课时跟踪检测(1) 传统发酵技术的应用

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2019版高考生物总复习第十一单元生物技术实践第1讲传统发酵技术的应用课时跟踪练

2019版高考生物总复习第十一单元生物技术实践第1讲传统发酵技术的应用课时跟踪练

第1讲传统发酵技术的应用课时跟踪练1.苹果醋是以苹果为原料,经酒精发酵,醋酸发酵酿制而成的一种营养丰富,风味优良的酸性饮品,请回答:(1)将乙醇转化为醋酸的代谢反应在醋酸杆菌细胞的______________中进行,与酵母菌的果酒发酵相比较,醋酸杆菌需在________环境条件下完成醋酸发酵过程。

(2)为选育耐较高酒精和醋酸浓度的醋酸杆菌,需先将少量优质果醋样液转移到含较高酒精和醋酸浓度的增殖培养液中进行培养,然后对培养液进行稀释并接种到含有CaCO3不透明的固体培养基上,培养并筛选出符合要求的菌株,从功能上分析,上述增殖培养液是一种____________,培养液中酒精的作用是______________________;醋酸能溶解CaCO3,将稀释后的增殖培养液接种到含有CaCO3不透明的固体培养基上,培养后的植株选出____________、菌落丰厚的单菌落做进一步的纯化。

(3)若要测定培养液中活菌数量,常用____________进行接种并对菌落进行计数;除此之外,测定微生物数量的常用方法还有____________________等。

解析:(1)将乙醇转化为醋酸的代谢反应是醋酸菌的有氧呼吸过程,场所是细胞质基质。

酵母菌的果酒发酵是酵母菌无氧呼吸的过程,因此与酵母菌的果酒发酵相比较,醋酸杆菌需在有氧环境条件下完成醋酸发酵过程。

(2)为选育耐较高酒精和醋酸浓度的醋酸杆菌,需先将少量优质果醋样液转移到含较高酒精和醋酸浓度的增殖培养液中进行培养,该增殖培养液是一种选择培养基,然后对培养液进行稀释并接种到含有CaCO3不透明的固体培养基上,培养并筛选出符合要求的菌株。

培养液中酒精的作用是筛选出耐较高酒精的醋酸杆菌;醋酸能溶解CaCO3,将稀释后的增殖培养液接种到含有CaCO3不透明的固体培养基上,培养后的植株选出具有透明圈、菌落丰厚的单菌落做进一步的纯化。

(3)若要测定培养液中活菌数量,常用稀释涂布平板法进行接种并对菌落进行计数;除此之外,测定微生物数量的常用方法还有显微镜直接观察、血球计数板计数等。

2018高考生物一轮复习传统发酵技术应用课时跟踪检测三十九传统发酵技术应用新人教版

2018高考生物一轮复习传统发酵技术应用课时跟踪检测三十九传统发酵技术应用新人教版

课时跟踪检测(三十九) 传统发酵技术应用基础对点练——考纲对点·夯基础考点一利用微生物发酵来生产特定的产物1.在家庭中用葡萄制作果酒时,正确的操作是( )A.让发酵装置接受光照B.给发酵装置适时排气C.向发酵装置通入空气 D.将发酵装置放在45℃处解析:酵母菌发酵产生CO2,故应适时排气。

酵母菌无氧发酵不需要氧气、光照,45℃温度太高,不适合酵母菌的无氧呼吸。

答案:B2.下列关于腐乳制作的描述中,错误的是( )A.在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与B.含水量大于85%的豆腐利于保持湿度,适宜制作腐乳C.加盐和加酒都能抑制微生物的生长D.密封瓶口前最好将瓶口通过火焰以防杂菌污染解析:易错选A,错选原因是不熟悉腐乳的制作过程。

