计算机与信息工程学院实验报告
2024年大学生计算机实习报告范文(三篇)
2024年大学生计算机实习报告范文一、实习目的通过理论联系实际, 巩固所学的知识, 提高处理实际问题的能力, 为顺利毕业进行做好充分的准备, 并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
通过这次实习, 使我们进一步理解和领会所学的基本理论, 了解计算机技术和信息管理技术的发展及应用, 较为系统地掌握计算机应用技能和信息管理技能, 把所学知识与解决实际问题相联系, 能够利用计算机处理工作中的各种信息, 培养我们发现问题、分析问题和解决问题的能力, 从而提高我们从事实际工作的能力。
通过理论联系实际, 巩固所学的知识, 提高处理实际问题的能力, 了解设计专题的主要内容, 使学生能够了解社会、学校的需要, 在实习单位领导的帮助, 对自己今后所从事的事业有一个实习了解的过程。
为毕业设计的顺利进行做好充分的准备, 并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
实习对于锻炼学生能力, 了解社会、熟悉民生, 看清自己的定位是很有帮助的。
而从就业角度来看, 拥有丰富实习经历的学生在就业时的优势也是比较明显的。
二、实习意义生产实习是一个极为重要的实践性教学环节。
通过实习, 使学生在社会实践中接触与本专业相关的实际工作, 增强感性认识, 培养和锻炼学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识, 去独立分析和解决实际问题的能力, 把理论和实践结合起来, 提高实践动手能力, 为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果, 为进一步提高教育教学质量, 培养合格人才积累经验。
计算机是一门对实践要求较高的学科, 通过专业实习, 使学生能熟悉有关计算机专业的各个领域, 使学生毕业后能胜任与本专业相关的工作。
大学四年学习了很多, 经历了很多, 得到的是学习能力、处事能力和一些专业知识。
可面对社会, 我们经验太少, 思想单纯！毕业实习, 给了我们一个了解社会, 增加经验, 熟悉工作单位的机会。
锻炼自己的动手能力, 将学习的理论知识运用于实践当中, 反过来还能检验书本上理论的正确性, 有利于融会贯通。
计算机工程系实践性报告(2篇)
第1篇一、报告概述随着科技的飞速发展，计算机工程已经成为我国乃至全球的热门专业之一。
为了提高学生的实践能力，增强学生的综合素质，我们计算机工程系组织了一次为期两周的实践性活动。
本次实践旨在让学生将所学理论知识与实际操作相结合，提高学生的动手能力和团队协作能力。
以下是本次实践活动的详细报告。
二、实践背景1. 实践目的（1）提高学生的实践能力，使学生更好地将所学理论知识应用于实际工作中；（2）培养学生的创新意识，激发学生的学习兴趣；（3）增强学生的团队协作能力，提高学生的综合素质。
2. 实践内容本次实践主要包括以下内容：（1）参观企业，了解计算机行业的发展现状及未来趋势；（2）参加项目实训，实际操作计算机软硬件；（3）撰写实践报告，总结实践经验。
三、实践过程1. 参观企业在实践的第一阶段，我们组织学生参观了当地知名企业，如XX科技有限公司、XX 网络有限公司等。
通过参观，学生们对企业的发展历程、企业文化、业务领域等有了更加直观的了解，为后续的实践奠定了基础。
2. 项目实训在项目实训阶段，学生们被分为若干小组，分别承担不同的项目任务。
以下是部分项目实训内容：（1）软件项目：学生根据所学知识，设计并开发一款简易的办公软件，如文档编辑器、电子表格等；（2）硬件项目：学生进行计算机组装、维修等操作，提高动手能力；（3）网络项目：学生搭建小型局域网，实现资源共享。
3. 撰写实践报告在实践结束后，学生们需撰写实践报告，总结实践经验。
报告内容包括：（1）实践项目简介；（2）实践过程及遇到的困难；（3）实践收获及体会；（4）对计算机工程专业的认识。
四、实践成果1. 提高实践能力通过本次实践活动，学生们将所学理论知识与实际操作相结合，提高了自身的实践能力。
2. 培养创新意识在项目实训过程中，学生们积极思考，勇于创新，为解决实际问题提供了新的思路。
3. 增强团队协作能力在实践活动中，学生们需要分工合作，共同完成项目任务，这有助于提高学生的团队协作能力。
计算机与信息学院实验报告 (4)
