小型校园网络设计与通信
网络系统工程综合实训——某小型校园网规划与设计要点
摘要当今的世界正从工业化社会向信息化社会转变，随着计算机、网络和多媒体等信息技术的飞速发展，信息的传递越来越快捷，信息的处理能力越来越强，信息的表现形式也越来越丰富，对社会经济和人们的生活产生了深刻的影响。
现在，随着学校教育手段的现代化，很多学校已经逐渐加紧对信息化教育的规划和建设。
开展的校园网络建设，旨在推动学校信息化建设，其最终建设目标是将建设成为一个借助信息化教育和管理手段的高水平的智能化、数字化的教学园区网络，最终完成统一软件资源平台的构建，实现统一网络管理、统一软件资源系统，并实现网络远程教学、在线服务、教育资源共享等各种应用；利用现代信息技术从事管理、教学和科学研究等工作。
本次的实训就是设计规划一个小型校园网，通过作需求的分析，并设计画网络拓扑图和IP地址的规划等工作。
最终，利用实验室设备和boson software软件组建一个模拟的小型校园网，并对校园网内的各种互联设备和部门进行综合配置，以了解和熟悉校园网建设的过程。
关键词：信息，校园网，网络拓扑，IP地址，boson software一、实训题目及设计要求1、实训题目某小型校园网规划与设计2、网络设计要求本次实训要求规划的校园网内覆盖五个大楼，分别是教学楼、实验楼、图书馆、办公楼和学生宿舍楼，外与Internet相连接。
其具体设计要求如下1)内网计算机共享两个全局IP地址（59.78.84.1和59.78.84.2）上Internet。
（提示：做NAT动态地址映射）。
2)不同大楼内的客户机划分不同的VLAN，以控制广播风暴。
3)办公楼和教学楼的计算机能互相通信。
4)校园内所有计算机都能访问服务器。
5)给校园内各个部门的机器分配内网地址。
6)给校园内的服务器（ftp、www等）分配内网地址，并要求外网用户可以访问。
（提示：做NAT静态地址映射，外部地址是59.78.1.1和59.78.84.9）。
7)教学楼100台机器，实验楼150台机器，图书馆100台机器，办公楼机器100台，学生宿舍600台。
校园网络设计方案_计划方案.doc
校园网络设计方案_计划方案一、学校需求分析随着计算机、通信和多媒体技术的发展，使得网络上的应用更加丰富。
同时在多媒体教育和管理等方面的需求，对校园网络也提出进一步的要求。
因此需要一个高速的、具有先进性的、可扩展的校园计算机网络以适应当前网络技术发展的趋势并满足学校各方面应用的需要。
信息技术的普及教育已经越来越受到人们关注。
学校领导、广大师生们已经充分认识到这一点，学校未来的教育方法和手段，将是构筑在教育信息化发展战略之上，通过加大信息网络教育的投入，开展网络化教学，开展教育信息服务和远程教育服务等将成为未来建设的具体内容。
调研情况学校有几栋建筑需纳入局域网，其中原有计算机教室将并入整个校园网络。
根据校方要求，总的信息点将达到3000个左右。
信息节点的分布比较分散。
将涉及到图书馆、实验楼、教学楼、宿舍楼、食堂等。
主控室可设在教学楼的一层，图书馆、实验楼和教学楼为信息点密集区。
需求功能校园网最终必须是一个集计算机网络技术、多项信息管理、办公自动化和信息发布等功能于一体的综合信息平台，并能够有效促进现有的管理体制和管理方法，提高学校办公质量和效率，以促进学校整体教学水平的提高。
二、设计特点根据校园网络项目，我们应该充分考虑学校的实际情况，注重设备选型的性能价格比，采用成熟可靠的技术，为学校设计成一个技术先进、灵活可用、性能优秀、可升级扩展的校园网络。
考虑到学校的中长期发展规划，在网络结构、网络应用、网络管理、系统性能以及远程教学等各个方面能够适应未来的发展，最大程度地保护学校的投资。
学校借助校园网的建设，可充分利用丰富的网上应用系统及教学资源，发挥网络资源共享、信息快捷、无地理限制等优势，真正把现代化管理、教育技术融入学校的日常教育与办公管理当中。
学校校园网具体功能和特点如下：技术先进采用千兆以太网技术，具有高带宽1000Mbps速率的主干，100Mbps到桌面，运行目前的各种应用系统绰绰有余，还可轻松应付将来一段时间内的应用要求，且易于升级和扩展，最大限度的保护用户投资；网络设备选型为国际知名产品，性能稳定可靠、技术先进、产品系列全及完善的服务保证；采用支持网络管理的交换设备，足不出户即可管理配置整个网络。
小型校园网络规划与设计方案(I)
捷的信息通路，共享各种教学资源。
(2) 良好的性能，能够支持大容量和实时性的各类应用.(3) 能够可靠的运行，较低的故障率和维护要求。
