普通面积
中国住宅户型标准
中国住宅户型标准中国住宅户型标准是指在中国国家标准中对住宅户型的规定。
住宅户型标准是为了保障住宅建筑的质量和居住环境，同时也是为了满足人们对于居住的需求和期望。
在中国，住宅户型标准是由国家标准化管理委员会制定和发布的，其目的是为了规范住宅建筑的设计和施工，提高住宅的品质和居住舒适度。
中国住宅户型标准主要包括以下几个方面：1. 户型面积：住宅户型标准规定了不同类型住宅的面积标准，如普通住宅、经济适用住房、公寓等。
其中，普通住宅的面积标准为每户不少于22平方米，经济适用住房的面积标准为每户不少于18平方米。
2. 户型结构：住宅户型标准规定了不同类型住宅的户型结构，如一室、两室、三室等。
其中，一室住宅的户型结构为一室一厅一卫，两室住宅的户型结构为两室一厅一卫，三室住宅的户型结构为三室一厅两卫。
3. 户型布局：住宅户型标准规定了不同类型住宅的户型布局，如南北通透、东西通透、开间等。
其中，南北通透的户型布局是指住宅的南北两面都有窗户，可以保证室内采光和通风。
4. 户型配套：住宅户型标准规定了不同类型住宅的配套设施，如厨房、卫生间、阳台等。
其中，厨房的面积标准为不少于4平方米，卫生间的面积标准为不少于2.5平方米。
住宅户型标准的制定和实施，对于保障住宅建筑的质量和居住环境具有重要意义。
一方面，住宅户型标准可以规范住宅建筑的设计和施工，提高住宅的品质和居住舒适度。
另一方面，住宅户型标准可以满足人们对于居住的需求和期望，提高人们的生活质量和幸福感。
总之，中国住宅户型标准是为了保障住宅建筑的质量和居住环境，同时也是为了满足人们对于居住的需求和期望。
住宅户型标准的制定和实施，对于提高住宅的品质和居住舒适度具有重要意义，也是中国住宅建筑发展的重要方向之一。
普通高等学校建筑规划面积指标(建标【1992】245号)
关于批准发布《普通高等学校建筑规划面积指标》的通知建标［1992］245号国务院各有关部门，各省、自治区、直辖市、计划单列市计委（计经委）、建委（建设厅）、教委（高教局）：根据国家计委计标［1987］2323号文和建设部、国家计委［90］建标字第519号文的要求，按照国家计委计综合［1989］30号文的安排，由国家教委负责修订的《普通高等学校建筑规划面积指标》，业经有关部门会审，现批准为全国统一指标，自1992年8月1日起施行。
有关文化艺术院校的建筑规划面积指标，可根据本规划指标的原则，结合具体情况，由文化部另行制订，并报建设部和国家教委备案。
本规划指标的管理及解释工作，由国家教委负责。
中华人民共和国建设部1992年5修订说明、计综合（519号年12），1991年第一章总则第一条为了加强普通高等学校工程规划建设的科学管理，改善教学工作条件，促进教育质量的不断提高，适应普通高等教育事业发展的需要，制订本规划指标。
第二条本规划指标是编制、评估、审批普通高等学校总体设计任务书、校园总体规划和建设用地计划的重要依据，也是有关部门监督检查普通高等学校工程规划建设标准的尺度。
第三条本规划指标中的校舍规划建筑面积指标适用于新建、改建、扩建的一般普通高等学校；规划建设用地指标适用于新建的一般普通高等学校。
重点普通高等学校、以培养少数民族学生为主的普通高等学校、两地办学的普通高等学校及有特殊需要的普通高等学校，经主管部门批准后，可酌情提高某些教学和生活用房的规划指标。
定。
六、采暖地区的供暖锅炉房。
七、设防地区的人民防空地下室。
八、自行车棚。
第九条大学、专门学院各项校舍的规划建筑面积指标应采用不同的基本参数。
本指标中每校都必须配备的十三项校舍中，教室、图书馆、实验室实习场所及附属用房、风雨操场、校行政用房、系行政用房、会堂、学生宿舍、学生食堂、教工食堂、生活福利及其他附属用房等十一项校舍均应采用以学生人数计的学校规模为其规划建筑面积指标的基本参数，但有的采用自然规模，有的采用折算规模。
普通中小学操场建设标准
普通中小学操场建设标准一、操场面积根据普通中小学学生人数的不同，操场的面积要求也不同。
