首届学科带头人新闻稿件
数学专家进校园新闻稿
数学专家进校园新闻稿
标题：数学专家进校园，引领数学教育新篇章
正文：
2023年5月10日下午，XX中学的校园里洋溢着浓厚的学术氛围。
一场由特邀数学专家XXX带来的专题讲座在此举行，吸引了全校师生及家长的广泛关注。
此次讲座旨在提升学生们的数学兴趣，优化教学方法，并为教师提供专业成长的机会。
在讲座中，XXX老师结合自己的学术研究与教学经验，深入浅出地阐述了数学之美。
她通过生动有趣的案例，让学生们感受到了数学的无穷魅力。
同时，她还针对当前数学教育存在的问题，提出了富有针对性的建议。
此外，XXX老师还与现场师生进行了互动交流。
她耐心解答了学生们在数学学习中遇到的困惑，并给予了切实可行的指导。
教师们也纷纷表示，通过这次讲座，他们收获颇丰，对今后的数学教学有了更明确的方向。
此次讲座的成功举办，得益于学校领导的高度重视与精心组织。
校方表示，将继续引进更多优秀的专家资源，为学生提供更广阔的学习平台。
同时，学校还将进一步加强与家长的合作，共同关注学生的成长，为他们的全面发展奠定坚实基础。
在未来的日子里，XX中学将继续秉持“以生为本”的教育理念，
努力提升教学质量，培养更多具备创新精神与实践能力的人才。
让我们共同期待这所学校的辉煌未来！。
初中校本教研培训新闻稿(3篇)
正文：近日，为了进一步提升我校初中教师的业务水平和教学能力，我校在多功能厅举办了初中校本教研培训活动。
本次活动邀请了知名教育专家、优秀教师代表及我校各学科带头人进行授课和分享，旨在为教师们提供一场丰富的教育教学盛宴。
活动伊始，校长发表了热情洋溢的讲话，对参加培训的教师表示了诚挚的欢迎，并强调了校本教研的重要性。
他指出，校本教研是提升教师专业素养、提高教学质量的重要途径，希望全体教师珍惜这次难得的学习机会，认真学习，积极思考，为我校的教育教学工作贡献力量。
随后，活动进入主题环节。
首先，由我校数学学科带头人张老师为全体数学教师带来了《核心素养导向下的初中数学教学策略》专题讲座。
张老师结合自身丰富的教学经验，深入浅出地阐述了核心素养在数学教学中的体现，并分享了如何将核心素养融入课堂教学的实践方法。
在场的教师们纷纷表示受益匪浅，对今后的教学工作有了更清晰的认识。
紧接着，英语学科带头人李老师以《如何提高初中英语课堂效率》为题，分享了她在英语教学中的心得体会。
李老师从激发学生学习兴趣、优化课堂教学方法、加强家校沟通等方面进行了详细讲解，并展示了丰富的教学案例。
她的讲座引发了在场教师的共鸣，大家纷纷表示要借鉴李老师的成功经验，努力提高自己的教学水平。
下午，活动安排了分组研讨环节。
各学科教师围绕“如何提高课堂教学质量”这一主题，结合自身教学实际，展开了热烈的讨论。
在讨论过程中，教师们积极发言，分享了自己的教学经验，提出了许多切实可行的改进措施。
最后，各学科组长对研讨成果进行了总结，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
在培训活动的最后，学校领导对本次活动进行了总结。
他们充分肯定了本次培训活动的成果，认为本次活动不仅提高了教师们的教育教学水平，还为我校的教育教学工作注入了新的活力。
同时，领导们对全体教师提出了殷切期望，希望他们在今后的工作中，继续加强学习，不断提高自身素质，为我校的教育事业贡献自己的力量。
据悉，我校将继续加大校本教研的投入力度，定期举办各类培训活动，为教师们提供更多学习、交流、提升的机会。
关于昆明市第八届小学幼儿园学科带头人和骨干教师评选结果公示
