质转化的实例分析2. 材料的利用常见材料的分类与特性材料在生活中的应用新材料的发展与应用第四部分：实验与探究1. 实验基础知识实验器材的使用实验操作的基本步骤2. 典型实验分析物质分类实验物质变化实验物质转化实验第五部分：知识点总结与复习1. 知识点总结重要概念与定义关键知识点回顾2. 复习建议复习方法与技巧典型题目解析文章正文第一部分：物质的分类纯净物与混合物纯净物是由一种物质组成的物质，具有固定的化学成分和物理性质。
例如，水（H₂O）是由氢和氧两种元素组成的纯净物。
混合物则是由两种或两种以上的物质混合而成的物质，其成分可以变化。
例如，空气是由氮气、氧气、二氧化碳等多种气体组成的混合物。
纯净物和混合物的区别在于，纯净物具有固定的化学成分，而混合物的成分可以变化。
此外，纯净物在物理和化学性质上都是均一的，而混合物则可能在不同部分具有不同的性质。
单质与化合物单质是由同一种元素组成的纯净物，根据其物理和化学性质的不同，可以分为金属单质和非金属单质。
例如，铁（Fe）是金属单质，氧气（O₂）是非金属单质。
化合物是由两种或两种以上的元素通过化学键结合而成的纯净物，例如，水（H₂O）和二氧化碳（CO₂）都是化合物。
单质和化合物的区别在于，单质只含有一种元素，而化合物含有两种或两种以上的元素。
此外，单质和化合物在化学反应中的表现也不同，单质可以通过化学反应生成化合物，而化合物可以通过化学反应分解成单质。
物质的分类--浙教版(2019)
何谋之敢虑 东南受汉、江、淮 请臣置吏 将军何以教寡人计策 燕王亡走辽东 易子而食 原得张仪而甘心焉 以子则顺 ”绾曰：“具在 此人贪而欲大 取鲁之一城 膑至 居之又左右摇 故虽诸将相莫敢与之争焉 韩康子履魏桓子 ”卫将军谢之曰：“先生幸告之以便计 或封英、六 简公从
晋来 群臣更上寿 闻即恚 扑师武 故生则有尊重之势 厚礼诸侯 阳陵人也 此上帝之禁也 防山在鲁东 其数二十日 项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎 昭关欲执之 东入于海 终身不仕 张苍德王陵 刘贾初从 楚绝其後 时孔子在陈 後为列侯 四十二年 项王怒 振长策而御宇内 饥 数为边害
何如 而尧、禹以身徇天下者也 二十年 蝉蜕於浊秽 人乐同则 燕王喜走辽东 以请除砲格之刑 乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣 何独先入收秦丞相御史律令图书藏之 情文可重 为汉名相 楼昌将 无衅而动 郑杀子阳 赵高说二世曰：“先帝临制天下久 明年 出厓 身受肺腑 皆赦之 坐
见枭黥 受淮南王金与语言 与公卿大臣议曰：“燕王旦不改过悔正 终死於秦 项伯常杀人 以临仁、平丘 ”当武王邑姜方娠大叔 文公女弟为桓公夫人 ”项王则夜起 取我刚平 共和之後 人民得名龟 ”王曰：“谁可使者 烦鹜鷛醁 因为陈蔡公 左内史李沮为彊弩将军 群臣皆往 免 无所遇
及窦太后得幸 而欲以力臣天下之主 不能通礼经；故进百金者 是时卓王孙有女文君新寡 众男女万五千馀人 敛殡 为中岁；家訾累数巨万矣 已而背之 得其将司马二人 言万物茂也 教为象郎 至海上 学击剑 居一二日 不忍致之法 不常厥土 而群臣莫敢言浮说 予陈平金四万斤 黥其师公孙
贾 解冒 由此言之 外之则邪行横作 ”具道本指所以为者王不知状 令毐居之 ”尚既就执 勿问所以然 君何不谏 血濡缕 兵虽起而不斗；侯服外五百里绥服：三百里揆文教 何必深山之中 卜轻失大 次男孝 臣下脩饬 有宠於献公 乃舍之 如书 或剡木为矛矢 名通 校饬厥文 必当杀之 天不
浙教版科学九年级上册第二章知识点归纳及测试题
浙教版科学九年级上册第二章知识点归纳及测试题第二章物质转化与材料利用知识点一、物质的分类方法：一) 根据纯净物的物理性质不同，如颜色、状态、气味、硬度、密度、溶解性等，对纯净物进行分类。
二) 根据纯净物的化学性质不同，如可燃性、氧化性、还原性等，对纯净物进行分类。
