江西省抚州市崇仁县2020年(春秋版)九年级上学期语文期中考试试卷B卷

江西省抚州市崇仁县2020年（春秋版）九年级上学期语文期中考试试卷B卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题 (共6题；共12分)

1. （2分）(2017·杭州模拟) 下面语段中划线字的拼音正确的一项是（）

立春过后，万物复苏，草木萌发，蛰虫涌动，大自然褪去冬的萧索，披上了新装，展露了笑颜。一年之计在于春，我们怀揣着各自瑰丽的梦想，向激情的六月进发。不管这一路是晴空万里，还是疾风骤雨，我们都要尽情地挥洒汗水，毅然前行。

A . lùchuǎi guīsǎ

B . lòu chuǎi guìshǎ

C . lòu chuāi guìshǎ

D . lùchuāi guīsǎ

2. （2分） (2017·都匀模拟) 下列词语书写完全正确的一项是（）

A . 亵读媲美群蚁排衙有例可援

B . 销蚀扶掖万贯家私如坐针毡

C . 襁褓寒禁不容质疑好高骛远

D . 沉缅默契轻飞慢舞奄奄一息

3. （2分） (2018九上·巴南月考) 下列句子中划线的成语使用不正确的一项是（）

A . 尽管调查者抱着不友好的态度，甚至采取断章取义的做法，也未能从中找到任何依据，这恰好证明事实并非如此。

B . 语文老师是市作协会员，每次举办文化沙龙他都会去附庸风雅。

C . 重庆鹅岭公园瞰胜楼。其形状为塔形，外观是金色的，太阳下更显富丽堂皇。

D . 尽管现在越来越多的美国企业上书反对总统特朗普对中国商品加征关税，但仍然阻止不了特朗普一意孤行的脚步。

4. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（）

A . 在信息时代，是否具备及时捕捉信息的能力是一个人成功的重要条件之一。

B . 经过这次有趣的实验，使我喜欢上生物课了。

C . 我们青少年，一定要肩负起建设伟大繁荣富强的社会主义强国的重任。

D . 学校积极开展“节约用水”的活动，倡导学生切忌不要浪费水资源。

5. （2分）下列说法不正确的一项是（）

A . 《美丽的颜色》的作者是艾夫·居里。文章主要记叙了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭的过程。

B . 《藤野先生》一文记述作者与日本老师藤野先生交往的一段经历，以及作者弃医从文的过程，表现了藤野先生的正直热诚、治学严谨、摒弃民族偏见的高尚品格，表达了作者对老师的真挚怀念。

C . 《答谢中书书》的作者是吴均，《与朱元思书》的作者是陶弘景，两篇文章都是书信体裁。

D . 法国昆虫学家法布尔用三十年时间写下十卷本科普巨著《昆虫记》。法布尔关注昆虫活生生的生命过程，书中处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。

6. （2分）下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）

A . “黄发垂髫”中的“垂髫”指童年，古时童子未冠，头发下垂，因而以“垂髫”代指童年。

B . 《孔乙己》是鲁迅所著的短篇小说，选自《呐喊》，是作者继《狂人日记》之后第二篇白话小说。

C . 《赤壁》是宋代诗人杜牧经过赤壁这个著名古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。

D . “立”是“开始”的意思，古代以立春、立夏、立秋、立冬为四季的开始。

二、综合性学习 (共1题；共1分)

7. （1分）运用对偶知识对出下联。

上联：忆往昔沧桑岁月

下联：________

三、默写 (共1题；共10分)

8. （10分） (2019七上·珠海月考) 根据课文默写古诗文。

（1）我寄愁心与明月，________。（李白《（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（2）东临碣石，以观沧海。________，________。（曹操《观沧海》）

（3）时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：________，________。（王湾《次北固山下》）

（4） ________，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）

（5）春天像刚落地的娃娃，________，它生长着。

春天像小姑娘，________，笑着走着。

春天像健壮的青年，________，________。（朱自清《春》）

四、文言文阅读 (共1题；共15分)

9. （15分）阅读下文，回答相关问题。

齐人有好猎者，旷日持久而不得兽。入则羞对其家室，出则愧对其知友。其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬。于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。

选自《吕氏春秋》

（1）解释下面划线的词。

①旷日持久而不得兽（）②疾耕则家富（）

（2）翻译下面的句子。

得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？

（3）“非独猎也，百事也尽然”，给你怎样的启示？

五、现代文阅读 (共3题；共67分)

