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古汉语课件--词汇部分2010.9..

第二章 词的本义和引申义
本讲内容 一、一词多义及其产生原因 二、词的本义(词的引申义的起点) 三、词的引申义
第二章 词的本义和引申义
一、一词多义及其产生原因
(一)单义词与多义词 (二)一词多义产生的原因。
二、词的本义(词的引申义的起点)
(一)词的本义:是词的本来的意义,是 指词在文献语言所使用的几个意义作为 引申派生起点的那个意义。
古汉语讲义
通论—词汇
牛太清 taiqn002@
温故
指出下列汉字的造字结构: 字、视、贝、网、到、锦、取、子、家、 丁、寇、冠、罗(羅)、修、毂、腾、 疆、衷、成、年。
课程导入
解释下列成语加短线的词的意义
若即若离;呼天抢地;口诛笔伐;扬长而去 走马观花;引领而望;金城汤池;首当其冲 (衝);求全责备。
第一章 古今汉语词汇的异同
(二)词义感情色史· 王 骥传》:“石亨、徐有贞等奉英宗复 辟。”感情色彩为褒义。今义指反动势 力卷土重来。用作贬义。 爪牙
第一章 古今汉语词汇的异同
2. 由贬义变为褒义
①锻炼:古义有玩弄法律诬陷人的意思。《汉 书· 路温舒传》:“则锻炼而周纳之。”《后汉书· 韦彪 传》:“锻炼之吏,持心近薄。”注:“锻炼犹成熟 也。言深文之吏,入人之罪,犹工冶铸陶,锻炼使之 成熟也。”用为贬义。今义则用为褒义。 3、由中性变为褒义
第二章 词的本义和引申义
访
第一章 古今汉语词汇的异同
三、古今词义的差异 古今词义在各方面都表现着差异,主要分为以下几个方面: 词义范围、词义感情色彩、词义程度轻重等。 (一)词义范围不同 1.词义扩大---古<今
汉语词汇的演变(1).ppt

②颜色不少变颜色 古义:容颜、脸色。今义:色彩。 ③秋天漠漠向昏黑 秋天 古义:秋日的天空。今义: 秋季。 ④上初即位,富于春秋 春秋 古义:年岁、年龄。今 义:春天和秋天。
4. 词义弱化: 所谓“词义弱化”,就是指同样的词语,在古代时所
表示的语义较强,而今天所表示的语义则较弱。如: “很”,古义是凶狠,表示的程度很高,很深,现在表 示的程度不怎么高深。“怨”,古义表示仇恨、怀恨, 现在表示埋怨、责备。
古代表示与外界隔绝之地现在表示走投无路之时感情色彩变化有些词语在应用的过程中感情色彩逐步发生了变化这往往与它们意思的改变分不开
汉语词汇的演变
汉语词汇的演变
词义的变化
1. 词义的扩大。 所谓“词义扩大”就是说同样的词语在古代的
意义小,而现代汉语中的意思变大了。如: “江”“河”二字,古代指长江和黄河,现在泛 指一切较大的河流。“好”,古代指女子相貌好 看,而现在泛指一切美好的性质。
这往往与它们意思的改变分不开。如:“卑鄙”原指地 位低,见识浅,中性词,现在表示品德低,含贬义。 “爪牙”古代表示得力的帮手,褒义词,现在表示坏人 的帮凶,贬义词。“锻炼,古代除有冶炼之意外,还有 玩弄法律对人进行诬陷之意,属贬义词,现在是褒义词。 解释下列各句中加点词语的古今意义和用法。
① 东家有好女,可怜体无比 可怜:这里是可爱之意, 褒义词,今意是令人怜悯之意,多含贬义。
