高一英语必修四语法点总结
高中英语必修四知识点总结
高中英语必修四知识点总结高中英语必修四知识点总结高中英语是学生们的一大挑战，必修四是其中的重要课程。
这门课程包含了丰富的语言知识点，如语法、词汇、阅读理解等等，这些技能在以后的学习和生活中都将起到至关重要的作用。
以下是必修四中需要掌握的知识点总结。
一、语法知识高中英语必修四中的语法知识主要包括名词、动词、形容词、副词、介词等基础语法。
此外，必修四中还涉及到语法深入细节的部分，如宾语从句、主语从句、定语从句、状语从句等等。
名词：名词是语言中最基本的词性之一，英语中有单数和复数两种形式。
在必修四中，名词的单复数形式和语法用法是我们需要有所掌握和了解的。
动词：动词是表达词语状态和动作的基本词汇之一，必修四中需要掌握动词的时态和语态。
高中英语学习中，如何运用动词来表达正确的时间和语态是关键。
形容词和副词：形容词和副词这两种词性在高中英语学习中需要认真掌握，因为这两种词性建立在基础语法上。
形容词通常修饰名词，而副词通常修饰动词、形容词和其他副词。
介词：介词是高中英语必修四中另一个基础语法，是需要认真掌握的知识点。
常见的介词有“in”、“on”、“at”等等，我们需要了解它们的用法和特殊情况。
从句：从句是英语中构成复杂句式的一部分。
宾语从句、主语从句、定语从句、状语从句这些从句都是必修四中需要认真掌握的知识点。
掌握从句的构成和运用是需要花费大量时间和精力的。
二、词汇知识词汇是学习英语的基础之一，高中英语必修四中的词汇量有所增加，包含许多日常生活用语、学术用词和专业词汇。
以下是必修四中重点掌握的词汇知识。
谚语和俚语：谚语和俚语是高中英语必修四中需要了解的重要词汇之一。
掌握它们的使用，在日常交流和阅读中将会有很大的帮助。
学术用语：高中英语必修四中还会涉及到一些学术用语，学习这些专业词汇是非常重要的，因为它们在以后的学习中会经常使用。
同义词：同义词在英语学习中也很重要，必修四中我们需要掌握一些基本的同义词，以帮助我们扩大词汇的范围，丰富语言表达。
高中英语必修四语法(人教版)
高中英语必修四语法(人教版)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1I 主语和谓语动词的一致1主语要和谓语动词保持人称和数的一致。
如:I am seventeen.She is sixteen.There is a desk in the room. There are no chairs in it.They have not come yet.Nobody knows who is going to win in the competition.What is the latest news about the Olympic Games?2两个名词由and连接作主语时，谓语动词一般用复数。
如:Wang Gang and Zhang Hua were here a moment ago.My brother and I have both seen the film.Both rice and wheat are grown in this part of China.说明(1) 当and不表示并列意义，连接两个在意义上表示同一人、物或概念或由两个部件配成的物品时，谓语动词用单数。
如:The professor and writer is speaking at the meeting.那位教授作家正在会上发言。
One more knife and fork is needed.还需要一副刀叉。
War and peace is a constant theme in history.战争与和平是历史永恒的主题。
(2) 两个并列的名词有each, every, many a等修饰语时，谓语动词一般用单数。
如:Each doctor and (each) nurse / Every doctor and (every) nur se was given a new shirt.每个大夫和护士都发了一件新衬衫。
高一英语必修四知识点梳理
高一英语必修四知识点梳理【导语】高一新生要作好充分思想准备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。
记住：是你主动地适应环境，而不是环境适应你。
由于你走向社会参加工作也得适应社会。
以下内容是作者为你整理的《高一英语必修四知识点梳理》，期望你不负时光，努力向前，加油！1.高一英语必修四知识点梳理voyage 航行，航海because of 由于，由于latter 较后的，后半的identity 本身，本体，身份fluent 流利的，流畅的fluently 流利地，流畅地Singapore 新加坡Malaysia 马来西亚such as 例如，像这种的usage 实用，用法，dialect 方言expression 词语，表示，表达2.高一英语必修四知识点梳理set up 设立；创建website n.站点；网址ancient adj.古代的；古老的project n.计划；方案；工程brick n.砖；砖形物breath n.呼吸；气味sincerely adv.真诚地3.高一英语必修四知识点梳理toothpick n.牙签automobile n.汽车teenager n.（13～19岁的）青少年image n.图象；肖像；形象throughout n.遍及；贯穿function n.功能；作用add n.增加；添加；补充说 vi.加, 加起来；增加latest adj.