2021-2022学年高中语文(人教版必修4)课时跟踪检测(一) 窦娥冤 Word版含答案
高中语文 第1课《窦娥冤》课时检测(无答案)新人教版必修4(2021年整理)
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《窦娥冤》一、基础巩固1．下列加点字的注音,全都正确的一组是( ）A．嫡．亲(dí）看觑．（qù) 罪愆．（yān) 负屈衔．冤(xián）B．绣闼．(tà）呆痴．（chī）斟．酌(zhēn) 鳏．寡孤独(ɡuān)C．盗跖．（zhí）尸骸．（hé）恓．惶（xī) 杳．无音信(yǎo)D．忤．逆（wǔ) 嗟．怨（jiē) 埋．怨（mái) 古陌．荒阡（mò)2．下列句子中，没有错别字的一项是（)A．天地也！只合把清浊分辩，可怎生胡突了盗跖、颜源？B．天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船!C．地也,你不分好歹何谓地！D．天也，你错看贤愚枉作天！3．下列句子中加点熟语使用错误的一项是( ）A．记者近日从河北省民政局了解到，河北省政府正在对流浪乞讨人员、鳏寡孤独．．．．人员和分散供养的五保户等困难群体实施重点救助，确保他们拥有正常的生活条件。
B．公司的这位领导见市长这么说，也就顺水推船．．．．，轻轻地责备了那几位犯了错误的人几句就算了。
C．世上举案齐眉．．．．的家庭一定是有的，不能以我等瓢勺相碰的日子,揣测人家的和睦就是虚伪的。
D．在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，不绝如缕．．．．，因此对当今的广大青少年进行“孝”的教育是非常必要的.4．我国的古典戏曲与古典诗歌一样，往往借典故表达思想感情，鉴赏戏曲剧本，就必须注意分析其中的典故。
2020-2021学年高二语文人教版必修四课时跟踪训练(1)窦娥冤
窦娥冤1、下列加粗字的注音不完全正确的一项是( )A.盗跖(zhí)嗟怨(jiē)甘霖(lín)前合后偃(yǎn)B.罪愆(qiān)衔冤(xián)亲眷(juàn)湛湛青天(zhàn)C.错勘(kān)亢旱(kàng)寒暄(xuān)苌弘化碧(cháng)D.埋怨(mái)尸骸(hái)提防(tí)哥哥行(háng)2、下列句中有错别字的一项是( )A.怕硬欺软杳无音信顺水推舟忍气吞声B.望帝啼鹃孤身只影苌弘化碧东海孝妇C.负屈衔冤死而无怨六月飞霜前合后堰D.错勘贤愚湛湛青天亢旱三年天降甘霖3、下列语句中没有语病的一项是( )A.《窦娥冤》是关汉卿近四十岁左右时的作品,那时元朝刚刚统一天下,元世祖忽必烈在位,正是元朝“最清明、最鼎盛”的时期。
B.让窦娥临终的三个愿望都实现,也从侧面表现了“神灵”和“天道”还是存在的,世界上还是有“公理”和“正义”的。
C.政府主导,媒体监督与宣传,社会各界积极行动, 是解决目前我国农村约5800万缺失父母庇护的留守儿童身心成长、学习生活所面临的失管、失教和失衡问题。
D.窦娥冤案只是一桩冤案,并无曲折离奇的情节, 但这粧冤案却具有普遍的社会意义,它是法制黑暗和官吏昏聩的写照和典型。
4、下列句中加粗成语使用不正确的一项是( )A.有人将窦娥与小白菜两人相提并论,这是不甚准确的。
B.我本是要把这本言情小说当废品扔掉的,听小明说他正在找这本书,我便顺水推船地把它送给了他,让他高兴了好一阵。
C.困难从来是欺软怕硬的,只要我们表现出坚忍不拔的精神,任何困难都将为之望而却步。