(4)提供安全机制，满足保护公司信息安全的要求。
(5) 具有较高的性价比。
(6) 未来升级扩展容易，保护用户投资。
(7) 用户使用简单、维护容易。
(8) 良好的售后服务支持。
2.系统部分的总体要求：(1) 易于配置：所有的客户端和服务器系统应该是易于配置和管理的，并保障客户端的方便使用;(2) 更广泛的设备支持：所有操作系统及选择的服务应尽量广泛的支持各种硬件设备;(3) 稳定性及可靠性：系统的运行应具有高度稳定性，保障系统的高性能无故障运行。
(4) 可管理性：系统中应提供尽量多的管理方式和管理工具，便于系统管理员在任何位置方便的对整个系统进行管理;(5) 更低的总成本：系统设计应尽量降低整个系统总成本;（6）安全性：在系统的设计、实现及应用上应采用多种安全手段保障网络安全;（7）良好的售后服务支持。
除了满足上述的基本特征外，本项目的设计还应具有开放性、可扩展性及兼容性，全部系统的设计要求采用开放的技术和标准选择主流的操作系统及应用软件，保障系统能够适应未来几年网络发展需求，便于网络的扩展和校园网的结构变更。
三，设计原则在设计方案时，无论是系统或网络都严格遵循以下原则，以保障方案能充分满足集团的需求。
（1）实用性原则（2）经济性原则（3）易管理性原则（4）可靠性原则（5）安全性原则（6）可扩展性原则（7）标准化原则（8）高性能原则四，设计目标网络项目建成后必须实现以下的功能需求：建设一个通畅、高效、安全、可扩展的小型校园网络，支撑校园网的各种信息获取，共享各种教学资源，降低校园网络的总体运行费用。
网络系统必须运行稳定。
（1）校园网需要满足校园人员各种计算机应用系统的操作和信息获取要求。
（2）校园网要具备良好的可管理性。
减轻维护人员的工作量，提高网络系统的运行质量。
校园网络系统设计方案
校园网络系统设计方案理手段。
采用开放式、标准化的系统结构，以利于功能扩充和技术升级。
能够与外界进行广域网的连接，提供、享用各种信息服务（与各级教育信息中心相连，与国内外著名站点相连）。
具有完善的网络安全机制，能够与原有的计算机局域网络和应用系统平滑地连接，调用原有各种计算机系统的信息。
为了实现上面几点，必须对大学教育本身有相当了解，并能够充分利用校园网，扩充各种网络应用，如多媒体课件系统、多媒体教学系统、网络教学系统、图书检索系统等，使其为各学科的教学和实验服务。
三、网络规划方案（一）校园网的设计原则采用先进成熟的技术和设计思想，运用先进的集成技术路线，以先进、实用、开放、安全、使用方便和易于操作为原则，突出系统功能的实用性，尽快投入使用，发挥较好的效能。
本系统在软件配置和硬件设备，整个系统设计上依照以下原则确定：1．先进性与现实性作为中国教育科研网的一部分，学院的核心计算机网络，学院校园网网络系统处理的信息量将会十分庞大，要求计算机网络有很高的工作效率。
而且随着教学科研任务工作的迅速系统面临的任务也愈来愈艰巨。
所以，我们设计的网络在技术上必须体现高度的先进性。
技术上的先进性将保证处理数据的高效率，保证系统工作的灵活性，保证网络的可靠性，也使系统的扩展和维护变得简单。
我们将在网络构架、硬件设备、传输速率、协议选择、安全控制和虚拟网划分等各个方面充分体现学院校园网网络系统的先进性。
在考虑系统先进性的同时，我们也会考虑实效、兼顾现实，建设不仅先进而且合适的系统，在系统建设中坚持“边实施，边发展，高起点，早收益”的原则。
由于学院大部分还处于规划阶段或基础建设阶段，因此我们建议实施分期建设的方法，先根据目前的需要建设第一期工程，但为以后的建设提供一定的可扩展空间。
2．系统与软件的可靠性在学院校园网网络系统设计中，很重要的一点就是网络的可靠性和稳定性。
在外界环境或内部条件发生突变时，怎样使系统保持正常工作，或者在尽量短的时间内恢复正常工作，是学院校园网网络系统所必须考虑的。
校园网络方案设计
校园网络方案设计一、需求分析在设计校园网络之前，我们需要对学校的需求进行全面的分析。
这包括以下几个方面：1、教学需求学校需要支持多媒体教学，如在线课程、视频教学、远程教学等。
教室和实验室需要高速稳定的网络连接，以保证教学活动的顺利进行。
2、管理需求学校的行政管理部门需要高效的网络来处理各种事务，如学生管理、教务管理、财务管理等。
同时，需要保障数据的安全和备份。
3、科研需求对于有科研任务的学校，网络需要支持大数据传输、高性能计算等，以满足科研项目的要求。
4、师生生活需求师生在校园内需要便捷地访问互联网，获取信息和娱乐。
宿舍区、图书馆、食堂等场所也需要无线网络覆盖。