最近的calendar n.日历remind vt.提示；使想起4.高一英语必修四知识点梳理mix vt.（使）混和；混淆wing n.翅膀；机翼comma n.逗点；逗号Paula 保拉（女子名）Ellen 埃伦（女子名）Andrew 安德鲁（男子名）Lisa 利萨（女子名）childhood n.孩童时期；童年时期Amy 艾米（女子名）5.高一英语必修四知识点梳理consider vt.推敲；照管；认为transportation n.运输；运送board n.上（船、飞机等）destination n.目的地experience vt.＆n.体验；经历；体会simply adv.仅仅；只不过；简单地；完全；简直raft vi.乘筏 n.木筏vacation n.假期；休假nature n.自然；自然界；本性basic adj.基本的 n.基本；要素simple adj.简单的backpack n.背包cellphone n.手机paddle vi.划桨；涉水 vt.用桨划 n.短桨；划桨stream n 溪；川；流。
英语必修4语法知识点
英语必修4语法知识点语法是英语学习的基础，英语必修四都学习了哪些语法了呢?接下来店铺为你整理了英语必修4语法知识点，一起来看看吧。
英语必修4语法知识点：动词-ing形式作宾语●动词-ing形式既可作动词的宾语，又可作介词的宾语。
1. 以下动词或短语只接动词-ing形式作宾语：admit, avoid,appreciate, consider, enjoy, escape, finish, keep, mind, miss, suggest等动词; can’t stand, give up, feel like, keep on, thinkof, set about, dream of 等短语。
2. 在下列短语中，to是介词，后面应用动词-ing形式作宾语：be / get used to,look forward to, devote…to, pay attention to, object to等。
3. 下列动词或短语既可以跟动词-ing形式作宾语，也可以跟不定式作宾语，但意义上有区别：● like, love, prefer如表示经常性的行为后接动词-ing形式;如表示具体的行为常用动词不定式，但要注意：如果like, love, prefer前有would，后面则接动词不定式。
如：Would you like to go shopping with me?●下列几组词接动词-ing形式作宾语和不定式作宾语含义不同：forget doing 忘记已做过某事;forget to do 忘记要做某事remember doing 记得做过某事;remember to do 记住要做某事mean doing 意思是，意味着;mean to do 打算做regret doing 后悔做过某事;regret todo 遗憾要做某事can’t help doing 禁不住做;can’t help(to) do 不能帮忙做。
高一下册英语必修四知识点整理
高一下册英语必修四知识点整理【导语】高中学习容量大，不但要掌控目前的知识，还要把高中的知识与初中的知识溶为一体才能学好。
在读书、听课、研习、总结这四个环节都比初中的学习有更高的要求。
作者高一频道为莘莘学子整理了《高一下册英语必修四知识点整理》，期望对你有所帮助！1.高一下册英语必修四知识点整理1. add作“加，增加”解时，既可作及物动词，又可用作不及物动词;作“又说，补充说”解时，与直接或间接引语连用。
如：If the tea is too strong, add some more hot water. 如果茶太浓了，再加点开水。
After a short while, he added that he would try his best. 过了一会儿，他又接着说他会尽力。
At last mother added he mustbe more careful next time. 最后母亲又说下次他必须更加谨慎。
2. add to意为“增加，增加，增进”。
如：The bad weather added to our difficulties. 卑劣的天气增加了我们的困难。
He did nothing but add to our trouble. 他什么也没做，只是增加了我们的麻烦。
3. add up to...“总共达;加起来到达”,该短语不用于被动语态。
如：The cost of two trips added up to 1,000 dollars. 两次旅行的费用总计达1000美元。
All his school education added up tono more than one year. 他的学校教育加起来不过一年。
4. add... to...“把加到上”, 是把前一项加到后一项之后或当中。
如：If you want to eat hot things, you can add red pepper to them. 如果你想吃辣的`东西，可以加些红辣椒在上面。
高中英语新人教版必修四语法汇总(一二单元)
