《再别康桥》全文简析及写作背景
高一语文再别康桥的知识点
高一语文再别康桥的知识点《再别康桥》是中国现代著名诗人徐志摩创作的一首抒情诗，被广大读者喜爱和传诵。
这首诗通过描绘作者离别康桥的情景，表达了对过去的留恋与对未来的期许。
学习这首诗不仅可以欣赏其艺术价值，还能够了解诗人的创作背景、意义和艺术特色。
下面将介绍《再别康桥》的知识点。
一、创作背景徐志摩是中国现代文学史上的重要人物，他是一位热爱生活、充满激情和文学才华出众的诗人。
《再别康桥》是他留学英国期间创作的，诗中所述康桥即指剑桥大学的康桥。
徐志摩在剑桥度过了两年多的时光，他不仅学习了西方文化和现代诗歌，也接触到了艺术、音乐等领域。
因此，这首诗也融合了他对英国文化的理解和对人生的思考。
二、意境描绘《再别康桥》以康桥为背景，通过描绘自然景色和诗人的情感变化来表达诗人内心的感受。
诗歌的前四句以描写康桥的迷人景色为主，如“轻舟已过万重山”，“青青的草地和鲜花的香”等，通过生动的描写使读者感受到了康桥的美丽和宁静。
而后四句则表达了诗人对康桥的留恋和离别的伤感之情，如“怀旧的心情渐渐万重山外”等，使整个意境更加深沉。
三、情感表达诗歌中的情感主要体现为作者对过去的留恋和对未来的期许。
作者在诗中表达了对康桥美好回忆的怀念之情，但也清楚地表示了他将要离开这个地方的决心。
诗歌结尾的两句“匆匆那年，岁月荏苒”，表达了诗人对过去时光的追忆，并附带了岁月易逝和人生短暂的思考。
作品通过情感的反差与转变，展现了人生的无常和必然。
四、艺术特色《再别康桥》具有鲜明的抒情特色和典型的现代主义风格。
诗人运用了大量意境描写和情感联想，使诗中的景物和情感紧密结合，构建了一种独特的艺术氛围。
诗中的形象多以自然景色为主要描绘对象，通过对景物的生动描写，抒发了诗人的情感。
此外，诗歌运用了押韵和节奏感强烈的语言表达方式，使整首诗读起来流畅而富有节奏感。
通过学习《再别康桥》这首诗，我们可以深入了解徐志摩的创作和思想，也可以提高我们欣赏诗歌的能力和审美水平。
徐志摩再别康桥诗歌鉴赏
徐志摩再别康桥诗歌鉴赏一、诗歌原文轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
二、创作背景1. 留学经历- 徐志摩曾在英国剑桥大学（当时名为康桥大学）留学。
在那里，他接受了西方教育的熏陶，也感受到了康桥独特的自然美景和人文氛围。
康桥的一切，如康河、河畔的金柳、河中的青荇等，都给他留下了深刻而美好的印象。
2. 情感因素- 这首诗写于1928年。
当时徐志摩再度游历英国，重访康桥。
他对康桥怀着一种特殊的感情，既有对往昔留学生活的怀念，也有对理想境界的向往。
同时，在他的个人情感生活方面，他经历了爱情的波折，康桥在一定程度上成为了他心灵的慰藉之所。
三、诗歌主题1. 对往昔生活的怀念- 诗中通过描绘康桥的美景，如“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”“软泥上的青荇，油油的在水底招摇”等，回忆起自己在康桥的留学生活，表达了对那段美好时光的深深眷恋。
2. 对理想境界的追求与向往- 康桥的宁静、优美、和谐的自然环境，象征着一种理想的境界。
徐志摩在诗中表达了自己对这种理想境界的向往，他愿意“在康河的柔波里，我甘心做一条水草”，希望融入这种美好的环境之中。
3. 离别的惆怅与感伤- 尽管诗的格调比较轻柔、舒缓，但字里行间还是流露出了离别的惆怅。
“悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，他轻轻地来又轻轻地走，不带走任何东西，这种悄然离去的姿态背后是对康桥的不舍与感伤。
四、艺术特色1. 音乐美- 节奏- 全诗共七节，每节四行，每行两顿或三顿，节奏明快、轻盈。
关于再别康桥的作者介绍及背景
再别康桥的作者介绍及背景关于再别康桥的作者介绍及背景徐志摩出生于浙江海宁一个富裕家庭，父亲徐申如拥有一座发电厂、一个梅酱厂、一间丝绸庄，在上海还有一家小钱庄，又是硖石商会会长，人称硖石巨子。
