岗位2(交通运输工程)试讲考核说明
交通服务管理岗面试题目(3篇)
第1篇一、自我介绍与职业理解1. 请简要介绍一下您的个人基本信息，包括教育背景、工作经历等。
2. 您为什么选择应聘交通服务管理岗位？请谈谈您对交通服务管理工作的理解。
3. 您认为交通服务管理岗位在现代社会中扮演着怎样的角色？您认为这项工作对城市交通发展有何重要意义？二、专业知识与技能1. 请列举您掌握的交通服务管理相关法律法规，并简要说明其在实际工作中的应用。
2. 您如何理解交通服务管理的原则？请举例说明。
3. 请谈谈您对交通拥堵、交通事故等问题的看法，以及您认为如何有效预防和处理这些问题。
4. 请简要介绍交通信号灯、交通标志等交通设施的设置原则和作用。
5. 您如何看待智能交通系统在交通服务管理中的应用？请举例说明。
三、实际案例分析1. 请描述您在以往工作中遇到的一个交通服务管理案例，包括问题、处理过程和结果。
2. 您认为该案例中存在哪些问题？您是如何分析和解决的？3. 从该案例中，您学到了哪些经验和教训？四、应变与沟通能力1. 当您在工作中遇到与同事、市民意见不一致的情况时，您会如何处理？2. 请描述一次您在处理紧急情况时的经历，包括问题、应对措施和结果。
3. 您如何与不同背景的市民进行有效沟通？请举例说明。
五、团队协作与领导能力1. 请谈谈您在团队协作中的角色和经验。
2. 您如何激励团队成员共同完成任务？3. 当团队中出现分歧时，您会如何协调解决？六、职业规划与发展1. 您对未来的职业发展有何规划？2. 您认为在交通服务管理岗位上，您需要具备哪些素质和能力？3. 您认为在交通服务管理领域，有哪些新兴技术和趋势值得关注？七、其他问题1. 您认为交通服务管理岗位在工作中可能面临的挑战有哪些？您如何应对？2. 请谈谈您对交通服务管理岗位的薪酬待遇、工作环境等方面的期望。
3. 您认为自己在哪些方面还有待提高？请举例说明。
【面试评分标准】1. 自我介绍与职业理解：30分2. 专业知识与技能：40分3. 实际案例分析：20分4. 应变与沟通能力：10分5. 团队协作与领导能力：10分6. 职业规划与发展：10分【面试总结】本次面试旨在全面考察应聘者的综合素质、专业知识、实际操作能力、应变能力、团队协作能力、职业规划等方面的表现。
交通设计岗面试题目答案(3篇)
第1篇一、面试题目1. 请简要介绍自己，并说明为什么选择交通设计这个岗位。
2. 你认为交通设计应该具备哪些基本素质？3. 请谈谈你对我国交通现状的认识。
4. 请结合实际案例，分析交通设计中的问题及解决方案。
5. 请简述交通设计过程中的各个环节。
6. 请谈谈你在交通设计项目中遇到的最大挑战，以及你是如何克服的。
7. 请谈谈你对交通规划与交通工程设计的关系。
8. 请谈谈你对绿色交通的认识，以及如何在交通设计中体现绿色理念。
9. 请谈谈你对交通拥堵问题的看法，以及你认为如何解决这一问题。
10. 请谈谈你对智能交通系统的理解，以及你认为它对交通设计有哪些影响。
11. 请谈谈你对交通设计行业未来发展趋势的看法。
12. 请谈谈你对交通设计行业职业道德的认识。
二、答案1. 介绍自己：您好，我叫XXX，毕业于XXX大学，专业是交通工程。
在校期间，我积极参加各类交通设计竞赛，并取得了优异成绩。
我选择交通设计这个岗位，是因为我对交通领域充满热情，希望通过自己的努力，为我国交通事业贡献一份力量。
2. 交通设计应具备的基本素质：扎实的专业基础、良好的沟通能力、较强的团队协作精神、敏锐的观察力和创新意识。