关于昆明市第八届小学幼儿园学科带头人和骨干教师评选结果公示根据昆明市教育局《关于评选昆明市第八届小学幼儿园第六届中等职业学校学科带头人和骨干教师的通知》（昆教师[2012]2号）文件要求，在个人申报、学校推荐、县级初评的基础上，经专家组严格考核和认真评选，陈文等54名教师拟认定为“昆明市第八届小学幼儿园学科带头人”，马继仙等165名教师拟认定为“昆明市第八届小学幼儿园骨干教师”，现将候选人名单公示如下。
公示日期从2012年10月8日至10月12日（双休日除外），公示期内若有意见，请直接向市教育局师资培训处和纪检监审室反映。
市教育局通讯地址：呈贡新区朝云街市级行政中心8号楼五楼，邮编：650500。
师资培训处电话：3135682；纪检监审室电话：3102385。
附件：昆明市第八届小学幼儿园学科带头人和骨干教师评选结果名单昆明市教育局二○一二年十月八日昆明市第八届小学幼儿园学科带头人和骨干教师评选结果名单（一）学科带头人五华区（5人）五华区先锋小学陈文（小学语文）五华区教育局教育科研中心汤国红（幼教）五华区江滨幼儿园王松梅（幼教）五华区武成小学张敏（小学品德）昆明市第三幼儿园黄虹（幼教）盘龙区（8人）盘龙区教师进修学校方玉红（小学数学）盘龙区新迎第二幼儿园张月（幼教）盘龙区明通小学彭晶晶（小学语文）盘龙区新迎第一幼儿园杨继萍（幼教）盘龙区云波小学马艳玲（小学品德）盘龙区拓东一小侯莉（小学语文）盘龙区东华幼儿园李凌云（幼教）盘龙区金康园小学刘宏杰（小学数学）西山区（4人）西山区昆明市第十五幼儿园罗燕茹（幼教）西山区棕树营小学洪郡遥（小学品德）西山区阳光小学陈文敏（小学语文）西山区拥护中心学校太明艳（小学数学）官渡区（7人）官渡区双桥中心学校钱云春（小学语文）官渡区关上实验学校刘振宇（小学数学）官渡区东站小学张静（小学语文）官渡区南站小学张莉（小学数学）官渡区北京路幼儿园姜惠（幼教）官渡区东骏幼儿园韦西（幼教）官渡区北大附中云南实验学校包玲林（小学英语）东川区（1人）东川区第三小学施宇萍（小学数学）安宁市（3人）安宁市一幼蒋燕萍（幼教）安宁市昆钢实验学校马琼（小学数学）安宁市昆钢幼教中心严泳（幼教）呈贡新区（3人）呈贡区龙街小学段燕（小学语文）呈贡区梅子小学缪媛（小学语文）呈贡区龙街小学李小仙（小学语文）晋宁县（3人）晋宁县昆阳四小赵文丽（小学语文）晋宁县昆阳一小周丽（小学英语）晋宁县晋城一小徐波（小学数学）富民县（1人）富民县罗免乡中心小学张志荣（小学数学）宜良县（2人）宜良县新华小学李东琼（小学数学）宜良县匡山小学唐俊波（小学英语）嵩明县（3人）嵩明县嵩阳街道倚伴小学左正辉（小学语文）嵩明县嵩阳一小金云丽（小学数学）嵩明县嵩阳二小廖福平（小学语文）石林县（6人）石林县鹿阜中学小学部梁国平（小学数学）石林县紫玉小学黄艳萍（小学语文）石林县鹿阜小学俞玲（小学语文）石林县紫玉小学彭李梅（小学美术）石林县民族小学王勇仙（小学语文）石林县教育局李红芝（小学英语）禄劝县（3人）禄劝县屏山中心学校张奕俊（小学语文）禄劝县幼儿园张正玲（幼教）禄劝县民族小学黄晓艳（小学语文）高新区（2人）高新开发区第一小学杨艳（小学数学）高新开发区第一小学杨金秀（小学语文）滇池度假区（1人）滇池旅游度假区柏宁格幼儿园黄敏（幼教）市属学校（2人）师专附小张红梅（小学数学）昆明市教工第二幼儿园张菽芳（幼教）（二）骨干教师五华区（20人）五华区圆通幼儿园马继仙（幼教）五华区壁光小学魏红（小学数学）五华区童稚幼儿园诸文静（幼教）五华区龙翔小学钟旻琦（小学数学）五华区新萌学校代建荣（小学体育）五华区洪园小学柯斌