下面为大家带来再别康桥的作者介绍及背景，快来看看吧。
作者介绍：徐志摩，１８９６年生于浙江海宁，他很早就开始新诗的创作。
１９２３年加入新月诗社，成了这一诗派的代表人物。
徐志摩的诗在艺术上有很高的成就，可以毫不夸张地说：徐志摩在中国埋下了一颗颗丰润肥沃的种子，直到今日依旧开着缤纷的花朵。
写作背景介绍：徐志摩１９２０年曾留学英国的剑桥大学，也就是“康桥”。
剑桥是一所８００年历史的大学城，有很多古老的建筑，作者对这座大学城怀有很深的感情。
他曾经这样说过：“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。
”康桥，可以说是诗人的精神依恋之乡。
１９２８年的秋天，他带着失意，重回剑桥，故地重游，勃发了诗人的兴致，他将自己的生活体验化作缕缕情思，溶进了这首《再别康桥》。
１９３１年１１月１９日，他搭“济南”号飞机从南京到北京，途中飞机触山着火，不幸遇难。
他就这么悄悄的来，又这么悄悄的去了，他虽然不曾带走人间的一片云彩，却把永远的思念留给了中国诗坛。
徐志摩语录1、你走的太急，我开始怀疑，曾经你是否来过。
2、假如所有的悲哀、痛苦、失败都是假的，那该多好？3、爱，得之，我幸。
不得，我命，如此而已。
4、他说爱你的时候，是无心之过，别轻易感动。
5、分开后，明明只是独自一人，却为何依然解脱不了两个人？6、聪明的人，喜爱猜心，也许猜对了别人的心，却也失去了自己的。
7、让女人念念不忘的是感情，让男人念念不忘的是感觉。
8、我们认为生存已经没意思，许多人却正在生死之间挣扎。
9、所以谁又能明白谁的深爱，谁又能理解谁的离开。
10、没有地图。
我们一路走一路被辜负，一路点燃希望一路寻找答案。
11、这就是为什么爱过之后，总觉得不仅失去他，也失去了一部分自己。
《再别康桥》原文及其赏析
《再别康桥》原文及其赏析《再别康桥》原文及其赏析阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。
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《再别康桥》轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇;在康河的柔波里，我甘心做一条水草!那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹;揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长篙，向青草更青处漫溯满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥!悄悄的我走了，正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
《再别康桥》赏析轻吟漫诵徐志摩的《再别康桥》，将会陶醉在那注入了纯情的一个个意象中，感受到他那故地重游、乍逢即别的一段思绪和一步几回头、欲别不能的缠绵情谊。
情如云飘逸。
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的挥手，作别西天的云彩。
”优美的旋律，抒写出诗人飘逸洒脱的风度。
四句中用了三个“轻轻的”，幻觉到诗人已经离开地面轻飞慢舞起来;一“来”一“走”的短暂时间中，突出了一个“别”字。
古往今来，文人的别离都是销魂断肠的，徐志摩总想借助轻松的语言来承载沉重的心情。
因此，诗一开头，就让这种情如云一般飘渺在空中。
云，既捉摸不定，又实实在在;既远在天边，又近在眼前。
这是作者精心挑选的第一个意象“云彩”所蕴藉的情感。
情如柳柔细。
柳是中国诗歌中传统的意象，诗人之所以钟爱它，一是取谐音“留”，即对别离的人的挽留之意;二是取一插入土壤就能生长的旺盛生命力之意。
但徐志摩却拓展了它的意象，把它活化成了“新娘”：“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;波光里的艳影，在我的心头荡漾。
