欧洲民间音乐及拉丁美洲音乐
拉丁美洲音乐欣赏
伦巴
古巴
优美抒情 速度缓慢
节奏明快
舞态柔美 舞步婀娜多姿
刚劲、洒脱
探戈
阿根廷
拉丁舞种常见节奏型 桑巴：x x x x x ∣
探戈：x x x x x x x x ∣ 伦巴：x x x x x x x ∣
课堂小结： （1）拉丁美洲音乐融合了印第安音乐、欧洲 音乐、以及非洲黑人音乐风格，具有多样化的 特色。 （2）节奏鲜明强烈，具有充沛的活力，切分 节奏的使用，产生出充满活力的律动，也显现 出浓郁的非洲音乐痕迹。 （3）音乐风格各异、热情奔放、粗犷豪放。 （4）歌舞音乐是拉丁美洲民族民间音乐的灵 魂。
探戈（Tango） 探戈，作为阿根廷音乐的代表广为流传。 其特点为2/4拍的摇曳节奏，探戈也有用吉 他伴奏的歌唱形式。一般探戈的演奏乐队由 小提琴、手风琴、钢琴、低音提琴等乐器组 成，而按钮式手风琴是探戈乐队中不可缺少 的一种乐器。
拉丁舞
舞蹈种类 桑巴 起源地 巴西 音乐特点 欢快热烈 节奏感强 舞蹈特点 富有动感 舞步摇曳多变
音乐风格与非洲音乐有相似之处，节奏 强烈（非洲鼓），因为牙买加的人口仅208 万，黑人占多数，黑白混血人种也不少。
牙买加重奏
排箫清脆明亮。 体现了印加音乐文化的特点。
多巴哥钢鼓合奏
视频
哥伦比亚新音乐组合
几种拉丁舞种：
桑巴（Samba） 桑巴源于巴西，它是以黑人所具有的 美洲节奏为基础，大量地溶进欧洲旋律而产 生的舞蹈音乐形式。其特征是2/4拍，音符短 促地滚动节奏。现代欧美所流行的桑巴，于 1920年左右形成于巴西的里约热内卢。
伦巴(Rumba) 起源于非洲，19世纪初出现于古巴， 于20世纪初发展并流行起来。30年代初， 伦巴传入美国及欧洲各国，同时融入爵士 乐成分，使其风靡一时，伦巴的基本节奏 型为：4/4，采用沙球、响棒、康加鼓等 拉美打击乐器加强节奏。传统伦巴速度中 庸，每分钟约40至50拍，通常为4/4拍.(后 来也出现快速的2/4拍的伦巴。)
拉丁美洲音乐教案
拉丁美洲音乐教案拉丁美洲音乐教案授课人：甘谷一中尉海波【教学目标】1、能认真聆听与体验拉丁美洲的音乐，感受其丰富多彩的艺术魅力及风格特点。
2、能记住那些极有特色的乐器音色；感受拉丁美洲绚丽多姿的歌舞特点。
3、在听赏、体验的基础上，能积极参加小组讨论，归纳、总结拉丁美洲音乐的风格特点，扩大自身的音乐视野和知识面，了解尊重世界多元文化。
【教学重点】能基本说出拉丁美洲的音乐风格特点。
【教学难点】从音乐的基本表现要素方面体验感受拉丁美洲各国的音乐特点。
【教学过程】播放拉美歌手瑞奇﹒马丁演唱的《生命之杯》歌曲，渲染气氛，学生走进教室。
一、设问与回答方式导入1、这首歌曲有什么特点？（节奏强烈、热情奔放、富有感染力）2、你们喜欢这首歌吗？这首歌曲和我们平时听的歌曲有什么不一样啊？具有哪种音乐的风格特征？（教师启发、引导学生得出结论：具有拉美音乐风格特征）二、引出课题：拉丁美洲音乐1、由教师简略介绍拉丁美洲的地理位置、环境等。
教师归纳：拉丁美洲是指以美国以南的美洲地区。
包括：墨西哥中美洲、加勒比海和南美洲，包括秘鲁、玻利维亚、阿根廷，墨西哥乌拉圭等国家。
师言：在广阔的拉丁美洲，风土，人种极其多样，因此，在音乐方面也表现出各种不同的样式，除了在人种方面，原住外，从地球上各个地方迁移过来的人种都在这里互相混，所以可以说多元混合型文化是这一地区文化的最大特点，音乐文化非常丰富，大体上可以分为三大类：印第安人音乐，拉丁美洲民间音乐和黑人音乐。