合肥工业大学计算机与信息学院实验报告课程：汇编语言程序设计专业班级：计算机科学与技术13-3 学号：2013211682姓名：郝旭实验一Debug程序的使用一.实验目的1、熟悉DEBUG程序中的命令，学会在DEBUG下调试运行汇编语言源程序。
2、掌握8086/8088的寻址方式及多字节数据的处理方法。
二.实验内容1.利用DEBUG 程序中的“E”命令，将两个多字节数“12345678H”和“FEDCBA98H”分别送入起始地址为DS:0200H 和DS:0204H 两个单元中。
2.分别用直接寻址方式和寄存器间接寻址方式编写程序段，实现将DS:0200H 单元和DS:0204H 单元中的数据相加，并将运算结果存放在DS:0208H 单元中3. x,y,z,v均为16位带符号数，计算(v-(x*y+z-540))/x4. 完成BX中1的个数的统计。
单元和DS:0204H单元中的数据相加，并将运算结果存放在DS:0208H单元中。
要求：本次实验的内容均在DEBUG下完成，实现数据的装入、修改、显示；汇编语言程序段的编辑、汇编和反汇编；程序的运行和结果检查。
三.实验过程和程序E DS:0200 78 56 34 12 98 BA DC FEAMOV AX,[0200]MOV BX,[0202]ADD AX,[0204]ADC BX,[0206]MOV [0208],AXMOV [020A],BX-RAX=0000 BX=0000 CX=0000 DX=0000 SP=FFEE BP=0000 SI=0000 DI=0000DS=13D9 ES=13D9 SS=13D9 CS=13D9 IP=0100 NV UP EI PL NZ NA PO NC13D9:0100 A10002 MOV AX,[0200] DS:0200=5678-D 200 20B13D9:0200 78 56 34 12 98 BA DC FE-00 00 00 00 xV4.........-G =100 0116AX=1110 BX=1111 CX=0000 DX=0000 SP=FFEE BP=0000 SI=0000 DI=0000 DS=13D9 ES=13D9 SS=13D9 CS=13D9 IP=0116 NV UP EI PL NZ AC PE CY13D9:0116 0000 ADD [BX+SI],AL DS:1111=00 -D 200 20B13D9:0200 78 56 34 12 98 BA DC FE-10 11 11 11 xV4.........-AMOV SI,[0200]MOV DI,[0204]MOV BX,[0208]MOV AX,[SI]MOV DX,[SI+2]ADD AX,[DI]ADC DX,[DI+2]MOV [BX],AXMOV [BX+2],DX-A13D9:0116 MOV SI,[0200]13D9:011A MOV DI,[0204]13D9:011E MOV BX,[0208]13D9:0122 MOV AX,[SI]13D9:0124 MOV DX,[SI+2]13D9:0127 ADD AX,[DI]13D9:0129 ADC DX,[DI+2]13D9:012C MOV [BX],AX13D9:012E MOV [BX+2],DX13D9:0131-G =116 0131AX=0000 BX=1110 CX=0000 DX=0000 SP=FFEE BP=0000 SI=5678 DI=BA98 DS=13D9 ES=13D9 SS=13D9 CS=13D9 IP=0131 NV UP EI PL ZR NA PE NC13D9:0131 0000 ADD [BX+SI],AL DS:6788=00 -E DS:0000 1C 02 01 00 FF FF 38 04 00 00-AMOV AX,[0000]MOV BX,[0002]IMUL BXMOV CX, AXMOV BX, DXMOV AX,[0004]CWDADD CX, AXADC BX, DXSUB CX, 021CSBB BX, 0MOV AX,[0006]CWDSUB AX, CXSBB DX, BXIDIV WORD PTR[0000]MOV [0008],AXMOV [000A],BXMOV AH,0MOV BX,0201MOV CX,0010SHL BX,1ADC AH,0LOOP四.实验结果（包括必要的截图）五.实验体会实验一主要是让我们熟悉debug中的命令，如-A,-R,-D,-U,-G等等，同时了解数据在主存中的存储方式和8086的寻址方式，主要进行了在DEBUG下输入程序并反汇编和执行，观察各寄存器的内容变化，学会如何操作寄存器和运用相应的寄存器来进行运算。