腐乳的生产是利用微生物中蛋白酶可以分解蛋白质,产生易于人类吸收的多肽和氨基酸。

一般说来,做腐乳所用的豆腐含水量应为70%左右,含水量过大,不易成形;含水量过小,比较坚硬,口感不好。

答案:B3.以下关于传统发酵技术的描述,正确的是( )A.酿酒过程中密封的时间越长,酵母菌产生的酒精量就越多B.酵母菌和醋酸菌所需的发酵底物、条件相同C.制作腐乳时需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质等物质D.制作泡菜时,乳酸菌可以将葡萄糖分解成乳酸和CO2解析:酵母菌产生的酒精量并不与密封时间成正比;醋酸菌所需的发酵条件是通入氧气,温度控制在30℃~35℃,而酵母菌所需的发酵条件是无氧,温度控制在18℃~25℃;制作泡菜时,乳酸菌可以将葡萄糖分解成乳酸,不产生CO2。

答案:C4.下列关于酵母菌、醋酸菌、乳酸菌和毛霉的叙述中,不正确的是( )A.只有酵母菌能进行无氧呼吸B.利用酵母菌制作果酒时,前期需要氧气,后期不需要氧气C.毛霉和酵母菌与醋酸菌和乳酸菌相比,细胞中有以核膜为界的细胞核D.制作腐乳时,是利用毛霉等产生的蛋白酶和脂肪酶等将豆腐中的大分子物质分解成小分子物质解析:题中的四种微生物分别是用来制作果酒、果醋、泡菜和腐乳,其中酵母菌属于兼性厌氧型微生物,果酒发酵的第一阶段酵母菌需要进行有氧呼吸,以进行大量增殖,但后期需要进行无氧呼吸。

2017届高考生物一轮复习课时跟踪检测三十八传统发酵技术的应用

2017届高考生物一轮复习课时跟踪检测三十八传统发酵技术的应用

课时跟踪检测(三十八)传统发酵技术的应用一、题点练1.将少量的酵母提取液加入到足量的葡萄汁中进行果酒制作,15 ℃条件下密封保温一段时间之后,检测到反应体系含有少量的酒精。

如对上述实验的某个因子进行改动,实验的结果也会发生相应的变化。

以下分析正确的是( )A.增加酵母提取液的量,则产生相同酒精所需的时间延长B.增加葡萄汁量,则相同时间内酒精浓度升高C.保温温度提高到23 ℃,则相同时间内酒精浓度升高D.连续通入无菌空气,则相同时间内酒精浓度升高解析:选C 葡萄汁足量,增加酵母提取液的量,则产生相同酒精所需的时间缩短;由于葡萄汁已经足量,而酵母提取液的量一定,故增加葡萄汁的量,酒精浓度不会增加;酵母菌无氧呼吸才产生酒精,连续通入无菌空气不会产生酒精;制葡萄酒时,酒精发酵控制的温度为18~25 ℃,升高温度到23 ℃,相同时间内酒精浓度升高。

2.下列与腐乳制作过程相关的操作中,叙述错误的是( )A.为保证产品的质量,在现代腐乳生产时通常将优良毛霉菌种直接接种在豆腐上B.将长满毛霉的豆腐块装瓶时,豆腐块应分层整齐地摆放在瓶中,同时逐层加入等量的盐C.利用由酒及各种香辛料配制而成的卤汤来调制腐乳的风味D.封瓶时,将瓶口通过酒精灯火焰,迅速用胶条密封保存解析:选B 腐乳制作过程中,将长满毛霉的豆腐块装瓶时,要分层整齐地摆放并逐层加盐,随着层数的加高而增加盐量。

3.下列关于泡菜制作的叙述,错误的是( )A.泡菜制作过程中,乳酸发酵的过程即乳酸菌进行无氧呼吸的过程B.制备样品处理液时,加入氢氧化铝乳液的目的是除去色素等杂质,得到澄清溶液C.腌制时,温度过高、食盐量过低、腌制的时间过短易引起细菌大量繁殖D.制作泡菜的过程中亚硝酸盐的含量变化规律是先减少后增加解析:选D 制作泡菜过程中,亚硝酸盐的含量变化为先增加后减少。

4.若利用如图所示的装置直接制作果醋,将葡萄汁放入已灭菌的发酵装置后,下列做法不合理的是( )A.加入适量的醋酸菌B.一直打开阀a和阀b进行通气C.严格进行无菌操作D.把发酵装置放到15 ℃的恒温箱中进行发酵解析:选D 醋酸菌产生醋酸时,最适宜的发酵温度是30~35 ℃。

