国际贸易学研究生课程教学大纲.doc
《国际贸易》课程教学大纲
《国际贸易》课程教学大纲一、课程名称：国际贸易二、课程教学目标：本课程旨在帮助学生深入了解国际贸易的基本概念、原理和实践，培养他们在国际贸易领域的专业知识和技能，提高学生的综合素质和国际视野。
三、授课内容：1. 国际贸易概述1.1 国际贸易的定义和基本概念1.2 国际贸易的历史演变和发展趋势1.3 国际贸易的重要性及对全球经济的影响2. 国际贸易政策和制度2.1 国际贸易政策的分类和作用2.2 国际贸易制度的组织和规则2.3 国际贸易政策的制定与实施3. 国际贸易的要素和形式3.1 国际贸易的要素：货物、服务、资本和劳动力3.2 国际贸易的形式：货物贸易、服务贸易、投资和跨国公司4. 贸易壁垒与自由化4.1 贸易壁垒的类型和作用4.2 自由贸易的概念和原则4.3 国际贸易自由化的挑战和机遇5. 跨国公司与国际贸易5.1 跨国公司的定义和特点5.2 跨国公司对国际贸易的影响5.3 跨国公司的战略与管理6. 国际贸易实务和案例分析6.1 国际贸易流程和业务6.2 国际贸易的经营管理和风险控制6.3 国际贸易的案例分析和实践操作四、教学方法：本课程将采用多种教学方法相结合，包括讲授、讨论、案例分析、小组合作学习等。
通过理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力和综合分析能力。
五、教学评估：1. 平时成绩：作业完成情况、小组讨论参与度等。
2. 期中考试：对学生对于课程知识的理解和掌握程度进行评估。
3. 期末考试：综合考察学生对于整个课程内容的掌握和能力运用。
4. 课堂表现：包括参与度、合作精神、讨论质量等。
六、参考教材：1. 《国际贸易原理》作者：张三2. 《国际贸易实务》作者：李四3. 《国际贸易案例分析》作者：王五七、备注：以上内容仅供参考，教师可根据实际情况进行适当调整和补充。
课程教学大纲应在课程开设之前向学生公布，并在课程结束后进行总结和反馈。
《国际贸易》教学大纲
《国际贸易》教学大纲一、教学目的本课程为国际贸易专业的核心课程。
主要学习国际贸易理论与政策方面的内容，具体包括国际贸易基本概念、国际分工及学说、世界市场及价格、贸易政策及其理论依据、国家实施贸易政策的单边、双边、多边措施。
通过本课程的学习使学生系统掌握国际贸易的基本概念、基本理论、基本规律、基本技能以及研究分析贸易问题的基本方法，了解各国对外贸易政策的制定、实施及其依据，以培养学生分析和解决问题的能力，为将来的学习和工作奠定良好的基础。
二、教学任务本课共4学分，最低学习时间为120学时，其中课件学习时间不低于72学时。
本课采用网上授课和教师指导自学相结合的学习方法，学生必须按照教学大纲的要求、根据教学内容完成所有作业、讨论及其他学习活动，通过阶段测试和期末考试合格后方可取得相应学分；期末考试将采用教学点集中卷面考试方式。
三、授课内容第一讲国际贸易的基本概念1.教学目标通过本讲学习，要求学生对国际贸易课程内容构架有一个初步的了解，能够认识到课程篇章结构之间的关系；理解、辨析和掌握国际贸易中经常涉及到的一些基本概念，为后面的学习建立知识基础。
2.教学方法课程学习以网络资源为主，教材为辅，在有条件的教学站安排辅导教师，指导学生学习。
同时主讲教师通过布置、修改作业；安排学习活动，包括组织网上讨论、主题思考与交流等；答疑；测试等方法指导学生学习。
3.学时4课时。
4.课程结构一、国际贸易课程的研究内容（一）各个历史时期国际贸易发展、特征极其一般规律（二）国际贸易理论与学说（三）对外贸易政策（四）不同类型国家对外贸易发展的主要特点二、国际贸易的基本概念一、对外贸易与国际贸易二、对外贸易额与对外贸易量三、总贸易体系与专门贸易体系四、直接贸易、转口贸易与过境贸易五、货物贸易与服务贸易六、贸易差额七、对外贸易与国际贸易结构八、对外贸易与国际贸易的地理方向第二讲国际贸易的基础——国际分工1.教学目标通过本讲学习，要求学生了解作为国际贸易基础的国际分工形成与发展的过程，理解和掌握影响国际分工形成与发展的主要因素，对国际分工的理论和学说有一个全面、系统的认识，并对不同理论与观点之间能够进行比较分析。
