东北师范大学心理学史17秋在线作业2-1
东北师范大学心理测量学17秋在线作业1-2
东北师范大学心理测量学17秋在线作业1一、单选题1、C2、A3、B4、D5、B一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）V 1. 某项目的鉴别力指数为0.25，根据美国专家伊贝尔提出的评价性能的标准，对此项目的评价应该是（）。
A. 很好B. 良好，修改会更佳C. 尚可，但需修改D. 差，必须淘汰正确答案：C2. 关于是否对测验使用的每个情境都有必要进行效度研究、测验效度是否具有情境特异性的问题，属于（）。
A. 效度的概化B. 效度测量C. 效度验证D. 结构效度正确答案：A3. 同质性信度主要代表测验内容（）间的一致性。
A. 两半测验B. 所有题目C. 题目与分测验D. 分测验正确答案：B4. 一名教师自己编制了一份发展心理学的期末考试试题，之后他认真分析这份卷子，看其是否适合作为这门课程全部内容的一个充分样本。
这位教师此时正在估计这次测试的（）。
A. 效标效度B. 分半效度C. 复本效度D. 内容效度正确答案：D5. 一般来说，取样误差与样本大小的关系是（）。
A. 无关B. 成反比C. 成正比D. 线性相关正确答案：B6. 以下不属于效标效度估计方法的是（）。
A. 效标关联法B. 命中率法C. 预期表法D. 相关法正确答案：C7. 用１代表男，用２代表女等等，这样的量表通常叫（）量表。
B. 顺序C. 等距D. 等比正确答案：A8. 参照点就是确定事物的量时，计算的（）。
A. 起点B. 中点C. 终点D. 重点正确答案：A9. 一个满分为5的测验项目，全体被试在此项目上的平均分为3分，此项目的难度P是（）。
A. 20%B. 40%C. 60%D. 80%正确答案：C10. 在顺序量表中，变量具有（）。
A. 相等单位B. 绝对零点C. 等级D. 可以做加、减、乘、除运算正确答案：C三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。
）V 1. 反应定势亦称反应风格，是指独立于测验内容的反应倾向，即由于每个人回答问题的习惯不同，而使能力相同的被试得到不同的测验分数。
东北师范大学教育心理学17秋在线作业1
东北师范大学教育心理学17秋在线作业1
一、单选题
1、B
2、C
3、D
4、D
5、B
一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。
）V 1. （）就是用系统论来考察心理现象，把人的心理作为一个整体的、动态的系统加以考察。
A. 客观性原则
B. 系统性原则
C. 理论联系实际的原则
D. 整体性原则
正确答案：B
2. 一个学生为了考试和好的分数、班级的排名、教师的表扬或其他的各种奖赏而学习是（）的作用
A. 内在动机
B. 兴趣性动机
C. 外来动机
D. 直接性动机
正确答案：C
3. 加涅将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为
A. 两类
B. 三类
C. 四类
D. 五类
正确答案：D
4. （）是构成知识的基本单位。
A. 命题
B. 组块
C. 产生式
D. 概念
正确答案：D
5. 在维纳的归因理论中，属于内部而稳定的因素是
A. 努力
B. 能力
C. 难度
D. 运气
正确答案：B
6. 教育心理学的奠基人是
A. 冯特
B. 桑代克
C. 巴浦洛夫
D. 华生
正确答案：B
7. （）是指学生根据自己的速度和能力进行学习，自己确定学习的进度，以适应学习者的个别差异。
东北师范大学青少年学习心理学17秋在线作业1
东北师范大学青少年学习心理学17秋在线作业1介绍本文档旨在解答东北师范大学青少年研究心理学17秋在线作业1的问题。
下面将就每个问题进行简要回答。
问题一问题描述：请简要介绍青少年研究心理学的研究对象和研究内容。
回答：青少年研究心理学的研究对象是青少年研究过程中的心理现象，包括研究动机、研究态度、研究策略等。
研究内容主要包括青少年研究心理发展规律、研究困难的原因和解决方法、研究环境对研究心理的影响等。
问题二问题描述：请简要介绍青少年研究心理学的应用领域。
回答：青少年研究心理学的应用领域包括教育教学、教育管理和教育政策制定等。
在教育教学方面，可以根据青少年研究心理的特点设计有效的教学方法和教学环境，提高研究效果；在教育管理方面，可以通过了解青少年研究心理来进行学校管理和教育资源的配置；在教育政策制定方面，可以根据青少年研究心理的研究成果，制定适合青少年研究的政策和措施。