一般来说，中小学操场的面积应根据学生总数的倍数来确定，具体标准如下：- 小学：每个学生至少4平方米的操场面积；- 初中：每个学生至少6平方米的操场面积；- 高中：每个学生至少8平方米的操场面积。
二、操场设施为了满足学生的需求和提供安全的运动环境，中小学操场应配备以下设施：1. 足球场：标准足球场尺寸为105米×68米，应具备足球比赛的条件和设施。
2. 篮球场：标准篮球场尺寸为28米×15米，篮球架应稳固、耐用。
3. 田径跑道：标准田径跑道应为400米，跑道表面应光滑平整，设有专门的跑道线。
4. 羽毛球场：标准羽毛球场尺寸为13.4米×6.1米，场地应平整，无碍事物。
5. 网球场：标准网球场尺寸为23.77米×10.97米，场地边界应清晰，球网应牢固。
三、操场安全中小学操场的安全是非常重要的，以下是一些常见的操场安全要求：1. 地面：操场地面应平整、结实，不得有明显的凹凸或破损。
2. 围墙或栏杆：操场周边应设有围墙或栏杆，保证学生的安全。
3. 避光设施：操场应设有遮阳棚、凉亭等设施，以提供适当的遮阴和休息地方。
4. 设施维护：定期检查和维护设施，确保设施的安全和完好。
四、其他要求除了以上内容，还应注意以下几点：1. 建设环保：操场建设应考虑环境保护和可持续发展，选择环保材料和技术。
2. 多功能利用：操场可以设置多功能区域，如休闲区、健身区等，以满足学生的多样化需求。
3. 操场规划：操场应有合理的规划和布局，确保各个设施的有效利用和空间合理分配。
总结中小学操场建设标准是为了满足学生的体育运动需求，提供安全和合适的运动环境。
根据学生数量确定操场面积，配备各种必要的设施，并注重操场的安全和环保要求。
同时，合理规划和多功能利用操场，可提高学生的体育锻炼效果和活动乐趣。
普通高级中学校舍建筑面积标准单位
普通高级中学校舍建筑面积标准单位普通高级中学校舍建筑面积标准单位：平方米1、本指标不含选配用房、自行车存放及寄宿生的食堂餐厅、学生宿舍、锅炉房、浴室等建筑面积。
2、平面利用系数K=0.6普通高中学校建设用地面积标准单位：平方米规模项目 24班 30班 36班 48班 60班教学及辅助用房 5455 7115 8564 10827 13157 办公用房 856 970 1104 1372 1616 生活服务用房 565 660 771 1010 1241 校舍总使用面积 6876 8745 10439 13209 16014 生均使用面积 5.73 5.83 5.80 5.50 5.34 校舍总建筑面积 11460 14575 17398 22015 26690 生均建筑面积 9.559.729.679.178.90学校规模24班30班36班48班60班建筑用地12733 16194 19331 24461 29656 体育用地13156 13442 20595 22097 23599 绿化用地4800 6000 7200 9600 12000 用地合计3068935636471265615865255生均占地25.57 23.76 26.18 23.40 21.75 说明：1、本表校园占地面积不含校园四周代征土地面积。
2、本表校园占地面积不含选配功能室及寄宿生食堂、餐厅、宿舍，自行车存放地等建筑占地面积。
合同管理制度1 范围本标准规定了龙腾公司合同管理工作的管理机构、职责、合同的授权委托、洽谈、承办、会签、订阅、履行和变更、终止及争议处理和合同管理的处罚、奖励；本标准适用于龙腾公司项目建设期间的各类合同管理工作，厂内各类合同的管理，厂内所属各具法人资格的部门，参照本标准执行。
2 规范性引用《中华人民共和国合同法》《龙腾公司合同管理办法》3 定义、符号、缩略语无4 职责4.1 总经理：龙腾公司经营管理的法定代表人。
常用土地面积换算公式
常用土地面积换算公式2008-03-0315:53常用土地面积换算公式1亩=60平方丈=6000平方尺，1亩=666．6平方米其实在民间还有一个更实用的口决来计算：平方米换为亩，计算口诀为“加半左移三”。
1平方米＝0.0015亩，1万平方米=15亩，如128平方米等于多少亩？计算方法是先用128加128的一半：128＋64＝192，再把小数点左移3位，即得出亩数为0.192。
