学科竞赛管理系统报名流程
18、学科竞赛管理系统
三、预赛
Sybase杯数据库应用竞赛分预赛和决赛。
1、凡取得参赛资格的参赛队均参与预赛。
2、预赛时间：2009年11月5日至2009年11月30日。在此时间内，各参赛队完成参赛作品。
1、各参赛队按照比赛规定的时间提交作品。
2、“评审”采取“双盲”方式，“竞赛秘书处”委派专人管理参赛作品的电子资料，按保密规则编号，由竞赛组委会组织专家进行评审，并负责参赛作品评审结果的回收、统计工作。
3、各班级（系）的指导教师不得参加评审工作；
4、评审专家必须严格执行“参赛作品评分细则表”中规定的评分细则，在规定评审时间内完成评审，将评审结果反馈给“竞赛秘书处”；
2、在获得决赛资格后，各参赛队伍可以对作品进行完善和修改。
3、决赛时间：2009年12月20日至2009年12月25日。
组委会将通知各参赛队伍具体的决赛时间。获得决赛资格的参赛队伍在规定时间内参加决赛。决赛分为作品测试和答辩。
4、作品测试
参赛队自行携带电脑、作品及文档，到决赛地点进行作品测试。
5、答辩
6、参赛作品可以是软件、报告或学术论文。
7、参赛作品开发的操作系统平台、数据库平台和开发平台不限，应用体系结构不限。
8、参赛队的参赛内容应该是参赛队员独立设计、开发完成的原创性作品，严禁抄袭、剽窃等行为。凡发现抄袭、剽窃等行为，将取消参赛队伍的参赛资格（鼓励使用开放源码和构件，但需要在报告中注明，作品中必须有独创内容）。
4、报名开始：2009.10.16
5、报名截止时间：2009.10.30
6、参赛名单公布日期：2009.11.5
高校学生学科竞赛管理平台的系统设计与实现
第38卷 第5期 高 师 理 科 学 刊 Vol. 38 No.5 2018年 5月 Journal of Science of Teachers′College and University May 2018文章编号：1007-9831（2018）05-0040-04高校学生学科竞赛管理平台的系统设计与实现 简国明1，蔡润哲1，林兴2，刘金梅1，彭建高1（1. 韶关学院 数学与统计学院，广东 韶关 512005；2. 广州游爱网络技术有限公司，广东 广州 510635）摘要：传统学科竞赛采用纯线下的运作模式，竞赛的宣传、报名和安排等均通过人工完成，竞赛的数据也是人工管理，这种运作模式不仅效率低下，同时繁琐也容易出错．通过需求分析及数据库系统，设计一个线上运行的多学科的学科竞赛管理系统．竞赛报名采用线上方便快捷的一键式报名，管理系统采取信息化设计，开发信息系统平台多种功能，后台处理简单，极大地提高了竞赛组织方的工作效率．关键词：学科竞赛；管理平台；信息化；线上中国分类号：TP39文献标识码：A doi：10.3969/j.issn.1007-9831.2018.05.008The design and implement of students discipline competition management platform JIAN Guo-ming1，CAI Run-zhe1，LIN Xing2，LIU Jin-mei1，PENG Jian-gao1（1. School of Mathematics and Statistics，Shaoguan University，Shaoguan 512005，China；2. Guangzhou YOUAI（China）Networking Technology Co.Ltd，Guangzhou 510635，China）Abstract：The traditional discipline competition adopts the operation mode of pure off-line．The promotion， registration and arrangement of competition are completely by manual work，as well as the data management of the competition，which is not only inefficient，but also tedious and error-prone．