解释下列加点词语的古今意义和用法。 ①未尝有坚明约束者 约束 古义:盟约。今义:限制。 ②戊卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土 举 古义:攻
克。今义:抬起。 ③兔走触株,折颈而死 走 古义:跑。今义:行走。 ④吾羞,不忍为之下 羞 古义:羞愧、感到耻辱。今义:
害羞、不好意思。
5. 词义强化: 所谓“词义强化”,就是指同样的词语在古代表示的
4. 词义弱化: 所谓“词义弱化”,就是指同样的词语,在古代时所
表示的语义较强,而今天所表示的语义则较弱。如: “很”,古义是凶狠,表示的程度很高,很深,现在表 示的程度不怎么高深。“怨”,古义表示仇恨、怀恨, 现在表示埋怨、责备。
古代表示与外界隔绝之地现在表示走投无路之时感情色彩变化有些词语在应用的过程中感情色彩逐步发生了变化这往往与它们意思的改变分不开
汉语词汇的演变
汉语词汇的演变
词义的变化
1. 词义的扩大。 所谓“词义扩大”就是说同样的词语在古代的
意义小,而现代汉语中的意思变大了。如: “江”“河”二字,古代指长江和黄河,现在泛 指一切较大的河流。“好”,古代指女子相貌好 看,而现在泛指一切美好的性质。
这往往与它们意思的改变分不开。如:“卑鄙”原指地 位低,见识浅,中性词,现在表示品德低,含贬义。 “爪牙”古代表示得力的帮手,褒义词,现在表示坏人 的帮凶,贬义词。“锻炼,古代除有冶炼之意外,还有 玩弄法律对人进行诬陷之意,属贬义词,现在是褒义词。 解释下列各句中加点词语的古今意义和用法。
① 东家有好女,可怜体无比 可怜:这里是可爱之意, 褒义词,今意是令人怜悯之意,多含贬义。
解释下列加点词语的古今意义和用法。 ①未尝有坚明约束者 约束 古义:盟约。今义:限制。 ②戊卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土 举 古义:攻
克。今义:抬起。 ③兔走触株,折颈而死 走 古义:跑。今义:行走。 ④吾羞,不忍为之下 羞 古义:羞愧、感到耻辱。今义:
害羞、不好意思。
5. 词义强化: 所谓“词义强化”,就是指同样的词语在古代表示的
汉语史词汇发展史ppt

过时的挂历 哈吧狗落水 狐狸吵架 机关枪打飞机 乌鸦落在猪身上 坐飞机搽粉
歇后语
最早出现歇后语的名称是在唐代.但它作为一种语言形式和语言 现象,却远在先秦时就出现了。如《战国策楚策四》“亡羊补牢, 未为迟也”
三、专门用语
是指被固定了的专门指称某种事物和意义的词组。 古代:尚书 御史 枢密院 宣抚使 可汗 道台 现代:南京晓庄学院 新街口百货商场 南京大学 简缩
在奋不顾身的学习,前天老师表扬了我的丰功伟绩,我听了以
后沾沾自喜。你批评我爱滥用成语,我以后一定前功尽弃,卷
土重来。祝爸爸万古长存!
你独一无二的儿子小明
二惯用语,谚语,歇后语
惯用语,谚语,歇后语都是从历代汉语词汇中逐渐发展和丰富的, 下面是一些例子:
A惯用语:是由社会约定俗成的习惯用语,以动宾关系的三字格为主 要结构形式和音节形式,如:开小差,穿小鞋,开绿灯,抓小辫等. 也有非三音节的:钻牛角尖,捅马蜂窝,唱对台戏.
