新闻编辑学试题库

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一、名词解释

1.报纸:报纸是以刊载新闻和时事评论为主的定期向公众发行的印刷出版物。是大众传播的重要载体,具有反映和引导社会舆论的功能。

2.版面主编:是负责设计、组拼报纸版面的编辑。其主要职能是设计版面的报道内容与形式审读、选择、和修改稿件,修改标题,配置版面的内容,设计版面及校对样张。

3.编辑:是协助编辑部主任和版面主编的工作担负一定范围内的稿件编辑任务的人员。其主要职能是:审读、初选和修改稿件,制作标题。

4.内务编辑:又称“编务”,是负责编辑内部业务事宜的工作人员,其主要工作是搜集、研究和整理内部情况,汇集和编写各种各样资料,出版内部新闻业务交流刊物,培训通讯员骨干等。

5.编辑信息能力:就是报纸编辑主动的积极的接受信息的能力。

6.报纸编辑工作:是指报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。报纸编辑工作的业务范围包括策划、组稿、和组版三部分。策划指报纸策划和报道策划;编稿指分析与选择修改稿件和制作标题;组版是指配置版的内容和设计报纸版面。

7.报纸编辑策划:就是报纸编辑在新闻采编于报纸出版活动中所从事的决策与设计性的工作,是报纸生产系统中的一个重要做成部分,是对报纸整体及各组成部分的传播内容和形式的定位与设计。

8.报纸策划:是报纸编辑策划的一部分,是报纸编辑确定报纸编辑方针、设计报纸的整体规模和内部结构及其各个局部的一系列工作。

9.编辑方针:是根据办报方针对报纸编辑工作做出的决策,它规定了报纸的读者对象、传播内容、报纸水准和风格特色,是报纸编辑工作必须遵循的准则。

10新闻报道策划:是新闻编辑选择某些报道选题,并为了使这些报道获得预期的传播效果,对新闻传播活动进行规划和设计,并且在报道过程中,不断接受反馈,修正原先设计的行为。

11.报纸风格特色:指的是报纸的整体结构,传播方式、传播内容和版面形象等所综合表现出的格调和特点。是由报纸的性质、办报宗旨和读者对象决定的。

12.报道效果目标:是报道者根据报道策划前期所掌握的信息在对新闻报道可能取得的社会效果的预测的基础上所希求达到的目的。

13.报道方式:是将零散的新闻报道整合为报道整体的操作模式,即新闻编辑根据新闻报道目标,运用某种手法组织若干相关的报道,使之形成具有一定报道规模或持续一定时间的报道整体。

14.报纸水准:是指报纸的思想水平、文化和专业技术水平所达到的高度,它具体通过报纸传播内容的深度、广度以及语言文字、版面设计、制版印刷等多方面的因素综合来表现。

15、采编合一:即编辑部人员在报社时是编辑,出去时是记者,既采又编,采编工作更为紧密的结合在一起。

16、编前会:是指每期报纸出版前,由报社领导人主持,编辑部各部门负责人等参加的确立和协调版面的会议。

17、校正:改正稿件中不正确的内容和写法。包括对稿件的事实、观点、语法、修辞、逻辑等各方面的差错的校正,目的是要消灭一切错误,使稿件事实准确、观点正确、文字通顺,客观公正、真实生动地反映现实的变动。

18、主题:是新闻标题的核心部分,说明新闻中最重要的事实和思想,是标题的枢纽。主题的字号要大于引题和副题。

19、稿群:是经过编辑处理后成为一个阅读单元的若干稿件的集合,它是编辑工作的成果。

20、版面:是各类稿件在版上编辑布局的综合体,是各类稿件内容的整体表现形式。

21、编排思想:是版面编辑设计版面的指导思想,是版面编辑根据各篇稿件的评价,在版面上适当安排这些稿件的整体构思。

22、要闻版:是报纸若干版面中最重要的一个版面,用以刊登重要的新闻、或评论等。一般报纸的要闻版就是第一版。

23、后生错误:是原稿件由错误,编辑修改时又改的不正确,以错改错,或者是原稿没错而编辑后来改错了,这种错误叫后生错误。

24、副题:位于主题之后,主题不能完全包括或表述的内容,往往由副题承担。它主要起补充和解释副题的作用。

25、版面空间:是一个版面所提供的用以表现编排思想和内容的空间,是构成版面的重要组成部分,也是版面语言的一种基本形式。

26、组合:是版面表现稿件之间联系得主要方法,就是将各种有联系得稿件,通过版面的可视图像组织起来,使之成为一个统一的视觉对象。

27、专栏:是报社上专门刊登某一种内容的版面,一般都有固定的位置和名称。又相对地独立性,单独进行组合,是由若干具有共性的稿件所组成的集合,在版面中往往自成格局。

28、新闻报道策划:是新闻编辑选择某些报道选题,并为使这些报道获得预期的传播效果,对新闻传播活动进行规划和设计,并且在报道实施的过程中不断的接受反馈,修正原先设计的行为。

29、绝对性修改:是一种无条件的修改,主要指稿件在思想内容、基本事实或材料运用、文字表达等方面的缺陷进行的修改,它修改的

是稿件中的内容和形式方面的差错。

30、多样统一规律:多样统一规律是形式美的最高法则。多样是指构成整体的各部分要有变化;统一是指各种变化之间要有一致的方面。多样统一就是在丰富多彩的变化中保持一致性。版面各部分的组合总体组合要要符合多样统一的要求是版面美的基本要求。

31、编排手段:是编辑安排版面所采用的物质手段,是构成版面的重要组成部分也是版面语言的一种基本形式。

32、编后:是编辑人员撰写的小型评论文章。它附于新闻稿件(包括读者来信等)就其中某一点或某一问题发表意见、看法和感想。

33、副刊:是报纸上用文学体裁反映社会、文艺色彩较浓的、能给读者提供美的享受的固定的版面,定期出版,一般有刊名。

34、引题:位于主题之前的辅题用于引出主题。

35、压缩:即删掉稿件中的某些部分,使之更加重点突出,结构紧凑,文字精炼。

36、版面布局结构:是版面各组成部分及各部分内部之间相互联系的表现形式,是版面保持整体的依据,也是版面语言的一种基本形式。

37、报纸审判:法院对案件进行判决前,报纸就擅自作出评判。

38、电子排版:是采用计算机和激光拍照等现代设备排印报纸版面的新兴技术。

39、通版:打通报纸同一版面上两个相邻的版而形成的版。

40、改写:就是在原稿的基础上重写。常见的方法有改写主题、改写角度、改变体裁、改变结构。

41、齐列式版面:全版稿件都采取排列的方式,在标题、图片、线条装饰等的运用上,都采取相同或相似的形式,整个布局结构整齐统一。

42、强势:即版面具有吸引读者注意的特性。这种特性来自于版面空间的不同区域和不同面积吸引读者注意的程度及编排手段对读者视觉刺激的程度。

43、相对性修改:是一种有条件的修改。稿件本身在内容和形式上都比较好,符合新闻写作的要求,鉴于报纸的某些特定要求如风格特色、时空转移等,对稿件作适当的修改。这种修改并非是针对错误,而是突出报纸的特点。

44、专刊:报纸上用文章形式,深入阐释新闻事件和社会热点,阐发理论见解,介绍各种知识的固定版面,定期出版,一般有刊名。

45、编委会:由正副总编辑和一些重要编辑部门的负责人组成,是报纸编辑部的最高领导机构。

46、原生错误:指原稿中存在的错误编辑修改时没有发现,这种错误叫原生错误。

47、复合式结构标题:即含有主题和辅题的新闻标题。

48、组织:是指根据稿件之间的联系,将其组织成一组稿件即统一的稿群。

50、专页:以全部或除广告以外的大部分篇幅刊登一组具有共同稿件的版,称为专页,也称为专版。专页与专栏相似,都是由一组具有共性的稿件所组成,只是所占的版面的篇幅不同。

