小学期中期末试题命题方案 (2)
期中考试方案Microsoft Word 文档
彭场镇中心学校2017年秋季学期小学期中考试方案为全面落实仙桃市教育局“全面提高教育教学质量”的指示精神，强化对教学质量的监管，通过以考促教，以考促学，促进教学质量的不断提高，经研究决定，中心学校组织2017年秋季期中考试，为使各项工作有序开展，特制定本实施方案。
一、组织领导组长：朱少波（总巡视）组员：胡永红（全程调度）龚新高（巡视实验小学）马新华（巡视彭场二小）汪红星（巡视彭场三小）李化兵（巡视何场小学）李忠（巡视挖沟小学）二、命题范围及制卷1、语文、英语、思品、科学以单元计，教材内容过半。
数学以书本页数计，内容过半。
2、试卷由中心学校统一组卷。
三、考试年级及科目1．小学四年级语文、数学由中心学校统一组织命题，统一组织考试和阅卷。
2．小学其他年级其他科目的考试，由中心学校组织命题，各校按中心学校统一要求组织考试、阅卷、上报考试质量分析。
五、监考安排（一）统考年级实验小学派8人到彭场二小，彭场二小派10人到彭场实验小学。
彭场三小派2人到何场小学，派2人到挖沟小学。
挖沟小学派3人到彭场三小。
何场小学派3人到彭场三小（所有派出教师安排一名带队的领导）。
（二）非统考年级原则上2人一个考室，同年级“鱼咬尾”方式交换监考。
（三）监考老师职责各校在考务会上进行培训。
六、阅卷安排卷不安排四年级语数教师参加。
3、阅卷教师各校安排一名带队领导。
（四）非统考科目阅卷：各校安排在11月17日阅卷。
原则上实行年级交换阅卷。
七、统考科目考室考号编制要求（一）考室编排要求单人单桌，每考室40人，最多每考室不得超过45人。
按5*8布置，拉开行列距。
不足40人的考室，行列距尽量大。
（二）粘贴门签、桌签。
（三）考室数要求：彭场实小5个考室，彭场二小4个考室，彭场三小3个考室，何场小学、挖沟小学各1个考室。
示例：考号从左至右各数字分别代表1（学校代码）4（年级代码）1（班级代码）001（学生顺序号）。
141001代表彭场实小四年级一班第一位考生。
小学期中检测方案
小学期中检测方案（3000字）一、方案简介学期中检测是小学教育教学工作中的重要环节，能够及时总结学生的学习情况，了解教学效果，为后续教学工作提供指导和调整方向。
本方案将以小学期中检测为目标，制定一系列考试内容和方法，以确保测试的全面性和准确性。
二、考试内容1.语文（1）听力理解：包括听录音选出正确图片、听录音填词、听故事回答问题等。
（2）阅读理解：包括填空、判断、选择、回答问题等。
（3）写作：包括写话题作文、写句子、写诗歌等。
（4）口语表达：包括个人介绍、问答、对话等。
（5）知识运用：包括词语理解、词语搭配、句子练习等。
2.数学（1）数与代数：包括整数运算、数的读写、数的大小比较等。
（2）几何与空间：包括图形认知、图形变换、图形的合并与分割等。
（3）数据与统计：包括数据的收集与整理、数据的分析与应用等。
3.英语（1）听力：包括听音选图、听对话回答问题等。
（2）口语：包括问答、对话、朗读等。
（3）阅读：包括选择、填空、判断等。
（4）写作：包括写单词、写句子、写短文等。
（5）语法：包括时态、句型、动词等。
三、考试形式1.语文（1）听力理解：采用语音播放录音，学生听录音后选择正确答案或填写相应的内容。
（2）阅读理解：提供相关的阅读材料，学生根据材料回答相应的问题。
（3）写作：给出相应的题目，学生进行书写或口述。
（4）口语表达：学生个别发言，我进行问答或对话，评估学生的口语表达能力。
（5）知识运用：学生根据所学知识进行相应的练习，如填写词语、搭配句子等。
2.数学（1）数与代数：提供相应的题目，学生进行计算或判断等操作。
（2）几何与空间：给出图形或表格，学生进行相应的操作，如判别图形属性、计算表格中的数值等。
（3）数据与统计：给出相关的数据，学生进行整理或应用，如绘制图表、分析数据等。