高中英语必修四语法汇总Unit1 Women of achievement 【重点词汇】1.human beings 人类2.campaign 运动，战役3.behave 行为4.shade 阴凉处5.move off 离开，启程6.observe 观察7.respect 尊重8.argue 讨论，辩论9.lead a...life 过着…的生活10.crowd in 涌入脑海11.support 支持12.look down upon/on 看不起13.refer to 查阅，参考，涉及14.by chance 碰巧e across 偶遇16.intend 计划，打算17.deliver 提送，生（小孩），接生，发表（演说）18.carry on 继续，坚持【重点句型】1.She also discovered how chimps communicate with each other and her study of their body language helped her work out their social system.她还发现了黑猩猩之间是如何交流的，而她对黑猩猩身势语的研究帮助她弄清楚了黑猩猩的社会体系。
△ work out 解决、解答、计算出；产生结果、发展；锻炼；作出、制订出2.She is leading a busy life but she says …她过着忙碌的生活，但是她说……△ lead a …life = live a …life 过……的生活3.Many people look down upon poor people.很多人瞧不起穷人。
△ look down upon / on 蔑视；轻视；瞧不起You mustn’t look down upon/ on the disabled.你绝不能瞧不起残疾人。
4.If the word group refers to different members, use a plural verb.如果group（作主语）指的是各个成员，谓语动词用复数。
高一英语必修四知识点总结
第二单元 重点单词及短语* 渴望做某事。名词，表示“饥饿，欲望”。have a hunger for sth1）
hunger 解饿。satisfied one's hunger 。。hunger for/after表示“渴望得到” 作动词，表示“（使）饥饿” ：due to和owing tothanks to表示“由于”。区别thanks to，2） ，多用于褒义。；because of thanks to相当于on account of ，只能作状语。owing to表示“因为” 后面，也可直接用在名词后面。，可作状语，可放在be due to也表示“因为” 。freedom to do…表示“……的自由”3freedom of； 随意使用某物的权利。…不受……的影响。the freedom of sth freedom from would rather 4） 表示“宁愿，宁可”后接动词原形。 …表示“宁愿做……而不愿做……”。 would rather do…than do 的宾语从句，从句的谓语动词要用虚拟语气。用过去式后接省略that would rather 表示现在或将来，用过去完成式表示过去。 be suitable for/to sb/sth适合于……。suitable形容词“合适的，适当的”。5） 名词，表示“术语，期限，学期”。6）term服s term serve one'term 带有的短语：holiday terms冠冕堂皇的言语，奉承的言语 in terms 从长远（短期）来说 in the long（short）term刑 in good set terms用坚决严肃的语言 用……的字眼，从……观点出发；换算，折合of 某事物查询信息。提到，说到，涉及到。与某人有关。适用于。refer to向某人/7） 。reduce表示“减少，缩减，缩小，降低，简化”8） 减少到……；使陷入……的境遇；使成为……的情况；使变形，使变化；…to reduce 减少了……。…by分解，化简。归纳成为。reduce 。。supply sb with sth=supply sth to/for sb9）supply作动词，表示“补给，供给，提供”，是可数名作名词，表示“供给，供应”，是不可数名词。表示“供应品，补给品” in short supply缺少，供应不足。词，常用复数形式。 备有许多……。 = have large supplies of……have a large/good supply of 相当于凡是……”，引导让步状语从句。no matter ）10whatever作连接代词，表示“无论什么，诸如此or whatever…也可以引导名词性从句。做疑问代词，意思是“（究竟是）什么”。what 等之后，以加强语气。，noneno+类。作副词，常用于名词，nothing 总的来说。。in summary11）summary表示“总结，归纳，摘要” 。作形容词，表示“简短的，迅速的，概括的” 。除掉某人的……。get rid of意思是“除掉，除去，摆脱” rid sb of sth rid 12） 。作动词，表示“后悔，懊恼，惋惜”。作名词，表示“懊恼，遗憾，悔恨”）13regret遗憾要干regret to do sth…后悔某事。regret sth/thatregret doing sth后悔干了某事。 …遗憾的是……。某事。It is to be regretted that s regret 抱歉，令某人遗憾的是。to one'* 重要语法知识点 3.语法动名词作主语宾语与动词不定式 动名词 定义． 动名词是一种兼有动词和名词特征的非限定动词。它可以支配宾语，也能被副词修饰。动名词有时态和语态的变化。 解释：动词的ing形式如果是名词，这个词称动名词。 特征：动词原形+ing构成，具有名词，动词一些特征 一、动名词的作用 动名词具有名词的性质，因此在句中可以作主语、表语、宾语、定语等。 