高中地理《锋面系统》

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锋面系统ppt课件

锋面系统ppt课件
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动动手,连连看
冷锋 暖锋
准静止锋
一场春雨一场暖 北方夏季暴雨
寒潮 阴天 梅雨 暴风雪
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锋面附近,常出现云雨、 大风、降水等天气
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锋面系统
一、含义 冷暖气团相遇时出现的倾斜的交界面,称为锋面。 二、对天气的影响
锋面附近,常出现云雨、大风、降水等天气
三、分类 冷锋 暖锋 准静止锋
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主动移动的气团 暖空气上升状况
锋面符号 降水位置 降水时间 天 过境前 气 过境时 过 程 过境后
冷锋
3 哪些描写为此锋过境时的天气?
“其时正是仲冬天气,连日大风,天地变色, 马蹄冰合,铁甲如冰”;“次日彤云压阵, 天惨地裂”;“当晚云势越重,风色越紧。 吴用出帐看时,却早成团打滚,降了一天 大雪”
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(4)哪些描写为此锋过境后的天气?除了描约已没过马膝” 冷锋过境后气温会降低,气压升高。
想一想 为什么此时此地没有出现降水天气?
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准静止锋:冷暖气团势力相当,使锋面来回摆动
的锋。
冷气团
暖气团
天气特点将会如何?过境时:阴雨连绵
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黄梅时节家家雨, 青草池塘处处蛙。
(宋)赵师秀《有约》
探究
必修Ⅰ 之 《常见的天气系统》
准静止锋
江淮地区的“梅雨”
冷暖气团势力 相当(或遇地形阻 挡),使锋面移动 缓慢,或在较长时 间内在一个地区来 回摆动的锋面称为 准静止锋。由于锋 面在一个地区停留 时间较长,常造成 阴雨绵绵的天气。
2
常见的天气系统
-----锋面
授课教师:谭勇

目:高中地理

校:攸县二中
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锋面系统

高中地理《锋面系统》优质课教案、教学设计

高中地理《锋面系统》优质课教案、教学设计

课题:第二章自然环境中的物质运动和能量交换第三节大气环境第五课时常见天气系统——锋面系统一、教学目标课程标准表述:运用简易天气图,简要分析锋面系统的特点。

知识与技能:①了解气团的概念、分类及其对天气的影响②掌握冷锋、暖锋的特点以及过境前、过境时和过境后的天气状况③运用简易天气图,能够分析简单的天气现象。

过程与方法:让学生能阅读和简单分析天气图,解释天气变化现象;用案例说明气象灾害发生的原因和危害;结合我国常见的天气系统说明其对人们生产和生活的影响。

情感态度价值观:通过对本节课的学习,进一步引导培养学生热爱科学研究,热心于气象事业,将所学的知识运用于实际,服务社会。

二、重点难点:冷锋、暖锋与天气的关系,对我国天气有重要影响的锋面天气。

三、教学过程设计:『导入新课』通过播放一段天气预报视频,导入新课。

让同学门注意观察,天气预报的播报员是从哪些方面对天气进行了预报?『教授新课』今天我们来探究天气变化的原因,影响天气变化的主要是一些天气系统,常见的是锋面系统、低气压系统、高气压系统。

今天咱首先来了解——锋面系统。

在我们的考纲中,对于这一节的要求是,我们要掌握锋面等天气系统的特点。

对简单的天气图能够进行预报。

1、气团展示气团图,学生思考:(1)近地面大气的热量及水分来自哪里?——来自地面。

(2)如何区分冷暖气团。

那么我们把位于近地面(也就是对流层下部),在水平方向的一定范围内温度、湿度等物理属性相对均匀的大团空气,就是气团。

气团分为两类:暖气团和冷气团。

冷和暖是相对概念,是与下垫面温度对比。

暖气团:比下垫面温度高的气团。

冷气团:比下垫面温度低的气团。

(判断冷暖气团)——学以致用【过渡】在单一气团的控制下,天气稳定,晴朗。

但是当冷暖气团相遇——形成了锋。

2、锋面接下来我们来认识一下锋的结构。

课件展示:锋面结构示意图观察思考:根据图示,你认为什么是锋面?冷暖气团的交界面是锋面,锋面向冷气团一侧倾斜,为什么呢?——冷气团,密度大,冷而沉,深入暖气团下缘;暖气团,密度小,暖而轻,所以使锋面总是向冷气团一侧倾斜。

