-年度东北育才学校高三第一次模拟试语文试卷
辽宁省沈阳市东北育才双语学校高三语文上学期第一次模拟考试试题
高三上学期第一次模拟考试语文试题练习时间：150分钟本试卷分为第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成l～3题。
论低碳消费方式“低碳经济”是全球经济发展的最佳模式之一，低碳消费方式是其重要环节。
低碳消费方式是人类社会发展过程中的根本要求，是低碳经济发展的必然选择。
低碳消费方式回答了消费者怎样拥有和拥有怎样的消费手段与对象，以及怎样利用它们来满足自身生存、发展和享受需要的问题。
它是后工业社会生产力发展水平和生产关系下，消费者消费理念与消费资料供给、利用的结合方式，也是当代消费者以对社会和后代负责任的态度，在消费过程中积极实现低能耗、低污染和低排放的消费方式。
这是一种基于文明、科学、健康的生态化消费方式。
低碳消费方式着力于解决人类生存环境危机，是以“低碳”为导向的一种共生型消费方式，使人类社会这一系统工程的各单元能够和谐共生、共同发展，均衡物质消费、精神消费和生态消费；使人类消费行为与消费结构更加科学化；使社会总产品生产过程中，生产资料和消费资料的生产更加趋向于合理化。
低碳消费方式特别关注如何在保证实现气候目标的同时，维护个人基本需要获得满足的基本权利。
由于满足基本需要的人权特性和有限性，在面临资源与环境约束的情况下，应该把有限的资源用于满足人们的基本需要，限制奢侈浪费。
人们应该认识到：生活质量还包括环境的质量，若环境恶化，人们的生活质量也最终会下降。
在环境资源日益稀缺的今天，低碳消费方式是一种更好地提高生活质量的消费方式。
低碳消费方式体现人们的一种心境、一种价值和一种行为，这会影响到消费者对消费对象的选择、决策和实际购买与消费的活动。
消费者在消费品的选择过程中按照自己的心态，根据一定时期、一定地区低碳消费的价值观，在决策过程中把低碳消费的指标作为重要的考量依据和影响因子，在实际购买活动中青睐低碳产品。
低碳消费方式代表着人与自然、社会经济与生态环境的和谐共生式发展。
东北育才学校高中部高三第一次模拟考试暨假期语文质量测试
东北育才学校高中部高三第一次模拟考试暨假期语文质量测试一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：面对当下社会文化，媒介批评应该涉及社会学、心理学、传播学甚至经济学的一些范畴，其中对文化市场化运作的关注，是媒介批评无法忽略的一个重要方面。
这里的经济因素和心理因素是交织在一起的，不是物质与精神的绝然二分。
而传统的文化批评只是善于揭示艺术背后的政治和意识形态动因，勾勒各种文化思潮的多副面孔，往往有意无意掩盖了艺术和经济之间的关系。
美可以无功利，但批评必须保持清醒认识。
面对当下的社会文化完全不同于在闲暇时间里面对一朵玫瑰花，复杂的社会文化语境不能用简单的批评模式来应对。
文化的经济化和经济的文化化改变了传统语境，各种新媒介新手段的崛起，已拓展了艺术与欲望之间的表现领域，使得资本有了呼风唤雨的空间。
同时，新媒介新手段的崛起也打破了原有的文化形态和文化格局，让传统文化的艺术表现倍感失落。
在当代艺术领域，特别是影视领域，大资金的介入和运作有时是赤裸裸的，更多的时候是模拟或再造文化和艺术评价体系，如专家评论、学术研讨会、权威媒体的采访和专访等等，通过艺术评价体系来改变媒介环境楔入社会的心理。
在当代文艺界，经常的情形不是先有创作，后有批评，而常常是艺术行为和艺术评价互相影响同时出现，有时艺术评价甚至前置。
这里不仅仅是指广告，也指大资本精心谋划下的大型文化活动和文化事件，即便对文化资本的运作需要保持警惕，但当今社会文化也离不开媒介批评。
媒介批评不是包罗万象的批评，它对当下社会文化的阐释，更多从新兴媒体功能和路径分析着手，并不取代以往的一切批评，只是提醒人们，在观念的艺术向技术的艺术演变过程中必须开拓新的批评范畴。
（摘编自蒋原伦《媒介批评与当代文化》）材料二：非遗文化是一定地域内的民众在生产和生活过程中产生的一种文化形态，包括习惯、信仰和情感等。
