婴儿早期养育方式和环境与婴幼儿生长发育关系研究
婴幼儿抚育环境和动作发展的研究
婴幼儿抚育环境和动作发展的研究现代科学研究表明，婴幼儿的发展是受环境影响的，它们生长在一个抚育环境中，通过父母和其他成人的关爱和照料，接受安全和适当的发展机会，来发展身体和心智能力。
婴幼儿的抚育环境包括家庭环境、学校环境、社会环境和物质环境等。
这些环境对婴幼儿的发展有重要影响，包括其身体的发展和心理的发展。
家庭环境是婴幼儿发展的重要组成部分。
在这里，家长的关爱和照料能够为孩子提供良好的营养、适当的学习和发展的机会，开发孩子的智力和技能。
家庭环境不仅影响婴幼儿的发展，而且也影响他们对外部环境的适应能力。
学校环境也是婴幼儿发展的重要组成部分。
学校扮演着培养孩子社会技能、思维能力和情绪能力的重要角色。
在学校环境中，孩子们可以接受认知和身体发展的知识和训练，并且可以在老师和同学的带领下开展各种活动，如运动、音乐和艺术等。
社会环境也是婴幼儿发展的重要组成部分。
社会环境能够丰富孩子的知识和体验，激发婴幼儿的心智发展，使婴幼儿获得更多的机会，参与社会活动，丰富自己的体验，促进认知和身体发展。
最后，物质环境也是婴幼儿发展的重要组成部分。
物质环境涉及到婴幼儿的衣食住行、学习资源和发展设施等。
当婴幼儿的物质环境得以合理安排时，他们才能接受到安全、营养、舒适和有益的发展机会，并有助于他们健康快乐的成长。
以上分析表明，婴幼儿的发展受环境影响，家庭环境、学校环境、社会环境和物质环境都是婴幼儿发展的重要组成部分，对婴幼儿发展具有重要影响，使婴幼儿能够接受安全和适当的发展机会，为他们健康快乐的成长提供保障。
因此，研究婴幼儿的抚育环境和动作发展的重要性无可置疑。
在实践中，我们可以通过有效的管理和改善婴幼儿的发展环境，打造一个保护婴幼儿的家庭、学校和社会环境，为婴幼儿的健康成长提供最好的环境和条件。
同时，可以依托家庭、学校和社会等发展环境，为婴幼儿提供面、健康和有趣的发展活动。
这些活动能够培养婴幼儿的身体、智力和心理能力，让婴幼儿更好地适应未来社会环境，为自己未来发展中拓宽道路。
婴儿早期养育方式和环境与婴幼儿生长发育关系研究
婴儿早期养育方式和环境 与婴幼儿 生长发育关 系研 究
宋娟① 黄 秀娟① 朱锦 渊① 盂秀会① 张明珠①
为 了研究 和探讨 早期养育方 式和环境 与婴幼儿 生长发 育的 关 系 ，进 而为相关 部 门决策提供 一定 的依据 】 。同时为婴 幼儿
１ ． ２ 方法
对 照组 ：不 对婴 幼儿使 用背 带 和学步 车等 工具进 行养育 。
的健康 成长提供一 定的参考 ，以下是 相关研究 报道。先天 的遗 孩 子最好 不用学 步车 （ 外来品如婴儿餐桌椅 、 婴儿背带是好东西 ， 。试验组 ：对婴幼儿使用背带和学 传 因素 只是为婴 幼儿生长发 育提供 了一种可 能性 ，然而婴 幼儿 但 学步车确是对孩子不好的 ）
年龄 １ — ３ 岁 ，平均 （ ２ ． ５ ± ０ ． ２ ） 岁 ；根据其成长环境进行分组 ， 分
为 试验 组 （ ５ ７ ２名 ） 和对 照组 （ ５ ８ ６名 ） ，排 除先天性 疾 病、地方 疾 病和遗传 疾病等对 婴幼儿 生长发育 有影响 的情 况 ，两组 婴幼 儿 的经济水 平相 近 ，两 组婴幼 儿性 别 和年龄 等一般 资料 比较 ， 差 异无 统计学意义 ＞ ０ ． ０ ５ ） ，具有一定的可 比性。
① 佛山市顺德区妇幼保 健院 广东 佛山 ５ ２ ８ ３ ０ ０
体格 发 育水 平应 用 按年 龄 的体 重 、按年 龄 的身 高及 按 身
