信息政策及信息法本科教学大纲
《信息论基础》教学大纲

《信息论基础》教学大纲课程编码:1512105602课程名称:信息论基础学时/学分:36/2先修课程:《概率论与数理统计》、《随机过程》、《信息科学导论》适用专业:信息与计算科学开课教研室:信息与计算科学教研室一、课程性质与任务1.课程性质:本课程是信息与计算科学专业的一门专业选修课,是拟从事通信及相关行业工作的学生所必修,为本科三年级学生所选修。
2.课程任务:通过本课程的学习,学生应熟练掌握离散(连续)条件下的熵、条件熵、相对熵、互信息的概念,熟练掌握有(无)失真条件下的信源(信道)编码定理和一些常用编码并能熟练的应用它们,为今后的学习与科研打下坚实的基础。
二、课程教学基本要求掌握信息的基本理论,理解离散信源、连续信源的有关理论,熟练掌握信息、信息熵、条件熵、联合熵、互信息等的计算,了解通信系统的整个过程,熟练掌握基本的信源编码方法和信道编码方法,会判定信源码、信道码的优劣。
本课程主要以课堂讲授为主,在教学方法和手段上采用现代教育技术。
成绩考核形式:期终成绩(考查)(70%)+平时成绩(平时测验、作业、课堂提问、 课堂讨论等)(30%)。
成绩评定采用百分制,60分为及格。
三、课程教学内容第一章 随机变量的信息度量1.教学基本要求理解和掌握的定义和计算式,理解有关熵的一些基本性质,了解广义熵及相互间的关系。
2.要求学生掌握的基本概念、理论通过本章学习,使学生能准确理解并掌握信息、熵、联合熵、条件熵等有关信息量的定义及计算式,理解熵的基本性质,了解广义熵的多种形式并了解它们之间的关系。
3.教学重点和难点教学重点是要让学生掌握熵的概念和性质,熟练计算熵、联合熵、条件熵、相对熵和互信息,并会用熵求解一些实际问题。
4.教学内容第一节 自信息第二节 熵、联合熵、条件熵第三节 相对熵和互信息第四节 信息量的一些基本性质第五节 广义熵第二章 随机过程的信息度量和渐进等分性1.教学基本要求理解和掌握信源、随机过程的基本概念,掌握无记忆信源、马氏信源、平稳性、遍历性,理解AEP性质,理解AEP性质在数据压缩中的应用,了解香农-麦克米兰-布瑞曼定理。
大学计算机信息技术基础课程教学大纲

《大学计算机信息技术基础》课程教学大纲 课程编号:90111002 总学时数:68(理论34、上机34) 总学分数:3 课程性质:公共必修课 适用专业:全院本科专业
一、课程的任务和基本要求: 本课程为全院本科学生的计算机基础课程,本课程的基本内容分为两部分,第一部分为计算机理论知识部分,第二部分为计算机实践部分。 计算机理论知识部分教学的任务和基本要求是介绍电子信息技术的基本知识,剖析计算机硬件的组成以及它们的工作原理,对数值、文字、图像、声音和视频等在计算机在的表示、处理与应用作简单的介绍,分析计算机网络的组成、功能和原理,介绍程序设计与软件开发的入门知识,重点讲解数据库及其应用和信息系统开发的基本知识。 计算机实践部分教学的任务和基本要求是侧重培养学生实际使用计算机的能力,力求通过自学和实验使学生更好地理解并掌握计算机的信息浏览、Windows操作系统、电子邮件、文字处理、电子表格、网页编著与发布、演示文稿制作和多媒体创作工具等内容。 通过对本课程的学习,为今后在本科阶段学习其它计算机课程打好一定的基础。
