最新沪教版小学语文六年级上册《孙权劝学》精选习题第一课时(精品)
沪教版小学六年级上册语文选词填空课后专项习题(含答案)
沪教版小学六年级上册语文选词填空课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、选择恰当的关联词填入句子中。
虽……但……直到……才……只要……就……1.（_______）有一个人做了一件新鲜玩意，大家看了有趣，很快（_______）能风靡全班，以至全校。
2.我跟同桌相视一笑，（_______）两手空空，（_______）心满意足，轻手轻脚地溜了。
3.（_______）今天，我（_______）知道这件事的前因后果。
二、选词填空。
肃立挺立矗立伫立1.我久久地（__________）在母亲墓前，陷入了对往事的回忆。
2.一棵小树傲然（__________）在风雪中。
3.这座大厦（__________）在城市最繁华的地段。
虽然……但是不是……而是……不是……就是……4.孔子（__________）知识十分渊博，（__________）对于两小儿的问题，他无法回答。
5.孔子（__________）不想回答两小儿的问题，（__________）对于他们的问题他无法作出正确的判断。
三、选择合适的词语填空。
喧闹热闹吵闹1．在图书馆里要保持安静，请你们不要（_______）。
2．一阵大雨，（_______）的集市渐渐静了下来。
3．静寂的草原（_______）起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
埋藏珍藏蕴藏4．我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟（________）着多少智慧？5．（_________）在地底深处的化石虽然挖掘起来十分困难，但是研究价值很高。
6．爷爷把一件（________）多年的文物献给了国家。
四、根据句子意思，选择合适的词语填空。
模糊迷蒙1．江岸上绿树红花，江面上烟雨（______），江南春景尽显眼前。
行当行头2．戏曲根据角色类型分为不同的（______），演出时每种角色的（______）也不尽相同。
威风凛凛大义凛然3．戴上红脸面具，手持青龙偃月刀，弟弟（______）地走进客厅，叫道：“俺——姓关，名羽，字云长。
最新审定北师大版小学语文六年级上册《寓言两则》习题第一课时(精编)
《寓言两则》习题一、基础过关翻译句词1．西施病心而颦（）其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 颦________ ；里________ ；美之_______ ；亦________ ；捧________。
2．其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈（）妻子而去之走。
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 之________；坚_____；贫______；挈________；妻子______；去________ ；走________；二、综合训练1．解释下面加粗词语在文中的意思。
①西施病心而颦其里____________________________________________。
②其里之丑人见而美之____________________________________________。
③贫人见之，挈妻子而去之走____________________________________________。
2．用简洁的语言概括《东施效颦》所包含的寓意。
三、拓展应用默写东施效颦_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________参考答案一、基础过关1．西施经常心口疼痛，皱着眉头从街上走过，同村一个丑妇人看见西施的样子，觉得很美，便仿效着，皱眉蹙额，走到街上。
最新审定北师大版小学语文六年级上册《古诗两首》习题第一课时(精编)
《古诗两首》习题第一课时一、基础题1．辨字组词。
仞（）怨（）淘（）涣（）忍（）怒（）掏（）焕（）2．给多音字注音并组词。
间 _________( ) 度 _________( )_________( ) _________( )二、综合题1．《凉州词》是一首诗，作者是朝诗人。
作者在诗中的前两句“所见”:______,_______，______，_______；第三句写“所闻”：_________。
(均用诗中词语回答）“春风不度玉门关”一句运用了_________的修辞手法。
2．下列对《凉州词》这首诗解说有误的一项是（）A、这首《凉州词》写的是边塞将士的生活，描绘边地的生活环境，反映戍边将士的复杂感情，是宋代边塞诗的名篇之一。
B、第三句中的“怨杨柳”有两层意思：一层意思是吹奏哀怨的《折杨柳》曲，另一层意思是说，因为与家人离别而怨恨的戌卒抱怨边塞杨柳不青，连折柳寄情的愿望也难以表达。
C、“春风不度玉门关”这句诗采用了比喻的修辞，喻指朝廷对戍边将士不关心，恩泽不能到达边塞。
D、这首诗格调雄奇，语句流畅，虽抒哀怨之情，但悲中有壮，不失慷慨、豪放的风格。
3．默写《凉州词》凉州词________________________________________________________________________________________________________三、拓展题课外类文阅读。