高 的体重 三 项指 标 全面 评价 。优 ：婴 幼儿 在 １年后 的身 高增 长≥１ ０ ｃ ｍ，体 重增 长 ≥ ５ ｋ ｇ ； 良：婴 幼儿 在 １ 年 后 的身 高 增长 ５ — １ ０ ｃ ｍ，体重 增长 ３ ～ ５ ｋ ｇ ；差 ：婴幼 儿 在 １ 年 后 的身
家庭环境对婴幼儿发育的影响
家庭环境对婴幼儿发育的影响一、引言婴幼儿时期是人类生命周期中最关键的阶段之一，早期经验对其身心发育具有深远的影响。
而家庭环境作为婴幼儿成长的首要场所，对其发育起着重要作用。
本文将探讨家庭环境对婴幼儿发育的影响，并提出相关方法和技巧。
二、情感支持1. 父母情感支持父母的情感支持对婴幼儿发育至关重要。
亲近的亲子关系能帮助婴幼儿建立安全的情感基础，促进其社交和认知能力的发展。
父母应当始终保持情感上的连接，以表达对婴幼儿的爱和关注。
2. 家庭环境氛围温馨、稳定、和谐的家庭环境有助于婴幼儿的发育。
家庭成员之间的良好关系、积极乐观的态度、充满爱的语言交流都能培养婴幼儿的积极情感和健康心理。
家长可以通过创设温暖的家庭氛围，给予婴幼儿爱的支持，从而促进其良好的情感发展。
三、认知刺激1. 语言环境丰富的语言环境对婴幼儿的语言和认知能力发展至关重要。
家长应尽早开始与婴幼儿进行有意义的互动，与其进行对话、唱歌、讲故事等，以促进其语言和认知的发展。
2. 游戏与玩具通过有趣的游戏和适宜的玩具，婴幼儿能够进行触觉、视觉和听觉的刺激，从而加强其感知和认知的发展。
家长应提供适宜的游戏和玩具，让婴幼儿在活动中探索世界，培养其逻辑思维和问题解决能力。
四、生活习惯养成1. 规律作息有规律的作息有助于婴幼儿身体和大脑的健康发育。
家长应确保婴幼儿有充足的睡眠时间，并设定稳定的作息，制定良好的生活习惯。
2. 健康饮食健康饮食对婴幼儿的身体发育至关重要。
家长应提供均衡的营养饮食，注意食物的种类和质量，烹饪方式也需要尽量健康，以满足婴幼儿的营养需求，促进其身体发育。
五、社会适应能力1. 家庭社交经验在家庭环境中，婴幼儿有了第一次接触社会的机会。
家长可以组织家庭聚会、亲友间的交流和互动，帮助婴幼儿建立社会交往的能力，促进其适应社会的能力。
2. 公共场合经验在公共场合的经验对婴幼儿的社会适应能力至关重要。
家长应带领婴幼儿参观公园、图书馆等活动场所，让其接触更广泛的社交环境，促进其社会认知和适应能力。
养育照护促进儿童早期发展的研究现状
养育照护促进儿童早期发展的研究现状摘要:儿童早期发展对个体的身体发展、大脑发展、心理健康有着长远影响，甚至影响下一代的健康和福祉。
养育照护的实施能有效提高婴幼儿的早期发展潜能，促进儿童的健康和营养，保护儿童免受威胁，并为其提供早期学习的机会，养育照护可以影响终身甚至下一代。
本文将通过综述目前国内外养育照护发展现状，为进一步科学认识并提升家长养育照护能力提供循证支持。
关键词：儿童、养育照护、早期发展近年来，“生命早期1000天”这个概念受到越来越多的关注。
生命早期1000天包括孕期280天和宝宝出生后的720天，在这一阶段，机体各组织器官形成、发育并逐渐成熟。
人一辈子大约3万天，生命最初的这1000天似乎并不长，但对整个人生影响很大，其影响甚至会延续到下一代。
被世界卫生组织定义为一个人生长发育的“机遇窗口期”[1]。
生命初始1 000天是儿童大脑发育最快时期，是个体语言、认知等各方面发展的奠基阶段和敏感期。
生命最初几年，儿童的各种能力发展主要通过人际交流获得，日常生活的交流与玩耍是儿童获得早期学习机会的重要途径。
养育照护包括良好的健康、充足的营养、安全保障、回应性照护和早期学习机会等确保儿童充分发展的五大方面，为了充分发挥幼儿的潜力，幼儿需要养育照料的五个相互关联且不可分割。
理念是行动的先导，科学的养育照护理念是促进婴幼儿健康成长的重要保障。
儿童保健专业人员要指导养育人充分认识健康养育照护的重要意义，树立科学的育儿理念，掌握科学育儿知识和技能。