1、作主语 动名词作主语，有时先用it作形式主语，把动名词置于句末。这种用法在习惯句型中常用。 动名词作主语的几种类型 动名词可以在句子中充当名词所能充当的多种句子成分。在这里仅就动名词在句子中作主语的情况进行讨论。 动名词作主语有如下几种常见情况： 1. 直接位于句首做主语。 2. 用 it 作形式主语，把动名词(真实主语)置于句尾作后置主语。 动名词做主语时，不太常用 it 作先行主语，多见于某些形容词及名词之后。 常见的能用于这种结构的形容词还有：better，wonderful，enjoyable，interesting，foolish，difficult，useless，senseless，worthwhile，等。 注意：important，essential，necessary 等形容词不能用于上述结构。 3. 用于“There be”结构中。 4. 用于布告形式的省略结构中。 5. 动名词的复合结构作主语 当动名词有自己的逻辑主语时，常可以在前面加上一个名词或代词的所有格，构成动名词的复合结构(——这时，名词或代词的所有格做动名词的逻辑主语)。动名词的复合结构也可以在句中作主语。 6.例词shopping fishing cycling这些都是很常见的动名词 二、动名词作主语与动词不定式作主语的比较 动词不定式和动名词都可以用作主语。在意义上相近。但动名词多用来表示泛指或抽象动作，不定式多用来表示特指或具体动作。 注意： 1)在口语中，用动名词作主语位于句首的较不定式多见。 2)在“It is no use…”，“It is no good…”，“It is fun…”，“It is a waste of time…”等句型中，通常用动名词作真实主语。 3)在疑问句中，通常用动名词的复合结构，而不用不定式的复合结构作主语。 4)在“There be”句型中，只能用动名词，而不能用不定式作主语。 5)当句子中的主语和表语都是非限定动词时，要遵循前后一致的原则，主语和表语在形式上要求统一。 2、作宾语（1）作动词的宾语 某些动词后出现非限定性动词时只能用动名词作宾语，不能用不定式。常见的此类动词有：advise, allow, permit, avoid, consider, enjoy, finish, give up, cannot help, imagine, include, keep, keep on, mind, miss, put off, delay, practise, resist, suggest, depend on, think about, set about, succeed in, worry about, burst out, insist on, can't stand, be used to, get used to, devo…to…, look forward to, pay attention to, get down to等。 ）作介词的宾语。2（ （3）作形容词的宾语。 3、作表语 动名词作表语时句子主语常是表示无生命的事物的名词或what引导的名词性从句。表语动名词与主语通常是对等的关系，表示主语的内容，主语、表语可互换位置。 4、作定语 动名词作定语往往表示被修饰词的某种用途。 二、动名词的逻辑主语 带有逻辑主语的动名词称为动名词的复合结构。当动名词的逻辑主语与句子的主语不一致时，要在动名词之前加上物主代词或名词所有格，这便构成了动名词的复合结构。其中物主代词（名词所有格）是逻辑上的主语，动名词是逻辑上的谓语。动名词复合结构在句中可作主语、宾语、表语等，分别相当于一个主语从句、宾语从句、表语从句。如 在口语中，如果动名词复合结构作宾语，其中的物主代词常用人称代词宾格，名词所有格常用名词普通格来代替，但在句首作主语时不能这样来代替。 在下列情况下动名词的逻辑主语必须用名词的普通格或人称代词宾语： a.无命名词b. 有生命名词但表示泛指意义c. 两个以上的有生命名词并列 三、动名词的时态和语态 1、动名词一般式表示的动作通常是一般性动作，即不是明确地发生在过去、现在或将来的动作，或是与谓语动词所表示的动作同时发生的动作。 2、动名词的完成式表示的动作发生在谓语动词动作之前。 3、动名词的逻辑主语同时也是动名词动作的承受者，动名词用被动语态。 （1）它的一般式表示的动作与谓语动词动作同时发生，或在其前发生。 （2）它的完成式表示的动作发生在谓语动词之前。 （3）在某些动词，我们常用动名词的一般式表示完成式，尽管动作发生在谓语动词动作之前，这似乎是一种强大的习惯。 （4）在多数情况下都避免使用动名词被动语态完成式，而用一般式代替，以免句子显得累赘，尤其是在口语中。 （5）动名词被动语态一般式与现在分词被动语态一般式同形，但无进行意义，being不可省略。 四、常见题型： 1） 动名词做主语时，谓语动词为单数。 2） 在动名词和不定式中，作为介词的宾语是动名词。 3） 动名词的否定直接在其前加否定词，通过代词的宾格或所有格形式给出逻辑主语。 