出于同一语源,后来分化成 意义相关而不完全相同的一组词。
返回本章目录
同源词-2
1.声近:这组词的读音必须相通。
声母
双声--声纽相同。 对转--声母的发音部位相同。
叠韵--属同一韵部。
韵母 对转--韵母的主要元音相同,
韵尾有对应关系。
2.义通:这组词的意义相同、相近、相关。
3.古证:有古代训诂资料或字形为证据。
新词产生的途径
C、有的是出于避讳
箸→筷子
新词产生的途径
D、有的是由于观念和情感的变化 E、还有的是由于社会心理的影响
新词产生的途径
5、词义演变产生新词
新词产生的途径
6、词组成词 如:门户,道路、国家、久远、夜市、本钱、得罪,如意、日食。 《史记·太史公自序》:“《春秋》之中,弑君三十六,亡国五
歇后语
最早出现歇后语的名称是在唐代.但它作为一种语言形式和语言 现象,却远在先秦时就出现了。如《战国策楚策四》“亡羊补牢, 未为迟也”
三、专门用语
是指被固定了的专门指称某种事物和意义的词组。 古代:尚书 御史 枢密院 宣抚使 可汗 道台 现代:南京晓庄学院 新街口百货商场 南京大学 简缩
在奋不顾身的学习,前天老师表扬了我的丰功伟绩,我听了以
后沾沾自喜。你批评我爱滥用成语,我以后一定前功尽弃,卷
土重来。祝爸爸万古长存!
你独一无二的儿子小明
二惯用语,谚语,歇后语
惯用语,谚语,歇后语都是从历代汉语词汇中逐渐发展和丰富的, 下面是一些例子:
A惯用语:是由社会约定俗成的习惯用语,以动宾关系的三字格为主 要结构形式和音节形式,如:开小差,穿小鞋,开绿灯,抓小辫等. 也有非三音节的:钻牛角尖,捅马蜂窝,唱对台戏.
出于同一语源,后来分化成 意义相关而不完全相同的一组词。
返回本章目录
同源词-2
1.声近:这组词的读音必须相通。
声母
双声--声纽相同。 对转--声母的发音部位相同。
叠韵--属同一韵部。
韵母 对转--韵母的主要元音相同,
韵尾有对应关系。
2.义通:这组词的意义相同、相近、相关。
3.古证:有古代训诂资料或字形为证据。
新词产生的途径
C、有的是出于避讳
箸→筷子
新词产生的途径
D、有的是由于观念和情感的变化 E、还有的是由于社会心理的影响
新词产生的途径
5、词义演变产生新词
新词产生的途径
6、词组成词 如:门户,道路、国家、久远、夜市、本钱、得罪,如意、日食。 《史记·太史公自序》:“《春秋》之中,弑君三十六,亡国五
词义的发展和变化ppt课件

《战国策·秦策》:“此乃公孙衍之所谓也。” (注:“谓,言也。”) 《孟子·梁惠王上》:“宜乎百姓之谓我爱也。”(“谓”为“以为”义) 李白《江夏行》:“只言期一载,谁谓历三秋。” (“谓”为“料”义)
李白《驾去温泉宫》:“自言管葛竟谁许?长吁莫错还闭关。”(“言”为“以 为”义)
郭震《宝剑篇》:“何言中道遭弃捐,零落漂沦古狱边。” (“言”为“料”义)
相比较而得出的,可以定义为一组语义方面的区别性特征。 man = +human+adult+male woman= +human+adult-male boy= +human-adult+male girl= +human-adult-male
4
怎样看待词义的发展变化
《战国策·赵策四》:“丈夫亦爱怜其少子乎?” 《论语·先进》:“孔子以其兄之子妻之。” 杜甫《少年行》诗:“江花结子已无多。”
A.男子的美称……减少……→a.0
(子古)
B.子女……………缩小……→b.儿子 (子今)
C. 0………………增加………→c.种子 D.0………………增加………→d.幼小的
5
词的本义
《说文解字》:“字,乳也。从子在宀下。子亦声。” 这是“字”的本义,它见于古 代文献资料,如:
①《山海经·中山经》:“其(指苦山)上有木焉,名曰黄棘,黄华而员叶,服之不 字。” 注:“字,生也。”
词义的发展和变化 古汉语通论(四)
1
现代语义学的几个概念 1、义位(sememe) 一个词可以只有一个意义,但通常情况下往往有多个意义。每一个意义 称为一个义位。粗略地说,义位就是词典上所列的义项。例如,在《现 代汉语词典》中,“孩子”有两个义项:①儿童②子女。