51、稿件布局结构:是指版面中各篇稿件之间相互结合的表现形式。

52、新闻地理:介绍与新闻有关的地理知识的资料。

53、跳栏:在版面上文字越过一栏而转入另一栏,是不正确的转接。

54、版次:任何一份报纸都是由多个版组成的少则四个版,多则几十个甚至几百个版,按先后顺序给这些版排出的顺序叫版次。

55、报头:指报纸刊登报名的地方,一般都在第一版的上端,横排报纸大多在上端偏左,竖排报纸大多在上端偏右,也有把报头放在上端正中的。

56、基本栏:一张报纸的各个版面及各栏划分是统一的固定的。这种统一的、固定的宽度相等的栏,称为基本栏。一般来说,我国的报纸划分为8个基本栏比较合适。

57、穿插:即整体呈多边形的稿件互相镶嵌交错的结合在一起,长处是:版面曲折生动,富于变化,短处是组版困难,不便阅读。

58、大样:是报纸拼版完成以后打出的样张,是专供检查用的。

59、鉴别能力:指的是报纸编辑迅速准确地判断新闻事实的报道价值的能力。

60、发稿计划:是报道进程中各阶段刊出新闻稿件的统筹规划,包括确定每篇稿件的题目、内容,体裁和篇幅,确定稿件的刊出次序与具体时间,确定稿件在版面上的位置。

61、报道运行机制:是指为实施报道而临时建立的组织机构、工作流程及其管理制度。

62、接近性:读者由于对报道的对象比较熟悉,或有某些相似点而产生的感情上的接近。接近性的另一层含义是指报道的对象与读者在地理上比较相近。

63、变栏:是以基本栏为基础而变化出来的不同与基本栏的栏

64、集中式版面:是集中突出一个主题的版面。其特点是用一个版或大半个版的篇幅来报道一个事件或主题。

65、新闻性专刊:是对某一领域的重要新闻事件或热点问题提供背景解释,深入剖析的专刊。它侧重从事实方面对现实生活所发生的变动提供解释和剖析,不同于新闻版为新闻所作的简洁、迅速的报告。

66、类题:是标题的一种形式,它对于无题来说是一种历史的进步。类题只能是一种类似我们今日报纸中的新闻专栏的标题,并不是为

每条新闻所做的题。它很笼统,不很确定,并不是严格意义上的新闻标

67、要闻版:报纸若干版中最重要的一个版面,用以刊登重要的新闻、文章或评论。一般报纸的要闻版就是第一版。

68、专栏:报刊上专门刊登某一种内容的版面,一般都有固定的名称或位置。有相对的独立性,单独进行稿件组合。

69编后:编辑人员撰写的一种小型评论文章。它依附于新闻稿件包括读者来信等)就其中某一点或某一个问题发表意见、看法和感想。

70、报纸编辑工作流程(广义) 71、集中式报道 72.新闻稿件的强迫性选择 73.新闻稿件的绝对性修改 74.新闻稿件校正的调查法 75.盖文题

四、简答题

1、谈谈对报纸编辑工作流程的广义理解。

2、为什么说报纸编辑工作具有对新闻传播活动的“集大成”和“总把关”的特点?

3、如何理解报纸编辑工作是报纸及其新闻传播活动的“总设计”与“总指挥”?

4、谈谈报纸编辑策划在办报工作中的地位和作用。

5、简述报纸的稿源种类及特点。

6、稿件分析的目的是什么?

7、分析稿件需要进行哪几方面的对照?

8、稿件中的失实现象主要有哪几类?怎样运用分析的方法发现稿件中的疑点?请从未见报或见报的稿件中找出有疑点的3个例证。

9、怎样判断稿件所写内容是否有新意?请自选3篇稿件比较其新意的大小。

10、从哪些方面分析稿件所写内容同读者的相关性与接近性?请分别举例说明。

11、根据我国现行的法律规定,有哪几类内容是报纸禁止刊载的?结合稿件的分析,举出其中违反政策、法律和道德规范的实例。

12、请以同一天的报纸或对同一对象的报道为例,说明各报选择稿件的特点。

13、简述选稿的意义。

14、选稿中怎样充分利用来稿?怎样注意报道的平衡?

15、版面语言具有什么明显特点?

16、简述强势的含义、来源和作用。

17、如何充分利用要闻版?

18、线条在版面编排中有哪些作用?

19、论版面的引导功能。

20、论版面空间区域的意义。

21、论编排手段的强势作用。

22、版面设计是否成功所取决的基本条件。

23、版面组合稿件的方式。

24、综合式版面的特点和运用。

25、版面美的变化包括哪些方面。

26、运用电子排版要注意的问题。

27、论正确的编排思想的产生。

28、论版面怎样突出重要稿件。

29、论版面的统一。

30、简述专、副刊的含义及种类。

31、专、副刊的作用是什么?

32、简述专、副刊常用的几种体裁及其特点。

33、专、副刊专栏的作用及设置专栏的要求是什么?

34、专、副刊应怎样物色作者?组稿时应注意什么问题?

35、简论报纸编辑方针及其主要内容。

36、简论专栏及其在专、副刊中的作用。

37、试论新闻报道策划的依据。

38、试析版面布局结构中排列方式与穿插方式的特点。

39、简述选稿过程的动态性。

40、简说实题与虚题的区别。

41、简论对版的内容进行配置的组合效应。

42、与新闻版相比较,专、副刊有何特征。

43、编辑分析稿件时,在考虑稿件遵守新闻道德方面应注意哪几点?

44、为了使读者具有新鲜感,专、副刊版面选用稿件的主要由头有哪几种?

45、报纸策划的主要内容包括哪些?

46、专、副刊是对新闻版整体的延伸,这种延伸表现在哪几个方面?

五、论述题

1、根据编辑工作的特点,报纸编辑应该特别注意培养哪几方面的业务能力?

2、新闻报道策划的内容主要包括哪些方面?

3、报纸编辑工作有哪些特点?

4、运用分析法发现稿件中的疑点,可以从哪几个方面入手?

六、制作标题

1、为下列新闻制作标题。

本报讯本市卫生部门通报日前对市内15个监测点的办公室和居室空气监测结果:甲醛全部超标,最高达到85倍。室内空气污染令人心惊。

市环卫处的吴老先生仅仅在即将竣工的装修房间里呆了15分钟,不料就此落下了哮喘的病根。据介绍,这是典型的由于装修材料中挥发性有机物浓度过高引起的急性损害。

市工行合工大分理处装潢已有15个月,可两间办公室一直弥漫着“异味”,职工也多次反映有流眼泪、喉咙疼痛、胸闷等症状。监测结果发现,该办公室甲醛超标45倍。

据介绍,甲醛作为化学溶剂,广泛应用于人造板材、塑料地板、化纤材料、涂料和黏合剂中。这种气体具有刺激性和窒息性,为世界卫生组织公认的致癌物之一。

2、为下列新闻制作复合式标题。

本报讯据我国地震台网测定,1999年4月8日21时10分(北京时间),在吉林省延边朝鲜族自治州珲春-汪清一带(震中位于北纬43.4度,东经130.3度)发生7.0级深源地震,震源深度540公里。虽然相隔甚远,本市仍有明显震感,但未造成人员伤亡。

据初步了解,珲春-汪清一带震感不明显,而距震区较远的吉林省长春市、吉林市、辽源市,黑龙江省哈尔滨市、牡丹江市,辽宁省沈阳市、丹东市、铁岭市、鞍山市、锦州市等较大范围的地区均有不同程度震感。目前尚未了解到破坏情况。

3、请为下列新闻制作标题。

本报讯"清明时节雨纷纷"的现象广州今年却难以见到,各地和风煦日,利于出行。4月5日广州约有20多万人分路到银河公墓、烈士陵园等地扫墓和拜祭先人,各祭扫点治安秩序井然。但由于部分群众在扫墓时不注意防火,共引起20多宗山火,其中7宗山火规模较大,公安消防部门共出动消防车40多辆次扑救山火。

4、请为下列新闻制作复合式标题。

本报南京7月30日电江苏省防雷中心不完全统计显示,该省7月份因雷电导致死伤的人数已经超过30人。专家为此提醒,用一根避雷针防雷已经不够了。

据介绍,在江苏,几乎每次雷雨天气过后,都要发生人员伤亡和弱电系统被击坏的事故,且随着近年高层建筑物、弱电系统的大量增多,事故率逐年上升。究其原因,主要是不少高层建筑的直击雷防护设施不完善,以及大量弱电设备未进行防雷工程施工就投入使用。为此,江苏防雷中心工作人员呼吁各地加强雷电监制、预警服务,并做好防雷装置的质量检测验收。

七、配置评论

1、给下列新闻配一篇编后(要有题目),正文在150至200字之间,含标点符号。

本报讯3月6日这天,济南军区某旅三营七连的干部们说啥也没想到,刚下连半个月的新战士陈东竟不服从连队干部的命令,拒不写读书笔记。如此“刺头”的兵还不严肃处理?令人意想不到的是,知道情况后的旅领导不仅没有责怪小陈,反而对他进行了通报表彰。与此同时,七连的干部却受到了批评。这是为何呢?