湘教版 地理 高中必修一 锋面系统

湘教版 地理 高中必修一 锋面系统

各位评委老师,上午好,我是13 号考生。

今天我说课的题目是《常见的天气系统——锋面系统》。

板书:常见的天气系统——锋面系统接下来,我会从说课程标准、说教材、说学情、教学目标、教学方法、教学过程这六个方面进行说课。

第一部分、说课程标准课标要求:运用简易天气图,简要分析锋面系统的特点。

第二部分、说教材1、教材分析:本节课选于湘教版高中地理必修一,第二章第三节第四课时。

本节课是在之前讲述的大气基础知识和基本理论的基础上,密切联系实际,讲述常见的天气系统。

锋面系统是影响我国的主要天气系统,我国的降水和一些灾害性天气大都与锋面系统有联系。

因此本学时有较强的实践性,应从人们的日常生活需要出发,切忌增加知识难度;应对影响我国的主要天气系统予以重视,并能联系相关的天气实例作适当拓展分析;应重视对影响本地区的重要天气系统的了解。

2、接着对本节课的教学重难点进行分析教学重点是:锋面系统的形成及分类教学难点是:处在不同锋面系统及其不同部位的天气特点第三部分、说学情本节课的授课对象是高一上学期的学生,在前面两个章节的学习中,他们已经积累了大气运动的相关知识,且学生的年龄阶段决定他们对新鲜事物的探知欲望及用学到的知识解决身边问题的求知欲较强。

结合本节课的课标、教材特征及学生情况,我制订了本节课的教学目标如下:1、知识与技能目标:1.学生通过阅读、分析冷锋、暖锋的各类示意图和天气形势图,理解锋面系统的形成、分类,掌握它们对天气的影响。

2.学生掌握各种锋面系统活动规律和处在不同锋面系统及其不同部位的天气特点。

2、过程与方法目标:学生会利用天气图进行天气形势分析预报。

3、情感、态度与价值观目标:1.学生学会关注天气,从生活中学习知识,并将所学的知识运用于生活。

2.使学生意识到知识与生活的息息相关,培养学生热爱学习、热爱生活的价值观。

为了达到本节课的教学目标我将采用以下教学方法进行教学。

合作学习法、读图分析法、对比法、问题探究法、多媒体辅助教学法。

高考地理一轮复习课件10锋面系统

高考地理一轮复习课件10锋面系统

过境时
过境后
气团或 天气系统
暖气团
冷锋
冷气团
从气温,气压, 天气状况思考
天气特征
气温高、气压 低、天气晴朗
阴天、大风、 气温降低,气压 雨雪、降温 升高,天气转晴
暖气团主动向冷气团方向移动的锋
锋前
暖锋降水主要在锋前 锋后
冷气冷团气团
暖气暖团气团
过境前
过境时
过境后
气团或 天气系统
冷气团
暖锋
暖气团
从气温,气压, 天气状况思考
01 关于暖锋形成降水的叙述正确的是(C )
A. 降水常发生在锋前,降水时间较短,强度较大 B. 降水常发生在锋后,降水时间较短,强度较大 C. 降水常发生在锋前,多为连续性降水 D. 降水常发生在锋后,多为连续性降水
02 冷锋过境后的天气状况是(D)
A. 气压降低,气温和湿度骤降,天气转好 B. 气压升高,气温和湿度上升,天气转好 C. 气温上升、气压下降,天气转晴 D. 气温下降,气压上升,天气转晴
学习目标:掌握锋面系统特点及其对天气的影响
冷锋
暖锋
天气:一个地区短时间内的大气物理变化,包括气温、湿度(降水)、气压
等方面。
风矢
观测风的来向 (风向)
感知风的力量 (风力)
风向杆 风羽
思考:中国民间流传着“一场春雨一场暖,一场 秋雨一场寒”的谚语,为什么春雨过后会变暖和, 秋雨过后会变寒冷,其中有没有科学道理呢?
准静止锋—— 控制下的天气:多连续性多云与降水天气 a) 冷暖气团势均力敌
类型
形成原因
江淮准静 止锋
冷暖气团 势力相当
b) 气团受到地形阻挡
类型
形成原因
昆明准静 冷气团受云 止锋 贵高原阻挡