李白《驾去温泉宫》:“自言管葛竟谁许?长吁莫错还闭关。”(“言”为“以 为”义)
郭震《宝剑篇》:“何言中道遭弃捐,零落漂沦古狱边。” (“言”为“料”义)
相比较而得出的,可以定义为一组语义方面的区别性特征。 man = +human+adult+male woman= +human+adult-male boy= +human-adult+male girl= +human-adult-male
4
怎样看待词义的发展变化
《战国策·赵策四》:“丈夫亦爱怜其少子乎?” 《论语·先进》:“孔子以其兄之子妻之。” 杜甫《少年行》诗:“江花结子已无多。”
A.男子的美称……减少……→a.0
(子古)
B.子女……………缩小……→b.儿子 (子今)
C. 0………………增加………→c.种子 D.0………………增加………→d.幼小的
5
词的本义
《说文解字》:“字,乳也。从子在宀下。子亦声。” 这是“字”的本义,它见于古 代文献资料,如:
①《山海经·中山经》:“其(指苦山)上有木焉,名曰黄棘,黄华而员叶,服之不 字。” 注:“字,生也。”
词义的发展和变化 古汉语通论(四)
1
现代语义学的几个概念 1、义位(sememe) 一个词可以只有一个意义,但通常情况下往往有多个意义。每一个意义 称为一个义位。粗略地说,义位就是词典上所列的义项。例如,在《现 代汉语词典》中,“孩子”有两个义项:①儿童②子女。
古今词义课件

(三)词义程度轻重不同 1,词义由轻变重,即古义轻今义重 ,词义由轻变重, 论语公冶长 公冶长》 朽木不可雕也, 《论语 公冶长》:"朽木不可雕也,粪土之墙不可 圬也,于予与何诛 圬也,于予与何诛?" 史记项羽本纪 项羽本纪》 沛公至军, 杀曹无伤. 《史记 项羽本纪》:"沛公至军,立诛杀曹无伤." 史记淮阴侯列传 淮阴侯列传》 大王失职入汉中, 《史记 淮阴侯列传》:"大王失职入汉中,秦民无 不恨者." 老夫采玉歌》 蓝溪之水厌生人,身死千年恨 《老夫采玉歌》:"蓝溪之水厌生人,身死千年恨溪 水."
2,词义由重变轻,即古义重今义轻 ,词义由重变轻, 史记淮阴侯列传 淮阴侯列传》 秦父兄怨此三人,入于骨髓. 《史记 淮阴侯列传》:"秦父兄怨此三人,入于骨髓." 陌上桑》 来归相怨 但坐观罗敷. 《陌上桑》:"来归相怨怒,但坐观罗敷." 史记项羽本纪 项羽本纪》 吾闻汉购吾头千金,邑万户. 《史记 项羽本纪》:"吾闻汉购吾头千金,邑万户." 清史稿兵志 兵志》 请令两广督臣续购大小洋炮. 《清史稿 兵志》:"请令两广督臣续购大小洋炮."
二,古今词义的差异
(一)词义范围不同
1,词义扩大 词义从古义过渡到今义, 词义从古义过渡到今义,所反映的客观事物的范围随 之扩大,即由部分到整体,由个别到一般,由狭窄到宽泛, 之扩大,即由部分到整体,由个别到一般,由狭窄到宽泛, 采取了全面扩张的方式, 采取了全面扩张的方式,使古义成为今义外延的一个组成 部分,这种演变称为词义范围扩大. 部分,这种演变称为词义范围扩大. 苏秦列传》 读书欲睡 引锥自刺其股,血流至足. 《苏秦列传》:"读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足." 说文目部》 坐寐也. (《说文目部》: "睡,坐寐也." ) 海棠诗》 只恐夜深花睡 故烧高烛照红妆. 《海棠诗》:"只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆." 庄子逍遥游 逍遥游》 适莽苍者,三餐而反,腹犹果然; 《庄子 逍遥游》:"适莽苍者,三餐而反,腹犹果然; 适百里者,宿舂粮 适千里者,三月聚粮 适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮." 唐陆德明《经典释文》 居家为食,行道曰粮. (唐陆德明《经典释文》:"居家为食,行道曰粮.") 晋书吴隐之传 吴隐之传》 每月初得禄,裁留身粮 《晋书 吴隐之传》:"每月初得禄,裁留身粮,其余悉 分授亲族. 分授亲族."