原来,这个连听说上级要来检查战士的读书笔记,连队干部赶紧把战士们的笔记收上来提前检查。令干部们大为恼火的是,战士们的笔记有的十分破旧,有的字迹潦草,还有的仅写了三篇。

这还了得。万一让上能领导看到,岂不砸了连队的“锅”。连队干部一商量,当即决定统一购买笔记本,不管采取什么办法,每人必须在五天内补写20篇读书笔记,并且每篇不少于1500字,字迹要工整,统一用碳素墨水。

规定一宣布,战士们虽然心里叫苦,但为了连队的荣誉,还是四处找资料、报纸,东抄西看。

就在大伙儿忙碌的时候,有一个人却只字未写,他就是陈东。凡事认死理的小陈找到排长说,写读书笔记的目的是为了巩固学习效果,

不是为了应付检查,咱们这样做不是明摆着糊弄人吗?听罢此言,排长直骂小陈没有集体荣誉感,并责令他马上按要求写笔记。小陈的犟劲儿上来了,他说:“这样的笔记我不写。”小陈不服从命令的消息很快在连队传开。战士们对此议论纷纷。

没有不透风的墙。小陈的事不久就被到基层检查教育情况的政治部孙主任知道了。关于形式主义和弄虚作假问题,旅里曾严厉查处过,可这样的事缘何屡禁不止呢?孙主任把问题带到了旅党委会上,党委决定,首先在全旅通报表彰陈东敢于向弄虚作假较真儿的精神,并对七连干部的做法进行批评教育。

接着,该旅党委围绕自身找原因,废除了7项对基层不符合实际的硬性规定,取消了8个有关基层建设的统计、登记本。

该旅的这一系列举措受到了基层官兵的交口称赞。(原载《中国青年报》)

2、给下列新闻配一篇编后(要有题目),正文在150至200字之间,含标点符号。

据新华社石家庄1月20日电中共河北省衡水市委、市政府为了推动绿化环境的工作,今年确定在市内设立3片结婚、育子纪念林地。从今年起,凡是结婚的夫妇、新出生的小孩子的父母,都要合栽一棵树,栽完把自己的姓名、住址、工作单位写到挂在树上的牌子上,作为纪念。

这一决定是不久前衡水市市长高庆英在衡水地区、衡水市联合召开的绿化美化城市动员大会上宣布的。市里确定在中华公园、青年林地和园林实验场辟出共80多亩的结婚、育子纪念林地,并且专门从外地购进了万余株优良树苗,让青年们栽种时选择。

为了开展好这项有意义的活动,衡水市分工由一名副市长抓这一工作,城建局、园林处等部门和街道办事处、居委会互相配合,做好登记造册、技术传授。所栽之树平时由园林工人负责管理,力求做到保种保活。

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新闻编辑学考试题库 一、名词解释 第二章报纸设计 1、报纸设计——报纸编辑根据报纸的外部环境与内部条件,在确定编辑方针的前提下,对报纸的规模、结构和形象进行整体设计 2、编辑方针——根据办报方针对报纸编辑工作作出的决策,它规定了报纸的读者对象、传播内容、报纸水准与风格特色,是报纸编辑工作必须遵循的准则 第五章新闻标题 1、新闻标题——新闻标题是用以揭示、评价新闻内容的一段最简短的文字,用大于正文的字号刊于新闻之前 2、大标题——多条新闻共有的标题,用以概括这些新闻的共同主题;可以对新闻事实加以揭示,也可以提出观 点、发出号召 3、提要题——传统意义的提要题指在重要的长新闻的主题之下,所加的“内容提要”式的长副题,较详细地概 括新闻最主要的内容。近年来提要题有新的发展,内容、形式和位置都可有所变化。 4、小标题——又称分题、插题,通常用于篇幅较长的稿件,具有长文短化、方便读者选择阅读的作用。在不影 响内容表达的前提下,小标题的结构、字数应尽量相近,所辖文字长短也相近,富有节奏感,层次更分明 第六章版面设计与排版 1、报纸版面——各类稿件在报纸上编排布局的整体产物,是读者第一接触的对象 2、版心——除去周围留的空白,一块版面上真正容纳文字与图片的区域 3、基本栏——横排报纸的版心纵向等分为若干栏,称基本栏,一般为5-8栏之间 4、报眉——眉线上方所印的文字,一般刊登该版名称、版序、出版日期、版面内容标识等 5、大头条——在版面上占有绝对地位,是本版最重要的稿件,一般占四至六栏宽。 6、小头条——处于版面重要位置,但实际并非头条的稿件。一般位于真正的头条之上、之左,标题小于头条, 涉及重要人物、机构、活动,但无实质性的重要内容,字号多为一号 7、版面语言——指版面特有的表现手段。版面语言的基本形式包括:版面空间,编排手段,版面的布局结构。 8、版面空间——版面所提供的表现编排思想和内容的空间。包含的主要因素是:区域、面积、距离、形状。 9、编排手段——安排稿件所采用的物质手段,是版面语言的一种基本形式,包括:字符、图像、线条、色彩 10、综合式版面——整个版面包含的稿件较多,虽有主次之分,但不强调稿件之间的轻重差别 11、重点式版面——特别强调版面的某一局部,使其成为版面上的重点 12、集中式版面——用整个版面或版面的绝大部分刊登有关同一主题的稿件 13、编排思想——依据报道思想对版面编排的决策,是版面编辑根据对各篇稿件的评价对在版面上恰当安排这些稿件的整体构想 14、同题集中、专栏集中、集纳性专栏、单一性专栏 15、集纳——将几篇有联系的稿件组合在一起,使之或相互补充,或相互映衬、比较 补充:新闻图片:图片的一个子概念,广义指在新闻媒体上出现的全部图片,狭义仅指与新闻保持着直接与密切关系的图片,或者直接反映新闻,直观传递新闻信息,或者评价新闻事实,表达媒体观点。 二、简答题 第一章概论: 1、你认为当前报纸版面编辑出现了哪些新特征或趋势。大信息量;版面简洁;图像化;强化新闻版;专刊、副

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[考研类试卷]新闻编辑学(版面设计)模拟试卷1 1 什么是报纸的版面?版面的功能是什么? 2 什么是“版面语言”?请选择你所熟悉的一家报纸,分析其版面语言的特点。 3 版面的主要类型有哪些?它们各自的特点是什么? 4 报纸版面的编排是编辑把信息传递给读者的最终手段,请谈谈版面编辑的作用。(复旦大学2004研) 5 分析说明版面设计的工作内容和操作程序。 6 报纸版面的编排应遵循哪些原则?并作简要说明。(大连理工大学2005研) 7 如何理解版面语言?结合你所熟悉的报纸实例,分析近几年我国报纸在版面语言运用方面的变化。你认为版面语言为什么会发生上述变化?(人大2003研) 8 版面空间的意义? 9 简述线条在版面设计中的作用。 10 交叉式编排方式的特点和优缺点。(大连理工大学2007研) 11 画版样的“三先三后”原则。(西安交大2007研) 12 简述国内报纸版面存在的问题 13 谈谈你对报纸版面中出现的大标题、大图片的看法,举例说明。(华科2007研) 14 请选择你所熟悉的一家报纸。分析其头版的特色。 15 现代技术的运用在报纸版面上有哪些明显变化? 16 如何运用版面语言强化重要稿件?(安徽大学2006研)

17 如何理解版面语言?结合你所熟悉的报纸实例,分析近几年来我国报纸在版面语言运用方面的变化。你认为版面语言为什么会发生上述变化?(人大2003研) 18 版面怎样才能美?结合实例加以说明。 19 报纸版面(厦门大学2006研;中央民大2003研;复旦大学2006研) 20 版面设计(云南大学2003研) 21 版式 22 版心(厦门大学2011研) 23 基本栏(中央民大2005研)

