(安徽专版)中考物理考点复习第8讲+机械运动(含答案)
2021年安徽省中考物理一轮复习训练：第八讲 简单机械 功和机械能
第八讲简单机械功和机械能基础分点练考点1 杠杆平衡条件1.[2020四川甘孜]如图所示,某同学用完全相同的钩码验证杠杆的平衡条件.杠杆调节平衡后,在杠杆上A点处挂4个钩码,为使杠杆重新平衡,应在B点处挂个钩码;如果A、B两处再各挂一个钩码,杠杆的(选填“左”或“右”)端会下沉.2.[2020山东青岛]小明在践行青岛市中小学生全面发展“十个一”活动中,进行了一次远行研学.他所用的拉杆旅行箱的示意图如图所示.装有物品的旅行箱整体可视为杠杆,O为支点,B为重心,A为拉杆的端点.在A点沿图示方向施加拉力F,旅行箱静止.请完成下列问题.(1)画出拉力F的力臂L.(2)要使作用在A点的拉力减小,保持其他条件不变,下列做法可行的是(选填所有符合要求的选项的序号).①缩短拉杆的长度②使拉力方向顺时针改变30°③使拉力方向逆时针改变60°④将箱内较重的物品靠近O点摆放,重心由B变为B'3.[2020山东临沂]聚餐时使用公筷、公勺逐渐成为人们的共识.使用筷子夹菜时,筷子是一种杠杆,下列生活用具正常使用时也是杠杆,其中与筷子同类的是( )A.镊子B.剪子C.起子D.钳子4.[2020合肥肥东县模拟]如图所示,重力为G、质量分布均匀的木棒竖直悬于O点,可绕O点无摩擦转动,在其下端施加始终水平的动力F,让棒缓慢匀速转到图中虚线所示位置,在转动的过程中动力与动力臂的乘积( )A.变大B.变小C.保持不变D.先变大后变小5.[2020湖南衡阳]如图所示为探究杠杆平衡条件的实验装置,若每个钩码的质量均为50 g,为了让杠杆在水平位置平衡,下列判断正确的是(g=10 N/kg)( )A.在A点挂4个钩码能使杠杆平衡B.在B点用弹簧测力计竖直向下拉,当示数为 0.5 N 时,杠杆平衡C.用弹簧测力计在B点拉,无论如何改变用力方向都要省力D.用弹簧测力计在A点拉,无论如何改变用力方向都要费力6.[2020四川遂宁]小华发现一只虫子在长50 cm、质量10 g的刻度尺上向右爬行,她将刻度尺右端伸出水平课桌边缘23 cm,如图所示.当虫子爬行到距刻度尺右端3 cm处时,刻度尺刚好翻转,由此计算出虫子的质量约为(g=10 N/kg,刻度尺质量分布均匀,不考虑虫子的长度)( )A.1 gB.3 gC.7 gD.10 g考点2 探究杠杆平衡条件7.[2019合肥蜀山区一模]在探究杠杆平衡条件的实验中,所用杠杆每小格长度相同,所用钩码的重力都相同.(1)实验前,杠杆如图甲所示,为了使杠杆能在水平位置平衡,接下来的操作是: .(2)如图乙所示,为了使杠杆平衡,小明同学应在P点挂个钩码;若改为在P点沿虚线方向用弹簧测力计拉杠杆,这样做的好处是(多项选择,填合适的选项符号).A.便于直接读出拉力的大小B.便于提供不同方向的拉力C.便于正确认识力臂D.便于测量力臂的大小(3)在图乙中,保持杠杆左边所挂钩码的位置和个数不变,用弹簧测力计分别在杠杆右边的不同位置竖直向下拉杠杆,使之在水平位置平衡,得到几组数据如下表所示,请在图丙中绘出F-L图像.动力F/N6432 1.5动力臂L/cm57.5101520考点3 滑轮与滑轮组8.[2020山东青岛]研究定滑轮的特点.(1)在研究使用定滑轮是否省力时,用如图甲所示的装置匀速提升重物,需要测量的物理量是________________和.(2)如图乙所示,分别用拉力F1、F2、F3匀速提升重物,则三个力的大小关系是.(3)旗杆顶部有一个定滑轮,给我们升国旗带来了便利,这是利用定滑轮的特点.9.[2020浙江宁波模拟]如图所示,用完全相同的四个滑轮和两根细绳组成甲、乙两个滑轮组,在细绳自由端分别施加拉力F1和F2,在相同时间内将相同的重物竖直匀速提升相同的高度,不计绳重和摩擦,下列说法正确的是( )甲乙A.拉力F1小于拉力F2B.甲中细绳自由端的速度小于乙中细绳自由端的速度C.甲、乙两滑轮组都一定是省力机械D.甲、乙两滑轮组中细绳自由端移动的距离相等10.如图所示,用滑轮提升重力G=100 N的物体,使物体以0.2 m/s的速度匀速上升(绳重和各种摩擦均不计),已知滑轮重G动=10 N,则提升滑轮的拉力F和滑轮移动的速度v分别为( )A.55 N,0.1 m/sB.210 N,0.1 m/sC.55 N,0.4 m/sD.210 N,0.4 m/s考点4 简单机械相关作图11.[2020贵州遵义]如图是一个杠杆式简易起吊机,它上面装了一个定滑轮,可以改变拉绳的方向,杠杆OBA可绕O点转动.请在图中画出杠杆OBA的动力臂L和物体M所受重力的示意图.12.[2020江苏扬州]如图所示,在撬棒AD上作出撬起“石块1”的最小力F及对应的力臂l.13.[2020山东威海]如图所示,用滑轮组提升物体,已知滑轮质量均为2 kg,物体重100 N,绳子能承受的最大拉力为50 N.请画出绳子的正确绕法,并在绳的末端标出力的方向.(不考虑绳重及摩擦,g=10 N/kg)考点5 功和功率14.[2020天津]小明在超市购物时,用10 N的力沿水平方向推着购物车在水平地面上前进10 m,用时10 s,则推力做的功等于J,推力的功率等于W.15.[2020湖北咸宁]如图所示,质量为50 kg的同学在做仰卧起坐运动.若该同学上半身的质量约,则她上半身的重力约为N.她在一段时间内做了40个仰卧起坐,每次上为全身质量的35半身重心上升的距离均为0.3 m,则她在这段时间克服重力做的功约为J.(g=10 N/kg)16.[2020北京]如图所示的情境中,人对物体做功的是( )A.人用力搬石头没有搬动B.人将货物从地面拉到高处C.人推一块大石头没推动D.人使箱子沿水平方向做匀速直线运动17.[2020江苏徐州一模]如图所示,长方体木块在大小不变的拉力F的作用下,在水平面上做匀速直线运动,下列能正确反映拉力F所做的功与时间t对应关系的是( )A B C D18.[2020湖南郴州]如图所示是一个老人和一个小孩攀爬同一楼梯时的情景.若要比较攀爬楼梯过程中老人和小孩的功率大小,则( )A.只需测量各自爬楼梯的高度B.只需测量老人的质量、小孩的质量C.需要测量老人的质量、小孩的质量和各自爬楼梯所需的时间D.需要测量老人的质量、小孩的质量,各自爬楼梯的高度和所需的时间19.[2020湖北随州]物块在水平拉力F(大小未知)的作用下,在水平直线轨道上运动(如图),其中AB=CD=10 m.已知物块在AB段和CD段分别以2 m/s和5 m/s的速度匀速运动,且在AB段、CD段所受摩擦阻力分别为1 N和2 N,则以下判断正确的是()A.该物块在CD段的惯性比AB段大B.该物块通过AB段和CD段所用的时间之比为2∶5C.拉力F在AB段所做的功为20 JD.拉力F在CD段做功的功率为10 W考点6 机械效率的计算和分析20.[2020合肥肥东县一模]如图所示,在50 N 的水平拉力作用下,重800 N 的物体沿水平地面做匀速直线运动,物体与地面间的滑动摩擦力为120 N,则滑轮组的机械效率为 .21.[2020淮北濉溪县一模]用如图所示的滑轮组把重力为300 N 的物体匀速提升一定的高度,不计绳重和摩擦,滑轮组的机械效率为75%,则动滑轮的重力为 N.22.[2020合肥包河区二模]如图所示,工人沿斜面用200 N 的推力把一箱质量为40 kg 的货物从斜面底端缓慢匀速推进车厢(即推到斜面顶端),已知斜面的长度为 5 m,斜面的机械效率为80%,则该斜面的高度为 m.(g 取10 N/kg)23.[2020四川自贡]如图,重为G 的物体在沿斜面向上的拉力作用下,从斜面的底部移到顶部.设沿斜面移动的距离为s ,高为h ,拉力为F ,物体受到的摩擦力为f ,则斜面的机械效率为 ( )A.G ℎfs B .G ℎFs C .G ℎ(F+f)s D.G ℎ(F -f)s24.[2019合肥长丰县三模]用同一滑轮组匀速提升重力不同的物体,该滑轮组的机械效率η与所提升物体的重力G 的关系图像正确的是(不计绳重和摩擦力)( )A B C D考点7 机械效率的探究实验25.