亩换平方米，计算口诀为“除以三加倍右移三”。
如要计算24.6亩等于多少平方米，24.6÷3＝8.2，8.2加倍后为16.4，然后再将小数点右移3位，即得出平方米数为16400。
??市亩和公亩以及公顷又有很大的差异，具体换算公式如下：??1公顷＝15亩＝100公亩＝10000平方米??1(市)亩等于666.66平方米??1公顷等于10000平方米??1公亩等于100平方米??1亩=666.6666666.平方米1公顷=10000平方米(squaremeters)1公顷=100公亩(ares)1公顷=15亩1公顷=2.4710538英亩(acres)1公顷=0.01平方公里（平方千米）(squarekilometers)1平方公里=100公顷1亩＝0.0666666公顷＝666.6666平方米1公亩＝100平方米容积率独立别墅为0.2~0.5,为0.4~0.7,6层以下为0.8~1.2,11层小为1.5~2.0,18层高层住宅为1.8~2.5,19层以上住宅为2.4~4.5,容积率小于1.0的，为。
容积率定义容积率：又称毛密度，项目用地范围内地上总建筑面积（但必须是正负0标高以上的建筑面积）与项目的比值。
容积率是衡量使用强度的一项重要指标。
容积率的值是无量纲的比值，通常以为1，地块内地上的总建筑面积对地块面积的倍数，即为容积率的值。
计算公式容积率=地上总建筑面积÷：项目用地范围内与项目总的比值。
计算公式：容积率=总建筑面积÷总用地面积当建筑物超过8米，在计算容积率时该层建筑面积加倍计算。
普通房标准房
普通房标准房
普通房和标准房是酒店客房中常见的两种类型，它们在价格、
面积、设施等方面有着不同的特点。
下面我们就来详细介绍一下普
通房和标准房的区别和特点。
首先，普通房通常是指酒店中的普通客房，面积一般在15-25
平方米左右，房间内设施较为简单，主要包括床、衣柜、电视、空
调等基本设施。
普通房的价格相对较低，适合预算有限的客人选择。
而标准房则是指酒店中的标准客房，通常面积在20-30平方米
左右，房间内设施相对较为齐全，除了包括普通房内的基本设施外，还配备有独立卫生间、书桌、沙发等舒适设施。
标准房的价格相对
较高，适合对住宿舒适度有要求的客人选择。
在舒适度方面，标准房要优于普通房。
标准房内的设施更加完善，能够满足客人对住宿环境的更高要求。
而普通房虽然价格较低，但在舒适度上则稍显不足。
另外，在服务方面，由于标准房的价格较高，酒店在服务质量
上也会相对更加注重，提供更加周到的服务。
而普通房则可能在服
务质量上略逊一筹。
总的来说，普通房和标准房各有其特点，选择哪种类型的客房取决于客人的需求和预算。
如果客人对价格比较敏感，且对住宿环境要求不高，可以选择普通房；如果客人对住宿环境要求较高，愿意支付更高的价格享受更好的服务和设施，那么标准房则是一个更好的选择。
希望通过以上介绍，能够帮助客人更好地选择适合自己的客房类型，享受愉快的住宿体验。
(完整版)普通高等学校建筑面积指标-建标191-2018
中华人民共和国住房和城乡建设部中华人民共和国国家发展和改革委员会普通高等学校建筑面积指标建标191-2018主编部门：中华人民共和国教育部批准部门：中华人民共和国住房和城乡建设部中华人民共和国国家发展和改革委员会施行日期：2018年9月1日住房城乡建设部国家发展改革委关于批准发布《普通高等学校建筑面积指标》的通知建标[2018]32号各省、自治区住房城乡建设厅、发展改革委，直辖市、计划单列市住房城乡建设委（局）、规划委（局）、发展改革委，海南省规划委，新疆生产建设兵团建设局、发展改革委，国务院有关部门：根据建设部《关于印发<二〇〇三年工程项目建设标准、投资估算指标、建设项目评价方法与参数编制项目计划>的通知》（建标函[2004]43号）要求，由教育部组织编制的《普通高等学校建筑面积指标》已经有关部门会审，现批准发布，自2018年9月1日起施行。
原《普通高等学校建筑规划面积指标》同时废止。
在普通高等学校建设项目的审批、核准、设计和建设过程中，要严格遵守国家关于严格控制建设标准、进一步降低工程造价的相关要求，认真执行本建设标准，坚决控制工程造价。
