中考物理 第17讲 电压 电阻 新人教版

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(最新)名师整理人教版物理9年级全一册第17章第4节《欧姆定律在串、并联电路中的应用》实用课件

(最新)名师整理人教版物理9年级全一册第17章第4节《欧姆定律在串、并联电路中的应用》实用课件

3.(2020福建龙岩期中)“低碳生活,从我做起”。同学们在不影响书写、 阅读的前提下,坚持在教室少开两盏照明灯。当这两盏灯熄灭后,下列说 法正确的是 ( ) A.电路中的电流增大了 B.电路中的电阻减小了 C.电路两端的电压降低了 D.教室里的灯是并联的
答案 D 在家庭电路中,各用电器是并联的。干路中的电流等于各支路 电流之和,所以同时工作的用电器越多,干路中的电流越大,当这两盏灯熄 灭后,干路中的电流变小,故A错误。同时使用的用电器越多,则并联的电 阻越多,并联电阻就相当于增加了导体的横截面积,则总电阻越小,当这两 盏灯熄灭后,电路中的总电阻变大,故B错误。家庭电路的电压是220 V,当 这两盏灯熄灭后,电路两端的电压不变,仍为220 V,故C错误。教室里的各 灯工作时互不影响,因此它们是并联的,故D正确。
10.(2020贵州六盘水中考,26,★★☆)我们已经学习了串联电路电压的规 律,那么串联的各部分电路如何分配电源电压呢?小明利用以下实验器材 进行实验:阻值不同的定值电阻若干、电压表、电压为3 V的电源、开关 及导线。请回答下列问题:

图17-4-4

实验次数
AB间电阻/Ω
CD间电阻/Ω
1
10
情景导入
想一想
上节课我们学习了电阻的串、并联,到此,电路中 电流、电压、电阻在串、并联电路中的规律我们都学习完 了,那么这些结合在一起的欧姆定律在串、并联电路中的 应用是怎么样的呢?这节课就让我们一起来学习……
1.(多选)如果两个电阻R1、R2并联后的总电阻为10欧,则下列判断错误的 是( )
A.R1一定小于10欧
有示数
有示数
无示数
A.开关S断路 B.小灯泡L断路 C.滑动变阻器R短路 D.滑动变阻器R断路

最新人教版九年级物理第十六章电压电阻知识点考点提炼汇总及配套中考真题,含解析

最新人教版九年级物理第十六章电压电阻知识点考点提炼汇总及配套中考真题,含解析

第十六章电压电阻16.1电压 (1)16.2串并联电路中电压的规律 (5)16.3E巨阻 (8)16.4变阻器 (11)16.1电压知识点提炼1.什么是电压(1)电压作用是使电路中的自由电荷做定向移动,形成电流;电源是提供电压的装置。

(2)电路中获得持续电流的条件:①电路中有电源(或电路两端有电压);②电路是迪路。

注:说电压时,要说“某电路或AB”两端的电压(如图(1)所示,1、2两端电压或者2、3两端电压);说电流时,要说通过“某电阻、某支路或某元件(如图(1),通过电池的电流或者通过电阻R:的电流)”的电流。

2.电压的单位:在国际单位制中,电压单位是伏建(简称为伏,符号是y);电压常用单位还有:壬优(kV),耋伏(mV)、微伏(nV)。

换算关系:lkV=1000V, lV=1000mV, lmV=1000 uV o(2)生活中常见电压值:一节干电池一节蓄电池家庭用电电压缴v,安全电压不高于36Vo图(1)常见电路图(2)电流表图(3)电压表3,电压测量(如图(3)所示):(1)测量仪器:电压表,符号是出;(2)读数时,看清接线柱上标的量程(3V、15V两个量程)、分度值(3V量程分度值是0.IV, 15V路程分度值是0. 5V);(3)使用规则:①电压表要北联在电路中:②电流从电压表的“亚接线柱”流入,“幺接线柱”流出,否则指针会反偏。