2014年中国人民大学 新闻学院 新闻传播史论 考研真题、考研试题笔记资料、考研参考书 考研经验

1 / 9 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:https://www.360docs.net/doc/ae4831806.html, 1 2015年中国人民大学【新闻学】硕士研究生入学考试考研参考书 一、【史论部分】包括中国新闻史、外国新闻史,新闻理论,传播学,传媒经济学1、中国新闻史。参考书籍:方汉奇先生的《中国新闻史》。2、外新史。参考:程曼丽《外国新闻史》,陈力丹《世界新闻史》 3、新闻理论。参考书目:陈力丹《新闻理论十讲》,陈力丹论文。补充的重要新闻理论 4、传播学。参考书目:郭庆光《传播学教程》,陈力丹《传播学纲要》 5、传媒经济参考书目:喻国明《传媒经济学教程》,喻国明近一年论文 二、【新闻传播实务】(包括新闻采访,新闻写作,新闻编辑,新闻评论四门学科)《新闻编辑学》蔡雯 《新闻编辑案例教程》蔡雯,赵劲,许向东《新闻采访教程》张征《新闻采访学》蓝鸿文 《新闻写作教程》刘明华,徐鸿,张征《新闻评论教程》马少华 《新闻评论案例教程》马少华,刘洪珍建议看期刊《国际新闻界》《新闻与写作》即可 2014年中国人民大学新闻学院新闻传播史论考研真题、考研试题笔记资料、考研试题库中国人民大学新闻史论一、名词解释5题,共40分。 1毛泽东《对晋绥日报编辑人员的谈话》2华盛顿邮报3新闻与宣传4刻板印象

2 / 9 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站: https://www.360docs.net/doc/ae4831806.html, 2 5付费墙 二、简答3道,共60分。 1、1986——1991年苏联新闻改革的内容和影响 2、新闻真实的有限性 3、波兹曼媒介生态论的内容以及对现今传播学的意义 三、论述两道题,共50分。 1、用媒介生态结构论谈谈现今新闻选择标准和方式的新变化 2、文化贸易保护主义要加强ZF 干预的的理论依据 获取更多中国人民大学【新闻学院】专业考研笔记资料、考研历年真题以及完整版答案解析复试历年真题、考研信息导师信息等可以联系人大新闻学院考研专业课QQ:1665428590获取 更多信息笔记资料试题答案报考信息 2014年中国人民大学【新闻学院】考研复试大纲、复试分数线、复试内容、复试安排一、复试分数线 注:少数民族高层次骨干计划按照教育部“分省录取”原则执行,没有统一的分数线。 二、复试日程安排1.报到 北京考生3月21日(周五)下午14:30-16:30,明新楼504室报到。外地考生3月23日(周日)下午面试备考时提交报到材料。考生本人须携带以下材料: (1)考生自行从网上(https://www.360docs.net/doc/ae4831806.html,)下载的《复试通知书》;

新闻编辑学考试题库附答案

新闻编辑学考试题库附答案 一、名词解释 第二章报纸设计 1、报纸设计——报纸编辑根据报纸的外部环境与内部条件,在确定编辑方针的前提下,对报纸的规模、结构和形象进行整体设计 2、编辑方针——根据办报方针对报纸编辑工作作出的决策,它规定了报纸的读者对象、传播内容、报纸水准与风格特色,是报纸编辑工作必须遵循的准则 第五章新闻标题 1、新闻标题——新闻标题是用以揭示、评价新闻内容的一段最简短的文字,用大于正文的字号刊于新闻之前 2、大标题——多条新闻共有的标题,用以概括这些新闻的共同主题;可以对新闻事实加以揭示,也可以提出观 点、发出号召 3、提要题——传统意义的提要题指在重要的长新闻的主题之下,所加的“内容提要”式的长副题,较详细地概 括新闻最主要的内容。近年来提要题有新的发展,内容、形式和位置都可有所变化。 4、小标题——又称分题、插题,通常用于篇幅较长的稿件,具有长文短化、方便读者选择阅读的作用。在不影 响内容表达的前提下,小标题的结构、字数应尽量相近,所辖文

字长短也相近,富有节奏感,层次更分明 第六章版面设计与排版 1、报纸版面——各类稿件在报纸上编排布局的整体产物,是读者第一接触的对象 2、版心——除去周围留的空白,一块版面上真正容纳文字与图片的区域 3、基本栏——横排报纸的版心纵向等分为若干栏,称基本栏,一般为5-8栏之间 4、报眉——眉线上方所印的文字,一般刊登该版名称、版序、出版日期、版面内容标识等 5、大头条——在版面上占有绝对地位,是本版最重要的稿件,一般占四至六栏宽。 6、小头条——处于版面重要位置,但实际并非头条的稿件。一般位于真正的头条之上、之左,标题小于头条, 涉及重要人物、机构、活动,但无实质性的重要内容,字号多为一号 7、版面语言——指版面特有的表现手段。版面语言的基本形式包括:版面空间,编排手段,版面的布局结构。 8、版面空间——版面所提供的表现编排思想和内容的空间。包含的主要因素是:区域、面积、距离、形状。 9、编排手段——安排稿件所采用的物质手段,是版面语言的一种基本形式,包括:字符、图像、线条、色彩

新版四川大学编辑出版学考研经验考研参考书考研真题

考研是我一直都有的想法,从上大学第一天开始就更加坚定了我的这个决定。 我是从大三寒假学习开始备考的。当时也在网上看了很多经验贴,可是也许是学习方法的问题,自己的学习效率一直不高,后来学姐告诉我要给自己制定完善的复习计划,并且按照计划复习。 于是回到学校以后,制定了第一轮复习计划,那个时候已经是5月了。 开始基础复习的时候,是在网上找了一下教程视频,然后跟着教材进行学习,先是对基础知识进行了了解,在5月-7月的时候在基础上加深了理解,对于第二轮的复习,自己还根据课本讲义画了知识构架图,是自己更能一目了然的掌握知识点。8月一直到临近考试的时候,开始认真的刷真题,并且对那些自己不熟悉的知识点反复的加深印象,这也是一个自我提升的过程。 其实很庆幸自己坚持了下来,身边还是有一些朋友没有走到最后,做了自己的逃兵,所以希望每个人都坚持自己的梦想。 本文字数有点长,希望大家耐心看完。 文章结尾有我当时整理的详细资料,可自行下载,大家请看到最后。 四川大学编辑出版学初试科目为 (101)思想政治理论 (201)英语一或(202)俄语或(203)日语 (636)新闻传播史论 (916)新闻传播业务 参考书目为 (1)《理论新闻学新视野》,张小元,四川科学技术出版社

(2)《大众传播学通论》,李苓等,四川大学出版社 (3)《外国新闻传播史纲》,郭亚夫,四川大学出版社 (4)《中国新闻传播史》,方汉奇,中国人民大学出版社 (5)《新闻采写教程》(上、下),操慧,四川大学出版 (6)《现代新闻编辑学》,蒋晓丽,高等教育出版社 (7)《新闻传播技术基础》,吴建,四川大学出版社 (8)《广播电视学导论》(第三版),欧阳宏生,四川大学出版社 (9)《媒体产业运营方略》,李宜篷,四川大学出版社 关于英语复习的一些小方法 英语就是平时一定要做真题,把真题阅读里面不会的单词查出来,总结到笔记上,背诵单词,在考试之前,可以不用大块的时间,但一定要每天都看最起码2小时英语,把英语当做日常的任务,真题一定要做,而且单词要背熟,我在考试之前背了3遍的考研单词,作文可以背诵一些好词好句,在考场灵活运用。 我从开始准备考试起每天要背单词,不要一直往后背,可以第二天复习前一天背的然后再往下走。我买的木糖英语单词闪电版,这本书我觉得好的一点是,每一页底下都有这一页的单词回顾,方便第二天复习,我大概每天背两个单元。 如果开始备考的早的话真题可以先放一放,因为数量比较少很宝贵,可以先阅读模拟题或者经济学人之类,不用做题,每天认真阅读两篇即可。我大概是八月份左右月份英语开始做的真题,开始的时候每天两三篇阅读,做完之后认真对答案和看错题找正确答案的思路,把有价值的句子和陌生单词都记下来弄懂背过。没有停下一直在背,把之前背过但是后来看没有印象的单词(这些单词之前已经标记过了)再过一遍。