3. 我国交通现状：我国交通事业取得了举世瞩目的成就，但同时也面临着一些问题，如交通拥堵、交通安全、环境污染等。
为了解决这些问题，我们需要不断优化交通设计，提高交通系统的运行效率。
4. 案例分析及解决方案：以某城市交通拥堵问题为例，我们可以通过以下措施解决：优化交通组织、增加道路供给、提高公共交通服务水平、加强交通管理、推广绿色出行等。
5. 交通设计过程中的各个环节：项目调研、方案设计、图纸绘制、施工图审查、施工监理、竣工验收等。
6. 遇到的最大挑战及克服方法：在某个项目中，由于设计周期紧张，我们需要在短时间内完成设计方案。
为此，我们采取了以下措施：加强团队协作、合理安排工作计划、充分利用现有资源等，最终按时完成了设计方案。
交通运输岗位职责
交通运输岗位职责目录•一、岗位职责概述•二、岗位职责– 2.1 交通运输规划– 2.2 道路管控与监督– 2.3 运输安全与风险管理– 2.4 运输服务与客户关系管理– 2.5 数据分析与报告撰写•三、管理标准•四、考核标准一、岗位职责概述本制度旨在明确交通运输岗位工作职责，确保岗位职责的有效实施，提高岗位工作质量和效率。
交通运输岗位是负责交通规划、道路管控与监督、运输安全与风险管理、运输服务与客户关系管理、数据分析与报告撰写等相关工作的部门。
二、岗位职责2.1 交通运输规划1.负责订立、实施区域交通运输规划，包含道路工程规划、公共交通规划、物流运输规划等。
2.跟踪交通需求变动趋势，进行交通流量研究和交通模型建设，为交通运输规划供应科学依据。
3.协调相关部门，推动交通基础设施建设，提高交通运输效率和质量。
2.2 道路管控与监督1.负责维护城市道路畅通，及时处理道路交通拥堵、事故、施工等突发情况。
2.监测交通流量，依据交通情形调整交通信号灯配时和交通管制措施，确保道路交通有序进行。
3.布置巡逻人员巡察道路交通情况，及时发现并处理违规行为和交通安全隐患。
2.3 运输安全与风险管理1.负责订立并组织实施交通运输安全管理制度，加强交通运输安全意识和责任意识。
2.进行交通事故原因分析和运输风险评估，提出相应的风险防控措施，确保运输过程中的安全。
3.组织开展交通安全教育培训和应急演练，提高员工的安全意识和应急处理本领。
2.4 运输服务与客户关系管理1.协调组织运输资源，调配和掌控运输任务，确保货物定时安全送达目的地。
2.监督运输服务质量，及时解决运输中的问题，保持与客户的良好沟通和合作关系。
3.建立客户档案，收集客户信息，分析客户需求，供应个性化的运输服务解决方案。
2.5 数据分析与报告撰写1.统计、分析交通运输数据，编制数据报告和统计分析报告，并及时上报相关部门。
2.供应交通运输数据支持，为决策供应科学依据，推动交通运输工作的改进和优化。
铁路运输公司岗位描述考核办法
铁路运输公司岗位描述考核办法（试行）岗位描述是安全生产经营管理的重要基础,是建设“五精”岗位现场的重要内容,是落实全员自主培训,提高职工素质的重要手段。
为了进一步发挥岗位描述在公司安全生产、经营管理、素质提升等方面积极作用，结合公司现状，制定岗位描述考核办法.第一条考核范围为公司在岗的全民合同制职工、协议工、劳务派遣工。
第二条岗位描述必须按照矿业公司《岗位描述大全》大纲进行编写或修改.第三条考核原则坚持常态检查、公平公正、人人过关、奖优罚劣的标准.第四条公司成立岗位描述考核领导小组，组长由公司经理、党委书记担任，副组长由各副经理、党委副书记担任，成员由机关部室负责人、基层段长和书记组成.考核领导小组下设办公室，办公室设在人力资源部,人力资源部部长任办公室主任，负责日常考核工作。
基层各段要成立本单位岗位描述检查小组。
