上饶市小学品德与生活(社会)一班_6
新版人教版一年级下册品德与生活全册教案(2023精编版)
新版人教版一年级下册品德与生活全册教案(2023精编版)一、教学目标1. 了解品德与生活的基本概念和重要性。
2. 掌握品德与生活中的核心价值观。
3. 培养学生良好的品德和行为惯。
4. 提高学生的社交能力和团队合作意识。
二、教学内容1. 品德与生活概述- 品德与生活的定义和关系。
- 核心价值观的概念介绍。
2. 自我认知与自我管理- 了解自己的情绪和需求。
- 培养良好的自我管理能力。
3. 社交与人际关系- 学会与他人沟通和合作。
- 培养良好的人际关系。
4. 公民意识和社会责任- 了解公民的权利和义务。
- 培养社会责任心和公民意识。
三、教学方法1. 创设情境，引导学生思考与讨论。
2. 借助故事、图片等辅助材料激发学生兴趣。
3. 分组活动，提高学生的合作意识和团队精神。
四、教学步骤第一课时：品德与生活概述1. 导入：与学生分享一个有关品德的故事。
2. 讲解：介绍品德与生活的概念和关系。
3. 深入讨论：引导学生讨论什么是好品德以及为什么有好品德很重要。
4. 总结：总结课上学到的内容，强调核心价值观的重要性。
第二课时：自我认知与自我管理1. 导入：展示一张带有不同情绪表情的图片，请学生描述每种情绪所代表的感受。
2. 讲解：介绍自我认知与自我管理的概念和重要性。
3. 情景演练：分小组进行角色扮演，演练如何管理不同情绪。
4. 反思：学生回顾自己的表现，讨论自我认知与自我管理在日常生活中的应用。
第三课时：社交与人际关系1. 导入：展示一些沟通和合作的图片，引发学生对社交和人际关系的思考。
2. 讲解：介绍与他人沟通和合作的重要性。
3. 分组活动：安排小组任务，要求学生在一定时间内合作完成。
4. 总结：学生分享合作过程中的体验和收获，总结学到的社交与人际关系技巧。
第四课时：公民意识和社会责任1. 导入：展示一些公民权利和义务的例子，让学生猜测是什么意义。
2. 讲解：介绍公民意识和社会责任的概念。
3. 分组讨论：让学生讨论自己有哪些公民义务和责任。
教科版一年级上册品德与生活教案
教科版一年级上册品德与生活教案一、教学目标1.让学生了解基本的礼貌用语和文明行为。
2.培养学生与人友好相处、关爱他人的意识。
二、教学内容1.第一单元：文明礼貌第一课：礼貌用语第二课：文明行为2.第二单元：关爱他人第三课：关爱同学第四课：帮助他人3.第三单元：生活习惯第五课：规律作息第六课：健康饮食4.第四单元：学习习惯第七课：专心听讲第八课：认真完成作业三、教学重点与难点2.教学难点：让学生真正理解关爱他人的意义，并付诸实践。
四、教学过程第一课：礼貌用语1.导入教师与学生互动，询问他们平时是如何与人打招呼的。
2.教学内容学生跟读，模仿教师发音。
3.情景演练学生分组，模拟日常生活中的对话场景，运用所学的礼貌用语。
第二课：文明行为1.导入教师通过图片或视频，展示不文明行为的现象。
2.教学内容教师讲解文明行为的含义，如：排队、不大声喧哗、不乱扔垃圾等。
学生举例说明身边的不文明行为。
3.情景演练学生分组，模拟文明行为的场景，如：在公共场所排队、保持安静等。
第三课：关爱同学1.导入教师通过故事或案例，引导学生思考如何关爱同学。
2.教学内容教师讲解关爱同学的方式，如：关心同学的生活、学习，帮助有困难的同学等。
学生分享自己的关爱经历。
3.情景演练学生分组，模拟关爱同学的场景，如：帮助同学解决问题、陪伴同学度过难关等。
第四课：帮助他人1.导入教师通过故事或案例，引导学生思考如何帮助他人。
2.教学内容教师讲解帮助他人的方式，如：捐款、捐物、志愿服务等。
学生分享自己的帮助经历。
3.情景演练学生分组，模拟帮助他人的场景，如：帮助老人过马路、为灾区捐款等。
第五课：规律作息1.导入2.教学内容教师讲解规律作息的好处，如：保持身体健康、提高学习效率等。
学生分享自己的作息习惯。
3.情景演练学生分组，模拟规律作息的场景，如：按时起床、按时睡觉等。
第六课：健康饮食1.导入教师通过图片或视频，展示健康饮食的重要性。