2019版高考生物新三维(通用版)一轮课时跟踪检测(三十六) 传统发酵技术的应用 Word版含解析-

2019版高考生物新三维(通用版)一轮课时跟踪检测(三十六) 传统发酵技术的应用 Word版含解析-

课时跟踪检测(三十六)传统发酵技术的应用一、基础题点练1.如图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程,下列叙述正确的是( )A.过程①和②都只能发生在缺氧条件下B.过程①和③都发生在酵母细胞的线粒体中C.过程③和④都需要氧气的参与D.过程①~④所需的最适温度基本相同解析:选C 据图分析可知:①是细胞呼吸的第一阶段;②是无氧呼吸的第二阶段;③是有氧呼吸的第二、三阶段;④是果醋制作中乙醇氧化为醋酸的阶段。

①过程在有氧或无氧的条件下都可以进行;①过程是在细胞质基质中进行的;③和④都必须在有氧的条件下才可以进行;①②(③)是果酒制作的阶段,其适宜的温度为18~25 ℃,④是果醋制作的阶段,其适宜的温度为30~35 ℃。

2.下列关于制作果酒、果醋和腐乳的叙述,错误的是( )A.在果酒发酵后期拧松瓶盖的间隔时间可延长B.条件适宜时醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸C.果酒发酵过程中发酵液密度会逐渐减小D.将长满毛霉的豆腐装瓶腌制时,底层和近瓶口处需加大用盐量解析:选D 果酒发酵的后期,营养物质减少,酵母菌代谢减慢,产生的CO2量减少,可以间隔较长的时间再拧松瓶盖;糖源和氧气充足时,醋酸菌可以将葡萄糖分解成醋酸,糖源不足时,则将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸;果酒发酵过程中,葡萄糖分解会产生水,因此发酵液的密度逐渐减小;制作腐乳时,在摆放豆腐的同时,应逐层加盐,随层数的加高而增加盐量,接近瓶口表面的盐要铺厚一些。

3.若利用如图所示的装置直接制作果醋,将葡萄汁放入已灭菌的发酵装置后,下列做法不合理的是( )A.加入适量的醋酸菌B.一直打开阀a和阀b进行通气C.严格进行无菌操作D.把发酵装置放到15 ℃的恒温箱中进行发酵解析:选D 醋酸菌产生醋酸时,最适宜的发酵温度是30~35 ℃。

4.下列关于腐乳制作的叙述,错误的是( )A.毛霉可利用其体内的酶将豆腐中的蛋白质分解成小分子肽和氨基酸B.卤汤中酒的含量越高,杂菌繁殖越快,豆腐越易腐败C.用盐腌制腐乳的过程中,要控制盐的用量,盐的浓度过高会影响口味,过低则不足以抑制杂菌的生长,导致豆腐腐败D.其制作过程可以表示为:让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制解析:选B 豆类中含量最多的有机物是蛋白质,毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸。

2017届高考生物一轮温习课时跟踪检测三十八传统发酵技术的应用

2017届高考生物一轮温习课时跟踪检测三十八传统发酵技术的应用
答案:(1)无成形细胞核 固体培育基 (2)pH的大小,pH越小取样越晚 (3)C2H5OH+O2―→CH3COOH+H2O
(4)厌氧生物 (5)空气中或原材料上的微生物
9.(2017·武昌模拟)鸭梨醋饮属于绿色健康饮品,既保留了鸭梨中的多种氨基酸、维生素、矿物质、有机酸等营养成份,又兼具果醋醒酒护肝、助消化、降低血脂、软化血管等的养生保健功能,深受广大消费者的青睐。下面为鸭梨醋饮的制作流程图,请据图回答下列问题:
现代科学研究说明,除毛霉外,还有多种微生物参与了豆腐的发酵,如________________________(写出两种即可)等。
(2)毛霉等多种微生物产生的________酶和________酶,使制作的腐乳加倍鲜美且易于消化吸收。
(3)腐乳制作进程中需要加盐腌制8 d,加盐能够________________,使豆腐块变硬,而且在接近瓶口表面的盐要铺厚一些,幸免________________,装瓶时加入的卤汤中的________和________也有相同的作用。
二、题型练
6.请回答利用微生物发酵制作食物的相关问题:
(1)果酒的制作离不开酵母菌,它的代谢类型是________________,其繁衍的最适合温度是__________左右。在______________的发酵液中,酵母菌能够生长繁衍,而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制。
(2)在变酸的酒的表面能够观看到醋酸菌在液面大量繁衍形成的________。当缺少糖源时,醋酸菌先将乙醇变成________,再将其变成醋酸。
答案:(1)有核膜包被的细胞核 青霉、酵母、曲霉
(2)蛋白 脂肪 (3)析出豆腐的水分 豆腐块腐败变质(其他合理答案也可) 香辛料 酒 (4)毛霉的(匍匐)菌丝