[2020黑龙江哈尔滨]提高机械效率,能够更充分地发挥机械设备的作用.“测量机械效率”的实验装置如图. (每个动滑轮重力相同,忽略摩擦及绳重)(1)实验中应拉动弹簧测力计.(2)实验过程中收集到的a、b、c装置的实验数据如下表.装置钩码重/N钩码上升的高度/m弹簧测力计示数/N绳子自由端移动的距离/ma20.11.50.2b20.11.00.3c50.12.00.3计算出a装置的有用功为J,机械效率为.(3)比较a、b两装置的机械效率,它们的关系是ηaηb, 若提升相同重物到相同高度,与a 装置相比,b装置的优势是.比较b、c滑轮组,它们的机械效率的关系是ηbηc, 影响它们的机械效率的高低的因素是.26.[2020合肥包河区二模]小明同学利用如图所示的实验装置探究杠杆的机械效率.请你完成下列问题.(1)实验过程中,要竖直向上匀速缓慢拉动弹簧测力计,这样做的目的是 .(2)为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关,小明同学用该实验装置,先后将钩码挂在A、B两点,测量并计算得到如表所示的两组实验数据:实验次数钩码悬挂点钩码总重G钩码移动距离h拉力F测力计移动距离s机械效率η1A点 1.5 N0.10 m0.7 N0.30 m71.4%2B点 2.0 N0.15 m 1.2 N0.30 m83.3%根据表格中的实验数据可知,使用该杠杆提升钩码做功时,也存在额外功.不计空气阻力,额外功的主要来源是:① ;②.(3)根据表格中的实验数据不能得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重力有关,钩码越重,机械效率越高”的实验结论.其理由是:①;②.(4)在上述实验中,如果小明保持钩码的重力及其悬挂点不变,只将弹簧测力计改为始终垂直杠杆向上匀速拉动,从杠杆水平的位置开始拉,则在钩码不断被提升的过程中,弹簧测力计的示数将__________ (选填“变大”“变小”或“不变”).考点8 机械能及其转化27.[2020河北]蹦极是一种运动游戏.图中A点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置,B点是游戏者所能到达的最低点.当游戏者离开跳台向A点运动的过程中(忽略空气阻力),其重力势能逐渐转化为能;游戏者从A点到B点的过程中,绳子具有的能逐渐增加;到达B点时游戏者受到的弹力大于重力,所以游戏者在B点时(选填“是”或“不是”)处于平衡状态.28.[2020四川绵阳]高空中形成的雨滴在重力和空气阻力的共同作用下,开始下落的一段时间速度越来越大,落到地面前一段时间匀速下落.忽略雨滴质量的变化,雨滴在空中下落的整个过程中( )A.动能一直增大,机械能守恒B.动能先增大后不变,机械能守恒C.动能先增大后不变,机械能一直减小D.动能先减小后不变,机械能一直减小29.[2020江苏南京]如图所示是荡秋千的简化模型,摆球从A点由静止释放,到达D点后返回,B、C两点等高.下列说法正确的是( )A.球在B、C两点的动能相等B.球在A、D两点的机械能相等C.球从B点到O点的过程中机械能减少D.球从O点到C点的过程中重力势能减少考点9 探究动能大小的影响因素30.[2020湖北孝感]如图所示为探究“物体动能跟哪些因素有关”的装置示意图.(1)原理:运动的钢球A碰上木块B后,能将B撞出一段距离s,在同样的水平面上,B被撞得越远,A 对B做的功就越多,A的动能就越大.通过B被撞距离的远近来反映物体A动能大小的方法在物理学中属于(选填“控制变量法”或“转换法”).(2)步骤:①让同一钢球分别从不同高度由静止开始滚下,高度h越高,钢球运动到水平面时的速度越,木块B被撞得越远;②改变钢球的质量,让不同的钢球从(选填“同一”或“不同”)高度由静止开始滚下,质量越大的钢球将木块B撞得越远.(3)结论:通过多次实验表明,质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越大;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能.综合提升练1.[2020广东广州]如图所示,以硬尺上某位置为支点O,在尺上挂一重3 N的物体M,尺在竖直向上的拉力F作用下保持水平静止,尺的质量不计.(1)O在dm刻度线处.(2)画出F的力臂l.2.[2020合肥包河区二模]如图所示,轻质杠杆上的OA∶OB=4∶1,放在水平地面上的物体甲的底面积为100 cm2,其重力为150 N,通过轻绳与A端相连;通过轻绳悬挂在B端的物体乙的重力为200 N,则当杠杆保持水平平衡时,物体甲对水平地面的压强大小为Pa.3.[2020浙江湖州]为了防止门被风吹动,常在门背后和墙上安装如图甲所示的“门吸”.图乙是简化后的模型,门可以绕轴O自由转动,门宽为1.2 m.“门吸”与O位置关系、“门吸”引力大小和方向如图乙所示.(摩擦力忽略不计)(1)关门所需的最小力F是_____N.(2)在图乙中画出F的作用点和方向.甲乙4.[2020浙江绍兴]如图,甲、乙实验可以得出“定滑轮不能省力”这一结论.小敏想通过一次实验既得出结论,又能直接显示出钩码的重力大小,于是在左侧加上一个相同的弹簧测力计(弹簧测力计重力不能忽略、绳和滑轮之间摩擦不计).下列四套装置中能实现实验目的的是( )甲乙A B C D5.[2020河南]频闪照相是研究物体运动的重要手段之一.如图所示的频闪照片记录了竖直下落的小球每隔相等时间的位置.不计空气阻力,在小球下落的过程中,下列说法正确的是( )A.小球的重力势能逐渐增大B.小球的机械能逐渐减小C.小球的重力在ab段做功比在cd段多D.小球的重力在ab段做功比在cd段慢6.[2020北京改编](多选)如图所示,滑轮组悬挂在水平支架上,某工人站在水平地面上,竖直向下拉动绳子自由端,使物体A以0.2 m/s的速度匀速上升,提升过程中滑轮组的机械效率为90%.已知物体A重540 N,该工人重500 N,两个滑轮质量相等,不计滑轮组的绳重和摩擦,关于该过程,下列说法正确的是( )A.绳子自由端受到的竖直向下的拉力为200 NB.绳子自由端拉力的功率为120 WC.该工人对地面的压力为200 ND.支架受到滑轮组的拉力为960 N7.[2020湖北咸宁]用如图甲所示的滑轮组缓慢提升不同物体,每次物体被提升的高度均为0.5 m,滑轮组的机械效率与物体受到重力的关系如图乙所示.不计摩擦与绳重,下列分析正确的是( )A.动滑轮的重力为5 NB.该滑轮组的机械效率可以达到100%C.滑轮组的机械效率越高,拉力做功越少D.每次提升物体时,滑轮组做的额外功为5 J8.[2020湖南株洲]一根粗细均匀的木棒斜靠在竖直墙壁上,墙壁光滑,地面粗糙.木棒受到的重力为G,墙壁对木棒的弹力为F,如图所示.现让木棒的倾斜程度变小一些至虚线所示位置,木棒仍能静止斜靠在墙上.则与原来相比,G和F的变化情况为( )A.G不变,F变小B.G不变,F变大C.G变化,F变小D.G变化,F变大9.[2020四川达州]一轻质不等臂杠杆AOB的左、右两端分别吊着一实心铝块和一实心铜块,此时杠杆在水平位置平衡.现将铝块、铜块同时浸没在水中,如图所示.已知ρ水=1.0×103 kg/m3,ρ铝=2.7×103 kg/m3,ρ铜=8.9×103 kg/m3,则下列判断正确的是( )A.A端下降B.B端下降C.仍然平衡D.无法判断10.[2019合肥50中三模]如图所示,轻质弹簧一端固定在O点,另一端系一小球,将小球从与悬点O水平且使弹簧长为原长的A点由静止释放;不计空气阻力,在小球由A点摆向最低点B的过程中,小球与弹簧组成的系统机械能守恒.则在此过程中( )A.小球的机械能守恒B.小球的机械能减小C.小球的重力势能与弹簧的弹性势能之和不变D.小球的动能和弹簧的弹性势能之和减小11.[2020河北]斜面是一种简单机械,在生活和生产中使用斜面的好处是可以省力,如: .那么斜面的省力情况与哪些因素有关呢?(使用斜面的省力情况可以通过比较沿斜面拉力F与物体重力G的比值大小来判定,比值越小,越省力)小明作了如下猜想:猜想1:与斜面的表面材料有关.