在生命早期，家庭环境在儿童的健康、成长和发展中起着核心作用。
父母、亲密的家庭成员和照料者是幼儿最亲近的人，因此是养育照护的最佳提供者，是孩子认知和心理社会发展的决定因素，因此父母和家庭作为儿童早期、直接、频繁接触的个体和环境，应为儿童提供高质量的养育照护[2-3]。
如果家长缺乏相应技能，就无法实现科学育儿而促进儿童早期发展。
所以了解婴幼儿身心发展特点、掌握科学育儿理念和方法是每一位家长的必修课。
1—5岁婴儿家庭科学育儿情况研究
1—5岁婴儿家庭科学育儿情况研究随着现代教育的发展，越来越多的父母开始重视家庭科学育儿的重要性。
1-5岁婴儿是成长和发育最快的阶段，这时期的教育和培养对于孩子的未来发展至关重要。
因此，对1-5岁婴儿家庭科学育儿情况进行研究，有助于父母更好地了解孩子的成长和发展。
一、科学育儿的概念科学育儿是指根据婴幼儿的生理、神经、心理特点，通过具有针对性的教育方式、教育方法和教育手段，全面、科学地促进婴幼儿的身心健康，培养其智力、情感、道德等方面的素质，使之在未来的生活和学习中更加顺利发展。
二、1-5岁婴儿家庭科学育儿情况的研究1.饮食方面1-2岁婴幼儿的饮食要求非常严格，父母需要根据婴幼儿的营养需求进行餐饮制度的规划和调整，确保其营养均衡。
根据调查数据，有70%的家庭在婴幼儿的饮食方面存在明显的不足，主要表现为重口味、重油腻、重糖份等不利于婴儿健康的饮食习惯。
2.生活规律婴幼儿的作息规律直接关系到其健康成长，父母需要建立起科学的作息制度，培养婴幼儿良好的生活习惯。
但数据显示仅有不到60%的家庭有较为规则的作息时间，而另外一部分家庭甚至存在荒废的情况。
3.安全保障1-5岁是婴儿的成长和发展关键期，这个时期的婴儿十分脆弱，需要得到足够的关爱和保护。
但是，数据显示仅有不到40%的家庭在家居安全、交通安全等方面合格，存在诸如家居危险物品摆放不当、交通安全意识不足等问题。
4.教育培养婴幼儿的教育成为重要指标，因为在这个时期开始会对孩子日后的成长起到影响。
但是，调查数据显示近半数家庭孩子的教育都存在不足，主要表现为父母过度关心，孩子缺乏自由和独立性等。
三、如何科学育儿1.摆脱陈旧的育儿理念，跟上科学育儿的步伐。
2.建立良好的家庭氛围，营造温馨的家庭氛围。
3.父母应该耐心指导孩子，引导孩子做正确的事情。
4.注意合理安排孩子的饮食、作息时间。
5.给孩子充足的关注和爱。
积极参与儿童的游戏和活动，鼓励孩子思考，培养孩子的想象力和创造性思维能力。
早期教育对0~3岁小儿生长发育的临床影响分析
早期教育对0~3岁小儿生长发育的临床影响分析1. 引言1.1 研究背景随着社会的发展和进步，人们对婴幼儿早期教育的重视程度也越来越高。
早期教育是指从婴儿出生到3岁这个阶段的教育过程，这个阶段是儿童生长发育的黄金时期，也是智力、情感、语言等方面发育的重要时期。
在这个阶段进行科学的早期教育，可以有效促进婴幼儿的全面发展，为他们的未来奠定良好的基础。
目前我国对婴幼儿早期教育的重视程度相对较低，普遍存在着教育资源不足、师资力量短缺、教育内容单一等问题。
这导致了许多婴幼儿无法获得良好的早期教育，影响了他们的生长发育和综合能力的提升。
本文拟对婴幼儿早期教育对0~3岁小儿生长发育的临床影响进行深入分析，希望能够加深人们对早期教育的认识，为提升我国婴幼儿教育水平提供参考。
1.2 研究目的本研究旨在通过对婴幼儿早期教育对0~3岁小儿生长发育的临床影响进行分析，探讨早期教育在儿童成长过程中的具体作用和影响机制。