3.英语（1）听力：播放相应的录音材料，学生根据听到的内容选择正确的答案。
（2）口语：提供相应的题目，学生进行口头回答或对话。
小学期末考试方案制定
小学期末考试方案制定一、前言小学期末考试是对学生在一学期学习成果的总结和检验，是促进学生学习的重要环节。
为了确保小学期末考试的有效性和公平性，制定一套科学合理的考试方案是至关重要的。
本文将介绍小学期末考试方案制定的相关要点。
二、考试科目小学期末考试科目应包括主要学科，如语文、数学、英语以及其他学科根据学校、教育部门的具体规定进行选择。
科目的选择应综合考虑学生的学习需求和教学大纲的要求。
三、考试内容1. 考试内容应广泛覆盖学生在本学期所学的知识点和技能。
对于语文科目，可以包括阅读理解、词语解释、作文等不同类型的题目。
对于数学科目，可以涵盖四则运算、几何形状、时钟和日期等常见的数学知识点。
而对于英语科目，可以包括听力、口语、阅读和写作等部分。
2. 考试内容的难易度应适当，不能过于简单或者过于复杂。
考试内容的难度应根据学生的年级和学习情况进行设置，以确保能够准确评估学生所掌握的知识和技能。
四、考试形式1. 小学期末考试可以采用笔试形式进行。
这样可以更好地考核学生对知识点的理解和应用能力。
2. 考试可以采用选择题、填空题、判断题等不同类型的题目，以全面评估学生的学习状况。
3. 对于语文科目的作文题，可以要求学生根据题目要求进行创作。
这样既能考察学生的写作能力，也能提供学生表达自己思想的机会。
五、考试时间安排1. 考试时间应根据科目的数量和内容的难易度进行合理安排。
每个科目的考试时间应保持一致，以避免时间过长或过短对学生的影响。
2. 在考试过程中，可以适当增加休息时间，以减轻学生的压力，并保证学生能够更好地发挥自己的水平。
六、考试答卷要求1. 考试答卷要求应明确告知学生，包括填写姓名、班级、学号等个人信息。
2. 考试答卷的规范性要求应明确，如书写工整、卷面整洁等。
七、考试评分1. 考试评分应公平、客观、准确。
评分标准可以提前确定并告知学生。
2. 对于主观题，评分老师应根据评分标准进行评分，并记录评分结果。
小学命题实施方案
小学命题实施方案一、引言。
小学生是教育的重点对象，他们的学习质量直接关系到国家的未来发展。
因此，小学的命题工作显得尤为重要。
本文将针对小学命题实施方案进行详细介绍，希望能够为相关工作提供一定的参考依据。
二、命题目标。
1. 确定命题的基本目标，即考察学生对知识的掌握程度、分析问题和解决问题的能力、创新思维和实际运用能力等方面的能力。
2. 确定命题的难度和区分度，使得试题能够全面、准确地反映学生的学习水平。
3. 确定命题的知识点和考查范围，使得试题能够覆盖到学科教学大纲规定的各个知识点和能力要求。
三、命题内容。
1. 命题内容应紧密围绕学科教学大纲和教学计划，以学科基本知识、基本技能和基本思维方法为主要内容。
2. 命题内容应注重实际应用，注重培养学生的综合运用能力和创新思维。
3. 命题内容应注重贴近学生生活和实际情境，使得试题更具有启发性和趣味性。
四、命题形式。
1. 命题形式应多样化，包括选择题、填空题、解答题等，以满足不同学生的能力和学习习惯。
2. 命题形式应灵活多变，注重考查学生的思维深度和广度，避免简单机械的重复性试题。
3. 命题形式应符合学科特点，避免形式主义，注重试题的实际效用和教学价值。
五、命题方法。
1. 命题方法应科学合理，充分考虑学生的认知规律和心理特点，避免过于复杂或过于简单的试题。
2. 命题方法应注重实际效果，通过试题的设计和命题的实施，能够准确反映学生的学习水平和能力水平。
3. 命题方法应注重评价效果，通过试题的分析和评价，能够为学生的学习和教师的教学提供有益的参考意见。
六、命题管理。
1. 命题管理应规范有序，建立健全的命题管理制度和流程，确保命题工作的科学性和公正性。