第五条组织实施1.各段要制定岗位描述考核制度，编写年度岗位描述考核计划，规范考核标准，明确岗位描述的具体工种及岗位，向行车关键岗位、多人配合作业及非常规作业等薄弱环节的岗位延伸。
2。
各段按照年度岗位描述考核计划,平均职工人数到12个月，编写检查计划，确保人人参与。
3.各段按照计划并于每月20日前以书面形式上报当月受检人员检查结果，每月21日后由人力资源部组织相关部室进行抽查考核。
4。
各段要健全岗位描述日常考核机制,结合各类安全检查、质量标准化活动、“五精”岗位（现场）创建,抓好岗位描述的日常检查工作，确保岗位描述考核常态化。
5。
机关部室岗位描述考核实行随机抽查与安全检查、“五精”岗位（现场）验收相结合，每月至少随机抽查1人。
6。
对检查合格人员在安全检查、“五精"岗位（现场)检查时随机抽查。
第六条制定考核标准，从内容、时间、流利程度等方面进行打分，低于80分者为不合格.第七条罚则1.未制定本单位岗位描述考核制度和岗位描述年度考核计划，经营考核扣0。
2分.2。
未按计划进行月度岗位描述考核工作或未按时报送月度岗位描述检查结果及人员名单，经营考核扣0。
交通工程系实习课教师岗位职责及考核
实习专业教师岗位职责（一）教案环节1、实习是最主要的实践性教案环节，有关教师要写出实习指导书，制订好实习计划。
实习计划的主要内容包括：实习的性质、目的与任务。
实习的内容、方式和时间分配。
学生分组情况与指导教师的安排；实习成绩的考核与评定方法；实习的组织及纪律要求等。
2、实习前，必须要对学生进行相应的安全教育，对于初次实习的班级，要针对实习中的安全问题进行命题考试，成绩合格者方能进入实习场地。
安全试卷由实训指导教师评定后交教务室存档。
实习前1天，实训指导教师检查实训场地的准备情况，从库管处领取实习所需的工卡量具及实习材料。
3、实习期间，指导教师要认真指导、认真填写能反映实习科目和工程的"实习记录"，要坚守岗位，不得私自离开现场。
4、实习期间，指导教师要充分利用教案资源，使学生有更多的操作时间。
同时保持实习场地良好的教案秩序。
5、每天实习结束，实训指导教师要认真对实训场地所属的设施设备进行检查，并且填写设备的使用情况和完好情况，所有的实训设备及零配件必须要摆放整齐，同时组织学生对场地的卫生进行认真的清理，保证场地卫生达标。
6、每周必须要对所属场地的设施设备进行一次全面维护和安全检查，并认真填写维护登记表和安全检查记录表。
7、实训指导教师在一个实习期内，有义务对所属场地已经出现问题的设备有计划地进行修复，并填写修复记录。
修复工时折合课时计入教师工作量。
8、每一个课题结束时，应认真组织和指导学生写出“实习报告”，并且教师对实习报告要及时进行批阅。
9、实习结束时，教务室组织专人针对实训期间所授课题随机抽取作为实习班级期末实训考试课题，并评定学生的实习成绩，同时要写好"实习总结"。
10、实训考试结束后，清理所有的工卡量具及材料，及时归还库房管理人员。
11.每一个专业课教师都应该积极地参与一体化教案，探索一体化教案的思路与方法。
12.为了保证一体化的顺利实施，专业教师必须积极参与到企业调研、通过岗位需求确定能力要求。
交通工程技术师面试问题全攻略
交通工程技术师面试问题全攻略面试是求职过程中的一项重要环节，尤其对于交通工程技术师这样的专业职位而言。
在面试中，面试官们通常会提问一系列与交通工程相关的问题，以评估求职者的专业知识、技能和适应能力。
本文将提供一些常见的交通工程技术师面试问题及其答案，希望能够对准备面试的求职者们有所帮助。
1. 请简要介绍一下您的工作经历与教育背景。