问题三问题描述：请简要介绍青少年研究心理学的研究方法。
回答：青少年研究心理学的研究方法主要包括实验研究、调查研究和观察研究等。
实验研究通过在实验室中控制变量来研究青少年研究心理现象的因果关系；调查研究通过问卷调查等方式收集大量数据来了解青少年研究心理的特点和变化规律；观察研究通过观察青少年研究场景中的行为和表现来研究研究心理现象。
总结通过本文档，我们简要介绍了东北师范大学青少年研究心理学17秋在线作业1涉及的问题，包括青少年研究心理学的研究对象和研究内容、应用领域以及研究方法。
希望这些回答能够对您有所帮助。
参考文献- 参考文献1- 参考文献2- 参考文献3。
东北师范大学心理咨询与治疗17秋在线作业1-2
东北师范大学心理咨询与治疗17秋在线作业1
一、单选题
1、C
2、B
3、A
4、A
5、D
一、单选题（共 15 道试题，共 37.5 分。
）V 1. ()是个体应付各种紧张性刺激，防止或减轻焦虑或愧疚的精神压力，维护心理安宁的潜意识心理反应。
A. 压抑
B. 合理化
C. 心理防御机制
D. 退行
正确答案：C 满分：2.5 分
2. 咨询中，咨询员要询问时可以用()。
A. 直接询问
B. 开放式询问
C. 间接询问
D. 结构式询问
正确答案：B 满分：2.5 分
3. 不论来访者的种族、年龄、性别、人格特征，心理问题的性质和内容等，咨询员都要视自己与来访者是平等的，来访者之间是平等的，这就是()。
A. 绝对地接纳来访者
B. 完整地接纳来访者
C. 充分地信任来访者
D. 无私地关爱来访者
正确答案：A 满分：2.5 分
4. 上课铃响后，教室内的学生依然在大声喧哗，教师让学生趴在桌上平静几分钟，然后再上课，这是()技术。
A. 暂停
B. 消退
C. 负强化
D. 以上都不对
正确答案：A 满分：2.5 分
5. ()指在梦中将内心所爱或恨的几个对象凝缩成一个形象表现出来。
A. 象征化
B. 移置
C. 变形
D. 凝缩
正确答案：D 满分：2.5 分
6. 来访者中心理论的终极咨询目标是来访者()。
A. 具体问题的解决
B. 自我实现
C. 需要满足
D. 助人自助
正确答案：B 满分：2.5 分
7. 使用面质技术时的注意事项不正确的是()。
东北师范大学心理学史17秋在线作业2
东北师范大学心理学史17秋在线作业2
一、单选题
1、C
2、A
3、A
4、B
5、A
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）V 1. 来访者与治疗者之间的关系是（）。
A. 科学家和研究对象的关系
B. 医生和病人
C. 朋友关系
D. 老师和学生
正确答案：C
2. 铁钦纳认为应用（）解释心理过程。
A. 与心理过程平行的神经过程
B. 外界环境的作用
C. 心理机能
D. 心理现象
正确答案：A
3. 下列（）不是西方心理学史发展的外部条件。
A. 经济发展水平
B. 哲学方法论的发展
C. 科学发展水平
D. 生产实践需要
正确答案：A
4. 如果一个测验编制者发现一个新的数学成就测验的分数与另一个数学成就测验的分数相关，则显示了这个测验具有（）。
A. 效标效度
B. 构想效度
C. 内容效度
D. 表面效度
正确答案：B
5. （）坚持接近律为联想的唯一主律。
A. 詹姆斯·穆勒
B. 约翰·穆勒
C. 布朗
D. 哈特莱
正确答案：A
6. 按照皮亚杰的理论，如果一个男孩五岁，他处于哪一个阶段（）。
A. 感知运动智慧阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 前运算阶段
正确答案：B
7. 王红在30名同学中物理成绩是80分，排列第五名，则其百分等级是（）。
A. 65
B. 75。
东北师范大学教育心理学概论17秋在线作业2
东北师范大学教育心理学概论17秋在线作业2
一、单选题
1、A
2、C
3、D
4、C
5、B
一、单选题（共 15 道试题，共 37.5 分。
）V 1. 弗拉威尔提出了（）
A. 元认知
B. 认知策略
C. 学习策略
D. 精加工策略
正确答案：A 满分：2.5 分
2. （）是由美国心理学家班杜拉（Bandura,A）于1977年提出的一个概念，指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。
A. 认知好奇心；
B. 成就动机；
C. 自我效能感；
D. 成就归因
正确答案：C 满分：2.5 分
3. 下列因素中,哪种因素引起的行为的持久变化属于学习 .