猜想2:与斜面的倾斜程度有关.猜想3:与物体受到的重力大小有关.小明为验证上述猜想,利用如图所示的装置进行了实验.实验中所用的物块材料及其表面粗糙程度相同,在沿斜面拉力的作用下,物块在斜面上做匀速直线运动.实验中相关的记录如下表.实验序号123456斜面倾角θθθθθ1(θ1>θ)θ2(θ2>θ1)斜面的表面材料木板毛巾木板木板木板木板物块重G/N 2.02.04.06.0 2.0 2.0沿斜面拉力F/N1.351.522.704.05 1.52 1.70回答下列问题.(1)通过对比实验中的数据可知,使用斜面省力的情况与斜面的表面材料有关.(2)通过对比实验1、5、6中的数据,得出的结论是:在其他条件相同时, .(3)为验证猜想3,小明做了实验(填写实验序号),分析实验数据后,小明认为这几次实验省力情况相同,依据是.【拓展】完成实验后,小明沿斜面用1.8 N的拉力,将重为4.5 N的物体从斜面底端匀速拉到了顶端.已知斜面长1.2 m、高0.3 m,则斜面的机械效率是%.(把重物直接提升0.3 m所做的功为有用功)12.[2020合肥寿春中学二模]如图为现役某导弹驱逐舰,该导弹驱逐舰的最大航速为54 km/h,满载时的排水量为9 000 t.(海水密度约为1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg)(1)求该驱逐舰以最大航速匀速航行1 h通过的路程.,求驱逐舰以最大航(2)若驱逐舰以最大航速匀速直线行驶时,所受海水的阻力为驱逐舰重力的110速匀速直线行驶时推力的功率.13.[2020合肥蜀山区模拟]如图所示,将一个质量为0.5 kg的物体从底端沿斜面匀速拉到顶端,所用时间为5 s,斜面长s为1 m,高h为0.4 m,此过程中机械效率为80%.(g取10 N/kg)求:(1)拉力所做的有用功;(2)拉力做功的功率;(3)物体在斜面上运动时受到的摩擦力.14.[2020甘肃天水]在九年级物理拓展课上,李博同学模拟某建筑工地上塔吊的工作情景,设计了如图所示的滑轮组来提升装修材料,他用250 N的拉力在20 s内将450 N的材料提升了10 m,不计绳重和摩擦,g=10 N/kg.(1)拉力的功率是多少?(2)提升450 N材料时,此滑轮组的机械效率是多少?(3)若绳子能承受的最大拉力为400 N,此滑轮组的机械效率最大可提高到多少?创新情境拓展练1.[2019合肥名校联考]如图所示,在宽为BC=30 cm的小方凳上放一与凳边平行的轻质木棒,木棒左端A处悬挂物体甲,右侧悬挂物体乙,当悬挂物体乙的细绳在E点时,木棒恰好顺时针转动.已知AB=20 cm,则要使木棒能水平静止,悬挂物体乙的细绳可移动范围DE的长度为( )A.70 cmB.90 cmC.80 cmD.100 cm2.[2020浙江宁波]现有一根形变不计、长为L的铁条AB和两根横截面积相同、长度分别为L a、L b的铝条a、b.将铝条a叠在铁条AB上,并使它们的右端对齐,然后把它们放置在三角形支架O 上,AB水平平衡,此时OB的距离恰好为L a,如图所示.取下铝条a后,将铝条b按上述操作方法使铁条AB再次水平平衡,此时OB的距离为L x.下列判断正确的是( )A.若L a<L b<L,则L a<L x<L a+L b2成立B.若L a<L b<L,则L x>L a+L b2成立C.若L b<L a,则L a+L b2<L x<L a成立D.若L b<L a,则L x<L a+L b2成立3.[2019湖南株洲](多选)在测量图甲所示滑轮组机械效率η的实验中,通过改变物重G或动滑轮重G动进行多次实验,得到了形如图乙所示的效率与物重或动滑轮重的关系,图中纵轴表示机械效率的倒数η-1,若不计绳重与摩擦,则横轴可能表示( )A.GB.G-1C.G动D.G动-14.[2020合肥50中东校三模]已知物体的重力势能表达式为E p=mgh,动能表达式为E k=12mv2;其中m为物体的质量,h为物体距离水平地面的高度,v为物体的运动速度,g为常量,取10 N/kg.如图所示,将一质量为2 kg的物体从距离地面3 m的高度沿水平方向以2 m/s的速度抛出,不计空气阻力,物体从被抛出到落地前的瞬间,整个过程中机械能守恒.求:(1)物体被抛出时的重力势能E p;(2)物体从被抛出至落地的过程中,重力所做的功;(3)物体落地前瞬间的速度的大小.第八讲简单机械功和机械能基础分点练1.6 左【解析】设杠杆一格的长度为L,一个钩码重力为G,由杠杆平衡条件得4G×3L=nG×2L,解得n=6;如果再在A、B两处各加挂一个钩码,则5G×3L>7G×2L,所以杠杆左端会下沉.2.(1)如图所示. (2)③④3.A 【解析】使用筷子夹菜时,动力臂小于阻力臂,因此筷子是一种费力杠杆.镊子属于费力杠杆,而剪子、起子、钳子都属于省力杠杆,所以与筷子同类的是镊子,A正确.4.A 【解析】用水平动力拉动木棒的下端使木棒移至虚线位置的过程中,杠杆重力的力臂(阻力臂)逐渐变大,杠杆的重力(阻力)不变,所以阻力和阻力臂的乘积变大;根据杠杆的平衡条件可知,动力与动力臂的乘积也变大.5.D 【解析】设杠杆上每一格的长度为L,单个钩码的重力为G,则G=mg=0.05 kg×10 N/kg=0.5 N.A项中,若在A点挂n个钩码时,杠杆水平平衡,由杠杆平衡条件得,2G×3L=nG×2L,解得n=3,即在A点挂3个钩码能使杠杆水平平衡,A错误;B项中,若作用在B点的竖直向下的拉力为F时,杠杆水平平衡,则由杠杆平衡条件可得,2G×3L=F×5L,解得F=0.6 N,B错误;C项中,用弹簧测力计在B点拉使杠杆水平平衡,当改变拉力的方向时,拉力的力臂可能小于3L,当动力臂小于阻力臂时,该杠杆为费力杠杆,C错误;D项中,用弹簧测力计在A点拉使杠杆水平平衡,拉力的最大力臂是2L,由于最大的动力臂小于阻力臂,因此在A点无论如何改变用力的方向都要费力,D正确.6.A 【解析】刻度尺刚好翻转时,以刻度尺与桌边的接触点为支点,则刻度尺重力的力臂L1=25 cm-23 cm=2 cm,虫子重力的力臂L2=23 cm-3 cm=20 cm;由杠杆平衡条件得,m尺g×L1=m虫g×L2,代入数据解得m虫=1 g.7.(1)向左调节平衡螺母,直到杠杆在水平位置平衡(2)2 ABC (3)如图所示.【解析】(1)根据“左低右调,右低左调”的原则,当杠杆右端较低时,应该把平衡螺母向左调节.(2)根据F1L1=F2L2可知,此时有3G×2L=F2×3L,所以F2=2G,即需在P点挂2个同样的钩码.(3)首先根据数据把已知点在题图丙中描绘出来,然后用一条平滑的曲线把各点连接起来,要特别注意不能用折线连接.8.(1)物体的重力 绳子自由端的拉力 (2)F 1=F 2=F 3 (3)能够改变力的方向9.B 【解析】 不计绳重及摩擦,F 1=12(G 物+G 动),F 2=13(G 物+G 动),所以F 1>F 2,故A 错误;在相同时间内将相同的重物竖直匀速提升相同的高度,则重物上升的速度v 物相同,甲滑轮组中细绳自由端的速度v 甲=2v 物,乙滑轮组中细绳自由端的速度v 乙=3v 物,所以甲中细绳自由端的速度小于乙中细绳自由端的速度,故B 正确;动滑轮和重物的重力关系未知,因此无法比较拉力和重物重力的大小,故C 错误;提升物体的高度h 相同,甲中绳端移动的距离s 1=2h ,乙中绳端移动的距离s 2=3h ,则s 1≠s 2,故D 错误.10.B 【解析】 拉力F=2G+G 动=2×100 N+10 N=210 N,滑轮移动的速度v=v物2=0.2 m/s2=0.1 m/s.11.如图所示.12.如图所示.【解析】 当用撬棒撬起“石块1”时,阻力为石块1对杠杆的压力,根据杠杆平衡条件可知,阻力臂最短、动力臂最长时,动力最小,故应选A 点作为支点,动力作用在D 点,动力的方向为垂直于AD 斜向左上方,AD 为动力臂.13.