Designs a multidisciplinary discipline competition management system which available through networking by demand analysis and database system design．The registration of the contest adopts the one-click registration method which is very convenient and quick through the internet．The management system adopts the information design and has various functions of the information system platform．The backstage processing is simple so that the efficiency of the competition organizer is greatly improved．Key words：discipline competition；management platform；informationization；online高校学生学科竞赛[1-2]是高校教学手段的改革，是提高教学质量的重要举措，它拓展了学生的知识面， 激发了学生对专业学习的兴趣，提高了学生的综合素质和创新能力等．近年来，国家教育部和省教育厅重视大学生学科竞赛活动，高校学科竞赛举办种类越来越多，参加学科竞赛的学生规模越来越大．但现在还有高校仍然采用纯线下、人工的方式来组织学科竞赛．在当今的网络信息化时代，这样的方式无疑是费时费力，同时效率低下，学生也会因其参赛报名过程繁琐而没有参加竞赛．基于此，通过需求分析，设计开发了一个高校学生学科竞赛管理平台，简化学科竞赛的组织过程，将繁琐的、易于出错的工作交由计算机完成．从而简化参赛报名流程，提高学生参赛的积极性．添加信息公收稿日期：2018-03-10基金项目：2017年全国大学生创新创业训练计划立项项目（201710576004）；2014年广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目（粤教 高函[2014]97号）作者简介：简国明（1958-），男，江西南昌人，教授，硕士，从事应用数学、代数图论研究．E-mail：527775876@第5期 简国明，等：高校学生学科竞赛管理平台的系统设计与实现 41布模块，将竞赛信息及时、公开地传递到学生手中．1 需求分析与模块设计1.1 需求分析学科竞赛管理系统设计[3-4]的目的是服务于广大的高校师生，它能够帮助竞赛组织方高效地完成竞赛组织等相关工作．对学生而言，学科竞赛可以让他们更快地获得本校内或者高校间的学科竞赛信息，同时还可以在系统上进行竞赛的报名和成绩查询．对于竞赛的组织方而言，他们可以方便地申请举办一个新的竞赛，发布竞赛相关信息，在平台上查看竞赛的报名情况以及报名学生的基本信息，同时还可以进行试题的批改和成绩上传．1.2 模块设计为了完成需求[5]，系统开发应有的功能模块，包括用户报名模块、信息发布模块、成绩查询模块、资料管理模块、用户管理模块、竞赛管理模块和数据管理模块．各模块功能为：1.2.1 用户报名模块 该模块是系统基础功能之一，对于参赛者，他们可以通过此模块对所希望参加的竞赛进行报名．对于竞赛组织方，他们可以按计划对竞赛的报名功能进行开启或者关闭．1.2.2 信息发布模块 信息发布模块用于发布竞赛举办的相关信息，包括竞赛的举办信息、竞赛时间及场地安排信息和成绩公布等．1.2.3 成绩查询模块 竞赛组织方将成绩数据上传到系统后，参赛学生可以凭据其账号和密码查询相应的竞赛成绩．1.2.4 资料管理模块 该模块提供资料上传及下载的功能，竞赛的组织方可以上传资料，而学生可以下载资料．1.2.5 用户管理模块 学科竞赛系统中存在３种类型的用户，即学校管理员、竞赛项目管理员和学生．学校管理员可以进行所有的操作，包括竞赛的授权，开启与关闭竞赛，添加项目管理用户和数据的查看等；项目管理员可以申请一个新的竞赛，查看其开办竞赛的报名数据，开启与关闭竞赛以及上传成绩；学生可以进行竞赛报名，成绩查询以及资料下载．1.2.6 竞赛管理模块 该模块中，学校管理员可以对竞赛项目申请的竞赛进行审批，关闭报名或者开启报名，授予某个教师对已经存在的竞赛数据查看和成绩上传等权限．