网页设计与制作教案
《网页设计与制作案例教程 》教案 第1课 网页设计与制作基础(一)
《网页设计与制作案例教程》教案课时分配表章序课程内容课时备注1 网页设计与制作基础 42 创新与创新素养培养 43 创新发明与创新成果保护 44 创业机会与创业风险 45 创业者与创业团队 46 创业资源与融资 47 创业计划 48 新创企业管理 4合计32第课网页设计与制作基础（一）12课题网页设计与制作基础(一) 课时4课时（180 min）教学目标知识技能目标：（1）了解网页，网站和主页的概念（2）了解网页类型、构成、版式和配色的相关知识思政育人目标：（1）养成做事有计划、有条理的工作习惯（2）有意识地培养自己的审美能力，并运用到工作中教学重难点教学重点：网页设计的基础知识教学难点：能够分析总结网站的特点教学方法情景模拟法、问答法、讨论法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：课前任务→考勤（2 min）→新课预热（8 min）→互动导入（12 min）→传授新知（23 min）第2节课：问题导入（5 min）→实践探究（25 min）→小组合作（5 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课课前任务⏹【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP，查阅资料，了解网页设计相关知识⏹【学生】按照教师要求完成课前任务通过课前的预热，让学生了解所学课程的大概内容，激发学生的学习欲望考勤（2 min）⏹【教师】使用APP进行签到⏹【学生】按照老师要求签到培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况新课预热（8 min）⏹【教师】教师自我介绍，并介绍课程定位、内容安排、考核要求等网页就是我们上网时在浏览器中打开的一个个画面。
网站则是一组相关网页的集合。
一个小型网站可能只包含几个网页，而一个大型网站则可能包含成千上万个网页。
例如，新浪网就包含新闻、财经、科技、体育、娱乐等多个版块，而每个版块又包含很多网页。
⏹【学生】聆听、互动、思考⏹【教师】导入课题，板书在网络中，网页是传递资源与信息的载体，也是网站的组成部分。
《网页设计与制作》教案-第11讲 布局技术-层AP Div
第11讲布局技术-层AP Div1.1教学目标：◆知识目标1.理解层的作用2.掌握层的各种基本操作◆技能目标能运用层进行布局，能设置层的重叠与嵌套，能合理操作层◆品质目标培养学生认真细致、踏实进取的精神1.2教学重点：1.掌握层的各种基本操作1.3 教学难点理解层的作用和操作。
1.4教学方法：讲练结合，任务驱动、分子任务操练1.5课时安排：2课时1.6教学对象分析：这个班学生具有基本专业技能，不仅仅是要教会他们方法，最重要的是教会他们的规范的动手能力与各种事件多方法的灵活处理能力，在保证全班同学教学进度一致的情况上，培养学生较好的专业基础与创新创作意识。
1.7教学过程：一、激趣导入，揭示课题层是一种HTML页面元素，可以将其定位在页面上的任意位置。
层可以包含文本、图像或其他任何可在HTML文档正文中放入的内容。
通过Dreamweaver MX 2004，可以使用层来设置页面的布局。
可以将层前后放置，隐藏某些层而显示其他层，以及在屏幕上移动层。
还可以在一个层中放置背景图像，然后在该层的前面放置第二个层，利用层不仅可以非常灵活地放置内容，还可以根据不同的设置，实现相应的动态效果。
二、层的操作层可以理解为浮动在网页上的一个页面，它可以准确地定位在页面上的任意位置，并可以规定它的大小。
通过层可以对网页进行精确定位。
不仅如此，通过对层与行为的综合使用，还可以创作出赏心悦目的动作效果。
层可以包含文本、图像或其它任何可在网页中放置的内容。
层可以重叠，并且可以改变重叠次序，因此可以在网页上实现内容的重叠效果；可以动态地设定层的显示或隐藏，实现层内容的动态交替显示等特殊的显示效果；层可以嵌套，子层会遗传父层的特征，例如可见性，位置移动等。