③被测电压丕要超过电压表的最大量程。

注意:①被测电压超过电压表的最大量程时,不仅测不出电压值,电压表的指针还会被打弯,甚至烧如电压表。

②选择量程:实验室用电压表有西个量程,0〜3V和0~15V0测量时,先选大量程,若被测电压在3V〜15V即可测量:若被测电压小于3V则换用小的量程,若被测电压大于15V 则换用更大量程的电压表。

4.电流表、电压表的比较:见表(1)。

表(1)电流表与电压表比较5.利用电流表、电压表判断电路故障:(1)电流表示数正常而电压表无示数,则故障原因可能是:①电压表损坏;②电压表接触不良:③与电压表并联的用电器短路。

2024年中考物理知识梳理及训练—电流 电压 电阻(含解析)

2024年中考物理知识梳理及训练—电流 电压 电阻(含解析)

2024年中考物理知识梳理及训练—电流电压电阻(含解析)一、电流1.电流的强弱(1)电流I:表示电流强弱的物理量。

(2)电流的单位①在国际单位制(SI)中:安培,简称安,符号A。

②常用单位有毫安(mA)、微安(μA)。

③单位换算:1安=1000毫安1毫安=1000微安2.常见的电流计算器电源的电流约100μA半导体收音机电流约50mA手电筒中的电流约200mA家庭节能灯电流约100mA家用电冰箱电流约1A家用空调电流约5A雷电电流约2×105A3.电流的测量(1)电流表:测量电流大小的仪表,符号:(2)电流表的主要结构:刻度盘、指针、接线柱(3个)、调零螺母等。

(3)电流表的量程与分度值实验用电流表有三个接线柱、两个量程:(1)接“-”和“0.6”接线柱时,量程为0~0.6A,分度值为0.02A;(3)接“-”和“3”时,量程为0~3A,分度值为0.1A。

4.电流表的使用(1)要三“看清”:看清量程、分度值;指针是否指在零刻度线上;正负接线柱;(2)必须将电流表和被测的用电器串联(电流表相当于一根导线);(3)必须让电流从红色(或标识“+”号)接线柱流进,再从黑色(或标识“-”号)接线柱流出。

若接反了,指针会反向偏转,损坏表;(4)必须正确选择电流表的量程(如不知道量程,应该选较大的量程,并进行试触);(5)不允许把电流表直接连到电源的两极!否则,电流表将被损坏。

试触法:先把电路的一线头和电流表的一接线柱固定,再用电路的另一线头迅速试触电流表的另一接线柱,若指针摆动很小(读数不准确),说明选的量程偏大,需换小量程;若超出量程说明选的量程偏小(电流表会烧坏),则需换大量程。