D.有个贪官造成了许多"窦娥冤",现在沦为阶下囚了,就流露出一丝后悔:"受贿之初,心有余悸,时间一长,就习以为常了,真不该有这第一次啊!"5、对下列句子中加粗词的解释,全都正确的一组是( )①怎不将天地也生埋怨(产生)②不提防遭刑宪(刑罚)③错勘贤愚枉做天(徒然)④待我嘱咐他几句话咱(自己)⑤你去那受刑法尸骸上烈些纸钱(烧)⑥只当把你亡化的孩儿荐(推荐)⑦官吏每无心正法(同“们”)⑧断送出古陌荒阡(丧失、毁灭)A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.②③⑤⑦D.④⑥⑦⑧6、下列成语典故和传说中的相关的历史人物对应正确的一项是( )①望帝啼鹃②苌弘化碧③六月飞霜④亢旱三年A.①邹衍②苌弘③燕惠王④东海孝妇B.①邹衍②庄周③燕惠王④窦娥C.①杜宇②苌弘③邹衍④东海孝妇D. ①杜宇②庄周③邹衍④窦娥7、对下列各句修辞手法的分析,不正确的一项是( )A.“有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。
高中人教版语文必修四课时练：1+课+窦娥冤(二)+Word版缺答案
第1 课窦娥冤（二）1．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）我无意颂扬苦难。
如果允许选择，________，________，________。
________。
________，________。
而且我相信，当他带着这笔财富继续生活时，他的创造和体验都会有一种深刻的底蕴。
①由于它来之不易，绝不会轻易丧失②人性的某些特质，唯有借此机会才能得到考验和提高③我宁要平安的生活，得以自由自在地创造和享受④一旦遭遇，它也的确提供了一种机会⑤一个人通过承受苦难而获得的精神价值是一笔特殊的财富⑥但是，我相信苦难的确是人生的必含内容A．①⑤②④③⑥B．①⑥④②③⑤C．③⑥④②⑤①D．③④⑥①②⑤2．下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（）①诗歌解读就是专家也未必在行，特别是将汉以前的古体诗拿给讲授古代文学的老师解读，也不见得句句都是十分到位的真知灼见。
②曾经一文不名的马云，经过自己的不断努力，创办了阿里巴巴，并且凭借他的毅力和才智，成为了中国年轻一代创业者的楷模。
③写作需要真情实感，不得生搬硬造，可有的学生纯粹是为文造情，凭空写作，说空话，写假事，表假情，所写文章令人不忍卒读。
④中国文坛对莫言作品中所展现的高密东北乡的特点曾经多有批判之声，可自从其获得诺贝尔文学奖之后，移樽就教的人纷至沓来。
⑤面对灾害他奋不顾身，用行动阐释着大爱无疆，可灾害过后回到家，老父亲已经去世半月。
他悲痛至极，真有百身何赎之感。
⑥一些美国高中追求博雅教育，固然是为了提升学生进入常春藤高校的竞争力，更是为了让学生触类旁通到其他领域。
A．①②③ B．③④⑤ C．③④⑥ D．②④⑤3．下列各句中，没有语病的一句是（）A．自动驾驶汽车应该不惜一切代价保护其乘坐者吗？或者它们应该为了保护其他人而牺牲其乘坐者？答案无疑是肯定的。
B．根据瑞士出台的《动物权益保护法规》来看，为了维护动物的尊严和福利，只养一条金鱼，置它于“孤单”的境地属违法行为。
高中语文人教版必修四：1.1窦娥冤+同步练习+Word版缺答案【KS5U+高考】
《窦娥冤》限时练习题（2）时间：45分钟班级：_____ _____组_____号姓名：____________ 分数：__________第Ⅰ部分（8分）一、写出《窦娥冤》中的相关知识点第Ⅱ部分一．基础知识(选择各7分，共56分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( D )A．羁．绊/稽．查戏谑．/虐．待缝．纫/缝．隙B．联袂．/妩媚．沼．泽/迢．远慰藉．/狼藉．C．干涸．/隔阂．耸．立/怂．恿笼．屉/笼．罩D．濒．危/摒．弃垂涎．/诞．生殷．红/殷．切解析：A项，jī，xuè/nüè，féng/fèng；B项，mèi，zhǎo/tiáo，jiè/jí；C项，hé，sǒng，lóng/l ǒng；D项，bīn/bìng，xián/dàn，yān/yīn。