具体研究目的包括：1. 探讨婴幼儿早期教育对身体发育、智力发育和情感发育的影响，分析早期教育在这些方面的重要性和作用程度；2. 分析婴幼儿早期教育的关键因素，探讨家庭环境、教育方式、教育内容等与儿童发展之间的关系；3. 探讨早期教育的实施方法，比较不同的教育方式对儿童生长发育的影响，为提高婴幼儿早期教育质量提供参考依据；4. 总结研究结果，强调早期教育在儿童成长发育中的重要性和必要性，并提出未来发展方向及建议，为更好地推动儿童早期教育工作提供科学依据和指导建议。
通过本研究的开展，可以为优化儿童早期教育政策和实践提供科学依据，促进婴幼儿全面健康发展。
2. 正文2.1 婴幼儿早期教育对身体发育的影响婴幼儿早期教育对身体发育的影响是一个备受关注的话题。
在0~3岁这个关键阶段，婴幼儿的身体发育是非常重要的，因为这段时间是他们生长发育最快的阶段。
早期教育可以在很大程度上影响婴幼儿的身体健康和发育状况。
早期教育能够促进婴幼儿的运动发育。
胎儿发育与环境因素的关系研究
胎儿发育与环境因素的关系研究胎儿发育是一个复杂而神秘的过程。
它不仅与基因有关，还与环境因素密切相关。
环境因素可以影响胎儿的健康、智力和行为发展。
因此，胎儿发育和环境因素的关系成为众多科学家研究的焦点。
首先，母体环境对胎儿发育有着关键作用。
母亲妊娠期的饮食、生活习惯、药物使用、心理状况等都会影响胎儿的生长和发育。
例如，过量饮酒、吸烟、使用毒品等均会影响胎儿的神经系统发育，导致婴儿出生后存在认知和社交行为问题。
此外，母亲在妊娠期间感染病毒、细菌等疾病，也可能影响胎儿的免疫系统发育，导致新生儿免疫力不足。
因此，保持健康的生活方式和积极抵御疾病，有利于胎儿的健康成长。
其次，环境污染、化学物质等外部因素也影响胎儿的健康。
某些化学物质可以穿过胎盘到达胎儿，破坏胎儿的正常发育。
例如，苯、铅等有毒物质可导致智力发育不良和神经系统问题。
此外，气候变化、紫外线辐射也对胎儿发育产生影响。
一些研究表明，在高温环境下妊娠的孕妇可能会导致早产、先兆流产等问题，进而影响胎儿健康。
第三，胎儿健康还需要考虑妇女受教育水平、家庭经济收入等社会因素。
研究表明，受教育程度较低的女性产生的新生儿较为容易出现先天性缺陷，因为她们更可能暴露在不利的生活条件和高危环境当中。
同时，低收入家庭的孕妇往往难以获得良好的饮食、医疗和其他必需品，这也会对胎儿的发育带来不利影响。
因此，人们需要重视胎儿发育和环境因素之间的关系。
对于有意怀孕的女性来说，应积极寻找健康的生活方式，减少与有毒物质的接触，以及避免不良的生活环境。
对于政策制定者来说，应加强对环境卫生的监管，确保公众健康和环境保护。
对于整个社会来说，应推动公共教育和科学宣传，提高人们对胎儿发育和环境因素的认识和意识。
只有这样，才能最大限度地保障胎儿健康成长，促进整个人类社会的健康和发展。
婴儿养育环境对幼儿脑发育的影响研究
婴儿养育环境对幼儿脑发育的影响研究随着科技的发展，人们对人体及其各系统的研究也越来越深入。
脑是人体中最神秘的器官之一，它的神秘性也吸引了大量的研究者。
随着医学和心理学的发展，人们越来越关注婴儿期的养育环境在脑发育方面的作用。
研究表明，婴儿期的养育环境对幼儿脑发育有着重要的影响。
一、婴儿期的脑发育特点婴儿期是人体脑发育的关键时期。
在婴儿期，大脑中的神经元数量和突触连接数量都在高速增长。
一到两岁之后，大脑中的神经元和突触连接数量就达到了峰值。
此时，在大脑的发育和塑造过程中，体验丰富和刺激多样的环境对幼儿的脑发育影响更加重要。
二、婴儿养育环境对幼儿脑发育的影响1.语言环境：语言环境是幼儿脑发育中的关键因素。
研究表明，存在着重要的神经机制来帮助孩子学习语言，并且这些机制非常依赖于语言环境的刺激。
婴儿时期，接收到的语言输入量与语言环境对幼儿的脑发育有着密切的关系。
缺乏语言刺激的婴儿脑发育受到极大的限制，甚至会对其后的语言发展造成不利影响。