设问：拉丁美洲这种混合性音乐文化形成的主要原因是什么？（学生根据自己课前查阅的资料讨论回答）师归纳：混合性音乐是指印第安人、欧洲和非洲三种音乐文化的相混合，主要的原因是欧洲入侵和黑人的贩卖带来了各自音乐文化的融合，那么他们的音乐文化到底有什么特点呢？这节课请同学们和我一起走进拉丁美洲，感受他们混合性音乐的风格特点。
三、讲授新课：（一）赏析《告别》器乐合奏曲，秘鲁民间乐曲。
1在欣赏之前，我先和大家来认识三种拉丁美洲的乐器：排箫、盖那笛、恰朗戈。
欧洲民间音乐—2风笛、 排箫、歌声
被称作印加帝国“失落之城”的马丘比丘坐落于海拔 2280米的巍峨高山之上
从空中看地球041：(秘鲁)通往马丘比丘遗址的希兰· 宾汉路
1948年，一条以其姓名命名的现代化公路修 筑完成。这条公路极陡峭，长8公里，路宽不到5 公尺，以一道道“之”字形急弯，在陡峻的萨尔 坎泰(Salcantay)山坡上爬升800公尺，抵达印加帝 国最高的“摩天楼”。
G
马丘比丘(Machu Picchu)为印加城市，16世纪末遭西班 牙人入侵，至1911年，遗址才为美国史学家宾汉(Hiram Bingham)发现。
世界新七大奇之一——秘鲁马丘比丘印加遗址
这种脖子长长、眼睛大大、绒毛光亮、 像羊又像骆驼的动物，被誉为“安第斯山脉 上走动的黄金”，更是秘鲁的国宝——驼羊 。
节奏强烈、热情奔放，富有感染力
具有拉美音乐的风格
3． 引语：
拉丁美洲指的是美国以南的美洲地区，原 居住人群为印第安人。拉美音乐具有印第安、 欧洲、非洲音乐文化相混合的特点。歌舞音乐 是拉美民族民间音乐的主要形式;欧洲入侵和黑 人的贩卖带来了各种音乐文化的融合。
欣赏秘鲁的器乐合奏《告别》
秘鲁,为古印加文化的发祥地。秘鲁在印第 安语中是“玉米之仓”的意思。其多样性的自 然环境、亚马逊河丛林、安第斯高原印加遗迹 使秘鲁成为世界上最具观光价值的国家之一。 在土著印第安人创造的文化中,印加文化显赫 而辉煌,那时的秘鲁就是强大的印加帝国的中心。 500年前殖民者侵入美洲后,秘鲁又成为南美殖 民地的中心。处于南美土著文化与西方殖民文 化两大中心的秘鲁保存着不同风格的大量的历 史遗产。
思考：乐曲是用什么乐器演奏？可以分几 个部分？你的依据是什么？ 这是一首用排萧独奏的罗马尼亚民间乐曲。 伴奏乐器是欧洲的扬琴。两乐器巧妙配合，奏 出优美欢快的乐曲，以表现鸟儿在林中自由歌 唱和妇女们欢乐舞蹈的情景。 乐曲由两个乐段（A、B）构成。这两个乐 段在音乐上有着明显的区别，A段慢B段快形成 鲜明的对比。第一段A的乐句在开头是快速的上 下跳动，随着是一个较长的延长音，好像是小 鸟的鸣叫。而且两个相同的短句在上下八度间 跳动，更增强了小鸟自由啁啾的效果。
丰富多彩的拉丁美洲音乐
丰富多彩的拉丁美洲音乐拉丁美洲指的是美国以南直到南美洲最南端的广大地区。
面积相当于两个欧洲，包括墨西哥，中美洲，加勒比，南美洲四个部分，古代印第安人曾在这里创造了灿烂辉煌的玛雅、阿兹台克、印加三大文化。
音乐在当时也得到了较高的发展。
玛雅人的器乐与歌唱、舞蹈紧密地结合在一起，他们用敲击乐器较多，如用半个葫芦制成放在水盆中敲击的水鼓和用坚硬的长豆荚相互敲击的乐器，还有能吹出鸟鸣声的管乐器等。
阿兹台克人则经常使用木鼓、竹笛、海螺和葫芦制成的摇铃。
在印加人的音乐中，以排箫和竖笛著称，据说当时曾有多达百人的竖笛乐队为舞蹈伴奏。
在印加贵族子弟的教育中，音乐是很重要的一部分。
无半音的五声音阶是印第安人普遍采用的音阶。
经过300多年的殖民统治后，拉丁美洲的音乐文化发生了巨大的变化。
由于大量欧洲（尤其是地处伊比利亚半岛的西班牙、葡萄牙）的音乐文化传播到了整个拉丁美洲。
同时，来自非洲的黑人奴隶也带来了非洲的音乐艺术。
长时期种族间的混血，也形成了各种新的混合民族。