本建设标准的管理由住房城乡建设部、国家发展改革委负责，具体解释工作由教育部负责。
中华人民共和国住房和城乡建设部中华人民共和国国家发展和改革委员会2018年3月28日前言根据原建设部建标函[2004]43号通知的要求，按原建设部、国家发展和改革委员会印发的《工程项目建设标准编制程序规定》及《工程项目建设标准编写规定》（建标[2007]144号），教育部负责对原国家教委编制，经原建设部、原国家计委1992年批准的《普通高等学校建筑规划面积指标》（以下简称《92指标》）进行修订；并委托上海市教育委员会成立修编组，具体承担修订工作。
修编组对全国高等学校校舍现状做了书面调查和实地调研，对相关资料进行了综合分析研究，在此基础上完成了《普通高等学校建筑面积指标》的编制，并广泛征求各有关部门、地区和学校的意见，经审查会议通过后形成报批稿，由住房和城乡建设部、国家发展和改革委员会批准发布。
普通初级中、小学各类体育活动用地面积标准
表3-1 单位：平方米
名称
18个班900人
24个班1200人
30个班1500人
36个班1800人
数量
规格
面积
数量
规格
面积
数量
规格
面积
数量
规格
面积
田径场地
250m
7031
300m
9150
300m
9150
300m
9150
篮球场（片）
2
1216
3
1824
3
1824
4
2432
排球场（片）
1
286
1
286
2
572
2
572
室外乒乓
球场地（张）
8
10
12
14Байду номын сангаас
面积总计
8533
11260
11546
12154
说明：（1）田径场内设1～2个沙坑（长5～6米，宽2.75～4米，助跑道25～45米）。
（2）每6个班设置一个篮排球场，篮排球场设置比例为2：1，原则上不设在田径场内。
小学体育场地配备标准
表3－1 单位：平方米
项目
名称
12班
18班
24班
30班
36班
数量
面积
数量
面积
数量
面积
数量
面积
数量
面积
田径场（环形跑道）
1
5394（200米环形跑道100米直跑道）
1
7031（250米环形跑道100米直跑道）
1
9105（300米环形跑道100米直跑道）
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普面积题及解法
一般求面积有以下五种解法：
⑴直接求面积。
⑵大面积减小面积。
⑶割补法求面积。
⑷等量代换求面积
①三角形：等低等高、等第同高、同底等高面积都相等。
（例题奥数1+2上19页第1题）
②关于两面积差的题，一般将这两面积同时加上同一个图形，再求面积。
③两图形一样，它们重合一部分，则剩下的面积相等。
⑸比例求面积（难点）
习题
⑴直接求面积与大面积减小面积
1.如图，大长方形被分成了四个小长方形。
已知四个小长方形的周长分别是1、2、3、4，
且有一个恰是正方形。
大长方形的面积是多少
2.如图，求出图中梯形ABCD的面积，其中BC=56厘米。
（单位：厘米）
3.已知A的面积是8平方厘米，B的面积是12平方厘米，C的面积是23平方厘米。
求涂
色部分面积
4.梯形 ABCD中上底为2，下底为3，三角形ADO的面积为12，那么梯形ABCD的面积为多少？
5. 如图，一块长方形耕地，它由四个小长方形拼合而成，其中三个小长方形的面积分别为15、18、30公顷，问图中阴影部分的面积是多少？
6. 正方形ABCD 和正方形CEFG ，且正方形ABCD 边长为10厘米，则图中DBF 的面积为多少平方厘米？
7. AB=3厘米，CD=12厘米，ED=8厘米，AF=7厘米.四边形ABDE 的面积是( )平方厘米．
8. 在一个长为60cm ，宽为30cm 的长方形黑板上涂满白色，现有一块长为10cm 的长方形黑板檫，用他在黑板内紧紧沿着黑板的边檫黑板一周（黑板檫只能平移不能旋转）。
如果黑板上没有擦到部分的面积恰好是黑板面积的一半，那么这个黑板擦的宽是多少厘米？
9. 把20分米长的线段分成两段,并在每一段上作一正方形.已知两个正方形的面积差为40平方分米,求每个正方形的面积.