徐志摩 再别康桥 再别康桥徐志摩赏析
徐志摩再别康桥再别康桥徐志摩赏析各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品。
全诗以离别康桥时感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。
再别康桥赏析这首《再别康桥》全诗共七节，每节四行，每行两顿或三顿，不拘一格而又法度严谨，韵式上严守二、四押韵，抑扬顿挫，朗朗上口。
这优美的节奏象涟漪般荡漾开来，既是虔诚的学子寻梦的跫音，又契合著诗人感情的潮起潮落，有一种独特的审美快感。
七节诗错落有致地排列，韵律在其中徐行缓步地铺展，颇有些“长袍白面，郊寒岛瘦”的诗人气度。
可以说，正体现了徐志摩的诗美主张。
《再别康桥》是一首写景的抒情诗，其抒发的情感有三：留恋之情，惜别之情和理想幻灭后的感伤之情。
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手，作别西天的云彩。
”这节诗可用几句话来概括：舒缓的节奏，轻盈的动作，缠绵的情意，同时又怀着淡淡的哀愁。
最后的“西天的云彩”，为后面的描写布下了一笔绚丽的色彩，整个景色都是在夕阳映照下的景物。
所以这节诗为整首诗定下了一个基调。
“那河畔的金柳，是夕阳下的新娘，波光里的艳影，在我心头荡漾。
”这节诗实写的是康河的美，同时，柳树在古诗里“柳”——“留”，留别有惜别的含义，它给诗人留下了深刻的印象，多少的牵挂用“在我心头荡漾”，把牵挂表现得非常形象。
他运用的手法是比拟(拟人、拟物)。
这节与第三节诗联系紧密：“软泥上的青荇，油油的在水底招摇;在康桥的柔波里，我甘做一条水草。
”第三节诗突出了康河的明静和自由自在的状况，自由、美正是徐志摩所追求的。
同时表现一种爱心，那水草好像在欢迎着诗人的到来。
还有，它并没有完全脱离中国诗歌的意境，它和中国的古诗有相同的地方，就是物我合一。
第二节是化客为主，第三节是移主为客，做到两相交融，物我难忘。
这两句诗正好表现出徐志摩和康桥的密切关系。
这就是所谓的：确定了理想，步入了诗坛，美妙的风光中，抒发自己的情感。
徐志摩《再别康桥》赏析（7篇）
徐志摩《再别康桥》赏析（7篇）徐志摩《再别康桥》赏析(7篇)徐志摩《再别康桥》赏析1再别康桥徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。
作者简介：徐志摩（1896-1931），浙江海宁人。
1920年曾留学英国。
1923年加入新月社，成为新月社诗派的代表诗人。
《再别康桥》赏析：《再别康桥》是一首优美的抒情诗，宛如一曲优雅动听的轻音乐。
1928年秋，作者再次到英国访问，旧地重游，勃发了诗兴，将自己的生活体验化作缕缕情思，融汇在所抒写的康桥美丽的景色里，也驰骋在诗人的想象之中。
全诗以“轻轻的”“走”“来”“招手”“作别云彩”起笔，接着用虚实相间的手法，描绘了一幅幅流动的画面，构成了一处处美妙的意境，细致入微地将诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的憧憬，对眼前的无可奈何的离愁，表现得真挚、浓郁、隽永。
这首诗表现出诗人高度的艺术技巧。
诗人将具体景物与想象糅合在一起构成诗的鲜明生动的艺术形象，巧妙地把气氛、感情、景象融汇为意境，达到景中有情，情中有景。
诗的结构形式严谨整齐，错落有致。
全诗7节，每节4行，组成两个平行台阶；1、3行稍短，2、4行稍长，每行6至8字不等，诗人似乎有意把格律诗与自由诗二者的形式糅合起来，使之成为一种新的诗歌形式，富有民族化，现代化的建筑美。
诗的语言清新秀丽，节奏轻柔委婉，和谐自然，伴随着情感的起伏跳跃，犹如一曲悦耳徐缓的散板，轻盈婉转，拨动着读者的心弦。
诗人闻一多20年代曾提倡现代诗歌的“音乐的美”“绘画的美”“建筑的美”，《再别康桥》一诗，可以说是“三美”具备，堪称徐志摩诗作中的绝唱。
再别康桥全文及赏析
再别康桥全文及赏析再别康桥全文及赏析《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品。