在回答这个问题时，求职者应该突出与交通工程相关的经验和学历。
他们可以提及自己曾经从事过哪些交通工程项目，担任过什么职位，并且简要介绍所进修的相关学科和获得的学位。
2. 您了解本市的交通状况吗？请谈谈您对本市交通问题的看法。
这个问题考察了求职者对于所应聘地区的交通状况是否了解，并且能够提供个人的观点和建议。
求职者可以通过分析交通拥堵原因、公共交通建设等方面来回答该问题。
3. 在您过去的项目经历中，您是如何处理交通规划和设计的？求职者需要提供一个具体的项目案例，介绍自己在项目中负责的具体工作内容，如交通规划、道路设计、交通信号灯设计等。
同时，他们可以讨论自己在项目中遇到的挑战，并描述如何解决这些问题。
4. 在进行交通工程设计时，您会使用哪些软件和工具？面试官想要了解求职者是否熟悉常用的交通工程软件和工具。
求职者可以提及一些常用的软件，如AutoCAD、MicroStation、TransCAD 等，并举例说明在项目中如何使用这些工具。
5. 请谈谈您对道路交通安全的理解和维护的做法。
道路交通安全是交通工程中非常重要的方面，求职者需要阐述对交通安全的重视和了解，以及在项目中如何维护交通安全，如道路标志、交通信号灯的设置等。
6. 在一个交通工程项目中，您是如何与团队成员合作的？请举例说明。
面试官希望了解求职者在项目中的团队合作能力。
求职者可以提及自己在之前的项目中如何与其他团队成员沟通、协调和分工，以完成项目目标。
7. 如果您在项目中遇到未曾处理过的问题，您会如何应对？面试官希望了解求职者遇到问题时的解决能力和应变能力。
交通运输厅面试题
交通运输厅面试题交通运输厅面试是一个重要的环节，对于求职者来说是一次展示自己专业知识和能力的机会。
在面试中，面试官往往会提出一些与交通运输相关的问题，以考察应聘者的综合素质和潜力。
下面是一些交通运输厅面试题及其参考答案，以供参考。
1.请介绍一下你对交通运输厅的了解。
交通运输厅是负责管理本地区交通运输业务的政府机构。
其职责包括规划和监管交通运输网络、推动交通运输发展、维护交通秩序等。
交通运输厅负责制定和实施相关政策，协调各部门和企事业单位间的合作。
2.你对于城市交通拥堵问题有什么见解？城市交通拥堵是一个普遍存在的问题，解决这个问题需要综合施策。
首先，可以通过加强公共交通的建设和改善，提高人们乘坐公共交通工具的意愿和便利性。
其次，可以通过优化道路设计和交叉口设置，增加车道数量和联通性，减少拥堵点。
此外，推动智能交通技术的应用和发展也是解决拥堵问题的重要手段。
3.请谈谈你对交通安全的理解和看法。
交通安全是交通运输领域的核心问题，关系到广大人民群众的生命财产安全。
要确保交通安全，首先需要规范交通行为，加强对交通法规的宣传教育和执法力度。
其次，要加强交通设施的建设和维护，保证道路交通的畅通和安全。
另外，应该推动科技创新，在交通监管和事故预防方面应用先进的技术手段，提前识别和防范交通安全隐患。
4.你认为如何提高交通运输效率？提高交通运输效率有多个方面的途径。
首先，可以优化运输管理体制，建立高效的协调机制，提升资源的配置效率。
其次，可以借助先进的技术手段，如物联网、大数据和人工智能等，实现交通信息的实时监测和智能调度，提高运输效率。
另外，加强运输设施建设和维护，提升基础设施的运营水平，也是提高交通运输效率的重要措施。
5.作为一个交通运输厅的工作人员，你认为自己应该具备什么样的素质和能力？作为一个交通运输厅的工作人员，应该具备以下素质和能力：首先，要具备扎实的专业知识和技能，熟悉相关法规和政策，能够有效地开展工作。