阳光下的守望者①我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。
母亲就站在七月炙热的阳光下翘望着百米外的考场，神情凝重。
母亲脸上早已狼籍着豆大的汗珠，汗水早将她的衣衫浸得水洗一样，她的花白的头发凌乱地贴在前额上。
母亲就这样半张着嘴，一动不动着盯着考场，站成了一尊雕像。
②树阴下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。
有人劝母亲挪到树阴下，母亲神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑，小声嗫嚅：“站在这里能清楚地看到考场，能清楚地看到孩子。
最新沪教版小学语文六年级上册《菩萨蛮》精选习题 (1)(精品)
《菩萨蛮》习题1、基础过关1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )A．垆边(lú) 勾当(ɡōu) 审时度势(duó) 不落窠臼(kē) B．炮烙(páo) 皓腕(hào) 茕茕孑立(qiónɡ)越俎代庖(zǔ) C．切削(xiāo)乘便(chénɡ)崭露头角(lòu) 自怨自艾(yì) D．媲美(bǐ) 龃龉(jǔyǔ)命运多舛(chuǎn)良莠不齐(yǒu) 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A．诤友 座落 高潮迭起 群英荟萃B．阴凉 威慑 重蹈覆辙 冥思苦想C．悠久 烦琐 梳装打扮 胸无成府D．熏陶 编缉 名门旺族 入不敷出2、综合训练1．下列句子中加点词语解释不正确的一组是( )A．垆边人似月 垆边：酒家B．皓腕凝霜雪凝：聚集，凝聚C．未老莫还乡莫：不要D．还乡须断肠须：一定2．下列对文学知识的解说，不正确的一项是( )A．菩萨蛮，词牌名，与诗歌内容无关。
B．韦庄之所以被人称为“秦妇吟秀才”，与他所创作的诗歌《秦妇吟》有关。
C．“人人尽说江南好”一句，受白居易《忆江南》的句子“江南好”的影响。
D．韦庄与温庭筠并称“温韦”，是因为他两人无论在内容还是风格上都极其相似。
三、拓展应用阅读白居易的《菩萨蛮》，完成下列三题。
《菩萨蛮》韦庄人人尽说江南好，游人只合江南老。
春水碧于天，画船听雨眠。
垆边人似月，皓腕凝霜雪。
未老莫还乡，还乡须断肠。
1．作者通过哪些方面来赞美江南好的？2．如何体会“未老莫还乡”五个字平易中的转折？3．为什么说“还乡须断肠”？4．这首词的表现手法？参考答案一、基础过关1．B2．B二、综合训练1．D2．D三、拓展应用1．“春水碧于天”是江南风景的美。
“画船听雨眠”是江南生活之美。
“垆边人似月，皓腕凝霜雪”是江南的人美。
通过这些写出江南的美。
2．“莫还乡”实际正是由于想到了家乡。
他没有用“不”字，而是用的“莫”带有叮嘱的口吻，是想还乡，但是由于此人逃避战乱，来到江南，饱尝离乱之苦，有故乡欲归而不能的苦衷。
最新沪教版小学语文六年级上册《美容新术》精选习题第一课时(精品)
《美容新术》习题一、基础过关从原文中寻找问题答案。
1．为什么要读好书，送好书，而不是什么书都可读可送呢。
2．黄山谷提出的读书美容法到底说的是什么内容呢？3．解释一下黄山谷的“士大夫三日不读书则面目可憎”的意思。
二、综合训练赏析“平时所谓的风度高雅，所谓的气质高贵，所谓的眉清目秀，所谓的有书卷气，都是勤于读书的结果。
”三、拓展应用美容新术在一次文艺座谈会中，我曾向一些少女和青年们介绍了一种新的美容术。
我对他们先引用了黄山谷的一句话：“士大夫三日不读书则面目可憎。
”我请他们把上面这句话的反语告诉我，他们立即很迅速地回答我说：“读书三日则面目可爱。
”说完，他们彼此相顾，欣然而笑了，原来我向他们推销的新美容术，乃是请他们勤于阅读。
读书的确能够美容，男女都可一试。
利用读书之法来美化容颜，获致的才是真正的美，那是发于中而形于外的一种真的美，那是内心充实然后流露于外的一种美。
非寻常割眼、隆鼻后所得到的“纯外表”上的美可比。
那天，我给他们讲了一则西洋的小故事：一位画家，有一天找来一位美少年，做他书面上天师的模特儿。
又过了一些年，他想在这幅画面上增添一个魔鬼来做对比，寻找了好多时日，才在一个下流场所的门外，看到一个面目丑恶可怕的人，他便雇了他来，作为他画魔鬼面目的依据。
在他的画室中，二人在谈话间，这位画家惊异地发现，原来这一位有着魔鬼的面孔的人，竟是多年以前他找来画天使面貌的那位美少年，他的放荡行经，将他天生的美好破坏无疑了。
林肯说，四十岁以后，每个人应为自己的面目负责。
意谓其美丑与先天遗传无关了。
其实，不必等到四十岁，人随时为他的面目负责。
而读书乃是使美者更美，丑者亦化为美的良方。
平时所谓的风度高雅，所谓的气质高贵，所谓的眉目清朗，所谓的有书卷气，都是勤于读书的结果。
读书，读好书，乃是最简易可行的美容术，因为读好书乃是第一流的天才以其最精粹的语言来和你讲话。
李白、王维、李清照、莎士比亚、丹尼生、爱默森……都住在你的书架上，随请随到，他们会向你展示其灵魂深处最美的言语，这些言语，美化了你的心灵，也同时美化了你的容颜。
最新审定北师大版小学语文六年级上册《古诗二首》第一课时习题(精编)
《凉州词》习题一、基础题1.选出下列词中画线字正确的读音。