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那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
赏析《再别康桥》描绘了一幅幅流动的画面，构成了一处处美妙的意境，细致入微地将诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的憧憬，对眼前的无可奈何的离愁，表现得真挚、浓郁、隽永，是徐志摩诗作中的绝唱。
下面是再别康桥全文赏析，希望能对你有所帮助。
这是一首抒写自然之美与作者心情的短诗，诗人是崇尚、赞美自然的。
诗中景物的描写真实细腻，可见康桥在诗人心中打下了极深的烙印。
不仅如此，而且康桥是诗人的理想。
他说：”我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。
”然而，满目疮痍的中国，是非颠倒的年代，艰难的`民生，使诗人的康桥理想逐渐破灭。
这首诗写于一九二八年诗人重返英伦归国途中。
故地重游，昔日之景勾起作者昔日之忆，而离别在即，诗人敏感的心底怎能不荡起阵阵伤感的涟漪!描写康桥的自然美，表现作者对康桥的不舍眷恋及心底的惆怅，是这首诗的主题。
徐志摩以其独抒性灵的诗风靡一时。
他的诗，轻灵飘逸，幽婉洒脱，集意境美、建筑美、音节美和绘画美于一身，同时对中外诗艺进行融合，追求一种“纯真的诗感”。
这些在《再别康桥》可见一斑。
这首诗意境优美，情感深挚含蓄，诗思精巧别致。
诗人以康桥的自然风光为直接抒情对象，采取间接抒情的方式，寓情于景，人景互化。
《再别康桥》背景介绍
《再别康桥》背景介绍
此诗作于徐志摩第三次欧游的归国途中。
时间是1928年11月6日，地点是中国海。
但他这次重游康桥的时间，却是在7月底的一个夏天。
他是在英国哲学家伯特兰·罗素家里逗留了一夜之后，事先谁也没通知，就在一个晴朗的下午，一个人怀着砰砰直跳的激动心情，悄悄地到康桥来找他的英国朋友的。
所谓“康桥”，现在通泽“剑桥’，即著名的剑桥大学所在地，是一个风景秀丽的地方。
因徐志摩年轻时曾在此读书、生活过，结识过许多英国朋友，故对此常怀有一股特殊的感情。
遗憾的是，因他事先没有联系好，他所熟悉的英国朋友一个也不在，只有他所熟悉的康桥，在那里静静地等待着他。
于是，他一个人就在他七八年前曾经生活过的每一块地方、每一个角落，静静地散起步来，那过去的一幕幕生活图景，又重新在他的眼前展现…由于他当时比较忙，又赶着到达廷顿庄去会见另一位英国朋友，故未把这次感情的活动记录下来。
直到他乘船离开马赛的归国途中。
面对汹涌的大海和辽阔的天空，才展纸执笔，记下了这次重运康轿的切身感受。
《再别康桥》原文赏析
《再别康桥》原文赏析2篇再别康桥（上）再别康桥，更多的是对逝去的年华的怀念和对未来的憧憬。
这首诗，是徐志摩在离开康桥大学时所写的，它是一首充满着离愁别绪的诗歌，以令人动容的方式表达了诗人对往事的眷恋，以及对未来生活的美好期许。
诗中，徐志摩将自己描绘成一片残破的叶子，仿佛是飘零在康桥上的一片落叶。
残酷的现实让他放弃了在这座城市的生活，踏上了未知的旅程。
他对康桥的离别，不仅是对母校的告别，更是对青春岁月的告别。
他通过描绘康桥上的美景，表达了对逝去时光的怀念。
诗中的康桥被描绘成一个美丽的画面，它是徐志摩青春时代的象征。
他心中的康桥是“青青的草地”、“青青的河畔”、“树木庐庐”，给人一种宁静美好的感觉。
徐志摩对康桥的描绘，透露着对过去岁月的渴望和思念之情。
而在诗的最后，徐志摩又给康桥定下了未来美好的希望。
他把身边的一切都抛弃，背负着行囊离开了这座城市。
他将未来的生活寄托在遥远的彼岸，希望能够得到新的成长与冒险。
诗歌的结尾，如同一株倔强的芦苇，展示了诗人对未来的无限向往。
再别康桥（下）徐志摩的《再别康桥》诗从一开始就流露着穿透心扉的哀伤和对故土的深情。
这首诗被广泛地解读为徐志摩在对故乡的感伤中，也蕴藏着对志愿的追求和对理想的执着。