10. （20分） (2019九上·天台期中) 阅读下面的议论文，完成下列小题。

节制是心灵的闸

韩青

①著名学者梁漱溟说，人类面临三个难题：人与动物、人与人和人与内心。其中最难解决的是人与内心。为什么这样说呢？生活中，我们常常打败别人，却很难战胜自己。也就是说，自己的那颗心像一匹脱缰的野马，去了不该去、不能去的草原，从而丢失了自我。

②明智的做法就是为心灵设个节制的闸。有了它，欲望和非分之想的洪水就能够被挡在心门之外，人才会变得宁静。只有心静了，我们才能有正确的想法和愿望，才知道该做什么，不该做什么。

③没有节制，心灵往往盛放了不该盛放的东西，比如忌妒、贪婪、仇恨等等，而这些正是噩运的种子。秦国的太医李醯（xi）自知医术不如扁鹊，于是就派人杀了他。可是到现在，天下谈论诊脉的人还是遵从扁鹊的理论和实践。李醯非但没有成为医学名家，还为后人所不齿。如果李醯不让噩运的种子发芽，能化忌妒为动力，发愤提高自己，那么他就有可能迎头赶上甚至超过别人，从而真正地改变命运。

④没有节制，放纵私欲，往往是玩火自焚，搬起石头砸了自己的脚。虞国君主贪欲膨胀，不加节制，为得到晋献公的良马宝玉，不惜借道给晋国，最终落了个亡国丢身的下场。

⑤可见，不给心灵加个节制的闸，轻则会伤身害己，重则会祸国殃民。给心灵加个节制的闸，就能保持心灵的平静，从而有足够的时间和精力做自己想做的事，达成自己的目标。（A）

⑥浅水大鱼不游，浅土大木不长。要想恰如其分地做到节制，就离不开良好的习惯、渊博的知识和深厚的修养。（B）只有具备了这些条件，我们才能很好地为心灵设置一个闸，让它挡住欲望、贪念、丑陋、邪恶……让心灵装满人间真情，装满人间美好。

（有删改）

（1）本文的中心论点是什么？

（2）文中③④两段运用了什么论证方法？有什么作用？

（3）下面这则小故事是从原文中抽取出来的，你认为放在（A）（B）中的哪一处合适？请说明理由

（材料）一天，台湾作家梁实秋和朋友们一起吃饭。熏鱼端上来了，他不吃；冰糖肘子端上来了，他又说不能碰；什锦炒饭端上来了，他还是说不能吃。最后八宝饭端来时，他说要这个。朋友提醒他里面有糖和淀粉。他说：“我当然知道，我前面不吃，是为了后面吃啊。因为我血糖高，得忌口，所以必须节制着、计划着，把那‘配额’留给最爱。”

（4）读了本文后，你认为要“给心灵加个节制的闸”的理由是什么？

11. （25分）阅读下文，回答相关问题。

改变一生的闪念

①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。

②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。

③她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。

④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。但通过电话．她隐约设想出，那是一个一念之差的小女弦，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。

⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。

⑥一晃十几年过去了。一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。

⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至令都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。

⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。

（1）请用简洁的语言概括故事的主要内容。

（2）第⑤段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么?

（3）文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么?

第一次：

。

第二次：

。

（4）从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意，请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。

（5）当女教师问女孩“你找谁？”时，女孩“激动地说出一大堆话”，请你想像一下，女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么？

12. （22分）阅读下文，回答相关问题

大自然的文字

伊林①

①文字真是好东西。认识了文字，就可以读完很厚的书，可以了解世界上的事情了。

②但是也有另一套文字，这是每个想成为真正有学识的人应该知道的。这就是大自然的文字。它总共有成千上万个字。天上的每一颗星就是一个字，脚下的每一粒小石子也是一个字。

③让我们仰望天空。对于不认识这一套文字的人来说，所有的星全是一样的。而有些人却认得许多星的名字，并且可以说出它跟别的星的分别。就像书里的话语是用字组成的一样，天上的星也组成星座。从古以来，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看那星星写成的书。你知道，在水面上船只是不会留痕迹的，那里也没有写着“由此往北”的有箭头的指路牌。但是水手们并不需要这样的指路牌。他们有带磁针的罗盘，磁针永远指着北边。他们没有罗盘，他们照样迷不了路。他们朝天望望，在许多星座当中找到了小熊星座，在小熊星座当中找到了北极星。有北极星的那边就是北方。