（小学数学）五华区新闻路小学马速（小学数学）五华区春城小学任东华（小学语文）五华区市政府三幼杨映霞（幼教）五华区文林小学李媛媛（小学美术）五华区红云小学张代秤（小学语文）五华区省政府大观幼儿园刘聆音（幼教）五华区红旗小学沈聪（小学科学）五华区虹山幼儿园李伟玲（幼教）五华区武成小学印彩燕（小学语文）五华区昆明市第二十幼儿园朱文怡（幼教）五华区韶山小学阎岚（小学科学）五华区红旗小学胡慧（小学语文）五华区昭宗小学张莉（小学音乐）昆明市第三幼儿园唐燕（幼教）盘龙区（9人）盘龙区佳蒙映象幼儿园张燕芬（幼教）盘龙区东华小学马岚（小学语文）盘龙区小学袁源（小学语文）盘龙区明通小学苗润玉（小学语文）盘龙区昆明龙泉育才学校谢传慧（小学语文）盘龙区金星小学谭亮（小学语文）盘龙区古幢小学武振华（小学语文）盘龙区金实肯琦儿幼儿园陈玲（幼教）盘龙区金实小学张红花（小学数学）西山区（16人）西山区海贝中英文小学王莉亚（小学语文）西山区书林二小马丽（小学英语）西山区教育科研信息培训中心董正斌（小学美术）西山区教育科研信息培训中心徐丽（小学英语）西山区春苑幼儿园王丹（幼教）西山区春苑小学蔡彦（小学数学）西山区春苑小学吴明霞（小学语文）西山区团结永靖中心学校李小莉（小学数学）西山区海贝中英文小学吴媛（小学英语）西山区海口依兰中心学校张艳秋（小学数学）西山区前卫幼儿园李娟（幼教）西山区教育科研信息培训中心韩见（小学数学）西山区锦艺幼儿园周蓉蓉（幼教）西山区福海杨家中心学校陆聪（小学体育）西山区育红小学陈莉（小学语文）西山区培奇全纳幼儿园周艳芬（幼教）官渡区（11人）官渡区五里小学梁秀娟（小学语文）官渡区海贝中英文幼儿园黄娅（幼教）官渡区东华二小吴萍（小学语文）官渡区新亚洲地球村幼儿园撒昭君（幼教）官渡区昆明市第一幼儿园黄群（幼教）官渡区民航路小学刘丽娜（小学语文）官渡区东站小学孙连选（小学数学）官渡区福德中心学校小学李晓蕊（小学语文）官渡区天成学校施艳梅（小学数学）官渡区杨方凹幼儿园刘芳（幼教）官渡区六甲乡中心幼儿园覃仕梅（幼教）东川区（8人）东川区金苹果幼儿园李芝（幼教）东川区人民小学杨兴瑜（小学语文）东川区汤丹镇中心学校杨超燕（小学语文）东川区乌龙镇中心学校宋梅（小学语文）东川区第二小学刘申燕（小学语文）东川区金苹果幼儿园陈文娜（幼教）东川区铜都镇中心学校张正梅（小学数学）东川区第四小学刘茂萍（小学语文）安宁市（8人）安宁市昆钢幼教中心曹娟（幼教）安宁市二幼蔡丽菊（幼教）安宁市一幼陈继玲（幼教）安宁市昆钢三小李燕萍（小学语文）安宁市鸣矣河小学余兴泽（小学英语）安宁市实验学校刘继涛（小学语文）安宁市一小张菡（小学语文）安宁市草铺小学赵燕龙（小学英语）呈贡新区（5人）呈贡区二幼李媛媛（幼教）呈贡区梅子小学毕秀颜（小学语文）呈贡区城内小学赵玥（小学英语）呈贡区育才学校蔺梅（小学语文）呈贡区龙街小学李艳萍（小学语文）晋宁县（6人）晋宁县晋城四小秦佼艳（小学语文）晋宁县晋城五小李吉星（小学语文）晋宁县晋城三小肖琼丽（小学数学）晋宁县晋城二小高雁（小学语文）晋宁县上蒜一小段丽姝（小学语文）晋宁县康贝尔磷都幼儿园冯涛（幼教）富民县（5人）富民县永定中心小学刘娟（小学语文）富民县大营中心小学杨丽萍（小学语文）富民县永定小学杨志红（小学数学）富民县永定小学段雪梅（小学数学）富民县东村中心小学王再斌（小学数学）宜良县（9人）宜良县马街小学王兆敏（小学数学）宜良县清远小学何凤萍（小学数学）宜良县狗街镇华兴小学陈绍平（小学语文）宜良县清远小学常水英（小学语文）宜良县教育局教研室彭月圆（幼教）宜良县九乡小学尤燕（小学语文）宜良县