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( B )A. 12月2日，湖南茶业博览会在省展览馆举行。
这次博览会，汇集了君山银针、安化黑茶、古丈毛尖等1万多种名优湘茶，真可谓浩如烟海．．．．，应有尽有。
B．日本右翼势力对“疆独台独藏独”暗送秋波．．．．，企图借助分裂分子达到反华和对抗中国的目的，理所当然地遭到了中国政府和民众的强烈抨击。
C．调查表明，解决了在全球化语境中自身文化定位问题的中国国产电影犹如明日黄花．．．．，依然魅力不减，充满着旺盛的生命力。
D．想起紧张的复习直至考试结束后就会有一个好好的暑假在面前，我们已觉得有了一点轻松。
可是，我们的家长却担心：孩子久假不归．．．．，学习会不会止步不前甚至退步？解析：A项，浩如烟海：形容文献、资料等极为丰富，形容“茶叶”属于范围误用。
B项，暗送秋波：原指暗中眉目传情，泛指献媚取宠，暗中勾搭。
C项，明日黄花：比喻过时的或无意义的事物。
望文生义。
D项，久假不归：长期借用而不归还。
人教版高中语文必修4课时作业20：第1课 窦娥冤
第1课窦娥冤一、基础达标1.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()，这是不甚准确的。
①有人将窦娥与小白菜两人相提并论．．．．②我本是要把这本言情小说当废品扔掉的，听小明说他正在找这本书，我便顺．水推船地把它送给了他，让他高兴了好一阵。
．．．③“阿尔法围棋”确实赢了，但这不是一个平等的比赛，因为“阿尔法围棋”。
肯定研究过李世石的棋谱，对李世石知己知彼．．．．的，只要我们表现出坚忍不拔的精神，任何困难都将为④困难从来是欺软怕硬．．．．之望而却步。
⑤有个贪官造成了许多“窦娥冤”，现在沦为阶下囚了，就流露出一丝后悔：，时间一长，就习以为常了，真不该有这第一次啊！”“受贿之初，心有余悸．．．．，真是和谐的一家⑥老王一家三代，十多年来和睦相处，互敬互爱，举案齐眉．．．．人。
A.②④⑤B.①②⑥C.③⑤⑥D.①③④解析③知己知彼：原意是如果对敌我双方的情况都能了解透彻，打起仗来就可以立于不败之地，泛指对双方情况都很了解。
不能与“对”搭配，应为“了如指掌”。
⑤心有余悸：过去的事情，回想起来心里还害怕。
与这里的“受贿之初”不符合。
⑥举案齐眉：形容夫妻互相尊敬。
适用对象不合适。
答案 C2．下列各句的表达上没有语病的一句是()A．在关汉卿的笔下，写得最为出色的是一些普通妇女形象。
她们正直、善良、聪明、机智的性格和强烈的反抗意识为无数世人所倾倒。
B．关汉卿把窦娥心灵深处最美好最闪光的东西展示给观众，使观众看到它的毁灭，看到它的可贵。
这体现了悲剧的特点，增强了艺术感染力。
C．《感天动地窦娥冤》的作者是我国元代著名戏曲作家关汉卿写的，剧中窦娥含冤而死，后来窦天章做了高官，替女儿报了仇。
D．关汉卿杂剧题材大多反映现实，生活面非常广阔，揭示了社会各方面的矛盾，对不幸者寄予深厚同情。
解析A项主客体颠倒，应为“使无数世人倾倒”；B项逻辑顺序不当，“看到它的可贵”在前，“看到它的毁灭”在后；C项句式杂糅，应该删去“的作者”或者“写的”。
语文同步(人教版必修4)课时跟踪训练1
课时跟踪训练(一)窦娥冤A组·基础达标(建议用时20分钟)一、基础积累1．下列词语中加点的字读音正确的一项是()A．绣闼．(tà)罪愆．(qiān) 亲眷．(quàn) 甘霖．(línɡ)B．变徵．(zhǐ) 埋．怨(mán) 提．防(dī) 应．验(yīnɡ)C．押解．(jiè) 当垆．(lú) 前合后偃．(yǎn) 刽．子手(ɡuì)D．桃杌．(wù) 鼓三通．(tōnɡ) 古陌荒阡．(qiān) 燕侣莺俦．(chóu)解析：A项，“眷”应读juàn，“霖”应读lín；B项，“应”应读yìnɡ；D项，“通”应读tònɡ。