二、基本内容和要求: (一)计算机信息处理技术的基础知识 1、信息技术概况 (1)集成电路的基本知识 (2)通信技术的分类、特点与发展趋势 (3)计算机的发展、特点与作用 (4)信息化与信息化建设的有关问题 2、计算机组成原理 (1)计算机硬件的组成及其功能;计算机的分类;微处理器 (2)CPU的结构:指令与指令系统:指令的执行过程:CPU的性能指标 (3)PC机的主板、芯片组与BIOS cache存储器与主存储器 (4)PC机I/O操作的原理,I/O总线与I/O接口 (5)常用输入设备(键盘、鼠标器、扫描仪、数码相机)的功能、性能指标及基本工作原理 (6)常用输出设备(显示器、打印机)的功能、分类、性能指标及基本工作原理 (7)常用外存储器(软盘、硬盘、光盘)的功能、分类、性能指标及基本工作原理 3、数字媒体及应用 (1)二进制及其特点,整数和实数在计算机内的表示方法 (2)西文与汉字的编码,数字文本的制作与编辑,常用文本处理软件 (3)数字图像的获取、表示及常用图像文件格式,数字图像的编辑、处理与应用及图形的概念和应用 (4)数字声音获取的方法与设备,数字声音的压缩编码,语音合成与音乐合成的基本原理与应用 (5)数字视频获取的方法与设备,数字视频的压缩编码,数字视频的应用 4、计算机网络 (1)计算机网络的组成与分类;数据通信的基本概念;多路复用技术与交换技术:常用传输介质 (2)计算机局域网;特点、组成和类型;以太网工作原理;局域网服务与软件;局域网的扩展 (3)计算机广域网的组成;数字传输干线与接入技术;分组交换与存储转发原理;常用广域网 (4)异构网络互连协议TCP/IP的分层结构、IP地址、IP数据报与路由器原理 (5)因特网的组成,主机地址与域名系统,电子邮件与Web的基本原理 (6)网络信息安全的常用技术,计算机病毒防范 5、计算机软件 (1)计算机软件的分类和计算机软件技术的内容 (2)操作系统的作用、功能、分类和常用操作系统 6、计算机信息系统与数据库 (1)计算机信息系统的特点、结构、主要类型和发展趋势 (2)数据库系统的特点与组成,概念模型与E—R图,数据库的数据模型 (3)关系数据库的基本原理:数据结构及其形式化定义,关系代数操作,SQL语言,数据库的控制 (4)信息系统的开发与管理:软件工程概念,信息系统开发方法,数据库数据设计概要,系统规划,系统分析,系统设计,系统实施和系统维护 (5)典型信息系统介绍 (二)常用软件的使用 1、IE浏览器 (1)IE浏览器设置,浏览Web页面 (2)信息检索,页面、图片保存至本地磁盘 (3)文件上传、下载及相关工具软件使用(WinRAR、 Winzip、网络蚂蚁、网际快车) 2、Outlook Express (1)创建帐号和管理帐号 (2)书写、发送邮件 (3)接收、回复、转发邮件 (4)管理邮件及通讯簿 (5)申请免费电子信箱 3、WORD文字处理 (1)文字编辑:文字的增删改,复制、移动、查找和替换,英文文本的校对 (2)页面设置:页边距、纸型、纸张来源、版式文档网格、页码、页眉、页脚 (3)文字段落排版:字体格式、段落格式、首字下沉、边框和底纹、分栏、背景、应用模板 (4)高级排版:绘制图形、图文混排、艺术字、文本框、域、其他对象插入及格式设置 (5)表格处理:表格插入、表格编辑、表格计算 4、EXCEL电子表格 (1)电子表格编辑:数据输入、编辑、查找、替换,单元格删除、清除、复制、移动,填充柄的使用 (2)公式、函数应用:公式的使用,相对地址、绝对地址的使用,常用函数的使用。 (3)工作表格式化:设置行高、列宽,行列隐藏与取消,单元格格式设置 (4)图表:图表创建,图表修改,图表移动和删除 (5)数据列表处理:数据列表的编辑、排序、筛选及分类汇总,数据透视表的建立与编辑 (6)工作簿管理:工作表的创建、删除、复制、移动及重命名 5、POWERPOINT演示文稿 (1)基本操作:利用向导制作演示文稿:幻灯片插入、删除、复制、移动及编辑,插入文本框、图片及其他对象。 (2)文稿修饰:文字、段落、对象格式设置,幻灯片模板、标题模板、讲义模板和备注模板设置,配色方案、背景、应用设计模板设置 (3)动画设置:幻灯片内动画设置、幻灯片间切换效果设置 (4)超级链接:超级链接的插入、删除、编辑,动作按钮设置 (5)演示文稿放映和打印:放映方式设置,打印页面、打印选项设置 6、FRONTPAGE网页制作 (1)基本操作:网站、网页创建,格式编排,格式主题、动态效果、滚动字幕设置,图片、声音、视频剪辑等对象的插入及其属性设置,网页属性设置 (2)表格处理:简易表格创建、表格绘制、表格属性、单元格属性设置 (3)表单处理:表单、表单域插入及其属性设置 (4)框架网页:框架网页建立、初始网页设置;框架网页调整及属性设置 (5)超级链接:链接点、链接目标设置,书签设置 *7、综合应用 (1)WORD文档与其他格式文档相互转换,嵌入或链接其他应用程序对象 (2)EXCEL工作表与其他格式文件相互转换,嵌入或链接其他应用程序对象 (3)POWERPOINT嵌入或链接其他应用程序对象,转换成网页 (4)根据给定文本、图片、声音、视频剪辑、网页等资料制作多媒体效果的综合性网页、网站,并进行发布 (5)综合利用OFFICE软件解决实际问题
形势与政策教学大纲

《形势与政策》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码:L0503103课程名称:形势与政策课程性质:必修课适用专业:理、工、管各专业开课学期:春季学期和秋季学期总学时:48学时总学分:2.5学分课程简介:《形势与政策》课是高校思想政治理论课的一门重要课程,是对大学生进行形势教育和政策教育的主渠道、主阵地。
开设这门课程,对于帮助当代大学生正确认清国内外形势,准确把握党在现时期的重大方针政策,坚定走中国特色社会主义道路的信心,积极投身改革开放和现代化建设的伟大事业,牢固树立马克思主义的形势观和政策观均具有十分重要的作用和意义。
推荐教材:章怀云、欧祝平.形势与政策[M].中国言实出版社参考书目:[1] 半月谈[M].北京:半月谈杂志社编辑出版[2] 时事报告[M].北京:时事报告杂志社编辑出版二、课程总目标通过对国内、国际形势的分析、党和国家大政方针的解读,帮助学生正确认识和把握当前的国内形势与国际环境,增强贯彻、执行党和国家各项路线、方针、政策的自觉性,明确自己肩负的历史使命与社会责任。
其中,宣讲党和国家大政方针是本课的重点。
三、理论教学内容与目标通过对国内、国际形势的正确分析,引导广大学生正确认识和把握当前的国内形势与国际环境,增强贯彻、执行党和国家各项路线、方针、政策的自觉性,明确自己肩负的历史使命与社会责任,正确认识和理解当前党和国家大政方针与工作重点,正确面对目前存在的困难和问题。
学时分配:国内部分占每学期总学时的70%,国际部分占30%。
四、实践教学内容与目标我校《形势与政策》课每学期有6学时的实践教学环节,自2006年下学期以来,一直是采取“网上教学”的方式进行,具体做法是:设立《形势与政策》课程网站、编写《形势与政策网上教程》进行“网上教学”。
《形势与政策》网络教学主要以我校校园网络为基本平台和依托,与课堂教学相辅相成,其基本功能除网上教学之外还有:为学生提供课程教学的相关材料与参考资料;为学生提供一个讨论、交流与沟通的平台;发布本课程考试、考查(包括作业、课程论文等)相关信息等等。
卫生信息管理学教学大纲(预防)

卫生信息管理学教学大纲(预防)卫生信息管理学教学大纲Health Information Management(供五年制预防医学专业本科使用)前言卫生信息管理学是信息管理学的一个分支,它是信息管理学的理论与方法在卫生信息管理领域中应用而衍生出来的一门新兴交叉学科,是卫生信息管理实践活动赖以生存与发展的理论基础。
本课程的任务和目的是使学生能够在已有的计算机和管理知识的基础上,既能宏观地全面的了解人类社会信息管理活动的客观规律,掌握信息管理的基本理论和方法,自觉运用所学的知识和技能丰富信息管理的实践活动。