新闻编辑学试卷

诚信应考考出水平考出风格Array浙江大学城市学院 2009— 2010学年第二学期期末考试试卷 《新闻编辑学》(A) 开课单位:传媒分院考试形式:闭卷考试时间:2010年1 月22日所需时间: 120分钟 1.《人民日报》是开报纸,《参考消息》是开报纸。 2.报纸有很多属性传播新闻信息是它的_____________,引导舆论、指导工作是它的 ____________,普及知识、提供娱乐是它的文化属性。 3.编辑方针是报纸编辑工作必须遵循的准则。编辑方针的内容包括_________________、 __________________和报纸水准的设定。 4.复合式标题,除了主题外,还有______________或________________。 5.标题“将创新进行到底”运用的修辞手法是__________,标题“种葱种出大学问”运用的修辞手法是__________。 6.稿件的配置包括稿件的__________和稿件的_________以及稿件的调剂。 7.新闻图片是新闻形象的现场_____________,是一种_____________。 8.副刊同新闻版比,具有______ ____;同杂志比,具有 _____ _____。 9.以文学形式反映社会生活各个领域的副刊称___________________;专门反映文艺界人士及其创作活动的副刊称___________________。 10.浙江日报的《今日关注》属于___ ____专刊,《理论视野》属于___ ____专刊。11.整个或绝大部分的版面刊登同一主题的稿件,这样的版面称为__ ___ _;整个版面稿件较多,虽有主次之分,但不强调稿件之间的轻重差别,这样的版面称为___ _______。12.上海市级新闻网站是 _________,湖南省级新闻网站是 __________。 13.写出两部2009年国内热播电视剧:________________、_______ _______。 14.写出两个2009年中国热点新闻事件:________________、_______ _______。 15.写出缩略语EMS、3G的中文意思: ________________、_______ _______。

2020北大新闻传播专硕(MJC)招生目录、培养方式、参考书目、分数线、真题

一、学院简介 北京大学是中国新闻学和新闻教育的摇篮。北京大学是国内最早开设新闻学课程的高等学府,在这里诞生了中国新闻教育史上第一本新闻学著作、第一个新闻学研究学术团体和第一份新闻学期刊。 北京大学现已形成了包括新闻学、传播学、广告学、编辑出版学、网络传播、广播影视、跨文化交流、公共关系、媒体经营管理等一系列的学科群。学院现有全职教学科研人员28人,在校本科生421人(留学生108人),研究生284人(博士生89人、硕士生195人、港澳台、留学生29人)。 研究生设置了新闻学和传播学两个硕士点,以及一个传播学博士点,专业研究方向涵盖国际新闻、新闻传播实务、新闻传播史论、国际传播与跨文化交流、大众传播、新媒体与网络传播、广告理论与实务、媒体经营管理、编辑出版学等诸多领域。 二、招生目录 2019北京大学招收新闻传播专硕(MJC)研究生的院系共有三个,分别是:新闻与传播学院、新媒体研究院以及深圳研究生院;今天主要介绍的是新闻与传播学院MJC的招生情况; MJC2019年计划招生全日制50人(其中健康传播方向15名),拟接收推免20人(健康传播方向10名); 三、考试科目 ①101 思想政治理论 ②204 英语二 ③334 新闻与传播专业综合能力

④440 新闻与传播专业基础 四、推荐参考书目 334 新闻与传播专业综合能力 张隆栋:《大众传播学总论》 郭庆光:《传播学教程》(第二版);中国人民大学出版社,2011年 施拉姆:《传播学概论》(第二版);中国人民大学出版社,2010年 李彬:《传播学引论》(第三版);高等教育出版社,2013年 邵培仁:《传播学》(第三版);高等教育出版社,2015年 赛佛林:《传播学理论:起源、方法及应用》中国传媒大学出版社,2006年 戴元光:《20世纪中国新闻学与传播学(传播学卷)》 440 新闻与传播专业基础 袁军、哈艳秋:《中国新闻事业史教程》中国广播电视出版社,2004年李磊:《外国新闻史教程》(第2版);中国传媒大学出版社,2008年雷跃捷:《新闻理论》中国传媒大学出版社,1997年 何梓华:《新闻理论教程》(修订版);高等教育出版社,2008年 雷跃捷:《媒介批评》北京大学出版社,2007年 梁一高:《现代新闻采访学教程》(修订2版)中国广播电视出版社,2008年 刘明华、徐泓、张征:《新闻写作教程》中国人民大学出版社,2002年谭云明:《新闻编辑学》华中科技出版社,2016年

2019华东师范大学新闻与传播考研334新闻与传播专业综合能力与440新闻与传播专业基础考研真题试卷

2019华东师范大学新闻与传播考研334新闻与传播专业综合能力与440新闻与传播专业基础考研真题试卷

2019华东师范大学新闻与传播考研334新闻与传播专业综合能力与440新闻与传播专业基础考研真题试卷 《2019华东师范大学考研334新闻与传播专业综合能力复习全析》(共八册)由鸿知华东师大考研网依托多年丰富的教学与辅导经验,组织鸿知教学研发团队与华东师范大学优秀研究生共同合作编写而成。全书内容紧凑权威细致,编排结构科学合理,为参加2019华东师范大学考研的考生量身定做的必备专业课资料。 《2019华东师范大学考研334新闻与传播专业综合能力复习全析》本书依据以下参考书目: 《当代新闻评论教程》(丁法章) 《传播学教程》(郭庆光) 《新闻采访学》(蓝鸿文) 《新闻写作教程》(刘明华) 《新闻编辑学》(蔡雯) 《广告学概论》(陈培爱) 《传媒经济学教程》(喻国明) 《公共关系学》(张克非) 本书结合华东师范大学考研专业课的往年真题,旨在帮助报考华东师范大学考研的同学通过教材章节框架分解、配套的课后/经典习题讲解及相关985、211

名校考研真题与解答,帮助考生梳理指定教材的各章节内容,深入理解核心重难点知识,把握考试要求与考题命题特征。 通过研读演练本书,达到把握教材重点知识点、适应多样化的专业课考研命题方式、提高备考针对性、提升复习效率与答题技巧的目的。同时,透过测试演练,以便查缺补漏,为初试高分奠定坚实基础。 适用院系: 人文社会科学学院政治学系:新闻与传播(专业学位) 传播学院:新闻与传播(专业学位) 适用科目: 334新闻与传播专业综合能力 内容详情 本书包括了以下几个部分内容: 一、考试重难点(复习笔记): 通过总结和梳理《当代新闻评论教程》(丁法章)、《传播学教程》(郭庆光)、《新闻采访学》(蓝鸿文)、《新闻写作教程》(刘明华)、《新闻编辑学》(蔡雯)、《广告学概论》(陈培爱)、《传媒经济学教程》(喻国明)、《公共关系学》(张克非)教材各章节复习和考试的重难点,浓缩精华内容,令考生对各章节内容考察情况一目了然,从而明确复习方向,提高复习效率。 二、课后习题详解: 对《当代新闻评论教程》(丁法章)、《传播学教程》(郭庆光)、《新闻采访学》(蓝鸿文)、《新闻写作教程》(刘明华)、《新闻编辑学》(蔡雯)、

新闻编辑学课程建设总结

新闻编辑学课程建设总结 中文系《新闻编辑学》优秀课课题建设组 新闻编辑是新闻业务的重要分支之一,是新闻专业学生必须了解与把握的一项重要业务技能。因此,该课程作为新闻学专业的专业必修课,在新闻学本科教学中占有重要地位。作为新闻学专业必修课程,新闻编辑学要紧讲授报纸新闻编辑工作的规律、原理和操作方法,包括宏观新闻编辑业务与微观编辑业务两个层面的相关知识和技能。本课程力争反映中国报纸新闻编辑工作的最新成果和进展趋势,并以案例教学和模拟新闻编辑部的情境教学方式,辅以相关实验环节,使学生全面把握新闻编辑工作的各项差不多业务。 本课程教学内容分为七章,分别是:新闻编辑工作概论、新闻稿件的组织、选择、与修改、稿件的配置、新闻标题制作、报纸版面设计等内容。 新闻编辑是新闻业务的重要内容,是新闻专业学生必须了解与把握的一项重要业务技能。因此,在教学与研究过程中,新闻教研室的相关老师关于该课程投入了较大的精力,力争为学生制造良好的学习环境,向学生传授适合时代进展的新闻编辑学知识,力争使课程反映中国报纸新闻编辑工作的最新成果和进展趋势,并以案例教学和模拟新闻编辑部的情境教学方式,辅以相关实验环节,使学生全面把握新闻编辑工作的各项差不多业务。 自2005年12月《新闻编辑学》作为校级优秀课程建设立项以来,课程建设小组的成员的教学和研究等各项工作的目标更加明确,更加大了对该课程的建设的力度,在课程的建设中,我们要紧从以下几个方面入手: 一、对所选教材进行了调整。在对02、03级新闻学专业的教学中,我们选用了由蒋晓丽编著、高等教育出版社出版的《现代新闻编辑学》,该教材体系科学、内容充实,且跟踪新闻编辑实践的前沿问题,具有时代特色,比较适合在教学中使用,也较适合于学生自学。然而,随着教学工作的开展,我们也发觉该教材关于专科时期的教学更加适用,而在本科教学时期,其深度与权威性则明显的