二、网络拓扑结构设计根据需求分析，我们设计了以下的网络拓扑结构：1、核心层核心层是校园网络的核心，负责高速数据交换和路由。
我们选用高性能的核心交换机，具备大容量的交换能力和可靠的冗余机制，以确保网络的稳定性。
2、汇聚层汇聚层连接核心层和接入层，将多个接入层设备的数据汇聚到核心层。
汇聚层交换机需要具备较强的性能和一定的管理功能。
3、接入层接入层直接连接终端设备，如计算机、打印机、IP 电话等。
接入层交换机应具备端口密度高、成本低的特点。
在校园内，根据不同的区域和功能，我们划分了多个子网，如教学子网、办公子网、宿舍子网等。
每个子网通过路由器与核心层相连，实现不同子网之间的通信和访问控制。
三、网络设备选型1、交换机根据网络拓扑结构和性能需求，我们选择了适合的交换机型号。
核心交换机选用具有万兆端口、支持虚拟化技术的高端产品；汇聚层交换机选用具有千兆上联端口、百兆或千兆下联端口的中端产品；接入层交换机选用具有百兆端口、支持 POE 供电（用于支持无线 AP 等设备）的低端产品。
2、路由器路由器负责连接校园网络与外部网络，我们选择具有高性能、多WAN 口、支持 VPN 等功能的企业级路由器。
3、无线 AP为了实现校园内的无线网络覆盖，我们选用了支持最新无线标准（如 WiFi 6）、覆盖范围广、信号强度高的无线 AP。
计算机网络与通信课程设计：小型校园网的组建
计算机网络与通信课程设计：小型校园网的组建湖南涉外经济学院学院: 计算机科学与技术专业名称: 计应1001、计软1001 课程名称: 计算机网络与通信设计题目: 小型校园网的组建学生姓名:指导教师:时间: 2015年6月23日计算机网络与通信任务分配表表1 任务分配表第 * 组学号姓名负责部分成绩代码、画图Word档、界面写感想、查找资料排版、资料查找I计算机网络与通信摘要随着计算机网络通信技术和Internet的飞速发展，校园网络的建设是学校向信息化发展的必然选择，校园网网络系统是一个非常庞大而复杂的系统，它不仅为现代化教学、综合信息管理和办公自动化等一系列应用提供基本操作平台，而且能提供多种应用服务，使信息能及时、准确地传送给各个系统。
而校园网工程建设中主要应用了网络技术中的重要分支局域网技术来建设与管理的，因此本课程设计课题将主要以校园局域网络建设过程可能用到的各种技术及实施方案为设计方向，为校园网的建设提供理论依据和实践指导。
关键字:计算机网络通信技术，局域网，InternetII计算机网络与通信目录任务分配表 ..................................................................... ..................................................I 摘要 ..................................................................... . (II)第1章引言...................................................................... (1)1.1 课程设计目的及要求 ..................................................................... . (1)1.2 问题陈述 .......................................................................................................... 1 第2章需求分析及设计原则 ..................................................................... (2)2.1 需求分析 ..................................................................... . (2)2.2 设计原则: .................................................................... . (2)2.2.1 实用性和经济性 ..................................................................... . (2)2.2.2 先进性和成熟性 ..................................................................... . (3)2.2.3 可靠性和稳定性 ..................................................................... . (3)2.2.4 可扩展性和易维护性 ..................................................................... ......... 