经过漫长的演变，非遗文化形成了独特且完整的文化系统。
精品解析：辽宁省沈阳市东北育才学校2019—2020学年高三上学期第一次模拟语文试题(原卷版)
2020年辽宁省沈阳市东北育才学校高考一模语文试题一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面文字，完成下列小题。
当前，世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展，人类社会充满希望。
同时，国际形势的不稳定性不确定性更加突出，人类面临的全球性挑战更加严峻，需要世界各国共同应对挑战、迈向美好未来。
在百年未有之大变局的今天，大国关系事关全球战略稳定，努力推动大国间的文明对话具有十分重要的时代意义。
世界各大国均拥有丰富多彩的伟大文明。
中华文明兼收并蓄，融合了黄河文明、长江文明和北方草原文明，在历史进程中不断与其他各种文明碰撞、交流、融会，为推动世界文明交流做出了巨大贡献。
欧洲文明同样极富历史文化底蕴，无论是希腊的雕塑、罗马的万神庙、拜占庭的镶嵌画，还是哥伦布的地理大发现、哥白尼的日心说、伽利略的望远镜，莫不是欧洲文明的奇丽瑰宝。
中国与欧洲各国文明对话源远流长，其成功实践充分证明，不同文明之间能够实现互容互鉴互通。
自2014 年启动中法高级别人文交流机制以来，中法两国在教育、科技、文化、艺术、社会等领域的交流发展迅速，而以此为依托的双边政府交流、民间交往、经贸往来也呈现出蓬勃发展的趋势。
近年来，中德全方位战略伙伴关系不断迈上新的台阶，陆续建立了高级别财金对话、外交与安全战略对话、高级别人文交流对话等机制，为各领域合作持续推进提供了动力和保障。
中俄两国民众相知相亲的历史举世公认，已经成为了两国关系发展的不竭动力，两国文化在彼此国家的影响力、亲和力和感召力不断提升，已经成为了当今大国之间文明对话的典范。
源于欧洲文明的美国文明，与美洲文明结合，发展成为一种高度的物质文明和精神文明，其文明的迅猛发展，很大程度上基于多元文化的价值观。
然而 4 月 29 日，美国国务院政策规划事务主任基伦·斯金纳就中美关系发表谈话，将中美关系界定为“文明较量”，宣称美国正在制定基于“文明冲突”的对华关系框架，从而将中美关系渲染至所谓“文明冲突”的层面。
2019-2020学年沈阳市东北育才实验学校高三语文一模试题及答案
2019-2020学年沈阳市东北育才实验学校高三语文一模试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成以下各题。
在数字技术的推动下，图书阅读领域正在发生深刻改变。
我国是一个互联网大国，数字化阅读的发展极大改变了大众阅读方式，使人们获取知识的内容、形式及渠道都发生深刻变化。
这是我们认识和把握今天乃至未来国民阅读的新基点、新逻辑、新机制。
以互联网为代表的技术革命究竟对人们知识获取和阅读行为产生了哪些深刻改变呢?阅读行为的重心转移:从线下到线上。
就阅读的渠道重构和介质转换而言.虽然传统的纸质阅读今天仍然保有权威性、逻辑严整、内容精粹等优点，但其不足也是明显的:成本高、单向传播、知识更新慢、知识表达以文字为主、难以进行沉浸式交互等。
而线上阅读则具有随时随地、包罗万象的可得性，与时俱进、即刻更新的现时态，视角丰富、观点多样，知识获取的无成本或低成本，大数据及算法支撑的内容定制化，图文并茂、视频展示、VR/AR/MR的沉浸式传播方式等。
其价值、魅力和传播效应已超过传统线下阅读，成为一种全新的升维阅读。
阅读价值的维度扩容:从深度到宽度。
传统的知识生产和传播特别注重知识深度的挖掘。
但问题在于，我们生活的现实世界是各种要素彼此关联的有机生态系统，知识的过度细分已不适应当今时代发展。
今天的量子计算机、认知机器人、智慧城市等技术的发展，哪一个可以靠单一学科就能建构起来?今天的社会是一个分布式结构的社会，横向圈层、个体之间的连接沟通对于今天的社会协同尤为重要。
因此，知识谱系中的横向价值成为今天知识传播的重中之重。