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《国际贸易》课程教学大纲一、课程的性质和目的本课程是以国际货物贸易、国际服务贸易和国际技术贸易三大部分为主体，对各种有关的对外贸易经营方式分别加以阐述：1、力求在概念的阐述上详细深入，并伴有实例参照，使分析具体、透彻；2、以我国进出口贸易实践为背景，采用最新的国际贸易法律和惯例，全面地介绍了从事国际贸易的基本业务和程序、具体操作技能、主要法律惯例。
3、融知识性、实用性和可操作性为一体，既是国际贸易、世界经济等专业的理想教材，也是财经专业学生、广大经济工作者了解和学习国际经济、国际贸易和国际商务的良师益友。
二、课程教学内容第一章导论（2学时）主要内容：阐述国际贸易的研究对象、内容和方法；介绍国际贸易的产生和发展；分析国际贸易的基本概念和分类。
要求理解的内容：国际贸易及中国对外贸易的产生和发展的基本脉络。
要求掌握的重点内容：国际贸易的研究对象和内容；国际贸易的基本概念；国际贸易的分类。
第二章古典自由贸易理论（2学时）主要内容：1、亚当•斯密的绝对优势理论；2、大卫•李嘉图的比较优势理论；3、穆勒的相互需求理论。
要求理解的内容：1、绝对优势的产生背景；2、绝对优势的福利效应分析；3、比较优势理论的产生背景；比较优势的现代经济学分析。
要求掌握的重点内容：1、绝对优势理论模型及评价；2、比较优势理论模型及评价；3 相互需求理论模型及评价。
第三章新古典贸易理论（2学时）主要内容：1、新古典国际贸易理论的代表理论一要素禀赋理论；2、“里昂惕夫之谜” 及其解释。
要求掌握的重点内容：要素禀赋论的内容；熟悉“里昂惕夫之谜”及其解释。
难点：要素禀赋论。
第四章保护贸易理论（4学时）主要内容：对保护贸易理论的介绍和分析，包括：1、重商主义；2、保护关税理论；3、保护幼稚产业理论；4、外贸乘数理论；5、中心外围理论和战略性贸易政策理论。
要求理解的内容：1、重商主义的基本思想内容和贸易政策；2、保护关税理论的主要内容。
要求掌握的重点内容：1、保护幼稚产业理论的内容和评价；2、外贸乘数理论的内涵； 3、中心外围理论的主要内容和评价；3、战略性贸易政策理论的概念、选择标准、理论基础和政策。
《国际贸易学》课程教学大纲
《国际贸易学》课程教学大纲课程代码：020*******课程名称：国际贸易学英文名称：International Trade学分：3 总学时：48讲课学时：48 实验学时：上机学时：课外学时：60适用对象：国际经济与贸易、金融学、经济学、统计学等学科专业本科生先修课程：经济学学生自主学习时数建议：60一、课程性质、目的和任务本课程是经济类专业的专业基础理论课。
本课程讲授国际贸易基本理论和政策，紧密联系实际探讨国际贸易规律，培养学生开放性思维。
通过本课程的学习，帮助学生掌握国际贸易的基本理论和知识，掌握国际贸易政策及政策措施的相关理论知识和历史实践，了解本学科发展的前沿以及当代国际贸易的新特点和新趋势等；掌握国际贸易问题的基本分析方法；培养学生应用国际贸易理论分析和解决现实问题的能力。
二、教学基本要求理解国际贸易基本理论和政策，掌握国际贸易问题的基本分析方法，关注当代国际经济热点问题，初步具备应用国际贸易理论分析和解决现实问题的能力。
三、教学内容第一单元国际贸易概述1、教学内容（1）国际贸易的基本概念、分类（2）国际经济与贸易相关评价指标的含义及计算（3）国际贸易的发展历史（4）国际分工与世界市场2、重点和难点（1）重点：国际贸易的基本概念、分类（2）难点：国际经济与贸易相关评价指标的含义及计算第二单元国际贸易理论1、教学内容（1）古典与新古典国际贸易理论（2）当代国际贸易理论2、重点和难点（1）重点：绝对优势理论、比较优势理论、要素禀赋理论、产品生命周期理论、产业内贸易理论、国家竞争优势理论（2）难点：大卫-李嘉图的2X2模型及其解释、H-O理论的逻辑思路及H-O-S理论的推导、里昂惕夫之谜及其解释、产业内贸易指数的计算、应用钻石理论分析典型案例第三单元国际贸易政策及政策措施1、教学内容（1）国际贸易政策及其理论依据（2）国际贸易政策的历史实践（3）国际贸易政策措施2、重点和难点（1）重点：国际贸易的类型及制约因素、自由贸易政策和保护贸易政策的理论依据、关税措施、非关税措施（2）难点：关税保护程度及测定、关税经济效应的局部均衡分析、技术性贸易壁垒第四单元跨国公司与国际直接投资1、教学内容（1）跨国公司的发展（2）国际直接投资理论（3）国际直接投资经济效应分析与评价2、重点和难点（1）重点：主要的跨国公司投资理论、发展中国家对外投资理论、国际资本流动的经济效应分析及业绩与潜力评价（2）难点：麦克一杜格尔模型第五单元区域经济一体化1、