要求学生在学完本课程后,能够牢固掌握信息管理的基本知识、理论,对信息管理相关的知识有全面的了解,并具有应用所学知识和理论分析、解决实际问题的能力。
本课程需要医学统计学、高等数学等相关知识作基础;卫生信息管理学的知识为学生进一步学习卫生经济学、卫生管理学等专业课程打下基础。
本大纲与人民卫生出版社出版,罗爱静主编全国高等医药教材建设研究会学校医学规划教材《卫二版)配套使用,适用于预防医学专业本科的教学。
生信息管理学》(第大纲所列教学内容可通过课堂讲授、实验、自学、讨论等等方式进行教学。
划横线部分为要求学生重点掌握的内容,其他为熟悉和了解内容。
总学时为36学时。
本课程为校考课,学生理论课考核采用笔答考试方式,其成绩占总成绩的50%,平时出勤占5,,平时作业占15,,实验考核占30,。
参考学时分配内容理论实验合计3 3 卫生信息管理概论3 3 卫生信息资源管理3 3 卫生信息系统技术基础3 3 卫生信息标准与规范3 3 6 卫生信息分析与决策2 3 5 医院信息系统3 3 6 公共卫生管理信息系统2 3 5 卫生文献管理系统2 2 卫生信息服务24 12 36 合计卫生信息管理的基础理论概述目的要求掌握信息政策和信息立法的有关基本概念和内容。
熟悉卫生信息及卫生信息管理的概念、原理及其基本内容。
了解信息、卫生信息管理及其相关的专业术语概念与内涵,从而加强对信息学科体系的认识。
形势与政策课程教学大纲

《形势与政策 1、2、3、 4》课程理论教学大纲一.课程基本信息开课单位:党委宣传部课程编号: 160000-14b,160000-15b,16000-16b,16000-07b英文名称: Situation and Policy 学时:总计 32 学时,其中理论授课20 学时,观看专题片、课内讨论、考核12 学时学分:形势与政策 1、 2、 3、4 各 0.5 学分面向对象:全校本科专业教材:依据教育部每年春、秋两季颁发的《高校“形势与政策”教育教学要点》由校党委宣传部制定每学期“形势与政策”教育教学要点。
主要教学参考书目或资料:1.《时事报告》、《时事报告(大学生版)》、《时事资料手册》(中宣部、教育部编辑)2.《瞭望》、《中国新闻周刊》、《国际资料信息》、《环球时报》等时事报刊3 . 《形势政策教育辅导资料》(江苏科技大学党委宣传部主编)4. 《时事》 VCD (教育部指定“形势与政策”课音像教材高等教育出版社)5.江苏科技大学党委宣传部“航标灯”思政网站二.教学目的和任务形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地,是大学生的必修课程。
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以高校培养目标为依据,以社会实践为基础,紧密结合国内外形势,特别是我国改革开放社会主义现代化建设的形势,针对大学生的思想实际开展形势与政策的教育教学。
它的基本任务是通过适时的国内外形势政策教育教学,帮助大学生学会运用马克思主义的形势观和政策理论,科学地分析国内外形势,正确地理解党的现行政策,引导他们自觉地拥护党的基本路线,维护社会主义制度,学习世界政治经济与国际关系基本知识,增强实现改革开放和社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感。
b本课程是学校德育的一项重要内容。
对于大学生坚定共产主义信念,奋发学习,培养健全的人格,具有重大意义。
三.教学目标与要求本程课的教学目标如下:第一,引导和帮助学生掌握认识形势与政策的基本理论和基础知识,即马克思主义的形势与政策观、科学分析形势与政策的方法论、形势发展变化的规律、政策的产生发展及本质特征等基础知识。