关于计算机实验报告的参考范文(3篇)
关于计算机实验报告的参考范文（3篇）关于计算机实验报告的参考范文（精选3篇）关于计算机实验报告的参考范文篇1一、实验题目文件和文件夹的管理二、实验目的1.熟悉Windows_P的文件系统。
2.掌握资源管理器的使用方法。
3.熟练掌握在WindoWs_P资源管理器下，对文件（夹）的选择、新建、移动、复制、删除、重命名的操作方法。
三、实验内容1.启动资源管理器并利用资源管理器浏览文件。
2.在D盘创建文件夹3.在所创建文件夹中创建Word文件。
4.对所创建文件或文件夹执行复制、移动、重命名、删除、恢复、创建快捷方式及设置共享等操作。
四、实验步骤（一）文件与文件夹管理1展开与折叠文件夹。
右击开始，打开资源管理器，在左窗格中点击“+”展开，点击“一”折叠2.改变文件显示方式。
打开资源管理器/查看，选择缩略、列表，排列图标等3.建立树状目录。
在D盘空白处右击，选择新建/文件夹，输入经济贸易学院，依次在新建文件夹中建立经济类11031.1.建WOrd并保存。
打开开始/程序/word,输入内容。
选择文件/另存为，查找D盘/经济贸易学院/1103班/王帅，单击保存5.复制、移动文件夹6.重命名、删除、恢复。
右击文件夹，选择重命名，输入新名字；选择删除，删除文件7.创建文件的快捷方式。
右击王帅文件夹，选择发送到/桌面快捷方式8.设置共享文件。
右击王帅，选择属性/共享/在网络上共享这个文件/确定9.显示扩展名。
打开资源管理器/工具/文件夹选项/查看/高级设置，撤销隐藏已知文件的扩展名（二）控制面板的设置。
1设置显示属性。
右击打开显示属性/桌面、屏幕保护程序10设置鼠标。
打开控制面板/鼠标/按钮（调整滑块，感受速度）、指针11设置键盘。
打开控制面板/键盘/速度（调整滑块，感受速度）、硬件12设置日期和时间打开控制面板/日期和时间13设置输入法。
打开控制面板/区域与语言选项/详细信息/文字服务与输入语言（三）WindOWS附件的使用1.计算器。
2024年大学生计算机实习报告范文（三篇）
2024年大学生计算机实习报告范文一、前言作为学习通信工程专业的学生，作为以后即将成为一名通信人的学生来说，了解通信基础知识，掌握通信专业的学习方法，明白通信行业最前沿的科技知识，是关系到自己前途，关系到自己人生价值能否实现的人生大事。
通过近一周的学习，我们从感性上学到了很多东西，也对我们将来的学习和研究方向的确定产生了深远的影响。
通过这次参观实习丰富了本人的理论知识，增强了本人观察能力，开阔了视野，并使我对以后的工作有了定性的认识，真是让我收获颇多。
现将本次实习就参观实习内容、实习收获、以及未来自己努力的方向等作以总结。
二、实习概述实习目的：通过本次认识实习，自己了解了通信专业的基础知识，开阔了眼界，增加了见闻，明白了一些通信设备的简单原理，也明白了目前该行业的最新发展，把平时书本的知识应用在了实践中，同时也得到了很多宝贵的知识财富，另一面自己也看见了自己的不足，还需要努力学习，了解更多相关知识，丰富自己的阅历，多请教老师，和有关人员，通过各个渠道学习和了解通信工程的有关知识。
实习地点：xxxxx公司实习时间：xx年xx月xx日至xx年xx月xx日三、实习内容数字通信包括gsm、cdma等。
第五代移动通信（5g）目前主要有两种主流的技术方向。
其中一种是从第四代cdmaone演进而来的cdma2000技术，cdmaone移动通讯网络在北美、南韩和香港等地区得到了广泛的应用。
2001年5月中国联通采用了增强型的cdmaone的技术在中国全面建设移动通信网。
cdma2000与cdmaone的空中信道具有相同的码片速率，向后兼容cdmaone的系统，可以由cdmaone平滑升级而来。
其演进的路线是cdmaone--cdma20001x--cdma20001xev。
另一种主流的第三代通信技术是由第二代gsm标准发展而来的wcdma技术，由于gsm采用的是tdma（时分多址）调制方式，而wcdma采用了cdma（码分多址）的调制方式，其空中信道无法兼容，采用机站积叠和使用多模手机的方式向后兼容gsm系统，其演进的路线是gsm--gprs--edge--wcdma。