★答案★：C2．下列各项中没有错别字的一项是()A．嫡亲销魂倾刻披枷带琐B．分辨诀别造蘖望帝啼鹃C．昭障时辰冤枉负屈衔冤D．怜悯尸骸嫌疑顺水推舟解析：A项，倾—顷，琐—锁；B项，蘖—孽；C项，障—彰。
★答案★：D3．在元杂剧中，存在着许多方言、俚语及口语，理解它们对读懂剧本很有帮助。
下列句子中，对加点词的解释不完全正确的一项是()A．端的个．．．有谁问端的个：究竟，真的做的个．．．怕硬欺软做的个：怎么这样B．怎不将天地也生．埋怨生：深我窦娥向哥哥行．有句言行：这边，那边C．则．落得吞声忍气空嗟怨则：只没来由．．．犯王法没来由：无缘无故D．做甚么．．．三年不见甘霖降做甚么：为什么不明不暗．．．．，负屈衔冤不明不暗：世道昏暗解析：D项中的“不明不暗”应为“糊里糊涂”。
★答案★：D4．下列句子中加点的词语使用，全部不正确的一项是()①困难从来是怕硬欺软．．．．的，只要我们表现出坚忍不拔的精神，任何困难都将为之望而却步。
②四川雅安地震爆发，国人纷纷伸出援手，然而却有很多人收到捐款诈骗短信，警方提醒提防．．救灾短信诈骗。
③“在您为公路事业的发展做出贡献的时候，真诚地提醒您：工作再繁忙，安全勿忘，关爱生命，远离违章……”这是公路局的“亲情安全嘱咐．．卡”的叮嘱内容。
高中语文 必修4 1 窦娥冤 关汉卿 课后练习、课时练习
一、选择题组(语用综合题)1. 阅读下面的文字，完成下面小题。
窦娥是关汉卿__________塑造的光照千古的形象。
她具有柔顺善良、自我牺牲，又倔强坚定、生死不渝其志。
她悲剧的一生是“生不逢时命坎坷，六月飞雪旱三年”的生动写照。
从她的身上，可以看出我国劳动人民的优良品格。
她年轻守寡，但孝顺婆婆，对婆婆__________。
当官吏要对蔡婆用刑时，她用自己的生命解教婆婆于危难；临刑之前，央告公人们往后街走，怕在前街遇见婆婆，让老人伤心。
（）她对蔡婆的关心、照顾__________，但并不是毫无条件地逆来顺受；反之，她认为不合理的事情，便要据理力争，甚至严词责备。
当蔡婆引狼入室的时候，她极力劝阻蔡婆。
窦娥自己呢，不听张驴儿的_________，不受他的调戏侮辱，更不受他的威胁逼诱。
一句话，她是个硬骨头，不屈服于任何恶势力。
她敢于痛骂官吏，痛骂代表至高无上权力的天地鬼神。
痛快淋漓的质问，直问得“天地”也哑口无言。
她被压抑在内心深处的怒火像火山一样迸裂出万丈火焰，照亮黑暗，烧毁不平。
这是窦娥性格的另一个方面，也是最主要的方面。
1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A．费尽心机肝胆相照无所不至巧舌如簧B．殚精竭虑全心全意无微不至花言巧语C．费尽心机肝胆相照无微不至花言巧语D．殚精竭虑全心全意无所不至巧舌如簧2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A．她具有柔顺善良、自我牺牲，又倔强坚定、生死不渝其志的性格。
“生不逢时命坎坷，六月飞雪旱三年”是她悲剧的一生的生动写照。
B．她柔顺善良、自我牺牲，又倔强坚定、生死不渝其志。
她悲剧的一生是“生不逢时命坎坷，六月飞雪旱三年”的生动写照。
C．她具有柔顺善良、自我牺牲，又倔强坚定、生死不渝其志。
“生不逢时命坎坷，六月飞雪旱三年”是她悲剧的一生的生动写照。
D．她具有柔顺善良、自我牺牲，又倔强坚定、生死不渝其志的性格。
她悲剧的一生是“生不逢时命坎坷，六月飞雪旱三年”的生动写照。
高中语文人教版必修四：1.1窦娥冤+同步练习+Word版缺答案【KS5U+高考】.doc
