劳技教师个人教学工作总结(10篇)
2024年劳技教师个人期末工作总结
2024年劳技教师个人期末工作总结时间转瞬即逝，转眼间已经到了2024年学年的期末。
作为劳技教师，我将回顾过去一年的教育教学工作，并总结个人的工作情况和取得的成绩。
一、教学工作情况在这一学年中，我主要负责劳技方面的教学工作。
我积极参加学校的各项培训活动，不断提升自己的教育教学水平。
教学上，我注重与时俱进，灵活运用各种新技术手段，创设了多种教学场景。
我尝试使用虚拟现实技术，为学生提供生动的学习体验；我还尝试使用在线教学平台，让学生能够自主学习和互动。
通过多种教学方式的实践，我发现学生在这样的教学环境下更积极主动地学习，提高了学习效果。
另外，我还注重培养学生的实践能力和创新思维。
我组织学生进行各类实训和项目实践，让学生在实践中学习，提高实际操作能力。
我鼓励学生积极参加劳技竞赛和技能比赛，让他们锻炼自己的综合素质并展示自己的才能。
同时，我也根据学生的实际情况，开展个性化教学，激发他们的创新思维，培养他们的动手能力和解决问题的能力。
二、取得的成绩在过去一年的工作中，我取得了一些成绩。
首先，通过对学生的个性化教学，很多学生的学习兴趣和学习动力得到了提高，他们的成绩也相应提高了。
我得到了学生和家长们的肯定和赞誉，这对我来说是最好的奖励。
其次，我所教授的学生在各类劳技竞赛和技能比赛中取得了优异的成绩。
一些学生荣获了全国甚至国际级的奖项，这不仅是他们个人努力的结果，也是我教育教学工作的成果。
这些成绩不仅是对学生个人的肯定，也是对学校的肯定。
此外，我还深入参与了学校的教育教学研究活动，积极与同事们交流分享教育教学经验。
同时，我也积极参加学校组织的各种教学改革活动，为学校的教育教学工作做出了积极贡献。
三、存在的问题和今后的计划回顾过去一年的工作，我也发现了一些问题。
首先，我在教学设计上还存在局限性，需要加强对新教育理念的学习和实践。
其次，我在对学生个体需求的照顾上还有不足之处，需要更加关注学生的个性发展和特长培养。
劳技教师年终个人工作总结2024年（5篇）
劳技教师年终个人工作总结2024年本学期，我承担了初____年级的劳动技术教学任务。
在过去的学期中，我秉持着严谨治学的态度，以勤勉不懈的精神投身于劳动技术教学，取得了一定的教学成果。
为不断提升教学质量，助力学生全面发展，现将本学期劳动技术教学工作的总结报告如下：一、主要工作内容1. 培养学生兴趣，提升学习乐趣。
鉴于劳动技术课程在学校的地位以及学生普遍薄弱的基础，我首先从提升学生的认知能力着手，通过引导学生感受周围环境和对美好生活的向往，深入了解学生的思想状态及知识盲点，逐步掌握每个学生的特点。
随后，我根据学生特点，组织了一系列生动有趣的活动，如季节性花卉的认识等，营造积极的学习氛围，改变学生对劳动技术的固有印象，激发他们的学习兴趣。
我抓住各种机会，给予不同层次的学生成就感，让每个学生都能感受到学习的成功与快乐。
2. 深入研究教学内容，提高课堂教学效率。
在业务提升方面，我始终保持谦逊的学习态度，不断吸收新的教育教学理念，深入研究教材教法，持续进行自我提升。
在课堂上，我将学到的先进理念与实际教学相结合，提高课堂教学的效率。
我经常与同事们交流教学经验，共同探讨问题，以求共同进步。
为了充分发挥课堂教学的主阵地作用，提高课堂教学效率，我们将继续与时俱进，不懈探索新的教学理论与实践。
二、教学成果在平时与学生的互动中，我摒弃了传统的师长角色，与学生平等交流，建立起了朋友式的深厚友谊，关心每一位学生的成长。
我通过谈心等方式，帮助学生解决学习和生活中的困惑，并对表现不佳的学生实施严格要求，引导他们树立正确的荣辱观。
课堂上，我注重分层教学与个别辅导相结合；课余时间，我鼓励优秀学生与“待进生”结成学习对子，互帮互助，共同进步。
经过一年的努力，学生的基础知识得到了显著提升。
三、不足与改进方向部分学生长期形成的不良学习方法和习惯仍需进一步规范和引导。
未来，我将继续秉持“活到老，学到老”的精神，不断探索激发学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效途径。
劳技教师工作总结例文6篇
劳技教师工作总结例文6篇篇1一、背景作为劳技教师，我在本学期承担了多项教学任务，包括课堂教学、实验室管理、学生竞赛指导等。
在这个过程中，我积极探索新的教学方法和手段，取得了一定的成果，但也遇到了一些问题和困难。