高中生物 第十单元 生物技术实践 第34讲 传统发酵技术的应用课时跟踪训练(2021年最新整理)

高中生物 第十单元 生物技术实践 第34讲 传统发酵技术的应用课时跟踪训练(2021年最新整理)

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第十单元生物技术实践第34讲传统发酵技术的应用测控导航表知识点题号1。

果酒和果醋的制作1,22。

腐乳的制作3,53。

泡菜的制作74.综合考查4,61.苹果醋既有淡淡的醋味,又有果汁的香甜,喝起来非常爽口。

苹果醋还能保健养生、改善疲劳、美容养颜,是目前大众非常喜爱的饮品。

下图是苹果醋的制作简图,回答下列问题:鲜苹果汁高纯度苹果酒苹果原醋+苹果汁等原料苹果醋(1)过程①起作用的微生物是,过程②和过程③中起作用的微生物都是,这两种微生物在结构上的主要区别是前者有。

(2)过程②和过程③中微生物分解的碳源不同,分别是、。

(3)研究发现,苹果醋易和钙形成,有利于促进钙的吸收,预防和治疗钙缺乏症。

(4)工业生产的苹果醋饮料中要将过程②和过程③中的微生物去除,原因是。

解析:(1)酵母菌可以在适宜的条件下利用果汁中的糖分发酵产生酒精,从而制备果酒。

醋酸菌在O2充足、温度适宜的情况下可以将酒精或糖类转化成醋酸,从而制备果醋。

酵母菌是真核生物,醋酸菌是原核生物。

两种微生物在结构上的主要区别是前者有核膜包被的细胞核。

(2)过程②和过程③中微生物分解的碳源不同,过程②利用的是酒精,而过程③利用的是葡萄糖。

(3)醋酸与钙离子结合形成醋酸钙有利于吸收。

课时跟踪检测(三十九) 传统发酵技术的应用

课时跟踪检测(三十九) 传统发酵技术的应用

课时跟踪检测(三十九)传统发酵技术的应用一、选择题1.(2014·广东高考)下列叙述错误的是()A.醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸B.酵母菌在无氧条件下利用葡萄汁产生酒精C.泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵D.腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶2.(2015·南京四校联考)下列关于果酒和果醋的制作原理、发酵过程的叙述中,错误的是()A.果酒和果醋的发酵菌种不同,但代谢类型相同B.制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒C.在变酸果酒表面所观察到的菌膜可能是醋酸菌的菌落D.果酒和果醋的制作可用同一装置,但需控制不同发酵条件3.下面为腐乳制作过程的流程图,下列说法不.正确的是()豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制A.毛霉为好氧型真菌,为避免其无氧呼吸,码放豆腐时要留出一定缝隙B.加盐腌制的目的是析出豆腐中的水分使之变硬,同时能抑制微生物的生长C.加卤汤、密封腌制中,毛霉不断增殖,并产生大量的酶,分解蛋白质D.密封瓶口时,最好将瓶口通过酒精灯的火焰,以防止瓶口污染4.(2015·苏州检测)下列有关果酒和果醋制作的叙述正确的是()A.葡萄汁要装满发酵瓶,以形成无氧环境,利于发酵B.在葡萄酒发酵过程中,每隔12 h左右打开瓶盖一次,放出CO2C.果酒发酵过程中温度控制在30 ℃,果醋发酵过程中温度控制在20 ℃D.在果醋发酵过程中,适时通过充气口充入氧气,有利于醋酸菌的代谢5.下列评价果酒和果醋制作是否成功的方法中,不合理的是()A.通过观察相关微生物的存在或数量变化进行鉴定B.通过向果酒发酵液中加入重铬酸钾试剂进行鉴定C.通过检测果醋发酵前后发酵液的pH变化进行鉴定D.通过检测果酒发酵前后发酵液的温度变化进行鉴定6.下图装置可用于生物技术实践的相关实验,有关叙述不.正确的是()A.两种装置都可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作B.利用装置甲制作腐乳时,应随着豆腐块层数的加高而增加盐量C.用装置乙制作果酒时温度应控制在30 ℃左右,制作果醋时应适当降温D.装置乙的排气口通过一个长而弯曲的胶管,可防止空气中微生物的污染7.人们利用某些微生物制作食品时,需要分析微生物的特点,控制微生物的发酵条件。