从媒介特性而言，传统纸质阅读比较有利于规范性的、注重深度的知识价值的传播和消费，而数字化、智能化的全息、多通道媒介平台更能胜任构造多维、非线性、交互、沉浸式的阅读学习体验，有助于非规则的、领域宽广的知识价值的传播与交流，这是知识传播领域的大势所趋。
阅读主体的双重角色:既是消费者也是创造者。
东北育才学校2025届高考语文一模试卷含解析
东北育才学校2025届高考语文一模试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面的文字，完成下面各题。
红薯飘香金意峰那是一个荒年。
百亩良田颗粒无收，蛇鼠虫豸四散逃速，村民挖空心思构筑自家仓，连平时最关心的游行批斗活动也偃旗息鼓了。
县里别村的农民兄弟雪中送炭，送来了满满几卡车红薯。
我和大哥把一筐红薯抬回家时，三弟的眼睛都放出光来了。
奇怪的是，没有白米吃，我们三兄弟吃红薯照样吃得兴高采烈。
那年大哥十四岁，我十岁，三弟八岁。
我们边吃边比赛放屁。
看谁放的屁响。
浓酽的“红薯屁”在屋子里飘荡时，我们忍不住接二连三地打出几个幸福的饱嗝。
但是有一天爹把我们叫到柴房，手一指。
我们傻眼了。
筐里的五十斤红薯少了四分之一。
可以预见的是，照这样的速度，接下去少的将不是四分之一，而是三分之一、二分之一……爹阴沉着脸咳嗽一声，几个根，往后的日子长着呢，咱得悠着点。
我们家有三个根。
大哥叫木根，我叫水根，三弟叫土根。
三个根咬着嘴皮子，不吭声。
红薯快吃完的那几天，爹和娘离开了家，据说是去江苏老舅家借粮。
他俩一走，三个根就放了羊。
我们手里攥着弹弓，在屋前屋后转来转去，开始惦记天上的鸟。
很快我们在隔壁杜家院子里的槐树上发现了一只竹筐。
这只竹筐像一只硕大的鸟笼一样挂在一根粗大的枝丫上。
辽宁省东北育才学校高三语文第一次模拟试题
辽宁省东北育才学校2007-2008学年度高三语文第一次模拟试题本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
共150分，考试时间150分钟。
第I卷（选择题共45分）本试卷共15小题，每小题3分，共45分。
在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求。
一、（18分）1.下列词语注音正确的一组是A．隽永（ j uàn ）崔嵬（wéi）芜菁（jīng）不着边际（zhuó）B．赧然（nǎn ）矗立（ zhù）择菜（zhái）妍媸毕露(chī) C．女佣（yōng）便嬖（pì）累赘（zhuì）胼手胝足（dǐ）D．舂米（ chōng ）木讷（ nè）虫豸（ zǐ）相片儿（piān）2．下列各组句子中，没有错别字的一句是A．“轰”的一声闷响，熊熊烈火和滚滚浓烟从锰矿井口蹿出，挖掘机填土堵封井口——这是湘潭执法部门依法取谛非法小锰矿井的一幕。
B．没有噱头遍地的打斗和情感戏、没有明星“大腕”加盟、没有没完没了的花边新闻，《恰同学少年》这部看起来似乎没有任何“亮点”的革命历史题材电视剧，恰恰点亮了近期的荧屏。
C．装饰公司优劣并存，装修材料鱼龙混杂，令众多业主颇为头痛心烦，稍有不缜，就可能跌进一个陷井。
D．利用直航的锲机，湘川两地旅游部门将建立合作联动机制，实现信息互通、资源共享、市场共托。
3．下列句子中加点的熟语运用不当的一项是A．天气骤冷，为了给心爱的儿子送大衣，母亲在风雪中已经茕茕孑立等了一个小时。
B．今天，与当年红军的伟大长征相比，“重走长征路”是微不足道的，但还是能继承革命精神，磨砺人的意志。
C．就业问题时常困扰着拉美某些国家的贫困人群：没工作的人找工作，有工作的人又存在着随时被炒鱿鱼的危险。
D．7月的青藏高原铁路沿线两侧，绿意盎然，生机勃勃，展现出一幅人与自然和谐共处的动人画面。
4．标点符号使用正确的一项是A．辛弃疾的词是以多用典故出句的。
辽宁省沈阳市东北育才学校高三语文第一模拟考试试题(含解析)
东北育才学校高中部高三年级第一模拟考试语文试题第Ⅰ卷阅读题【试卷综析】本套试题特点：依纲、平实稳定、可借鉴。