新闻编辑学期末复习资料

一、概念题: 1、新闻编辑学:新闻编辑学时探讨新闻编辑工作产生发展的过程,研究新闻编辑工作的规律和方法、技巧的应用学科,是新闻学的一个重要分支。 2、编辑客体:顾名思义,指编辑主体认识和改造的客观对象。内容包括两个方面:(1)反映文化精神、文化成果的各种稿件。(2)精神文化成果的物化产品——各类精神文化出版物。 3、稿件:指经过著作者创造性精神劳动所产生的、以一定的物质手段如语言符号或某些非语言符号(色彩、线条、光线、音响等)为载体的一切精神产品,包括文字作品、艺术作品、图表、视听作品及资料等。 4、版面:版面是各种稿件、标题、照片、图画、线条、色彩整体结构的组合。是内容与形式的完美统一。是宣传思想和新闻价值最终形象的体现。是对编辑立场、观点、思想感情业务素质的最重要的检验。 5、编辑方针:编辑对出版物的内容与形式所做的总体设计,是编辑一家出版物所应遵循的总的准则。 6、编辑符号:指编辑活动中,人们创造并共同约定用来指称一定对象(意义)的标志物。 7、编辑策划:编辑策划是将编辑方针具体化、实践化的系统计划与打算,即编辑根据新闻规律,对新闻报道运作的哥哥环节、报道什么和怎样报道所作的具体、细致的设计,它追求良谋和创意,旨在优化报道效果。 8、实题:指表意实在、具体的标题,其特点是具体标明新闻事实,如叙述具体的人塑、动作和事件等,让人一眼就能看到“有形”的事实。 9、虚题:即表意形象感不强,虚化、抽象的标题。它以说理为主,揭示新闻的本质,阐明其意义,讲清道理、原则和愿望等。 10、编辑的知识结构:百科知识、编辑业务知识、从事业务范围的专业知识、语言文字知识、政治理论知识。 11、对称版面:对称式版面结构亦称“平衡式”版面结构。这种结构的版面,其上的新闻标题、图片均是左右两两对称,即左边有个多大的标题、图片,右边相应位置也有同样大小的标题、图片。 12、混合版面:多种版面形式的混合版面。有些局部是穿插式的,有些局部又是块状式和格子式的。一般认为这种版面较有表现力,但难有鲜明的特色。 13、版面要素:版心、版序和版别、报头和报眼(也叫报耳)、报眉、报尾、报脚 14、题文关系:标题的排列形式 1、题压文 2、文包题 3、题贯文中 4、半腰题 5、文接题

新闻编辑期末重点测试题与答案

新闻编辑期末测试题与答案 总计: 5 大题,49 小题,共100 分答题时间:120 一、单选题(该大题共10小题,每小题1分。) 1.()分析是新闻编辑分析与选择稿件的第一步。 A.新闻价值 B.社会效果 C.媒介适宜性 D.媒介容量 2.在所有稿件中,根据新闻价值分析挑选出真正意义上的新闻稿件。这是选稿操作的第一步,目的是()。 A.淘汰那些不具有新闻价值的稿件,因为这类稿件往往在所有稿件中占有不小的比例。由于它们根本不是新闻,所以不需再做进一步的考虑 B.淘汰那些具有负面社会影响、导向不正确的稿件 C.淘汰那些不满足媒介容量大小的稿件 D.淘汰那些与媒体定位及编辑方针不符的稿件 3.在报纸编辑部内部的第()次分工中,有了专门负责与读者、作者和通讯员联系的“通联”,负责接受各方面的新闻线索和来稿。 A.1 B.2 C.3 D.4 4.()是版面分配的重要手段。 A.线条 B.图片 C.色彩 D.空白 5.()则接近线的属性,更具流程感、指向感。 A.“点” B.“色彩” C.“面” D.“箭头” 6.()又称刊头,报纸专版专刊上标出名称、期数等内容的部分。

A. 题头 B.栏头 C.版头 D.报花 7.引题:“车辚辚马萧萧凯歌贯云霄”。主题:“最可爱的人回来了”。这个引题是通过怎样的方式引出主题的?() A.交代事件的背景与经过 B.交代事件的目的 C.描写新闻场景与气氛 D.说明主要新闻事实的性状 8.新闻标题能对新闻稿件中最重要的新闻事实进行简要的提示,使读者在最短的时间内了解新闻说的是什么,这是新闻标题必须具备的一种功能。这体现了新闻标题功能中的()A.划分与组织新闻内容 B.揭示新闻内容 C.吸引读者阅读 D.美化版面并表现风格 9.()有两种:一种是在报纸版面上位置相对固定、有专门名称的一种以照片为主、标题和文字说明为辅的专栏,以连续的、有规律的方式出现。另一种是临时根据报道需要组织的专栏,也是以照片为主,标题与文字说明为辅。 A.独立编发的新闻照片 B.配合文字稿件的照片 C.照片专栏 D.照片专版 10.()是指无法事前预知的突发事件的报道策划,如地震、台风、水灾等自然灾害以及交通事故、恐怖袭击等。 A.可预见性报道策划 B.非独立型报道策划 C.非周期性报道策划 D.非可预见性报道策划 二、多选题(该大题共15小题,每小题1分。) 11.“春运”报道属于新闻报道策划的哪种类型?() A.周期性报道

蔡雯《新闻编辑学》(第2版)配套题库(模拟试题)【圣才出品】

第四部分模拟试题 蔡雯《新闻编辑学》(第3版)配套模拟试题及详解(一) 一、概念题(5×5=25分) 1.珠江模式 2.独立型报道策划 3.说明性按语 4.核对法 5.纯净版面 二、简答题(10×3=30分) 1.简述报道策划中如何把握受众心理。 2.简述报道配置的若干方式。 3.新闻的发掘有哪些方法? 三、论述题(15×3=45分) 1.试述新闻传播编辑把关的特点,并举例说明。 2.论述新闻照片选择的标准。 3.试论新闻报道策划的客观性表现。 四、实务题(50分)

请将下列稿件改成500字以内的短消息。 本报讯来自中国大连、出生于1956年6月的王刚义和随行记者薛冠超于今天中午乘智利空军大力神运输机到达乔治王岛,由长城站站长王建国等接至长城站。王刚义原计划于昨天到达,因乔治王岛暴风雪,飞机到达机场上空后无法降落,又折返彭塔阿雷纳斯。 在王刚义用完午餐后稍事休息时,王建国站长紧急布置考察队员在站前海湾测量了风力、风速、水温和气温,并由橡皮艇从长城站码头至阿德雷岛之间进行了实地勘察,尽可能做了各项准备。经过连日罕见的暴风雪后,今天下午是长城站少有的好天气,虽然是阴天,但风力仅4级,风速6米/秒,气温1摄氏度,水温1.4摄氏度。据气象预报,一个新的气旋正在逼近,为抓住有利时机,王站长与王刚义商定,下午就下水。 下午4时(北京时间8日上午4时),在长城站餐厅举行了一个简短而隆重的仪式。王建国站长代表长城站与王刚义签订了一份协议,明确长城站可能提供的支持和救助手段,但不能提供安全保证,对意外事故不承担任何责任。我作为见证人之一,也在协议上签字。接着王刚义宣布了他的目标,表明他必胜的信心,并告诉大家在他上岸后如何配合他恢复的注意事项。考察队越冬女队员、北京同仁医院医师林清为王刚义做了体检。他状态良好,体温37度,血压110/160,脉搏每分钟120次。王站长对两条橡皮艇上救助人员的配置、救助办法及应急措施做了安排,长城站人员全体出动,全力以赴。 下水前,王刚义向大家展示,他的全部装备是游泳帽、防护眼镜、游泳裤、手套和脚套。4时40分,王建国站长吹响出发哨后,王刚义在长城站码头下水,向阿德雷岛方向游去,两条橡皮艇在他的前后引导和防护。我在第一条橡皮艇上,是两位计时员之一。据事前测量,这段距离736米。今天的长城湾称得上风平浪静,尽管远处有巨大的冰山,附近飘荡着浮冰,有时还能见到企鹅和海豹的踪影。王刚义一路游得非常顺利,大约22分钟后,他在阿德雷岛岸边折返。按事前约定,我在30分钟和35分钟时大声报时,此后每1分钟报一次。