5.电流表的读数(1)明确所选量程;(2)明确分度值(每一小格表示的电流值);(3)由指针位置读出示数,先大格后小格。

二、串、并联电路中电流的规律1.串联电路的电流规律(1)规律:串联电路中,各处的电流相等。

(2)表达式:I=I1=I2=I3=……=I n2.并联电路电流的规律(1)规律:并联电路中,干路电流等于各支路电流之和。

17.1电流与电压和电阻的关系说课-人教版物理九年级优质教学课件

17.1电流与电压和电阻的关系说课-人教版物理九年级优质教学课件

四、学情分析: 由于学生已经学习了电压、电流和
电阻的概念,并具备了一定的自主学习 能力和合作探究能力,再加上初中生好 奇,好动的心理特点,有利于教学活动 的设计和实施。
五、教学目标
根据《物理课程标准》的要求和学生已有的 知识基础及认识能力,确定以下目标:
1、知识与技能 通过实验探究电流与电压和电阻之间的关系。使 学生懂得同时使用电流表和电压表测量一段导体 两端的电压和电流。会用滑动变阻器改变部分电 路两端的电压。
教学难点:实验设计与连接实际电 性。单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
热机对环境造成的污染主要表现有:
路,运用表格法、图像法等科学方 【答案】B
Q放=mq=140kg×4.5×107J/kg=6.3×109J, A.随意把废旧电池丢到垃圾桶中
法进行实验数据的处理分析。 3、人们用分贝(dB)来划分声音等级;听觉下限0dB;为保护听力应控制噪声不超过90dB;为保证工作学习,应控制噪声不超过
2、当电压一定时,不能说成“电 2、随着科学的进一步发展,统称为粒子。
【答案】8.0×109;内。 气泡室的原理:粒子通过过热液体时,在它的周围产生气泡而形成粒子的径迹。
阻与电流成反比”,注意引导学生,因为
电阻是导体本身的一种属性,与通过导体
的电流大小无关。
(6)评估和交流 你在实验过程中有没有遇到什么困难 和麻烦?你是如何克服或解的? 你的测量数据是否可靠?实验中还有哪 些影响因素没有考虑到? 通过一系列的问题和学生的回答,及 时交流反馈、及时纠正,有利于学生形 成知识结构,巩固记忆。
4、一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的作用力。也就是说,物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是 大小相等,方向相反,作用在不同物体上)。两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。 力不能脱离物体而存在。

第十七章 第1节 电流与电压和电阻的关系 课件- 2024-2025学年物理人教版九年级全一册

第十七章  第1节  电流与电压和电阻的关系 课件- 2024-2025学年物理人教版九年级全一册
的电阻成反比
________________。
12
1 2 3 4 5 6 7
【C层 创新培优】
7.实验桌上备有如下器材:符合要求的学生电源、电压表、电流表、电阻箱、滑动变
阻器、开关各一个,导线若干。请你利用上述器材,设计一个实验证明“当通过导体的
电流保持不变时,导体的电阻越大,该导体两端的电压就越大”。要求:画出实验电路图。
时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比
__________________________________________。
实验次数
电压U/V
电流I/A
1
1.2
0.2
2
1.8
0.3
3
2.4
0.4
4
1 2 3 4 5 6 7
考点二
探究电流与电阻的关系
2.同学们想要探究电流与电阻有什么关系,请你和他们一起解决下列问题。
(1)用笔画线代替导线,将如图所示实物电路图连接完整。
答:
将滑片移到最大阻值端
(2)在导线连接完成后,闭合开关前还应__________________________。
导体两端的电压
(3)为了达到探究的目的,实验过程中必须保持____________________不变。
5
1 2 3 4 5 6 7
当导体两端的电压一定时,通过导体
(5)分析表中实验数据,请你总结出电流与电阻的关系:__________________________________
的电流跟导体的电阻成反比
____________________________。
实验次数
1
2
3
电阻R/Ω
5
10

九年级物理全册17.1电流与电压和电阻的关系知识点梳理含解析新版新人教版

九年级物理全册17.1电流与电压和电阻的关系知识点梳理含解析新版新人教版

17.1电流与电压和电阻的关系(知识点梳理)★考点概览一、知识点与考点二、考点解析1.考点剖析:第十七章是本书重点内容,本章每节都是重点,在中考中涉及到本章内容的考题所占比例高、考题形式多样、难度高,是每年中考中必考的内容,所以应该引起教师和考生注意,并下功夫做好本章复习。

本节研究的是电路中电流与电压和电阻关系,是下一节欧姆定律的前奏,也是接触电磁学最重要的规律—欧姆定律的开始。

本节涉及到的主要内容就是实验探究问题,通过实验探究活动,初步了解电路中电流大小受哪些因素影响,也就是电路中电流与电压和电阻之间的关系。

同时也是掌握实验探究活动,科学实验方法和手段的必考内容。

2.常考题型:纵观各地中考考纲和近三年考卷,对本节内容的考查在中考试卷中仍会出现,主要考查题型有选择题和实验探究题两种类型。

考查方式常见的有对影响电路中电流大小的因素的考查,对电压影响电路电流的考查,对电阻影响电路电流的考查,电压、电阻对电路中电流影响的实验探究;有的也经常和其他相关知识点结合,但本节作为电磁学重点,需要很好地掌握和对待。

3.考点分类:考点分类见下表★知识点精析1.由于电压是形成电流的原因,说明电流的大小与导体两端的电压有关;由于导体的电阻对电流有阻碍作用,所以,电流的大小与导体电阻有关。