2.视觉环境：婴儿的视觉发展始于出生后的几个小时，一些原始的视觉功能在出生后的第一周成熟。
研究表明，对于婴儿来说，通过视觉进行学习和认知是至关重要的，因为视觉刺激可以帮助婴儿从环境中学习和获取有关事物的信息，并引导大脑中的细胞和神经元进行发育和塑造。
而对于上瘾于数码产品的年轻父母，降低手机消耗，保持视觉接触，对孩子有着很大的积极意义。
3.社交环境：幼儿时期的社交环境也对脑发育有着至关重要的影响。
研究表明，孩子在早期的交往中建立的人际关系，对他们的脑发育具有重要的影响和塑造作用。
例如，与养育者进行良好的眼神接触和交流，可以激发幼儿大脑中的神经机制，帮助他们学习语言和理解情绪等方面的知识。
三、营造良好的婴儿养育环境为了帮助幼儿的脑发育尽可能地充分发挥，家长应该关注营造良好的婴儿养育环境。
其中，以下几点是可以推荐的：1.建立良好的语言环境。
儿童平时的语言输入量和语言的质量对于脑的发育和学习语言都有着重要的影响。
不同喂养方式对06个月婴儿早期生长发育的影响
注意力
人工喂养的婴儿注意力相对较集中， 因为奶粉中的营养成分比母乳更加稳 定。
对婴儿情感和社会化发育的影响
母子关系
母乳喂养有助于增进母子感情， 培养宝宝的安全感，而人工喂养 的宝宝可能在这方面稍逊一筹。
社交能力
母乳喂养的婴儿社交能力较强， 因为母乳喂养过程中妈妈与宝宝 的亲密接触有助于培养宝宝的社
母乳喂养能够提供充足的 营养，促进婴儿体重的稳 定增长。
促进消化系统发育
母乳中的营养成分易于消 化吸收，有助于婴儿消化 系统的发育。
提高免疫力
母乳中含有丰富的免疫球 蛋白和抗体，有助于增强 婴儿的免疫力，降低感染 风险。
人工喂养
保证营养供给
人工喂养能够提供与母乳相似的营养成分，满足 婴儿的生长需求。
06
结论与建议
对家长的喂养建议
提倡母乳喂养
母乳喂养对婴儿的生长发育和健康具有诸多益处，包括增 强免疫力、促进智力发展、提高亲子情感等，因此家长应 尽可能地选择母乳喂养。
注意食物质量与安全
家长在给宝宝选择辅食时，应选择新鲜、无污染的食物， 并确保食物的卫生与安全，避免食品污染和中毒等问题。
适量添加辅食
拓展研究领域
除了研究喂养方式对婴儿生长发育的影响外，建议未来研究还应涉及 其他相关领域，如婴儿心理发展、行为习惯养成等方面。
加强国际合作与交流
通过加强国际合作与交流，可以引进先进的科研方法和思路，促进该 领域的科研进展和成果共享。
提高研究的实用性和可操作性
建议未来的研究应更加注重研究的实用性和可操作性，为家长和医护 人员提供更具针对性的指导和建议。
母乳喂养
母乳喂养对婴儿早期生长发育的影响
母乳喂养能够提供充足的营养，促进婴儿的消化吸收和代谢，有利于婴儿的早期 生长发育。同时，母乳喂养还能够增强婴儿的免疫力，降低感染和过敏的风险。
家庭环境与婴幼儿身体健康关系的长期调查
家庭环境与婴幼儿身体健康关系的长期调查近年来，越来越多的人开始关注家庭环境与婴幼儿身体健康之间的关系。
家庭环境是指婴幼儿成长的家庭背景、家人间的互动方式、生活习惯等等。
随着科学技术的不断发展，研究学者们采用长期调查和跟踪的方法，对这一问题进行了深入的研究。
首先，家庭环境对婴幼儿身体健康的影响主要体现在两个方面：营养和生活习惯。
家庭作为婴幼儿最早的学习和成长环境，对于饮食的引导和培养健康的生活习惯尤为重要。
研究发现，家庭中父母的饮食习惯和健康意识与婴幼儿的饮食行为密切相关。
例如，如果父母自身注重膳食营养平衡，婴幼儿也更容易接受各类食物，饮食更为丰富多样。
此外，父母的健康生活方式也会在潜移默化中对婴幼儿产生积极的影响。
比如，父母持续坚持运动，婴幼儿也更容易接受并爱上运动，形成良好的锻炼习惯。
其次，亲子关系对婴幼儿身体健康的影响同样不可忽视。