【三维设计】2016届高三生物一轮复习课时跟踪检测(39)传统发酵技术的应用

【三维设计】2016届高三生物一轮复习课时跟踪检测(39)传统发酵技术的应用

课时跟踪检测(三十九)传统发酵技术的应用一、选择题1.(2014·广东高考)下列叙述错误的是()A.醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸B.酵母菌在无氧条件下利用葡萄汁产生酒精C.泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵D.腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶2.(2015·南京四校联考)下列关于果酒和果醋的制作原理、发酵过程的叙述中,错误的是()A.果酒和果醋的发酵菌种不同,但代谢类型相同B.制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒C.在变酸果酒表面所观察到的菌膜可能是醋酸菌的菌落D.果酒和果醋的制作可用同一装置,但需控制不同发酵条件3.下面为腐乳制作过程的流程图,下列说法不.正确的是()豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制A.毛霉为好氧型真菌,为避免其无氧呼吸,码放豆腐时要留出一定缝隙B.加盐腌制的目的是析出豆腐中的水分使之变硬,同时能抑制微生物的生长C.加卤汤、密封腌制中,毛霉不断增殖,并产生大量的酶,分解蛋白质D.密封瓶口时,最好将瓶口通过酒精灯的火焰,以防止瓶口污染4.(2015·苏州检测)下列有关果酒和果醋制作的叙述正确的是()A.葡萄汁要装满发酵瓶,以形成无氧环境,利于发酵B.在葡萄酒发酵过程中,每隔12 h左右打开瓶盖一次,放出CO2C.果酒发酵过程中温度控制在30 ℃,果醋发酵过程中温度控制在20 ℃D.在果醋发酵过程中,适时通过充气口充入氧气,有利于醋酸菌的代谢5.下列评价果酒和果醋制作是否成功的方法中,不合理的是()A.通过观察相关微生物的存在或数量变化进行鉴定B.通过向果酒发酵液中加入重铬酸钾试剂进行鉴定C.通过检测果醋发酵前后发酵液的pH变化进行鉴定D.通过检测果酒发酵前后发酵液的温度变化进行鉴定6.下图装置可用于生物技术实践的相关实验,有关叙述不.正确的是()A.两种装置都可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作B.利用装置甲制作腐乳时,应随着豆腐块层数的加高而增加盐量C.用装置乙制作果酒时温度应控制在30 ℃左右,制作果醋时应适当降温D.装置乙的排气口通过一个长而弯曲的胶管,可防止空气中微生物的污染7.人们利用某些微生物制作食品时,需要分析微生物的特点,控制微生物的发酵条件。

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课时跟踪检测(一)传统发酵技术的应用一、选择题1.关于果酒、果醋和泡菜这三种传统发酵产物的制作,下列叙述正确的是()A.发酵所利用的微生物都属于原核生物B.发酵过程都在无氧条件下进行C.发酵过程都在同一温度下进行D.发酵后形成的溶液都呈酸性解析:选D参与果酒制作的微生物是酵母菌,属于真核生物,A错误;参与果醋制作的醋酸菌是好氧菌,因此果醋发酵需要有氧条件,B错误;不同的发酵产物需要的温度不同,C错误;果酒、果醋和泡菜发酵后形成的溶液都呈酸性,D正确。