在此，我将本学期的工作进行梳理和总结。
二、工作内容1. 课堂教学本学期，我主要讲授了《劳动技能实践》课程。
在教学过程中，我注重理论与实践相结合，引导学生通过实际操作掌握劳动技能。
同时，我也注重培养学生的创新意识和团队协作能力，通过组织小组讨论、项目实践等形式，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 实验室管理作为劳技教师，实验室管理是一项重要工作。
我认真制定了实验室管理制度和操作规范，确保实验室的安全和卫生。
同时，我也积极维护实验设备的正常运转，及时修理和更新设备，保证实验教学的顺利进行。
3. 学生竞赛指导本学期，我还承担了指导学生参加劳动技能竞赛的任务。
在指导过程中，我注重培养学生的实践能力和竞争意识，教授他们比赛技巧和方法，帮助他们克服困难和压力，最终取得了不错的成绩。
三、成果与收获1. 教学质量得到提高通过本学期的教学实践，我的教学质量得到了提高。
学生们对劳动技能的认识更加深入，操作技巧更加熟练，团队协作能力也得到了锻炼。
2. 实验室建设得到加强在实验室管理方面，我制定了完善的实验室管理制度和操作规范，保证了实验室的安全和卫生。
同时，我也积极争取学校的支持，增加了实验设备的投入，提高了实验室的档次和水平。
3. 学生竞赛取得好成绩在指导学生参加劳动技能竞赛方面，我取得了不错的成绩。
学生们在比赛中表现出色，获得了一些奖项和荣誉，这也证明了我的指导方法和教学效果是有效的。
四、存在问题与改进措施1. 教学方法需要不断更新虽然我在教学过程中取得了一定成果，但教学方法需要不断更新和改进。
我将继续学习新的教学理念和方法，探索更加适合学生的教学方式。
2. 实验室管理需要更加精细化在实验室管理方面，虽然我已经制定了一些管理制度和操作规范，但还需要更加精细化。
2024年劳技教学个人工作总结简洁版（六篇）
2024年劳技教学个人工作总结简洁版本学期的劳动技术教育教学工作已圆满结束，现就本学期的工作情况进行如下总结：一、政治思想方面本人始终自觉遵守《教师法》等法律法规，确保在教育教学中与党和国家的方针政策保持高度一致，坚持依法执教。
我热爱教育事业，热爱学校，以高度的责任心尽职尽责。
我关心并爱护每一位学生，尊重他们的人格，平等公正地对待每一位学生。
我尊重家长，积极与家长沟通教育经验，并在教学中融入“孝顺父母，体谅长辈”等中国传统美德，以期对学生产生良好的熏陶。
在工作中，我保持谦虚谨慎的态度，尊重同事，我们相互学习，相互帮助，共同关心集体，积极维护学校的荣誉。
我坚持高尚的道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响，发扬无私奉献的精神。
二、教学方面在教学工作中，我们努力钻研业务，虚心向经验丰富的老教师求教，不断汲取新知识，创造性地探索教育教学规律，积极改进教育教学方法，努力提高教育科研水平。
劳动技术课程以劳动技能训练为核心，强调实践操作的重要性。
通过实际操作，学生能够在视听结合、手脑并用的过程中施展才华，掌握技术，这是学生掌握技术的主要环节。
我们注重培养学生的实践能力和创新精神，通过综合性的教学活动，让学生在实践中感受和理解知识产生和发展的过程，接触自然，了解社会，从而培养他们的科学精神和创新思维习惯。
在教学过程中，我们根据学生的不同情况，因人制宜，因班制宜，采取灵活多样的教学方法。
对于操作简单的项目，我们尽量在课堂上完成；对于操作复杂的项目，我们则安排在课后进行，确保每位学生都能充分动手实践。
三、下学期教学规划在下学期的教学工作中，我们将继续探索综合实践活动课程的教学方法，并尝试开展发明创造方法的教学，以进一步开拓学生的视野，激发他们的创造力。
我们将继续加强技能教育，使劳动技术课程更加丰富多彩。
我们将加强自身业务训练，运用更多的教育手段，努力使学生更加喜欢综合实践活动课程。
我们相信，在全体师生的共同努力下，我们的劳动技术教育教学工作一定会取得更加优异的成绩。
劳技教师个人期末工作总结范文7篇
劳技教师个人期末工作总结范文7篇篇1一、背景本学期作为劳技教师，我认真履行职责，积极完成教学任务，关注学生的全面发展。
在此，我将对本人在期末的劳技教学工作进行总结，以期在今后的工作中更好地发挥个人优势，提高教学质量。
二、工作内容1. 教学计划与执行本学期，我认真制定了劳技课程的教学计划，并根据实际情况进行了合理调整。