2.教学内容教师讲解健康饮食的原则，如：均衡搭配、定时定量等。
16(下)小学《道德与法治》《品德与生活》《品德与社会》1-6年级进度表
十九
元、2—8
活动、复习
二十
元、9—14
期末考试（元、9—10日），元月14日开始放寒假
2016年（下）六年级品德与社会学科教学进度表
教材版本：河北人民出版社版
周次
日期
教学内容
8月30日报到注册，8月31日入学教育
一
9、1—4
第一单元绚丽多彩的世界1、追寻人类文明的足迹
二
9、5—11
3、古老的中华文明
四
9、19—25
3、古老的中华文明
五、六
9、26—30
3、古老的中华文明
10、1—7
国庆长假
10、8—9
4、我爱你中国
七
10、10—16
4、我爱你中国
八
10、17—23
5、中国之最
九
10、24—30
第二单元民族团结一家亲1、多民族的大家庭
十
10、31—11、6
2、丰盛的民族饮食
十一
五、六
9、26—30
第二单元学校生活有规4、国旗升起来升旗仪式开始了
10、1—7
国庆长假
10、8—9
红红的国旗飘呀飘
七
10、10—16
5、上课铃儿响看谁做得好我来露一手
八
10、17—23
6、课间十分钟活动巧安排安全小巧门
九
10、24—30
放大镜：做事守规则
十
10、31—11、6
第三单元文明健康双休日7、太阳公公对我笑起床喽
三
9、12—18
2、富饶的物产
四
9、19—25
3、日新月异的变化
五、六
9、26—30
4、我为家乡做贡献
部编小学一年级品德与生活上册教学计划(附课时安排)
部编小学一年级品德与生活上册教学计划(附课时安排)部编小学一年级品德与生活上册教学计划（附课时安排）一、教学目标：该教学计划的目标是培养一年级学生的品德素养和生活技能，使他们能够更好地适应学校和社会环境。
二、教学内容：1. 人际交往与礼仪教育- 学会与他人友好沟通的基本技巧- 培养尊重他人和团队合作的意识- 研究基本礼仪和公共场合的行为规范2. 环保与健康教育- 培养爱护环境和资源的意识- 研究健康饮食和生活惯的重要性- 掌握基本的身体保健知识3. 安全教育- 研究交通安全和防护意识- 掌握火灾、地震等突发事件的基本应对措施- 培养自我保护和求助的能力4. 心理健康教育- 培养积极健康的心态和情绪管理能力- 学会与他人分享和表达情感- 培养互助友爱的品格三、教学计划：一共设定10个教学单元，每个单元包含2至3个课时。
1. 单元一：互相尊重（2课时）2. 单元二：友善相处（2课时）3. 单元三：团队合作（3课时）4. 单元四：节约资源（2课时）5. 单元五：保护环境（2课时）6. 单元六：健康饮食（2课时）7. 单元七：身体保健（3课时）8. 单元八：交通安全（2课时）9. 单元九：火灾防护（2课时）10. 单元十：心理健康（3课时）每个课时的教学活动将根据具体内容进行设计，包括课堂讲授、讨论、小组活动和角色扮演等。
四、教学评估：通过学生的参与情况、课堂表现和作业完成情况，进行教学评估。
五、教学资源：教师将准备相关的教材、图片、演示文稿、课堂活动和研究资料，以支持教学计划的实施。
六、教学反思：教师将及时进行教学反思，总结教学经验，不断优化教学方法和策略，以提高教学效果和学生的研究成果。
以上为《部编小学一年级品德与生活上册教学计划（附课时安排）》的简要内容，详细的教学计划将在教学过程中完善和调整。
最新部编人教版一年级上册品德与生活全册教案
最新部编人教版一年级上册品德与生活全册教案一、教案简介本教案是针对最新部编人教版一年级上册《品德与生活》全册而设计的教学计划。
该教案旨在帮助学生提高品德素养和生活常识，并培养积极向上的生活态度。
二、教学目标1. 了解和掌握《品德与生活》全册的核心知识点；2. 培养学生的品德素养，包括友善、守纪、勤奋、诚实等；3. 培养学生的生活常识，包括个人卫生、安全知识、环保意识等；4. 培养学生的自我管理能力和团队合作意识。
三、教学内容与方法1. 教学内容：本教案按照《品德与生活》全册的章节顺序，将每个章节的核心内容进行系统梳理和呈现。