2.为了研究通过导体的电流跟电压的关系,我们应控制电阻一定,通过在电路中串联一个变阻器来调节导体两端的电压,通过实验可以得出结论:电阻一定时,通过导体中的电流跟导体两端的电压成正比。

3.为了研究通过导体的电流跟电阻的关系,我们应控制电阻两端的电压一定,通过换用不同的电阻来改变电阻,通过实验可以得出结论:电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻成反比。

★典例呈现★考点一:电路电流与电压和电阻的关系◆典例一:(2020·湖南常德)用电器R1和R2上都标有“6V”字样,它们的电流随电压变化关系如图所示。

下列说法不正确的是()。

A. R1和R2阻值不随温度的变化而变化;B. R1:R2=2: 1;C. R1和R2并联在4V电源上,通过电流I1:I2=2:1;D. R1和R2并联在4V电源上,消耗总功率为1.2W【答案】C。

初中物理中考复习专题17 欧姆定律 17.1电流与电压和电阻的关系(教师版)

专题十七欧姆定律17.1电流与电压和电阻的关系——三年(2021—2023)中考真题分项精编一、单选题1.(2023·黑龙江哈尔滨·统考中考真题)如图所示,探究“电流跟电压的关系”实验中,下列说法不正确的是()A.探究电流跟电压的关系时,需要控制导体的电阻一定B.滑动变阻器可以起到改变定值电阻两端电压的作用C.实验的结论是:电流跟电压成反比D.多次实验是为了得到电流跟电压之间的定量关系【答案】C【详解】A.探究电流跟电压的关系时,由控制变量法可知,需要控制导体的电阻一定,故A正确,不符合题意;B.滑动变阻器可以改变接入电路中的电阻,使得电路中电流发生改变,从而起到改变定值电阻两端电压的作用,故B正确,不符合题意;C.由欧姆定律可知,电阻不变时,电流跟电压成反比,故C错误,符合题意;D.多次实验得到多组实验数据,从而可以得到电流跟电压之间的定量关系,故D正确,不符合题意。

故选C。

2.(2022·四川广元·统考中考真题)下面几个实验探究中,采用了相同研究方法的是()①“探究压力的作用效果与受力面积的关系”时,保持压力不变,改变受力面积②“比较不同物质吸热的情况”时,用加热时间的长短表示吸收热量的多少③“探究电流与电压的关系”时,保持电阻的阻值不变,改变电阻两端的电压④在研究“阻力对物体运动的影响”实验中,运用科学推理得出牛顿第一定律A.①和④B.②和③C.①和③D.②和④【答案】C【详解】A.①中保持压力不变,改变受力面积,采用的是控制变量法;④中采用的是理想实验法,①和④研究方法不同,故A不符合题意;B.②中用加热时间的长短表示吸收热量的多少,采用了转换法;③中采用了控制变量法,②和③研究方法不同,故B不符合题意;C.①中保持压力不变,改变受力面积,采用的是控制变量法;③中也采用了控制变量法,①和③研究方法相同,故C符合题意;D.②中用加热时间的长短表示吸收热量的多少,采用了转换法;④中采用的是理想实验法,②和④研究方法不同,故D不符合题意。

17.3电阻的测量-人教版物理九年级PPT优秀课件


测小灯泡的电阻 R= U I
滑动变阻 器的作用 多次测量
的目的
①保护电路;②改变定值电阻两端的电 ①保护电路;②改变小灯泡两端的电压
压和通过它的电流
和通过它的电流
求平均值,_减___小__实__验__误__差____
探_究__灯_泡__电__阻__与__温_度__的__关__系_,__寻__找__普_遍__规__律
这节课,我们一起学习电阻的测量—— 用电流表、电压表测电阻(伏安法测电阻)。
看不清楚
第3节 电阻的测量
第十七章 第三节
电阻的测量
一、伏安法测电阻
1 实验方案
①把待测阻值电阻R接入电路中,用电流
表测出通过的电流I,用电压表测出两端的电 A
压U,
根据
R= U I
可以计算出电阻值的大小。
S R
V
这种测量方法叫——伏安法测电阻。
一、伏安法测电阻
②改变电阻R两端电压的方法
为减小误差,应该改变待测电阻两端的
电压进行多次测量取平均值。
想一想,怎样改变电阻R两端的电压?
A
S R
方案一:通过改变电池的节数改
变待测电阻两端的电压。
V
1.5V 一节干电池电压1.5伏
3V 二节串联后电压为3伏