拉丁美洲的文化正是欧洲文化、印第安文化和非洲文化经过长期的碰撞、冲突、渗透、吸收后融合而成的一种统一而又多元的文化。
它源于这三种文化而又不同于原有的文化，以崭新的面貌出现在世界上。
从宏观的角度看，拉丁美洲音乐也是欧洲音乐、印第安音乐、非洲音乐的混合体。
但由于混合的类型、层次、成份、程度各不相同，就形成了十分丰富、多种多样的音乐风格。
如今，拉丁美洲音乐正以其色彩的丰富。
节奏的独特，旋律的美妙，和声的浓郁，吸引着广大的音乐爱好者。
它那无比的热情，充沛的活力，神奇的风貌，使世人为之瞩目。
正如拉丁美洲伟大的革命家古巴诗人何塞·马蒂所说的：“这是一片用音乐和大自然秀丽景色装点的和谐和富有艺术的国土”。
QUOTE:拉丁美洲的音乐文化大致可分为三种类型：即印第安人音乐；以黑人音乐为中心的非洲--美洲音乐；以土生白人、混血人音乐为代表的拉美民间乐。
QUOTE:印第安人音乐大致可分为两类：一类是处于孤立偏僻地区印第安人的音乐，如亚马逊热带丛林区的印第安人。
拉丁美洲音乐
• 、《告别》印第安民间乐曲。用秘鲁排箫、 告别》
盖那笛、恰朗戈等民族乐器演奏。乐曲旋 律优美、雄浑，又略带悲伤，形象表现了 印第安人集会后别离前依依不舍的复杂情 感。
• 、《美丽的小天使》是一首有着浓郁的拉 美丽的小天使》
丁美洲音乐风格的歌曲，是一首极具墨西 哥民族个性，被称为“ 哥民族个性，被称为“松”的歌舞曲，歌 曲表达了男女青年间的爱情，旋律缠绵、 优美、动人。歌曲为A大调，3/4拍子，采 优美、动人。歌曲为A大调，3/4拍子，采 用七声音阶。
• 探戈音乐特点： 探戈音乐特点： • 探戈为阿根廷代表性舞蹈，音 探戈为阿根廷代表性舞蹈，
• •
乐以2/4拍为主， 乐以2/4拍为主，切分节奏突 拍为主 出且样式多样。旋律徐缓、 出且样式多样。旋律徐缓、深 沉，节奏强烈，既有平稳的情 节奏强烈， 又有紧张、激越的情绪， 调，又有紧张、激越的情绪， 七、八度大跳和半音级进有其 明显的特点； 明显的特点；主要乐器有小提 低音提琴、 琴、低音提琴、钢琴和六角手 风琴等， 风琴等，现代探戈乐队的乐器 更为丰富， 更为丰富，但以上四种乐器仍 必不可少。 必不可少。 探戈舞蹈特点： 探戈舞蹈特点： 运步的方向象蟹行、 运步的方向象蟹行、脚法似猫 行步刚健顿挫， 步，行步刚健顿挫，流动中伴 以短暂的停顿（ 以短暂的停顿（因此被称为 “瞬间停顿的舞蹈”），舞步 瞬间停顿的舞蹈”），舞步 变幻莫测难以捉摸， 变幻莫测难以捉摸，动作干脆 利落绝不拖泥带水，头部摆动、 利落绝不拖泥带水，头部摆动、 顿足机警活泼。 顿足机警活泼。
• 、《小伙伴》是一首阿根廷探戈舞曲。乐 小伙伴》
曲既有平稳持重的情调，又有紧张、激越 的情绪，节奏强烈，乐曲为g小调，2/4拍 的情绪，节奏强烈，乐曲为g小调，2/4拍 子。
小学音乐：世界民族音乐简介
汇报人：XX
新西兰民族音乐
毛利文化：毛利人是 新西兰的土著民族， 他们的音乐文化具有 独特的风格和特点
毛利歌曲：毛利人的歌 曲通常由简单的旋律和 节奏组成，表达了他们 对生活、自然和祖先的 敬仰和感激之情
毛利乐器：毛利人使 用各种乐器来演奏他 们的音乐，如木鱼、 木鼓、石鼓等
毛利舞蹈：毛利人的 舞蹈通常与他们的歌 曲和乐器演奏相结合 ，展现出他们独特的 舞蹈风格和韵律
世界民族音乐对于了解不同民族的文化和历史具有重要意义，也有助于促进文化交流和 人类文明的发展。
世界民族音乐的分类
欧洲音乐 美洲音乐 非洲音乐 亚洲音乐 澳洲音乐
世界民族音乐的特点
多样性：世界民族音乐具有多样性和丰富性，每个民族都有自己独特的音乐风格和表现 形式。