1.2.7 数据管理模块 该模块中，竞赛项目用户可以对学生的竞赛数据进行管理，包括查看、下载以及添加操作．2 系统架构学科竞赛系统的用户可能使用不同的平台和系统，为了方便用户的访问和使用，系统采用浏览器/服务器结构[6-8]（即B/S 结构）的设计．在这种结构下，用户只要有一台可以上网的机器，就可以方便地访问系统并进行各种的操作．系统的设计实现上，采用传统3层架构+实体层模式．在传统的3层架构下，用户界面层负责显示及与用户进行交互；业务逻辑层负责处理用户的操作；而数据存储层负责对数据进行增、删、改、查操作．为了使代码更具可读性，在业务逻辑层与数据存储层增加一个中间层——实体层，用面向对象的方式表示数据的传输关系．这样的设计增强了现实与系统实现之间的联系，使代码更容易编写和理解．系统的总体架构见图１．3 数据库设计数据库设计采用关系型数据库[9]，涉及的主要实体有：竞赛申请信息、竞赛信息、参赛用户信息、成绩信息、教师信息、竞赛资料信息以及公告信息．42 高 师 理 科 学 刊 第38卷竞赛申请信息实体用于表示所有教师申请的竞赛，一个竞赛只能由一个教师申请，而一个教师可以申请多个竞赛；当申请竞赛被审核通过之后，其信息将会出现在竞赛信息实体中；一个竞赛可以由多个教师所管理；用户信息实体用于表示参赛的用户，一个用户可以参加多个竞赛，而同一竞赛可以被多个用户所参加；而成绩信息实体与用户信息是一一对应的，用于表示参赛学生某一竞赛的成绩；教师信息实体中定义了教师账户的基本信息；竞赛资料信息用于表示由教师或者管理员上传的资料；公告信息用于表示竞赛发布和成绩公告等信息．学科竞赛系统的数据库设计E-R 图见图２．4 系统流程4.1 竞赛申请与开启由于各高校实际情况不同，所开启的竞赛情况也会有所不同，所以平台被设计成可以由各高校教师（也是竞赛项目负责人）自由地申请想要举办的学科竞赛．教师要想在平台上申请一个竞赛，首先需要在学科竞赛系统上注册，注册信息除了基本的信息之外，必须还附带可以证明自身身份和资质的其他信息．教师的注册经过审核后，就可以在平台上申请一个新的竞赛．申请时要填写举办方信息和竞赛信息，如举办单位、协办单位、联系人、竞赛名称、开始结束日期、竞赛地点和方式等．信息填写完成后，资料将提交到审核子系统，出于安全考虑，竞赛审核将由人工完成． 审核人员根据填写的资料进行信息的核验，在验证其有效性并经相关审核部门同意后，申请的竞赛将会通过，否则申请的竞赛将会被拒绝．竞赛申请通过后，教师可以根据竞赛时间表安排竞赛的报名开启或者关闭，同时也可以查看参赛人员信息和数量等．竞赛的申请与开启流程见图３．4.2 竞赛报名学生想要报名参加竞赛时，首先要在平台上进行注册，注册成功后进行登陆．当学生选择参加某一竞赛时，学生将进入到资料填写页面．在资料填写页面，如果学生所在学校与平台进行了数据对接，平台将会根据其注册信息获取其基本资料，从而免去填写过程，只需要进行信息的确认，然后点击报名即可．学 图３ 竞赛的申请与开启流程图第5期 简国明，等：高校学生学科竞赛管理平台的系统设计与实现 43生成功报名后，会生成学生的竞赛信息，竞赛信息中包括准考证号以及其他信息．竞赛信息将会通过学生 填写的手机号码或者邮箱地址发送到学生手上．学生参赛报名的流程见图４．图４ 参赛报名流程图4.3 成绩查询学生想要查询成绩时，首先要登陆系统，然后再填写竞赛信息以查询相应的竞赛成绩．学生成绩查询流程见图５．图５ 成绩查询流程图5 结束语通过需求分析，采用数据库开发技术，由我校原来的适合于数学建模竞赛、数学竞赛及师范技能竞赛的学科竞赛系统，设计成现在的线上运行的多学科的学科竞赛管理系统．系统给竞赛的举办方和参赛学生带来了极大的便利[10]，学校统一认证系统平台的数据互通合作．学生在报名竞赛过程中无需填写任何信息即可完成竞赛报名，极大地提高了高校学科竞赛管理工作效率，激发了学生的参赛热情，扩大了学生受益面．学生参加学科竞赛人数上升到数千人，受到师生的一致好评，推动了教学改革，培养了高等学校应用型和创新型人才.参考文献：[1] 陈伟，方霞，吴俊．基于数字化校园的学生学科竞赛管理系统[J]．实验室研究与探索，2015（10）：201-205[2] 陈红玲，崔宁，崔树林，等．基于.NET平台高校竞赛管理系统设计与实现[J]．计算机技术与发展，2013（1）：173-176[3] 青竹．高等学校教学系统的分析与设计[J]．