教学内容（1）区域经济一体化的形式及实质（2）区域经济一体化的相关理论（3）世界主要一体化组织及中国参与经济一体化的进程2、重点和难点（1）重点：区域经济一体化组织的类型及其涵义、关税同盟理论和大市场理论（2）难点：贸易创造和贸易转移效应的理解与局部均衡分析四、实践环节设计五、课外习题及课程讨论课外习题：完成教材各章习题课程讨论：2次专题讨论，主题为：1）以国际经济与贸易领域的基本概念和指标为对象，对不同区域不同时间区间的国际贸易商品结构、地理方向结构、外贸依存度、对外贸易条件等进行描述和分析；2）与贸易政策措施、跨国公司及国际直接投资、区域经济一体化及全球化相关的主题，并结合国际经济贸易实践中的热点问题进行讨论。
国际贸易学新教学大纲
《国际贸易学》课程教学大纲一、课程名称（中英文）中文名称：国际贸易学英文名称：International Trade二、课程代码及性质0200141 必修三、学时与学分总学时：48（理论学时：48学时；实践学时：0学时）学分：3四、先修课程先修课程：经济学原理、中级微观经济学、中级宏观经济学五、授课对象国际经济与贸易、金融学、经济学、金融工程、统计学六、课程教学目的（对学生知识、能力、素质培养的贡献和作用）本课程主要帮助学生掌握国际贸易的基本理论和知识，了解本学科发展的前沿，以及国际贸易政策、措施以和当代国际贸易的新特点和新趋势等。
使掌握国际贸易问题的基本分析方法。
培养学生应用国际贸易理论分析和解决现实问题的能力。
七、教学重点与难点：课程重点：比较优势、赫尔理论、贸易政策课程难点：一般均衡分析八、教学方法与手段：教学方法：本课程采用英文原版教材，中、英文双语授课。
主要以提问式讲授为主，辅之于课堂讨论、习题课等灵活多样的教学方法。
教学手段：讲授、幻灯片和板书相结合九、教学内容与学时安排（一）教学内容1（教师课堂教学学时（4小时）+ 学生课后学习学时（1小时））教学内容：Chapter1 Introduction课后文献阅读：Chapter1 Appendix课后作业和讨论：国际贸易的分类（补充材料）（二）教学内容2（教师课堂教学学时6小时）+ 学生课后学习学时（1.5小时））教学内容：Chapter 2 The Law of Comparative Advantage课后文献阅读：Chapter2 Appendix课后作业和讨论：Problems 2, 4, 5, 7, 8, 10（三）教学内容3（教师课堂教学学时4小时）+ 学生课后学习学时（1小时））教学内容：Chapter 3 The Standard Theory of International Trade课后文献阅读：Chapter3 Appendix课后作业和讨论：Problem 3, 4, 7（四）教学内容4（教师课堂教学学时4小时）+ 学生课后学习学时（1小时））教学内容：Chapter 4 Offer Curves and the Terms of Trade课后文献阅读：Chapter4 Appendix课后作业和讨论：Problem 6, 8, 12（五）教学内容5（教师课堂教学学时6小时）+ 学生课后学习学时（1.5小时））教学内容：Chapter 5 Factor Endowments and the Heckscher-Ohlin Theory课后文献阅读：Chapter5 Appendix课后作业和讨论：Problem 1, 4, 6, 7, 9, 13(1)(2)（六）教学内容6（教师课堂教学学时4小时）+ 学生课后学习学时（1小时））教学内容：Chapter 6 Economies of Scale, Imperfect Competition, and International Trade课后文献阅读：Chapter6 Appendix课后作业和讨论：Problem 1, 4, 14（七）教学内容7（教师课堂教学学时4小时）+ 学生课后学习学时（1小时））教学内容：Chapter 7 Economic Growth and International Trade课后文献阅读：Chapter7 Appendix课后作业和讨论：Problem 5, 6, 9（八）教学内容8（教师课堂教学学时6小时）+ 学生课后学习学时（1.5小时））教学内容：Chapter 8 Tariffs课后文献阅读：Chapter8 Appendix课后作业和讨论：Problem 1, 2, 4, 7, 8, 