教师教育教学工作完成情况登记表
教师年度考核登记表总结(4篇)
教师年度考核登记表总结回忆今年年初，当时的班上，学生么多多少少都有一些问题和毛病。
学习上的、纪律上的，甚至是集体性方面的问题。
这些大大小小的问题一直苦恼着我，同时也一直影响着整个班级的发展。
但在两个学期的培育、引导之下，____班已经发生了极大的改变，不仅树立了良好的班级班风，在期末的班级平均分上，也有了极大的进步!现在，作为班主任，我在此对自己一年来的工作情况总结如下：一、个人思想方面在这一年来，我更进一步的明确了自己的思想定位。
认识到，自己是一名及班主任同样也是一名教师!班主任主育人，教师主教育。
但这两点，从来都是一体的!为此，我在完成自身班主任工作的时候，同样不忘自身的教育目的，以更加完善的思想去引导学生。
同时也不断在思想上提升自我，巩固自身的师德师风。
在思想上，我重视自我的提升和巩固。
除了在一年间自身的严格要求，还坚持关注国家的发展和进步，培养自身的价值观和个人品德。
并在生活中也时刻保持着自己作为教师的师德师风要求，巩固自己的同时，也是给学生做出榜样。
二、班级管理方面在班级的管理上，我一直坚持让学生学会自我管理的目标。
在工作中，我将大量的班级管理任务，分给班级的学生，并让同学们轮流来担任一些职位，在学生体会到“责任”的同时，也能体会到自己打破教室的纪律会给其他的同学带来怎样的影响。
并且，我也一直在角落中默默的引导，给他们建议和指点，让班级的大家都能体会到维持纪律的难处，也能感受到对纪律违反的错误性。
这渐渐改进了班上的纪律情况，并让大家更加自觉，懂得了尊重他人，也是尊重自己的道理。
三、教学方面在教育工作方面，我在一年来认真分析教材，完成教案的时候，根据班级情况积极的调整，帮助学生们能更好的吸收并思考问题。
在教育上也是同样的，我专注与引导学生的主动思考，并通过与学生一起分析知识点，解开难题的方式，积极鼓励学生思考，并敢于开口，乐于开口!不仅提高了大家的学习积极性，还让班级变得更加活跃，成绩上也提升了许多。
教师年度考核登记表个人工作总结(5篇)
教师年度考核登记表个人工作总结俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。
二、教育工作方面这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。
面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。
针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
教师年度考核登记表个人工作总结（二）回顾这一年度，有许多值得总结和反思的地方。
现将本年度的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持____教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
教师年度考核登记表个人总结范本(6篇)
教师年度考核登记表个人总结范本怀着对教育的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。
一个学年已过去新的学年即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。
一个学年的工作已经结束，收获颇多，下面我对____年的工作作一总结为新学年的工作确立新的目标。
一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
能够认真____基本路线、教育方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论，充实自己的头脑，端正自己的思想态度，做到一步一个脚印，逐步向党组织靠拢，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起榜样的作用；遵纪守法，认真学习法律知识，先后学习了《教育法学》《组织行为学》等专业书籍，提高自己的法律意识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
二、专业知识、工作能力和具体工作。
来到____小学已经两年了，负责学校总务工作也已经有一年的时间了。
教学任务艰巨、总务工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在这比较短的时间内便熟悉了学校的各项工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
在这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：(1)教育教学方面。