3 第3章课程设计的内容 ..................................................................... . (4)3.1 拓扑结构图 ..................................................................... (4)3.2 详细步骤: .................................................................... . (4)3.2.1 设备选型 ..................................................................... .. (4)3.2.2 VLAN及IP地址规划如下...................................................................... .. 53.2.3 服务器等设备的IP地址分配如下 (5)3.3 路由器或交换机配置的代码: .................................................................... (5)3.3.1 三层交换机 ..................................................................... .. (5)3.3.2 二层交换机 ..................................................................... .. (9)3.3.3 接入路由器 ..................................................................... (10)3.3.4 校园服务器的IP配置 ..................................................................... (11)3.3.5 外网服务器的IP配置 ..................................................................... ..... 12 第4章校园网络安全...................................................................... .. (13)4.1 网络安全的概念 ..................................................................... (13)4.2 网络安全的脆弱性及面临的威胁 .....................................................................134.3 网络安全防范的内容 ..................................................................... .. (13)4.4 网络安全的主要技术 ..................................................................... ................. 14 第5章系统测试的结果 ..................................................................... .. (15)5.1 学生ping教师 ..................................................................... .. (15)5.2 教师ping学生 ..................................................................... .. (15)5.3 学生ping实验中心 ..................................................................... . (16)5.4 实验中心ping外网服务器...................................................................... ........ 