高中地理常见的天气系统与判断

高中地理常见的天气系统与判断

常见的天气系统与判断一、锋面系统1. 锋面的定义米到几千千米。

由于冷空气密度大,暖空气密度小,当冷暖气团相遇时,一般是冷气团在锋面下面,暖气团在锋面上面。

因为锋面两侧的温度、湿度、气压、风等都有明显的差别,所以在锋面附近常伴有云、雨、大风等天气。

锋面一般可分为冷锋和暖锋。

2. 冷锋冷锋是指冷气团主动向暖气团移动的锋。

冷气团的前缘插入暖气团的下面,使暖气团被迫抬升。

暖气团在抬升过程中冷却,其中水汽容易凝结成云、雨。

冷锋系统对天气的影响可分为三种时态:①将来时,冷锋即将过境,目前受暖气团控制,天气为晴暖或晴间多云;②现在进行时,冷锋正在过境,一般出现刮风、阴雨和降温天气,③过去时,冷锋已经过境,受冷气团控制,气温明显下降,但天气转晴。

冷锋用线条加(黑)三角形表示,三角形加在暖气团一侧,冷锋雨区在锋后。

3. 暖锋暖锋是指暖气团主动向冷气团移动的锋。

暖气团沿冷气团徐徐爬升,冷却凝结产生云、雨。

暖锋过境时,云层加厚,多形成连续性降水。

暖锋过境后,暖气团占据了原来冷气团的位置,气温升高,气压降低,雨过天晴。

暖锋用线条加(黑)半圆表示,半圆标在冷气团一侧。

暖锋雨区在锋前。

影响我国天气的锋面主要是冷锋。

我国北方夏季的暴雨多是由冷锋形成的锋面雨。

我国冬季暴发的寒潮,就是冷锋南下时形成的。

表一冷锋、暖锋与天气变化★ 1、冷暖锋判断法1.平面图判断法。

在下面等压线图中,(1) 根据符号来判断冷暖锋。

冷锋用线条加(黑)三角形表示,三角形加在暖气团一侧,如PM;暖锋用线条加(黑)半圆表示,半圆标在冷气团一侧,如PN。

(2) 根据冷暖气团的移动方向判断。

冷气团移动的箭头 A 指向锋面PM,而暖气团B 则背离锋面,此为冷锋;反之,为暖锋PN。

(3) 根据雨区的位置。

雨区在锋后(A侧)的为冷锋,雨区在锋前(C侧)的为暖锋。

2.侧视图判断法。

在锋面天气侧视图中,根据以下几点来判断:(1) 锋面坡度。

冷锋锋面坡度比暖锋锋面坡度陡。

2024-2025学年湘教版(2019)高中地理必修一11.27锋面系统

2024-2025学年湘教版(2019)高中地理必修一11.27锋面系统

B.大雾 C.台风雨 D.沙尘暴
6.图示时刻最可能出现雨雪天气的是( )
A.甲地
B.乙地
C.丙地
D.丁地
中国西北地区和蒙古国南部是全球沙尘暴频发的地带之一。该地区气候干旱,降水 少,风大,是沙尘暴形成和传播的重要条件。近年来,该区域植被覆盖度整体改善, 有利于沙化面积缩小,减少非输入性沙尘暴的发生。下图示意2023年4月9日—11 日该区域沙尘天气。据此完成下面小题。
1.根据所学,完成相关任务。 (1)完成下表内容
活动
项目 时段
冷锋
暖锋
天气 特征
过境前 过境时 过境后
气温高,气压低,天气晴朗 阴天、大风、降温、雨雪天气 气温降低,气压升高,天气转晴
气温低,气压高,天气晴朗 连续性降水
气温升高,气压降低,天气转晴
(2)冷锋和暖锋的降水区域在分布上有什么不同?
冷锋降水主要在锋线之后的冷气团一侧,暖锋降水主要在锋线之前的冷气团一侧。 (3)在两图中会不会出现逆温现象?为什么?
8.该区域沙尘天气最易暴发的季节主要是 A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
10.近年来,该区域的气候趋于( ) A.暖干化
B.暖湿化 C.冷干化 D.冷湿化
雅鲁藏布江地处青藏高原南部,该流域属于半湿润气候向半干旱气候的过渡区,该地区4—9月降水量 丰富且集中,10月至次年3月气候干旱,多大风天气。在此江北岸山麓形成一个高约百米的沙丘,名为丹 娘沙丘。图为雅鲁藏布江流域等高线地形图。据此完成下面小题。
7.图中各点( ) ①气温:乙>甲>丙>丁 ②乙地降水概率较大 ③气压:乙>甲>丙>丁 ④近地面空气由乙流向甲 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.此时F点吹( ) A.东北风 B.东南风 C.北风 D.南风