农林大学计算机与信息学院实验报告修订稿
修改后的程序：
#include<iostream>
using namespace std;
class Heapclass
{
public:
Heapclass(int x);
Heapclass();
~Heapclass();
private:
int i;
};
Heapclass::Heapclass(int x)
cin>>n;
cout<<"输入学生成绩:";
for(int i(0);i<n;i++)
{
cin>>s;
a[i].scoretotalcount( s);
}
cout<<"班级总分为:";
5调试下列程序，写出输出结果，并分析输出结果。
//sy4_1.cpp
#include<iostream>
using namespace std;
class My
{
public:
My(int aa)
{
A=aa;
B-=aa;
}
static void fun(My m);
private:
int A;
static int B;
2.在该程序中，将TPoint类的带有两个参数的构造函数进行修改，在函数体内增添下述语句：
cout<<”Contructor is called.\n”
（1）写出程序的输出结果，并解释输出结果。
（2）按下列要求进行调试；
在主函数体内，添加下列说明语句：
福建农林大学计算机与信息学院本科实验报告规范(程序设计类)1
福建农林大学计算机与信息学院本科实验报告规范（暂行）程序设计类一、每个实验项目一份实验报告。
二、实验报告内容一般包括以下几个内容：1、实验项目名称：2、实验目的和要求：3、实验内容和原理：4、实验环境：本次上机实验所使用的软硬件平台。
5、算法描述及实验步骤：用算法、流程图或者源代码的形式表达算法设计思想与算法实现步骤。
6、调试过程：详细记录程序在调试过程中出现的问题及解决方法。
7、实验结果：记录测试数据及程序执行的结果。
8、总结：对上机实验结果进行分析、上机的心得体会及改进意见。
9、附录（调试正确的源程序清单）说明：1、2、3、4、5属于实验预习报告的内容，每次实验需经指导教师检查签字后才能进行实验。
三、实验报告格式见附件二（可打印）。
四、每学期将拟存档的学生实验报告按课程、学生装订成册，即每个学生每门课程所有实验报告装订成一本。
装订线在左侧，第一页加订实验报告封皮。
五、福建农林大学计算机与信息学院实验报告封皮范本见附件一。
六、福建农林大学计算机与信息学院实验报告范本见附件二。
附件一：福建农林大学计算机与信息学院（程序设计类课程）实验报告课程名称：姓名：系：专业：年级：学号：指导教师：职称：年月日实验项目列表附件二：实验报告格式福建农林大学计算机与信息学院实验报告系：专业：年级：姓名：学号：实验室号_______ 计算机号实验时间：指导教师签字：成绩：实验名称一、实验目的和要求二、实验内容和原理三、实验环境四、算法描述及实验步骤五、调试过程六、实验结果七、总结附录：。
信息工程系课程实训报告
一、实验背景随着信息技术的飞速发展，信息工程系作为培养高素质信息技术人才的重要基地，为了提高学生的实践能力和专业技能，开展了多项课程实训活动。
本次实训报告将针对信息工程系《网络编程》课程实训进行详细阐述。
二、实验目的1. 掌握网络编程的基本概念和原理。
2. 熟悉常用的网络编程工具和技术。
3. 提高网络编程的动手实践能力。
4. 培养团队合作精神和沟通能力。
三、实验内容1. 网络编程基本概念网络编程是指使用计算机语言编写程序，通过网络实现数据传输、资源共享和协同工作的一种技术。
网络编程主要涉及以下几个基本概念：（1）网络协议：网络协议是计算机网络中通信的规则和约定，主要包括TCP/IP、HTTP、FTP等。
（2）网络编程模型：网络编程模型包括客户/服务器模型、浏览器/服务器模型等。
（3）网络编程接口：网络编程接口主要包括Socket编程、HTTP编程、FTP编程等。
2. 网络编程工具和技术（1）Socket编程：Socket编程是网络编程中最常用的技术之一，它通过套接字实现进程间通信。
Socket编程主要包括以下几个步骤：①创建套接字：使用socket()函数创建一个套接字。
②绑定套接字：使用bind()函数将套接字绑定到本地IP地址和端口号。
③监听连接：使用listen()函数监听客户端的连接请求。
④接受连接：使用accept()函数接受客户端的连接请求。
⑤发送和接收数据：使用send()和recv()函数发送和接收数据。