道路交通运输企业二类人员考试
道路交通运输企业二类人员考试道路交通运输企业二类人员考试是指针对在道路交通运输企业从事非安全生产管理工作的员工进行的一次资格认证考试。
此类人员需要掌握道路运输管理规定、运输市场规律、运输组织与管理、运输安全与应急处置等基本知识和技能，是企业进行运输业务的重要骨干力量。
道路交通运输企业二类人员考试主要考核以下几个方面的内容：
1.法律法规：包括道路交通安全法、车辆行驶管理条例、道路货运交通管理办法等众多法律法规，考生需要掌握相关法律法规内容，并理解其具体适用情形。
2.运输市场：包括运输市场的基本规律、市场分析方法、竞争与合作、营销管理等方面的内容，考生需要具备一定的市场研究与营销策划能力。
3.货运组织与管理：包括货运组织的基本规律、货源获取、货物配载、报表填写等方面的知识，考生需要具备一定的货运组织与管理能力。
4.运输安全与应急处置：包括运输安全的基本概念、事故预防与处置、安全生产管理等方面的内容，考生需要具备一定的安全管理和应急处置能力。
道路交通运输企业二类人员考试的合格标准为满分为100分，考生必须获得60分及以上才能通过考试。
考试形式为笔试、面试或实际操作等多种方式，根据不同考试大纲的要求进行考核。
通过道路交通运输企业二类人员考试的员工，可以获得相应的资格证书，证书有效期为3年，过期需重新参加考试。
此外，持有相关资格证书的员工还可以获得相应的职称或薪酬晋升等福利待遇。
总之，道路交通运输企业二类人员考试是企业进行运输业务管理的重要保障，是保证企业正常运作和运输安全的重要措施。
通过考试的员工必须不断学习和提高自身的专业能力，为企业的发展和安全管理发挥更大的作用。
交通综合管理岗面试题目(3篇)
第1篇一、开场介绍尊敬的面试官，您好！我是今天的面试者，非常感谢您给我这次面试的机会。
今天我将参加的是交通综合管理岗的面试。
在此，我想简要介绍一下我自己，并就面试题目进行回答。
二、个人基本情况我叫[姓名]，毕业于[学校名称]，专业为[专业名称]。
在校期间，我积极参与各类社会实践和志愿服务活动，对交通管理领域产生了浓厚的兴趣。
我热爱交通管理工作，认为它不仅关系到城市的交通秩序，更关系到市民的出行安全和城市形象。
以下是我对交通综合管理岗面试题目的回答。
三、面试题目及解答1. 题目一：请谈谈你对交通综合管理工作的理解。
解答：交通综合管理工作是一项系统工程，它涉及到城市规划、交通规划、交通管理、交通执法等多个方面。
我的理解是，交通综合管理工作的核心目标是确保交通秩序，提高交通效率，保障市民出行安全，提升城市形象。
具体来说，包括以下几个方面：（1）科学规划交通网络，优化交通布局；（2）加强交通信号管理，提高交通流量；（3）强化交通秩序维护，打击交通违法行为；（4）完善交通设施，提高道路通行能力；（5）加强交通安全宣传教育，提高市民交通安全意识。
2. 题目二：你认为作为一名交通综合管理人员，应具备哪些素质？解答：作为一名交通综合管理人员，应具备以下素质：（1）良好的政治素质，坚定拥护党的路线、方针、政策；（2）扎实的专业知识，掌握交通管理、城市规划等相关知识；（3）严谨的工作态度，认真负责，勇于担当；（4）较强的沟通协调能力，善于处理人际关系；（5）良好的心理素质，能够应对工作中的压力和挑战；（6）较强的团队协作精神，能够与同事共同完成任务。
3. 题目三：如果你在交通管理工作中遇到以下情况，你会如何处理？（1）市民对交通信号灯设置提出质疑；（2）道路上发生交通事故，需要快速处理；（3）遇到交通违法行为，如何有效执法。