高中地理人教版必修一第二章第3节之《锋面系统》说课稿

高中地理人教版必修一第二章第3节之《锋面系统》说课稿
2.收集学生反馈意见,了解他们的学习需求和困难;
3.反思课堂教学过程,总结经验教训,不断调整教学方法和策略。
具体的反思和改进措施包括:
1.针对学生掌握不足的知识点,进行针对性讲解和巩固;
2.丰富教学手段,如引入更多实例、增加实践活动等,提高学生的学习兴趣和参与度;
3.定期进行教学研讨,与同行交流经验,不断提升教育教学水平。
3.案例教学:以实际天气案例为载体,让学生在分析、讨论中掌握锋面系统的相关知识。这种方法有助于增强学生的理论联系实际能力。
(二)媒体资源
我将使用以下教具、多媒体资源和技术工具来辅助教学:
1.地图和气象图表:帮助学生直观地了解锋面系统的分布和移动规律。
2.多媒体课件:展示锋面系统的形成、发展过程,提高学生的直观感受。
(一)教学策略
我将采用的主要教学方法包括启发式教学、探究式教学和案例教学。选择这些方法的理论依据如下:
1.启发式教学:通过提问、引导等方式,激发学生的思维,帮助他们主动发现问题和解决问题。这种方法有助于培养学生的自主学习能力和创新精神。
2.探究式教学:鼓励学生提出问题,通过观察、实验、分析等手段,寻求解决问题的方法。这种方法有助于提高学生的实践能力和探究精神。
2.分析气象图表时,学生可能遇到困难;
3.课堂互动可能不够充分。
为应对这些问题,我将:
1.通过实例讲解和小组讨论,帮助学生深入理解锋面系统;
2.适时给予指导,提高学生分析气象图表的能力;
3.设计更多互动环节,激发学生的积极性。
课后,我将评估教学效果如下:
1.检查学生的观察报告和课堂练习,了解他们对知识的掌握程度;
(三)巩固练习
为了帮助学生巩固所学知识并提升应用能力,我计划设计以下巩固练习或实践活动:

高中地理必修一 常见的天气系统——锋面系统

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实例(我 国)
冷锋
暖锋
冷锋与天气
冷锋过境前A城市的天气? 暖气团控制,气温高、气压低、晴朗
冷气团
暖气团
A城市
冷锋与天气
冷锋过境时A城市的天气? 冷锋控制,阴雨、大风、降温
冷气团
暖气 团
A城市
冷锋与天气
冷锋过境后A城市的天气? 冷气团控制,气温降低、气压升高、天气转晴
冷气团 A城市
暖气 团
冷气团
从目前数值模式看,12月14-16日的强冷空气很可 能达到寒潮级别,即使广东、广西北部也会降到0℃上 下,北京有望再次挑战-10℃,今年11月底至12月初, 我国已经历了一次寒潮,如此算来,这很可能是今冬第 二场寒潮,将直接导致全国大部在12月中旬气温持续偏 低。
我国冷锋天气实例
我国北方: 春季的沙尘天气 夏季的暴雨 冬季爆发的寒潮
议一议
冷气团与暖气团相遇,有几种形式?
② 锋的类型:
根据冷暖气团所占的主次地位的不同,可将 锋分为三种类型:
冷锋 锋分类 暖锋
准静止锋
冷 锋
冷气团
暖气团
暖 锋
冷气团
准 静
冷气团
暖气团


暖气团
3、锋面系统——冷锋
①冷锋与天气: 常出现阴天、大风、降温、降雨、降雪等现象
② 冷锋降水特点: 时间短、强度大
看图说事 北方春季沙尘暴
北方夏季暴雨
看图说事
我国或于12北月中方旬冬遇今季冬寒第二潮场寒潮
主要过程: 11日,受东移南下冷空气影响,东北地区东部和江
南等地还有2-4℃降温。14-16日,长江中下游及其以北 地区将出现4-6级偏北风,中东部大部分地区气温下降 6-10℃,局地降温幅度可达12-14℃。
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锋面系统
锋是由两种性质不同的气团(如冷气团和暖气团,气团是指物理性质相对均匀的大团空气)接触时形成的天气系统,可分为冷锋、暖锋、准静止锋、锢囚锋等。