12（九）教学内容9（教师课堂教学学时6小时）+ 学生课后学习学时（1.5小时））教学内容：Chapter9 Nontariff Trade Barriers and New Protectionism课后文献阅读：Chapter9 Appendix课后作业和讨论：Problem 2, 3, 6, 7（十）教学内容10（教师课堂教学学时1小时）+ 学生课后学习学时（1小时））教学内容：Chapter10 Economic Integration: Customs Unions and Free Trade Areas课后文献阅读：Chapter10 Appendix课后作业和讨论：Problem 1, 2, 3十、教学参考书及文献教学参考书：1、Dominick Salvatore, International Economics, 11Ed., 2012.课外文献阅读：1、Paul R. Krugman, Maurice Obstfeld, International Economics -Theory and Policy（影印版），清华大学出版社，2011.2、薛荣久等主编，国际贸易，清华大学出版社，2015.十一、课程成绩评定与记载课程成绩构成：课程成绩=作业+讨论（30%）+终结性考试（70%）终结性考试形式：闭卷。
国际贸易学教学大纲
《国际贸易学》教学大纲【前言】国际贸易涉及世界各国货物、服务的交换和生产要素的国际流动，主要研究其交换规律和政府管理贸易的政策，为各国对外贸易提供基本的理论、政策和方法的支持。
“讲授国际贸易基本理论和政策，紧密联系实际探讨国际贸易发展规律，培养学生开放式思维”是本课程的定位。
通过教学和学习，使学生对国际贸易理论中的基本理论知识以及国际贸易发展中的运行机制和方法、调控的手段等有较全面的认识和理解；使学生掌握观察和分析国际贸易运行中所需的环境和条件及可能出现的问题的方法，培养学生辨析国际贸易理论和解决国际贸易发展中实际问题的能力；注意培养学生树立正确的经济意识和全新的经济理念，使学生树立现代市场经济理念。
在教学和学习过程中，既要注重对国际贸易理论的传递与积累，更要注重利用这些贸易理论分析我国对外经济与贸易发展的现状，做到运用理论分析现实国际贸易的运行，以现实国际贸易发展的实际丰富国际贸易理论。
该课程中的国际贸易理论内容以讲授为主，并配以案例分析，结合当前发展形势深入阐述知识点。
本教学大纲以南京大学出版的第5版《国际贸易学》教材为蓝本，经南京医科大学医政学院医药贸易教研室研究制定。
授课对象为医药贸易专业本科学生。
国际贸易学共51课时，其中理论讲授48课时，实践教学3课时。
第一章国际贸易学导论【教学目的与要求】通过本章的教学，学生应了解国际贸易是各国相互依存的重要方式，掌握国际贸易的基本概念和国际贸易与国内贸易的区别，理解国际贸易产生和发展的过程，加深对国际贸易的认识。
【讲授时数】课堂讲授3学时。
【讲授内容】一、国际贸易发展史二、国际贸易与国内贸易的比较和国际贸易的基本概念三、显性比较优势与国际贸易依存度【教学方法】一、多媒体幻灯片演示。
二、国际贸易发展案例。
第二章国际贸易分工理论【教学目的与要求】通过本章学习，学生应了解国际分工的形成、发展和特点；及西方经济学家在其经济发展的不同阶段提出的国际分工理论，如绝对成本学说、比较成本学说、生产要素禀赋学说、里昂惕夫之谜、产品生命周期学说、偏好相似理论和规模经济贸易理论等，应了解其产生的背景和其内容，并能对各种国际贸易理论进行正确的评价；同时要求学生理解国际分工发展的制约因素。
(2024年)国际贸易理论与实务课程教学大纲
考核方式及标准
考核方式
采用闭卷考试、课程论文、课堂表现 等多种考核方式综合评价学生学习成 果。
考核标准
明确各考核方式的评分标准，注重对 学生知识掌握、能力运用和素质表现 的全面评价。
2024/3/26
7
02
国际贸易基本理论
Chapter
2024/3/26
8
国际贸易概念与分类
2024/3/26
合规经营
企业应按照政策法规要求开展合规经营，避免违规行为带来的风险 。
建立风险应对机制
企业应建立完善的风险应对机制，包括风险评估、预警、防范和应 对等方面，以应对可能出现的政策法规风险。
32
THANKS
感谢观看
税调整会影响企业进出口成本，进而影响产品 价格和市场竞争力。
贸易壁垒
贸易壁垒会限制企业市场准入，影响企业销售规 模和盈利能力。
法规变化
法规变化会影响企业合规经营，企业需要密切关 注并及时调整经营策略。