4） 有些词后只能接动名词 admit; appreciate; avoid; celebrate; consider; contemplate; defer; delay; deny; detest; discontinue; dislike; dispute; enjoy; it entails; escape; excuse; explain; fancy; feel like; finish; forgive; can't help; hinder; imagine; it involves; keep; it means; mention; mind; miss; it necessitates; pardon; postpone; practice; prevent; recall; report; resent; resist; risk; suggest; understand… 5） 另外还有一些接-ing形式的常用说法 it's no good; it's no/little/hardly any/ use; it's not/hardly/scarcely use; it's worthwhile; spend money/time; there's no; there's no point in; there's nothing worse than; what's the use/point… 6） 有些词后面加不定式和动名词均可 但意义截然形式，-ing后面均可用不定式和remember, forget, try, stop, go on, cease, mean 不容。 五、动名词与现在分词的同与不同 动名词它在形式上与现在分词相同，都是在动词原形的词末加-ing。在现代语法中，这两种形式同视为“-ing形式”。 这两种形式的另一个相同之处是：它们都是由动词变化而成的，它们都保留了动词的某些特征，它们都能带自己的宾语、状语，而构成动名词短语或是现在分词短语去担当句子成分。
高中英语必修四知识要点总结
高中英语必修四知识要点总结高中英语必修四知识要点总结是高中的一门重要学科，也是高考必考的科目，高中必修四的英语知识对于很多学生来说还是很困难。
下面是店铺为大家整理的高中英语必修四知识总结，希望对大家有用!高中英语必修四知识归纳1)achieve表示“完成，到达”。
区别achieve，reach，gain：achieve着重表示达到一定目的的过程中所需要的技能，耐性和努力。
reach指达到任何目标、目的或指达到发展过程中的某个阶段。
gain强调经过奋斗才达到所期忚的目标、优势或者有利地位。
2)condition表示“条件”，condition为单数时，表示人/物所处的“状态”。
conditions(复数)指一般情况，环境。
in good/poor condition状况好/不好。
out of condition状况不好。
on condition that在……条件下，假使。
on no condition决不。
3)connection表示“连接，关系”。
connections亲戚。
in connection with与……有关。
4)behave表示“举止，举动，行为表现”。
behave oneself表现良好，行为良好。
behave as起……作用，表现为……。
5)worthwhile表示“值得做的，值得出力的”。
句型It is worhtwhile doing/to do sth“干……是值得的”。
6)observe表示“观察，注意”，可接省略to的不定式的复合结构，当observe用被动语态时，其后的不定式应回复to。
observe后也可接由现在分词构成的复合结构。
后接that从句，表示“注意到，说”。
observe还可以表示“遵守，庆祝”。
高中英语必修四语法知识1 并列结构作主语时谓语用复数注意：当主语由and连结时，如果它表示一个单一的概念，即指同一人或同一物时，谓语动词用单数，and 此时连接的两个词前只有一个冠词。
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高一英语必修四语法点总结Unit 10Lesson 11. determine sthon / upon sth / doing sth 决定...to do sth 决定做某事be determined to do sth 下定决心做某事* adj. determined n. determination2. dream sth up 想入非非dream of / about sthdoing sthnot dream of / about sth /doing sth 无论如何也不做某事dream sth away 虚度（光阴）3. the rest of 其余的...4. concern v. 使烦恼/担忧，涉及n. 担忧/心/be concerned about / for sth 担心某事with sth 涉及，与...有关，参与in sth 与...有牵连，对...负有责任* concern oneself with 忙于，关心5. turn one's back on 不理睬，拒绝6. be pleased to 对...感到高兴/满意7. give away 赠送，泄露，分发8. be aware of sb sth 知道，了解，意识到that-从句9. drop out 退出，退学10 . put off 推迟，取消Lesson 2.1. in order to 为了..2. be ashamed of 为...感到羞愧about / over sb / sth 对...非常热心3. take turns 轮流4. annoy v. 使烦恼be annoyed with sb 对某人生气at / for sth 因某事生气* n.annoyance 恼怒，烦恼adj. annoying 恼人的，烦人的annoyed 感到恼火的，觉得生气的5. be of no use 没有用Lesson 3.1. appeal v. to sb / sth (against sth ) (反对...)