站在离别的边缘，徐志摩不禁回想起风飘落叶，情感犹如一曲悠扬的音乐，引发了他内心深处对过去的怀缅和对未来的向往。
他把自己比作一片残破的叶子，纷纷扬扬的坠落，象征着他在康桥的生活和思想里已经破碎。
这种离愁别绪将他的诗笔笼罩，将他的内心完全吞没。
诗中，徐志摩对康桥的美景进行了生动的描绘，用以展示自然界的美丽和丰富。
他把康桥比作一幅艺术画，在青翠的草地和河畔中展现出了它的美。
他对自然景色的描绘并不华丽，却贴切地表达了他对康桥的眷恋之情。
最后，诗人告别康桥，告别过去和现实，踏上追求理想的旅程。
他将所有的一切拋离，心怀未来的美好，并将其憧憬描绘在诗的结尾。
这个结尾充满了希望和奋斗的味道，是徐志摩告别康桥悲伤和怀旧的开始，也是对未来的美好预期。
《再别康桥》教材分析
教材版本与选文依据
《再别康桥》被选入多个版本的 中学语文教材，如人教版、苏教
版等。
选文依据主要在于其文学价值、 思想内涵和语言艺术等方面的突
出表现。
通过学习《再别康桥》，学生可 以领略到徐志摩诗歌的独特魅力
，提高文学素养和审美能力。
学生是否能准确回答教师 提出的问题，表现出对课 文内容的理解。
作业完成情况考核方法
01
02
03
作业完成率
学生是否按时完成作业， 作业完成的比例。
作业正确率
学生完成作业的正确率， 体现对知识点的掌握程度 。
作业创新性
学生是否在作业中表现出 独特的思考和创新性，如 对诗歌的个性化解读等。
期末考试命题思路及答题技巧指导
艺术手法及表现技巧分析
01 意象的运用
诗歌中运用了丰富的意象，如“金柳”、“新娘 ”、“青荇”等，这些意象不仅使诗歌具有鲜明 的视觉形象，还寄寓了诗人的情感。
02 比喻和拟人的修辞手法
诗歌中大量使用比喻和拟人的修辞手法，如“那 河畔的金柳，是夕阳中的新娘”，将金柳比作新 娘，赋予其生命和情感。
03 音韵的和谐
诗歌在音韵上追求和谐与美感，通过押韵、平仄 等手法，使诗歌读起来朗朗上口，具有音乐美。
经典语句欣赏与解读
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别 西…
这句话表达了诗人离别时的轻松与洒脱，同时也透露出对逝去时光的淡淡忧伤。
“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的…
这句话通过比喻和拟人的修辞手法，将金柳比作新娘，形象地表达了诗人对康桥的眷恋 之情。
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探究中外离别诗的不同文化背景
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《再别康桥》全文简析及写作背景
引导语：《》一诗中，将诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的憧憬，对眼前
的无可奈何的离愁，表现得真挚、浓郁、隽永，是诗作中的绝唱。下面是小编
整理的《再别康桥》全文简析及写作背景。
再别康桥——徐志摩
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来;
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘;
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇;
在康河的柔波里，
甘心做一条水草!
那榆荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹;
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长篙，
向青草更青处漫溯;
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫;
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥!