《新闻编辑学》第4版笔记和名师蔡雯习题详解

《新闻编辑学》第4版笔记和名师蔡雯习题详解第一章新闻编辑概论 1.1复习笔记 【知识框架(庖丁解牛)】 【考点难点归纳(厚积薄发)】 考点一:新闻编辑工作与媒介形态变化★★ 1编辑内部分工的三个阶段及报纸编辑 (1)编辑内部分工的三个阶段 ①通讯社出现,报社内部有了专门从事编辑和记者工作的分工。 ②出现撰写言论的主笔和与读者、作者及通讯员联系的通联部。

③根据报道领域分为经济编辑、文教编辑、图片编辑等。 (2)报纸编辑 新闻编辑作为一种职业最早出现在报纸编辑领域,报纸是新闻信息的第一代载体。报纸的新闻编辑最早主要从事文字新闻稿件的编辑加工,报纸的图片新闻传播晚于文字传播。 报纸编辑面临的新环境包括以下几点: ①社会变革加剧使报纸编辑面对更加复杂多变的社会环境。 ②媒介种类与数量的递增使报纸编辑面临巨大的竞争压力。 ③现代科技发展使报纸编辑处在崭新的技术环境。 2媒介变迁与新闻编辑的发展(见表1-1) 表1-1媒介变迁与新闻编辑的发展 考点二:新闻编辑部与编辑工作内容★★

1新闻编辑部(见表1-2) 表1-2新闻编辑部 2新闻编辑工作流程 (1)含义 新闻编辑工作流程是指由确定编辑方针,设计新闻载体的结构、形态和风格到设计并组织新闻报道,再到编辑加工新闻作品,最后对单一的新闻作品进行组合配置,将单个节目串联成完整的栏目,并发布或播出的流程。 (2)全媒体与平面媒介编辑工作流程的比较 ①线索和策划环节。通过网络获取线索和相关资料,通过舆情分析和网上热点发现报道选题变得更加重要。 ②采集和编审环节。新闻编辑根据记者采集新闻的方式和稿件形态的多样化,也要采用更多的新技术和新方法进行后期编辑制作。 ③发布和跟踪环节。新闻编辑同时使用多种媒体形态和信息终端,需要在新闻产品的定位与设计上更加精准,尽可能根据用户各方面的数据,设计更加个性化、更具针对性的内容推送。 考点拓展:新闻编辑工作的基本特性(见表1-3)

831新闻传播实务

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码:[ 831 ] 考试科目名称:新闻传播实务 一、考试形式与试卷结构 1)试卷成绩及考试时间 本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。 2)答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 3)试卷内容结构 各部分内容所占分值为: 新闻采访、写作约50分 新闻编辑约50分 新闻评论约50分 4)题型结构 名词解释题:4小题,每小题5分,共20分 问答题:2小题,每小题10分,共20分 论述题:1小题,共20分 新闻传播实务操作题:2-3小题,共90分 二、考试内容与考试要求 新闻采访与写作 考试目标: 1、了解采写基本知识; 2、运用新闻采写的基本理论和技巧分析、解决新闻传播的现实问题。考试内容:

第一章绪论 第一节新闻采访的定义 第二节新闻采访的特点 第三节新闻采访的活动方式 第四节新闻体裁 第五节新闻采访与新闻写作的关系第二章新闻报道策划 第一节新闻报道策划的缘起 第二节新闻报道策划的作用 第三节新闻报道策划的分类 第四节新闻报道策划的流程 第三章新闻采访前期活动 第一节新闻敏感的培养 第二节新闻价值的感知 第三节新闻政策的遵循 第四节报道思想的明确 第五节新闻线索的获取 第六节采访准备的周到 第七节对方心理的明晰 第八节网络传播的借力 第四章新闻采访中期活动 第一节访问条件的创造 第二节提问技能的掌握 第三节调查座谈的主持 第四节现场观察的注重 第五节听觉功能的协调 第六节当场笔录的强调 第五章新闻采访后期活动 第一节深入采访的细致 第二节验证材料的严密 第三节笔记整理的迅速 第四节剩余材料的积累 第六章新闻写作的八大环节 第一节新闻主题 第二节新闻材料 第三节新闻角度 第四节新闻语言 第五节新闻结构 第六节新闻导语 第七节新闻背景 第八节新闻结尾 第七章时事与政治类新闻的采访写作第一节政治新闻 第二节外事新闻

新版广西大学新闻与传播考研经验考研参考书考研真题

考研这个念头,我也不知道为什么,会如此的难以抑制,可能真的和大多数情况一样,我并没有过脑子,只是内心的声音告诉我:我想这样做。 得知录取的消息后,真是万分感概,太多的话想要诉说。 但是这里我主要想要给大家介绍一下我的备考经验,考研这一路走来,收集考研信息着实不易,希望我的文字能给师弟师妹们一个小指引,不要走太多无用的路。其实在刚考完之后就想写一篇经验贴,不过由于种种事情就给耽搁下来了,一直到今天才有时间把自己考研的历程写下来。 先介绍一下我自己,我是一个比较执着的人,不过有时候又有一些懒散,人嘛总是复杂的,对于考研的想法我其实从刚刚大一的时候就已经有了,在刚刚进入大三的时候就开始着手复习了,不过初期也只是了解一下具体的考研流程以及收集一些考研的资料,反正说到底就是没有特别着急,就我个人的感受来说考研备考并不需要特别长的时间,因为如果时间太长的话容易产生疲惫和心理上的变化反而不好。 下面会是我的一些具体经验介绍和干货整理,篇幅总体会比较长,只因,考研实在是一项大工程,真不是一两句话可描述完的。 所以希望大家耐心看完,并且会有所帮助。 文章结尾处附上我自己备考阶段整理的学习资料,大家可以自取。 广西大学新闻与传播的初试科目为:(101)思想政治理论(204)英语二和(334)新闻与传播专业综合能力或(440)新闻与传播专业基础参考书目为:新闻与传播专业基础 《新闻学概论》李良荣复旦大学出版社☆

《传播学教程》郭庆光中国人民大学出版社☆ 《中国新闻传播史》方汉奇中国人民大学出版社☆ 《外国新闻传播史》陈力丹中国人民大学出版社 新闻与传播专业综合能力 《新闻写作教程》刘明华等中国人民大学出版社☆ 《新闻编辑学》蔡雯等中国人民大学出版社☆ 《中国新闻采访写作学》刘海贵复旦大学出版社 《当代新闻评论教程》丁法章复旦大学出版社 《网络传播概论新编》张海鹰复旦大学出版社 《网络与新媒体概论》李良荣高等教育出版社 《新闻传播法规与职业道德教程》黄瑚复旦大学出版社 关于英语复习。 我提一个建议,考研单词主要是用于阅读,所以知道意思即可,建议背单词书的同学不要死啃单词书,以“过单词”的方式背单词,每个单词记忆时间不要太长,不然很容易走神,效率也会很低,背诵单词应利用好零碎的时间,如吃饭之前半个小时,饭后半个小时,也可以穿插在复习专业课期间学累了的时候。 我大概早上会有半个小时的时间来背单词,考研单词大多数是不要求掌握拼写的,在阅读中见到能认出即可,所以速度可以快一点,多重复几遍。早上大概背一到两个单元,晚上睡觉之前再听一遍录音,第二天再迅速的复习一下,效果还不错。阅读还是要多读多看,一遍一遍地过。大家应该也都报了相应的辅导班,老师会有自己的节奏,跟着走就好。特别推荐大家可以多看一些课外的英语文章,了解下英语阅读的背景知识。作文从晚些开始就可以,多背范文,自己总结一些