2. 命题管理应注重监督检查，建立健全的质量监控机制，及时发现和纠正命题工作中的问题和不足。
3. 命题管理应注重信息共享，建立健全的命题数据库和信息平台，促进命题工作的经验交流和共同提高。
七、结语。
小学命题工作是一项复杂而重要的工作，需要全面考虑学生的学习特点和教学目标，注重试题的设计和实施，不断提高命题工作的科学性和有效性。
人教版小学数学五年级第二学期下册全册期中期末试题(附答案)
人教版小学数学五年级第二学期下册全册期中期末试题备课人：目录期末试卷（一） (3)期末试卷（二） (10)期末试卷（三） (17)期末试卷（四） (26)期末试卷（五） (41)期末试卷（六） (56)期末试卷（七） (65)期末试卷（八） (76)期末试卷（九） (87)期末试卷（十） (99)期中试卷（一） (109)期中试卷（二） (116)期末试卷（一）姓名 成绩1.填一填。
1.12有（ ）个因数，17有（ ）个因数。
2.能同时被2、3、5整除的最大两位数是（ ）。
3.已知a =2×2×3×5，b =2×5×7，a 和b 的最小公倍数是（ ），最大因约数是（ ）。
4.把两个棱长是10厘米的正方体粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是（ ），体积是（ ）。
5.把3米长的绳子平均分成7段，每段长是全长的)()(，每段长（ ）米。
6.在a 5里，当a 是（ ）时，这个分数是5，当a 是（ ）时，这个分数是1。
7.)()(15)(2416)(83==÷==←填小数。
8.三个连续奇数的和是177，这三个数的平均数是（ ），其中最大的数是（ ）。
9.在下面每组的○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
413 842831 5017310.3.85立方米＝（ ）立方分米 4升40毫升＝（ ）升 二、我是小法官。
（对的打“√”，错的打“×”） 1.两个质数的积一定是合数。
（ ）2.一个假分数不能化成整数就一定能化成带分数。
（ ）3.长方体的6个面一定都是长方形。
（ ）4.五角星是轴对称图形，它只有1条对称轴。
（ ）5.做一个零件，甲用了21小时，乙用了31小时，甲的效率高。
（ ） 6.把分数的分子和分母同时加上4，分数的大小不变。
（ ）7.大于51而小于53的分数有无数个。
（ ）8.一个正方体的棱长之和是12厘米，体积是1立方厘米。
（ ） 三、选一选。
小学期末考试方案
小学期末考试方案引言：小学期末考试是对小学生在学期结束时所学知识的综合检验。
为了确保考试的公平性和科学性，学校需要制定一套科学合理的考试方案。
本文将为大家介绍一种适用于小学期末考试的方案，以帮助学校更好地组织和实施考试。
一、考试科目与时间安排1. 考试科目：考试科目应囊括小学各学科的内容，包括语文、数学、英语、科学、社会等。
每个学科的考试内容应涵盖学期内所学的知识，既要注重基础知识的考查，也要重视综合运用能力的测试。
2. 考试时间安排：为了避免考试过于集中和学生负担过重的情况，可以将考试时间分散安排在几天内。
每门科目的考试时间应适当安排，不宜过长，一般控制在1小时以内。
考试之间应有适当的休息时间，以保证学生有足够的调整和休息。
二、考试试题的设计与命题原则1. 试题设计：考试试题应根据小学课程标准和教学进度，针对性地设计。
试题包括选择题、填空题、简答题或解答题等形式，其中选择题和填空题可以重点考察基础知识，简答题或解答题可以考察学生的分析、归纳和应用能力。
2. 命题原则：试题的命题要贴近学生的实际生活和学习，注重灵活性和多样性，以激发学生思维的活跃性和创造性。
同时，试题难易程度要合理，不宜过于简单或过于难题，以保证学生的参与度和挑战度。