0.1新建层用Dreamweaver可以方便地在页面上创建层并精确地将层定位。
建立新层的步骤：●在编辑窗口的“插入”栏的“布局”选项卡中，选取“描绘层”按钮，如图2-95所示。
或者执行“插入/布局对象/层”命令。
大学网页设计与制作教案
大学网页设计与制作教案本教案旨在帮助大学生学会网页设计与制作的基础知识和技能，包括HTML、CSS等方面的基本知识，以及网站建设的一些基本规范和要求。
通过该教案的学习，学生将掌握网页设计和制作的基本流程和技能，能够设计和开发出简单的网页。
一、课程目标通过学习本课程，学生应该掌握以下技能：1. 网页设计的基础知识和技巧，包括HTML语言的基本结构、元素和标签等。
2. 掌握CSS语言中的选择器和样式等基本知识，了解CSS的层叠和继承机制，能够制定网页的基本样式和布局。
3.掌握网站建设的一些基本规范和要求，能够开发合乎要求的网站。
二、课程内容第一章网页设计与制作的基础知识1. 网页设计基础2. HTML语言的基本介绍3. HTML标记和元素的基本结构4. HTML语言中的常用标签5. CSS语言的基本介绍6. CSS样式和属性的基本知识第二章网页布局和样式的掌握1. 网页布局和样式的基本概念和原则2. CSS的盒模型和应用3. CSS选择器和样式的继承和层叠机制4. CSS显示、定位和浮动的应用第三章网站建设的实践教学1.网站建设的基础规范和要求2.网站平面设计和网页模板的制作3.网站的页面设计和制作4.网站的管理和维护三、教学方法本教案采用“理论教学+实践操作”的方式。
理论教学中，可以通过PPT展示、案例分析等方式，讲解相关理论知识；实践操作中，引导学生通过实际操作，巩固相关知识点。
四、教学评价通过学生的期末考试和网站制作作业，进行教学评价。
期末考试主要考察学生对网页设计和制作基础知识的掌握程度；网站制作作业则是考查学生在实际操作中所掌握的技能和成果。
同时，还可以通过学生的日常表现和互动参与等方式，对学生的综合素质进行评价。
五、参考文献1. 李华，王琼. 网页制作与设计教程[M]. 北京：人民邮电出版社，2017.2. 华中科技大学编. 现代Web设计与制作[M].北京：机械工业出版社, 2019.3. ︰张松林. 网页设计与制作技术[M]. 北京：清华大学出版社,2018.以上是一份关于大学网页设计与制作教案的论文，希望对你有所帮助。
《网页设计与制作》教案-第1讲 网站欣赏
第1讲网站欣赏1.1教学目标：◆知识目标1.能够熟练配置和使用基本运行环境。
2.欣赏优秀的网页，学习他人之长，激发学习网页设计的兴趣。
3.了解网页的组成元素。
4.掌握网站的开发流程，5.了解网站的规划与组织。
6.理解网页配色与布局在网页设计中的重要性。
◆技能目标1.欣赏优秀的网页，学习他人之长，激发学习网页设计的兴趣2.分析优秀网页的布局结构、颜色搭配、视觉效果，留下直观的第一印象，为学习制作网页奠定基础◆品质目标培养学生的鉴赏能力和勇于创新的精神1.2教学重点：1.能够熟练配置和使用基本运行环境。
2.掌握网站的开发流程，3.理解网页配色与布局在网页设计中的重要性。
1.3教学难点配置和使用基本运行环境，理解网页配色与布局在网页设计中的重要性。
1.4教学方法：讲授1.5课时安排：2课时1.6教学对象分析：这个班学生具有基本专业技能，不仅仅是要教会他们方法，最重要的是教会他们的规范的动手能力与各种事件多方法的灵活处理能力，在保证全班同学教学进度一致的情况上，培养学生较好的专业基础与创新创作意识。
1.7教学过程：在授课前让所有同学打开本书目录，把所有章节串一遍，让同学们首先对这本书的主要内容、重点章节，以及考试类型有一个大概的了解，使同学们在学习这门课程前不茫然，做到心中有数，有利于今后各章节的展开。
一、激趣导入，揭示课题现在最流行的就是上网了，当看到一个个精美的个人网站，是不是也有种冲动想自己来做网站？网站想要做得好设计精美，只要功夫下到位也是很容易做到的！Dreamweaver 网页设计中文版的出现，制作功能强大的网站一下子变得简单易行，不用花大力气书写源代码，就可以很容易的做出很精美的个人主页，属于我们自己的个人主页。