地域性：世界民族音乐与地域文化密切相关，不同地域的民族音乐具有不同的特点和风 格。
乐器：印第安人常用的乐器包括木鱼、石鼓、木鼓、骨笛等，这些乐器具有简单而富有表现力的特点。
表演形式：印第安人音乐的表演形式多样，包括独唱、合唱、舞蹈等，这些表演形式都体现了印第安人对音乐的 热爱和独特的审美观念。
北非民族音乐
背景介绍：北非 地区包括埃及、 摩洛哥、突尼斯 等国家，拥有丰 富的民族音乐文
化。
乐器种类：北非 民族乐器包括乌 德琴、纳伊、达 拉木等，具有独 特的音乐表现力
和文化内涵。
音乐风格：北非 民族音乐以阿拉 伯音乐风格为主， 融合了当地民间 音乐元素，形成 了独特的音乐风
格。
代表作品：北非民 族音乐代表作品包
括《阿拉丁》、 《阿里巴巴与四十 பைடு நூலகம்盗》等，具有浓 郁的阿拉伯风情和
民间特色。
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音乐风格分类
音乐风格分类音乐风格分类1：引言音乐是人类文化的重要组成部分，不同的音乐风格代表了不同的时代、地域和文化背景。
本文档将介绍一些常见的音乐风格分类，并提供相关的定义和特征。
2：古典音乐古典音乐是指欧洲传统音乐的一种流派，起源于18世纪，受到古希腊和古罗马音乐的影响。
古典音乐通常包括交响乐、室内乐和歌剧等形式。
其特点是旋律优美、结构严谨，通常使用乐谱演奏。
2.1 巴洛克音乐巴洛克音乐是指17世纪至18世纪初期的古典音乐风格，特点是复杂的音乐结构和装饰性强的旋律。
代表作品包括巴赫的《Brandenburg协奏曲》和《赋格曲》。
2.2 古典主义音乐古典主义音乐是指18世纪中期至19世纪初期的音乐风格，与巴洛克音乐相比更加简洁和清晰。
代表作品包括莫扎特的《交响曲》和贝多芬的《交响曲》。
2.3 浪漫主义音乐浪漫主义音乐是19世纪中期至20世纪初期的音乐风格，强调个人情感和想象力。
代表作品包括肖邦的《夜曲》和柴可夫斯基的《天鹅湖》。
3：流行音乐流行音乐是指在一定时期内流行的音乐风格，通常具有易懂的歌词和简单的旋律。
流行音乐的风格多种多样，如摇滚、流行舞曲和乡村音乐等。
3.1 摇滚乐摇滚乐是20世纪50年代起源于美国的一种流行音乐风格，以强烈的节奏和电吉他为特征。
代表作品包括滚石乐队的《满月之夜》和披头士乐队的《Yesterday》。
3.2 流行舞曲流行舞曲是一种具有时尚和舞蹈性质的流行音乐风格，通常用于夜店和舞厅的舞曲。
代表作品包括迈克尔·杰克逊的《摇滚之子》和蕾哈娜的《狂想曲》。
3.3 乡村音乐乡村音乐是起源于美国乡村地区的一种音乐风格，强调生活方式和乡村文化。
代表作品包括约翰尼·卡什的《吉他男孩》和泰勒·斯威夫特的《爱情故事》。
4：民族音乐民族音乐是指特定地区或国家的传统音乐风格，通常与特定的文化和历史背景紧密相连。
不同的民族音乐有着不同的表现形式和特色。
4.1 拉丁音乐拉丁音乐是起源于拉丁美洲的一种传统音乐风格，融合了欧洲、非洲和印第安音乐的元素。
欧洲民间音乐
中国的笛子。 • 苏格兰风笛是用嘴吹气的，而爱尔兰风笛不用嘴吹,
靠气囊演奏。 • 苏格兰风笛发音嘹亮，采取各种装饰音，适于表现
英雄气概；爱尔兰风笛，发音柔和，适于抒情的音乐。
二、罗马尼亚排萧
排萧是欧洲最古老的乐器之一,吹管乐 器。按管的长短排列成梯型，发出不同的 音高。擅长演奏华丽的音阶式的经过句， 并能利用手的轻微摆动发出悦耳的颤音。 流传于中国、欧洲及拉丁美洲的吹管乐器。
爱尔兰风笛：漫步神秘园
表演者表演时是将那个皮囊夹在胳 膊与侧肋间的,手的姿势和“苏格兰风 笛”差不多,只是不用嘴吹. 发音柔和适 于抒情.