在课程内容方面，我注重理论与实践相结合，引入生活中的实例，使学生更好地理解和掌握劳技知识。
在教学方法上，我采用项目式教学和小组合作学习的方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
2. 实践教学我积极组织学生进行实践活动，如手工制作、劳动技能比赛等。
通过实践活动，学生能够将理论知识与实际操作相结合，提高了学生的动手能力和创新思维。
3. 课题研究本学期，我参与了多个课题研究，积极探索劳技教育的新方法。
通过与同事的合作与交流，我不仅提高了自己的教学水平，还为学生带来了更多的学习资源。
4. 学生管理与指导我关注学生的个体差异，对不同的学生采用不同的教学方法和策略。
在学生学习过程中，我及时给予指导和帮助，鼓励学生克服困难，激发学生的学习兴趣和自信心。
三、工作成果1. 学生成果通过本学期的教学，学生的劳技水平得到了显著提高。
在手工制作和劳动技能比赛中，学生们取得了优异的成绩。
同时，学生们对劳技课程的兴趣明显增加，积极参与课外活动，动手能力得到了锻炼和提高。
2. 教学研究本人参与的课题研究取得了阶段性成果，为劳技教育的新方法提供了有益的参考。
同时，我在教学过程中的经验和做法也得到了同事的认可和评价。
四、存在问题及改进措施1. 实践教学资源不足在实践教学过程中，我发现学校提供的资源和设备有限，影响了实践活动的顺利开展。
针对此问题，我将积极与学校沟通，争取更多的教学资源。
2. 学生个体差异较大在指导过程中，我发现学生之间的个体差异较大，部分学生在某些方面存在困难。
为了解决这个问题，我将加强个别辅导，关注学生的个体差异，制定个性化的教学方案。
劳技教师个人工作总结7篇
劳技教师个人工作总结7篇篇1一、背景本学期作为劳技教师，我肩负着培养学生劳动技能的重要职责。
在学校的支持和同事们的帮助下，我顺利完成了本学期的教学任务。
接下来，我将对自己在本学期的工作进行全面的回顾和总结。
二、教学内容与课程目标达成1. 课程设计：本学期我主要围绕基础手工、简单机械制作和现代农业技术三个方面进行了课程设计，确保课程内容与学生的实际生活紧密相连，激发学生的学习兴趣。
2. 教学目标：根据学校的要求和劳技课程的特性，我制定了让学生掌握基本劳动技能、培养劳动意识和创新精神的教学目标。
3. 达成情况：通过实践操作、项目学习和课堂教学相结合，大多数学生达到了预期的教学目标，掌握了基本的劳动技能，并在一些项目中表现出创新性的思维和动手能力。
三、教学方法与手段1. 教学方法：我采用了启发式教学、项目式教学和互动式教学等多种教学方法，根据不同教学内容和学生特点灵活调整。
2. 教学手段：除了传统的课堂教学，我还充分利用了多媒体教学资源，如视频、PPT和在线平台等，丰富了教学手段，提高了教学效果。
3. 反思与改进：在教学过程中，我不断反思自己的教学方法，及时进行调整和优化，确保教学质量。
四、课外活动与成果1. 课外活动：组织了多次课外实践活动，如手工制作大赛、农业技术体验活动等，让学生在实践中锻炼技能，增强团队合作和创新能力。
2. 成果展示：通过学校的各类展示平台，展示学生的劳动成果，增强了学生的自信心和成就感。
3. 社会影响：部分优秀学生和作品得到了家长和社会的认可，提高了学校的社会声誉。
五、个人成长与自我提升1. 专业学习：积极参加各类劳技教育培训和学术研讨会，不断提升自己的专业素养和教学能力。
2. 教学研究：深入研究劳技教育的新理念和新方法，撰写教学论文，与同行交流分享。
3. 自我反思：定期对个人教学工作进行反思和总结，找出不足，制定改进措施。
六、存在的问题与改进措施1. 问题：部分学生在课程学习过程中表现出兴趣不高，动手能力有待提升。
教师劳技教学个人工作总结（通用10篇）
教师劳技教学个人工作总结教师劳技教学个人工作总结（通用10篇）总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们一起认真地写一份总结吧。
那么你知道总结如何写吗？下面是小编为大家收集的教师劳技教学个人工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师劳技教学个人工作总结篇1时间过得真快，在平淡与忙碌中，一学期的工作就过了近一半了，半年来，综合教研组在学校的准确领导、全体教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。