一幼张钟蓉（幼教）宜良县古城镇北羊街小学李春丽（小学语文）宜良县古城中心学校幼儿园曹瑜（幼教）嵩明县（9人）嵩明县杨林镇大树营小学龙建芝（小学品德）嵩明县小街镇嘉玲小学李佳莉（小学语文）嵩明县小街镇积德小学李琼芳（小学语文）嵩明县教育局教研室孟艳艳（小学语文）嵩明县嵩阳一小李秀萍（小学语文）嵩明县杨林镇杨林小学李晓红（小学美术）嵩明县牛栏江镇中心学校王艳琼（小学语文）嵩明县嵩阳一小李莹（小学音乐）嵩明县机关幼儿园刘莉平（幼教）石林县（8人）石林县长湖中心学校资润（小学数学）石林县鹿阜小学耿晓蓉（小学语文）石林县大可中心学校陈明芬（小学数学）石林县民族幼儿园李海妮（幼教）石林县幼儿教育集团张黎梅（幼教）石林县紫玉小学王玲宁（小学音乐）石林县路美邑中心学校槐屏（小学语文）石林县鹿阜小学段妮（小学数学）禄劝县（12人）禄劝县幼儿园陈学菊（幼教）禄劝县民族小学刘加梅（小学语文）禄劝县汤郎中心校晏发富（小学语文）禄劝县中屏中心校段紫林（小学语文）禄劝县民族小学陈杰（小学数学）禄劝县屏山小学刘莹（小学语文）禄劝县民族小学蔡丹（小学语文）禄劝县幼儿园李思梅（幼教）禄劝县马鹿中心校陈永慧（小学数学）禄劝县屏山小学陈朴兰（小学数学）禄劝县团街中心校武娅（小学数学）禄劝县撒营盘中心校李卫波（小学数学）寻甸县（9人）寻甸县塘子完小丁竹彩（小学数学）寻甸县仁德三小李伟庆（小学语文）寻甸县仁德二小刘艳（小学语文）寻甸县七星必寨小学沈院波（小学语文）寻甸县金所天生小学合昌荣（小学语文）寻甸县先锋普鲁小学马赛春（小学语文）寻甸县甸沙麦地心小学何绍龙（小学语文）寻甸县河口鲁撒格小学马竹艳（小学语文）寻甸县鸡街古城小学王正琼（小学语文）高新区（4人）高新区第四小学李燕芬（小学数学）高新区第二小学张洁丽（小学语文）高新区云南烟草科技园幼儿园张扬（幼教）高新区大塘小学杨红梅（小学数学）经开区（5人）经开区航天小学杨曼（小学美术）经开区昆船小学赵敏（小学语文）经开区昆船幼儿园岳晓莉（幼教）经开区呈贡县洛羊镇中心学校杨昕（小学数学）经开工普照中心学校马丽平（小学数学）经开区航天幼儿园吴腊梅（幼教）滇池度假区（5人）滇池区度假区实验学校孙丽（小学英语）度假区大坝中心学校王嘉鹏（小学数学）度假区滇池度假区实验学校张国兴（小学语文）度假区红太阳幼儿园文韵（幼教）度假区怡和幼儿园刘晶（幼教）阳宗海度假区（2人）阳宗海七甸松茂小学王艳伟（小学数学）阳宗海阳宗汤池街道凤鸣小学刘丽（小学语文）倘甸园区（6人）倘甸园区转龙幼儿园李凤娟（幼教）倘甸园区凤合中心校郝峻（小学英语）倘甸园区月牙小学胡明慧（小学语文）倘甸园区联合中心校李银赛（小学语文）倘甸园区红土地中心校张天会（小学语文）倘甸园区雪山中心校杨金弼（小学语文）市属学校（7人）中华小学张丽华（小学语文）昆明市教工第二幼儿园杨晓群（幼教）昆明市教工第一幼儿园黄荷（幼教）中华小学田伦涛（小学数学）市教工二幼爱可贝分园蔡海文（幼教）昆明师专附小晋迎翠（小学英语）昆明市教工第一幼儿园陈琼（幼教）。
高中历史教研活动新闻稿(3篇)
第1篇【新闻稿】近日，为了进一步提升高中历史教学水平，激发教师教学热情，探讨历史教学新方法，我校高中历史教研组成功举办了主题为“传承历史，启迪未来”的历史教研活动。
本次活动邀请了市历史学科带头人、资深教师以及我校历史教师共同参与，旨在通过交流分享，促进教师之间的教学相长。
一、活动背景随着新课程改革的深入推进，高中历史教学面临着新的挑战和机遇。
如何在教学中更好地贯彻立德树人根本任务，激发学生的历史兴趣，提高学生的历史素养，成为摆在每一位历史教师面前的重要课题。