严格依据高考考纲的精神。
在学科考查的主体内容、相应学科能力、试卷的长度、需要阅读的文字总量、要求学生书写的字数、试卷的结构、题目的类型、题干的表述、试题的难中易及主客观试题的比例等方面体现了“考试说明”的精神。
试卷总体设计似曾相识，稳字当先。
基本保持了20014年高考试卷的风格，其中不乏变革、创新的成分。
试题中蕴涵的考纲理念，无形之中将中学语文教学纳入“有据可依”的轨道，有助于提高学生的学习积极性。
一、现代文阅读（9分，每小题3分）【题文】M0阅读下面的文字，完成1～3题。
戏曲脸谱与中国传统文化中国戏曲脸谱，是戏曲文化现象中一个重要的组成部分，有着深厚的文化意蕴和丰富的历史内容。
戏曲脸谱不仅仅是供悦目的，而且是戏曲艺术家与观众进行对话的一种极富表现力的文化语言。
正是习惯成自然的民族文化习俗和生活习俗给了这种特殊语言以约定俗成的语义，赋予它多方面的表现功能。
传统文化以儒家文化为主体，儒家文化又以伦理道德为本位，因此，道德化成为传统文化的鲜明特色。
在这浓重的道德化的文化氛围中生长的戏曲艺术当然也充满了道德化的色彩。
儒家强调忠、孝、节、义，这在戏曲中有充分体现。
戏曲的道德化概括起来主要表现在善恶分明的人物形象、舍生取义的浩然正气、药人寿世的教化功能等方面。
戏曲脸谱着重表现人物性格、品德，寓褒贬，别善恶，充满着浓厚的道德评价色彩，这正是儒家文化的伦理道德内容在戏曲脸谱中的体现。
在长期的社会生活中，对戏曲脸谱形成了约定俗成的共识，如脸谱色彩的红表忠勇、黑表刚直、白表奸邪、蓝表威猛、黄表阴狠、绿表强悍、紫表耿介等。
戏曲综合了多门类传统艺术成果的同时，也受到各门传统艺术美学思想的影响。
从诗歌中引进了“意象”“意境”“趣味”等；从绘画中引进了“神似”“形似”“虚实”等；从小说中引进了“真假”等。
戏曲脸谱的审美意识同样也受到各门传统艺术的影响。
辽宁省东北育才学校高三语文一模考试【会员独享】
2010-2011学年度高三年级第一次模拟考试语文科试卷答题时间:150分钟满分:150分第I卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
汉魏六朝的家教特点自秦始皇统一中国后，中国古代社会就开始它漫长的封建社会发展史。
秦王朝的国运不长，而且秦王朝推行“以法为教”、“以吏为师”的文教政策，所以在家庭教育方面没有什么建树。
但是，随着汉王朝的建立和封建社会的持久安定，加上长期推行“独尊儒术”的文教政策，采取科举取士和以经术取士，注重以三纲五常之教统治人们思想和以孝道之教稳定家庭与社会的伦理道德关系，所以家庭教育得到迅速发展，并且日渐形成了它的特色。
魏晋南北朝时期，除了汉代形成的以经学作为主要内容的教育继续推行之外，由于统治阶级和一些知识分子的提倡，玄学、佛学、史学以及一些自然科学技艺及生产技艺等，也进入了不同阶层的家庭教育范围。
总体说来，魏晋南北朝时期，由于战乱频仍，社会动荡不安。
家庭的生产与生活也缺乏稳定性，所以这一时期的家庭教育与汉代相比，相差甚远，尤其是统治阶层受“九品中正”制取士制度的影响，豪门士族的子孙天生就是“上三品”的高官世袭者，而寒门士族的子孙即使学富五车也难以入上品，至于平民百姓的子孙就更不在话下，由此所造成的“读书无用”的观念也渗透到不同阶级和阶层的家庭教育实践中，造成诗书教育日渐衰落的局面。
汉魏六朝的家庭教育，尽管有由盛转衰的趋向，但是由于封建社会制度和家庭制度不断发展和完善，所以家庭教育的阶级性和等级性也日益明显起来。
形成了以皇家宗室为主体的贵族家庭教育，以及在职文官为代表的官宦家庭教育和广大生活在社会底层的平民家庭教育的家教制度。
这三类家庭教育，一直沿续和发展到清末，在客观上对我国封建社会政治、道德、家庭乃至社会秩序等，都产生了深刻的影响。
皇家的教育主要在于培养储君，所以皇太子及诸王子的教育受到特别的重视，乃至成为国家政治的一件大事。
皇家的家教具有特权性，在措施上一是尽一切努力把全国图书搜集在皇家图书馆，垄断文化以作为皇家宗室的教材；二是收买天下第一流的学者充任宫廷教师；三是建立一整套宫廷教师制度和完备的教学制度。