2.下列关于乳酸菌的叙述,错误的是()A.乳酸菌的种类很多,常见的有乳酸链球菌和乳酸杆菌B.乳酸菌在自然界中分布广泛,空气、土壤、植物体表、人或动物的肠道内均有分布C.乳酸菌是兼性厌氧型微生物D.乳酸菌可将葡萄糖分解为乳酸解析:选C乳酸菌在自然界中分布广泛,种类很多,常见的有乳酸链球菌和乳酸杆菌。

乳酸菌是厌氧微生物,在无氧条件下,能将葡萄糖分解成乳酸。

3.下列关于果醋制作的叙述,错误的是()A.从细胞结构看,醋酸菌是单细胞原核生物B.醋酸菌的细胞呼吸方式为有氧呼吸,场所主要是线粒体C.醋酸菌的遗传物质是DNAD.当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇转化为乙醛,再将乙醛变为醋酸解析:选B从细胞结构看,醋酸菌是单细胞原核生物,A正确;醋酸菌是原核生物,其细胞内没有线粒体,B错误;所有细胞类生物的遗传物质都是DNA,C正确;当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇转化为乙醛,再将乙醛变为醋酸,D正确。

4.在实验室中可利用酵母菌发酵的方式制作葡萄酒,下列说法正确的是()A.葡萄糖在酵母菌细胞的线粒体内被分解B.制作葡萄酒时酵母菌先在有氧条件下大量增殖C.制作过程中酵母菌始终处于碱性环境D.酵母菌的发酵产物不会抑制自身的代谢活动解析:选B葡萄糖在细胞质基质中被分解,在线粒体中不能分解葡萄糖,A错误;有氧条件下,酵母菌可快速繁殖,故酿酒时需先在有氧条件下让酵母菌繁殖,增加酵母菌数量,然后无氧发酵产生酒精,B正确;发酵后期由于二氧化碳和其他代谢废物溶解于发酵液中,发酵液将呈酸性,C错误;发酵产物(如酒精)会抑制酵母菌的生长繁殖,D错误。

5.制作泡菜时,下列操作不会导致杂菌污染的是()A.坛盖边沿的水槽注满水,并且经常补充水槽中的水B.腌制时温度过高,食盐量不足C.腌制的时间过短D.盐水不经煮沸,直接入坛解析:选A坛盖边沿的水槽注满水,可阻止外界空气和空气中的杂菌进入泡菜坛;食盐量不足可能造成杂菌大量繁殖,从而引起泡菜污染;腌制时间过短,乳酸含量过少,可能有利于杂菌的繁殖;盐水不煮沸直接入坛,有可能将杂菌带入坛内引起污染。

6.中国的许多传统美食制作过程蕴含了生物发酵技术。

下列叙述正确的是()A.泡菜制作过程中,酵母菌将葡萄糖分解成乳酸B.馒头制作过程中,酵母菌进行呼吸作用产生CO2C.米酒制作过程中,将容器密封可以促进酵母菌生长D.酸奶制作过程中,后期低温处理可产生大量乳酸杆菌解析:选B泡菜制作过程中,主要是乳酸菌将葡萄糖分解形成乳酸,A错误;酵母菌在有氧条件下可以大量繁殖,在无氧条件下产生酒精,C错误;低温可抑制酶的活性,酸奶制作过程中的低温处理,不利于乳酸杆菌繁殖,D错误。

7.某种果酒的发酵装置如图所示。

下列叙述错误的是()A.发酵过程中酒精的产生速率先逐渐加快,后逐渐减慢B.集气管中的气体是酵母菌无氧呼吸产生的CO2C.适当加入人工培养的酵母菌能更好地抑制杂菌繁殖D.若发酵液表面出现菌膜,最可能原因是发酵瓶漏气解析:选B酒精发酵过程中,开始时酒精的产生速率逐渐加快,后来由于营养物质被消耗等原因,酒精的产生速率逐渐减慢,A正确;集气管中的气体是酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸产生的CO2,B错误;适当加入人工培养的酵母菌能更好地抑制杂菌繁殖,C正确;若发酵液表面出现菌膜,最可能原因是发酵瓶漏气,醋酸菌大量繁殖所致,D正确。