4.5V 三节串联后电压为4.5伏
一、伏安法测电阻
实验图像
实验结论
导 体 的 电 阻 等 于 导 体 两 端 的 __电__压____ 与通过导体的 __电__流____之比
小灯泡的电阻随温度的升高而_变__大____
实战演练
2、用“伏安法测电阻”的实验中,小雪和晓彤分别选用定值电阻和
小灯泡为测量对象,在处理实验数据时,分别画出了U﹣I的图象,

人教版九年级物理上册习题课件:第17章 专题八 动态电路分析与计算(共39张PPT)

35
8. 电路元件 A 和 B 中的电流与两端电压的关系如 图所示,由图可知,A 的电阻是 5 Ω.若将 A、B 并联 后接在电压为 2 V 的电源两端,干路中的电流是 0.6 A.若将 A、B 串联后接在电压为 3 V 的电源两端,B 两端的电压为 2 V.
第 8 题图
36
9. 如图甲的电路中,电源电压恒为 12 V,滑动变 阻器的铭牌上标有“100 Ω 0.5 A”字样,图乙为 R1 的 I-U 图象,R1 的阻值为 20 Ω.当电路中电流为 0.2 A 时, 滑动变阻器 R2 接入电路的阻值为 40 Ω.为了不损坏滑 动变阻器,R2 接入电路的阻值应不小于 4 Ω.
7
3. (2017·枣庄)如图所示的电路中,电源电压保持 不变,闭合开关 S,将滑动变阻器的滑片 P 向左移动, 下列说法中正确的是( D )
A.电流表 A1 的示数变小,电流表 A2 的示数变大 B.电流表 A1 的示数和电流表 A2 的示数同时变大 C.电压表的示数变大,电流表 A1 的示数变小 D.电压表的示数不变,电流表 A1 的示数变小
A.5 V 30 Ω
B.8 V 20 Ω
C.3 V 30 Ω
D.3 V 20 Ω
28
3. (多选)如图所示,闭合开关 S,当滑动变阻器的
滑片 P 在某两点之间来回滑动时,电流表的示数范围
是 1.0~2.0 A,电压表的示数范围是 7.2~2.4 V,则(BD)
A.电源电压为 15 V B.电源电压为 12 V
26
第 1 题图
27
2. 如图所示,MN 间电压恒定,R1 为定值电阻, 滑动变阻器 R2 的最大阻值为 20 Ω.当滑动变阻器滑片 P 处于 a 端时,电流表示数为 0.25 A;当滑片 P 处于 ab 中点时,电流表示数为 0.40 A,则电源电压 U 和电阻 R1 的大小为( C )

电压 电阻(解析版)中考物理一轮单元复习讲义(人教版)

专题16电压电阻【思维导图】【知识点回顾】知识点一、电压1、电压:电压使电路中自由电荷定向移动形成电流,电源是提供电压的装置。

电压的符号是U,单位为伏特(伏,V)。

比伏特大的有千伏(kV),比伏特小的有毫伏(mV),1kV =103V,1V=103mV,1kV=106mV要在一段电路中产生电流,它的两端就要有电压。

2、电压表:测量电路两端电压的仪表叫电压表,符号为○V,其内阻很大,接入电路上相当于开路。

电压表的示数:量程使用接线柱*表盘上刻度位置大格代表值小格代表值0~3V“-”和“3”下一行1V0.1V0~15V“-”和“15”上一行5V0.5V在0~15V量程读出的示数是指针指向相同位置时,在0~3V量程上读出的示数的5倍。