• 1 风笛的特点： • 是一种善于叙述情感的乐器。音色细腻，动人，深
入人心。 • 2 风笛的分类：苏格兰风笛和爱尔兰风笛 • 苏格兰风笛的音色是发散的细碎的，爱尔兰风笛则
苏格兰风笛是用嘴吹气的，而爱尔兰风笛不用嘴吹,靠气囊演奏。 按管的长短排列成梯型，发出不同的音高。
奏。发音嘹亮，采取各种装饰音，适于 苏格兰风笛的音色是发散的细碎的，爱尔兰风笛则是集中的圆润的。
是一种流行于欧洲各国的民间乐器。
表现英雄气概。 表演者表演时是将那个皮囊夹在胳膊与侧肋间的,手的姿势和“苏格兰风笛”差不多,只是不用嘴吹.
排箫，孤独的牧羊人.flv
吉他
响板
排萧
小提琴
曼陀林
萨克斯
谢谢观看
由一个气袋和带有簧管，旋律管及一根或多根持续音管组成。 2 风笛的分类：苏格兰风笛和爱尔兰风笛 排萧是欧洲最古老的乐器之一,吹管乐器。
• 勇敢的心-苏格兰风笛 主题曲.flv 发音嘹亮，采取各种装饰音，适于表现英雄气概。
源自亚洲，现今风行全欧洲。 苏格兰风笛有点像中国的唢呐，爱尔兰风笛则接近中国的笛子。 爱尔兰风笛：漫步神秘园 用嘴吹，也可同时用风袋供气。 爱尔兰风笛，发音柔和，适于抒情的音乐。 排箫，孤独的牧羊人. 用嘴吹，也可同时用风袋供气。 种类：爱尔兰风笛 （笛子） 苏格兰风笛有点像中国的唢呐，爱尔兰风笛则接近中国的笛子。 苏格兰风笛 （唢呐） 苏格兰风笛的音色是发散的细碎的，爱尔兰风笛则是集中的圆润的。 排萧是欧洲最古老的乐器之一,吹管乐器。 苏格兰风笛 （唢呐） 用嘴吹，也可同时用风袋供气。 苏格兰风笛：用嘴吹，站着或行进中演奏。 苏格兰风笛是用嘴吹气的，而爱尔兰风笛不用嘴吹,靠气囊演奏。 是一种善于叙述情感的乐器。 特点是可以持续不断地发音。 爱尔兰风笛：漫步神秘园
高中音乐人音社必修教案第十三节拉丁美洲音乐——安第斯高原探戈、音乐文化的融合
拉丁美洲音乐（第1课时，共1课时）选用教材：人教版《音乐鉴赏》第六单元第十三节（第94—101页）授课年级：高一授课老师：一、教材分析：本课选自人民音乐出版社《音乐鉴赏》第六单元第十三节：拉丁美洲音乐。
拉丁美洲音乐与欧洲民间音乐、亚非民间音乐一样，是世界音乐文化的重要组成部分。
16世纪以前，拉丁美洲的原住民印第安人（自亚洲迁徙而来）已经创造了辉煌的玛雅，阿兹台克，印加三大文明，音乐得到较高的发展，后来经过300多年的殖民统治，音乐发生了巨大变化。
随着欧洲移民和非洲黑人奴隶的到来，欧洲音乐，印第安音乐，黑人音乐互相融合。
形成了丰富多彩的拉丁美洲音乐。
因此，拉丁美洲音乐与欧洲音乐，非洲音乐有着千丝万缕的联系，它是亚非拉音乐的融合、延伸和发展，学习“拉丁美洲音乐”这一章节，有利于学生巩固亚非拉音乐的知识，同时，能够引导学生进一步了解认识世界音乐文化，开阔视野。
二、学生情况分析：（1）高一学生好奇心强，自我探索意识强烈，对音乐能进行一定的概括归纳。