(2)在班主任工作方面。
财务工作是学校的一项重要工作，需要认真负责，态度端正、头脑清晰。
我认真学习学校各类财务制度，理清思路，分类整理好各类帐务，并认真登记，完成了____年的财产登记、账目管理等工作，学校的财务工作正进一步完善规范，我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。
(4)做好办公用品的管理工作。
做好办公用品领用管理，按需所发，做到不浪费，按时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要。
教师年度考核登记表个人总结(必备6篇)
教师年度考核登记表个人总结第1篇现将本年度的工作情况总结如下：一年以来，本人始终能够坚持正确政治方向，关心国家时事，加强政治理论学习，积极参加党员民主生活会，开展自我批评；特别是在十八大召开期间，认真学习报告内容，领会报告精神。
作为一名教师，恪守职业道德，关心爱护学生，积极为学生提供可能的帮助，充分利用各种方式给学生提供指导。
我能够与同事们和谐相处，积极协助有困难的同事解决一些问题。
本人诚恳待人，工作始终勤勉，能虚心向其他教师学习请教。
本人一直努力学习，提高自己各方面的能力，特别是注重提高教学水平和科研能力，本年度顺利完成了教学科研及其它各项工作任务。
本人本学年担任了八个班次的教学，始终坚持认真的备课，并尝试通过组织课堂讨论，增加互动，开展多样化的实践教学等多种方式提高教学效果，注意利用课余时间与学生积极进行网络和面对面的交流以适应部分学生深入学习的需要；同时认真的备课，批阅作业，努力推动实践教学的.展开。
学生对本人课堂教学反映很好。
本人参与完成了xxxxxx课程的建设工作；完成了xxxx专业学生的毕业实习和课程实习的指导及作业评阅工作；参加了xxxx比赛，获得三等奖；积极参加了各项课题的申报，有xxxxxx课题获批立项；本年度公开发表了x xxx篇论文，其中xxx篇发表在核心期刊。
本人积极参加学校及学院组织的各项活动，获得了xxxxx。
在教研室工作方面，我努力营造团结和谐积极向上的教研室氛围，推动教学改革的进行，协调好教研室的调课人员安排及教学任务安排等工作，圆满完成了学校安排的教研室的其它各项工作。
作为党支部的成员，我也积极按要求认真的完成了支部安排的各项材料撰写及归集整理工作。
当前，本人还亟需在教学水平方面进一步完善，特别在提高教学效果方面向优秀教师学习；另外科研方面需要更沉稳的心态，更积极的精神状态，力求创造更搞水平的科研成就。
教师年度考核登记表个人总结第2篇一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
教师考核登记表年度总结(6篇)
教师考核登记表年度总结一、学期工作概述本学期，我担任五____班的语文教学工作，本班共有学生____人，男生____人，女生____人。
大多数学生具备了良好的学习习惯和学习方法，上课能专心听讲，认真做课堂笔记，并具备良好的预习习惯。
本班共有学困生三名，分别是____、____、____。
____学习努力，遵守纪律，书写能力较差，错别字多。
由于不开口说话，不与老师同学交流，上课也不回答问题，习作能力很差;____语文学习基础几乎为零，不具备读书能力，作业不能独立完成;____则因父母疏于管理，没有良好的学习习惯，作业也经常不能按要求完成。
教学中，我始终坚持以学生为主体，以教师为主导，认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。
并在课堂中积极创设情境，激发学生的好奇心和求知欲，让他们真正地成为学习的主人。
二、工作完成情况(一)教研活动积极参与学期初，我就对本册教材深入钻研、掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重难点，把握关键。
精心设计教案。
使每课教案有明确的教学目标;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习。
不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。
同时，利用课余时间阅读和教学有关的书籍，使自己能够更好地掌握教材的重难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学。
积极参与教研活动及学校的语文课题研究，认真听取了青年教师及骨干教师的公开课，积极参与评课和自我反思，并积极在自己的教学中加以运用，努力提升自己的教育教学水平(二)学习兴趣重在培养在教学中，我注重培养和激发学生的学习兴趣。
譬如，在导入新课时，我根据不同的课型，设计不同的导入方式。