如图所示.14.100 10【解析】 推力做的功为W=Fs =10 N ×10 m=100 J,推力做功的功率为P=W t =100 J10 s =10 W.15.300 3 600【解析】 该同学上半身的重力约为G'=35G=35mg =35×50 kg ×10 N/kg=300 N;该同学做40个仰卧起坐克服重力做的功约为W=nG'h =40×300 N ×0.3 m=3 600 J.16.B 【解析】 A 选项中人用力搬石头没有搬动和C 选项中人推大石头没推动,这两种情况中均有力作用在物体上,但在力的方向上物体没有移动距离,故这两种情况下人对石头都没有做功,选项A 、C 错误;B 选项中人将货物从地面拉到高处时,人对货物施加了向上的拉力,货物在拉力的方向上移动了一段距离,故人对货物做了功,选项B 正确;D 选项中人对箱子施加的力的方向是竖直向上的,而箱子沿水平方向前进,箱子没有在力的方向上移动距离,故人对箱子没有做功,选项D 错误.17.B 【解析】 物体在拉力F 作用下,在水平面上做匀速直线运动,速度不变,在时间t 内拉力做的功W=Fs=Fvt ,因此拉力F 所做的功与时间t 成正比,B 选项正确. 18.C 【解析】 爬楼时,老人和小孩克服重力做功,做功的功率P=W t =G ℎt =mg ℎt,高度相同时,只需要测量老人的质量、小孩的质量和各自爬楼梯所需的时间即可比较老人和小孩的功率大小. 19.D 【解析】 惯性的大小只与物体的质量有关,物块的质量不变,故惯性不变,A 错;根据t=sv 可知,物块在AB 段和CD 段的时间之比为t AB t CD=s AB s CD×v CD v AB=52,B 错;物块在AB 段做匀速直线运动,则F AB =f AB =1 N,拉力在AB 段所做的功为W AB =F AB s AB =1 N ×10 m=10 J,C 错;物块在CD 段做匀速直线运动,则F CD =f CD =2 N,则拉力在CD 段做功的功率为P CD =F CD v CD =2 N ×5 m/s=10 W,D 正确.20.80%【解析】 滑轮组的机械效率η=fs物Fs 绳×100%=f nF ×100%=120 N3×50 N ×100%=80%.21.100【解析】 由题意知,不计绳重和摩擦,滑轮组的机械效率η=W有用W总=G ℎG ℎ+G 动ℎ=GG+G 动,则G动=G η-G=300N75%-300 N=100 N.22.2【解析】 工人推力做的总功W 总=Fs =200 N ×5 m=1 000 J;斜面的机械效率η=W有W 总,故W 有=ηW 总=80%×1 000 J=800 J;货物的重力G=mg =40 kg ×10 N/kg=400 N;斜面的高度h=W有G=800 J400 N =2 m.23.B 【解析】 有用功W 有用=Gh ,总功W 总=Fs ,则斜面的机械效率η=W有用W总=G ℎFs ,故选B.。
机械运动-中考物理考点专题复习及答案解析精品版
一、运动的描述1．机械运动：在物理学中，我们把物体位置的变化叫机械运动，机械运动简称运动。
如果物体位置变化，我们说它是运动的；若位置没变，我们说它是静止的。
2．参照物：说物体是运动还是静止，要看是以那个物体为标准，这个被选作标准的物体叫参照物。
（1）参照物是假定不动的物体；（2）除研究对象外任何物体都可选作参照物；（3）选取的参照物不同，物体的运动情况就不同，所以物体的运动和静止是相对的。
3．相对静止：若两个物体以同样快慢、向同一方向运动，则它们是相对静止的关系。
（1）卡车和联合收割机：以地面为参照物，二者都是运动的；以卡车为参照物，收割机是静止的；以收割机为参照物，卡车是静止的。
（2）空中加油机和受油机：以地面为参照物，二者都是运动的；以加油机为参照物，受油机是静止的；以受油机为参照物，加油机也是静止的。
二、速度1．意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。
2．为了比较物体运动的快慢，我们可以采用以下两种方法：第一种是比较两个物体通过相同的路程所用的时间，时间越短，速度越大；第二种是比较两个物体在相同的时间内所通过的路程，路程越长，速度越大。
3．定义：在物理学中，把路程与时间之比叫做速度。
公式：v=st。
4．国际单位制中的主单位：m/s；交通运输中的常用单位：km/h。
1 m/s=3.6 km/h。
三、用v–t图象和s–t图象解决运动问题的方法1．物体运动的路程–时间图象如图所示，图象中可以获取的信息如下：（1）该图象的纵坐标表示路程，横坐标表示时间，利用任意一组对应的时间和路程值，可求出该物体的运动速度的大小；（2）该图象是过原点的直线，他说明物体通过的路程与时间成正比，物体是做匀速直线运动的；（3）可以通过图象得到某段时间内通过的路程；（4）可以通过图象得到该物体通过某段路程需要的时间；（5）如果是两条图象在同一个图象中，可以比较两个物体运动速度的大小关系；（6）如果某段时间内图线是水平的，就说明这段时间内物体静止。
安徽芜湖市八年级物理上册第一章《机械运动》知识点复习(含答案解析)
一、选择题1．下列说法中正确的是（）A．只要测量方法正确就不会有误差B．误差是难免的，所以减少误差是不可能的C．选用精密的仪器，改进测量方法，可减少误差D．如果测量次数非常多，取平均值，误差就不存在了2．关于误差，下列说法正确的是（）A．测量时为了减小误差可以多估读几位B．测量时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差C．测量的数值和真实值可能完全相同，所以误差是可以避免的D．测量时所用的测量仪器越精密，测量结果错误越小3．对以下物体运动的描述，选择地面为参照物的是（）A．月亮在白云中穿行B．地球绕太阳公转C．坐在奔驰的火车里D．静靠在运行中的列车座椅上的人4．甲、乙两小车同时同地沿同一直线匀速运动，它们的s t 图象分别如图所示，根据图象分析可知下列说法不正确的是（）A ．0.6m/s v =甲，0.2m/s v =乙B ．经过6s 两小车可能相距6.0mC ．经过6s 两小车可能相距4.8mD ．经过6s 两小车可能相距2.4m5．从匀速直线运动的公式s v t =可知，以下叙述正确的是（ ） A ．速度与路程成正比B ．速度与时间成反比C ．速度随时间或路程的改变而改变D ．做匀速直线运动的物体的速度与时间或路程无关6．一段路程长为s ，一辆汽车通过前一半路程的平均速度为v 1，通过后一半路程的平均速度为v 2，则汽车通过全程的平均速度是（ ） A ．122v v + B ．123v v C ．12122v v v v + D ．121232v v v v + 7．一名运动员在百米赛跑中，起跑的速度是9m/s ，中途的速度是8m/s ，最后冲刺的速度是12m/s ．如果他的成绩是10s ，则他全程的平均速度是A ．9.7m/sB ．10.0m/sC ．10.3m/sD ．10.7m/s 8．两辆列车如图所示，复兴号列车上的乘客看到和谐号列车正在向东行驶。