2024/3/26
31
如何应对政策法规风险
2024/3/26
了解政策法规
企业应密切关注国内外相关政策法规的动态变化，及时了解和掌 握相关信息。
16
收付汇及风险防范
收付汇方式
介绍国际贸易中常用的收付汇方式，如电汇、信汇、票汇等，以及各种收付汇方式的特点和适用范围 。
风险防范措施
阐述国际贸易中可能出现的风险，如信用风险、汇率风险、运输风险等，以及针对这些风险应采取的 防范措施。同时，介绍国际贸易欺诈的类型和识别方法，以提高风险防范意识。
2024/3/26
2024/3/26
14
合同条款及履行流程
合同基本条款
介绍国际贸易合同的基本条款，包括品名、品质、数量、包装、价格、装运、保险、支付、检验、索赔、不可抗 力和仲裁等。
2024年度-《国际贸易理论与实务》教学大纲
国际贸易产生与发展
产生原因
社会生产力的发展产生出用于交换的剩余商品，这 些剩余商品在国与国之间交换，就产生了国际贸易 。
发展历程
从奴隶社会的对外贸易，到封建社会的对外贸易， 再到资本主义社会的对外贸易，国际贸易的规模不 断扩大，形式也不断丰富。
9
国际贸易政策与措施
国际贸易政策
一国政府为了某种目的而制定的外贸 活动准则，包括自由贸易政策和保护 贸易政策。
福费廷
福费廷是指在延期付款的大型设备贸 易中，出口商把经进口商承兑的，或 经第三方担保的，期限在半年至五六 年的远期汇票，无追索权地售予出口 商所在地的银行或大金融公司，提前 取得现款的一种资金融通形式，它是 出口信贷的一种类型。
18
05
跨境电子商务在国际贸易中应 用
Chapter
19
跨境电子商务概述及发展趋势
谈判策略实施
讲解如何运用各种谈判技巧和方法实施谈判策略 ，包括开局策略、报价策略、让步策略等。
3
谈判风险控制
分析国际商务谈判中可能遇到的风险和不确定性 因素，提供风险控制和管理的方法和建议。
31
07
案例分析与实践操作指导
Chapter
32
经典案例剖析及启示意义
经典案例一
某跨国公司贸易纠纷案
案例分析
B2C平台
企业对消费者之间的电子商务，如亚 马逊、eBay等。
23
跨境电子商务平台类型及特点
• C2C平台：消费者对消费者之间的电子商 务，如淘宝全球购等。
24
跨境电子商务平台类型及特点
交易全球化
突破地域限制，实现全球范围内的商品交易。
交易便捷化
通过电子商务平台，实现线上交易、支付及物流服务。
《国际贸易学》课程教学大纲
《国际贸易学》课程教学大纲(国际商务+英语双学位适用)一、课程名称：国际贸易学 International Trade二、课程编码：三、学时与学分：40/2.5四、先修课程：微观经济学，宏观经济学五、课程教学目标1.使学生获得国际贸易学的基本知识；2.掌握国际贸易学的基本理论；3.掌握主要的国际贸易政策和措施；4.熟悉中国对外贸易基本状况。
六、适用学科专业经济学、国际贸易学、管理学七、基本内容与学时安排·国际贸易学导论（2学时）国际贸易的含义和研究对象国际分工和国际贸易的产生和发展国际贸易的分类与相关概念·古典贸易理论（4学时）古典贸易理论的产生绝对优势理论比较优势理论相互需求原理·新古典贸易理论（4学时）要素禀赋理论要素禀赋理论的拓展里昂惕夫之谜及其解释·国际贸易新理论（4学时）技术与贸易需求决定的贸易模式产业内贸易理论国家竞争优势论·贸易保护理论（4学时）保护幼稚工业论超保护贸易理论战略性贸易政策保护贸易新论·出口鼓励措施与出口管制（3学时）鼓励出口措施的主要种类出口管制·关税措施（4学时）关税概述关税的主要种类·非关税措施（4学时）非关税措施概述非关税措施的主要种类·区域经济一体化（4学时）区域经济一体化的类别世界区域经济一体化的发展现状·世界贸易组织（4学时）贸易条约和协定世界贸易组织·国际要素流动与跨国公司（3学时）国际要素流动跨国公司·中国的对外贸易（自学）中国对外贸易的发展中国对外贸易的主要问题中国对外贸易的政策和体制加入世界贸易组织后中国的对外贸易发展趋势八教材及参考书教材：《国际贸易》，卜伟，刘似臣，李雪梅，张弼编著，清华大学出版社，北京交通大学出版社重要参考书：1.陈同仇，薛荣久，国际贸易（新编本），对外经济贸易大学出版社2.朱宝宪、吴洪等译，[美]Dominick Salvatore 著，国际经济学（第五版），清华大学出版社，1998年九考核方式笔试+平时作业+课堂表现。
《国际贸易实务》课程教学大纲
其他运输单证
3