《中文信息处理技术》教学大纲

《中文信息处理技术》教学大纲一、基本信息二、教学目标及任务教学目标:本课程为高年级选修课,作用是使学生在学习完信息检索系统相关知识后进一步加深对中文信息处理技术的了解,提高信息处理技术的知识水平。
通过本课程的学习,学生应对作为大字符集自然语言的汉语在计算机处理过程中的方方面面有深入的认识,对相关系统的应用能熟练掌握,并有能力开发与之相关的应用系统。
教学任务:具体完成以下教学任务:1.中文信息处理技术中的一些基础理论和基础知识。
包括中文信息处理的相关概念、现代汉语的语言学特征、汉字信息在计算机内部的表示、汉字字符编码字符集。
2.中文信息处理技术中的基本I/O技术以及相关的字形技术。
包括汉字输入技术、汉字字形生成与输出技术。
3.中文信息处理技术中的自然语言处理技术。
包括汉语分词技术、中文信息检索、中文信息抽取、中文文本信息的分类与聚类。
三、学时分配四、教学内容及教学要求第一章汉字信息在计算机内部的表示第一节字符信息在计算机内的处理1.数值数据与非数值数据2.非数值数据处理的主要内容3.字符信息的代码体系4.英文字符在计算机中的表示第二节汉字代码体系1.汉字交换码2.汉字机内码3.汉字输入码4.汉字字形码5.汉字区位码第三节汉字字符编码标准集1.GB2312-802.Big53.ISO/IEC 106464.Unicode第四节汉字编码字符集的转换1.简繁体的转换2.汉字在网络上的传输与转换第五节汉字字形和字形库1.汉字字形概述2.点阵字形描述技术3.矢量轮廓字形描述技术4.曲线轮廓字形描述技术5.其它字形描述技术第六节汉字输入技术1.汉字键盘输入2.汉字字形识别3.汉字语音识别第七节汉字排序1.汉字字典序2.机内码序列3.汉字字典序的实现上机习题:编写程序,实现不同编码集之间的转换。
本章重点、难点:汉字编码体系及相互之间的对应关系。
本章教学要求:了解各种汉字字符编码集及转换算法,理解字符编码体系的组成与作用及汉字输入输出技术,掌握汉字编码体系的各种功能、实现方法、生成过程。
《大学信息技术基础》教学大纲

《大学信息技术基础》教学大纲(2011培养计划)课程编号:08274课程名称:大学信息技术基础英文名称:Fundamentals of College Information Technology(An Overview of Computer Science)学时:32(理论)+16(案例教学)+16(上机)学分:3适用学科:计算机类、电子信息类各专业课程类别:学校通识必修课程先修课程:无一、课程教学目标“大学信息技术基础”是计算机类和电子信息类各专业本科生的一门必修的计算机基础课,是大学第一门计算机课程。
课程分为两部分组织教学:1.计算机科学概论部分(32学时)依广度优先原则,通俗易懂地概述了计算机科学技术的基本概念、方法和技术,系统介绍计算机系统结构、嵌入式计算系统、计算机网络和信息安全、算法与算法设计、数据组织,为学生描述计算机学科轮廓,培养学生的专业学习兴趣,为将来学生的发展提供更大的空间。
2.计算机操作实践部分(16+16学时)计算机操作实践部分的教学目标是使学生快速掌握Windows和Office工具软件的使用。
二、教学组织方式计算机科学概论部分为课堂教学。
计算机概论的教学涉及面广、要求高,采取高水平教师梯队授课方式。
每个梯队由5名教师组成,第1位为学科责任教授,对计算机科学与技术有深入了解,负责介绍计算机学科的总体情况。
后面4位教师结合自己的研究专长分别负责讲述相关部分。
计算机操作课的教学分为16个学时的课训式案例教学和16个学时的上机。
课训式案例教学是在交互式教室进行。
围绕各阶段的教学任务,教师在课堂上分析和演示案例,逐步引出相关概念和知识点。