三、考试安排与监考工作1. 考场安排：考试时需要安排适当的考场，保证每个学生有足够的空间和舒适的考试环境。
考场布置要简洁、明亮，保证充足的光线和通风。
2. 监考工作：监考人员应经过严格培训，并具备一定的教学经验和考试监控能力。
监考人员要严格执行考试纪律，确保考试的公平性和规范性。
同时，监考人员要做好考试环境的安静维护，保证考生的专注和顺利进行考试。
四、考试后的评价和反馈1. 评卷与成绩统计：考试结束后，需要安排专门的评卷工作，确保评卷结果的准确性和客观性。
评卷人员应按照评分标准进行评分，并做好成绩的统计工作。
2. 成绩公布与反馈：成绩应及时公布给学生和家长，以便他们了解学生学习的情况。
小学数学期末命题说明
小学数学期末命题说明
1．考试时间：一、二年级各60分钟，三至六年级各90分钟；根据考试时间注意题量大小。
2．试题难易：一、二年级平均分掌握在95分以上；三、四年级平均分掌握在90分以上；五、六年级平均分掌握在85分以上。
3．严格按照知识点命题，避免超标、超教材。
严格控制难度，考查最基本的内容；避免模棱两可的、有争议的题目；每道题目的分数分配要合理。
4．页面设置：纸张大小是16开，页边距2厘米或2.5厘米。
5．页码要求：试题一、二年级各四页；三～六年级各六页；字号大小可参考上学期试题。
另建一个文件附“参考答案、评分建议及考查意图”，页码不限。
6．卷面分要求：百分制，各年级一律取消加分题、判断题；四、五年级都不再涉及使用计算器进行计算的题目。
7．试题头设计参照上学期试题，我们不考虑不设计学生姓名、学校名称的书写位置。
8．保证命题质量，注意保密！
9．2015年5月29日前完成，将电子稿发至邮箱bzljm@。
2015年5月4日
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期末考试命题规范
期末考试命题规范期末考试命题规范及要求根据期末考试要求，结合历年考试命题的实际情况，对考试命题及制卷提出如下要求，请各位系部主任认真审阅，并及时传达给命题老师。
一、根据考试科目开课要求，出题难度要适中，要求难易程度由低到高6:3:1，（及格率尽量控制在85%以上）。
建议出题内容一般不要超出课本所学内容。
考试时间安排为60分钟,总分为100分。
二、试卷名称一律统一使用所选用教材名称。
每门课程，需要出A\B两套试题，A卷为正考试题，B卷为补考试题。
且每套试题应备有标准答案。
两套试题、答案放一个文件夹，以课程名称命名文件夹。
三、所有的试题都要用考试中心提供的统一模板四、试卷每道题的标题字体统一用小四号黑体，内容用小四宋体，行距固定值18磅。
试卷的题号、标点、用字正确。
试卷中每题必须留足答题空白区域，不再另附白纸（作文要有作文纸）。
五、试卷页脚要填写完整，如“《语文（第一册）》期末试卷本卷共3页第1页”的字样。
六、标准答案的统一格式为A4纸，上、下、左、右边距为2.5厘米，标题为“2012-2013学年度第二学期期末考试试卷答案”，黑体三号字体居中；另起一行《XXX》A或B卷参考答案，黑体四号居中；正文字体为宋体小四，行距固定值18磅。
七、命题期间要加强和做好试卷保管和保密工作，妥善保管好电脑中的命题文件，不允许相关学生接触，严防发生试题泄密事件。
九、对于各系学生所有科目（包括公共课、自开课或随堂考试的科目）考核后，应在期末考试结束前，以电子版的形式（按照格式要求）及时上报考试中心邮箱。
同时打印一份，左上角加盖系公章交到考试中心以备核查。
十、关于出题工作量请各教研室主任上报考试中心，以便于期末工作量核算。