山东轻工业学院学报，2011（25）：92-94[4] 冯润民．基于SSH的高校学生管理系统设计与实现[J]．计算机工程，2016（6）：280-282[5] 李硕．高校管理系统整合策略研究[J]．中国管理信息化，2015（21）：178-182[6] 李庆，钟宝荣．面向服务架构（SOA）研究[J]．信息系统工程，2011（11）：141，156[7] 高扬．基于.NET平台的三层架构软件框架的设计与实现[J]．计算机技术与发展，2011（2）：77-80，85[8] Adam Freeman，Matthew MacDonald，Mario Szpuszta．精通 4.5[M]．5版．北京：人民邮电出版社，2014[9] 毛洪贲，王石发，姜琪，等．基于.NET的学科竞赛管理系统设计与实现[J]．现代教育技术，2013（12）：107-110[10] 蒋明．学科竞赛在学生科研素养培养中的作用[J]．管理观察，2013（12）：71-72。
大学生学科竞赛管理系统的设计与实现
大学生学科竞赛管理系统的设计与实现作者：刘伟付元礼黄辛迪李小智胡为来源：《电脑知识与技术》2020年第17期摘要：大学生学科竞赛是培养和提升高校大学生实践能力、创新素质和专业技能的重要手段，也是促进高校教育教学改革的重要途径。
设计并实现一套功能完善的大学生学科竞赛管理系统，能够实现发布竞赛通知、分享获奖作品、统计参赛信息、分析历史数据等功能，具有重要的实用价值，有助于更好地提升参赛水平、总结参赛经验、积累竞赛成果、促进教学改革。
关键词：学科竞赛;信息管理系统;系统设计;系统实现中图分类号：TP311 ; ; ; ; ; 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2020）17-0025-031引言大学生学科竞赛是提升大学生综合能力和专业素质的重要手段和途径，也是对传统课堂教学的重要补充。
学科竞赛在教育教学改革和创新人才培养中发挥重要作用，越来越受到广大高校师生的关注与重视。
大学生学科竞赛活动不仅有利于提升大学生的专业素养，也有利于提升大学生的创新、实践能力、竞争意识与团队精神[1]。
2017年12月14日，中国高等教育学会《高校竞赛评估与管理体系研究》专家工作组在杭州发布了2012-2016年我国普通高校学科竞赛评估结果。
截至2020年2月22日发布2015-2019年和2019年全国普通高校学科竞赛排行结果，已连续4年发布榜单，引起社会广泛关注。
学科竞赛不仅可以提升学生的综合素质和就业竞争力，提高工程人才培养的质量，还可以为高校赢得良好声誉，提升高校的知名度和影响力[2]。
通过开展各项学科竞赛活动，可以促进高校教育教学改革，提升学生的实际动手能力和创新创业能力，进而达到以赛促教、以赛促学的目的。
随着学科竞赛报名、备赛过程、赛后总结等环节产生的数据日益增长，同时参赛师生数量的逐年增加以及跨专业、跨学院、甚至跨校报名等多种新模式学科竞赛的出现，给传统的学科竞赛管理工作带来了巨大的挑战[3]。
因此，对学科竞赛相关数据的计算机信息管理需求日益凸显。
报名参加年度全国中学化学实验竞赛
报名参加年度全国中学化学实验竞赛今年的年度全国中学化学实验竞赛即将开展，这是对于对于热爱化学科学的中学生们来说的一次难得的机会。
本次竞赛旨在通过实验环节的设置，考察中学生们的化学实验能力、科学思维和创新能力，促进他们对化学科学的深入理解和兴趣培养。
现在，我们将向广大中学生们介绍有关报名参加竞赛的相关事项。
一、报名条件1.年级要求：参加竞赛的学生必须为中学在校生，小学生以及大学生请勿参加。
2.学科要求：参赛学生需具备良好的化学学科基础知识。
3.团队组织：每支队伍由3-5名成员组成，可以来自同一学校或不同学校的学生组成。
二、报名流程1.团队组建：学生可以在学校内与有意参加的同学组成小组，也可由学校老师协助学生组队，确保每个队伍都能具备一定的实验能力。
2.填写报名表格：参赛队伍需填写报名表格，包括队伍成员信息、学校信息等，并经学校负责人签字确认。
报名表格可在学校办公室或官方网站上下载并打印。
3.递交报名表格：请将填写完整的报名表格在指定时间内交至学校办公室，以便统一提交给主办方。
三、竞赛内容1.实验环节：竞赛将设置一系列的化学实验项目，参赛队伍需要根据主办方提供的实验方案进行实验操作，以便检验队员们的实验技能。