《窦娥冤》限时练习题（2）时间：45分钟班级：_____ _____组_____号姓名：____________ 分数：__________第Ⅰ部分（8分）一、写出《窦娥冤》中的相关知识点第Ⅱ部分一．基础知识(选择各7分，共56分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( D )A．羁．绊/稽．查戏谑．/虐．待缝．纫/缝．隙B．联袂．/妩媚．沼．泽/迢．远慰藉．/狼藉．C．干涸．/隔阂．耸．立/怂．恿笼．屉/笼．罩D．濒．危/摒．弃垂涎．/诞．生殷．红/殷．切解析：A项，jī，xuè/nüè，féng/fèng；B项，mèi，zhǎo/tiáo，jiè/jí；C项，hé，sǒng，lóng/l ǒng；D项，bīn/bìng，xián/dàn，yān/yīn。
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( B )A. 12月2日，湖南茶业博览会在省展览馆举行。
这次博览会，汇集了君山银针、安化黑茶、古丈毛尖等1万多种名优湘茶，真可谓浩如烟海．．．．，应有尽有。
B．日本右翼势力对“疆独台独藏独”暗送秋波．．．．，企图借助分裂分子达到反华和对抗中国的目的，理所当然地遭到了中国政府和民众的强烈抨击。
C．调查表明，解决了在全球化语境中自身文化定位问题的中国国产电影犹如明日黄花．．．．，依然魅力不减，充满着旺盛的生命力。
D．想起紧张的复习直至考试结束后就会有一个好好的暑假在面前，我们已觉得有了一点轻松。
可是，我们的家长却担心：孩子久假不归．．．．，学习会不会止步不前甚至退步？解析：A项，浩如烟海：形容文献、资料等极为丰富，形容“茶叶”属于范围误用。
B项，暗送秋波：原指暗中眉目传情，泛指献媚取宠，暗中勾搭。
C项，明日黄花：比喻过时的或无意义的事物。
望文生义。
D项，久假不归：长期借用而不归还。
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课时跟踪检测(一) 窦娥冤(时间：40分钟满分：40分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列加点字的注音，全都正确的一组是( )A．嫡．亲(dí) 看觑．(qù)罪愆．(yān) 负屈衔．冤(xián)B．绣闼．(tà) 呆痴．(chī)斟．酌(zhēn) 鳏．寡孤独(ɡuān)C．盗跖．(zhí) 尸骸．(hé)恓．惶(xī) 杳．无音信(yǎo)D. 忤．逆(wǔ) 嗟．怨(jiē)埋．怨(mái) 古陌．荒阡(mò)解析：选B A项，“愆”应读qiān；C项，“骸”应读hái；D项，“埋”应读mán。
2．下列词语中，字形全都正确的一组是( )A．煞尾寒暄两全其美引吭高歌B．脉膊造孽身首不全苌弘化壁C．誓愿白炼揠苗助长湛湛青天D．亢旱伏状激流勇退不明不暗解析：选A B项，“膊”应为“搏”，“壁”应为“碧”；C项，“炼”应为“练”；D项，“激”应为“急”。
3．下列句子中，加点词语解释全对的一项是( )①刽子磨旗．．、提刀磨旗：摇旗②行动些．．．行动些：行动起来③不提防遭刑宪．．刑宪：拷打④怎不将天地也生．埋怨生：产生⑤向哥哥行．有句言行：排行⑥念窦娥葫芦提．．．当罪愆葫芦提：糊涂⑦兀的．．不是我媳妇儿兀的：这，这个⑧只当你亡化的孩儿荐．荐：祭，超度亡灵A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．①⑥⑦⑧ D．②③④⑤解析：选C ②行动些：走快些；③刑宪：刑罚；④生：甚、深；⑤行：那边。
4．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )①在那些困难的日子里，她们相互鼓舞，举案齐眉．．．．。
在她的文章中说：“她不仅分担了我的苦痛，还给了我不少劝慰和鼓舞。
”②白芳礼老人在74岁以后的生命中，省吃俭用，用蹬三轮车积攒的35万元资助了近300名贫困同学，自己却一贫如洗．．．．。
③造型奇怪的概念车通常都是车展上的呈现用车，一旦车展结束，便被丢进贮存室，从今杳无音信．．．．。
④为进一步提高农村鳏寡孤独．．．．对象的基本生活救助水平，挂念他们及早脱贫，市政府正式下发文件，明确提出提高他们的补助水平。