16 第6章课程设计总结...................................................................... ............................. 17 参考文献...................................................................... .. (18)III计算机网络与通信第1章引言1.1 课程设计目的及要求通过几个星期的课程设计，培养进一步理解和掌握网络组网的过程及方案设计，为今后从事实际工作打下基础;熟练掌握子网划分及路由协议的配置，熟练掌握路由器和交换机的基本配置。
校园网络设计方案
校园网络设计方案一、项目背景随着信息技术的不断发展，校园网络已经成为学校与外界交流、学生学习和教学活动的重要平台。
为了满足日益增长的网络需求，校园网络的设计和建设变得至关重要。
本文将对校园网络的设计方案进行探讨，以提供一个高效、稳定和安全的网络环境。
二、需求分析在设计校园网络方案之前，我们需要了解校园网络的主要需求。
校园网络需要满足以下几个方面的需求：1.大带宽：学生和教师在网络上进行高清视频学习和教学活动，需要有足够的带宽来支持。
2.稳定性：校园网络需要具有较高的稳定性，确保网络连接的持久性和稳定性。
3.安全性：校园网络需要具备一定的安全性，以保护敏感信息不被未授权人员访问。
4.扩展性：校园网络需要具备一定的扩展性，以适应日益增长的网络用户数量。
三、网络拓扑结构设计在设计校园网络的拓扑结构时，我们可以采用分层设计的思路，将网络分为核心层、汇聚层和接入层。
1.核心层：核心层是整个校园网络的核心，负责处理网络之间的大流量传输，提供高速的数据转发能力。
在核心层可以采用冗余设计，通过连接多个核心交换机来提高网络的可靠性和冗余性。
2.汇聚层：汇聚层是接入层和核心层之间的桥梁，负责将不同楼宇或区域的接入层网络连接到核心层。
在汇聚层可以进行一些策略性路由的配置，如定义访问控制列表（ACL），以保护网络安全。
3.接入层：接入层是校园网络的最后一层，直接连接到用户设备。
接入层可以使用交换机来连接学生宿舍、教室和办公室等区域。
在接入层可以进行用户认证和权限控制，确保只有授权用户可以访问网络资源。
四、网络设备选型在校园网络设计中，选择合适的网络设备至关重要。
以下是一些常用的网络设备及其功能：1.核心交换机：核心交换机是整个校园网络的核心设备，需要具备高速数据处理能力和可靠的冗余设计。
2.汇聚交换机：汇聚交换机需要具备较高的端口密度，以连接多个接入交换机和核心交换机。
3.接入交换机：接入交换机需要具备较多的接口和较低的延迟，以满足学生宿舍、教室和办公室等区域的网络需求。
校园网的规划与设计论文
XXXXXX学院 2012 届毕业设计（论文）课题名称：小型校园网的规划与设计专业：计算机通信学生姓名：张宏强学号： 201004020941班级：通信1009班指导教师：张宁2012 年 10 月校园网可以为全校师生提供一个先进、开放、实用的计算机网络环境。
建设校园网络，创建丰富多彩的校园网络文化对于转变陈旧教育思想和观念，促进教学内容、教学方法、教学结构和教学模式的改革，加快建设教育手段和管理手段的现代化有决定性作用，尤其是对于深化基础教育改革，提高教育质量和效益，培养“面向现代化，面向世界，面向未来”的创新人才更具深远的意义，因为21世纪既有来自高科技的挑战，又有来自生态系统、道德危机、情感危机等系列全球性重大问题的挑战。
我们通过校园网络文化建设来培养学生具有未来社会所必需的品格、能力、思维与行为方式，不仅是改革教育模式的制高点，更是提高国民素质水平的基础步骤。