孤城（ɡūhú）羌笛（ qiānɡyiānɡ）颠簸（bō bŏ）2.给“度”字选择恰当的义项填空。
度：A 规范；法制。
B 事物所达到的程度。
C一定范围的空间或者时间。
（1）我们应当自觉遵守学校的各项规章制度。
（）（2）这一季度，我们搞了很多次课外阅读活动。
（）（3）夏季，小孩子一定要远离温度太高的水。
（）二、综合题1.组词。
刃（）羌（）换（）度（）州（）仞（）恙（）涣（）席（）洲（）2.默写古诗。
凉州词（唐），。
，。
三、提高题1.把反问句改写成陈述句。
何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟呢？。
2.阅读题。
凉州词（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（1）“开怀畅饮吧，就算是醉倒沙场，诸位也请不要见笑，自古征战沙场的人有几个能活着回去的？”原诗是（）。
（2）这首诗表达了作者什么样的感情？参考答案一、基础题1. ɡū qiānɡ bŏ2. A C B二、综合题1.（1）答案不唯一。
刃（锋刃）羌（羌族）换（交换）度（尺度）州（杭州）仞（千仞）恙（无恙）涣（涣散）席（主席）洲（亚洲）2. 凉州词（唐）王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
三、提高题1. 不要用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟。
2. （1）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（2）表现了诗人昂扬向上和乐观豪迈的的精神。
部编版七年级初一下册语文4.孙权劝学 课时练习01(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！4孙权劝学课时练习一．选择题（共8小题）1．下列划线字读音完全正确的一项是（）A．即更刮目相待（gèng）B．肃遂拜蒙母（shuì）C．卿今者才略（liáo）D．孰若孤（shú）2．为下列句子中划线的词选择正确的解释。
卿今当涂掌事（）A．沿涂掌管做事。
B．在安徽省当涂县做事。
C．掌权管事。
3．下列句子中有错别字的一项是（）A．蒙辞以军中多务B．卿言多务，孰若孤C．士别三日，既更刮目相待D．孤常读书，自以为大有所益4．与“开卷有益”中“卷”字意义相同的一项是（）A．卷土重来B．手不释卷C．读万卷书D．批改考卷5．下列对文章《孙权劝学》内容的分析，不正确的一项是（）A．孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。
最新苏教版小学语文六年级上册《学与问》精选习题第一课时(精品)
《学与问》习题第一课时1、基础题1．看拼音，写词语。
qiáng jiàn fāng fēi yào shi rì xīn yuè yì（）（）（）（）hào qí áo xiáng diàn táng wǔcǎi bīnfēn（）（）（）（）2．比一比，再组词。
辅（）括（）菲（）滨（）铺（）刮（）非（）宾（）2、综合题1．填一填，读一读。
无（）无（）五彩（）（） 日（）月（）花（）花（） （）（）万变相（）相（）2．按要求写四个字的词语。
（至少三个）（1）表示变化快的：瞬息万变（2）表示颜色多、美的：五彩缤纷（3）ABAC式的：相辅相成3、提高题1．这是一篇说明事理的文章。
作者为了说明自己的观点。
介绍了中外两个名人的典型事例。
事例一：事例二：作者要表明的观点是：参考答案一、基础题1．看拼音，写词语。
强健芳菲钥匙日新月异好奇翱翔殿堂五彩缤纷2．比一比，再组词。
辅（辅助）括（括号）菲（芳菲）滨（海滨）铺（铺床）刮（刮风）非（非常）宾（宾客）二、综合题1．填一填，读一读。
无（影）无（踪）五彩（缤）（纷） 日（新）月（异）花（开）花（落） （瞬）（息）万变相（辅）相（成）2．按要求写四个字的词语。
（至少三个）（1）变幻莫测突如其来稍纵即逝日新月异（2）色彩斑斓五颜六色五光十色绚丽多彩（3）无法无天若隐若现惟妙惟肖活灵活现三、提高题1．这是一篇说明事理的文章。
作者为了说明自己的观点。
介绍了中外两个名人的典型事例。
哥白尼小时候非常喜欢问一些稀奇古怪的问题。
沈括读《大林寺桃花》诗产生疑问，问妈妈无果，上山亲身感受，他善于把勤学好问和观察思考结合起来。
学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。
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《孙权劝学》课文原文
孙权劝学
【原文】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务.权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。
卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁(l＆ugrave；）肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日,即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂（suì多音字)拜蒙母，结友而别.