解答：（1）对于市民对交通信号灯设置的质疑，我会首先了解情况，听取市民意见，然后结合交通流量、道路条件等因素，向相关部门提出建议，争取优化信号灯设置，满足市民出行需求。
11.6交通运输系教师岗位综合考评实施细则
交通运输系教师岗位综合考评实施细则总则为有效推进学院的“教学质量工程”，切实加强西南交通大学交通运输系师资队伍建设，规范教学质量管理，健全激励、竞争机制，促进教育教学质量的全面提高，同时为营造全体教师积极学习的氛围，选拔优秀教师提供依据，特制定本办法。
第一，考核的目的通过考核而使每位教师发现自身工作与目标要求之间的差距，从而懂得如何改进自己的工作，促使教师专业素质的不断提升。
利于教师的不断成长；通过考核，奖优罚劣，对员工起到鞭策、促进作用。
营造一个全系教师共同学习、共同进步的和谐氛围。
第二，考核的原则考核标准的制订要本着“正面导向、客观可测、公正民主、统一标准”原则第三，考核的措施西南交通大学交通运输系初步打算要求每个老师每个月必须听三位不同老师的课程并做相应的听课记录评价表，在月末的时候每个老师提交听课心德及月末的教学体会、改进方式，并作留档。
在月末或期末时候为评教依据的一部分，下面是考核的具体措施：基础教学（75%）+拓展服务（20%）+增值服务（5%）一、基础教学（75%)（一）教学工作量由学校安排的、在人才培养方案内讲授和辅导的课程以及承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计等）的工作量。
教师每学期应完成的教学工作量至少为240（15学时/周），最多为320学时（20学时/周），以学院教学管理部门核定的教学工作量为依据。
说明：1．原则上不允许超教学工作量的上限。
如果确实需要超出，必须在不影响教学质量的前提下，由教研室负责人事先提出申请，报系分管主任审批。
2．担任管理工作的系及教研室领导可按相关规定，折算为相应的教学工作量。
3．满工作量的教师应承担两门以上的不同课程（两门以上课程是指专业教学计划中设置的不同课程），并以承担本系的专业课程为主。
4．因专业招生人数限制而造成教学工作量不足的教师，在完成院、系另行暂时安排的管理等其它工作后，可视为满足工作量的要求。
（二）基本规范的考核（40%）本系是培养人才的教学团队，承担着学院下达的教学任务及相关工作，每位教师都应自觉履行应尽的教师职责及义务，自觉服从本系担任管理工作的系及教研室领导（或主任助理或由系指定的管理人员）的教学（或工作）任务的安排。
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(盾构法施工)分部分项工程质量控制内容和控制要点 页脚1 岗位2（交通运输工程）试讲考核说明
一、试讲内容 1.试讲《城市轨道交通行车组织》 二、试讲要求 1.参考教材：①城市轨道交通行车组织-耿幸福，徐新玉-人民交通出版社。 2.认真编写讲稿（格式参考附件）。 3.试讲形式为传统板书。 4.有互动环节，在试讲过程中有所体现（可在讲稿中体现）。 5.试讲时间不超过15分钟。 6.讲稿上不能出现考生个人信息，否则按违规处理，取消考试资格。
岗位3（会计学）试讲考核说明 一、试讲内容 1.试讲《基础会计》 二、试讲要求 (盾构法施工)分部分项工程质量控制内容和控制要点 页脚2 1.参考教材：①基础会计-陈国辉-东北财经大学出版社；②基础会计-张捷-中
国人民大学出版社，可自选。 2.认真编写讲稿（格式参考附件）。 3.试讲形式为传统板书。 4.有互动环节，在试讲过程中有所体现（可在讲稿中体现）。 5.试讲时间不超过15分钟。 6.讲稿上不能出现考生个人信息，否则按违规处理，取消考试资格。