辽宁省沈阳市东北育才学校2019—2020学年高三上学期第一次模拟语文试题
绝密★启用前辽宁省沈阳市东北育才学校2019—2020学年高三上学期第一次模拟语文试题试卷副标题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题)请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题阅读下面的文字，完成下列小题。
儒学乃至整个中华传统文化，更多的时候是一种面向现实人生的伦理学说，其生命力和重要影响主要是日常应用。
中华传统文化的这一特点，与西方哲学及文化 。
西方从柏拉图、亚里士多德，到康德、黑格尔、海德格尔等，都热衷于构造一个能够解释思维与存在、精神与物质关系的严密理论系统，热衷于探寻认识论、方法论、辩证法问题等。
从孔孟、老庄，到中国的程朱、陆王等，他们即使也包括对认识论、方法论和辩证法的思考，却并不 ，层层追问“是什么、为什么”，而只是 地告诉你“做什么、怎么做”，并且其所探寻的问题多半集中在社会人生方面，主要涉猎生活方式、人生态度、价值取向，以及个人与群体、个人与社会、个人与国家的关系等。
这种不仅讲究“学”，更看重“用”，不仅讲究“知”，更看重“行”的理念，也就是“ ”的思想，在有关君子及君子文化的论述中尤为突出。
( ）《论语》中的这些论述，无不鲜明体现出儒家乃至整个中华传统文化洋溢的“实用理性”精神。
这种重行动、轻言词，重实践、轻思辨的观念，使历代士大夫知识分子都不是把仁、义、礼、智、信及忠、孝、廉、悌等只是作为一种理论或学术来探讨，而是作为一种值得遵循并应该遵循的伦理规范推向社会、推向大众。
其结果就是要在全社会尽可能多地培育和塑造君子人格，并以其为引导带动各阶层大兴君子文化、大倡君子之风、大行君子之道。
1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是试卷第2页，总12页A ．大相径庭 抽丝剥茧 直截了当 知行合一B ．大相径庭 鞭辟入里 直言不讳 言行一致C ．泾渭分明 抽丝剥茧 直言不讳 言行一致D ．泾渭分明 鞭辟入里 直截了当 知行合一 2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A ．从中国的孔孟、老庄，到程朱、陆王等，其学说即使也包括对认识论、方法论和辩证法的思考B ．中国从孔孟、老庄，到程朱、陆王等，其学说虽然也包括对认识论、方法论和辩证法的思考C ．从中国的孔孟、老庄，到程朱、陆王等，虽然他们也包括对认识论、方法论和辩证法的思考D ．中国从孔孟、老庄，到程朱、陆王等，即使他们也包括对认识论、方法论和辩证法的思考3．根据语境，不适合填入括号内的一项是A ．“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
辽宁省2024届高三下学期第一次模拟考试语文试卷(含答案)
辽宁省2024届高三下学期第一次模拟考试语文试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下题。
材料一：据媒体日前报道，我国的河北宽城传统板栗栽培系统、安徽铜陵白姜种植系统和浙江仙居古杨梅群复合种养系统三项遗产系统顺利通过专家评审，正式被联合国粮农组织认定为全球重要农业文化遗产。
至此，我国全球重要农业文化遗产增至22项，数量继续保持世界首位。
在漫长的历史长河中，我们的先民创造了璀璨的农耕文化，农业文化遗产正是其中的光辉典范。
既不同于文化遗产对文化的倾情关注，亦不同于自然遗产对自然的特别强调，作为一种命名相对较新的遗产类型，农业文化遗产多指人们根据各地自然生态条件而创造和发展出的传统农业生态系统和景观。
它们是人类合理利用自然资源、与所处环境动态适应的真实写照，不仅蕴藏着人与自然和谐相处的农学智慧，浸透着“天人合一”“取之有度，用之有节”的哲学思想，而且嵌套产生了一系列特定的民俗文化，具有独特的多重价值，并持续产生着显著的生态、经济和社会效益。