⑤这三部话剧没有输家，都很叫座，而其中共同的主演濮存昕更是最大的赢家，其表演不瘟不火．．．．，让人看后大呼过瘾。
⑥成都菊花开放展，30余种秋菊争奇斗艳，市民们意兴阑珊．．．．地徜徉在花海之中，尽情享受秋季难得的视觉大宴。
A．①③⑥ B．②③⑥C．②④⑤ D．③⑤⑥解析：选A ①举案齐眉：后汉梁鸿的妻子孟光给丈夫送饭时，总把托盘举得和眉毛一样高，以表示敬重。
后来形容夫妻互敬互爱。
此处使用对象不当。
②一贫如洗：形容穷得一无全部，就像被水洗过一样。
此处使用正确。
③杳无音信：杳，远得不见踪影；音信，消息、回信。
指始终没有一点儿消息。
此处使用对象不当。
④鳏寡孤独：泛指没有劳动力而又没有亲属供给、无依无靠的人。
此处使用正确。
⑤不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。
此处使用正确。
⑥意兴阑珊：形容一个人兴致已失的样子。
此处不合语境。
5．下列关于元杂剧的一些说法，不正确的一项是 ( )A．元杂剧的结构一般是四折，有的有楔子。
折是戏剧故事进展的大段落，也是音乐组织的单元。
楔子是指四折以外增加的独立段落，通常在第一折前起交代作用。
B．杂剧剧本由曲词(元杂剧的主体)、宾白(剧中人物的对话)、科范(主要指演员的动作)和剧名等构成。
C．杂剧角色分末(男角)、旦(女角)、净(性格刚烈或粗暴的男性人物)、杂(末、旦、净以外的杂角)等。
正末和正旦是元杂剧的主唱角色。
D．元代的杂剧和散曲合称“元曲”，关汉卿是中国戏剧的奠基人之一，他和马致远、王实甫、白朴合称“元曲四大家”。
解析：选D D项，王实甫不属于“元曲四大家”。
二、阅读鉴赏(14分)阅读下面的文字，完成6～8题。
狱卒提关汉卿！禁子跪下！(关汉卿昂然不跪，禁子拿棒要敲他的腿)狱吏(制止)别难为他。
关汉卿，你坐下吧。
(向狱卒)给他一条小凳。
狱吏怎么样？这些日子还好吗？关汉卿唔，日月照肝胆，霜雪添须眉，可还死不了！狱吏是啊，真是不愿你死啊，你的文章我不懂，可是你的医道真超群，我娘吃了你的药好多了。
真没有想到好得那么快，她已经能拄着拐杖自己走道儿了。
关汉卿走走有好处，老年人可也不能太累。
狱吏是是，真是感谢你。
可是，关汉卿，你的案情越扯越大了。
说狡猾话，生怕很难救你，怎么办呢？关汉卿(惊诧)越扯越大了？狱吏对。
大得够瞧的了。
你有一位老伴侣叫叶和甫的吗？关汉卿唔，有那么一个人，不是什么老伴侣。
狱吏他要来跟你谈谈。
关汉卿我跟他没有什么可谈的。
狱吏谈谈吧，对你或许有些好处。
(向内)叶先生，请吧！叶和甫(从里面走出来，对关汉卿很关切的口气)哎呀，老伴侣，真想不到在这样的地方跟你见面。
当时你不听我的话，我可怕总会有这么一天，所以我说，《窦娥冤》最好别写，要写必定是祸多福少，现在怎么样？不幸言中了吧。
关汉卿(鄙夷地)你要跟我谈什么，快说吧！叶和甫瞧你，还这么急性子，不是应当熬炼得火气小一点儿了吗？叶和甫(低声)好，汉卿，先告知你一个极可怕的消息，你那位伴侣王著跟妖僧同谋，上个月初十晚上，在上都，把阿合马老大人和郝祯大人都给刺了！关汉卿唔，真的？叶和甫千真万确的，现在大元朝上上下下都在为这件事颤抖。
你看这是国家多么大的不幸！关汉卿你还想告知我什么呢？叶和甫我就是想告知你，你不听我的劝告，闯出了多么大的乱子！逆臣王著就由于看过你的戏才起意要杀阿合马老大人的。
关汉卿(怒)怎见得呢？叶和甫很多人听见他在玉仙楼看《窦娥冤》的时候，喊过“为万民除害”，后来他在上都伏法的时候又喊“我王著为万民除害”，而且你的戏里竟然还有“将滥官污吏都杀坏”的词儿！关汉卿(按捺住怒火)你觉得“滥官污吏”应不应当杀呢？我们写戏的离不开褒贬两个字。
拿前朝的人说，我们褒岳飞，贬秦桧。