为进一步加强我校高中历史教学队伍建设，提高历史教学质量，我校历史教研组决定举办此次教研活动。
二、活动内容1. 专家讲座活动伊始，市历史学科带头人张老师以“新课程背景下高中历史教学策略”为题，为与会教师带来了一场精彩的讲座。
张老师结合自身丰富的教学经验，深入分析了新课程背景下高中历史教学的特点和难点，并提出了切实可行的教学策略。
讲座内容丰富，案例生动，引发了与会教师的共鸣。
2. 教学观摩随后，我校历史教研组开展了教学观摩活动。
青年教师王老师以《抗日战争》为课题，进行了一堂生动有趣的历史课。
王老师运用多媒体技术，将历史事件生动地呈现在学生面前，激发了学生的学习兴趣。
课后，与会教师对王老师的课进行了点评，肯定了王老师的优点，同时也提出了改进意见。
3. 经验分享在经验分享环节，我校资深历史教师李老师分享了她在教学中的心得体会。
李老师强调，历史教学要注重培养学生的历史思维能力和批判性思维，同时要关注学生的个体差异，因材施教。
李老师的分享为青年教师提供了宝贵的经验。
4. 分组讨论分组讨论环节，与会教师围绕“如何提高高中历史教学效果”这一主题展开了热烈讨论。
各组教师结合自身教学实践，提出了许多有针对性的建议，如加强历史知识体系构建、注重历史教学与生活的联系、创新教学方式等。
5. 总结发言最后，教研组长陈老师对本次活动进行了总结。
陈老师表示，此次教研活动取得了圆满成功，为我校历史教师提供了宝贵的交流平台。
学科带头人简报美篇
学科带头人简报美篇大家好！很荣幸能够站在这里，向大家介绍我们学科的最新情况和发展动向。
首先，请允许我自我介绍一下，我是某某学科的带头人，很高兴能够担任这一重要职务。
在过去的一段时间里，我和团队成员一起努力，为学科的发展付出了不懈的努力，今天很荣幸能够和大家分享我们学科的最新进展。
我所负责的学科是一个重要的学科领域，涉及到许多前沿的研究方向和重要的学术问题。
在过去的一段时间里，我们团队积极开展科研工作，不断探索和创新，取得了一系列重要的研究成果。
我和团队成员在国内外学术期刊上发表了大量高水平的论文，得到了同行和专家们的高度评价，为学科的发展作出了积极贡献。
除了科研工作，我们学科还非常重视人才培养和学术交流。
我们团队积极参与国内外学术会议和研讨会，与国内外优秀的学者进行深入交流和合作，不断拓展学科的国际视野和影响力。
同时，我们还积极开展学科建设和人才培养工作，不断提高学科的教育质量和影响力，为培养优秀的人才和推动学科的发展做出了重要贡献。
未来，我们学科将继续秉承“创新、求实、团结、奉献”的精神，坚持走创新发展之路，不断提高学科的研究水平和学术影响力，为学科的发展做出更大的贡献。
我们相信，在领导的关心和支持下，学科一定会取得更大的发展成就，为社会和国家的发展做出更大的贡献。
最后，我要感谢所有领导和同事们对我们学科的支持和关心，也感谢团队成员们的辛勤付出和努力工作。
让我们携手并肩，共同努力，共同奋斗，为学科的繁荣发展和国家的发展做出更大的贡献！谢谢大家！以上就是我所负责学科的最新情况和发展动向，谢谢大家的聆听！祝大家工作顺利、生活愉快！谢谢！。
教授来讲课的新闻稿范文
教授来讲课的新闻稿范文尊敬的各位来宾，感谢大家今天出席我们学院举办的特别讲座。
今天我们有幸邀请到了一位杰出的教授，他将为我们带来一场精彩的学术分享。
以下是今天讲座的详细内容，请大家耐心阅读。
尊敬的各位来宾，今天我们有幸邀请到了教育界的杰出人物，一位享有盛誉的教授为我们带来一场名为“教育创新与未来”的讲座。