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2021年秋季小学期中试题命题方案 一、自主命题目的 通过自主命题进行教学质量检测，既能准确了解学生对已学知识掌握状况，又能较好了解教师教的情况，以便行政教师调整后段教学方向和工作思路，更好地为教学服务。 二、命题人审题人要求 各校各年级各科组挑选有丰富经验的骨干教师拟题审题。试卷出完后，出题人必须将试卷做一遍，并按要求拟出答案，然后交给审卷再做一遍，确定无误后上交行政，收卷行政要从试卷的分值、时间、排版、格式、标题、页脚、试卷命名等进行最基本的审核。 三、交卷时间 10月29日前 四、重视保密 不管是命题人，还是审题人，还是学校核卷行政，都必须做好保密工作，不得让命题审题核卷行政以外的人知晓。 五、模板使用 此次出题，试卷、答案、答题卡都必须使用集团发下去模板进行操作，凡是没使用模板视为不合格，必打回去重做。 六、出卷要求 命题难易程度、出题范围、教学进度、试题分值、考试时长、排版格式、字体大小、行距间距等规定见下面出卷要求。后附《小学各科试卷出题常规要求》。
七、其他要求 其他要求此次出题，出卷人不得随意在网上下载一卷上交了事，一定要结合教材，教辅，学情，教况来出题。 《小学各科试卷出题常规要求》 一、出卷要求 （一）、试卷难易程度：基础题80%，中难度题15%，拔高题5%。以课本为依据，以教辅为参考，以近两三年来东莞市期末试题为导航进行命题。试卷的分值版面结构题型时间等都得遵照东莞市2021年春季期末试卷命题要求出题。期中试卷命题进度为期中之前学过的内容。期末试卷命题进度为整个学期学过的内容。不得出偏题怪题，对少数吃不饱学生可以另行单独出卷安排。 （二）、试卷板式，固定A3版本 ，页数规定为2页或4页，页数每超过一级按上一级页数定卷，如试卷是1页，干脆排成2页，如果是3页干脆排成4页，用A3时纸张是横向，分两栏。 （三）、卷题、正文、字号、字体、行距、大题目、小题目。 1.卷题卷首：两行，第一行试卷标题为:学年+第几学期+考试名称，第二行为：年级+科目+试卷，字体宋体，字号16号字加粗居中。如第一行为：2021-2022学年第一学期期中教学质量检测，第
二行为：三年级语文试卷。第三行注明试卷满分多少分（100分），
考试时间多少分钟（100分钟或90分钟或80分钟或60分），注明出卷者谁，审核者谁，字体宋体，字号12号字居中。如：试卷满分100
分，考试用时60分钟，出卷张小芳，审核梁小铭。整个三行行距为单行距。 2.试卷正文为宋体，字号为12号，行距通常为单行距，也可以根据试卷板式安排接近2页或4页进行适当的调整行距，使试卷页数达到偶数页。 3.题号和文段格式，题号顶格书写，当题题目内容调头时不得顶格书写，不得与题号对齐，要缩进两格，让题号凸现出来。题目内出现的文段或文章则每段开头要空两格，文段或文章调头时顶格书写，与题号对齐，文段或文章的标题居中。 4.每一大题的标题要加粗，并与上一大题空一行。字体字号与正文相同。 （四）、页脚设置：页脚标明试卷名称、第几页、共几页。如2021年秋期中教学质量检测六年级语文试卷 第2页 共4页。 （五）、试卷满分与考试用时要求 1.小学试卷满分与考试用时要求：小学一至六年级语文数学英语每科满分100分。考试时间：一二年级语文数学60分钟，英语30分钟；三年级语文数学80分钟、英语40分钟；四年级语文100分钟、数学80分钟，英语40分钟；五六年级语文100分钟、数学90分钟、英语60分钟。
小学语数英三科试卷满分与考试时间 年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
语文 试卷满分 100 100 100 100 100 100 考试时间 60 60 80 100 100 100
数学 试卷满分 100 100 100 100 100 100 考试时间 60 60 80 80 90 90