现将本学期的劳技教研组工作总结如下：一、基本情况概述：开学初，我们遵照学校的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习的爱好日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。
二、加强学习，提升师德，更新理念本学期，我校教师从11月份开始坚持每周上两节的优质课活动，结合我校的教学实际，有计划地学习了《艺术新课程标准》、《劳技新课程标准》等，提高自身修养，不断更新教育理念，改进课堂教学模式和教学方法。
三、抓好常规教研活动，把教研落实到日常教学中在工作中，我们每位教师端正态度，踏踏实实、一步一个脚印的从常规工作做起，努力提高教学工作的效率和教育教学质量。
1、严格常规教学管理，各组内每位教师都能够做到钻研教材，认真备课，及时批改作业，耐心辅导学生。
并由组长牵头，组员间互相观摩交流，发挥备课组集体的智慧。
教研组每月检查教师教案、作业、学生学习习惯、态度等，并及时反馈。
组内每位老师普遍听课15课时以上，其中青年教师听课范围广，学科种类多，以便于从各门学科中吸取长处，以促进自身教学技能的提高。
2、坚持教研活动、集体备课坚持双周一次的教研活动，及时做好记载，每次学习让老师们都有体会和收获。
劳技教学工作总结10篇
劳技教学工作总结10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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劳技教师个人教学工作总结（10篇）1.劳技教师个人教学工作总结劳动教育是素质教育不可缺少的一部分。
实施素质教育，必须搞好劳动教育。
换句话说，没有劳动的教育不是全面的教育。
学生要想学好劳动课，我觉得应该从这几个方面教育:一、让学生建立正确的劳动教育观念现在相当一部分学生的劳动观念极其淡漠，劳动习惯和劳动自觉性也是极差的，他们对待劳动本身还有着这样那样的不正确的看法。
不少家长说：“只要孩子能好好读书，我根本不需要他做家务，为他干什么我都愿意。
”甚至也会有老师自觉或不自觉地认为：只要学习好就是好学生。
所有这些，都是造成学生劳动观念淡漠和缺乏良好的劳动习惯及劳动自觉性的主要原因。
要帮助学生建立正确的劳动观念，培养起良好的劳动习惯和劳动自觉性，首先应从思想上帮助他们认识到：让他们认识到“劳动教育”和“德、智、体、美”一样都很重要。
作为一个人，参加一些必要的劳动，这是他对这个社会应负的责任和应尽的义务，同时也是与他本人的以后“成人”有着密切联系的。
劳动观念的形成和劳动习惯的培养，这不是一件可做可不做的工作，而是关系到学生成人，成才的，非做不可，且非做好不可的工作；同时这又不是一件轻而易举就能做好的工作，而是必须动脑筋、花气力才能做好的工作。
二、选择适合农村小学的劳动教材不少教师、家长认为：选择合适的切合学生实际的劳技课内容很重要。
少年儿童从小学做一些家务劳动，使他们生活基本上能够自理，无疑对学生本人和家庭都有益。
小学阶段的劳技课教材应该选择这些方面的内容，一是以儿童生活、学习为主线的劳动实践。
这部分劳动内容以儿童个体为中心，围绕自我服务的吃、穿、用、生活起居等，教给儿童力所能及的自己应做的事。
如吃的方面，从食用方便食品开始，到学会做一般的主食和炒几个简单的饭菜；洗涤方面，从洗手洗脸开始，到学会洗自己的衣被；穿的方面，从穿鞋、系鞋带开始，到学会缝制简单的生活用品，如椅垫、围裙等；学习方面，从收拾书包开始，到学会自制一些简单的学习用具。
二是简单生产劳动。
从各地的教学实践看，这些简单生产劳动主要是手工劳动，包括纸工、泥工、小木工、小金工、种植、养殖、编织、缝纫、刺绣等。
三、选择新的教学方式我们过去认为劳技教学是知识与技能的传递和接受的过程。
教师“教”，学生“学”，学生仅仅是知识和技能的接受者。
在过去相当长的时期内，小学劳技课堂教学一直遵循着一种固定的模式，即“导入——教师讲授、示范——学生操作练习”。
对一节课的评价是看教师是否完成了预先计划好的教学任务；看教师在教学过程中运用的教学方法是否恰当；看学生对知识、技能的掌握是否牢固。
同时，我们的教师不要先想怎么去“教”，而要先想学生怎么来“学”。
教师的角色应该转变为学生学习的组织者、引导者和合。
在教学过程中，教师与学生分享彼此的思考、创造和知识，在交流彼此的情感与观点中，求得新的发现。