A. 有机体的成熟
B. 适应与创伤
C. 疲劳
D. 个体的经验
正确答案：D 满分：2.5 分
4. 关于从众行为的实验研究，最早是由（）在1935年做的。
A. 普莱特
B. 阿希
C. 谢里夫
D. 霍桑
正确答案：C 满分：2.5 分
5. 教育心理学的奠基人是 .
A. 冯特
B. 桑代克
C. 巴浦洛夫
D. 华生
正确答案：B 满分：2.5 分
6. 个人根据一定的道德行为规范行动时所表现出来的稳固的特征或倾向是 .
A. 个性
B. 性格
C. 品德
D. 道德
正确答案：C 满分：2.5 分
7. 松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的
A. 目的和内容
B. 共同语言。
东北师范大学青少年心理学17秋在线作业2
东北师范大学青少年心理学17秋在线作业2
一、单选题
1、D
2、A
3、B
4、A
5、C
一、单选题（共 15 道试题，共 37.5 分。
）V 1. 智力是人们在获得知识和运用知识解决实际问题时所必须具备的各种能力的综合，它的核心是（）。
A. 注意力
B. 观察力
C. 记忆力
D. 思维力
正确答案：D 满分：2.5 分
2. 英国的心理学家斯皮尔曼在1904年提出智力的（）理论
A. 二因素
B. 群因素
C. 三元智力
D. 层次结构
正确答案：A 满分：2.5 分
3. 美国心理学家（）用横向法及纵向法，来研究儿童对权威认知的发展情况，将儿童权威认知的发展分为前后相继的六个水平或阶段。
A. 霍尔
B. 达蒙
C. 皮亚杰
D. 卡特尔
正确答案：B 满分：2.5 分
4. 性教育中最重要的部分是（）。
A. 性道德教育
B. 性知识教育
C. 性心理教育
D. 性生理教育
正确答案：A 满分：2.5 分
5. （）即指由威胁性刺激带来的一种被压迫的主观感受。
A. 压力源
B. 压力反应
C. 压力感
D. 压力
正确答案：C 满分：2.5 分
6. 下面不属于青少年的友谊特点的是（）。
A. 选择性
B. 稳定性
C. 不稳定性
D. 亲密性
正确答案：C 满分：2.5 分
7. （）是指个体关于社会现象、社会关系等方面的人类自身事件的认知。
A. 自然认知。
东北师范大学心理评价技术17秋在线作业1-2
东北师范大学心理评价技术17秋在线作业1
一、单选题
1、D
2、B
3、B
4、A
5、C
一、单选题（共 20 道试题，共 50 分。
）V 1. ()是指被试由于接受测验而在应试前和测试中出现的一种焦急、紧张和恐惧的不愉快情绪体验。
A. 考试焦虑
B. 问题焦虑
C. 特质焦虑
D. 测验焦虑
正确答案：D 满分：2.5 分
2. ()中最主要的技术是提问和倾听。
A. 测验法
B. 访谈法
C. 观察法
D. 追踪调查法
正确答案：B 满分：2.5 分
3. ()是将一个测验分成等值的两半，计算这两半分别获得的测量结果之间的相关。
A. 重测信度
B. 分半信度
C. 复本信度
D. 评分者信度
正确答案：B 满分：2.5 分
4. 最早的自陈量表是()设计的。
A. 武德沃斯
B. 卡特尔
C. 韦克斯勒
D. 皮亚杰
正确答案：A 满分：2.5 分
5. ()是指评估工具的内容对于所测量的概念的代表性。
A. 构想效度
B. 实证效度
C. 内容效度
D. 效标效度
正确答案：C 满分：2.5 分
6. ()是指按照测验指导手册中规定的记分键对被试所作的回答或反应所评的分数。
A. 真分数
B. 标准分数
C. 信度系数
D. 原始分数
正确答案：D 满分：2.5 分
7. ()是指不借助仪器，通过观察者的自身感觉器官进行观察，获得观察对象的感性材料。
A. 直接观察法
B. 间接观察法。
东北师范大学小学生心理咨询17秋在线作业2-1
东北师范大学小学生心理咨询17秋在线作业2一、单选题1、C2、D3、B4、C5、A一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）V 1. 咨询中的沉默由（）引发A. 来访学生B. 咨询教师C. 二者都可以引发D. 二者都不可以引发正确答案：C2. 下面陈述正确的是 :A. 咨询双方的咨询目标常常是一致的B. 应以来访学生企望作为咨询目标，因为作为当事人，来访学生最了解自己的需要，而且他们有权对心理咨询提出要求C. 应由咨询教师来确定咨询目标，因为作为旁观者，咨询教师对来访学生问题的把握更客观，而且作为专业人员咨询教师提出的目标当然更为准确、科学。