家庭是婴幼儿最重要的社会化环境，而亲子关系则是家庭环境中最为核心的组成部分。
亲子关系的质量直接关系到婴幼儿的身心健康。
研究表明，和睦、温暖的亲子关系可以促进婴幼儿的免疫系统功能增强，提高抵抗力，降低患病几率。
亲子互动的方式也是建立亲子关系质量的重要因素。
例如，父母与婴幼儿之间的合适的身体接触和亲密互动能够促进婴幼儿的身体发育和免疫功能的提升。
然而，我们也不能否认家庭环境对婴幼儿身体健康的负面影响。
如今，随着社会竞争的日益激烈，很多家庭的生活方式也随之改变，快节奏生活和工作压力增大。
这些都会给婴幼儿的身体健康带来某种不良影响。
例如，家长的工作繁忙可能导致他们无暇顾及婴幼儿的饮食安排和定时合理的运动，孩子长期以来形成的不良生活习惯容易影响到身体健康发展。
综上所述，家庭环境对婴幼儿身体健康的影响是长期调查研究得出的结论。
家庭作为婴幼儿最初的学习和成长环境，对于饮食和生活习惯的培养有着重要作用。
同时，和睦的亲子关系也能够促进婴幼儿的身心健康发展。
然而，社会竞争的压力和生活方式改变也会给婴幼儿的身体健康带来不利影响。
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临床与实践 Linchuangyushijian 《中外医学研究》第12卷 第2期（总第226期）2014年1月参考文献[1]张言聚，虞改雪.高度水肿肾病综合征的治疗特点探讨[J].中国医药指南，2012，10(33)：235-236.[2]胡玉美，江载芳.诸福棠实用儿科学[M].北京：人民卫生出版社，2002：1641-1647.[3]祝伟，吴文先.低分子右旋糖酐联合小剂量多巴胺治疗原发性肾病综合征患儿高度水肿的疗效观察[J].中国医药指南，2012，10(21)：550-553.[4]钟燕兰，党西强.儿童肾病综合征并发特发性甲状旁腺功能减退症1例报告[J].临床儿科杂志，2012，30(6)：585-586.[5]李信雨.原发性肾病综合征的中西医结合治疗研究[J].天津中医药，2012，29(2)：193-195.[6]胡晓玲，陈玉敏.低分子右旋糖酐与人血白蛋白治疗成人原发性肾病综合征中重度水肿疗效比较[J].中国医药指南，2011，9(34)：380-382.[7]刘运涌，朱其义.羟乙基淀粉对急性脑梗死患者血清IL-6和sICAM-1的影响[J].现代中西医结合杂志，2012，21(8)：838-839.[8]骆喜宝，刘志贵.6%羟乙基淀粉130/0.4对大鼠脓毒症早期的干预作用[J].山东医药，2013，53(5)：22-24.[9]倪小平.羟乙基淀粉130/0.4在非心脏外科手术中的应用[J].现代中西医结合杂志，2012，21(32)：3604-3605.[10]朱伟，徐义国.麻醉诱导期不同容量羟乙基淀粉对胸外科老年患者凝血功能的影响[J].中国药业，2013，22(4)：28-30.[11]王东伟，陈萍.羟乙基淀粉超容血液稀释对老年患者肾功能的影响[J].黑龙江医药科学，2013，23(1)：35-36.(收稿日期：2013-09-09) (编辑：朱姣)①佛山市顺德区妇幼保健院 广东 佛山 528300婴儿早期养育方式和环境与婴幼儿生长发育关系研究宋娟① 黄秀娟① 朱锦渊① 孟秀会① 张明珠① 【摘要】 目的：探讨和分析早期养育方式和环境与婴幼儿生长发育的关系。
方法：排除先天性疾病、地方疾病和遗传疾病等对婴幼儿生长发育有影响的情况下，将使用背带和学步车等工具进行早期养育的572名婴幼儿作为此次研究的试验组；将不使用背带和学步车等工具进行早期养育的586名婴幼儿作为此次研究的对照组。
结果：试验组婴幼儿体格发育优良率和智能发育优良率明显低于对照组，差异有统计学意义(P <0.05)。