2. 教学方法：采用多种多样的教学方法，包括讲解、互动问答、小组讨论、角色扮演、游戏等，以激发学生的研究兴趣和主动参与。
四、教学计划以下是《品德与生活》全册教案的教学计划安排：第一课：我们是好朋友- 教学内容：介绍友善的概念，培养学生友善待人的惯。
- 教学方法：讲解+互动问答+小组讨论。
第二课：让我们遵守纪律- 教学内容：介绍守纪的重要性，培养学生守纪守法的意识。
- 教学方法：讲解+角色扮演。
第三课：勤奋是成功之母- 教学内容：介绍勤奋的意义和作用，培养学生勤奋研究的态度。
- 教学方法：讲解+讨论+游戏。
第四课：诚实是金- 教学内容：介绍诚实的重要性，培养学生诚实守信的品质。
- 教学方法：讲解+案例分析。
第五课：我的生命安全- 教学内容：介绍生命安全的基本知识和应对策略，培养学生的安全意识。
- 教学方法：讲解+案例分析+小组讨论。
第六课：爱护环境，人人有责- 教学内容：介绍环境保护的重要性，培养学生的环保意识和行动能力。
- 教学方法：讲解+互动问答+小组活动。
第七课：自我管理，做好事情- 教学内容：介绍自我管理的基本原则和方法，培养学生良好的自我管理能力。
- 教学方法：讲解+案例分析+小组讨论。
第八课：团队合作，共同进步- 教学内容：介绍团队合作的重要性，培养学生的合作意识和团队协作能力。
部编版一年级上册《品德与生活》单元备课
《品德与生活/社会》一年级上册第（一）单元（我是小学生啦）学习主题备课1、学习主题名称《开开心心上学去》活动主题（课时）备课二、点播课文彩图，传授新内容。
1、揭示课题，体验当一名小学生的自豪。
师：小朋友们，从现在起，你们就有两个名字了，一个是你们自己的姓名，另一个是我们大家共同的名字——小学生。
现在大声自豪地把这个好消息告诉大家——我是小学生啦。
当了小学生，说明你们已长大了，来到学校能学到更多的知识，懂得更多的道理，老师在这要向你们表示祝贺！2、创设情景说话，进行礼貌教育。
师：新学期来到了，同学们请看，图中都画了谁？他在干什么？（小学生背着新书包来上学，向老师问好）早晨上学、课间、下午放学回家时，你看到老师会怎样问候呢？（老师，早上好——老师好——老师，再见。
）总结：做一名有懂礼貌的小学生。
三、进入课堂，初步适应学校生活。
1、初步了解语文课、数学课、音乐课、美术课、体育课、高年级的英语课、信息课、科学课等。
（PPT展示）2、以儿歌形式，让学生学会课堂遵守必要的纪律和行为规范。
儿歌：上课铃声响，赶快进课堂。
书本文具放桌上，端端正正把课上，发言先举手，回答声音响，同学发言坐正听，认真上课我最棒四、课间十分钟带来的乐趣.1、结合课文彩图，图中小学生们课间十分钟1、假设你上学了，你怎样向妈妈告别？你怎样向老师问好？见到不认识的同学，你该怎么办？（组织同学讨论，讨论完毕指名发言，老师再创设情景说话，进行礼貌教育。
）2、来到学校，想不想看看我们的教室是什么样的吗？请跟我来，谁来说说我们的教室里有什么呢？（联系实际指名发言）3、参观完教室，小朋友快坐好，老师要发新书了，快看看老师发给你什么新书？我们要怎样爱护新书呢？（生讨论—指名回答—补充意见—师小结）4、上学了，我们的生活发生了什么变化呢？（生讨论—指名回答—补充意见—师小结）活动主题（课时）备课活动主题（课时）备课活动主题（课时）备课教学准备课件自我介绍的材料教学过程一、导入（我喜欢和大家在一起）1、说说你喜欢和什么样的人做朋友？（干净、整洁，学习好，经常受老师表扬的同学。
小学三年级品德与社会教学随笔
小学三年级品德与社会教学随笔（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级上册品德与生活全册教案(教科版)2
一年级上册品德与生活全册教案（教科版）2活动主题二好好走路活动目标：1. 学生在活动中有自我约束实力和良好的行为标准。
2. 学生懂得遵守交通规那么，留意平安上学。
3. 了解平安常识，熟识重要的交通平安标记。
4、学生在活动懂得在放学途中要留意平安,要相互协助,学会自己照看自己.5、学生具有初步的时间概念,知道每天放学后不在路上逗留,按时回家.造就学生自我爱护的意识和实力.活动重点：熟识重要的交通平安标记，遵守交通规那么，留意平安上学活动难点：有自我约束实力和良好的行为标准。