有的用讲述故事的方式导入，有的用激发兴趣、设计悬念的方式导入。
大大激发了学生对语文学科的学习兴趣。
(三)学生作业严格要求为了保证学生的作业质量，我力争做到只要布置就一定认真批阅，将优秀作业或当堂表扬或传阅或直接加分。
2024年高中教师年度考核登记表个人总结（5篇）
2024年高中教师年度考核登记表个人总结一、在政治思想领域，本人秉持正确的政治方向，不断加强理论学习，深入领会国家教育方针政策，坚定社会主义核心价值观。
二、在业务能力建设上：教学工作方面：（一）充分发挥教师在教学过程中的主导作用1. 认真备课，深入研究教材，广泛参考各类资料，确保对教材内容的深入理解和准确把握。
2. 注重提高课堂教学质量，根据中年级学生的特点，采用愉悦式教学方法，避免单一讲授，坚持学生主体地位，教师主导作用，以及教学活动的主线地位。
3. 积极参与校内外教学研讨活动，吸收同行的先进经验，提升个人教学能力。
4. 在作业批改方面，做到认真、及时，全面批改，强调纠错与反馈，及时掌握学生的学习状况，为辅导工作提供精准指导。
（二）积极调动学生的学习积极性。
班主任工作方面：作为班主任，深刻认识到教师言行对学生的影响力和示范作用。
因此，在工作中始终遵循“严格要求，高标准”的原则。
1. 持续进行思想品德教育，利用班会、晨会等时机对学生进行思想品德、卫生、纪律、安全等方面的教育，注重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。
2. 发挥班干部的重要作用，大胆使用班干部，通过建立班级管理制度，对学生的行为规范提出严格要求，营造团结向上的班级氛围。
3. 关心学生的身心健康，注重保护视力，组织丰富多彩的班级活动，积极参与学校组织的各项活动，加强班级日常管理，培养学生的良好学习、生活习惯。
4. 保持与家长的沟通，及时交流情况，争取家长的支持与配合，指导家长科学教育子女。
通过上述工作，本班学生在纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等方面均取得了显著进步，为今后的教育工作和学生个人发展奠定了坚实基础。
2024年高中教师年度考核登记表个人总结（二）在本学年的教育教学工作中，我秉持着对教育事业的热爱与忠诚，深入学习新的教育理念，积极拓展知识领域，构建了较为完善的知识体系。
在自我要求上，我始终严格要求，秉持尊重学生、发扬教学民主的原则，不断提升个人业务能力，为成为一名合格的人民教师奠定了坚实基础。
2024年教师年度考核登记表个人总结样本（二篇）
2024年教师年度考核登记表个人总结样本尊敬的领导：时光荏苒，转眼间一年的教学工作已经接近尾声。
在过去的一年里，我认真履行教学职责，努力推动学生的全面发展，同时也在不断地提升自己的教学能力和教育理念。
通过这份个人总结，我想向领导和同事们展示我在过去一年的工作中所取得的成绩和存在的不足，同时对未来教学工作的期望和计划进行总结和展望。
一、工作成绩过去一年里，我在教学工作中取得了以下几个方面的成绩：1. 教学成绩突出。
在本学年的教学工作中，我积极探索多元化的教学方法和策略，以激发学生的学习兴趣和创造力。
我注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，并通过精心设计的教学活动和任务，激发学生的思维能力和实践能力。
通过这样的努力，我所带班级的学生成绩明显提高，多个学生在各项学科的竞赛中获得了优异成绩。
2. 教育教学课题研究成果丰富。
在过去一年里，我深入研究了某些教育教学问题，并与同事们展开了课题研究。
通过对教学模式、教学资源的改进和优化，我们收集了大量的教育教学数据，并进行了系统的分析和总结。
研究成果得到了学校领导的重视，并在学校范围内进行了推广和应用。
3. 教育教学经验分享。
在过去一年里，我积极参加校内外的教育教学交流活动，并与其他教师进行了广泛的分享和交流。
通过分享自己的教育教学经验，我不仅能够提高自己的教学能力，还能够帮助其他教师解决实际教学中的问题。
在这个过程中，我也结识了许多优秀的教师，通过交流和学习，我能够不断提升自己的教育理念和教学技能。
二、存在的不足和反思在回顾过去一年的工作中，我也发现了一些存在的不足和问题，需要进一步改进和提高：1. 教育教学研究的深度不够。
虽然我们进行了一些教育教学课题的研究，但我觉得我们的研究还没有达到深入的程度。
在未来的工作中，我希望能够进一步深化对教育教学问题的理解和研究，同时也鼓励和帮助同事们进行更深入的教育教学研究。
2. 教学活动设计的创新不够。
虽然我在教学工作中注重培养学生的创新能力，但我感觉自己在教学活动的设计上还存在一定的局限性。
教师(事业单位)年度考核登记表个人工作总结6篇