如果以地面为参照物，下列情况不可能发生的是（ ）A ．复兴号静止，和谐号向东行驶B ．和谐号静止，复兴号向西行驶C ．两车都向东行驶，和谐号行驶得较慢D．两车都向西行驶，复兴号行驶得较快9．甲、乙两小车在同一平直路面上，其运动s﹣t图象如图所示，由图象可知（）A．甲、乙两车都做匀速直线运动B．甲车的速度为10m/s，乙车的速度为2m/sC．经过6s，甲、乙两车相距2mD．经过5s，甲、乙两车通过的路程均为10m10．甲、乙先后从同一位置出发，同向做匀速直线运动｡已知甲比乙早出发2s，甲运动6s 时通过的路程为6m，此时甲与乙间的距离为2m，在a、b、c三条图线中，有一条是描述乙的运动情况的｡关于运动图像下列说法正确的是（）A．图像为路程与时间关系图像，乙一定是图像中图线aB．图像为速度与时间关系图像，乙可能是图像中图线bC．图像为路程与时间关系图像，乙可能是图像中图线cD．图像为速度与时间关系图像，乙一定是图像中图线b11．2020年10月1日，百度自动驾驶出租车服务在北京全面开放，妈妈带小明在手机上下单免费试乘，车在行驶过程很平稳，小明认为自己是运动的，则他选择的参照物可能是()A．妈妈B．车玻璃C．汽车座椅D．路旁的树木12．甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回，整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知（）A．两同学相遇时甲行驶了4kmB．相遇前甲的速度是乙的3倍C．相遇前甲的速度是相遇后甲的速度的2倍D．整个过程乙的平均速度是甲平均速度的2倍13．下列情况不属于．．．机械运动的是（）A．空中飞行的小鸟B．月亮升上了天空C．水中游动的鱼D．铁生锈了14．甲、乙两物体，同时从同一地点出发沿直线向同一方向运动，它们的s-t图像如图所示，下列说法正确的是（）A．0-5s内，乙的平均速度为3m/sB．3-5s内，乙做匀速直线运动C．4s时，乙在甲前方5m处D．5s时，甲、乙两物体的速度相等15．如图所示是两物体做直线运动的s—t图像，分析图像，下列说法正确的是（）A．两物体从同一地点出发B．两物体在同一时刻出发C．两物体在t=15s时刻相遇D．两物体运动时的速度相等二、填空题16．完成下列单位换算：(1)0.016m＝_____nm；(2)5400s＝_____h；(3)200mL＝_____m3。
【中考物理考点解读】第8讲 机械运动 -专项练习
初三物理总复习---考点解读 2 第五单元 运动和力 第8讲 机械运动 ➢ 考点解读 考点1：长度、时间及其测量 【考试题型】填空题 【解题关键】长度：读数时，视线要正对刻度线，读数时要估读到分度值的下一位（估计值）。秒表的读数。 【中考真题】 例1：如图是小明物理实验时，使用的一些工具。 (1)图甲测定橡皮的长度，所用刻度尺的分度值是____cm，正确的视线方向是____，橡皮的长度是_____cm。 (2)图乙是用停表测量校运会上男子3 000 m比赛成绩，从开始计时到此刻经历的时间是______min ______s。
例2：（2009秋•成华区）如图所示的毫米刻度尺测量物体的长度，则所测物体的长度为 cm． 例3：（2010秋•北京）图中物体长度的测量值为 cm．
例4：(2015，郴州)“PM2.5”颗粒物是造成天气阴霾的主要原因，其中的“2.5 ”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是( ) A. 毫米 B. 纳米 C. 微米 D. 厘米 例5：(2015，安顺)坐在温馨的物理考场仔细想想：你平时走路的步幅约为50____，上体育课时你跑100 m所需时间约为16____。(填上合适的物理量单位) 例6：(2015，安徽)小明利用最小分度值为1 mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35 cm、2.36 cm、2.36 cm、2.50 cm，则测量结果应记为( ) A．2.36 cm B．2.357 cm C．2.35 cm D．2.4 cm
考点2：运动和静止的相对性 【考试题型】选择题或填空题 【解题关键】参数物的选择 【中考真题】 例1：(2015，镇江)“神舟十号”飞船与“天宫一号”成功对接后，以下列哪一个作为参照物，“天宫一号”是静止的( ) A．西昌卫星中心的发射塔架 B．“神舟十号”飞船 初三物理总复习---考点解读 2 C．海面上行驶的远洋观测船 D．在“天宫一号”内穿行的航天员 例2：(2015，安顺)妈妈用电动自行车送小婷上学，途中妈妈提醒小婷“坐好，别动！”。这个“别动”的参照物是( ) A．电动自行车上的座位 B．路旁的树木 C．迎面走来的行人 D．从旁边超越的汽车 例3：在平直轨道上匀速行驶的火车中，相对于放在车厢内小桌上的苹果，运动的物体是（ ） A．这列火车的机车 B． 坐在车厢椅子上的乘客 C．从旁边走过的列车员 D． 关着的车门
中考物理第八章 运动和力(讲义及答案)含答案
中考物理第八章运动和力(讲义及答案)含答案一、选择题1．如图所示，物块从左侧光滑曲面上的P点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带后冲上右侧的光滑曲面，最远能到达A点。
现在启动传送带，使皮带沿逆时针方向运动，让该物块仍从P点自由滑下，则物块最远能到达图中的（）A．A点B．B点C．C点D．D点2．如图甲所示，水平地面上的一个物体受到水平推力F的作用，物体的速度v与时间t的关系如图乙所示。
下列说法中正确的是（）A．0~2s，推力小于摩擦力B．2~4s，物体做匀速运动C．4~6s，推力等于摩擦力D．0~6s，推力的大小始终不变3．中央电视台《是真的吗》某期节目中，有这样一个实验：将一根绳子穿过内壁和端口光滑的空心圆筒，绳子上端系一个金属球，下端与装有皮球的网袋连接。
转动空心圆筒，使金属球转动(如图)。
随着转速加大，网袋由静止开始向上运动。
下列判断正确的是（）A．金属球转动速度越大，惯性越大B．金属球转动过程中，运动状态保持不变C．网袋静止时，它对绳子的拉力和绳子对它的拉力是一对平衡力D．网袋开始向上运动，说明所受到的拉力大于它的重力4．关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）A．物体不受力作用时处于静止状态B．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C．物体运动状态改变时，一定受到力的作用D．物体受到力的作用时，运动状态一定改变5．如图所示，用细线将小球悬挂在无人机上，图甲中无人机带着小球竖直向上运动；图乙中无人机带着小球水平向右运动；两图中，小球与无人机均保持相对静止，不计空气阻力。
下列说法中正确的是（）A．甲图中，小球可能做加速直线运动B．甲图中，若悬挂小球的细线突然断了，小球立刻向下运动C．乙图中，小球可能做匀速直线运动D．乙图中，小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力6．下列关于运动与力的说法正确的是（）A．物体受到力的作用，运动状态一定发生改变B．运动的物体一定受到非平衡力的作用C．若没有力的作用，运动的物体将逐渐停下来D．物体受到不为零的合力，但其运动方向可能保持不变7．如图甲所示，小球从某高度处由静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧.从小球刚接触弹簧到将弹簧压缩到最短的过程中，得到小球的速度和弹簧被压缩的长度△L之间的关系图像，如图乙所示，其中b为曲线最高点.不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变，则小球（）A．在a处弹簧的弹力最大B．在b处弹簧的弹性势能最大C．从a到c过程中，小球的速度逐渐减小D．在b处小球受到的弹力与它所受的重力满足二力平衡的条件8．如图所示, “舞狮”是我国传统年俗活动，此时狮子静止在支架上，关于该活动说法正确的是A．狮子对支架的压力和和狮子受到的重力是一对相互作用力B．狮子受到的重力和支架受到狮子的压力是一对平衡力C．当狮子向上跃起时，狮子受到的是非平衡力D．狮子向上跃起后到达最高点的瞬间，受到的是平衡力9．利比亚当地时间2011年3月19日18时45分起，法国、美国、英国等国家开始对利比亚实施代号为“奥德赛黎明”的军事打击．从一架沿水平方向匀速飞行的飞机上先后落下三颗炸弹，在不计空气阻力的条件下，在炸弹未落地之前，站在地面上的人看到飞机和三颗炸弹的运动情况是A．B．C．D．10．如图所示，重力为G的木块被沿竖直方向的两根绳子拉住处于静止状态，已知木块受绳子向上拉力为F1，向下拉力为F2，当上面绳子被剪断后，不计空气阻力，木块下落过程中所受合力大小和方向为A．F1－G 竖直向上B．F2＋G竖直向下C．F1－F2竖直向下D．F1＋F2竖直向上11．下列关于力的说法中正确的是（）。
2020年中考物理一轮基础知识复习：第8章简单机械(55张ppt)
B．阻力变大了 C．阻力臂变小了 D．可以说明浮力的 大小与物体的体积有关