英语 试卷满分 100 100 100 100 100 100 考试时间 40 40 40 50 60 60 一二年级英语只对山湖 （六）、页边距要求：试卷上下右皆为2cm或20mm，右边为5cm或50mm，设置页面对称（页面布局-页边距-自定义页边距(A)-页面设置-页边距-页码范围-页码范围-多页（M）-普通-黑小三角形-页面对称).左边设置密封区和考生信息区，初中不必设置，以免占用版面。 （七）、页向要求：A3版为横向，分两栏。 （八）、试卷格式，上述没有提到的格式问题一律与东莞市教研室提供的每学期期末试卷格式一致。 （九）、试卷出完后，出卷者必须将试卷做一遍得出答案，随后让审核者审核。 （十）、试卷文档命名与试卷卷首标题一致。
二、答案要求 （一）、标题：学年+第几学期+考试名称+年级+科目+答案。如：2021-2022年学年第一学期期中教学质量检测三年级语文答案，字体宋体加粗居中，字号14号. （二）、正文宋体12号字。 （三）、答案题号和分数要与试卷题号与分数相符。 （四）、每大题空一行。 （五）、答案杜绝相片格式出现。 （六）、板式要求A4纸。 （七）、语文作文要有等级式的分标准。 （八）、数学、物理、化学等计算题、证明题要求按步骤给分。 （九）、答案文档命名与答案卷首标题一致。 三、一至六年级各科试卷内容、题型、题量、分值、时间、结构等要求如下：
一至六年级语文试卷内容、题型、题量、分值、时间、结构等要求 1.六年级语文 答卷时间100分钟，满分100分，卷面书写3分 分值 难易度 备注
卷面3分 内容 0.8
第一部分基础知识积累与运用
一、读拼音，写汉字 3 二、选择加点字正确的读音 3
三、选择题 3 四、选择题 3 五、选择题 3 六、选择题 3 七、判断题 4 八、连线题 4 九、填空题 3
第二部分阅读积累与运用
一、阅读材料，回答问题 15
二、阅读短文，回答问题 15
第三部分作文 作文 40
2.五年级语文 答卷时间100分钟，满分100分，卷面书写3分 分值 难易度 备注
项目 内容 0.8 卷面3分 书写 3
第一部分基础知识积累与运用
一、读拼音，写汉字 4 二、选择加点字正确的读音 3
三、选择题 3 四、选择题 3 五、选择题 3 六、改写句子 4 七、判断正误 4 八、填空题 4 九、填空题 4
第二部分阅读积累与运用
一、阅读短文，回答问题 15
二、阅读短文，回答问题 15
第三部分作文 作文 35
3.四年级语文 答卷时间100分钟，满分100分，卷面书写3分 分值 难易度 备注
项目 内容 0.85 卷面3分 书写 3
第一部分基础知识积累与运用
一、读拼音，写汉字 4 二、选择加点字正确的读音 5
三、补充完整 4 四、选择题 4 五、选择题 4 六、改写句子 4 七、判断正误 4 八、填空题 4 九、填空题 4
第二部分阅读积累与运用
一、阅读短文，回答问题 15
二、阅读短文，回答问题 15
第三部分作文 作文 30 合计 100
4.三年级语文 答卷时间80分钟，满分100分，卷面书写3分 分值 难易度 备注
项目 内容 0.85 卷面分 书写 3
第一部分基础知识积累与运用 一、读拼音，写汉字 6 二、选择加点字正确的读音 5
三、填空题 5 四、选择题 5 五、选择题 5 六、改写句子 5 七、判断正误 5 八、连线题 5 九、编写题 6 第二部分阅读积累与运用 一、阅读短文，回答问题 20
第三部分作文 作文 30 合计 100
5.二年级语文 答卷时间60分钟，满分100分，卷面书写3分 分值 难易度 备注
项目 内容 0.9 卷面3分 书写 3 一、看拼音，写词语 10 二、读一读 连一连 7 三、选择正确的读音 6 四、组词 8 五、补充词语 8 六、照样子 写一写 9 七、连线 8 八、选择填空 4 九、连一连，填一填7 7
十、想一想 填一填 4 十一、照样子 写一写 4
十二、口语交际 4 十三、读短文 做一做 10
十四、看图写话 8 合计 100
6.一年级语文 答卷时间60分钟，满分100分，卷面书写3分 分值 难易度 备注