二、网站设计原则1 ．明确建立网站的目标和用户需求2．总体设计方案主题鲜明3．网站的版式设计4．色彩在网页设计中的作用5．网页形式与内容相统一6．多媒体功能的利用三、网站欣赏◆不同风格网站示例：韩国风格网站：，http://www.ubcare.co.kr/欧美风格网站：/，/艺术类网站：/zhowen.htm旅游类网站：/时尚类网站：/◆不同风格网站示例：经济类网站：/special/2008/0916/15.shtml教育类网站：/企业类网站：/，儿童类网站：/四、创建本地站点Dreamweaver CS6提供了站点创建与管理工具，通过站点管理器可以更好地利用站点对文件进行管理，实现本地路径设置、地址信息管理、远程服务器信息管理、测试服务器环境配置、模板和库管理等功能。
《电子商务网页设计与制作》教学教案
《电子商务网页设计与制作》教学教案一、教学目标1. 了解电子商务网页设计的基本概念与原则。
2. 掌握网页设计与制作的基本技术，如HTML、CSS、JavaScript等。
3. 能够运用网页设计软件（如Dreamweaver、Photoshop等）进行网页设计与制作。
4. 了解电子商务网页设计的趋势与创新。
二、教学内容1. 电子商务网页设计的基本概念与原则2. HTML与CSS基本语法与运用3. JavaScript基础与网页交互4. 网页设计软件的使用与技巧5. 电子商务网页设计案例分析与实践三、教学方法1. 讲授：讲解电子商务网页设计的基本概念、原则以及技术要点。
2. 示范：通过实际操作，展示HTML、CSS、JavaScript等技术的应用。
3. 练习：学生动手实践，运用网页设计软件进行网页设计与制作。
4. 讨论：分组讨论，分析电子商务网页设计的趋势与创新。
四、教学准备1. 教室环境：确保电脑、投影仪等设备齐全，网络畅通。
2. 教学材料：教案、PPT、案例素材、网页设计软件安装包等。
3. 学生分组：根据班级人数，合理分组，每组4-6人。
五、教学过程1. 导入：简要介绍电子商务网页设计的重要性，激发学生兴趣。
2. 讲解：讲解电子商务网页设计的基本概念与原则，重点讲解HTML、CSS、JavaScript等技术。
3. 示范：教师演示HTML、CSS、JavaScript等技术的实际应用。
4. 练习：学生动手实践，运用网页设计软件进行简单网页设计与制作。
5. 讨论：分组讨论，分析电子商务网页设计的趋势与创新，分享实践经验。
7. 作业布置：布置课后作业，巩固所学知识。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对电子商务网页设计基本概念的理解。
2. 练习作品：评估学生网页设计作品的创意、技术运用和功能性。
3. 小组讨论：观察学生在小组讨论中的参与程度和问题解决能力。
4. 课后作业：检查学生对课堂所学知识的巩固情况。
网页设计与制作 教案
网页设计与制作教案教案标题：网页设计与制作教案目标：1. 了解网页设计和制作的基本概念和原理。
2. 学习使用HTML和CSS语言进行网页设计和制作。
3. 培养学生的创造力和团队合作能力。
教案内容：1. 网页设计基础知识a. 介绍网页设计的定义和重要性。
b. 解释网页设计的原则，如布局、配色、字体等。
c. 分享一些成功的网页设计案例。
2. HTML语言介绍a. 介绍HTML的作用和基本语法。
b. 分析HTML标签的使用方法和常见标签的功能。
c. 演示如何创建一个简单的HTML网页。
3. CSS语言介绍a. 介绍CSS的作用和基本语法。
b. 解释CSS选择器和样式规则的使用方法。
c. 演示如何为HTML网页添加样式。
4. 网页设计与制作实践a. 分组让学生合作设计一个网页的主题和结构。
b. 学生使用HTML和CSS语言创建自己设计的网页。
c. 学生互相评价和改进彼此的网页设计。
教案步骤：1. 引入：向学生介绍网页设计与制作的重要性和应用领域。