悄悄的.我走了，
正如我悄悄的来;
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
写作背景
此诗写于1928年11月6日，初载1928年12月10日《新月》月刊第1卷
第10号，署名徐志摩。康桥，即英国著名的剑桥大学所在地。1920年10月—
1922年8月，诗人曾游学于此。康桥时期是徐志摩一生的转折点。诗人在《猛
虎集·序文》中曾经自陈道：在24岁以前，他对于诗的兴味远不如对于相对论
或民约论的兴味。正是康河的水，开启了诗人的心灵，唤醒了久蛰在他心中的
诗人的天命。因此他后来曾满怀深情地说：“我的眼是康桥教我睁的，我的求
知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”(《吸烟与文
化》)
1928年诗人故地重游。11月6日在归途的中国南海上，他吟成了这首传世
之作。这首诗最初刊登在1928年12月10日《新月》月刊第1卷10号上，后
收入《猛虎集》。可以说“康桥情节”贯穿在徐志摩一生的诗文中，而《再别
康桥》无疑是其中最有名的一篇。
此诗作于徐志摩第三次欧游的归国途中。时间是1928年11月6日，地点
是中国上海。7月底的一个夏天，他在英国哲学家罗素家中逗留一夜之后，事
先谁也没有通知，一个人悄悄来到康桥找他的英国朋友。遗憾的是他的英国朋
友一个也不在，只有他熟悉的康桥在默默等待他，一幕幕过去的生活图景，又
重新在他的眼前展现……由于他当时时间比较紧急，又赶着要去会见另一个英
国朋友，故未把这次感情活动记录下来。直到他乘船离开马赛的归国途中，面
对汹涌的大海和辽阔的天空，才展纸执笔，记下了这次重返康桥的切身感受。
全文简析
《再别康桥》是一首写景的抒，其抒发的情感有三：留恋之情，惜别之情
和理想幻灭后的感伤之情。
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手，作别西天的云彩。”
这节诗可用几句话来概括：舒缓的节奏，轻盈的动作，缠绵的情意，同时又怀
着淡淡的哀愁。最后的“西天的云彩”，为后面的描写布下了一笔绚丽的色
彩，整个景色都是在夕阳映照下的景物。所以这节诗为整首诗定下了一个基
调。
《再别康桥》这首诗充分体现了新月诗派的“三美”，即绘画美、建筑
美、音乐美。音乐美是徐志摩最强调的，其中第一句和最后一句是反复的，加
强节奏感，且其中的词是重叠的，例如“悄悄”、“轻轻”、“沉默”，再者
每句诗换韵，因为感情是变化的，所以不是一韵到底的。再是音尺，“轻轻的
我走了”，三字尺，一字尺，二字尺，符合徐志摩活泼好动的性格，再是压
韵。所谓建筑美，一、三句诗排在前面，二、四句诗低格排列，空一格错落有
致，建筑有变化;再者一三句短一点，二四句长一点，显出视觉美，音乐是听
觉，绘画是视觉，视觉美与听觉美融通，读起来才会感觉好。再谈到绘画美即
是词美，如“金柳”、“柔波”、“星辉”、“软泥”、“青荇”这些形象具
有色彩，而且有动态感和柔美感。
这三者结合起来，徐志摩追求“整体当中求变化，参差当中求异”，显示
出新月似的特点和个性，概括为：柔美幽怨的意境，清新飘逸的风格。
这首诗表现出诗人高度的艺术技巧。诗人将具体景物与想象糅合在一起构
成诗的鲜明生动的艺术形象，巧妙地把气氛、感情、景象融汇为意境，达到景
中有情，情中有景。诗的结构形式严谨整齐，错落有致。全诗7节，每节4
行，组成两个平行台阶;1、3行稍短，2、4行稍长，每行6至8字不等，诗人
似乎有意把格律诗与自由诗二者的形式糅合起来，使之成为一种新的形式，富
有民族化，现代化的建筑美。诗的语言清新秀丽，节奏轻柔委婉，和谐自然，
伴随着情感的起伏跳跃，犹如一曲悦耳徐缓的散板，轻盈婉转，拨动着读者的
心弦。