8.果酒和果醋制作过程中,发酵条件的控制至关重要,下列叙述正确的是()A.葡萄汁要装满发酵瓶,造成无氧环境,有利于发酵B.葡萄酒发酵过程中,每隔12 h左右打开瓶盖一次,放出CO2C.在果醋发酵过程中,要适时通过充气口充气,有利于醋酸菌的代谢D.果酒发酵过程中温度控制在30 ℃,果醋发酵过程中温度控制在20 ℃解析:选C葡萄汁不能装满发酵瓶,要留有大约1/3的空间,以利于发酵初期酵母菌的繁殖,防止发酵液溢出,A错误;葡萄酒发酵过程中,每隔12 h左右拧松瓶盖一次,放出CO2,不能打开瓶盖,目的是防止杂菌污染,B错误;醋酸菌是嗜氧菌,因此在果醋发酵过程中,要适时通过充气口充气,有利于醋酸菌的代谢,C正确;果酒发酵过程中温度控制在18~30 ℃,果醋发酵过程中温度控制在30~35 ℃,D错误。

9.如图所示装置可用于发酵技术的相关实验,下列有关叙述错误的是()A.装置乙既可用于果酒的制作,又可用于果醋的制作B.利用装置甲制作果酒时,瓶中的果汁不能装满,要留大约1/3的空间C.用装置乙制作果酒时温度应控制在30 ℃左右,制作果醋时应适当降温D.装置乙的充气口在制作果酒时要先打开后关闭,在制作果醋时要通入无菌空气解析:选C装置乙既可用于果酒的制作,又可用于果醋的制作,A正确;利用装置甲制作果酒时,瓶中的果汁不能装满,要留有大约1/3的空间,B正确;用装置乙制作果酒时温度应控制在18~30 ℃,制作果醋时应适当升温,C错误;装置乙的充气口在制作果酒时,要先打开后关闭,在制作果醋时需打开通入无菌空气,D正确。

10.图1至图3分别表示泡菜制作中乳酸菌、乳酸和亚硝酸盐含量的变化。

下列叙述正确的是()A.据图1可知,泡菜制作过程中乳酸菌数量增长曲线为“S”形B.图2中发酵初期乳酸产生量较少,可能与氧含量较高有关C.据图3可知,发酵中期是取食泡菜的最佳时间D.泡菜发酵过程中检测亚硝酸盐含量的目的是了解乳酸菌的生长状况解析:选B据图1可知,泡菜制作过程中乳酸菌数量先上升后下降,不是呈“S”形增长,A错误;图2中发酵初期乳酸产生量较少,与氧气含量有关,初期氧气浓度较高,抑制乳酸菌发酵产生乳酸,B正确;据图3可知,发酵后期亚硝酸盐含量较少,是食用泡菜的最佳时间,C错误;泡菜发酵过程中,检测亚硝酸盐含量的目的是把握取食泡菜的最佳时机,D错误。

二、非选择题11.夏日初盛,南充市高坪区青居镇千亩蓝莓基地里的蓝莓已经成熟。

每到这个时节,市民们都会采摘蓝莓来酿造蓝莓酒和蓝莓醋。

如图是以新鲜蓝莓为原料发酵制作蓝莓酒和蓝莓醋的过程简图。

请回答下列问题:(1)过程④所用的微生物主要是________,其异化作用类型为____________,在________条件下,其可进行大量繁殖。

其与过程③所用微生物在细胞结构上的根本区别是____________________________。

(2)过程⑤在糖源________(填“充足”或“缺少”)的条件下,将乙醇转化为乙醛,再将乙醛变为醋酸。

(3)温度是微生物生长和发酵的重要条件,酒精发酵时一般将温度控制在__________。

(4)鉴定蓝莓酒的方法是在酸性条件下用________检测样液,如果颜色由橙色变为________色,则说明产生了酒精。

解析:(1)④是果酒发酵过程,所用的微生物是酵母菌,其异化作用类型是异养兼性厌氧型;酵母菌在有氧条件下可大量繁殖。

过程③是果醋发酵,所用的微生物是醋酸菌,属于原核生物,而酵母菌属于真核生物,原核细胞和真核细胞在结构上最主要的区别是原核细胞无以核膜为界限的细胞核。

(2)当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇转化为乙醛,再将乙醛变为醋酸。

(3)酒精发酵的适宜温度是18~30 ℃。

(4)酒精可用酸性的重铬酸钾溶液检测,颜色由橙色变成灰绿色。

答案:(1)酵母菌异养兼性厌氧型有氧有无以核膜为界限的细胞核(2)缺少(3)18~30 ℃(4)重铬酸钾灰绿12.利用卷心菜、黄瓜发酵制作泡菜过程中,乳酸菌、酵母菌细胞数量和pH的变化如图所示。