对照组佝偻病后遗症鸡胸、漏斗胸检出70名，占12.0%；试验组佝偻病后遗症鸡胸、漏斗胸检出130名，占22.0%，差异有统计学意义(P <0.05)。
结论：早期养育方式和环境对婴幼儿的生长发育有非常紧密的关系，并且一些习俗卫生或者育儿方式对运动能力发展有很大影响，同时由于限制时间的长短，对婴幼儿体格的生长发育造成了不同程度的影响。
【关键词】 早期养育方式； 环境； 婴幼儿； 生长发育 中图分类号 R174文献标识码 B文章编号 1674-6805(2014)2-0046-02 为了研究和探讨早期养育方式和环境与婴幼儿生长发育的关系，进而为相关部门决策提供一定的依据[1]。
同时为婴幼儿的健康成长提供一定的参考，以下是相关研究报道。
先天的遗传因素只是为婴幼儿生长发育提供了一种可能性，然而婴幼儿的生长发育实际上是由后天的养育环境和成长环境等综合情况来决定[2]。
经过相关的调查发现，不管是背带还是学步车和背篓育儿，都对婴幼儿的早期活动和运动能力的发展产生一定的限制和影响。
为了研究和分析不同养育方式和环境对婴幼儿生长发育的影响，选择了1158名婴幼儿进行研究，报道如下。
1 资料与方法1.1 一般资料 此次研究的婴幼儿有1158名，其中男600名，女558名，年龄1~3岁，平均(2.5±0.2)岁；根据其成长环境进行分组，分为试验组(572名)和对照组(586名)，排除先天性疾病、地方疾病和遗传疾病等对婴幼儿生长发育有影响的情况，两组婴幼儿的经济水平相近，两组婴幼儿性别和年龄等一般资料比较，差异无统计学意义(P >0.05)，具有一定的可比性。
1.2 方法 对照组：不对婴幼儿使用背带和学步车等工具进行养育。
孩子最好不用学步车(外来品如婴儿餐桌椅、婴儿背带是好东西，但学步车确是对孩子不好的)。
试验组：对婴幼儿使用背带和学步车等工具进行养育。
1.3 疗效评价方法 采用《盖塞尔婴幼儿智能评估量表》评估智能发育水平，包括精细运动(FM)、粗运动(GM)功能、认知能力、语言能力和社交行为五个项目，具体如下。
优：牵一手能够独立进行行走，婴幼儿的五个项目智能发育水平发育非常好；良：在搀扶下能够独立进行行走，婴幼儿的五个项目智能发育水平发育一般；差：在搀扶下不能独立进行行走，婴幼儿的五个项目智能发育水平与同龄婴幼儿比较要差。
体格发育水平应用按年龄的体重、按年龄的身高及按身高的体重三项指标全面评价。
优：婴幼儿在1年后的身高增长≥10 cm，体重增长≥5 kg；良：婴幼儿在1年后的身高增长5~10 cm，体重增长3~5 kg；差：婴幼儿在1年后的身高增长<5 cm，体重增长<3 kg。
《中外医学研究》第12卷 第2期（总第226期）2014年1月 临床与实践 Linchuangyushijian1.4 统计学处理 所得数据均应用SPSS 18.0统计学软件进行统计学分析，计数资料采用字2检验，P <0.05为差异有统计学意义。
2 结果 试验组婴幼儿体格发育优良率明显低于对照组，差异有统计学意义(P <0.05)。
详见表1。
试验组婴幼儿的智能发育优良率明显低于对照组，差异有统计学意义(P <0.05)，详见表2。
对照组586名，佝偻病后遗症鸡胸、漏斗胸检出70名，占12.0%；试验组572名，佝偻病后遗症鸡胸、漏斗胸检出130名，占22.0%，差异有统计学意义(P <0.05)。
表1 两组婴幼儿体格发育情况 例(%)组别优良差优良试验组(n=572)300(52.4)198(34.6)74(12.9)498(87.1)*对照组(n=586)356(60.8)200(34.1)30(5.1)556(94.9) *与对照组比较，P <0.05表2 两组婴幼儿的智能发育情况 例(%)组别优良差优良试验组(n=572)272(47.6)150(26.2)150(26.2)422(73.8)*对照组(n=586)300(51.2)200(34.1)86(14.7)500(85.3) *与对照组相比，P <0.053 讨论 经过研究发现，不同的习俗有着不同的育儿特点，对婴幼儿有着不一样的影响。