活动打算：学生——搜集了解常见的交通标记，并视察自己上学路上的交通状况。
老师——一段“上学路上”的录像；制作一些常见的交通标记牌及表演用的头饰。
第一课时活动目标：1. 学生在活动中有自我约束实力和良好的行为标准。
2. 学生懂得遵守交通规那么，留意平安上学。
3. 了解平安常识，熟识重要的交通平安标记。
活动重点：熟识重要的交通平安标记，遵守交通规那么，留意平安上学活动难点：有自我约束实力和良好的行为标准。
活动打算：搜集了解常见的交通标记，并视察自己上学路上的交通状况。
活动过程：一. 录像导入，激发爱好1. 小挚友们，你们喜爱交警叔叔吗？今日我们也来当“小交警”，大家开心吗？2. “小交警”正式执行任务了！我们来看看这些小挚友做得对不对？〔播放录像，让学生进展评价。
〕3. 在上学路上，我们应当留意什么呢？〔学生沟通汇报。
〕揭题：好好走路二. 联系实际，明理导行1. 小挚友们，你们平常是怎样上学的？能跟大家说一说吗？〔指名说，老师随机评价。
〕2. 你能将你的“上学路途图”画出来吗？请在简单发生危急的地方做个记号！〔学生动手画，播放轻松的音乐。
〕3. 请每组画得最棒的同学上台来展示一下！〔老师适时提出问题，请学生说出解除危急的方法。
〕4. 大家的表现真不错！交警叔叔特意送来一首儿歌鼓舞大家呢！小挚友，记心上，公路不是嬉戏场。
行人要走人行道，公路中间不乱闯。
2023部编版一年级品德与生活上册全册教案
2023部编版一年级品德与生活上册全册教案简介本教案是针对2023年部编版一年级《品德与生活》上册全册编写的教学指南。
本教案旨在帮助教师有效地组织教学活动，培养学生的品德素养和生活能力。
目标通过本册教材的研究，学生应能够：1. 理解并遵守基本的道德规范；2. 掌握与人相处的基本礼仪和行为准则；3. 培养团队合作意识和合作能力；4. 培养环保意识和环保行为惯。
教学内容和活动安排第一单元：重要的东西-尊重教学内容1. 尊重他人的言行和感受；2. 研究礼貌用语和礼仪；3. 研究分享和合作。
活动安排1. 观看相关视频，引导学生了解尊重的重要性；2. 进行小组活动，让学生讨论和表演尊重他人的场景；3. 组织班级分享会，让学生分享自己在班级中尊重他人的经验和感受。
第二单元：和谐的家园-邻里关系教学内容1. 研究尊重家人和邻居；2. 研究如何与人友好相处；3. 研究如何保护环境。
活动安排1. 带领学生参观附近的社区，观察并记录友好相处的场景；2. 设计小组活动，让学生讨论如何改善家庭和邻里关系；3. 安排环保手工制作活动，鼓励学生使用可回收材料制作环保物品。
第三单元：关心他人-帮助他人教学内容1. 研究关心他人的需要和困难；2. 研究如何主动帮助他人；3. 研究成为一个团队的一员。
活动安排1. 邀请社区的志愿者或慈善机构的代表给学生讲解帮助他人的重要性；2. 进行小组讨论，让学生分享自己曾经帮助他人的经历；3. 组织班级志愿活动，让学生一起参与社区服务或慈善活动。
第四单元：用心的关系-友谊教学内容1. 研究友谊的意义和重要性；2. 研究如何与朋友相处；3. 研究包容和理解。
活动安排1. 安排团队合作游戏，培养学生之间的团队合作精神；2. 进行小组讨论，让学生分享自己与朋友之间的友谊故事；3. 组织班级友谊日活动，让学生互赠友谊礼物并表达对朋友的祝福。
总结通过以上教学内容和活动安排，学生将在品德与生活方面得到全面培养和发展。
2023年部编版一年级品德与生活下册全册教案
2023年部编版一年级品德与生活下册全册教案一、教材概述《2023年部编版一年级品德与生活下册》是一本针对一年级学生的品德与生活教材。
本教材共包含若干个单元，覆盖了学生日常生活中的不同方面，旨在培养学生的品德素养和生活能力。
二、教学目标1. 培养学生正确的价值观与行为规范；2. 帮助学生树立良好的人际关系和社会交往能力；3. 提高学生的自我管理和解决问题的能力；4. 培养学生的健康生活方式和环保意识。
