生产现场如何有效改善安全事故(ppt 31页)

指呼项目 不许从传送带上跨过、跳过！ 内容
十字路口左转
在十字路口左转时，直行的车冲 进交叉点，吓出一身冷汗！
指呼项目 保持车距！ 内 容 及时刹车！
指呼项目 内容
在边十！字注路意口前，方注！意左边！注意右•10
6。安全改善提案
要预防安全事故，在严格防范事故和灾害重新发生的同时，重要的 是，针对不安全的地方以及作业的改善方法等，大家要群策群力进 行改善，制定出更佳的改善方案。
危险预知活动要遵循三现主义 （在现场，面对现物，采取现实可行的实践活动）
电路开关的护板脱落，有造 成触电的危险
研磨机的 砂轮面朝 下放 着……
看一下现场，就能非常明白 现场的危险因素所在。
看一下现场，就能够明白危险无处不在。 看现场时，一边看一边指出“这儿怎么样那儿怎么样”，一起指出 •15 具体的危险要因，一起考虑简便易行的安全措施。
边角料都堆放在指定的场所 不要一的件东事西毕要，处收理拾掉
边角料 ·混放在一起就是垃圾 ·分开整理就是资源
一事一收拾的实践活动非常重要。
在通过整顿活动时刻保持清新整洁 的环境中工作，心情舒畅。
4S（整理·整顿·清扫· 清洁）做好之后， 就往5S努力
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除了作业现场，各部门办公室等也要用心整顿，时刻保持清新整洁，井然有 序的状态。
坠落·滚 落
割伤·擦伤
10.4%
剧烈冲撞
剧烈被撞
9.3%
其他
11.2%
4.5%
（出处 1991年版 安全指标）
从制造行业来看劳动灾害的发生状况，“被夹·被卷”的发生比例
变得更高，竟然达到了每100受灾人员中有33人因此死亡或者受伤。
上溯到1979年，也仅仅为每100人中32人成为“被夹·被卷”的受
害者。尽管今天技术革新突飞猛进，事故为什么没有减少呢？
很好地研究如何吸取以往的教训，又可以将这些研究成果在日常的作业中加 •6
以实践。
5。５有．ヒ效ヤ运リ用・ハ险ッ情ト·報意告外を报生告かす
1。险情·意外，指的是什么？
安全衛生（レベル２）
1）危险和灾害
据研究 “每一件重伤事故的背后，都隐藏着29件轻伤事故，进而更隐藏着 300件以上的险情（异常）。”……海因·里希法则
（2）消灭那些必须不断多加注意的地方
无论任何人，都有疏忽大意、心不在焉的时候，在这时候都容易做出 一些不安全的举动。
有些地方心不在焉或者疏忽大意时就容易受伤。重要的是，大家要一 起把这些地方找出来，对设备等进行改善，使人员免于受到伤害。
检查一下，都隐藏着什么危险？
没有什么 危险吧？
每人都看一次设备，用不同的眼光进行 逐项检查，效果显著。
针对所有的“吓出冷汗·吓一跳”，进行分类对待和处理。
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作业中的“吓出冷汗”事例
雨天在场内步行
地面有积水，差些滑倒，吓出一身 冷汗！
工序之间走动
从自动传送带上跳下来，差些 摔倒，吓出一身冷汗！
不许这样！
指呼项目 内容
不许早从积水处走！
交通上的“吓出冷汗”事例
在空驶出租车后面行驶
空驶出租车有人打车，紧急刹车，跟 在后面吓出一身冷汗！
“谦虚的心态，贪婪的目标”最为重要
他们规定，吊 车下负责钓挂 的人员必须挂 妥后退避2m以 外。
确定一个量 化标准真是 非常重要啊。
确定为2m以外这 个标准真不错。 我们是不是也能 按照这个标准试 一试啊？
从现在开始，
我们操作时就
边做手势边大 声喊“2m以外， 可以了么?”