10. 如下图,在三角形ABC 中, BC =8厘米, AD =6厘米,E 、F 分别为AB 和AC 的中点.那么三角形EBF 的面积是______平方厘米.
11. 长方形ABCD 中, AB =24cm,BC =26cm,E 是BC 的中点,F 、G 分别是AB 、CD 的四等分点, H 为AD 上任意一点,求阴影部分面积.
20分米
12.一块长方形钢板，长截下4分米，宽截下1分米后，成了一块正方形钢板，面积比原来减
少了49平方米.原来长方形钢板的面积是多少平方米？
13.三个正方形如图放置，中心都重合，它们的边依次是1cm、3cm、5cm，图中阴影部分
的面积是多少平方厘米？
14.在图中三角形ABE、ADF和四边形AECF的面积相等，求三角形AEF的面积？
15.用同样的长方形条砖，在一丛花的周围镶成一个正方形边框，如右图.边框的周长为264厘米.里边小正方形的面积为900平方厘米，问每块长方形条砖的长和宽各是多少厘米？
16.乙两图形都是正方形，它们的边长分别是10厘米和12厘米.求阴影部分的面积。
17.两块等腰直角三角形的三角板，直角边分别是10厘米和6厘米。
如右图那样重合.求重合
部分（阴影部分）的面积。
18.在正方形ABCD中，三角形ABE的面积是8平方厘米，它是三角形DCE面积的4
5。
求正方形
ABCD的面积？
19.正方形ABCD的边长是4厘米，CG=3厘米，矩形DEFG的长DG为5厘米，求它的宽DE等于多少
厘米？
⑵大面积减小面积和割补求面积综合应用
1.从一个正方形的木板上锯下宽为1
2
米的一块长方形木条以后，剩下的面积是
65
18
平方
米。
问锯下的木条面积是多少平方米？
⑶等量代换求面积
1.正方形ABFD的面积为100平方厘米，直角三角形ABC的面积比直角三角形CDE的面积大30平方厘米，求DE的长是多少？
2.在梯形ABCD中，对角线AC、BD相交于O点，OE平行于AB交腰BC于E点，如果三角形OBC的面积是115平方厘米，求三角形ADE的面积？
3.平行四边形ABCD的边长BC=10，直角三角形BCE的直角边EC长8，已知阴影部分的面积比
△EFG的面积大10.求CF的长.
⑷比例求面积
1.在等边三角形ABC中，AF=3FB，FH垂直于BC，已知阴影部分的面积为1平方厘米这个
等边三角形的面积是多少平方厘米？
2.ABCD和CGEF是两个正方形，AG和CF相交与H，已知CH等
于CF 的三分之一，三角形CHG 的面积等于6平方厘米，求五边形ABGEF 的面积。
3. 在三角形ABC 中，D 为BC 的中点，E 为AB 上的一点，且3BE=AB,已知四边形EDCA 的面
积是35，求三角形ABC 的面积.
4. 如下图,,41,31AC CD BC BE ==
那么,三角形AED 的面积是三角形ABC 面积的______.
5. 三角形ABC 的面积是30平方厘米,D 是BC 的中点,AE 的长是ED 的长的2倍,那么三
角形CDE 的面积是______平方厘米.
6. 三角形ABC 中，E 为AD 与CF 的交点，AE=ED ，已知三角形ABC 的面积是1，三角
形BEF 的面积是110
，则三角形AEF 的面积是多少？
7. 一个边长为120cm 的等边三角形被分成了面积相等的五块。
那么，AB=______。
8. ABCD 为任意四边形，其中2222,,,3333
AE AB BF BC CG CD DH DA ====,连结E 、F 、C 、H 。
求四边形EFGH 的面积与四边形ABCD 的面积之比。
9. 已知：S △ABC=1，AE=ED, 23
BD BC =,求阴影部分面积？
10. 梯形ABCD 的面积是45平方米，高6米，△AED 的面积是5平方米，BC=10米，求阴影部分面
积.
11. ABCD 为长方形，AB=10厘米，BC=6厘米，E 、F 分别为AB 、AD 中点，且FG=2GE.求阴影部分
面积。
12. 已知CF=2DF ，DE=EA ，三角形BCF 的面积为2，四边形BEDF 的面积为4.求三角形ABE 的面积.
13. 一个四边形的面积是65平方厘米，两条对角线将它分成四部分，其中两个已知，求另两个的面积？。