向...上诉to sb 吸引某人，引起...兴趣to sb for sth 呼吁某人做某事* adj. appealing 有吸引力的2. agree withto sth / do sthon sth 在...上达成协议3. effect n. 效果，效应put / bring sth into effect 使生效come into effect 生效in effect 有效，实际上have an effect on 对...有影响4. admire v. 赞美，欣赏，敬佩admire sb for sth 因某事钦佩或羡慕某人express admiration for sb 对某人表示敬佩5. play a role in 在...中起作用6. to be exact 准确地说7. make a living 谋生Lesson 4.1. go through 穿过/透，浏览，经历，用完2. It's no bigger than a credit card.*. no + 形容词比较级 + than = as + 形容词比较级 + as3. tire v. 使...疲倦/厌烦be tired of sth / doing sth 对（做）某事感到厌烦out 筋疲力尽from 因...而疲倦4. instead of 代替，而不是5. make up 编造，组成Unit 11.Lesson 1.1. stand for 代表，支持2. be made up of 由...组/构成3. mean to do sth 企图做...sth / doing sth 意味着做...4. demand n. in demand 非常需要的supply and demand 供求meet the demand 满足，要求v. to do sth 要求做...sth of sb 向某人要某物for sb sth (强烈要求）that-从句（虚拟语气）5. prevent/stop sb (from) doing sth 阻止/避免某人免受...的伤害6. escape n. 逃脱v. escape sth / doing sth 逃避/避免（做）某事escape from 从...逃脱出来7. announce sth to do sb 向某人宣告某事that—从句宣布...It is announced that 据宣/公布make an announcement 发布通知，声明8. come down to 归根结底，实质上come across 偶然碰到come to oneself 苏醒过来9. in detail 详细地Lesson 2.1. arise v. 出现，发生arise from 由...产生/引起 = result from* result from + 起因in + 结果2. blame sth on sb 把...归咎于某人sb for sth / doing sth 因...责怪某人*. sb be to blame for sth 某人对某事负责任3. attempt to do sth 试图做... = make a attempt to do sth in a attempt to do sth 有做...的企图attempt at ... 对...的尝试4. in favour of 支持，赞同5. turn to 转向，求助于Lesson 3.1. likely adj. It is likely that.. ...是很有可能的sb / sth be likely to do sth 某人/某事可能...2. consist of 由组/构成（无被动式，无进行式）= be made up ofconsist in =lie in 存在于...with 与...相一致3. apply ... to ... 把..应用到...for sth 申请4. be linked to / with 与...相关联5. stand out 突出，显眼6. suggest v. 建议 doing sthone's doing sththat-从句（虚拟语气：should+动词原形）* 当suggest为暗示、表明时，+ that—从句（陈述语气）7. as well as 也，还有*. A as well as B + 谓语动词（与A一致）8. try to do sth 试图做某事doing sth 尝试做某事9. the way to do sthof doing sth10. be used to 习惯于11. aim to 目的是12. comment adj. 常见的，共同的in comment 共有comment on sth 对...发表评论，提出评论on comment 无可奉告Lesson 4.1. as long as 只要2. conclude v. sth 做出结论，下结论that-从句n. conclusion 结论，结尾in conclusion 总之，最后draw / come to conclusion 得出结论3. consideration 不可n，考虑；可n ，要考虑的事under consideration 在考虑之中take sth into consideration 考虑（某事）show consideration for sb 关心/体贴某人4. in the way 挡到，阻碍on the way 在...的路上in a way 在某种程度上by the way 顺便说5. get stuck in 陷入6. help sb out ( of sth ) 帮助...