这一转变，对学生而言，意味着心态的开放、思维的解放、个性思维的呈现、创新意识的滋长；对教师而言，意味着上课不是单纯的知识传授，更重要的是关注学生的劳动思维变化与发展，关注学生在劳动中的个性体现和创新能力的培养。
四、在生活中创造劳技课堂有些劳动技能的培养单在课堂内是无法完善的，能走出课堂，走出学校，奔向更广阔的学习天地——社会。
比如：端午包、煮粽子，可以结合学校实际，借用食堂，让学生围在食堂的大桌台周围，边学边包；陶艺教育课可带学生到一片空旷的田野，挖泥，摔泥，揉泥，捏泥，“现炒现卖”；带学生到地里拾柴，到河边捡贝壳，能去的地方都可以去。
总之，农村的一切可利用的资源尽可能的利用起来，充分发挥它们的功能，保证学生人人动手，人人操作，劳动实践密度大，力度强，提高了教学实效。
以上，只是我的一些简单的看法，只有一个目的，希望通过我们的努力，让学生真正认识劳技课，学好劳技课，鼓励鞭策学生自觉积极地进行劳动，培养体贴孝敬父母，从小热爱劳动的情感，养成珍惜劳动成果的.好习惯，成为真正的小主人。
2.劳技教师个人教学工作总结一个学年的工作即将结束，回顾一年来的工作，我感触很深。
在学校领导高度重视下，我校加强劳技室建设，使劳技室的面貌有了很大的改观。
为我们进行劳技教学活动创造了良好的环境。
全体劳技教师，积极配合，努力做好本职工作。
现将一年来的工作总结如下：一、继续抓管理，使劳技管理制度化、规范化、科学化。
1、本学年我们继续加强了对劳技室的管理工作。
对劳技教师进行了培训，系统学习了教学器材的管理、使用方法，使教师懂管理，会使用。
通过这一系列的工作，使教学器材管理工作更加制度化、规范化、科学化。
2、劳技室档案、表册管理更加规范。
为规范劳技室的管理，整理好各种资料（包括表册），我们把劳技室每年的工作档案做进一步的整理和充实，分类存放，便于查阅，充分发挥了教学视频、课件、教案等学习材料在劳技室管理工作中的作用。
3.技术实验室配有电脑，教师查阅资料更方便，管理更科学。
4、严格履行了借还手续。
我校劳技室始终以《工具借还制度》为准则，严格了借还手续，师生借还工具及时登记，用后督促归还，并检查工具的使用情况，校外人员借用必须经校领导批准方可借用。
5、定期检查和维护。
我们对劳技工具实行定期检查和维护，每月进行一次，学期末清查一次。
经常开窗通风，保持室内空气清新。
损坏的劳动工具能维修的及时维修，保证不耽误教学需要。
第二，抓使用，提高工具利用率。
在劳动实验室的管理中，我们始终以抓好学生良好的养成行为为目标，注重培养学生良好的劳动习惯、行为习惯和爱护劳动实验室公共财产的习惯。
在工作中，我们特别重视劳动工具的使用，教会学生正确的使用方法，提高劳动工具的使用效率。
1、组织、计划完善为劳技教学提供了有力地保证。
学校为开展好劳技教学，经常对劳技室进行专项检查，遇到问题现场就地解决。
每学期初，我们都根据当地实际，依据地方资源，修订教学计划，鼓励教师自编教材，对学生实施劳技技术教育。
2.课前准备好所用的劳动工具和材料，检查工具是否完好，然后上课使用，保证教学的正常开展。
3.未经允许，学生不得将材料和工具带出教室。
教育学生不要浪费材料，珍惜工具。
4.安全第一。
坚持劳动技能安全教育。
劳动技能室是一个危险的教学场所。
我们应该始终把安全教育放在管理的首位。
另外，劳动技能室小，劳动技能工具多有危险性，而中小学生年龄小，贪玩好动，一不小心就会发生不安全事件。
因此，在劳动技能室的管理中，平时不允许学生进入劳动技能室。
在劳动技能课上，首先对学生进行安全教育。
在教学活动中，老师总是巡视学生的安全，经常提醒学生注意身边的安全。
一年来，没有发生一起不安全事故。
三、狠抓财产安全管理。
为确保技术实验室内技术工具和财产的安全，要求师生使用技术实验室后关闭电源，整理好设备和工具，锁好门窗。
管理员也要亲自查看，防止劳动技术室的财物丢失。
四、抓卫生，促进正常使用。
每天检查劳动技术室的卫生和安全，发现问题立即解决。
并定期进行彻底清洁。
总之，我校技术实验室管理规范，使用正常，发挥了应有的作用，为提高学生的技术技能做出了贡献。
3.劳技教师个人教学工作总结这一年，本人接手担任初一、初二年级的劳技教学工作。
一年以来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，并取得了一定的成绩。