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• 菜:古今所表示的范围很不一样。 古代的“菜”是专指蔬菜(形符从 艸),不包括肉类、蛋类等在内。
• 《说文》:“菜,艸之可食者,从 艸,采声。”(可供食用的草。) 这是“菜”的古义。
• 例如:古书上常见的“菜羹”、 “菜色”,这些“菜”都是指的蔬 菜。
• 直到宋代,“菜”还是不包括肉食 等副食品。
• 例如《史记·商君列传》:“孝公既 见卫鞅,语事良久,孝公时时睡。”
• 又如宋代欧阳修的《秋声赋》:“童 子莫对,垂头而睡。”(就是耷拉着 脑袋打盹儿,也是“坐寐”。童子不 知道如何回答,低下头打瞌睡。)
• 中古以后引申为“睡觉”义。如白居 易《长恨歌》:“云鬓半偏新睡觉。” 此句中的“睡”是“睡觉”,“觉” 是“睡醒”。
• 又如“娘”的母亲义,先秦是没有 的,魏晋以降,始见此义。
• 《篇·女部》:“娘,母也。”
• 《广韵·阳韵》:“娘,母称。”
• 这也是古无今有的现象。段玉裁说: “古今无定时,周为古则汉为今, 汉为古则晋宋为今”。(《说文解 字注》“谊”字下)
• (二)语词义项的古今变化
• 从某个词某一义项的古今变化来看, 主要存在着词义的扩大、词义的缩 小、词义的转移和词义的易色等四 种情况,另外还有词义程度的轻重 和词义有所侧重等情况。
• ——颜师古注:凡言除者,除故官 就新官也。即拜官授职、任命的意 思。引申义。
• (3)德佑二年二月十九日,予除右 丞相兼枢密使,都督诸路军马。(文 天祥《指南录后序》)
• ——除:拜受官位。
• (4)御史大夫张忠辟(孙)宝为属, 欲令授子经,更为除舍。(《汉 书·孙宝传》)
• ——颜师古注:除,谓修饰扫除也。 引申义。除舍:整修、打扫房舍。 表示恭敬待客之意。辟:征召。
• 第一,词义的扩大。
• 一个词的某一义项内涵较大而外延 较小,后来随着词义的发展变化, 该词义减少了内涵,由具体变抽象 了,从而扩大了外延,于是词义所 指的范围扩大,我们称之为词义的 扩大。
• “睡”的本义是“坐着打瞌睡”。
• 《说文》:“睡,坐寐也。从目垂。”
• 《段注》:“知为坐寐者,以其字从 垂也。目垂者,目睑垂而下,坐则尔 (如此)。”
• 又如“池”: • (1)东门之池,可以沤麻。(《诗
经·陈风·东门之池》)
• ——池:池塘,本义。沤:长时间 地浸泡。
• (2)城非不高也,池非不深也。 (《孟子·公孙丑下》)
• ——池:护城河,引申义。
• 第二,某个词某些义项的古无今有。
• 例如现代汉语里“池”有“旁边高中 间平洼的地方”义,如“舞池”,这 是古代汉语里“池”所不具有的。
也,池非不深也。”
• 现代指池塘。
• “池”在先秦就既有“护城河”的 意义(如《孟子·公孙丑下》: “城非不高也,池非不深也。”), 但同时也有“池塘”的意义(如 《孟子·梁惠王》:“数罟不入洿 池。”)。
• 可见,词义的演变,应该从两个方 面来分析:
• 一是从某个词某些义项的古今增减 来看