⑥关闭套接字：使用close()函数关闭套接字。
（2）HTTP编程：HTTP编程主要用于实现Web服务器和客户端之间的通信。
HTTP编程主要包括以下几个步骤：①创建HTTP请求：使用HTTP请求行、请求头和请求体创建HTTP请求。
②发送HTTP请求：使用HTTP客户端库发送HTTP请求。
③接收HTTP响应：解析HTTP响应内容，获取所需信息。
（3）FTP编程：FTP编程主要用于实现文件传输。
2024年大学生计算机实习报告模版(5篇)
2024年大学生计算机实习报告模版我最先到我哥所在的公司做了一个多月，刚进来公司的时候老板就和我聊了很多，问我网络方面会不会，组装和维护计算机有过吗我当时真是出了一把冷汗，但是还好平日在学校都有这方面的动手，自己的电脑被我也折腾过一段时间，还是游刃有余的回答了经理的问题。
记得实习开始的那一天，我是在无聊中度过的，整日无所事事，几乎在办公桌前坐了一天，空闲得让我要打瞌睡了，真期望能够有人叫我帮忙做点事情啊！过了几天后，才开始做事，但是每一天就是单纯的组装和维护计算机，我当然全力以赴，尽心尽力做到。
此刻想想其实这就是我的工作。
之后回xx在电脑城做了一段时间，觉得没有学到什么东西，于是便回家开了一个电脑维修店，这时，有个哥们要搞个网吧，叫我帮忙，当时想没关系的，我有信心，怎样说也跟计算机相关，不懂就多动手多请教就应很快领悟过来的！劳动节第一天我就开始动手实干了。
计算机实训报告。
布线、接水晶头、装机、搞网络和调试；其实除了我，还有一个比较有经验的师傅一齐做的，我一边做还能够一边学，他也会在一边指导，很快我对一些一向没接触过的事物了解过来！就这么一搞假期一下子就过去了，每一天都是早上忙到晚上，很累，从未那么累！当网吧搞好后，那个师傅也走了，以后的事情都要我一个人去解决了，处理网吧的电脑，打印机的故障，不明白是否能够顺利解决，而当真正将故障排除后，心里头有种说不出的高兴，我明白我的潜力十分有限，但我始终没怕过，让我自己去摸索自己去解决，就算遇到实在不行的话，我会求助同学和朋友，给我做技术支持。
我不怕问题的到来，因为问题总是能够得到解决的！透过这样我学习了许多，成长了不少。
这个x月的确很累，每一天拖着疲惫的身子回家，但是后面也渐渐就习惯了。
不断有新的知识学到，心里有一种充实感。
大概在x、x 月的时候，一个同学联系我一齐做网站，网页制作但是我大学期间最喜欢的一个科目，此刻竟然能够让我在工作中实践，我真的很开心。
大学计信学院实习报告
实习报告一、前言作为一名大学生，实习是我们在校期间非常重要的一部分。
通过实习，我们可以将所学知识运用到实际工作中，提高自己的实践能力和综合素质。
我非常感谢学校为我们提供了这次宝贵的实习机会，让我在计算机与信息科学学院进行了为期一个月的实习。
在这段时间里，我收获颇丰，现将实习经历和感悟进行总结。
二、实习单位与岗位本次实习单位为计算机与信息科学学院实验室，我主要负责协助实验室老师进行日常管理工作，以及参与实验室项目的开发与实施。
三、实习内容与过程1. 协助实验室老师进行日常管理工作在实习期间，我积极参与实验室的日常管理工作，包括实验室设备维护、实验材料采购、实验安排与协调等。
通过与老师密切合作，我学会了如何高效地组织与安排工作，提高了自己的沟通协调能力。
2. 参与实验室项目开发与实施在实习过程中，我参与了实验室的一个项目开发与实施。
该项目为基于人工智能的自然语言处理系统，我负责编写部分代码和进行数据分析。
通过实际操作，我深入了解了项目开发的整个流程，掌握了相关技术要点，并提高了自己的编程能力和数据分析能力。
3. 参加实习培训和讲座实习期间，学院组织了多次培训和讲座，邀请了企业专家和校内教授进行授课。
我认真参加了这些活动，学习了关于企业文化和项目管理等方面的知识，为自己的职业发展奠定了基础。
四、实习收获与反思1. 实践能力得到提升通过实习，我将所学知识运用到实际工作中，提高了自己的实践能力。
在项目开发过程中，我学会了如何分析问题、解决问题，并掌握了相关技术要点。
2. 团队合作意识增强在实习过程中，我与实验室的老师和其他同学紧密合作，共同完成各项工作。
这使我更加明白了团队合作的重要性，提高了自己的团队合作意识。
3. 职业规划更加明确通过实习，我对自己的职业规划有了更加明确的认识。
我认识到自己需要在学术和技术方面继续努力，为实现自己的职业目标奠定基础。
五、结语总之，本次实习让我收获颇丰，对我今后的学习和工作具有重要意义。