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安全衛生（レベルＳＶ）
③在“零灾害运动”中实施的“危险预知训练”，主要是针对“安全卫生 问题的预防”为目的的短时间内预知危险活动训练，以“部门（车间） 全员”或者“1个人”在“短时间”内的“问题（危险）解决训练”。
④其次，在现场进行实际作业的是一个一个的工人，要防止人为事故， 就要在每个作业活动中不同的要点，随时随地通过“指呼”的方式确认 作业内容，杜绝危险确保安全。因此，在危险预知训练中加入指呼的方 式，并使其成为作业的一个组成部分。
不排除吓出冷汗·吓一跳的事故，就不能避免受伤事故
1件（重伤）
29件（轻伤）
300件 “吓出冷汗·吓一跳”的小
事故
这就是海因·里希的 法则所说的意思吧。
这样的事情 太多~了~……
积极主动找出“吓出冷汗·吓一跳”（通过填写简洁的报告书）
所有让人
准备固定格式 的报告书
“出冷汗和 吓一跳”的 事情，都要 报告。
②这个小集体以领导为中心，上班时、到达现场时、作业开始时、作业 中、下班 时等时间点，针对作业内容进行短时间的碰头会。
在第一线，为了防止人员操作失误，保证每天、每时每刻的安全卫生， 在以小集体领导为中心的碰头会中，有必要通过切实的“危险预知团队 活动”来自主发现、把握、解决隐藏在现场或作业中的危险，提高每一个 员工对危险的感知能力、注意力和解决问题的积极性。
因此，让我们一起思考：为什么会发生“被夹·被卷”事故，应当
采取什么措施加以预防？
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安全衛生（レベル２）
２．什么是KYT・・・
１）预知危险隐患并采取预防措施
KYT是危险（KIKEN）预知（YOCHI）训练（TRAINING）三个词的词首字母组 成的。
①一线的生产活动通常由人数较少的小集体采取团队活动来进行。 这个小集体的领导是确定的，通常称之为班长或者组长。
教育培训教材
第2级
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1。环境·安全卫生问题的对策
1。把握现场的弱点
安全卫生（SV）
不管任何现场、任何一名员工，都有弱点。 为了消除浪费、过载、误差（不均），保持事故和灾害为零， 至关重要的是，现场所有的人必须一起敏锐地捕捉现场中存在的必 须加以改善的问题，大家一起参与进行改善。
改善，首先要从把握弱点开始
这条法则告诉我们，在发生重伤事故后惊慌失措，不如查找和排除造成事故 的原因更为重要。在尽早消除危险状态的同时，也要绝对做到不让工人进行危象 的行为。
1件 重伤 29件 轻伤
300件
吓出冷汗·吓一跳 的小问题
2）“吓出冷汗·吓一跳”，是对安全事故进行预防的重要信息
“吓出冷汗·吓一跳” ，是我们侥幸没有受伤的情况下获得的可以用来对安 全事故进行预防的珍贵信息。这些信息我们不能稍后就忘或者一个人经历过一 次之后不去告诉其他人。应当作为一个重要的信息，提醒大家注意，并采取必 要的对策，以期实现灾害为零的目的。
大家一起讨论提出的方案，总结找出更好的方法
出来了一 个相当好 的方案！
不仅仅将传送带连接起来，还 要设法让钢瓶站起来，怎么样？
把传送带连接起来
就是啊！这样 的话，手工作 业就可以省去， 更安全了。
改善前
只要大家都拿出智慧
又险又 累！！
把两个传送带连 接起来是不是更 好？ 我要提个方案！
改善后
这样真轻 松！
昨夜下雨造成积 水，打磨机可能 会漏电导致人员 触电……
对于作为安全常识必须理所当然地加以遵守的基本原则，大家一起确认之后，进 •16
不要向 现状妥 协！
自我诊断有助于发现弱点
自我诊断表
吊车下 严禁站 人Hale Waihona Puke 过人行 横道时 左右确 认
大家一起来考虑：对于自己现场的安全活动的问题或者个人的弱点， •2 应当如何改善。
2。向好的事例学习
我们很容易就会想当然地以为“我们自己的思考和实践，比其 他车间做得好得多”，这样一来也就很难向其他的车间学习了。
困难的，因此，有必要对危险程度加以区分和采取对应措施。
将所有的“吓出冷汗·吓一跳”分为ABC
三类
分类
判断标准
有可能带来重大工伤事故， 需要采取根本性的对策。
或许有可能造成工伤事故， 认为有必要大家一起讨论。
管理监督监督人员怕 断要/否，画上○。
上一级领导进行判断 之后画上○。
造成工伤的可能性很少，但 是根据情况不同存在工伤的 潜在因素，因此有必要大家 都知道，以便引起大家足够 的注意。
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安全衛生（レベル２）
（1）大多数现场的危险预知活动的实际状况如何？
危险预知活动，是通过全员参与的防患于未然的活动。 如果认为仅仅通过确定一些常识性规范来保障安全进行作业不能够预 将安全事故防患于未然的话，就有问题了。
光凭花架子做不 到防患于未然
这样的 危险预知 活动，风车 是不会 转动的
大 多 数 K Y 活 动 的 实 际 状 况
3。研究设备的安全对策
（1）时刻用心营造一个清新的环境。
日常的整理整顿如果做得不好，就会出现很多地方必须时刻多 加注意，操作中的浪费、过载、误差（不均）等就会增多，不仅存 在安全问题，而且无法高效地工作。清新的工作环境中，秩序井然， 有助于培养工人进行有条不紊的工作的习惯。
拣起垃圾，环境 清新
会收拾的人就会工作
效率也提 高了！
积极提出改善方案来消除不安全的状态或者行动，提高现场的安 •11 全活动的效果，大家每个人都来进行彻底的改善。
被夹·被卷的事故 竟然有这么多！
制造业企业各类劳动灾害发生状况（1989年，休假4天以上）
被被夹夹·被被卷卷
飞来·坠 落
反向动作· 勉强动作
33.0%
12.1% 摔倒
8.0%
照片巡检，能将不安全的状况一一揪出来
把照片张贴出来
一起来认识潜在 的危险
进行改善
大家一起拿出智慧进行研究，就会找出连自己都感到意外的好的改 善方法。抛弃需要大量费用的方法，一起来研究费用低廉、简便易 •5 行的安全对策吧！
安全衛生（レベルＳＶ）
4。有效吸取过去灾害事故的教训
近年来发生的灾害事故中的大部分，被称为旧有型或者反复型事故， 从字面就可以知道，在过去发生的灾害事故，我们并没有真正充分 吸取其中的教训。