前言 (2)摘要 (5)第一章校园网络需求分析 (6)1.1用户需求 (6)1.2通信量需求分析 (6)1.3网络功能需求分析 (6)1.4技术需求分析 (7)1.5网络设计原则 (7)第二章网络拓扑结构设计 (9)2.1主干网设计 (9)2.2.拓扑结构设计 (9)2.3分层化设计 (9)第三章无线局域网 (11)3.1无限局域网的优点 (11)3.2无限局域网的不足 (11)3.3无限局域网的技术介绍 (12)3.4无限局域网设计 (13)第四章服务器的配置 (15)4.1WLAN AP配置命令 (15)4.2WEB服务器 (15)4.3FTP服务器 (17)4.4安装DHCP服务器 (18)4.5创建作用域 (18)第五章校园网络工程性能测试与评估 (19)5.1测试与评估主要渠道 (19)5.2网络测试实验步骤 (19)结论 (21)参考文献 (22)致谢 (23)摘要自上世纪90年代以来，互联网在我国取得了飞速发展 联网的计算机、上网用户和网站的数目逐年倍增。
小型校园网的设计与组建
小型校园网的设计与组建实验报告12.1 实验目的计算机网络是一门实践性较强的技术，课堂教学应该和实践环节紧密结合。
计算机网络实验培养学生具有独立进行计算机网络架构和设计能力，提高学生的网络设备使用水平，以及将理论与实践相结合的能力。
12.2 实验环境及设备2台路由器、2台交换机、3台PC机12.3 实验的内容和要求根据要求，设计并搭建一个校园网。
要求进行子网划分和结构设计，并将网络结构建立起来。
最后完成网络设备的调试。
12.4 实验说明某大学分为总校和分校，为该校设计校园网，总校有一个局域网共20台计算机，分校由VLAN划分为两个局域网，分别有10台计算机。
该校被分配了一个C 类网段210.100.10.0，总校和分校各有一台路由器及一台交换机。
请进行网络设计，将总校和分校各个局域网连接起来。
根据要求，设计IP地址分配表，设计网络结构，画出网络拓扑图。
根据设计搭建网络结构。
配置网络设备，完成网络调试。
提示：1）使用IP子网掩码的原理设计IP地址分配表。
2）用到的设备为两台路由器，以及两台交换机。
思考：1）要使总校局域网能够与分校两个局域网通信，如何配置静态路由？答：把分校的两个网段都作为总校路由器的目的网络写入总校路由器的静态路由表中。
针对本实验,具体配置为:Router1#conRouter1(config)#ip route 210.100.10.96 255.255.255.224 210.100.10.66 ! 添加静态路由Router1(config)#ip route 210.100.10.128 255.255.255.224 210.100.10.66 ! 添加静态路由Router1(config)#endRouterA的静态路由表如下：2）如果分校两个局域网分别有20台主机，交换机快速以太网口是否够用？如不够用，则如何解决该问题？答：交换机共有24 个快速以太网口，其中一个作为trunk 口，剩余23 个接口。
XX(中小型)校园网设计方案
XX(中小型)校园网设计方案XX(中小型)校园网设计方案1. 背景介绍随着信息化建设的不断深入，校园网越来越成为学校信息化建设的核心基础设施之一。
然而，对于中小型学校来说，如何设计一个高效、可靠、安全的校园网方案，是一项亟待解决的问题。
2. 设计目标在设计XX(中小型)校园网方案时，需要考虑以下目标：(1)高效：保证校内网络连接速度快、稳定，满足学校教学、管理、科研和生活等方面的需要；(2)可靠：保证校园网的稳定性和可用性，避免校园网出现故障导致学校教学和管理受影响；(3)安全：保证校园网的安全性，确保校园网不被黑客攻击和病毒感染，保护学校网络安全。
3. 设计内容(1)网络拓扑设计网络拓扑设计是整个校园网方案的核心。
针对中小型学校，我们建议设计三层网络拓扑结构：核心层、汇聚层和接入层。
核心层：负责连接汇聚层，所有流量在核心层聚合后再向外转发。
建议采用双核交换机，以实现冗余备份。
汇聚层：负责连接核心层和接入层，实现对各个网络子网的分段和管理。
建议采用三层交换机，以提高转发速度和安全性。
接入层：负责连接终端设备，包括学生宿舍、教学楼等。
建议采用二层交换机，以实现快速转发和管理。
(2)网络设备选型网络设备选型是校园网方案的重要组成部分。
在选型过程中，需要考虑到性能、价格、功能、质量和售后服务等方面。
建议选用具有稳定性和可靠性的品牌产品，比如思科、华为、华三等。
(3)网络安全防护网络安全是校园网方案的重中之重。
针对中小型学校校园网设计，需要考虑到以下方面的安全防护措施：①网络设备安全配置，包括强密码设置、访问控制等；②网络边界安全防护，包括反向代理、漏洞扫描、入侵检测等；③终端安全防护，包括杀毒软件安装、强制更新、防止外部存储设备的插入等；④网络应用安全，包括对网络应用的监管、远程访问的授权和认证等。
(4)网络管理平台网络管理平台是校园网设计的关键组成部分。