*部分电流表的三个接线柱是“+”、“3”和“15”。

这时“3”和“15”是负接线柱,电流要从“+”流入,再从“3”和“15”流出。

正确使用电压表的规则:1电压表必须和被测的用电器并联。

如果与被测用电器串联,会因为电压表内阻很大,此段电路开路而无法测此用电器两段的电压。

如果被测用电器在支路上,这时电压表测的是其他支路两端的电压;如果被测用电器在干路上,则整个电路便成开路了,这时电压表测的是电源电压。

②“+”“-”接线柱的接法要正确,必须使电流从“+”接线柱流进电压表,从“-”接线柱流出来。

否则电压表的指针会反向偏转。

③被测电压不能超过电压表量程。

若不能预先估计待测电压的大小时,应选用最大量程进行试触。

若被测电压超过电压表的量程将使指针转出刻度范围把指针打弯或把电压表烧坏。

若指针偏转超过最大值则应断开开关检查;如果指针偏转幅度太小(小于3V),会影响读数的准确性,应选用小量程档。

④电压表的两个接线柱可以直接连到电源的两极上,此时测得的是电源的电压值。

使用电表前,如果指针不指零,可调整中央调零螺旋使指针调零。

常见的电压:家庭电路电压——220V对人体安全的电压——不高于36V一节干电池的电压——1.5V每节铅蓄电池电压——2V3、电池组电压特点:①串联电池组的电压等于每节电池电压之和;2并联电池组的电压跟每节电池的电压相等。