【译文】
当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托.孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了.你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，(我）自认为(读书对我）有很大的好处.”吕蒙于是就开始学习.等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，(鲁肃)惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了!”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后,就要用新的眼光来看待,长兄怎么认清事物这么晚啊！"于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别.
【朗读节奏】
初，权/谓吕蒙曰：“卿/今/当涂/掌事，不可/不学!"蒙/辞以军中多务。
权曰:“孤/岂欲卿/治经为博士邪！但当/涉猎,见/往事耳。
卿言/多务，孰/若/孤?孤/常读书，自以/为大有所益。
”蒙/乃始就学。
及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议,大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙!”蒙曰：
“士别/三日，即更/刮目相待，大兄/何见事之晚乎!”肃/遂拜蒙母，结友而别。
2017-2018年沪教版语文小学六年级上册《为学》精选习题第一课时
《为学》习题——第一课时基础题1.给下列加点字注上正确的读音：恃．（）钵．（）为．学（）焉．（）哉．（）语．于富者（）2.解释下列句中“者”的意思。
（1）学之，则难者．亦易矣（）（2）富者．有惭色（）3.下面句子节奏与停顿错误的一组是：( )A.天下事/有难易乎?为之，则/难者/亦易矣；不为，则/易者/亦难矣。
B.人之/为学/有难易乎?C.蜀/之鄙有/二僧，其一/贫，其一/富。
4.课文默写：贫者语于富者曰：“，?”富者曰：“?”曰：“。
”富者曰：“，。
?”提高题5.翻译句子（1）人之为学有难易乎？（2）贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”（3）富者曰：“子何恃而往？”（4）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？综合题6.文题是“为学”，文章为什么从天下事说起？7.第一段说明一个什么道理？起什么作用？参考答案基础题1. shì；bō；wéi；yān；zāi；yù2.（1）……的东西；（2）……的人3.C；C中停顿应为“蜀之鄙/有二僧”。
4.吾欲之南海，何如? ；子何恃而往?；吾一瓶一钵足矣。
；吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
子可恃而往?提高题5.翻译句子（1）人们做学问有困难和容易之分吗？（2）穷和尚对富和尚说：“我想去南海，（你看）怎么样？”（3）富和尚说：“你凭什么前去呢？”（4）一个人立志，难道不如四川边境的（一个穷）和尚吗？综合题6.天下事包括人之为学，由天下事引出人之为学，将两者相提并论，有突出为学之意7.事在人为。
引出故事，表达观点，为中心的阐发起铺垫作用。
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《孙权劝学》习题
一、基础过关
1．阅读文言文要注音字的读音，请给下面的字注音。
（1）卿（ ）
（2）涉（ ）
（3）邪（ ）
（4）孰（ ）
（5）遂（ ）
（6）岂（ ）
2．依据课文，解释下列词语的意思。
（1）当涂掌事：
（2）涉猎：
（3）才略：
（4）大兄：
二、综合训练
1．古代文言文中的许多语句是成语的重要来源，请根据下面两句话的意思，
在本文中找出相应的成语，并用成语写一段文字。
（1）比喻人学识尚浅。（ ）
（2）另眼相看，用新眼光看人。（ ）
另写的一段文字：
2．宋代诗人刘过曾写过一首题为《书院》的“劝学诗”：
2
力学如力耕，勤惰尔自知。
但使书种多，会有岁稔时。
这首诗运用了 修辞手法，表达的意思是： 。而《孙
权劝学》则以 为主，言简意丰地表达了学习的重要性。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：
“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，
自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者
才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”
肃遂拜蒙母，结友而别。
3．下列各句中，词语意义和用法相同的一项是（ ）
A．①卿今当涂掌事 ②但当涉猎
B．①蒙辞以军中多务 ②自以为大有所益
C．①见往事耳 ②大兄何见事之晚乎
4．对“孤常读书，自以为大有所益”的正确翻译是：
5．在课文中找出古今异义的词语，仿照下列语段中划线句子， 再写两句句
式相同的句子。
文言文中有许多词语与现代汉语相比，发生了很大的变化，或扩大，或缩小，
或改变，或消失等。这类词在形体上与现代汉语相同，但在意义上却有明显的不
同，如，文中的“博士”，在这里是“当时专掌经学传授的官”，而在现代汉语
中是“学位的最高一级”的意思；
我们将这些文言词，叫做古今异义词。
6．人物的语言往往体现人物的语气和心理，请分析下列人物语言的作用。
3
（1）卿今当涂掌事,不可不学!