为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本年劳技教学工作总结如下：一、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习的快乐劳动技术学科在学校一直是一个分科，所以学生基础比较薄弱，普遍不感兴趣。
为了纠正这种观点，提高学生对这门学科的认识，我从培养学生的认知能力入手，通过对周围环境的感受和对美好生活的向往，进一步了解学生的思想状况和部分学生的知识缺陷，逐步摸清每个学生的基本特点。
然后根据学生的特点，开展一些丰富多彩的活动，比如四季有哪些花，努力营造良好的氛围，让学生逐渐扭转对劳动技能的枯燥印象，激发学习兴趣。
最后，我利用各种机会给不同层次的学生成就感，让每一个学生都能体验到学习的成功和快乐。
二、认真钻研业务，努力提高课堂45分钟的教学效率在业务上，本人从不以自己多年教学的“丰富经验”自居。
本人积极利用各种机会，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。
课堂上，我把学到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂45分钟的效率。
课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高，从中，我更是感受到了学无止境的道理。
要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂45分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。
三、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步亲其师，才能信其道。
在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。
与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。
同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。
面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。
课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀学生与“待进生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。
一年来，学生们原本薄弱的基础知识有了稳步提高。
四、存在的不足及努力方向部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导；今后，本人将继续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制；继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。
4.劳技教师个人教学工作总结我从xx年xx月xx日——xx年xx月xx日被原锡南高中聘任为现代教育技术处副主任，负责学校现代教育技术的管理工作，兼任网络中心的管理、学校内外网站的维护和更新，分管现代教育技术组教学工作，还担任高一年级四个班的劳技教学。
年月至今，被太湖高中聘任为现代教育技术处副主任，负责高二年级的教务条线工作，分管图书馆、实验楼、医务室等部门工作，还担任高一个班信息技术教学、高二个班劳技教学，以下我分方面进行总结。
一、加强理论学习，提高业务水平我是去年月日转为中共正式党员。
半年来我认真学习党的基本理论和重要著作。
不断提高自己，充实自己，以国家重要思想严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，为推进学校的信息化进程而努力工作。
在学校党支部的指导下，做好学校“党建在线”网站的维护和更新，做好党的宣传工作，理论联系实际。
现在的社会是学习型社会，社会科技日新月异。
我们不知道的东西太多，要学的东西更多。
我每天坚持学习，努力提高自己的素质。
结合学校实际情况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论进行学习研究，并运用到自己的工作实践中，优化课堂教学结构，提高教学效率。