建议采用可扩展的网络管理平台，实现对整个校园网的实时监控、故障排查、维护管理等。
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五、施工组织设计 常用软件课程设计 小型校园网络设计与通信 1.设计目的 （1）增加对计算机网络软、硬件组成的感性认识，初步学会典型局域网络的组建操作、使用技能。
（2）加深理解网络分层结构概念尤其是对会话层、表示层、应用层等高层协议软件的通信功能、实现方法，掌握网络互连设备的使用及工作原理。
（3）通过对网络的具体规划和组建，掌握网络互连设备的使用及工作原理；掌握IP地址的配置及数据传输过程和路由的选择。
（4）初步掌握局域网的设计技术和技巧培养开发网络组建应用的独立工作能力。
2.设计任务 2.1 设计内容 使用模拟仿真软件Packet Tracer 6.0，构建一个小型网络实现网络的通信，网络规模要求如下：
（1）终端用户包括：1号楼有48个校园网普通用户；2号楼有1个包含24个多媒体用户的电子阅览室；3号楼有1个包含48个用户的多媒体教室(性能要求高于电子阅览室)。4号楼是网络中心。支持远程教学，可以接入互联网，具有广域网访问的安全机制和网络管理功能。
（2）各楼之间的距离超过500米。 2.2 设计思路 （1）首先通过网络需求分析，然后再进行网络方案设计 网络在日常教学办公环境中起着至关重要的作用，校园网的运作模式会带来五、施工组织设计 常用软件课程设计 大量动态的www应用数据传输，会有相当一部分应用的主服务器有高速接入网络的需求。这就要求网络有足够的主干带宽和扩展能力。同时，还有一些新的应用类型，如网络教学、视频直播/广播等，也对网络提出了支持多点广播和宽带高速接入的要求。还要注意到由于逻辑上业务网和管理网必须分开，所以建成后校园网应能提供多个网段的划分和隔离，并能做到灵活改变配置，以适应教学办公环境的调整和变化。
（2）画出该网络实施的网络拓扑图，之后进行各网络设备的配置。 （3）将设计与配置好的网络进行网络测试，检查它的连通性。 （4）将设计好的网络应用到实际中，检查他的合理性与否。 2.3 概要设计 由于计算机与网络技术的特殊性，网络建设需要考虑以下一些因素：系统的先进性、体统的稳定性、系统的可扩展性、系统的可维护性、应用系统和网络系统的配合度、与外界网络的连通性、建设成本的可接受度等。
（一）、选择带宽高的网络设计 校园网应用的具体要求决定了网络必须采取高带宽网络。多媒体课件包含了大量的声音、图象和动画等信息，需要高带宽的网络通信能力的支持。在构建校园网时，不能由于网络传输速率的不足，而影响整个网络的整体性能，使传输速率成为网络传输的瓶颈。所以校园网尽可能地采用最新的高带宽网络技术。
（二）、选择可扩充的网络架构 校园网络的用户数量或服务功能是逐步提高的，网络技术也是日新月异的，新技术新产品不断地涌现。一般情况下，校园网络的建设资金用量非常大，对于学校来说，办学资金是比较紧张的，所以在校园网构建是，宜采用当时最新的网络技术，结合学校财力，实行分步实施，循序渐进。这就要求在网络构件时要选择具有良好可扩展性能的网络互连设备，有效地保护现有的投资。
（三）、充分共享络资源 五、施工组织设计 常用软件课程设计 组建计算机网络的主要目的是实现资源共享，这个资源包括硬件资源、软件资源。网络用户通过网络不仅可以实现文件共享、数据共享，还可以通过网络实现网络设备的共享，如打印机、存储设备的共享等。
（四）、网络可管理性，降低网络运行及维护成本 降低网络运营成本和维护成本是网络设计过程中必须考虑的一个环节。只要在网络设计时选用支持网络管理功能的网络设备，才能为将来降低网络运行及维护成本打下坚实的基础。
（五）、网络系统与应用系统的整和 校园网络构建了校园内部通畅的数据流通路了，为应用系统发挥更大的作用打下了基础。网络系统与应系统要能够很好的融合，才能发挥校园网的效率和优势，构建校园网的目的并不是只为了人们浏览Internet的方便。校园网平台要能够为学校的图书资料管理、网络考试、课件制作、教师档案管理、校长办公系统、多媒体教学等提出技术的支持和帮助。应用系统应能够在网络平台上，与硬件平台很好的结合，发挥出网络的优势。
（六）、建设成本 考虑校园网工程在建设方面都希望成本较低，整个网络系统有较高的性价比，在设备选型等方面选用性价比高的网络产品。