（2）卿言多务,孰若孤
7．下列对文章内容的分析，不正确的一项是（ ）
A．孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”
的可能性，从而使吕蒙无可推辞。
B．鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步
告诉人们读书，学习的重要性。
C．鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融
洽关系。
D．鲁肃与吕蒙“结友而去”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略
的惊人增长。
三、拓展应用
鲁肃过蒙屯下
鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名
日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，
与关羽为邻，将何计略以备不虞?”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东
西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就
之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而
别。时蒙与成当、宋定、徐顾屯次比近，三将死，子弟幼弱，权悉以兵并蒙。蒙
固辞，陈启顾等皆勤劳国事，子弟虽小，不可废也。书三上，权乃听。蒙于是又
4
为择师使辅导之其操心率如此。（《三国志·吕蒙传》节选）
1．解释文中词语的意思。
（1）过：
（2）诣：
（3）就：
（4）悉：
2．用“/”给下列句子断句。
于是又为择师使辅导之其操心率如此
3．句子翻译。
（1）将何计略以备不虞?
（2）吾不知卿才略所及乃至于此也。
4．鲁肃为什么和吕蒙“结友”？
5．联系课文《孙权劝学》，谈谈你对吕蒙的看法。
5
参考答案
一、基础过关
1．卿qīng 涉shè 邪yé 孰shú 遂suì 岂qǐ
2．（1）当官掌权
（2）浏览群书但不作深入研究
（3）军事方面或政治方面的才能和谋略
（4）即长兄,这里是对同辈年长者的称呼。
二、综合训练
1．（1）吴下阿蒙
（2）刮目相待 参考答案：刚从大学毕业的张老师，由于业务知识不熟，
教学经验少，在教学中常常捉襟见肘，但是，他勤奋好学，不久，在教学中取得
了令人刮目相待的成绩。人们谈起他时，都喜滋滋地说：“张老师已不是以前的
吴下阿蒙啦！”
2．比喻，勤奋读书如农夫种地，几分耕耘，几分收获。对话。
3．C（A 动词，掌握/能源动词，应当；B介词，用/动词，认为；C动词，
了解、认清。）
4．我经常读书，自认为有很大的益处（或“好处”）。
5．文中的“往事”在这里是“历史”，而在现代汉语中是“过去的事情”
的意思；文中的“但”在这里是“只”，而在现代汉语中是表示转折关系的连词。
6
6．（1）语气坚决果断，神态严肃，既严格要求，又充满期望。
（2）神情激动，语气殷切，以自己的经历向吕蒙说明“学”的可能性。
7．B（正面）
三、拓展应用
1．（1）经过
（2）到
（3）走近
（4）全、都。
2．于是又为择师/使辅导之/其操心率如此
3．（1）（你）打算用什么计策来防备意外情况呢？
（2）我不知道你的才能和谋略竟到了这种地步。
4．鲁肃起初对吕蒙不屑一顾，在和吕蒙交谈后，被他的才能和谋略所折服，
于是，与他“结友”而别。
5．此题为开放性题目。（1）勤奋好学；（2）勇而有谋略，识军计。（此
答案仅在参考，只要说的有理即可。）