简要介绍其他常见的运输单证，如空运提单、铁 路运单等，并说明它们在国际贸易中的作用和重 要性。
2024/1/24
23
汇票、本票等金融单证
2024/1/24
汇票
详细解释汇票的概念、作用和内容，包括汇票的当事人、汇票的种类、填制方法和注意事 项，以及汇票在国际贸易中的使用程序和风险防范措施。
31
大数据在国际贸易中应用前景
市场分析与预测
通过对海量数据的挖掘和分析， 可发现国际市场趋势和消费者需 求，为企业决策提供有力支持。
风险评估与管理
大数据可用于评估国际贸易中的 政治、经济、社会等风险，帮助 企业规避潜在危机。
贸易便利化
大数据可简化贸易流程，提高通 关效率，降低贸易成本，促进国 际贸易便利化。
电子商务和数字贸易的兴起改变了传统贸易方式，提高 了交易效率，降低了交易成本，为国际贸易带来了新的 发展机遇和挑战。
2024/1/24
10
03
国际贸易政策与措施
2024/1/24
11
关税措施及非关税壁垒
2024/1/24
关税措施
包括进口关税和出口关税，通过调整关税税率来影 响进出口商品的价格和数量。
2 贸易自由化与保护主义并存
一方面，各国通过降低关税和非关税壁垒推动贸易自由 化；另一方面，为保护国内产业和市场，各种形式的贸 易保护主义措施仍然存在。
3 服务贸易与知识产权贸易重要性上升
随着信息技术的发展和知识经济的兴起，服务贸易和知 识产权贸易在国际贸易中的地位和作用日益突出。
4 电子商务与数字贸易快速发展
2024/1/24
16
货物描述、数量、包装等条款
货物描述
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课程名Course Name
国际贸易学
Theory and policy of international trade
课程代码
Course Number 由研究生处统一填写
开课学期Course Semester 1
学时
Course Time
54
学分
Credit
3
课程类型
Course Type
V □ Obligatory Courses 必修课□ Elective Courses 选修课
开课单位
Institute
经济贸易学院Academy of
economics and trade
适用专业
Applicable Major 经济类、管理各类专业Majors of
economics and management
考核方式
Assessment method
V nExamination 考试□ Test 考查
先修课程
Advanced courses
Micro-economics微观经济学
任课教师Teacher Tao Qu屈韬
教学目的Teaching Objectives
1.系统学习国际贸易理论、国际贸易政策、国际贸易组织和形式等基础知识，掌握国际贸易的基本体系；
2.理论联系实际，通过案例教学帮助学生理解和分析问题；
3.通过日常训练，培养学生动态跟踪国际贸易行情与发展变化趋势的基本技能和方法，以拓展其应用能力, 把握国际形势。
1.Learning the theory, policy, forms of organizations and others basic knowledge of international trade structured. Mastering the system of international trade.
bining the theory with reality, teaching through case to help students understand and analyze problems.
3.Through the daily training, fostering students' basic skills and ways of tracking the market and development dynamically.
教学内容简介Teaching Contents
本课程以马克思主义经济理论为基础，重点分析国际贸易的产生及其在战后发展的特点；研究和分析国际贸易的政策以及实施对外贸易政策的措施；分析和研充国际贸易关系的协调；分析和研究发达国家、发展中国家、转型国家的对外贸易。
主要介绍国际贸易的基本理论、国际贸易政策和当今国际经济发展过
程中的一些现实问题。
通过该课程的学习，有助于从理论上把握国际贸易的产生，领会国际贸易中体现的国际