学生在教师的引导下,根据实验指导书的具体步骤,上机实践。
上机操作是在机房进行。
根据教学进度,教师布置融合本阶段知识点的习题。
学生运用所学的方法,在教师和助教的辅导下完成习题。
三、教学内容及基本要求计算机科学概论部分(32学时)第一部分计算机科学导论(6学时)由学科责任教授从科学的视角、工程和技术的视角、专业教育的视角全面地介绍计算机科学和技术,描绘出一幅计算机科学的全景图。
信息安全技术_教学大纲

信息安全技术_教学大纲标题:信息安全技术教学大纲一、课程概述信息安全技术是计算机科学、网络工程等相关专业的核心课程,旨在教授学生信息安全的基本概念、原理和方法,培养学生在计算机系统和网络中保障数据安全的能力。
二、课程目标1、理解信息安全的基本概念、威胁和挑战,熟悉常见的安全策略和技术。
2、掌握密码学基础,包括对称密码学、非对称密码学和哈希函数。
3、熟悉操作系统、网络协议和应用软件中的安全问题,掌握防止和应对常见安全威胁的策略和技巧。
4、了解防火墙、入侵检测系统、虚拟专用网络(VPN)等安全设施的原理和使用。
5、培养学生的安全意识,提高他们在计算机系统和网络中保障数据安全的能力。
三、课程内容1、信息安全基本概念:信息安全威胁、攻击手段、防范措施等。
2、密码学基础:对称密码学、非对称密码学和哈希函数。
3、操作系统安全:权限管理、文件系统安全、防火墙等。
4、网络协议安全:TCP/IP安全、应用层协议安全等。
5、应用软件安全:防病毒软件、入侵检测系统等。
6、安全设施:防火墙、入侵检测系统、VPN等。
7、安全管理和法规:信息安全政策、标准与法规等。
四、教学方法1、理论教学:讲解信息安全的基本概念、原理和方法,引导学生理解信息安全的重要性和复杂性。
2、实验教学:让学生在实验环境中亲手操作,实践信息安全技术的具体应用,加深理解和记忆。
3、案例分析:通过分析真实的安全事件和案例,让学生了解现实世界中信息安全威胁的严重性,同时学习如何应对和防范这些威胁。
4、小组讨论:鼓励学生组成小组,进行主题讨论和分享,促进他们对信息安全技术的深入理解。
5、项目合作:安排实际的项目让学生合作完成,培养他们的团队协作和信息安全实践能力。
五、评估方式1、平时作业:布置相关作业,包括理论题、实验报告和小组讨论报告等,以评估学生的平时学习情况。
2、期中考试:通过笔试和实验操作等方式,考察学生对信息安全技术的理论和实践掌握情况。
3、期末考试:全面考察学生对信息安全技术的理解和应用能力,包括理论考试和实验操作考试。
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《信息政策与信息法》课程教学大纲一、《信息政策与信息法》课程说明(一)课程代码: 14131056(二)课程英文名称:Information Policy and Information Law(三)开课对象:信息管理与信息系统专业(四)课程性质:专业选修课。
前导课:经济法学、知识产权法(五)教学目的:通过本课程的学习,使学生树立较强的信息政策与信息法律意识,了解当今信息政策与信息法制建设的建设及研究现状,掌握信息政策与信息法律法规的基本知识和基本技能,培养和提高学生分析和处理有关信息法律问题的综合能力,为学生今后的学习、工作和生活打下坚实的法律基础。
(六)教学内容:信息法的基本理论和知识;国内外信息法律制度建设的概况和发展趋势;网络环境下信息活动中的信息法律制度,包括各类信息成果的知识产权保护和信息传播、信息消费、信息交易、信息产业管理及信息系统安全等法律规范。
(七)学时数、学分数及学时数具体分配学时数:34 学时分数: 2 学分(八)教学方式以黑板课为主要形式的课堂教学。
(九)考核方式和成绩记载说明考核方式为考试。