教师（事业单位）年度考核登记表个人工作总结6篇总结有利于在以后的工作中扬长避短，克服不足、认真学习、发奋工作、积极进取、尽快成长，把工作做的更好，事业单位（教师）年度考核个人工作总结6篇精选，欢迎查阅。
➢教师年度考核个人工作总结（1）本年度工作即将结束，新的一年将来临。
为了更好地做好以后的工作，总结经验。
吸取教训。
本人特就前段时间的个人学习工作情况总结。
本年自觉加强理论学习，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平。
遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，在同志们的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步。
现总结如下：一、政治思想方面思想积极进步，政治觉悟高。
解放思想，实事求是，与时俱进，能够辩证、理性地看待工作和问题。
在当今社会教育发展的形势下，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地认清发展的形势。
勇于解剖自己、分析自己、正视自己，提高自身素质。
二、德方面作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。
所以，本人能够认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
教师是人类灵魂的工程师，因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人。
要育好人绝非-件简单的事情，教师首先要做好表率即为人师表。
在生活中，我扮演着多重身份：做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生，关注学生的健康成长，不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格。
课堂上，我时刻注意规范自己的教学行为。
课后，我经常走进教室，与学生一起参加课外活动，加强与学生的沟通交流。
当学生遭遇挫折时，适时地给予学生鼓励，与学生-起分享自己的成长故事，以自己的人生经历去感化、教育学生。
三、能方面教好书是教师的基本职责之一，在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。
教师年度考核登记表个人总结(10篇)
教师年度考核登记表个人总结教师年度考核登记表个人总结年度考核是对教师工作的一种全面、客观、公正的评价方式，重点评估教师在教学、科研、管理等方面的工作表现。
到年底了，我们的学校开展了年度考核工作，进行了教师年度考核登记表的填写。
在此，我想对我的工作进行总结，为自己定位，为未来奠定基础。
1. 教学工作作为教师，教学工作是我们的首要工作。
我一直努力在教学方面进行创新和提高，发挥自己的专业知识和技能。
在教学过程中，我注重学生的思考能力和创造力的培养，侧重培养学生的自主学习能力和团队协作能力。
另外，我通过不断的课程改革和教学研究，不断地提高自己的教学能力。
例如，我参加了校内外各种研讨会，借鉴其他老师的教学方法和经验，同时，也对我的教学成果以及教育观念提出了更高的要求，更有针对性地开展教学活动。
2. 科研工作科研工作是教师工作的重要组成部分，在这方面，我认为自己做得不是很好，需要更加刻苦努力。
在日常教学中，我开始注意关注学生知识的新领域和新技术，记录学生在学习中的不同状况，供自己评估和完善自己的教学。
同时，我还积极参加了学校举办的教学科研活动，撰写了一篇科研论文。
但是，还有待进一步深入和扩展。
3. 管理工作作为班主任，管理工作也是非常重要的一方面。
我认为师德是作为教育者必须有的素质和能力，在师德方面，我一直把自己比作孩子们的第二个家。
我虚心听取家长的反馈、建议，积极将自己任教班级的工作向前推进，营造了一个和谐、稳定的学习环境。
此外，在校内管理方面，我以自己的实际工作情况为基础，积极关注学生的各方面情况，关心学生生活，发挥我作为班主任的作用，做好学生的思想工作。
总而言之，我认为自己在教学、科研、管理方面的工作表现还有很大的改进空间，需要不断努力和实践。
在未来的工作中，我将继续努力提高自己的能力和水平，为学校、为学生的成长做出更多的贡献。
教师年度考核登记表个人总结教师年度考核登记表个人总结教师年度考核登记表是每个教师都会遇到的一项考核，同时也是教师个人成长的一个衡量标准。
教师年度考核登记表工作总结16篇
教师年度考核登记表工作总结16篇通过写工作总结可以提升自己的工作效率，这样才是最有价值的总结，那么写工作总结应该注意什么要点呢？下面是本店铺整理的教师年度考核登记表工作总结16篇，供大家参考。