背带和学步车等方式对婴幼儿的早期活动造成了一定的限制[3]。
此外，背带和学步车等育儿方式，对婴幼儿的体格发育也会造成一定的影响。
但是，目前由于多种原因，导致这些育儿方式还没有完全取消，这些育儿方式必须要在科学的指导下进行，减少对婴幼儿的发育影响[4]。
随着经济的不断发展，这些方式会逐渐得到改善，尽可能地使其更加的合理化和科学化，进而消除其对婴幼儿生长发育的影响[5]。
相对于现在来说，一些传统的育儿方式和育儿环境是不科学的，他们存在不同程度的缺点，比如：不卫生，对婴幼儿的活动造成不利影响，限制婴幼儿的早期活动能力发展，随着限制时间的延长，对婴幼儿体格发育和生长发育都会造成不同程度的影响，使得婴幼儿接触外界环境的刺激减少同时也减少了受教育的机会，对婴幼儿的智力发展也会带来不利影响。
随着社会的发展，经济水平在逐步提高，某些育儿方式会逐渐被取消，比如吊床育儿等[6]。
但是，比如背带和学步车及背篓等育儿方式，由于多种原因的影响，导致不能完全被取消，但是需要在科学的指导下进行育儿，尽量减少对婴幼儿生长发育的影响。
随着经济的快速发展，要尽快地改变此类的育儿方式，尽快地使其科学化，消除对婴幼儿生长发育的影响，促进婴幼儿的健康成长。
参考文献[1]付慧鹏，霍军，赵小会.父母养育方式与青少年抑郁症的关系[J].中国社区医师(医学专业)，2013，9(15)：198.[2]周玉萍，闫景新，靳陆平，等.抑郁症患者自我概念与父母养育方式研究[J].精神医学杂志，2010，1(11)：23-26.[3]卢勤.父母养育方式与大学生性别角色的关系[J].中国学校卫生，2010，4(21)：423-425.[4]阮娟，张娟，周娟，等.边缘型人格障碍患者父母的养育方式[J].中国临床心理学杂志，2010，4(9)：475-476.[5]曾晓强.父母养育方式对大学生主观幸福感的影响机制[J].心理发展与教育，2010，6(12)：641-649.[6]朱雪娜，梁爱民，闫淑娟，等.北京农村地区2~3岁婴幼儿的气质与父母养育方式[J].中国心理卫生杂志，2010，10(23)：785-789.(收稿日期：2013-09-18) (编辑：陈春梅)①岳阳市妇幼保健院 湖南 岳阳 414000硬膜外阻滞复合浅全身麻醉在上腹部手术中的临床效果分析陈卫华①【摘要】 目的：分析硬膜外阻滞复合浅全身麻醉在上腹部手术中的临床效果，以供参考。
方法：选择2010年4月-2013年5月笔者所在医院上腹部手术患者147例为研究对象，按随机数字表法分为两组，A 组患者接受全身麻醉，B 组患者接受硬膜外阻滞复合浅全身麻醉。
对比两组患者全麻药物用量、麻醉恢复情况的差异性。
结果：B 组全麻药物用量少于A 组(P <0.05)。
B 组恢复自主呼吸时间、拔除气管导管时间、清醒时间均短于A 组(P <0.05)；B 组术后躁动发生率低于A 组(P <0.05)。
结论：在上腹部手术中应用硬膜外阻滞复合浅全身麻醉可减少全麻药物用量，促进术后清醒，值得在临床工作中推广应用。
【关键词】 硬膜外阻滞麻醉； 浅全身麻醉； 上腹部手术 中图分类号 R614.4文献标识码 B文章编号 1674-6805(2014)2-0047-02 在上腹部手术中采用硬膜外阻滞麻醉时对交感神经的麻醉阻滞作用可影响血液循环系统功能；采用全身麻醉时麻醉药物用量大，也会引起血流动力学剧烈波动，并影响术后苏醒时间。