经济关系；有助于认清当代国际贸易的特点；有助于了解通行的国际贸易惯例；有助于了解国际贸易争端的协
调机制，为将来从事具体的对外贸易工作，奠定必要的理论基础，增强工作的前瞻性。
主要内容包括：
1.基本理论部分：介绍国际贸易的发展史、古典贸易理论、新古典贸易理论及其扩展、现代国际贸易理论等。
2.国际贸易政策部分：主要分析关税、非关税壁垒、鼓励出口的措施等政策工具的经济效应。
3.介绍与讨论贸易保护理论、区域经济一体化、跨国公司等经济现象°
This course is based on the theory of Marxism economy, focusing on analyzing the features in generation and post-war development of international trade. Researching and analyzing the policy of international trade as well as the measures of implementation trade. Researching and analyzing how to coordinate the relations of international trade. And also do the research of the international trade of developed countries, developing countries and transition countries. Mainly introducing the basic theory and policy of international trade, and the problems that shows up in today" s economic developing. Learning this course can help one master the generation of international trade theoretically, and understand the international economic relationships show up in the international trade. And it would also help one figure out the features of contemporary international trade and understand the conventions of international trade. Through knowing about the coordination mechanism, it' s good for forming a basic theory to getting a foreign trade job in the future, and gaining the prospective of work. The main contents include:
1.The part of basic theory: Introducing the phylogeny of international trade, classical trade theory, Neo- classical trade theory and it' s extended, Modern international trade theory and so on.
2.The part of international trade policy: Mainly analyzing the economic effect bringing by the policy tools of tariff, non-tariff barriers and encourage exports.
3.Introducing the theory of trade protection and the phenomenon of regional economic integration and transnational corporation.
大纲编制人Outline Designer Tao Qu屈韬
编制口期
Date
2015.* .*。