教师年度考核登记表工作总结1时光似箭，岁月如歌，转眼之间，这一学期又要临近最后华丽的乐章了，回首这段在苦乐交融中幸福成长的日子，面对期末这即将收获累累硕果时的一丝喜悦，此时的我，感慨颇多。
回忆着自己当初刚刚走上讲台，面对让我棘手的课堂，我总喜欢这样安慰自己：等我再多教几年书，多一些经验，一切都会好起来的。
那时的我会困惑，会茫然，有时我也会为教学而焦虑，而这份潜在的焦虑感源于教学设计时无法找到一个恰当的切入点，源于课堂上无法激起所有学生的学习热情，源于教学时不能作出迅捷明智的引导，源于苦心孤诣的教育却看不到相应的效果。
而以上的感受，相信很多年轻老师都曾经历过。
但这是年轻教师成才道路上必须要经历的阶段，也是对我们精神与思想上蜕变的一次真正的考验，帮我们实现从象牙塔到历练圣殿的重大转变。
我不辞辛苦，我乐意学习，我尝试于创新，我辛勤地去耕耘，我敬业地去奉献，我所做的一切都是出自这样一个简单的初衷，也是我时刻渴望实现的座右铭：我希望自己的教学生涯充满成功。
两年多的教学实践使我变得理智而成熟，时至今日，我不会再因为工作上遇到的挫折而渐渐失去继续努力的勇气，也不会因教学上的取得的一点小成绩就浅尝辄止。
本学期我一直坚持着自我反思。
既反思教学，更是反思自己。
反思中，因为帕尔默的话时刻在惊醒我：当我还不了解自我时，我就不了解我的学生们是谁。
当我还不了解自我时，我也不能够懂得我的学科。
在教学中反思，在反思中成长。
身为青年教师，反思教学带给我的影响是巨大的。
它就像储存智慧的背囊一样，使我的教学变得异彩纷呈，也更活跃了我的思想，使我能更好的进行教学上的实践创新。
在本学期中，我结合教学实践，积极尝试创新，树立正确的教学质量观，努力提高自己课堂上的教学质量和效率。
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海子街镇教育管理中心教师教育教学工作完成情况登记表(一)
学校： 20 ——20 学年度 第 学期
基 本 情 况
姓名 性别 学历 参加工作时间 职称
任课 年级 任课
门数
1、 2、 3、 4、 5、 6、 任课节数/周
是否班主任 承担的其它工作
获 奖 情 况
教师受奖 班级受奖 学校工作受奖
国家级(次) 省级(次) 地级 (次) 县级(次) 镇级(次) 国家级(次) 省级(次) 地级(次) 县级(次) 镇级(次) 国家级(次) 省级(次) 地级(次) 县级(次) 镇级
(次)
本 学 期 出 勤 情 况
事假(节) 病假(节) 旷课(节) 迟到(次) 早退(次) 旷会(次)
拟订并按时交报各科计划、总结情况
任教学科 教学计划上交情况 教学工作总结上交情况
教 案 完 成 情 况
任教学科 本学科在本期应上的总课时数 实际备课总课时数 过程完整时数 体现中小继教技能时数 渗透德育法制内容时数 课后分析反思的时数 板书设计时数 现代教育技术与学科教
学整合时数
海子街镇教育管理中心教师教育教学工作完成情况登记表（二）
学校： 20 ——20 学年度 第 学期
上课与听课情况
课堂教学是否面向全体学生，是否努力营造自主学
习，合作学习和探究学习的氛围，使各个层次的学生都学有所获： 本期相互听课 节，有听评课记录 节。
班主任工作情况 非班主任配合班主任进行班级管理和学校管理情况
学校布置工作完成情况
课堂纪律情况
清洁卫生情况
后进生转化情况
主题班会开展情况
班主任工作记录情况
作业批改情况
任教学科 作业次数 有批有改的次数 有批无改的次数 批改作文篇数 批改记录次数
辅导学生参加各科知识竞赛获奖情况 辅导学习参加音、体、美等集体活动获奖情况
学科 国家级 省级 地级 县级 镇级 项目 国家级 省级 地级 县级 镇级
学期考试成绩或学年统考成绩
统考学科 统考成绩 同级班数 均衡分居全镇（全校）
名次
巩固率 优分率 合格率 提高率
海子街镇教育管理中心教师教育教学工作完成情况登记表(三)
学校： 20 ——20 学年度 第 学期
教 研 工 作
教 学 研 究 参 与 校 本 教 研
公开课、研究课和优质课情况： 自我反思、同伴互相提高、专业引领情况：
本期已发表的教研文章、学述论文
文章名称 发表刊物级别 发表时间 刊登在何刊物 字数
海子街镇教育管理中心教师教育教学工作完成情况登记表（四）
学校： 20 ——20 学年度 第 学期
承担市、区、镇级教材教法培训任务情况
培训内容 培训时间 培训地点
学校意见
签章： 年 月 日
教研组意见
签章： 年 月 日
本人意见
签章： 年 月 日
说明：1.每学期结束后如实填写，要求填写内容真实具体。
2.字迹工整，书写规范；
3本表一式二份，一份存入教师个人业务档案，一份交教育管理中心存档。
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