2. 知识讲解：讲解网页设计基础知识、HTML和CSS语言的基本概念和用法。
3. 示例演示：通过示例演示如何创建一个简单的HTML网页，以及如何使用CSS为网页添加样式。
4. 实践活动：分组让学生合作设计和制作一个网页，并在规定时间内完成。
5. 展示和讨论：学生展示自己设计和制作的网页，互相评价和提出改进建议。
6. 总结：总结本节课所学的内容和重点，强调网页设计与制作的重要性和发展前景。
教案评估：1. 学生的参与度和合作能力。
2. 学生对网页设计和制作的理解和掌握程度。
3. 学生设计和制作的网页质量和创意程度。
4. 学生对他人网页设计的评价和改进建议的准确性和合理性。
教案扩展：1. 继续学习更高级的HTML和CSS语言知识，如响应式设计和动画效果。
2. 学习使用JavaScript等脚本语言增加网页的交互性和功能。
3. 探索其他网页设计工具和软件，如Adobe Dreamweaver和Sketch等。
《网页设计与制作》教案
教案首页（以2课时为单元）课序：1授课日期：授课班次：电商16级授课教师：批准人：课题：第一单元任务1—3节目的要求：通过此节的学习，读者应掌握网络相关的基础知识，了解网页制作工具，掌握HTML语言，掌握dreamwever工具的使用，掌握站点创建方法，掌握简单网页的制作。
教学内容：1.internet基础2.网页制作工具3.HTML语言的语法结构4.利用HTML语言制作简单网页5.Dreamweaver工具界面6.了解并掌握站点的创建7.掌握简单网页的制作重点难点：重点：HTML语言和站点的创建难点：HTML语言教学方法：多媒体教学手段：课程讲授为主，学生讨论练习为辅。
教学步骤：1.首先介绍当前internet发展情况，然后导入WWW、IP及域名、网页及网站的概念。
2.首先介绍dreamweaver工具，然后讲解站点的创建和简单网页的制作。
复习提问题：HTML的语法结构作业题目：P8页练习题预习内容：浏览网站，分析网站结构特点及配色特点。
第一单元网页设计基础知识本单元主要介绍了网页设计前需要了解的准备知识，如网络基础知识、网页制作工具以及HTML语言等。
【本单元学习目的】通过本单元的学习，读者应了解与网络相关的基础知识，了解网页制作工具，掌握HTML 语言。
一、Internet基础1、Internet概述Internet是相互连接的网络集合。
网络协议是网络中的设备进行通信时共同遵循的一套规则，即以何种方法获得所需的信息。
Internet所提供的服务主要是WWW、E-mail、FTP、网上传呼、在线聊天、网上购物等等，而其中WWW和E-mail是最常用的服务。
2、WWWWWW(World Wide Web)简称为万维网，客户端只要通过“浏览器”（Browser）就可以非常方便地访问internet上的服务器端，迅速地获得所需的信息。
3、网页与网站什么是网页？什么是网站？两者有什么样的联系与区别呢？构建WWW的基本单位是网页。
初中信息技术公开课教案网页设计与制作
初中信息技术公开课教案网页设计与制作初中信息技术公开课教案网页设计与制作引言：在现代社会中，信息技术已经成为了一项必备的技能。
随着互联网的快速发展，网页设计和制作作为信息技术的一个重要分支，具有越来越大的市场需求和应用前景。
本公开课教案旨在通过学习网页设计与制作的基础知识和技能，让初中生了解并掌握此领域的基本概念和操作方法。
一、课程目标通过本课程的学习，学生应能够：1.了解网页设计与制作的基本概念和原理；2.掌握HTML和CSS等网页制作技术的基础知识；3.能够利用网页制作工具设计和制作简单的网页；4.培养学生的创新思维和团队合作精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.网页设计与制作的概述1.1 网页设计的基本原理和流程1.2 网页设计的重要性和应用领域2.HTML基础知识2.1 HTML的基本语法和标签2.2 HTML文档的结构和布局2.3 常用的HTML标签和属性3.CSS基础知识3.1 CSS的基本语法和选择器3.2 CSS样式的应用和优先级3.3 常用的CSS样式属性和值4.网页设计工具的使用4.1 常用的网页设计工具和软件介绍4.2 利用网页设计工具进行页面布局和样式设计5.网页制作项目实践5.1 学生分组完成简单网页的设计和制作5.2 学生展示和分享自己的网页作品三、教学步骤1.引入（约5分钟）向学生介绍网页设计与制作的概念和意义，鼓励学生思考互联网在我们生活中的作用，并分享一些成功的网页设计案例。