• 二是从某个词中某一义项的古今变 化来看
• (一)古存今废和古无今有
• 从某个词某些义项的古今增减来看, 主要存在着两种情况:古存今废和 古无今有。
• 第一,某个词某些义项的古存今废。 例如“除”的本义和主要引申义有:
• (1)扶辇下除,触柱折辕。(《汉 书·苏武传》)
• ——除:台阶,为本义。
• (2)上乃曰:“君除吏尽未?吾亦 欲除吏。”(《汉书·田蚡传》)
• “宫”的本义是“房屋,住宅”。
• 罗大经在《鹤林玉露》中记载了这 样一则故事。仇泰然对一幕僚说: “某为太守,居常不敢食肉,只是 喫菜;公为小官,乃敢食肉,定非 廉士。”这里,肉和菜的区分是非 常清楚的。
• 一些字从形符上也可以看到后代词 义有所扩大。
• 如“雌雄”,本指鸟的性别,后来 泛指一切动物的性别;
• “轟”本指群车声,后引申为响声 大,如“雷声轰鸣”等;
• “轻”本指轻车,后来泛指一切事 物的重量轻;
• “驰”本指赶马快跑,后来泛指其 他事物速度快,如“风驰电掣”;
• “驚”本指马惊,后来泛指其他动 物的惊,如“打草惊蛇”、“惊弓 之鸟”、“大吃一惊”等;
• “醒”本指酒醒,后来泛指醒悟、 睡醒等。
• 第二,词义的缩小。
• 一个词的某一义项内涵较小而外延 较大,后来随着词义的发展变化, 该词义增加了内涵而缩小了外延, 于是词义所指的范围缩小了。
• (5)微风清扇,云气四除。(嵇康 《杂诗》)
• ——吕向注:除,去也。引申义。
• (6)然则将军之仇报,而燕国见陵之 耻除矣。(《战国策·燕策三》)
• ——除:清除,去掉。
• 又如: • 根除(彻底铲除); • 除恶务尽(清除邪恶势力,务必彻
底);
• 消除(使不存在,除去)。
• 现代汉语里“除”只保留了“清除; 去掉”义。这是本义(台阶)和某 些引申义(除“清除;去掉”义外 的引申义)的古存今废。
词汇部分
一 古今词义的演变
• “城”古代指城墙,都邑四周用作 防御的高墙。一般分两重,里面的叫 城,外面的叫郭。城字单用时,多包 含城与郭。城郭对举时,只指城。如:
• “都城过百雉,国之害也。”
• 李白《送友人》:“青山横北郭, 白水绕东城。”
• “城”现代指城市。
• “池”古代指护城河,如: • 《孟子·公孙丑下》:“城非不高
• “响”的本义是“回声”。 • 《玉篇》:“响,应声也。” • 贾谊《过秦论》:“天下云集响
应。”
• 引申为“声音”。 • 《说文》:“响,声也。” • 段玉裁注:“浑言之也。”
• 如《水经注·江水》:“空谷传响, 哀转久绝。”
• 又如苏轼《石钟山记》:“桴 止响 腾,余韵徐歇。”
• “响”由“回声”义发展为“声音” 义,内涵缩小而所指范围扩大了。
• “丈人”,原指一般的老人。
• 《论语·微子》:“丈人曰:‘四体不 勤,五谷不分,孰为夫子。’”
• 后世则指岳父。
• 《敦煌变文集·丑女缘起》:“丈人丈 母不知,今日浑成差事。”
• 《刘知远诸公调》第二:“新近亡却丈 人丈母,尔怎敢饮酒。”
• 《水浒传》第八回:“只见众邻舍并林 冲的丈人张教头都在府前接着。”