请回答下列问题:(1)自然界中,常见的乳酸菌有____________________。

在代谢过程中,酵母菌区别于乳酸菌的代谢类型是____________。

(2)发酵初期,pH迅速下降的主要原因是____________________________。

发酵中期,酵母菌通过__________(填“有氧呼吸”或“无氧呼吸”)进行增殖。

在发酵过程中,酵母菌与乳酸菌间存在种间竞争关系,其强度的变化是________________。

(3)卷心菜发酵制作泡菜过程中,需要注意控制______________________________,否则容易造成细菌大量繁殖,________的含量增加,影响泡菜的品质。

解析:(1)自然界中,常见的乳酸菌有乳酸链球菌和乳酸杆菌。

在代谢过程中,酵母菌区别于乳酸菌的代谢类型是兼性厌氧型。

(2)由曲线可知,发酵初期,pH迅速下降,其原因是乳酸菌快速增殖,代谢产生了大量的乳酸所致。

发酵中期,酵母菌通过无氧呼吸进行增殖。

在发酵过程中,酵母菌与乳酸菌间存在种间竞争关系,根据酵母菌数量变化曲线判断,其强度的变化是由小变大,再变小。

(3)卷心菜发酵制作泡菜过程中,需要注意控制腌制时间、温度、食盐的用量,否则容易造成细菌大量繁殖,亚硝酸盐的含量增加,影响泡菜的品质。

答案:(1)乳酸链球菌和乳酸杆菌兼性厌氧型(2)乳酸菌快速增殖,代谢产生了大量的乳酸无氧呼吸由小变大,再变小(3)腌制时间、温度、食盐的用量亚硝酸盐[教师备选题]1.某人制作泡菜时,由于操作不当导致泡菜腐烂。

下列对其原因的分析可能正确的是()①盐的比例过小,有利于其他腐生菌的生长和繁殖②坛口封闭不严,氧气抑制了乳酸菌的生长繁殖③蔬菜未清洗干净,促进了其他腐生菌的生长和繁殖④坛口封闭不严,促进了需氧腐生菌的生长和繁殖A.①②③B.①②④C.②③④C.①②③④解析:选D盐的比例过小,有利于其他腐生菌的生长和繁殖,导致泡菜腐烂,①正确;坛口封闭不严,氧气抑制了乳酸菌的生长繁殖,但促进了其他需氧腐生菌的生长和繁殖,导致泡菜腐烂,②④正确;蔬菜未清洗干净,促进了其他腐生菌的生长和繁殖,导致泡菜腐烂,③正确。

2.天津独流老醋历史悠久、独具风味,其生产工艺流程如图。

下列叙述错误的是()淀粉类原料――→糖化葡萄糖――→酒精发酵成熟酒醅――→醋酸发酵成熟醋醅――→处理成品醋A.酒精发酵阶段需要多次补充氧气利于酵母菌的繁殖B.老醋生产工艺流程主要涉及酵母菌、醋酸菌两种微生物C.糖化阶段添加酶制剂可促进淀粉水解产生葡萄糖D.醋酸发酵阶段需要通气的主要原因是醋酸菌为好氧菌解析:选A酒精发酵需要无氧环境,因此不能补充氧气,A错误;老醋生产工艺流程主要涉及的微生物是酵母菌、醋酸菌,B正确;糖化阶段添加酶制剂可促进淀粉水解产生葡萄糖,C正确;醋酸发酵阶段需要通气的主要原因是醋酸菌对氧气的含量特别敏感,当进行深层发酵时,即使只是短时间中断通入氧气,也会引起醋酸菌死亡,D正确。

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