（七）、高可靠性 网络要求具有高可靠性、高稳定性和足够设备冗余和备份，防止局部故障引起整个网络系统的瘫痪，避免网络出现单点失效的情况。在网络干线上要提供备份链路。在网络设备上要提供适当的冗余配置。采用各种有效的安全措施，保证网络系统和应用系统安全运行。安全包括4个层面-网络安全，操作系统安全，数据库安全，应用系统安全。由于Internet的开放性，世界各地的Internet用户也可访问校园网，校园网将采用防火墙、数据加密等技术防止非法侵入、防止窃听和篡改数据、路由信息的安全保护来保证安全。同时要建立系统和数据库的磁带备份系统。 五、施工组织设计 常用软件课程设计 3.设计实现 3.1.设计图 因此本小型校园网络设计的拓扑结构图如下图（1）所示：
图（一） 用office软件的visio画出网络的物理分布图,如下图（2）所示： 五、施工组织设计
常用软件课程设计 图（二） 3.2设备选型 根据上图的网络拓扑图，使用模拟仿真软件PacketTracer5，构建一个小型网络。该网络构建所需的设备有： 五、施工组织设计 常用软件课程设计 设备名称 数量 3560-24PS Multilayer Switch 三层交换机 1台 2960-24TT Switch 交换机 5台 2950-24 Switch 交换机 2台 直连双绞线 14根 交叉双绞线 9根 PC机 15台 Server-PT Server 1台 Cloud-PT Cloud 1台 用模拟仿真软件PacketTracer5.0搭建的网络拓扑图 3.3 IP地址分配 五、施工组织设计
常用软件课程设计 用模拟仿真软件PacketTracer5.0搭建的网络拓扑图 该网络的拓扑图中的15台PC的IP地址，子网掩码和网关如下： PC0 IP Address: 192.168.4.1 Subnet Mask: 255.255.255.0 Default Gateway: 192.168.4.1 PC1 IP Address: 192.168.4.2 Subnet Mask: 255.255.255.0 Default Gateway: 192.168.4.1 PC2 IP Address: 192.168.4.3 Subnet Mask: 255.255.255.0 Default Gateway: 192.168.4.1 PC3 IP Address: 192.168.4.4 Subnet Mask: 255.255.255.0 Default Gateway: 192.168.4.1 PC4 IP Address: 192.168.4.5 Subnet Mask: 255.255.255.0 五、施工组织设计 常用软件课程设计 Default Gateway: 192.168.4.1 PC5 IP Address: 192.168.4.6 Subnet Mask: 255.255.255.0 Default Gateway: 192.168.4.1 PC6 IP Address: 192.168.4.7 Subnet Mask: 255.255.255.0 Default Gateway: 192.168.4.1 PC7 IP Address: 192.168.4.8 Subnet Mask: 255.255.255.0 Default Gateway: 192.168.4.1 PC8 IP Address: 192.168.4.9 Subnet Mask: 255.255.255.0 Default Gateway: 192.168.4.1 PC9 IP Address: 192.168.4.10 Subnet Mask: 255.255.255.0 Default Gateway: 192.168.4.1 PC10 IP Address: 192.168.4.11 Subnet Mask: 255.255.255.0 Default Gateway: 192.168.4.1 PC11 IP Address: 192.168.4.12 Subnet Mask: 255.255.255.0 Default Gateway: 192.168.4.1 PC12 IP Address: 192.168.4.13 Subnet Mask: 255.255.255.0 Default Gateway: 192.168.4.1 PC13 IP Address: 192.168.4.14 Subnet Mask: 255.255.255.0 Default Gateway: 192.168.4.1 PC14 IP Address: 192.168.4.15 Subnet Mask: 255.255.255.0 Default Gateway: 192.168.4.1