本课题材，符合高一学生的年龄特点，是对初中阶段音乐知识的补充与衔接。
（2）学生在现有知识基础上，对拉丁美洲音乐缺乏一定的认识和了解，音乐综合能力有待进一步加强与提高，本课旨在激发学生接受音乐审美教育的兴趣，获得愉悦的情感体验，同时，开阔学生的音乐视野，促进学生个性自由和谐发展。
与印第安音乐因素与少量非洲音乐的混合。
（调式来自欧洲、色彩来自印第安、节奏来自非洲）★3、阿根廷探戈音乐（1）视听：探戈舞蹈视频，简要介绍探戈的起源和舞蹈特点。
（2）弹奏《小伙伴》主题旋律，运用不同的伴奏音型为其伴奏（流动的、和弦的、带切分节奏与不带切分节奏的等），请学生说出不同伴奏形式带来的效果区别，并说说哪种伴奏形式更适合探戈音乐，为什么？（3）学习几种代表性的探戈节奏，用手或脚打出节奏，并想办法表达出重音的位置。
3、（1）视听探戈舞蹈（2）聆听、跟随音乐律动。
思考并回答问题。
（3）学习并准确打出探戈节奏。
《拉丁美洲音乐》课件
赏析墨西哥民间音乐《美丽的 小天使》
• 思考：
• 1、歌曲旋律特点？ •（旋律平稳圆滑、缠绵美妙、优美动人、略带淡淡的乡愁）
• 2、歌曲演唱形式是怎样的？ •（前部分是领唱，后部分合唱，中间间奏伴有热情的呼叫声）
• 3、歌曲特点具有浓郁的拉丁美洲音乐风格。采用七声 大调式音阶，歌曲用西班牙语演唱，美声唱法。墨西 哥民歌称为“松”，与西班牙音乐有着不要可分的血 缘关系。“松”通常为大调式，节奏明快，旋律动听， 气氛欢乐。该曲有两个乐段构成，旋律流畅、切分节 奏多。表现了对墨西哥姑娘的赞美。
拉பைடு நூலகம்美洲音乐
—— 安第斯高原 探戈 音乐文化的融合
二、音乐的特点及形成原因
• 1.拉丁美洲的地理区域、原居住人群指 的是美国以南的美洲地区，原居住人群 为印地安人
• 2.本土音乐的主要形式
• 拉美音乐具有印地安、欧洲、非洲音乐 文化相混合的特点 歌舞音乐是拉美民族 民间音乐的主要形式
• 3.混合性音乐文化形成的原因 • 欧洲入侵和黑人的贩卖带来了各自音乐
文化的融合
拉美民间乐器
排箫 ：多个竹管按音的高低
顺序排列，固定在一起，每
个管子发出一个音，管子下
端封闭，吹奏上端发音。
盖那笛，是一种竖笛，在古代曾用动物的腿骨制 成，现在多采用竹和木制作。一般有5—7个音孔， 音色粗犷、明亮。
欣赏阿根廷探戈舞曲《小伙伴》
• 探戈音乐及舞蹈的风格特点：
探戈是阿根廷的一种舞蹈，它是一种集音乐、歌唱、诗词和舞蹈于 一体的综合艺术。现代探戈的舞蹈风格深沉、含蓄、洒脱。运用节 奏变化多样，但切分节奏运用是最多的。 甩头 ，相传阿根廷男士与 女伴跳探戈舞时都腰佩短剑，以防情敌干扰，因此形成面部表情严 肃、拧身快速转头、不时左顾右盼的特点。另一种传说是当地的印 第安人躲避西班牙殖民者弓剑而形成的习惯动作。现代探戈的舞蹈 风格因其具有深沉含蓄、洒脱、潇洒豪放的风格特点而享有“舞中 之王”的美称。