岗位4（英语语言文学、英语教育）试讲考核说明 一、试讲内容 1.试讲Unit 5 Health中的“Read and Explore (P137)”的Text A: Set Your Body’s Time Clock to Work for You。 2.现场回答问题。 二、试讲要求 (盾构法施工)分部分项工程质量控制内容和控制要点 页脚3 1.指定教材：《新世纪大学英语系列教材（第二版）综合教程第3册》，秦秀白、
张凤春主编，上海外语教育出版社2014年5月第1版。 2.认真编写讲稿（格式参考附件）。 3.工作语言：英语。 4.说课5分钟，讲课15分钟，展示一个完整的课型及授课重点。教学环节应体现授课时所采用的教学理念、教学设计、教学方法，有起承转合的全过程。准备书面教案和讲稿。授课时使用PPT+板书。 5.应聘者现场回答问题，共5分钟。 6.试讲时间不超过25分钟左右。讲稿、PPT及回答问题时不能出现考生个人信息，否则按违规处理，取消考试资格。
岗位5（旅游管理）试讲考核说明 一、试讲内容 1.试讲《旅游学》
二、试讲要求 1.参考教材：《旅游学》，高等教育出版社，李天元主编，可自选。 2.认真编写讲稿（格式参考附件）。 3.试讲形式为传统板书。 4.有互动环节，在试讲过程中有所体现（可在讲稿中体现）。 (盾构法施工)分部分项工程质量控制内容和控制要点 页脚4 5.试讲时间不超过15分钟。
6.讲稿上不能出现考生个人信息，否则按违规处理，取消考试资格。
岗位6（体育教育）试讲考核说明 一、试讲内容 1.体育课程的组织与教学（20%）、技能考核（80%）。 二、试讲要求： 1．教材自选（与应聘的岗位要求相同）。 2．认真编写讲稿（格式参考附件）。 3．试讲形式为现场授课，有互动环节。 4．试讲时间不超过30分钟。 5.讲稿上不能出现考生个人信息，否则按违规处理，取消考试资格。 三、试讲内容考核分值（20%） (盾构法施工)分部分项工程质量控制内容和控制要点 页脚5 体育课教案 上课时间： 年 月 日 基本教材
课的任务 重点 难点
课的部分 时间 教 学 内 容 组 织 教 法 和 要 求
运动量
次数 时间 强度
准 备 部 分 (盾构法施工)分部分项工程质量控制内容和控制要点
页脚6 基 本 部 分
结 束 部 分
器材准备及场地安排 教学小结
技能考核（80%） 一、定点发球（10分） 动作要求：受试者从球台一侧，向对面台面5个点进行定点发球。 发球方法：用正手、反手两种方法发上旋、下旋、侧旋等各5个球。（如下图）
：发球人 ：落点 (盾构法施工)分部分项工程质量控制内容和控制要点
页脚7 评定方法：根据发球技术动作及球的旋转程度、落点等情况进行技术评定。
优秀：9-10分；良好：8-9分；中等：7-8分；及格：6-7分；不合格：6分以下。 二、反手定点推挡、正手定点攻球、拉弧旋球（10分）
动作要求：受试者用反手推挡技术将球推到1号区20个；用正手快攻技术将球攻到2号区20个；用拉弧旋球技术，把球拉到3号区20个。（如下图）
111 3
：受试者 ：送球者 ：落点 评定方法：根据技术动作及球的落点等情况进行技术评定。 优秀：9-10分；良好：8-9分；中等：7-8分；及格：6-7分；不合格：6分以下。 三、两点或三点移动攻球（10分）
动作要求：受试者在球台一侧，接不同方向的球，要求脚步移动到位，攻球动作技术连贯流畅。（如下图）
：受试者 ：送球者 ：落点 评定方法：根据完成动作技术情况、脚步移动及球的落点等情况进行技术评定。 优秀：9-10分；良好：8-9分；中等：7-8分；及格：6-7分；不合格：6分以下。 四、实战比赛 （50分）