④云，也是天空大书的字。它讲现在的事情，讲将来的事情。在天气最好的时候，根据云可以预测出雷雨或者淫雨。

⑤天空的使者——鸟，也会教给那些留心观察它们的人许多本领。假如燕子在空中飞得

很高，看去很小很小，那就会有好天气。白嘴鸦飞来说，春天已经来到大门口了。

⑥太阳光还是很热的，是个平静、晴朗的日子。这时候从远方传来奇怪的不安的声音，好像有人在高空互相呼应着。声音越来越高，越来越近。凝视天空终于可以勉强分辨出一张模糊的蜘蛛网，就像给风吹着似的。蜘蛛网飞近了，抬起头来，已经瞧出，这不是什么蜘蛛网，而是许多长脖子的鸟。它们呈人字形飞着，排成整齐的队形朝着阳光照耀着的森林飞行。但是很快又分辨不出一只只的鸟来了，又像是张蜘蛛网了。一转眼功夫，连蜘蛛网也无影无踪了，它们好像融化在天空里一样。只有那声音还从远方传来，好像在说：“再见!再见!明年春天见!”

⑦

。现在，在建筑工地上，挖土工人的铁锹碰到了灰色的石头。在你看来这不过是普通的石头，可是懂得大自然文字的人看来，它并不是普通的石头，而是石灰石。它是从碎贝壳变化而成的，贝类是海洋里的居民。可见，在很古的时代，这个现在是城市的地方曾经是一片汪洋大海。

⑧有时候，你在森林里走，忽然看到树林当中躺着一块很大的花岗石块，上面披着青苔，就像披着毛皮一般。它是怎样到这儿来的呢?谁有这样大的力气把这么大块的石头搬到森林里来呢?而且，它又是怎样穿过茂密的森林的呢?原来这叫做漂砾① ，它不是人搬来的，而是冰搬来的。这些冰川从寒冷的北方爬过来，沿路把岩石砸碎，并且把砸下来的碎石块带着一起走。这是很久以前的事了，当时这儿还根本没有森林。漂砾周围的森林是后来才长的。

⑨要学会大自然的文字，应当从小就常常到森林里或者田野上去走走，去注意观察一切东西。假如有什么不明

白的地方，应当到书里去寻找解释。还应该经常去请教有学识的人：这是什么石头?这是什么树?这只鸟叫什么名字?雪地上面是什么东西的足迹?这样，等将来你长大了，你再看到大自然的书时一定会像那印在纸上的书一样清楚明白。

【注】①伊林：俄国著名科普作家。曾为青少年创作了《黑白》《十万个为什么》等几十部脍炙人口的科学文艺著作。②漂砾：冰川消融后沉积下来的巨大石块，上面常有冰川擦痕。砾，碎石。

（1）认真阅读全文，联系上下文，在文章第⑦段段首填写一个承上启下的句子。

（2）文章第③段中画线句运用了举例子、、的说明方法，请从你所填写中说明方法中选择一种说说其表达作用。

对于不认识这一套文字的人来说，所有的星全是一样的。而有些人却认得许多星的名字，并且可以说出它跟别的星的分别。就像书里的话语是用字组成的一样，天上的星也组成星座。

（3）如果把第⑧段画曲线的句子删掉，上下文会更衔接，请说说作者保留的原因。

（4）对文章内容的理解有误的一项是（）。

A . 本文作者巧妙地将大自然中的万事万物比作“文字”，并举出实例引领读者去探索隐藏在这些独特“文字”后面的学问和奥秘。

B . 本文采用总分结构，逻辑顺序进行说明，条理清晰。

C . 第③④段“”处可以填入的关联词分别是“即使……也……”“不但……而且……”。

D . 本文将文学和科学的语言结合起来，语言浅易生动，活泼有趣。

（5）请你仿照示例续写一个句子，根据你平时细心观察所得，写出一种你所发现的“大自然的文字”。（文章中已列举的不可用）

你看那天上的白云，这就是大自然的文字，云山变得像铁砧，雷雨就要来到。

，这也是大自然的文字，，。

六、话题作文 (共1题；共5分)

13. （5分）(2019·朝阳模拟) 梦想是什么？是理想，是希望，是人们追求的目标和前进的动力。梦想给我们插上翅膀，让我们飞翔！人生因有梦想而灿烂辉煌。请以“梦想”为话题，写一篇文章。

要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限。②表达真情实感，不得套写、抄袭。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。④字数在600字以上。

参考答案

一、选择题 (共6题；共12分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

二、综合性学习 (共1题；共1分)

7-1、

三、默写 (共1题；共10分)

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

8-5、

四、文言文阅读 (共1题；共15分)

9-1、

9-2、

9-3、

五、现代文阅读 (共3题；共67分)

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

11-5、

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

12-5、

六、话题作文 (共1题；共5分)

13-1、