严格考核学生出勤情况,达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。
综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定,平时成绩占40%,期末成绩占60% 。
二、讲授大纲与各章的基本要求第一章信息政策与信息法律概述教学要点:信息政策的概念、产生与发展;信息法律的概念与特点、产生与发展;信息政策与信息法律的关系教学时数:4教学内容:第一节信息政策概述一、信息政策的概念二、信息政策的产生与发展三、信息政策的目标四、信息政策的理论模式五、信息政策的制定六、信息政策的实施七、信息政策的评估八、各国信息政策比较第二节信息法律概述一、信息法律的概念与特点二、信息法律的产生与发展三、信息法律的基本原则四、信息法律的宗旨和作用五、信息法律关系六、信息法律体系第三节信息政策与信息法律的关系一、信息政策与信息法律的联系二、信息政策与信息法律的区别考核要求:1.信息政策的概念 (掌握)2.信息政策的产生与发展 (领会)3.信息法律的概念与特点 (掌握)4.信息法律的产生与发展 (领会)5.信息政策与信息法律的关系 (掌握)第二章信息主体的政策与法律问题教学要点:信息主体、企业、公司、个人、其他主体的概念及特点,各自拥有的权利教学时数:2教学内容:第一节信息主体概述一、信息主体的意义二、信息主体概念和特点三、信息主体的范围四、信息主体的资格五、信息主体的待遇六、信息主体的立法七、法人第二节企业一、企业的概念与特点二、企业的种类三、企业的地位四、企业的设立五、企业的权利与义务六、企业的变更七、企业的终止第三节公司一、公司的概念与特点二、公司的种类三、公司的地位四、公司的设立五、公司的权利与义务六、公司的变更七、公司的终止第四节个人一、个人的概念二、个人的资格第五节其他主体一、其他主体的范围二、其他主体的资格考核要求:信息主体、企业、公司、个人、其他主体的概念及特点,各自拥有的权利 (掌握)第三章知识产权中的政策与法律问题教学要点:知识产权的范围和意义,专利权、商标权、著作权的内容及形式教学时数:10教学内容:第一节知识产权概述一、知识产权的概念与特点二、知识产权的范围和意义三、知识产权的立法第二节专利权一、专利权的概念二、专利权的主体三、专利权的客体四、专利权的内容五、专利权的授予条件六、专利权的公开七、专利权的限制八、专利权的保护第三节商标权一、商标权的概念二、商标权的主体三、商标权的客体四、商标权的内容五、商标权的授予条件六、商标权的公开七、商标权的限制八、专利权的保护第四节著作权一、著作权的概念二、著作权的主体三、著作权的客体四、著作权的内容五、著作权的利用六、著作权的限制七、邻接权八、著作权与邻接权的保护第五节网络环境下的知识产权问题考核要求:1.知识产权的范围和意义,专利权、商标权、著作权的内容及形式 (掌握)2.网络环境下的知识产权问题 (领会)第四章信息收集中的政策与法律问题教学要点:信息收集的概念和特点,刑事诉讼法、民事诉讼法、律师法、统计法的相关规定教学时数:2教学内容:第一节概述一、信息收集的概念和特点二、信息收集的种类三、信息收集的原则第二节刑事诉讼法的有关规定一、刑事诉讼法概述二、刑事诉讼法关于信息收集的规定第三节民事诉讼法有关规定一、民事诉讼法概述二、民事诉讼法关于信息收集的规定第四节律师法的有关规定一、律师法概述二、律师法关于信息收集的规定第五节统计法的有关规定一、统计法概述二、统计法关于信息收集的规定考核要求:1.信息收集的概念和特点 (掌握)2.刑事诉讼法、民事诉讼法、律师法、统计法的相关规定 (掌握)第五章信息加工处理中的政策与法律问题教学要点:信息加工处理的概念、特点、意义及种类。