①从北方的内蒙古敖汉旱作农业系统到南方的云南红河哈尼稻作梯田系统，从东部的黑龙江抚远赫哲族鱼文化系统到西部的新疆吐鲁番坎儿井农业系统……目前，我国已认定188项中国重要农业文化遗产，遍布全国31个省（区、市）。
这些丰富多彩的农业文化遗产以“活的方式”讲述着鲜活的生态保护和发展故事，为促进经济社会可持续发展贡献了宝贵的中国智慧。
它们与博物馆里的文物、书写在古籍里的文字一起，共同勾勒出中华文明壮丽的文明景观，共同守护着中华民族优秀传统文化的“基因”密码。
农业文化遗产是一种活态的、至今仍在生产领域发挥作用的生产系统。
因此，对于农业文化遗产的保护和发展，最根本的还在于“用”，在利用中实现传承和保护，不断释放其价值。
②农业文化遗产地多具有丰富的生物资源、良好的生态条件，并保留浓郁的地方特色景观和民俗文化，具有一定的品牌价值，这为下一步发展休闲农业、生态旅游、文化创意产业等提供了重要的资源基础和条件。
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2007-2008学年度东北育才学校高三第一次模拟试题语文试卷本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
共150分，考试时间150分钟。
第I卷（选择题共45分）本试卷共15小题，每小题3分，共45分。
在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求。
一、（18分）1.下列词语注音正确的一组是A．隽永（ j uàn ）崔嵬（wãi）芜菁（jīng）不着边际（zhuó）B．赧然（nǎn ）矗立（ zhù）择菜（zhái）妍媸毕露(chī) C．女佣（yōng）便嬖（pì）累赘（zhuì）胼手胝足（dǐ）D．舂米（ chōng ）木讷（ nâ）虫豸（ zǐ）相片儿（piān）2．下列各组句子中，没有错别字的一句是A．“轰”的一声闷响，熊熊烈火和滚滚浓烟从锰矿井口蹿出，挖掘机填土堵封井口——这是湘潭执法部门依法取谛非法小锰矿井的一幕。
B．没有噱头遍地的打斗和情感戏、没有明星“大腕”加盟、没有没完没了的花边新闻，《恰同学少年》这部看起来似乎没有任何“亮点”的革命历史题材电视剧，恰恰点亮了近期的荧屏。
C．装饰公司优劣并存，装修材料鱼龙混杂，令众多业主颇为头痛心烦，稍有不缜，就可能跌进一个陷井。
D．利用直航的锲机，湘川两地旅游部门将建立合作联动机制，实现信息互通、资源共享、市场共托。
3．下列句子中加点的熟语运用不当的一项是A．天气骤冷，为了给心爱的儿子送大衣，母亲在风雪中已经茕茕孑立等了一个小时。
B．今天，与当年红军的伟大长征相比，“重走长征路”是微不足道的，但还是能继承革命精神，磨砺人的意志。
C．就业问题时常困扰着拉美某些国家的贫困人群：没工作的人找工作，有工作的人又存在着随时被炒鱿鱼的危险。
D．7月的青藏高原铁路沿线两侧，绿意盎然，生机勃勃，展现出一幅人与自然和谐共处的动人画面。
4．标点符号使用正确的一项是A．辛弃疾的词是以多用典故出句的。
他的《永遇乐•京口北固亭怀古》就用了五个典故（孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇）。
B．文章结构匀称指的是部分（头尾主体）与部分、部分与整体之间的比例要协调，主体中内容的主次详略的安排要恰当。
C．“其辞脱口而出，无矫揉妆束之态，以其所见者真，所知者深也。
”（王国维：《人间词话》）D．根据财政部统计，近几年来，每年直接由行政费支付的会议经费达十亿多元，（有关方面认为实际耗资远大于此）且有与日俱增之势。
5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①女子十二乐坊以其具有感染力的音乐和充满震撼力的表演及富有创新精神的民乐组合形式，_______了通向国际市场的大门。
②当电视连续剧《汉武大帝》在中央台迅速_____到收视率第一时，一个两千年前既熟悉又陌生的王朝连同那位伟大君主，顿时成为坊间热门的谈资。