D. 心理咨询的过程是咨询双方积极合作的过程,由双方共同制定。
正确答案：D3. 解释的含义是 .A. 咨询教师直截了当地指示来访学生做什么和说什么，或者如何做和如何说B. 为来访学生提供关于现实世界的某种看法C. 咨询教师说出自己的情感、思想、经验及生活等与来访学生共同分担或分享D. 根据咨询教师掌握的一般心理学原理和个人经验做出解释正确答案：B4. 下面陈述错误的是A. 心理咨询强调一种特殊的人际关系。
B. 狭义的小学生心理咨询是指学校内的心理咨询人员对于前来求助的学生从心理上进行指导和帮助的活动。
C. 广义的小学生心理咨询有其实践的模式。
D. 广义的学校心理咨询是指在各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理咨询。
正确答案：C5. 领悟治疗属于A. 精神分析疗法B. 行为主义疗法C. 人本主义疗法D. 认知疗法正确答案：A6. 解释从哪种参考体系出发A. 从来访学生自身的参考体系出发B. 从咨询教师的参考体系出发C. 为来访学生提供其自身情境之外的另一种参照体系D. 所依据的咨询理论不同，对同一心理问题常会做出极不相同的解释正确答案：C7. 如果在会谈之初，来访学生出现沉默，思考如何谈话，这是咨询时应该。
东北师范大学心理统计学17秋在线作业2-1
东北师范大学心理统计学17秋在线作业2
一、单选题
1、C
2、B
3、D
4、B
5、D
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）V 1. 完全随机设计的组间的自由度dfB为
A. k（n-1）
B. nk-1
C. k-1
D. n-1
正确答案：C
2. 已知有十个数据的平均数为12，另外20个数据的平均数为9，那么全部数据的平均数为
A. 9
B. 10
C. 11
D. 12
正确答案：B
3. 总体分布正态，总体方差已知时，平均数的抽样分布为
A. t分布
B. F分布
C. 渐进正态
D. 正态分布
正确答案：D
4. 对于以下哪种情况我们应该拒绝虚无假设
A. 已有研究证明其是错误的
B. 所得结果是由随机误差造成的可能性很小
C. 所得结果是由随机误差造成的可能性很大
D. 研究者确信该变量对于改变人们的行为是无效的
正确答案：B
5. 在人格侧样上的分数形成正态分布σ=12，μ=80。
一个随机样本n=16，其均值大于85的概率是（不查表）
A. 2.52%
B. 4.78%
C. 5.31%
D. 6.44%
正确答案：D
6. 当α=0.05时，发生II类错误的概率是
A. 0.05
B. 0.025
C. 0.95
D. 以上信息不足，无法判断
正确答案：D
7. 平均数的差异检验是指
A. 样本与样本平均数之间的差异性检验。
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东北师范大学心理学史17秋在线作业2
一、单选题
1、B
2、D
3、B
4、C
5、D
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）V 1. 同质性信度主要代表测验内容（）间的一致性。
A. 两半测验
B. 所有题目
C. 题目与分测验
D. 分测验
正确答案：B
2. 日内瓦学派所运用的研究方法是（）。
A. 测验法
B. 实验法
C. 观察法
D. 临床法
正确答案：D
3. 某测验的标准差是10，复本信度是0.84，计算测量的标准误是（）。
A. 3.38
B. 4.00
C. 3.38
D. 4.50
正确答案：B
4. （）创立了原子论心理学思想。
A. 卢克莱修
B. 伊壁鸠鲁
C. 德谟克利特
D. 毕达哥拉斯
正确答案：C
5. 焦虑的类型不包括（）。
A. 客观焦虑
B. 神精质焦虑
C. 道德焦虑
D. 主观焦虑
正确答案：D
6. 55的百分等级表示在常模样本中有55％的人比这个分数（）。
A. 低
B. 高
C. 相等
D. 以上都不是
正确答案：A
7. 西方心理学产生的故乡是（）。
A. 古希腊
B. 德国。