这位教授拥有丰富的教学经验和卓越的研究成果，他曾多次在国际学术会议上发表演讲，并且获得了多个奖项。
他的研究领域主要包括教育创新、教育技术以及未来教育发展方向。
在这场讲座中，教授将与我们分享他独到的见解和对未来教育的全面展望。
他将重点探讨教育创新对学生的影响，讲解如何利用现代科技手段改善教学质量，并引导学生更好地适应未来社会的发展需求。
通过深度剖析教育创新的重要性，教授将向我们展示如何培养学生的创造力、合作精神和批判性思维能力。
在讲座过程中，教授还会引用大量实际案例和相关数据，以更好地支撑他的观点。
通过这些案例，我们将了解到各种教育创新领域的成功实践经验，并从中汲取启发。
此外，教授还将分享他对未来教育发展方向的独到见解。
他将触及人工智能、虚拟现实以及在线教育等热门话题，向我们展示在数字化时代如何以更好的方式培养学生的技能和素质。
听众们不仅可以了解到目前教育领域的最新趋势和发展，还能够对未来教育教学模式有更加清晰的认识。
最后，作为一场高质量的学术研讨会，我们邀请了各个领域的专家学者参与，并将开放一个问答环节，让听众们有机会与教授进行互动交流。
我们相信通过这次讲座，每位听众都能够获取新的知识和启示，并在未来的教育实践中得到借鉴。
再次感谢大家的光临，希望今天的讲座能够给我们带来深刻的思考和启发。
谢谢！。
语文学科带头人简介教育理念简短
语文学科带头人简介教育理念简短
《语文学科带头人简介》
作为语文学科的带头人，我深受教育理念的影响，致力于培养学生的语文能力和道德素养。
我相信语文教育不仅是为了让学生掌握语言技能，更重要的是培养他们的思维能力、表达能力和文化素养。
在我看来，语文教育应该是以学生为中心的。
我注重培养学生的阅读能力，鼓励他们多读书多思考。
我相信阅读是培养学生语文能力和人文素养的最好途径。
同时，我也希望通过语文教育，让学生了解和尊重各种文化，培养他们的国际视野和跨文化沟通能力。
在我的教学中，我注重激发学生学习语文的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中提高语文水平。
我倡导“以人为本”的教育理念，尊重每个学生的个性和潜能，鼓励他们通过语文教育实现人生
价值。
总的来说，我希望通过语文教育，让学生不仅能够掌握语言技能，更能够成为具有文化底蕴和人文情怀的人。
我将一直努力，为学生的语文教育贡献自己的力量。
学术带头人
新闻传播学重点学科学术带头人——杨中举杨中举，男，1966年生，博士、教授，山东师范大学兼职硕士研究生导师。
现为临沂大学传媒学院教授、学术委员会主任，山东省文艺评论家协会会员。
主要从事跨文化传播、传播学、外国文学与翻译、行业文化传播等研究；主持国家社科基金1项、教育部人文社科基金1项、省艺术学科重点课题1项、市厅级等科研立项4项；出版学术专著5部，译著1部，在高层次核心期刊发表论文40余篇，主编、参编教材8部；曾获全国优秀声像作品奖优秀编剧奖，山东省优秀社科成果奖励1项，多次获得临沂市社科成果奖励。
新闻传播学重点学科学术带头人——赵光怀赵光怀，男，1971年生，博士，教授，山东师范大学兼职硕士生导师。
现为临沂大学传媒学院院长、临沂大学重点学科——新闻传播学科负责人。
主要研究方向：新闻传播理论、媒介与社会、文化传播。
完成山东省社会科学规划重点课题和山东省软科学课题各1项，在高层次学术期刊发表各类学术论文30余篇，出版学术专著1部，教材1部。
目前主持山东省教学立项课题、山东省文化厅重点课题各1项。
新闻传播学重点学科学术带头人——戴俊潭戴俊潭，男，1972年生，博士，副教授，硕士生导师。