2．(2019•安徽安庆二模)如图所示，杠杆挂上钩码后刚好平衡，每个 钩码的质量相同，下列说法正确的是( C )
应用举例 撬棒
钓鱼杆 天平
●考点三 定滑轮和动滑轮
定滑轮
中间的轴固定___不__动_______的 定义
滑轮
实质
___等__臂_______杠杆
特点
不省_____力_______但是 _____改__变_____动力的方向
动滑轮 和重物一起____移__动______的滑 轮
动__力__臂__为__阻__力__臂__2_倍_的省力杠杆 省____一__半______的力，但是 ___不__能_______改变动力的方向
4．问题探究： (1)杠杆两端的螺母有什么作用？怎样使用？ 【提示】调节杠杆使杠杆在水平位置平衡；杠杆哪端高，就将平衡 螺母向哪端调节。 (2)为什么要使杠杆在水平位置平衡？ 【提示】①便于精确测量力臂(力臂L1和L2恰好在杠杆上，由杠杆上 的刻度就可以直接读出力臂的大小)；②消除杠杆自重对实验的影响(杠 杆自身的重力通过支点，对杠杆的平衡不会产生影响)。
4．简单机械主要是____杠__杆______、_____滑__轮_____、____斜__面______、 ____轮__轴______。
一、杠杆 【例1】 (2019•哈尔滨)杠杆质地均匀，每个钩码重0.5 N，下列操 作中可以使杠杆在水平位置平衡的是(杠杆上有等间隔的刻度)( )
【解析】 由图知动力和阻力使得杠杆转动的方向相同，故A、C错 误；B.左边悬挂2个钩码时，若一个钩码重0.5 N，杠杆上一格长L，弹簧 秤的示数为1.5 N，0.5 N×2×4L≠1.5 N×5L，故杠杆不平衡，故B错 误；D.右边悬挂2个钩码时，若一个钩码重0.5 N，杠杆上一格长L，弹簧 秤的示数为2 N,0.5 N×2×6L＝2 N×3L，故杠杆平衡，故D正确。
(全国版)中考物理总复习考点解读第8讲机械运动(2019~2020学年度)
第8讲 机械运动长度时间及其测量1.长度的测量【提示】当刻度尺的零刻度线磨损时，可使某整数刻度线对齐物体一端，然后另一端的刻度值减去这一整数刻度值，就得出测量物体的长度了. 2.时间的测量运动和静止的相对性【提示】参照物不能选定研究对象本身，否则研究对象永远是静止的.运动快慢的描述——速度【提示】（1）在匀速直线运动中，速度是保持不变的，不能说速度与路程成正比，或速度与时间成反比.在这种情况下，速度与路程和时间无关；（2）全程的平均速度不是各段平均速度的算术平均值.命题点1长度、时间的测量(2015·南充)如图所示，被测物体的长度是________cm，该刻度尺的分度值是________cm.用刻度尺测量物体长度进行读数时，首先要读出满足整数个刻度的精确值，然后再读出估计值，即估读到最小分度值的下一位，如果物体的长度正好在整数个刻度上，此时的估计数字为0.1．(2015·恩施)据观察，教室的宽度最接近于()A．60 mmB．8 dmC．8 mD．60 m2．(2015·张家界)如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是________(填“A”或“B”)，测出该物体的长度是________cm。
第2题图第3题图3．(2015·广安)如图所示秒表的读数是________s.命题点2运动的描述(2015·泉州)国产歼－15舰在航空母舰“辽宁号”上起飞，如图所示，若说该飞机上的飞行员是静止的，所选的参照物是()A．航空母舰B．该飞行员驾驶的飞机C．海岸D．航空母舰上的工作人员要判断一个物体是否运动，一般的分析思路如下：①确定研究对象；②根据题意选取适当的参照物；③最后，把自己放到这个参照物上，去看被研究的物体．4．(2015·益阳)《龟兔赛跑》新篇：兔子和乌龟自从上次赛跑后，成了好朋友，于是在以后的旅行中，陆地上兔子背着乌龟跑，在水中乌龟驮着兔子游，兔子和乌龟因此都走得更快更远了，实现了共赢．当兔子背着乌龟在陆地上奔跑时，下列说法正确的是()A．以兔子为参照物，乌龟是运动的B．以乌龟为参照物，兔子是运动的C．以地面为参照物，乌龟是静止的，兔子是运动的D．以地面为参照物，乌龟和兔子都是运动的5．(2015·郴州)某同学周末坐甲车回家，与之并排的乙车在超车，该同学感觉自己在后退，则他选择的参照物是()A．甲车B．乙车C．地面D．路旁的树6．(2015·淮安)宋代诗人陈与义乘船出游时曾写下一首诗：“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风．卧看满天云不动，不知去与我俱东．”其中“云不动”“云与我俱东”分别是以________、________(填“榆堤”或“船”)为参照物．命题点3运动的快慢(2015·衡阳)课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跨步训练，在某次训练中，他们通过的路程与时间变化的图像如图所示，则下列说法中正确的是()A．两人都做匀速直线运动B．两人都不是做匀速直线运动C．前2 s内，小华跑得较快D．全程中，小华的平均速度大于小明的平均速度在s－t图像中，水平直线表示物体静止，倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，并且倾斜程度越大，速度越大；在v－t图像中，水平直线表示物体做匀速直线运动，倾斜直线表示物体做变速直线匀速，倾斜向上的表示物体做加速运动，倾斜向下的表示物体做减速运动．7．(2015·邵阳)2015年5月31日，中国选手苏炳添在国际田联钻石联赛男子100 m比赛中，以9秒99的成绩获得第三名，成为当今跑得最快的黄种人．在这次100 m比赛中，苏炳添的平均速度约为（ )A．0.1 m/sB．1 m/sC．10 m/sD．100 m/s8．(2015·恩施)当卡车的速度计如图所示时，车速为________km/h；按此车速匀速行驶360 km，所需的时间为________h.9．(2015·杭州)经测定，某志愿者的刹车反应时间(即图中“反应过程”所用时间)是0.4 s．在某次试验中，该志愿者驾车以72 km/h的速度在试验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离33 m，则经过________m距离后汽车才开始减速．若志愿者边打电话边驾车，以72 km/h的速度在试验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离39 m，此时志愿者的刹车反应时间是________s．由此研究可知，驾驶员驾驶时打电话，驾驶员的刹车反应会________(填“变快”“变慢”或“不变”)．命题点平均速度的测量测量平均速度是中考考查的常见题，它侧重考学生对刻度尺、秒表的读数，平均速度的计算，从而让学生明确平均速度不是速度的平均值．(2015·淮安)为研究小物块在足够长斜面上的运动规律，小物块每次均从斜面上A点由静止释放，沿斜面向下运动，利用秒表和刻度尺测出其运动时间和通过的路程，记录的数据如下表．(1)物块5 s时间内的平均速度为________cm/s.(2)物块做________(填“匀速”或“变速”)直线运动．(3)实验前，小萌对物块的运动情况作了以下可能猜想：①物块通过的路程与所用的时间成正比；②物块通过的路程与所用的时间平方成正比；③物块的平均速度与所用的时间成正比；④物块的平均速度与通过的路程成正比．根据表格中数据，你认为上述猜想中正确的是________(填序号)，并推测：物块自A点开始计时的6 s时间内通过的路程为________cm.在测量平均速度的实验中放置金属片的目的：是让小车在同一位置停下来，便于测出小车行驶相同路程的时间；设置斜面坡度较小的目的：斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较小．(4)实验中，为了方便计时，应使斜面的坡度较________(填“大”或“小”)．一、选择题1．