产品质量法、图书馆法、会计审计法及其他法律的有关规定教学时数:2教学内容:第一节概述一、信息加工处理的概念和特点二、信息加工处理的意义三、信息加工处理的种类四、信息加工处理的原则第二节产品质量法的有关规定一、产品质量法概述二、产品质量法关于信息收集的规定第三节图书馆法的有关规定一、图书馆法概述二、图书馆法关于信息收集的规定第四节会计审计法的有关规定一、会计审计法概述二、会计审计法关于信息收集的规定第五节其他法律的有关规定考核要求:1.信息加工处理的概念、特点、意义及种类 (掌握)2.产品质量法、图书馆法、会计审计法及其他法律的有关规定 (掌握)第六章信息存贮中的政策与法律问题教学要点:信息存贮的概念、特点、意义、种类及原则。
国家安全保密法、档案法及其他有关规定教学时数:2教学内容:第一节概述一、存贮的概念和特点二、信息存贮的意义三、信息存贮的种类四、信息存贮的原则第二节国家安全保密法的有关规定一、国家安全保密法概述二、国家安全保密法关于信息收集的规定第三节档案法的有关规定一、档案法概述二、档案法关于信息收集的规定第四节其他有关规定考核要求:1.信息存贮的概念、特点、意义、种类及原则 (掌握)2.国家安全保密法、档案法及其他有关规定 (掌握)第七章信息传播中的政策与法律问题教学要点:信息传播的概念、特点、意义、种类及原则。
合同法、反不正当竞争法、反垄断法、通讯通信法及广告法的有关规定教学时数:2教学内容:第一节概述一、信息传播的概念和特点二、信息传播的意义三、信息传播的种类四、信息传播的原则第二节合同法的有关规定一、合同法概述二、合同法的规定第三节反不正当竞争法的有关规定一、反不正当竞争法概述二、反不正当竞争法的规定第四节反垄断法的有关规定一、反垄断法概述二、反垄断法的规定第五节通讯通信法的有关规定一、通讯通信法概述二、通讯通信法规定第六节广告法的有关规定一、广告法概述二、广告法的规定考核要求:1.信息传播的概念、特点、意义、种类及原则 (掌握)2.合同法、反不正当竞争法、反垄断法、通讯通信法及广告法的有关规定 (掌握)第八章信息利用中的政策与法律问题教学要点:信息利用的概念、特点、意义、种类及原则。
消费者权益保护法及其他法律的有关规定教学时数:2教学内容:第一节概述一、信息利用的概念和特点二、信息利用的意义三、信息利用的种类四、信息利用的原则第二节消费者权益保护法的有关规定一、消费者权益保护法概述二、消费者权益保护法的规定第三节其他法律的有关规定考核要求:1.信息利用的概念、特点、意义、种类及原则 (掌握)2.消费者权益保护法及其他法律的有关规定 (掌握)第九章信息侵权中的政策与法律问题教学要点:信息侵权的概念、特点、意义及种类。
民法及网络侵权的有关法律规定及问题教学时数:4教学内容:第一节概述一、信息侵权的概念和特点二、研究信息侵权的意义三、信息侵权的种类四、信息侵权构成要件第二节民法的有关规定一、民法概述二、民法的规定第三节网络侵权的法律问题一、网络侵权法概述二、网络侵权法的规定考核要求:1.信息侵权的概念、特点、意义及种类 (掌握)2.民法及网络侵权的有关法律规定及问题 (掌握)第十章信息产业化中的政策与法律问题教学要点:信息产业化的概念、特点、意义、种类、原则及相关问题教学时数:4教学内容:第一节概述一、信息产业化的概念和特点二、产业化的意义三、信息产业化的种类四、信息产业化的原则第二节信息产业化的问题一、信息产业化的问题二、信息产业发展政策三、信息产业立法考核要求:信息产业化的概念、特点、意义、种类、原则及相关问题 (掌握)三、推荐教材和参考书目1、《信息社会的理论与模式》,崔保国,高等教育出版社1999年第一版2、《信息法教程》,朱庆华、杨坚争主编,高等教育出版社,2001年版3、《信息法--21世纪法学系列教材》,周庆山,中国人民大学出版社(注:可编辑下载,若有不当之处,请指正,谢谢!)。