现为临沂大学传媒学院副院长。
2005年任中国人民解放军舆论战研究中心成员，主要从事军事新闻宣传理论研究与教学；2007年转业至临沂大学任教。
主要研究方向：新闻传播理论与实务、媒介与社会、农村文化传播、受众分析与社会舆情测控。
目前，主持国家哲学社会科学基金项目1项，参与承担省部级科研项目2项；出版学术专著1部，主编教材2部，发表学术论文10余篇。
新闻学传播重点学科学术带头人——周忠元周忠元，男，汉族，1972年生，博士，副教授。
现为临沂大学传媒学院传播学研究中心主任、中国俗文学学会会员、山东省文艺评论家协会会员。
主要研究方向：艺术理论与批评、民俗文化和影视文化。
在《文艺理论研究》等核心期刊上发表论文近20篇，出版专著1部，主编教材1部。
校长李民在首届学科建设暨科研工作大会上的讲话
校长李民在首届学科建设暨科研工作大会上的讲话新起点新目标再绘新蓝图新思路新举措再创新佳绩——在我校2008年学科建设暨科研工作大会上的讲话校党委副书记、校长李民（２００８年１２月２０日）各位领导、各位老师、同志们：刚才，我们举行了隆重的颁奖仪式，对２００８年全校学科建设先进单位和科研工作先进单位进行了表彰。
在即将过去的２００８年，我们对全校的学科建设和科研工作进行盘点，不仅是为了总结成绩、褒奖先进，更重要的是找差距、明思路、交任务、鼓干劲！为来年的学科建设和科研工作再创佳绩创造一个良好的氛围、奠定一个坚实的基础。
今天的大会，我们荣幸的邀请到了省科技厅总工程师姜郁文厅长和省自科基金管理办公室刘琦主任两位领导在百忙之中前来参加。
等一下省科技厅领导还要对我们的大会做重要指示。
一直以来，省科技厅对我校的学科建设和科研工作极为重视、尤为关心。
这既是对我们的殷切希望，更是给我们的强力鞭策！是我们树信心、求进取的目标，是我们不懈殆、不停步的动力。
让我们再一次用掌声对省科技厅领导长期给予我校的关心和厚爱表示衷心的感谢！今年，是我校精心组织、隆重庆祝建校５０周年的校庆年。
我们在为学校５０年来取得的骄人业绩倍感自豪的同时，也要时刻保持清醒头脑，认清形势、把握机遇、艰苦奋斗、乘势而上。
今天举行的全校２００８年学科建设暨科研工作大会，目的是要吹响进军号，实施总动员，按照学校第五次党代会的要求，冲刺博士学位授权建设单位，开拓学校科研工作新局面。
大会的主题是：理清思路、明确重点，瞄准学科建设和科研工作的新目标，以科学发展观为指导，鼓足干劲、凝聚人心，找准切入点、再创新业绩。
大会重申：学校要坚持以学科建设为龙头，以科研硕果为支撑，以优化管理、优质服务为保障，以强化本科教学、优化研究生教育为根本，一步一个脚印的扎实推进学校实现健康、持续、快速的发展。
为此，今天的学科建设暨科研工作大会，学校要求各学院的院长、书记、科研副院长，各学科、各方向的带头人，省部级科研项目的负责人，机关各单位一把手参会，目的就是要把这次大会所具有的重要性、紧迫性、关键性、普及性意义准确的传递给全体中层干部和学术领军人员，并通过你们传达给广大教职员工，把这次大会真正开成一个指方向、树信心的大会、开成一个抓重点、提要求的大会，开成一个鼓干劲、见行动的大会。
学科第一教师发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，作为我们学科的第一教师，与大家分享一些心得体会。
首先，请允许我代表全体学科教师，向一直以来关心和支持我们教育事业的朋友们表示衷心的感谢！首先，我想谈谈学科教学的重要性。
在当今这个知识爆炸的时代，学科教学显得尤为重要。