看戏的人万一在什么时候激于义愤杀了像秦桧那样的人，能说是写戏的人教唆的吗？叶和甫汉卿，你这话何尝没有一些道理？可是如今正在风头上，皇上和大臣们怎么会听你的？再说，我今晚来看你，倒也不是为了跟你争辩《窦娥冤》的后果如何，(又低声)我是奉了忽辛大人的面谕来跟你商量一件大事的。
你的案情虽说是格外严峻，可是只要你答应这件事，还是可以减刑甚至释放你的。
关汉卿我跟忽辛没有什么好商量的！叶和甫别这么大火气，老伴侣，这事你也吃不了什么亏。
反正王著已经死了，没有对证，只要你在大臣问你的时候，供出王著刺杀阿合马大人是想除掉捍卫大元朝的忠臣，联合各地金汉愚民图谋不轨。
只要你肯这样招供，不只你的案子可以减轻，忽辛大人为了酬劳你，还预备送你中统钞一百万。
关汉卿(怒火难遏)你还有什么说的？叶和甫你答应了吗？(过去)关汉卿我答应了。
(他重重的一记耳光竟把叶和甫打倒在地)叶和甫汉卿，我好好跟你商量，你怎么动起粗来了？关汉卿狗东西，你是有眼无珠，认错人了。
我关汉卿是出名的蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响珰珰的铜豌豆。
你想替忽辛那赃官来收买我？我们中间竟然出了你这样无耻的禽兽，我恨不能吃你的肉！叶和甫(凶恶无耻的面目毕露)你不答应，好，那你等着死吧。
关汉卿死也不跟你这无耻的禽兽说话了！狱官，让我回号子去。
(摘自田汉《关汉卿》，有删改)6．下列对剧本内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)( )A．本剧是一部新编历史剧，作者在历史真实的基础上，进行了大胆的艺术构思和丰富的艺术想象，形成了独特的浪漫主义风格。
B．在人物性格的塑造上，实行了“人中人”的艺术手法，关汉卿的形象与其所写戏中窦娥的形象，一实一虚，虚实相融，又交相辉映。
C．文中的叶和甫是一个阴险狡诈、助纣为虐、卑劣无耻的小人形象。
D．节选部分以关汉卿创作《窦娥冤》的过程为中心线索，突出表现了关汉卿“以杂剧为武器，为斗争而创作”的战斗精神。
解析：选D D项，节选部分以叶和甫劝告关汉卿与贪官污吏狼狈为奸的过程为中心线索。
7．“没有冲突冲突就没有戏剧”，节选文段中有哪些冲突冲突？(5分)答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：节选文字中的冲突有：关汉卿与叶和甫的正面冲突冲突，王著等人和阿合马的冲突冲突，还有仆人公面对名利诱惑及生死选择的内在冲突。
8．《关汉卿》发表后，郭沫若第一个写信向田汉道贺说，剧本“写得很成功，关汉卿有知，他肯定会感谢你”。
为了塑造关汉卿这一人物形象，田汉使用了哪些艺术手法？(任写两点即可)(6分) 答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①语言描写，通过关汉卿掷地有声的话语，如“日月照肝胆，霜雪添须眉”呈现人物的精神。
②动作描写，如关汉卿在和叶和甫对话的过程中一巴掌把叶和甫打倒在地，这也有力地呈现了人物刚正不阿的性格。
③神态描写，关汉卿在和叶和甫对话的过程中，由“怒”到“按捺住怒火”“怒火难遏”，直至最终忍无可忍。
④侧面描写，关汉卿和叶和甫形成了鲜亮的对比，一个正义凛然，一个唯唯诺诺。
叶和甫的卑鄙无耻反衬出关汉卿的刚毅不屈。
三、表达沟通(11分)9．《窦娥冤》中有两句唱词，两个版本文字不同，试分析其优劣。
(6分)(1)《古名家杂剧》本：“地也，你不分好歹难为地；天也，我今日负屈衔冤哀告天！”(2)《元曲选》本：“地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！”答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：《古名家杂剧》本第一句唱词用的是陈述语气，远不如《元曲选》本用“何为地”这种质问的语气猛烈；《古名家杂剧》本其次句是对天的哀告祈求，而《元曲选》本在其次句则是对天的面对面的指责和否定。