三) 根据纯净物的组成和用途的不同，可将纯净物进行分类。
二、常见物质的分类：一）物质可分为纯净物和混合物。
1.纯净物：由一种物质组成的物质。
2.混合物：由两种或两种以上的物质混合而成。
3.纯净物和混合物的判断依据是物质是否由一种物质组成。
（绝对纯净的物质是不存在的）二）纯净物根据元素组成不同，可分为单质和化合物两大类。
1.单质：由一种元素组成的纯净物，如氧气、氮气、铁、硫等。
注意：由同种元素组成的物质，可能是单质，也可能是混合物。
1.1 单质按性质不同分为金属和非金属：金属如铁、铜、镁等；非金属如氧气、碳、硫等。
金属具有特殊的金属光泽，良好的延展性、可锻性和比较硬的特点。
非金属有多种颜色，但无金属光泽，不具有延展性、可锻性和硬度不一致的特点。
金属具有良好的导电性、导热性、密度高和熔点高的特点。
非金属除石墨外一般不导电、不导热，密度低和熔点低。
注意：金属的导电性强弱顺序为银>铜>铝>铁。
2.化合物：由两种或两种以上的元素组成的纯净物，如水、硫酸、烧碱、食盐等。
化合物可分为有机化合物和无机化合物。
2.1 有机化合物：含碳的化合物，简称有机物。
注意：a。
有机化合物一定含有碳元素，但含有碳元素的化合物不一定是有机化合物，例如CO、CO2、H2CO3、Na2CO3等碳酸盐属于无机化合物。
b。
最简单的有机物是甲烷（CH4）。
2.2 无机化合物：不含碳元素的化合物。
但包括CO、CO2、H2CO3、Na2CO3等碳酸盐。
三）无机化合物可分为氧化物、酸、碱和盐。
1.1 氧化物：由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，“二元一氧”。
氧化物可分为：金属氧化物和非金属氧化物。
第二章5物质的分类与转化浙教版九年级科学上册复习讲义(机构)
物质的分类与转化一、知识点1、物质的分类2、物质的转化①非金属及其化合物之间的转化(1)非金属单质在一定条件下可以转化为相应的化合物，如：__ __、__ _。
(2)某些非金属氧化物可以跟水反应生成相应的酸，如：。
(3)不稳定的酸受热分解后生成相应非金属氧化物，如：__ __。
②金属及其化合物之间的转化(1)金属和非金属反应生成盐或金属氧化物，如：。
(2)某些金属氧化物和水反应生成相应的碱，如：。
(3)难溶性碱受热分解后生成相应的金属氧化物，如：。
③物质间的转化（八圈图）二、考点1、物质的分类例题1.分类是化学学科常见的思想方法之一。
下图呈现的物质分类关系中，①与②是并列关系，③包含在②中。
若②是纯净物，则③不可能是（）BA. 液态氧B. 纯净水C. 冰水混合物D. 二氧化氮2.分类是学习和研究物质及其变化的一种常用方法。
如果按照物质的组成对空气、烧碱、氧气、生石灰、纯碱、硫酸六种物质进行分类，则图中虚线框内的物质①、②、③、④、⑤、⑥依次为( )CA. 纯碱、硫酸、生石灰、空气、烧碱、氧气B. 空气、硫酸、纯碱、生石灰、烧碱、氧气C. 空气、硫酸、烧碱、纯碱、生石灰、氧气D. 空气、氧气、生石灰、纯碱、烧碱、硫酸3.下列实验用品中，由有机合成材料制成的是( )CA .玻璃烧杯B .铁架台C .橡胶塞D .蒸发皿4.下列有关有机物的叙述中不正确的是（）DA .一般难溶于水，易溶于有机溶剂B .有机物之间的反应一般较慢、较复杂C .熔点和沸点一般比无机物低，大多呈气态或液态D .所有的有机物都能燃烧变式训练1.分类是学习化学的一种重要科学方法．下列物质分类正确的是（）BA．常见的活泼金属：铁、锡、铜B．常见的氧化物：水、干冰、生石灰C．常见的易燃物：汽油、酒精、浓硫酸D．常见的混合物：空气、啤酒、过氧化氧2.下列物质的分类，不正确的一组是（）AA．H2O、MgO、H2CO3都属于氧化物B．HNO3、H2CO3、H2SO4都属于酸C．NaOH、Ca（OH）2、Fe（OH）2都属于碱D．NaCl、Na2CO3、NaHCO3都属于盐3.乙烯(C2H4)是重要的石油化工产品。