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A.电线的温度引起电阻偏大 B.电线的材料引起电阻偏大 C.电线的长度引起电阻偏大 D.电线的横截面积引起电阻偏大 解析:本题考查影响电阻大小的因素.当导体的 长度、材料、温度不变时,横截面积越小,电阻越大.本 题中的条件即为电线的横截面积小引起电阻偏大. 答案:D
例 4 (2015·绥化)某实验小组利用如图所示的电路
第17讲 电压 电阻
考点一 电压、串并联电路中电压的规律 1.电压使电路中有电流.电源是提供电压的装置. 2.电压的基本单位是伏特,符号:V,几个常见 电压值:一节干电池电压 1.5_V;一块铅蓄电池电压 2_V;我国家庭电路电压 220_V.
3.电压表的使用: (1)连接:电压表与被测电路并联;电流从标有“3” 或“15”的接线柱流入,从标有“-”的接线柱流出, 否则指针会反向偏转; (2)读数:确定量程,认清分度值;先读大格再读 小格; (3)被测电压不能超过电压表的最大测量值.
探究“影响导体电阻大小的因素”的实验,将 a、b、c、
d 四段导体分别接入电路.经过测量,得到下表所示数
据.
导体代号 a b c d
长度/m 0.5 0.5 0.5 1.0
横截面积/mm2 0.4 0.4 0.2 0.2
材料 锰铜合金 镍铬合金 镍铬合金 镍铬合金
电流大小/A 0.20 0.16 0.08 0.04
解 析: 本 题考 查 “ 研 究串 联 电 路电 压 特点 ” 的 实 验.(1)电源有三节干电池,电压为 1.5 V×3=4.5 V,所 以电压表选择 0~15 V 的量程;电压表并联在电源两端; (2)方案乙和方案丙:换用不同规格的小灯泡,或者增加 电池的节数,改变电源电压,测出电源电压和灯泡 L1、 L2 两端的电压,可以得到串联电路电压关系的普遍性的 规律;而方案甲中 反复断开,闭合开关 ,测出各电压 值, 得出的结论不具备普遍性,不可行.
【得出结论】 比较表中数据可知,串联电路的总电压等于各分 电压之和. 【反思交流】 要使上述结论更具普遍性,同学们讨论了以下三 种方案: 方案甲:反复断开、闭合开关,测出各电压值; 方案乙:更换不同规格的灯泡,测出各电压值; 方案丙:增加电池节数,测出各电压值; 以上三种方案,你认为不可行的是__________.
(1)实验中,通过比较电路中__________的大小, 判断导体电阻的大小;
(2)为探究导体电阻与导体材料的关系,应控制 __________和__________相同,材料不同的导体进行 实验;
(3)选 取导 体 __________(填 导体 代号 )对比 可知: 导体电阻大小与导体横截面积有关.
3.锗、硅的导电性能介于导体和绝缘体之间,称 为半导体.温度、光照、杂质等外界因素对半导体的 导电性能有很大影响.
4.超导现象:某些金属、合金和化合物,在温度 降低到某一特定温度时,电阻突然变为 0 的现象.
考点三 变阻器 1. 能 改 变 接入 电路 中 电阻 大 小的 元件 叫 做变 阻 器.滑动变阻器是 实验室里经常用来改变电路中的 电流 ,进而改 变导体两 端电压的 仪器.它 的工作原理 是靠 改变接入 电路中电 阻线的长 度来改变 电阻.它一 般与用电器串联使 用. 2.滑动变阻器的接线有一定的规律,接线柱的选 择遵 循“一上 一下”的 规律,即 滑动变阻 器连在电路 中时,一个接线柱接金属杆,另一个接线柱接电阻线.
例 1 (2015·吉林)如图所示,能正确地测出小灯泡 L1两端电压的电路是( )
解析:本题考查电压表的使用.A 图中由图示电 路图 可知,电 压表正负 接线柱接 反了,不 能测出小灯 泡 L1 两端电压,故 A 错误;B 图中电压表测量的是两 灯泡 串联的总 电压,测 量的是电 源电压, 不能测出小 灯泡 L1 两端的电压,故 B 错误;C 图中电压表与小灯 泡 L2 并联,测量的是小灯泡 L2 两端电压,不能测出 小灯泡 L1 两端电压,故 C 错误;D 图中电压表并联在 小灯泡 L1 两端,测小灯泡 L1 两端电压,故 D 正确.
4.串、并联电路电压的规律: (1)串联电路的总电压等于各部分电路两端电压 之和,即: U= U1+ U2 . (2)并联电路两端的电压与各支路两端的电压 相等,即: U= U1= U2 .
考点二 电 阻 1.物理学中,用电阻表示导体对电流阻碍作用的 大小 ,导体的 电阻越大 ,表示导 体对电流 的阻碍作用 越大.电阻的符号是 R ,基本单位是欧姆,符号是 Ω . 2.电阻是导体本身的一种性质,与外界所加的电 压、 电路中是 否有电流 都没有关 系,它的 大小只决定 于导 体的材料 、长度和 横截面积 .另外, 环境的温度 也会 对导体的 电阻产生 影响.对 于大多数 导体,温度 越高,电阻越大.
3.连接滑动变阻器时,如果两根线同时接在上边 的接线柱上,那么电路中的电阻很小,电流过大,容 易对用电器或电源造成危险;同时接在下边两个接线 柱上时,电阻会过大,导致电路中电流过小.这两种 连接方式,无论怎么移动滑片都不能改变电路中的 电流,都将失去滑动变阻器的意义.
考点一 电压、串并联电路中电压的规律 命题点:(1)电压的概念和单位;(2)电压表的使用; (3)串并联电路中电压的规律.
答案:如图所示 方案甲
考点二 电 阻 命题点:(1)电阻的概念和单位;(2)影响电阻大小 的因素;(3)半导体、超导现象. 例 3 (2015·枣庄)为维护消费者权益,我市某技术 监督部门对市场上的电线产品进行抽査,发现有一个 品牌的铜芯电线不符合规格:电线直径明显比说明书 上标有的直径要小.这种电线不符合规格的主要原因 是( )
答案:D
例 2 (2015·嘉兴)在“研究串联电路电压特点”的 实验中,某同学进行了如下探究.
记录表
测量元件
灯L1 灯L2 电源
电压/V ①连接好如图所示电路,闭合开关观察两灯发光 情况; ②分别用电压表测灯 L1、L2 和电源两端电压,并 将读数记录在表内. 请你用笔画线代替导线,将电压表接入电路中, 测出电源电压.
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