本篇推送将对冷锋、暖锋、准静止锋及锋面气旋展开介绍。

一、冷锋和暖锋
冷锋是冷气团主动向暖气团方向移动的锋(图1)。

冷锋经过一个地区(例如经过A地)会带来怎样的天气变化呢?冷锋过境前,由于尚未到达A地,A地受暖气团控制,气温较高、气压较低、天气晴朗;冷锋过境时(即正经过A地),冷气团由于较重会插入暖气团下面,导致暖气团将被迫抬升(如图1),致使暖气团内水汽凝结。

如果暖气团水汽充足,这将形成降水,因此A地将发生降温和雨雪天气;冷锋离开A地后,冷气团将取代暖气团,A地因受冷气团控制,气温降低、气温升高、天气转晴。

冷锋可分为快行冷锋和慢行冷锋。

前者移动速度快,坡度大,后者移动速度慢,坡度小。

快行冷锋过境时,降水强度大,历时短,天气变化剧烈,降温明显,常产生暴风骤雨;慢行冷锋过境时,多形成连续性降水。

生活中我们还会遇到这样的现象,寒潮来临之前,天气反而变得暖和,这实际上是锋前增温现象。

寒潮多属于快行冷锋,在寒潮来临前,我们处于暖气团控制区域。

而在寒潮(快行冷锋)即将到达的时候,暖气团会被冷气团挤压做功,导致暖气团气温上升,因此我们所在的地区会短暂升温。

但寒潮过境后,冷气团又会代替原先的暖气团,使气温骤降。

图1 冷锋
暖锋是暖气团主动向冷气团移动的锋(图2)。

暖锋经过一个地区(例如经过B地)会带来怎样的天气变化呢?暖锋过境前,B地受冷气团控制,气温较低、气压较高、天气晴朗;暖锋过境时,暖空气沿冷空气爬升(如图2),水汽凝结,但由于暖锋移动速度慢于冷锋,B地难以形成暴风骤雨,而会形成连续性降水或雾;暖锋过境后,B地受暖气团控制,气温上升、气压下降,天气转晴。

图2 暖锋
由于暖气团抬升后才可发生降水,因此如图1、2,无论是冷锋还是暖锋降水总是集中在冷气团一侧。

但冷锋锋面坡度大(尤其是快行冷锋),导致雨区较窄,暖锋锋面坡度小,雨区较宽。

二、准静止锋
当冷暖气团势力相当,相遇时会形成准静止锋,锋面来回摆动,降水强度较小,但持续时间长。

例如,江淮准静止锋是影响我国江淮流域重要的天气系统,夏初时南下的冷空气和来源于海洋的暖湿气流在此对峙,造成持续天阴有雨的天气现象,即长达一个月左右的“梅雨”期。

影响我国主要的准静止锋包括:江淮准静止锋、华南准静止锋、昆明准静止锋、天山准静止锋。

三、锋面气旋
锋面气旋又称温带气旋,对中高纬度地区天气影响深刻,常带来云雨天气。

本篇推送暂不对锋面气旋的形成过程进行介绍,而形成后的完整的温带气旋如图3所示,对图3的要点剖析如下(可以一边对照图3,一边看如下要点):
1.气压:锋面气旋为低压系统,中心气压低于四周。

2.锋面:冷锋在西,暖锋在东。

3.旋转方向及风向:北半球逆时针旋转(南半球顺时针),锋面气旋系统各处风向,可结合等压线,利用之前文章《热力环流及大气的水平运动》中介绍的右手定则判断(不要记这张图上面的风向,通过等压线去判断风向最准确)。

4.冷暖气团:由于冷锋是指冷气团向暖气团方向移动的锋,暖锋是指暖气团向冷气团方向移动的锋,因此显而易见的,东侧暖锋前的是冷气团,西侧冷锋后的是冷气团,西侧冷锋前逆时针旋转到东侧冷锋后的气团是暖气团。

5. 雨区:无论是冷锋还是暖锋降水主要集中在冷气团的一侧,因此在锋面气旋系统中,冷锋后、暖风前出现雨区。

图三锋面气旋。

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