2.创新思考：在实验完成的基础上，队伍需要展开创新思考和研究，完成相关的实验报告和研究成果，并提交给主办方进行评审。
3.理论考试：对于表现优秀的队伍，主办方将组织理论考试，考察队员们对于化学知识的掌握程度。
四、竞赛安排1.初选赛：初选赛将在各地区同时进行，主办方将根据实验表现和报告研究成果评选出一定数量的队伍晋级到复赛。
2.复赛：复赛将在各地区选拔出优胜队伍，晋级到全国总决赛。
3.总决赛：总决赛将在指定的城市进行，各晋级队伍将进行最后的实验竞技和理论考试，评选出最终的获奖队伍。
五、奖项设置1.全国总决赛奖项：一等奖、二等奖、三等奖，最高可获得数万元奖金。
2.优秀组织奖：校级、市级等各级别组织奖项，表彰对于竞赛组织工作做出杰出贡献的学校和教师。
学科竞赛管理系统毕业设计
设计一个学科竞赛管理系统的毕业设计可以包括以下方面的功能和模块：1. 用户管理模块：实现管理员、评委、参赛者等不同用户角色的注册、登录和权限管理。
提供密码找回和修改功能，确保账户安全。
2. 竞赛信息管理模块：允许管理员发布新的竞赛信息，包括竞赛名称、时间、地点、规则、奖项等。
提供搜索和过滤功能，方便用户查找感兴趣的竞赛。
3. 报名管理模块：允许参赛者在系统中报名参加特定竞赛。
提供报名费用支付功能，可以集成在线支付或其他支付方式。
4. 评审管理模块：提供评审专家信息管理，包括评审专家的注册、登录、权限设置。
实现对参赛作品的评审功能，支持评审打分、评论等操作。
5. 作品提交和管理模块：允许参赛者在系统中提交作品，支持不同格式的文件上传。
提供作品修改和删除的权限管理，确保公平竞赛。
6. 成绩和奖项管理模块：系统自动计算评审结果，并生成最终排名和得分。
提供奖项设置和颁奖流程管理，包括颁奖仪式的安排。
7. 通知与消息模块：向参赛者、评审专家、管理员发送通知和消息，包括竞赛提醒、作品提交截止日期等。
实现系统内部消息和邮件通知功能。
8. 数据统计与报表模块：提供关于参赛者、评审、竞赛结果等的统计报表。
支持导出数据，方便生成汇总报告。
9. 安全和隐私模块：保障用户数据的隐私安全，包括加密存储和传输。
设计合适的权限系统，确保各用户角色只能访问其权限范围内的信息。
10. 系统设置和维护模块：提供系统参数的配置，如竞赛报名截止日期、评审标准等。
实现系统的备份和恢复功能，以及日志记录，方便系统维护。
在设计过程中，需要充分考虑用户体验，确保系统操作简便、易懂，同时保证系统的安全性和稳定性。
此外，可以考虑使用现代的开发技术和框架，如Web开发框架、数据库管理系统等，以提高系统的效率和可维护性。
教师学科竞赛组织与管理制度
教师学科竞赛组织与管理制度教师学科竞赛是教育系统中的一项重要活动，是激发教师教学热情、提高教师教学能力的有效途径之一。
为了更好地组织和管理教师学科竞赛，建立科学、合理的制度显得尤为重要。
本文将从多个方面展开，探讨教师学科竞赛的组织与管理制度。
一、明确目标与任务教师学科竞赛的首要任务就是明确目标，即明确竞赛的目的和意义。
竞赛可以激发教师的学科兴趣，提升专业素养，培养师德师风，促进教学改革，提高教育质量。
明确目标有助于教师明确方向、保持目标一致性，并将之体现在竞赛的组织和管理中。
二、建立评选标准评选标准是教师学科竞赛的重要依据，直接关系到竞赛的公正性和公平性。
评选标准应该立足于学科的特点和教学的实际，注重综合素质和教学成果的评价，避免单纯以成绩评选为标准。
此外，评选标准也应该及时调整和完善，根据教学改革的发展和教师队伍的需求进行动态调整。
三、制定竞赛流程良好的竞赛流程有助于提高竞赛的效率和质量。
流程应该包括招募参赛教师、报名、资格审核、比赛安排、评分、结果公示等环节。
在每个环节都要有明确的规定和流程，确保竞赛的公正性和公平性。
四、提供奖励和激励机制为了激励教师积极参与竞赛，提高竞赛的参与度和水平，可以设立奖励和激励机制。
奖励可以包括荣誉称号、奖金、晋升等，激励机制可以包括参赛经费补贴、学习培训机会等。
这样可以提高教师的积极性，促进他们在竞赛中取得更好的成绩。
五、加强组织和管理组织和管理是教师学科竞赛的重要环节。
可以通过成立竞赛组织委员会、制定管理细则、建立信息平台等措施，加强对竞赛的组织和管理。
同时，要加强对教师的指导和辅导，提供必要的支持和帮助，为教师参赛创造良好的条件和环境。
六、加强宣传与推广宣传与推广是教师学科竞赛的重要环节。