三、教学内容本教案的教学内容覆盖了下列几个单元：1. 家庭与亲情2. 学校与友谊3. 社会与公共秩序4. 环境与保护5. 身体与健康每个单元都会涵盖相关的知识点和活动，通过小组讨论、角色扮演、实践活动等方式，激发学生的研究兴趣，提高他们的综合素养。
四、教学方法1. 情景启发法：通过创设情境，引发学生的兴趣和思考，激发他们的主动研究欲望。
2. 合作研究法：通过小组合作，促进学生之间的互动和交流，培养团队合作精神和社交能力。
3. 实践探究法：通过实际操作和探究活动，让学生亲身体验和感受，提高他们的实际应用能力。
4. 游戏教学法：以游戏的形式进行教学，增加学生的参与度和乐趣，培养他们的动手能力和创新思维。
五、教学评价教学评价是教学过程中的重要环节，旨在了解学生的研究情况和效果。
本教案的教学评价方式主要包括日常观察、作业评定和课堂表现等多种形式，以全面了解学生的研究进展和问题，及时调整教学策略，促进学生的全面发展。
六、教学资源教学资源包括教材配套的课件、多媒体设备、实验器材等。
教师应根据实际教学需要合理调配和利用教学资源，提供多样化的研究体验。
七、教学计划根据教材内容和教学目标，制定详细的教学计划，确保教学内容的有机衔接和教学进度的合理安排。
每个单元的教学计划应包括教学目标、教学重点、教学方法、教学过程以及教学评价等要素。
八、教学反思与改进教学过程中，教师应不断反思教学效果，总结经验教训，并及时进行改进和调整。
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上饶市小学品德与生活（社会）一班
学习简报
（第一期）
各位同仁！大家好！为着一个共同的目标，我们有缘相聚在上饶市小学品德与生活（社会）一班，从此，我们就是一个大家庭的成员了。
在这个集体中，既有几年来沿着国培之路一路携手走来的老朋友，也有初次结识的新学友。
接下来的日子里,在网络研修这个平台上,我们将结伴同行,一起在课程专家的引领下，接受一次新课程、新理念、新方法的洗礼。
让我们记录下学习的点点滴滴，请大家把心中涌动着的激情化作学习的动力，努力学习，积极研讨，广泛交流，圆满地完成学习任务。
预祝大家顺利完成学业！
·考核方案（节选）·
考评标准
注：学员培训评价满分为100分，60分及以上即为合格。
·学习进度安排（第2、3周）·（7.23-8.5）
1. 7月25日前完成第1份作业（即“培训中要解决的主要问题”）的提交。
2. 7月27日前完成课程4的学习；7月30日前完成课程5的学习；8月2日前完成课程6的学习。
3. 参加由国家级学科专家引领的第一次在线研讨活动，发表跟帖（主题：新课标的理念与实施策略；研讨时间和参与方式，见有关通知）。
4. 参加继教网组织的国家级专家视频答疑活动（主题：有关专业知识；答疑时间见有关通知）。
5. 参加由国家级学科专家引领的第二次在线研讨活动，发表跟帖（主题、研讨时间和参与方式请查看有关通知）。
6. 8月5日前完成第1篇研修日志的提交。
7. 进行网上交流、学习，并在论坛发表主题帖和跟帖。
8. 学习第一期班级简报和第一期学科简报的内容。
9. 遇到疑问时，及时与本班辅导员交流。
·班级研修统计·
到目前为止，本班共注册学员87名，提交研修日志67条，提交作业43篇，提交创新性成果15篇，提交培训作品（ppt）21篇，发帖数228条，回帖数351条，发布班级简报1期。
·群星璀璨·
学习之星
李红梅（48小时）杨晓云（41小时）
吕国营（37小时）吴彬（31小时）
（备注：请还没有开始学习的老师及时进行学习）
·优秀作品展·
1、周赐红：《一株紫丁香》诵读课件。
演示文稿1.ppt点击下载..
2、金昌福：《追求发展真理》追求发展真理.ppt点击下载..
3、俞小珍：《与家人说说心里话》。
与家人说说心里话.ppt点击下载..
4、叶晓敏：《请你相信我》。
五年级品德与社会《请你相信我》.ppt点击下载..
5、胡凤英：《小松鼠找花生》。
胡老师的课件.ppt点击下载..
6、郑三仙：《信》。
演示文稿1.ppt点击下载..
7、吴桂女《我们的大地妈妈》。
rar点击下载..。