作为教师，我们要肩负起培养下一代的历史使命，将知识、技能、道德和审美教育融入到教学过程中，使学生在掌握知识的同时，培养良好的道德品质和审美情趣。
作为一名学科教师，我深知以下几点：一、热爱教育事业。
教育是一项伟大的事业，它关系到国家和民族的未来。
我们要时刻保持对教育事业的热爱，用心去关爱每一个学生，用爱心去浇灌他们茁壮成长。
二、严谨治学。
我们要不断提高自己的教育教学水平，深入研究教材，精心设计教学方案，力求让每一个学生都能在课堂上受益匪浅。
三、关爱学生。
学生是教学的主体，我们要关心学生的身心健康，关注他们的学习需求，为他们创造一个良好的学习环境。
四、注重创新。
教育创新是提高教学质量的关键。
我们要紧跟时代步伐，勇于尝试新的教学方法，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新精神。
五、团结协作。
教师之间要相互尊重、相互支持，共同为学生提供优质的教育资源。
只有团结协作，才能使我们的教育事业蒸蒸日上。
在这里，我想分享一些我在教学过程中的心得体会：1. 关注学生的个体差异。
每个学生都有自己的特点和优势，我们要善于发现他们的闪光点，因材施教，让他们在课堂上充分展示自己的才华。
2. 营造轻松愉快的学习氛围。
课堂氛围对学生的学习效果至关重要。
我们要努力营造一个民主、平等、和谐的学习氛围，让学生在快乐中学习，在快乐中成长。
3. 培养学生的自主学习能力。
我们要引导学生学会学习，培养他们独立思考、解决问题的能力，使他们终身受益。
4. 注重实践与理论相结合。
学科教学不仅要注重理论知识的传授，还要注重实践能力的培养。
我们要引导学生将所学知识运用到实际生活中，提高他们的综合素质。
5. 不断提升自己的教育教学水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
山河小学首届学科带头人新闻报道材料
2016年3月，山河小学首届学科带头人评选工作正式启动。
本次活动，严格按照《山河小学首届学科带头人评选及管理办法》执行，经过一系列周密的部署和安排，通过层层评审，共有26名老师脱颖而出，被命名为“山河小学首届学科带头人”。
2016年11月28日，“山河小学首届学科带头人颁奖仪式”在学校大会议室隆重举行，学校对这些老师进行了正式的命名和表彰奖励，并颁发了奖杯和证书。
正宁县教体局刘宇局长受邀参加了颁奖仪式，同时做了重要讲话，他希望山河小学全体教师能做学习型教师、教研型教师、品德型教师和时代型教师，刘局长的讲话鼓舞了士气，让老师们受益匪浅，信心倍增。
山河小学校长任有运对获得本次学科带头人称号的老师提出了几点希望。
希望荣获本次学科带头人称号的老师继续发扬不骄不躁的精神，勤于钻研，积极引领本学科教学，树立勤业、精业的师德风范，发挥其在校内外的示范、辐射和带动作用，展示山河小学教师教艺精湛的良师风采和积极向上的精神面貌，为青年教师的专业成长，起好步，带好头，为把山河小学建设成全市示范学校做出积极的贡献。
获得学科带头人称号的老师们一致表示，学校举行的本次活动，给了他们展示自我的机会和发展的平台，他们将不
负此称号，立足于本专业，发挥好骨干教师的模范带头作用。
未参评的老师也一致表示，一定虚心向本校学科带头人学习，争取在下次评选中获此殊荣。
课堂竞赛在学科中展实力，教师专业在竞争中求发展。
山河小学学科带头人的评选，是学校骨干教师梯队培养、全面提升教师素质、实施“人才强校”战略、打造品牌教师的有力举措，为创办有灵魂、有文化、有质量、有特色的内涵名校奠定了坚实的基础。