可以通过校园广播、校报、宣传栏等媒体，及时向教师宣传竞赛的目标、意义和重要性。
同时，要加强对竞赛优秀成果的宣传，鼓励更多教师积极参与竞赛。
七、培养专业评委队伍专业评委队伍是教师学科竞赛的重要组成部分，对于竞赛的结果有着直接影响。
知识竞赛报名及规则说明通知
知识竞赛报名及规则说明通知亲爱的朋友们：大家好！为了丰富大家的知识储备，激发学习热情，我们即将举办一场精彩的知识竞赛。
现将有关报名及规则说明通知如下，希望大家仔细阅读。
一、报名相关事项1、报名时间本次知识竞赛的报名时间从具体开始日期开始，至具体结束日期结束。
请大家务必在规定时间内完成报名。
2、报名条件（1）年龄在最小年龄至最大年龄之间。
（2）对知识有浓厚的兴趣和探索精神。
（3）具备良好的团队合作精神（若为团队参赛）。
3、报名方式（1）线上报名：请登录我们的官方网站网站地址，在指定页面填写报名信息，包括个人/团队名称、成员姓名、联系方式等。
（2）线下报名：可前往具体报名地点，领取并填写报名表格，提交给现场工作人员。
4、报名费用本次知识竞赛报名免费，但参赛选手需自行承担可能产生的交通、餐饮等费用。
二、竞赛规则1、竞赛形式（1）本次竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
（2）初赛采用笔试形式，主要考察参赛选手的基础知识。
（3）复赛采用现场问答形式，包括必答题、抢答题等环节。
（4）决赛采用案例分析和论述的形式，综合考察选手的知识运用能力和创新思维。
2、竞赛内容竞赛内容涵盖多个领域，包括但不限于历史、地理、科学、文化、艺术等。
具体的知识点将在赛前提供的参考资料中有所体现。
3、组队规则（1）个人参赛：选手以个人身份参加竞赛，独立完成各个环节的比赛。
（2）团队参赛：团队人数限制在具体人数人以内，团队成员需分工协作，共同应对比赛。
4、评分标准（1）初赛：根据笔试成绩进行排名，前X名选手/团队晋级复赛。
（2）复赛：必答题每题固定分值，答对得分，答错不扣分；抢答题答对得分，答错扣分。
根据总分排名，前X名选手/团队晋级决赛。
（3）决赛：由专业评委根据选手的案例分析和论述表现进行打分，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5、奖项设置（1）一等奖X名，奖金具体金额，颁发荣誉证书及奖品。
（2）二等奖X名，奖金具体金额，颁发荣誉证书及奖品。
学科竞赛管理系统
北京信息科技大学信息管理学院信息系统分析与设计课程设计实验报告学科竞赛管理系统的分析与设计专业名称：班级：组别：附录2系统分析说明书（需求规格说明书）目录1 概述........................................................................................................... 错误！未定义书签。
1.1 编写目的.......................................................................................... 错误！未定义书签。
1.2 参考资料.......................................................................................... 错误！未定义书签。
1.3 术语和缩写词* ................................................................................ 错误！未定义书签。
2 业务流程分析........................................................................................... 错误！未定义书签。
2.1 组织机构调查.................................................................................. 错误！未定义书签。
2.2 现行业务流程.................................................................................. 错误！未定义书签。