(2015·枣庄)PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一．PM2.5中的“2.5”是表示颗粒直径的数值．关于它的单位，下列选项中正确的是() A．微米B．毫米C．厘米D．米2．(2015·安徽)小明利用最小分度值为1 mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35 cm、2.36 cm、2.36 cm，则测量结果应记为()A．2.36 cmB．2.357 cmC．2.35 cmD．2.4 cm3．(2015·呼和浩特)小明同学骑自行车沿新华大街自西向东运动，看到两面的高楼不断向西运动．能正确说明高楼向西运动，是以下面哪个物体为参照物的( ）A．小明同学的自行车B．对面驶来的公共汽车C．新华大街D．天上飞过的小鸟4．(2015·泰州)下列物体的运动可近似看作匀速直线运动的是()A．正在进站的火车B．离开脚后在草地上滚动的足球C．站在商场自动扶梯上顾客的运动D．绕地球匀速转动的“北斗”卫星5．(2015·黄石)小东在百米赛跑中第1 s通过的路程是3 m，第2 s通过的路程是5 m，第3 s通过的路程是7 m，则他在这3 s内()A．前2 s内的平均速度为5 m/sB．后2 s内的平均速度为6 m/sC．3 s内的平均速度为7 m/sD．最后1 s内的平均速度为5 m/s6．(2015·南昌)一只小鸟从枇杷树上飞到地面，啄食掉落在地上的熟枇杷，吃了一会儿，路边传来吆喝声，小鸟立即飞回树上它出发时的位置．如图所示，能够大致描述小鸟运动情况的是()二、填空题7．(2015·苏州)如图所示，被测物体的长度为________cm.8．(2015·安顺)坐在温馨的物理考场仔细想想：你平时走路的步幅约为50________，上体育课时你跑100 m所需时间约为16________．(填上合适的物理量单位)9．(2015·泰州)如图，秒表的读数为________s.第9题图第10题图10．(2015·苏州)2015年5月底，美国发布了最新的SR－72高超音速飞行器设想图．该飞行器速度可达6―7马赫(1马赫＝1倍音速)，号称1小时可到达地球任一地方，比常规导弹速度还要快．飞行器体表涂敷最新型材料，具有雷达隐形功能，但不具备红外隐形功能．若该飞行器以7马赫速度飞行，其速度为________m/s.此时若有常规导弹从其正后方攻击，则导弹相对于飞行器是向________运动的．11．(2015·兰州)在兰州国际马拉松赛中，摄像师坐在摩托车上跟拍时，以摩托车为参照物，摄像师处于________(填“运动”或“静止”)状态．马拉松赛全程为42.195 km，某业余选手的成绩为3 h30 min，则其全程的平均速度为________km/h.(结果精确到个位)12．(2014·株洲)两辆汽车在同一平直公路上同时出发，其位置x 与时间t 的关系如图所示．由图像可知，甲车的速度为________m/s , 当t1＝50 s时，甲、乙两车相距________m.13．(2015·泸州)如图所示，一木块在水平面上运动时在相等时间内连续拍摄4次“频闪”照片，频闪的时间间隔为0.02 s．从频闪照片可判断，该木块做________(填“匀速”或“变速”)直线运动．木块从1位置运动到2位置的距离是________cm.木块从1位置到4位置运动的速度为________m/s.14．(2015·乌鲁木齐)如图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板(长为120.0 cm，底端有金属挡板)、小车(长15.0 cm)、秒表、木块．(1)实验时应保持斜面倾角较小，这是为了减小测量________(填“路程”或“时间”)时造成的误差．(2)斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越________；小车由静止释放，通过相同路程，斜面倾角越大，小车运动的平均速度越________(填“大”或“小”)．(3)一次实验中，小华测得小车从静止开始运动两个车长的距离所用时间为1.2 s，则小车的平均速度为________m/s.(4)若保持斜面倾角不变，利用本实验提供的器材最多可测出________组小车从静止斜面释放到撞击金属板过程中的平均速度．三、计算题15．(2015·宜昌)宜昌快速公交“BRT”预计于2015年6月建成试运营，该项目北起夷陵客运站，南至宜昌东站，全长约24 km，如图所示是宜昌首批“BRT”公交样车，根据测算，它全程平均速度约为30 km/h，车辆配备了智能化的车辆调度和信息服务中心，通过GPS全球定位功能全程跟踪记录并实时传递每台运营车辆的各种信息．(1) “BRT”从起点夷陵客运站至终点宜昌东站需要多长时间？(2)若“BRT”在某一路段运行时，先以60 km/h的速度运行60 s，停车12 s，再以50 km/h的速度运行36 s，求“BRT”在这一地段的平均速度是多少km/h?第五单元运动和力第8讲机械运动考点解读考点11.刻度尺 2.s60 60 3.精密考点2位置参照物考点3①通过的路程②所用的时间③路程不变不相等各个击破例1 2.50 0.1题组训练 1.C2.B 1.35 3.130例2B题组训练 4.D5.B6.船榆堤例3C题组训练7.C8.72 5 9.8 0.7 变慢实验突破例(1)20 (2)变速(3)②144拓展训练(4)小整合集训1．A2.A3.A4.C5.B6.A7.2.65 8.cms9.337.5 10.2 380 后11.静止12 12.30 450 13.匀速 1.80 0.914.(1)时间(2)大大(3)0.25 (4)715.(1)时间t＝s/v＝24 km/30 km/h＝0.8 h；(2)总路程s总＝v1t1＋v2t2＝60 km/h×160h＋50 km/h×1100h＝1.5 km，平均速度v总＝s总/t总＝1.5 km/(160h＋1300h＋1100h)＝50 km/h.。
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第8讲 机械运动 长度时间及其测量 1.长度的测量 长度 单位
基本单位 米，符号m
常用单位 及其换算 1 km=103 m、1 dm=10-1 m、1 cm=10-2 m、1 mm=10-3 m、1 μm=10-6 m、1 nm=10-9 m． 测量 工具 常用工具 _______________
精确工具 游标卡尺、螺旋测微器等
测量 过程
选 工具测量要求，选择合适的量程和分度值 放 零刻度线要对准被测物体的一端，有刻度的一边要紧靠被测物体，且与被测边保持平行 读 读数时，视线要正对刻度线，读数时要估读到分度值的下一位 记 测量结果要包括数值和单位 【提示】当刻度尺的零刻度线磨损时，可使某整数刻度线对齐物体一端，然后另一端的刻度值减去这一整数刻度值，就得出测量物体的长度了. 2.时间的测量
时间单位 基本单位 时间的基本单位是秒，符号是______ 常用单位及其换算 1 h=______min、1 min=______s 测量工具 秒表或停表、石英钟、电子表等 3.误差 定义 测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差 减小方法 选用________的测量工具、改进测量方法、多次测量求平均值 与错误的区别 误差只能减小不可避免的，错误是可以避免的
运动和静止的相对性 机械运动 我们把物体的________变化叫做机械运动
参照物 定义 在判断物体的运动还是静止时，要选取一个物体作为标准，这个作为标准的物体叫做参照物
判断物体 是否运动
①确定研究对象；②根据题意选取适当的参照物；③最后，把自己
放到这个参照物上，去看被研究的物体.从而得出物体的运动情况．可以理解为“参照物上长着观察者的眼睛”
相对性 同一个物体是运动的还是静止的，取决于所选的________，这就是运动和静止的相对性 【提示】参照物不能选定研究对象本身，否则研究对象永远是静止的.