3 2 1
1 2 3 (盾构法施工)分部分项工程质量控制内容和控制要点
页脚8 1.办法：考生进行单打实战比赛，打三局(11分制)。比赛对手由考评老师指派。
2.要求：考生必须认真比赛，发挥技、战术水平，服从裁判的判决，争取优异成绩。 3.评分标准： 优：攻守技术全面，判断能力强，技、战术意识强，运用合理。 良：攻守技术比较全面，判断能力强，技、战术意识较强，运用较强。 中：攻守技术不全面，判断能力一般，技、战术意识、运用一般。 差：攻守技术差，判断能力差，技、战术意识、运用差。
岗位7（机械设计制造及其自动化、机械电子工程）试讲及专业技能测试考核说明
一、试讲内容（二选一） 1. PLC编程实验 （1）内容自选； （2）明确实验目的，讲解实验思路与步骤； （3）熟练运用Work2或GX-Develop编程软件进行操作演示。 2. 普通三角螺纹的加工 （1）三角螺纹的数值计算； （2）切削参数的选择； （3）进刀方式的选择； （4）加工方法或步骤：若采用普通机床，以C6140为例，若采用数控机床，以FANUC 0i TD系统为例。 二、专业技能测试（二选一） 1. 运用PLC、变频器实现电机正反转控制 (盾构法施工)分部分项工程质量控制内容和控制要点 页脚9 要求：（1）能熟练使用常用低压电器；
（2）熟悉三菱E-700变频器参数设置； （3）绘制控制电路并进行电路安装连接； （4）运用Work2或GX-Develop编程软件设计PLC控制程序； （5）能熟练调试控制程序。 2. 轴类零件加工
考核样例：
相关说明： 1.考试时间为120分钟，考生需提前半小时进场准备。 2.学校提供机床，普通机床 C6140，数控机床FANUC 0i TD系统，提供刀具，工具，量具、工件。 3.考生进入考场前，穿戴应符合安全操作规程。 4.若使用普通车床，非圆曲线不作为考核内容。 (盾构法施工)分部分项工程质量控制内容和控制要点 页脚10 岗位8（车辆工程）试讲及专业技能测试考核说明 一、试讲内容 试讲内容：从《汽车构造》（上）、《汽车构造》（下）教材中选取某一章节或某一知识点进行讲授。
试讲要求：试讲时间为15-20分钟，要求自制PPT课件、微课等多媒体资源并结合板书进行授课。 (盾构法施工)分部分项工程质量控制内容和控制要点 页脚11 二、专业技能测试
1.测试时间为45分钟。 2.测试内容：4缸汽油发动机机体拆装与测量。 (1) 拆装内容：对小排量4缸汽油发动机进行拆装，拆装内容有曲轴拆装、活塞及活塞环的拆装； (2)测量内容：曲轴的测量及结果评价； 气缸的测量及结果评价； 活塞及活塞环的测量及结果评价。 相关说明： 1.学校提供拆装工具及维修手册。 2.考生进入考场前，穿戴应符合安全操作规程。 (盾构法施工)分部分项工程质量控制内容和控制要点
页脚12 岗位9（材料学）试讲及专业技能测试考核说明 一、试讲内容 试讲内容：固体表面润湿现象。参考教材《材料表面与界面》（胡福增，华东理工大学出版社）第一章1.6节。可根据个人理解组织相关内容，要求相对完整。 试讲要求：试讲时间为15-20分钟，要求自制PPT课件、微课等多媒体资源并结合板书进行授课。 二、专业技能测试 1.技能测试时间为45分钟。 2.技能测试内容：红外光谱操作与分析。对固体粉末样品进行KBr压片和红外检测，对测试谱图特征峰进行解析。提供到固体样品为硬脂酸、硬脂酸钙、氧化硅中的一种。 相关说明： 1.学校提供相关设备与材料。 2.考生进入考场前，穿戴应符合安全操作规程。