摆脱困难7. more than 多于，非常，与其...不如 ...8. go ahead 继续做，开始做某事9. in my opinion 在我看来Unit 12.Lesson 1.1. owe sb sth 欠某人某物sth to sb / sth 归功于... 归咎于...2. absorb v. 吸引，理解be absorb in = be buried in = be lost in 全神贯注于... 集中精力于...absorb / draw one's attention 吸引某人的注意力3. brief adj. 短暂的，简短的in brief 简而言之to be brief 简单地说4. expectation n. 期待，期望expect to do sthsb to do sthtoo much of sb 对某人期望过高sth from sb / sth5. exchange v. exchange sth with sb 和某人交换某物information交流信息n. in exchange for 用...交换make an exchange 交换6. advise doing sthsb to do sth7. risk v. doing sth 冒着...危险n. at risk 处于危险之中at any risk 无论冒什么险at the risk of doing sth 冒着...的危险risk one's life 冒着某人的生命危险run / take risk 冒风险8. the majority of + n 大多数...9. get / be used to doing sth 习惯于做...used to do sth 过去常常做...10. even if 即使11. be different from 与...不同12. laugh at 嘲笑Lesson 2.1. would rather do sth 宁可... 宁愿...do sth than do sth 与其...不如...that-从句2. not a bit = not at all 一点也不3. request n. at the request of sb = at sb's request 依照某人的请求v. sb to do sth 请求某人做某事sth from sb 向某人要求某物that sb （should） do sth 要求某人做某事4. manners n. 礼貌，规矩in the manner of 用...的方式in a ... manner 以一种...方式all manners of 各种各样的5. give sb a lift 给...搭车，搭便车6. catch up with 赶上7. pick up 用车接...8. drop off 让...下车Lesson 3.1. familiar adj. 熟悉的，常见的sb be familiar with sth 某人熟悉某物sth to sb 某物为某人所熟悉2. have a difficult (hard) time (in) doing sth3. was / were doing sth whenabout to do sth when4. stare at 盯着看 * glave at 怒目而视5. sound like 听起来像6. the last time7. insist on doing sth 坚持做+ that-从句坚持，认为（已做）陈述语气坚持，要求（未做）虚拟语气8. see sb off 为/给..送行see after 照顾to 注意，负责through 识破，看穿9. keep on doingdoing (反复性）10. work v. 起作用，（机器...）运转，进展顺利out of work 失业work at 从事...work out 解决，计算出work on 工作，从事...Lesson 4.1. belong to 属于，适应 * （belong作不及物v，不用于被动、进行时态，不可直接接宾语）2. contrary adj. 与...相反的be contrary to 与...相反on the contrary 相反的to the contrary 相反地3. forgive v. 原谅，宽恕forgive sb for （doing） sth 原谅某人（做）错了...forgive sb sth 原谅某人某事4. attach v. 喜欢，依恋，系，固定be attached to 热爱，依恋，附属于attach ...to ... 附上，连接，系上，把...归于...attach ...to sth 认为某事...attach oneself to 依附... 参加5. be fond of 爱好，喜欢6. take ... seriously 认真对待7. That's why ... 那是...的原因8. look out for 注意，当心9. addition n. 增加之物/人in addition 此外in addition to 除...之外10. contrast n. 对比，相比v. 对比by contrast 与之对比in (sharp) contrast to 和...形成(鲜明)对比11. at the beginning of 在...开头at the beginning 从一开始，从头in the beginning 在开始时，起初12. bring an end to 使...结束，终止。