运动快慢的描述——速度 比较的方法 ①在相同时间比_____________②相同的路程比______________ ③比较单位时间内通过的______________ 速度 定义 在物理学中，把路程与时间之比叫做速度 意义 表示物体运动快慢物理量 公式 v=s/t 单位 基本单位是米每秒，符号是 m/s；交通运输中的单位常用千米每小时，符号是km/h，这两个单位的换算关系是1 m/s=3.6 km/h 几种常 见的速 度值 人步行的速度约1.1 m/s 轿车的行驶速度约33 m/s
运动分类 匀速直线运动 物体沿着直线且速度_________的运动 变速直线运动 物体做直线运动时，在相等的时间内通过路程________，这种运动叫做变速直线运动 速度的 测量 测量工具 刻度尺、秒表或停表 原理 v=s/t 实验结论 小车在斜面上做变速运动，通过全程的平均速度大于通过上半段路程的平均速度 【提示】（1）在匀速直线运动中，速度是保持不变的，不能说速度与路程成正比，或速度与时间成反比.在这种情况下，速度与路程和时间无关； （2）全程的平均速度不是各段平均速度的算术平均值.
命题点1 长度、时间的测量 (2015·安徽)小明利用最小分度值为1 mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分布为2.35 cm、2.36 cm、2.36 cm，则测量结果应记为（ ） A．2.36 cm B．2.357 cm C．2.35 cm D．2.4 cm
用刻度尺测量物体长度进行读数时，首先要读出满足整数刻度的精确值，然后再读出估计值，即估读到最小分度值的下一位，如果物体的长度正好在整数刻度上，此时的估计数字为0.多次测量取平均值时，最终结果要保留与测量值的有效数字相同，以保证相同的准确程度．
1．如图所示，某同学测量一片完整树叶的长度，读数为________________cm.
2．(2015·广安)如图所示，停表的读数是________s.
3．(2014·淮安)如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（ ） 命题点2 参照物的选取与运动状态的判断 (2013·安徽)小林坐在行驶火车上，以他乘坐的火车为参照物，他是________(填“运动”或“静止”)的．
要判断一个物体是否运动，一般的分析思路如下：①确定研究对象；②根据题意选取适当的参照物；③最后，把自己放到这个参照物上，去看被研究的物体．
4．(2015·江西)鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑击了…”，其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是________，如果以河岸为参照物，船是________的． 5．(2015·常州)临时停车场内，旅游车和卡车并列同方向停放．小明坐在旅游车内看着旁边的卡车，突然感觉旅游车在向后运动．下列关于旅游车和卡车的运动情况中，不可能发生的是（ ） A．旅游车静止，卡车向前运动 B．旅游车和卡车都向前运动，卡车运动更快 C．旅游车向后运动，卡车静止 D．旅游车和卡车都向前运动，旅游车运动更快 命题点3 运动的快慢
(2015·乐山)甲、乙两车在公路上，分别从P、Q两点同时同向运动，它们的s－t图像(路程－时间图像)如图所示，经过4 s甲、乙相遇．甲、乙的速度分别为v甲、v乙，P、Q间的距离为s，则（ ）
A．v甲＞v乙，s＝16 m B．v甲＞v乙，s＝8 m C．v甲＜v乙，s＝16 m D．v甲＜v乙，s＝8 m
在s－t图像中，水平直线表示物体静止，倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，并且倾斜程度越大，速度越大；在v—t图像中，水平直线表示物体做匀速直线运动，倾斜直线表示物体做变速直线运动，倾斜向上的表示物体做加速运动，倾斜向下的表示物体做减速运动．
6．(2015·安庆一模)近几年，不少地区推行的“区间测速”也作为判断是否超速的依据之一．所谓的“区间测速”，就是在两监测点安装监控和测速探头，测出同一辆车通过两个监测点的时间，再根据两点间的距离算出该车在这一区间路段的平均车速，如果这个平均车速超过了该路段的最高限速，即被判为超速．若监测点A、B相距15 km，该路段最高限速120 km/h，车辆通过测速路段的最短时间为________min.一辆轿车通过两个监测点的时间如图所示，通过两监测点的速度分别为110 km/h和100 km/h，该车在此路段的平均车速为________km/h，该车________(填“会”或“不会”)被判为超速．
7．(2014·广安)下列图像中，描述的是同一种运动形式的是（ ） A B
C D A．A与B B．A与C C．C与D D．B与C 8．(2014·德阳)如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s－t图像，由图像可知（ ）
A．7～20秒钟乙车做匀速直线运动 B．在0～5秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大 C．第10秒钟时，甲、乙两车速度相同 D．经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车大
命题点 平均速度的测量 测量平均速度是中考的常见题型，它往往注重考查学生对刻度尺、秒表的读数，平均速度的计算，从中让学生明确平均速度不是速度的平均值．
某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”．
(1)请你根据图示完成下表： 小车由 甲至乙 小车由 乙至丙 小车由 甲至丙 路程s/cm 26 时间t/s 4 平均速度 v/(cm/s) 15
(2)分析表中的数据，小车全程是做匀速运动吗？为什么
在测量平均速度的实验中放置金属片的目的：是让小车在同一位置停下来，便于测出小车行驶相同路程的时间；设置斜面坡度较小的目的：斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较小． (3)实验中，为了方便计时，应使斜面的坡度较________(填“大”或“小”)．
整合集训 一、填空题 1．(2015·安顺)坐在温馨的物理考场仔细想想：你平时走路的步幅约为50________，上体育课时你跑100 m所需时间约为16________.(填上合适的物理量单位) 2．(2014·安徽)360 km/h＝________m/s. 3．(2015·张家界)如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是________(填“A”或“B”)，测出该物体的长度是________cm.
4．在一次军事演习行动中，距目的地105 km的某驻军部队接到命令立即驱车前往．出发50 min后中途遇山体滑坡道路阻断，经2 h抢通道路，继续前进40 min到达指定地点．则部队全程平均速度应为________km/h.
5．(2014·南京)图中B是汽车限速标志，它表示的含义是____________________，按规定，汽车在小区内行驶100 m至少需要________s，行驶过程中，以汽车为参照物，标志牌是________． 6．(2015·泸州)如图所示，一木块在水平面上运动时在相等时间内连续拍摄4次“频摩擦闪”照片，频闪的时间间隔为0.02 s．从频闪照片可判断，该木块做________(填“匀速”或“变速”)直线运动．木块从1位置运动到2位置的距离是________cm.木块从1位置到4位置运动的速度为________m/s.
7．(2015·杭州)经测定，某志愿者的刹车反应时间(即图中“反应过程”所用时间)是0.4 s．在某次试验中，该志愿者驾车以72 km/h的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离33 m，则经过________m距离后汽车才开始减速；若志愿者边打电话边驾车，以72 km/h的速度在试验场的水平路面上匀速行驶，在发现情况到汽车停止，行驶距离39 m，此时志愿者的刹车反应时间是________s．由此研究可知，驾驶员驾驶时打电话，驾驶员的刹车反应会________(填“变快”“变慢”或“不变”)．
二、选择题 8．(2015·益阳)《龟兔赛跑》新篇：兔子和乌龟自从上次赛跑后，成了好朋友，于是在以后的旅行中，陆地上兔子背着乌龟跑，在水中乌龟驮着兔子游，兔子和乌龟因此都走得更快更远了，实现了共赢．当兔子背着乌龟在陆地上奔跑时，下列说法正确的是（ ）