③________说绍兴是一本漂在水上的书，________鲁迅故里无疑是全书的精华乐章。
A．敲开飙升如果/那么B．叩响飙升假如/而C．叩响蹿升如果/那么D．敲开蹿升假如/而6.下列表述有误的一项A．李白和杜甫是唐代诗坛上并立的高峰.李白的诗飘逸豪放，它的古体诗和七绝尤为后人称道；杜甫的诗风格多样，而以沉郁为主，长于古体诗和律诗。
所谓“李杜文章在，光艳万丈长”。
B．表现主义是20世纪初至30年代欧美文学重要的现代主义流派。
表现主义小说的杰出代表是创作《变形记》的奥地利的卡夫卡和创作《毛猿》《琼斯皇》的美国的奥尼尔。
C．汉武帝时“罢黜百家，独尊儒术”，孟子和孔子一样，成为封建统治者尊崇的偶像;到唐代，已将孟子和孔子并称；元、明时称为“亚圣”。
D．贝克特是荒诞派戏剧的代表作家。
荒诞派作家认为世界是荒谬的，人生是毫无意义的。
现实的丑陋与恐怖，人生的痛苦与绝望，就成了荒诞派作家百唱不厌的主题。
二、阅读下面文字，完成7-10题。
（12分）高新技术带来的负效应高新技术的发展，应包括健全其抗御‚灾害‛的功能。
但迄今为止，高新技术进步并未与高可靠性工艺、高可靠性监控、高可靠性管理的系统支撑及质保体系相匹配。
因此，频频出现难以预料的尴尬局面。
海湾战争中，美国‚爱国者‛导弹命中率并不是100%，美军启用的高新技术武器竟然演出过误伤多国部队的‚悲剧‛。
80年代初日本地铁总线ATS自动停车装臵因失控机率不为零而发生撞车事故，之后又有苏联切尔诺贝利核事故的发生。
至于一位患关节炎的病人在接受微波治疗时，因干扰使他的心脏起搏器程序出现问题而致死，更迫使人们正视高新技术发展的负效应。
这种负效应还表现在导致高新技术产业不景气的‚巴洛克化‛上。
附加在各类高新技术产品上的许多理想化的机能派不上什么用场，最多不过是未来成功的早产儿。
高新技术的‚绿色化‛也是人们极为关注的问题。
地球及其大气层是有限空间，容纳生物及平衡生态的能力存在极值。
高新技术所带动的现代工业化极大发展了人类社会的物质文明，也同步缩小了宝贵的有限空间，‚极值‛再也不是想像中的数值了。
诚如人言：‚以马达和电子线路为武器的‘灰色技术’指挥人类向地球宣战，地球赂以干旱和酸雨；只有当‘绿色技术’升帐后，才可能中和酸雨时代。
‛人类走向航天空间30多年了，3 600多颗人造星体为太空添丁，这是人类的骄傲。
但‚神龟虽寿，犹有竞时‛，至今外空间的残骸、失效的整体装臵、飞行物残片、宇航员丢弃的工具等，已多达10亿余个，这无异于开辟了太空垃圾场。
高新技术迫切需要解决的问题已作为跨世界的课题等待人类攻克。
7.就第一段来说，对文中“高新技术发展的负效应”一句的理解，最准确的一项是A．高新技术与高可靠性工艺、高可靠性监控、高可靠性管理的系统支撑及质保体系相匹配。
B．高新技术发展中不可避免地产生各种风险事故，影响了高新技术的推广。
C．高新技术系统进行了中出现的“尴尬局面”对其再发展带来障碍。
D．当今高新技术系统的抗御“灾害”功能不够健全使其在实施中出现危害。
8.对文中画线句子的意思，理解最恰当的一项是A．“地球赂以干旱和酸雨”的局面必须改变。
B．以“高新技术”替代“灰色技术”，才能消灭酸雨。
C．减少公害，才可能进一步扩大高新技术的正效应。
D．努力改变物质文明与公害同步发展的状况。
9.对文章中“太空垃圾场”一词的比喻义，理解正确的一项是A ．航天技术的负效应大于正效应。
B ．高新技术的负效应造成了环境污染。
C ．航天技术必须尽快克服负效应。
D ．高新技术的负效应在航天领域的表现。
10.下列说法符合原文意思的一项是A ．高新技术的发展，不可避免地会带来负效应，人类对此必须有清醒的认识。
B ．只有努力提高可靠性，提高使用价值，减少公害，才能克服高新技术的负效应。
C ．追求“巴洛克化”，将缺乏实用价值的理想化机能附加在高新技术产品上导致了高新技术产业不景气。
D ．克服高新技术的负效应已成为高新技术发展过程中迫切需要解决的问题。
三、阅读下面的文言文，完成11—15题。