2.讲解与示范（约25分钟）根据教学内容，通过课件和实际操作演示，向学生讲解HTML和CSS的基础知识，教授常用标签和样式的使用方法，并提供一些实例进行讲解。
3.实践操作（约30分钟）让学生分组合作，利用所学的HTML和CSS知识，运用网页设计工具进行实践操作。
要求学生设计并制作一个简单的个人网页，包括基本的文本内容、图片和链接。
4.分享和展示（约10分钟）组织学生展示他们的网页作品，学生可分享制作中的心得和体会，并进行互相评价和建议，鼓励积极互动和学习。
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网页设计与制作教案
一、教案简介
本教案主要介绍网页设计与制作的基本知识，包括网页设计的原理和流程、网页设计工具的使用以及常用的制作技巧。
通过本教案的学习，学生将能够了解网页设计与制作的基本概念和操作方法，掌握基本的设计技巧，培养良好的审美观和设计思维。
二、教学目标
1.了解网页设计与制作的基本原理和流程；
2.掌握常用的网页设计工具的使用方法；
3.掌握网页制作的基本技巧，如页面布局、颜色搭配等；
4.培养良好的审美观和设计思维。
三、教学内容
1.网页设计与制作的基本概念
1.1 网页设计的定义和作用
1.2 网页设计的原则和要素
1.3 网页制作的基本流程
2.网页设计工具的使用
2.1 Adobe Photoshop的基本操作
2.2 Adobe Illustrator的基本操作
2.3 前端开发工具的选择和使用
3.网页制作的基本技巧
3.1 页面布局与导航设计
3.2 图片处理与优化
3.3 色彩搭配与视觉效果
3.4 文字排版与字体选择
3.5 响应式设计与移动端适配
四、教学过程
1.导入与激发兴趣
通过展示一些精美的网页设计案例，引起学生对网页设计的兴趣，并介绍网页设计的重要性和应用领域。
2.基础知识讲解
讲解网页设计与制作的基本概念、原则和流程，并引导学生思考与网页设计相关的实际问题和案例。
3.工具使用演示
通过实际操作演示Adobe Photoshop和Illustrator的基本使用方法，让学生熟悉工具的界面和功能，并进行实践练习。
4.设计技巧讲解
通过案例分析和实例演示，讲解网页设计的基本技巧，如页面布局、颜色搭配、图片处理等，并引导学生进行创意设计。
5.实践操作与作品展示
让学生自行设计一个简单的网页，并进行实践操作，通过小组展示
和讨论，分享设计成果和经验。
6.总结与评价
对本节课的学习内容进行总结和评价，并对学生的表现给予肯定和
建设性的反馈。
五、教学资源
1.计算机及相关软件工具：Adobe Photoshop、Adobe Illustrator等；
2.教学案例和设计素材：精美的网页设计案例、图片和图标等；
3.教学辅助工具：投影仪、电脑、音响等。
六、教学评价
1.观察学生的参与度和合作精神；
2.对学生完成的作品进行评价，包括设计的创意、页面的美观程度
和技术实现等方面；
3.听取学生的反馈和意见，了解他们对本节课的理解和收获。
七、教学延伸
1.鼓励学生深入学习网页设计与制作的高级技巧和方法，提升设计水平；
2.组织学生参与网页设计比赛或项目，锻炼实际操作能力和团队合作能力；
3.指导学生学习前端开发知识，如HTML、CSS、JavaScript等，全面提升网页制作能力。
八、教学反思
本教案结合了理论讲解、实际操作和作品展示等多种教学方法，通过激发学生兴趣和创造力，培养他们的设计能力和实践能力。
在今后的教学实践中，还可以进一步优化教学内容和教学过程，不断提高教学质量和效果。