新闻编辑学论述题

1、根据编辑工作的特点,报纸编辑应该特别注意培养哪几方面的业务能力? 1、信息能力——是指新闻编辑主动地积极地接受信息和处理信息的能力 2、鉴别能力——新闻编辑迅速、准确地判断新闻报道价值的能力 3、整合能力——对零散的新闻信息资源进行综合性开发利用,使其整体效应大于部分之和的一种操作能力 4、创造能力——突破传统思维,创新编辑业务的能力。 5、组织与沟通能力——组织报道、组织新闻论坛、组织新闻人才以及与记者专家等各方面人员进行沟通的能力 6、写作能力——新闻编辑撰写,修改稿件的文字运用能力 7、新技术与工具运用能力——是指新闻编辑使用与新闻传播有关的现代技术与通信手段、语言工具、先进设备和交通工具的能力。 2、新闻报道策划的内容主要包括哪些方面? (1)确定报道范围与重点。 (2)设计报道规模与进程。 (3)制定发稿计划。 (4)设计报道结构与报道方式。 (5)报道力量配置与报道运行机制。 3、新闻编辑工作有哪些特点? (新闻编辑在报纸生产过程中的特殊功能是什么?) 1.新闻编辑担负着对新闻传播活动进行总体和局部策划,对记者进行指挥调度的任务。 2.新闻编辑工作是对所以新闻传播活动的“集大成”和“总把关”; 3.新闻编辑对记者、作者与用户提供的新闻素材要进行“在认识”和“再创作” 4.新闻编辑是公共论坛的“主持人”与新闻话题的“引导者”。 4、报纸编辑应当具备哪些基本修养? (1)理论修养。报纸的首要任务是传播新闻信息,新闻工作者如何选择、如何报道,往往受其对世界的认识程度,对事物所持态度、观点的影响。认识的深浅、观点准确与否,又来自三方面的理论修养:A)认识理论B)政策理论C)专业理论 (2)知识修养。编辑应当是“杂家”。知识面的拓宽可以从两方面入手:一是横向的,二是纵向的。 (3)职业道德修养。包括具有敬业精神和遵守职业行为规范。 5、专、副刊内容设计时应考虑哪些基本要求? (1)考虑环境因素,主要是时代的要求和所处地域的特点。 (2)考虑读者因素,注重新鲜感、趣味性、丰富性、共赏性、参与性。 (3)考虑媒介因素,要突出个性。 6、运用分析法发现稿件中的疑点,可以从那几个方面入手? A、内容分析——检查新闻内容是否前后矛盾?是否不合情理?是否非常奇巧?是否含糊其辞? B、信息来源分析——信息的出处是否权威、可靠?作者的身份与稿件内容是否相对应? C、写作时间分析——事实发生时间与稿件写作时间是否相对应? D、作者分析——分析作者是否具备采写稿件的条件 7、新闻稿件的选择过程 初选(粗选)——各部门编辑执行;复选(精选)——版面主编执行;定选——总编辑、编委会执行 操作方法:第一步,根据新闻价值分析挑选出真正意义上的新闻稿件,第二步,根据社会效果分析挑选出符合媒体立场和导向的新闻稿件。第三步,根据稿件对新闻媒体的媒介适宜性分析与挑选出能够表现媒体特色的新闻稿件。 8、试论稿件分析的要求和方法。分析法,核对法,调查法 9、新闻报道策划的原则:取信原则、公益原则、创新原则、变通原则、实效原则、可行原则 10、版面设计分哪几个步骤? 一,版面设计的准备工作: 1精通全部稿件; 2确定或调整标题的内容和形式; 3确定或调整题文的栏宽;4考虑是否临时需要其他稿件的配合;5考虑版面的大致轮廓;6计算篇幅;7伸与缩; 二,画版样; 三,看大样。

新闻编辑学考试重点

第一章新闻编辑学概论 1.版面的功能 (1)评价新闻 一是通过稿件在版面上的不同地位表现稿件的不同意义 二是用各种版面组成要素来表现某种特定的意义和特定的感情版面对新闻的评价有以下特点: 1是对新闻稿件的总的评价 2是报纸出版前对新闻稿件的最后一次评价 3最先对读者产生作用 4是借助特殊手段进行的评价 (2)吸引读者阅读 最基本的要求是把稿件分门别类 (3)展现个性 2.版面空间 (1)包含的主要因素:区域、面积、距离、形状 第二章新闻策划 1.报纸策划的内容 (1)确定报纸编辑方针 (2)确定报纸的整体规模、内部结构和外部形象 (3)设计报纸的各个局部 第三章新闻报道的策划 1.新闻报道策划的依据 (1)可供传播的客体 (2)受众的获知需求 (3)实现传播的条件 2.新闻报道策划的内容 (1)新闻报道的范围与重点 (2)新闻报道的规模与进程 (3)发稿计划 (4)报道方式和表现形式 (5)报道力量配置与报道运行机制 第四章选择稿件 1 选择稿件的新闻价值标准

(1)及时 (2)新意 (3)重要 (4)显著 (5)接近 (6)趣味 2.选择稿件的社会评价标准 (1)针对媒体的基本受众群进行分析 (2)结合新闻发生时的社会背景进行分析 (3)用全面的、辩证的眼光看问题 (4)对稿件内容的合理、合法性进行分析 3.媒体取向的把握 (1)根据媒体性质选择稿件 (2)根据受众对象选择稿件 (3)根据已有问题报道选择稿件 4.选择稿件应该注意的问题 (1)入选稿件必须符合媒体的特点 (2)充分利用稿件 善于发现稿件中蕴涵的不易被发现的深刻含义注意发现内参稿和线索稿 注意选用计划外的稿件 摆正稿件内容与文字技巧的关系 第五章修改稿件 1.新闻事实的核实与订正 【1】对新闻事实的基本要求 【2】核实与订正新闻事实的主要方法 (1)分析法 内容分析 信源分析 (2)核对法 (3)调查法 2.新闻稿件中立场观点的修正 (1)用马克思主义的世界观观察和分析问题

新版福建师范大学新闻与传播考研经验考研参考书考研真题

回首过去一年的各种疲惫,困顿,不安,怀疑,期待等等全部都可以告一段落了,我真的是如释重负,终于可以安稳的让自己休息一段时间了。 虽然时间如此之漫长,但是回想起来还是历历在目,这可真是血与泪坚坚实实一步步走来的。相信所有跟我一样考研的朋友大概都有如此体会。不过,这切实的果实也是最好的回报。 在我备考之初也是看尽了网上所有相关的资料讯息,如大海捞针一般去找寻对自己有用的资料,所幸的是遇到了几个比较靠谱的战友和前辈,大家共享了资料和经验。他们这些家底对我来讲还是非常有帮助的。 而现如今,我也终于可以以一个前人的姿态,把自己的经验下下来,供大家翻阅,内心还是比较欣喜的。 首先当你下定决心准备备考的时候,要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划,学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好,这样就可以很好的掌握自己的学习进度,稳扎稳打步步为营。另外,复试备考计划融合在初试复习中。在进入复习之后,自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。总之,定好计划之后,一定要坚持下去。 由于篇幅较长,还望各位同学能够耐心看完,在结尾处附上我的学习资料供大家下载。 福建师范大学新闻与传播的初试科目为:(101)思想政治理论(204)英语二和(334)新闻与传播专业综合能力或(440)新闻与传播专业基础参考书目为: [1](美)菲利普.科特勒.《营销革命4.0:从传统到数字》.机械工业出版社,2017年; [2]吴飞,《新闻编辑学教程》(第二版).高等教育出版社,2015年;

[3]石长顺.《融合新闻学导论》.北京大学出版社,2016年。 [1]方汉奇.《中国新闻传播史》(第三版).中国人民大学出版社,2014年; [2]郭庆光.《传播学教程》(第二版).中国人民大学出版社,2011年; [3]风笑天.《社会研究方法》(第四版).中国人民大学出版社,2013年。 先说英语,最重要的就是两个环节:单词和真题。 关于单词 单词一定要会,不用着急做题,先将单词掌握牢,背单词的方式有很多,我除了用乱序单词,我还偏好使用手机软件,背单词软件有很多,你们挑你们用的最喜欢的就好,我这里就不做分享了。我们考试的时候就是最直观刺激的就是文字信息,所以根据行为主义的学习理论来讲最简单粗暴的就是利用重复,将这个文字信息与我们大脑之间形成一个条件反射,这样我们提取的速度也就会达到最快。 都说考研有很多生僻词义,其实不是的,很多都是书面语言常见意思,只是我们不熟悉书面语言而已。比如casualty表示伤亡,我们口语常见是casual 随意的。这种能力一定不是背单词搞出来的,而且需要扎扎实实坐下来读书。 关于阅读 第一次我阅读很差,对答案错了一大半。这次我阅读是满分。如何做到?我非常认同老钟的观点,不要再管命题人,不论谁命题,不论什么题型,都是围绕着你有没有读懂作者在说什么,题型的存在只是从不同侧面考察这一点。只有回到阅读本身,才会真的恍然大悟,而不是被定位的思想牵着盲人摸象。我算明白了为什么考研这么重视阅读,当你真的学会了读学术文章,你才会体会到一个研

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