（15分）魏文侯卜相魏文侯谓李克曰：‚先生尝教寡人曰：‘家贫则思良妻，国乱则思良相。
’今所臵非成则璜，二子何如？‛①李克对曰：‚臣闻之，卑不谋尊，疏不谋戚。
臣在阙②门之外，不敢当命。
‛文侯曰：‚先生临事勿让。
‛李克曰：‚君不察故也。
居视其所亲，富视其所与，达视其所举，穷视其所不为，贫视其所不取，五者足以定之矣，何待克哉！‛文侯曰：‚先生就舍，寡人之相定矣。
‛李克趋而出，过翟璜之家。
翟璜曰：‚今者闻君召先生而卜相，果谁为之？‛李克曰：‚魏成子为相矣。
‛翟璜忿然作色曰：‚以耳目之所睹记，臣何负于魏成子？西河之守，臣之所进也。
君内以邺为忧，臣进西门豹。
君谋欲伐中山，臣进乐羊。
中山以拔，无使守之，臣进先生。
君之子无傅，臣进屈侯鲋。
臣何以负于魏成子！‛李克曰：‚且子之言克于子之君者，岂将比周以求大官哉？……且子安得与魏成子比乎？魏成子以食禄千钟③，什九在外，什一在内，是以东得卜子夏、田子方、段干木。
此三人者，君皆师之。
子之所进五人者，君皆臣之。
子恶得与魏成子比也？‛翟璜逡巡再拜曰：‚璜，鄙人也，失对，愿卒为弟子。
‛（节选自《史记·魏世家》）【注】①成：魏成子。
璜：翟璜。
相：辅助君主掌握国事的最高官吏，后来称作宰相、丞相、相国。
②阙：宫殿，引申为朝廷。
③钟：量器，六斛四斗为一钟。
11.下列各句中加点的词语在文中的意义，与现代汉语不同的一项是A ．先生尝教寡人曰B ．五者足以定之矣C ．翟璜逡巡再拜曰D ．璜，鄙人也，失对，愿卒为弟子12.下列句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A ．⎩⎨⎧B ．⎩⎨⎧C ．⎩⎨⎧D ．⎩⎨⎧ 13.下列句中加点词的用法，与例句中加点词的用法相同的一项是例：穷视其所不为A ．此非不足君所乎B ．梁以此奇籍C ．世之所高，莫若黄帝D ．将军披坚执锐14.以下句子分别编为四组，全部指出魏成子可做相的一组是臣何以负于魏成子 无以，则王乎 居视其所亲 其孰能讥之乎 子之所进五人者，君皆臣之 北山愚公者，年且九十 寡人之相定矣 毛先生以三寸之舌，强于百万之师①魏文侯谓李克曰：“……今所置非成则璜，二子何如？”②文侯曰：“先生就舍，寡人之相定矣。
”③李克曰：“君不察故也。
居视其所亲，富视其所与，达视其所举，穷视其所不为，贫视其所不取，五者足以定之矣，何待克哉！”④魏成子以食禄千种，什九在外，什一在内，是以东得卜子夏、田子方、段干木。
此三人者，君皆师之。
⑤子之所进五人者，君皆臣之。
⑥子恶得与魏成子比也？A．①②④⑤B．②③④⑤C．②③④⑥D．③④⑤⑥15.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是A．魏文侯牢记“国乱则思良相”的训诲，非常重视择相之事，并能听取李克的意见，虚心纳谏，确定魏成子为相。
这是值得称道的。
B．魏文侯平时对大臣疏于考察，不明实情，故面临择相心中无数，一筹莫展，只得听取李克的意见，致使翟璜有功而落选。
这是不足为训的。
C．李克不徇私情，以国家利益为重，突破了“卑不谋尊，疏不谋戚”的古语，提出了五个方面的择相标准，关键是察其行。
这是难能可贵的。
D．翟璜在李克的启迪下，能够正确对待魏成子任相而自己落选之事，并且自责见识浅陋，答话失当，愿做李克的弟子，也是受人欢迎的。
第II卷（非选择题，共105分，请把答案写在答题纸上）四、（20分）16.把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。
（5分）1）卑不谋尊，疏不谋戚。
臣在阙门之外，不敢当命。
3分2）此三人者，君皆师之。
2分17、阅读下面两首古诗，然后回答问题。
（8分）从军行从军行陈羽王昌龄海①畔风吹冻泥裂，琵琶起舞换新声④，梧桐叶落枝梢折。
总是关山⑤旧别情。
横笛②闻声不见人，撩乱边愁听不尽，红旗直上天山③雪。
高高秋月照长城。
【注】①海：当时天山附近的大湖。
②横笛：笛子。
③天山：山名，在今新疆维吾尔自治区内。
④新声：新的乐曲。