奉献爱心 主题班会
奉献爱心主题班会教案
奉献爱心主题班会教案班会目标通过本次主题班会的开展，让学生了解爱心奉献的重要性，激发学生的爱心之情，让学生深刻认识到关爱他人的意义。
同时提高学生的自我管理和沟通能力，使他们懂得如何以自己的方式奉献爱心，为社会做贡献。
班会流程1.课前准备–联络班级学生会成员–确定活动地点–购买送礼物所需的物品–设计活动的布置和程序2.开场白（10分钟）–主持人进行主题阐述–稿件分享：学生可分享自己曾经的奉献和感受–音乐鼓励：播放和响应慈善活动或奉献主题的音乐3.发放奖品（10分钟）–设计抽奖环节，签到等方式发放送礼物4.分组讨论（20分钟）–将所有参与班会的学生分为小组–鼓励小组头带领讨论涉及奉献主题的问题，如“时机与方式”、“如何奉献”等等。
可以根据参与的学生人数，分为多个小组活动。
–当小组头完成讨论后，可以在小组头的带领下分享讨论结果和感受。
5.个人分享（20分钟）–每位学生准备1到2分钟的演讲，分享自己曾经的奉献和感受。
–若为通报榜单式，可由有状况的学生事先填表，整合完后在班会上通报。
6.总结（10分钟）–对本次班会进行回顾，并鼓励学生践行爱心奉献。
–在班会结束时，所有参加的学生可以得到一份小纪念品，并祝福其可以践行爱心和奉献。
教学目标1.知识目标–学生能够理解爱心奉献的含义和重要性–学生能够掌握自主奉献的方法和技巧2.能力目标–学生可以有效沟通，能够有效与他人合作–学生可以建立责任感，尊重他人并表现出关爱之情3.品德目标–学生的关爱之心得到提升，懂得向周围的他人奉献，建立共建共享的思想。
–学生能够尊重他人，正直善良并用实际行动维护爱心和奉献。
参与方法•限定班级范围，保证班级气氛平缓•选择奉献比赛、写信集中等方式引导学生发送文字和画作，视图推动社会行为裂变，为无意义活动带来非常正面的影响，体现自我价值。
班会总结本次主题班会紧紧围绕奉献主题展开，意在让学生懂得推己及人，在自渐与社区连成一体的基础上帮助他人，学会关心他人，尊重他人，并向周围人展示爱心，传递奉献精神。
奉献爱心主题班会教案
奉献爱心主题班会教案一、教学目标1.让学生理解奉献爱心的意义，培养他们的同情心和责任感。
2.通过活动，提高学生的团队协作能力和人际沟通能力。
3.引导学生关注身边的人和事，学会关爱他人，传递正能量。
二、教学重点1.让学生明白奉献爱心的意义和价值。
2.培养学生关爱他人、助人为乐的良好品质。
三、教学难点1.如何引导学生关注身边的人和事，将奉献爱心付诸实践。
2.如何让学生在活动中体验到奉献爱心的快乐。
四、教学过程1.导入新课（1）教师通过PPT展示一些奉献爱心的图片，如志愿者活动、爱心捐款等，引导学生思考：什么是奉献爱心？（2）学生分享自己对奉献爱心的理解。
2.活动一：爱心接力（1）将学生分成若干小组，每组学生排成一列，每组的第一名学生手持一个装有水的杯子，通过传递方式将水倒入一个学生的杯子里。
（2）在传递过程中，学生要用语言表达对前面同学的感谢和鼓励，如“谢谢你的帮助”、“你真棒”等。
3.活动二：温暖瞬间（1）学生分组，每组选择一个发生在身边的温暖瞬间，如帮助同学、关爱家人等。
（2）每组学生用情景剧的形式表演出来，其他学生观看并投票选出最感人的温暖瞬间。
（3）教师邀请获奖小组分享他们的温暖瞬间，并引导学生思考：如何将这种温暖传递给更多的人？4.活动三：爱心卡片（1）学生制作爱心卡片，写上对身边人的祝福和感谢。
（2）学生将爱心卡片送给身边的同学、朋友或家人。
（3）教师引导学生分享送出爱心卡片的感受，以及收到爱心卡片的喜悦。
（2）学生分享自己的感悟，并提出今后如何践行奉献爱心的计划。
五、课后作业1.写一篇关于奉献爱心的心得体会。
2.为身边的一个需要帮助的人做一件力所能及的事。
六、教学反思重难点补充：1.教学重点补充：（1）教师通过PPT展示图片，引发学生思考。
师：同学们，你们看到了什么？这些图片给你们什么感受？生：我看到了志愿者在帮助别人，我觉得很温暖。
生：我看到有人捐款帮助贫困的人，我觉得他们很善良。
（2）教师引导学生分享自己的理解。
爱的奉献班会活动记录(2篇)
第1篇一、活动背景在新时代的背景下，我们青少年不仅要关注自身成长，更要学会关爱他人，奉献爱心。
为了培养学生的社会责任感和奉献精神，我校于2023年10月26日组织了一场以“爱的奉献”为主题的班会活动。
本次活动旨在通过一系列有意义的活动，让学生体会到关爱他人的重要性，学会用实际行动去帮助那些需要帮助的人。
二、活动目的1. 培养学生的爱心和责任感，让他们认识到关爱他人的重要性。
2. 通过实际行动，让学生学会关爱身边的人，传递正能量。
3. 增强班级凝聚力，营造温馨和谐的班级氛围。
三、活动时间2023年10月26日四、活动地点学校多功能厅五、活动参与人员全校师生六、活动流程1. 主持人开场致辞，介绍活动背景和目的。
2. 观看关爱他人事迹视频，让学生感受关爱他人的力量。
3. 分组讨论：如何关爱身边的人，分享关爱他人的故事。
4. 互动环节：进行爱心传递游戏，增强班级凝聚力。
5. 班主任总结发言，鼓励学生在日常生活中践行爱心。
6. 活动结束，全体师生合影留念。
七、活动内容1. 主持人开场致辞活动开始，主持人以热情洋溢的语言开场，简要介绍了本次活动的背景和目的，并强调了关爱他人的重要性。
2. 观看关爱他人事迹视频为了让学生更直观地感受到关爱他人的力量，我们播放了一段关爱他人事迹的视频。
视频中，一个个感人的故事让学生们深受触动，他们为那些无私奉献的人们点赞，为他们的善举感到自豪。
3. 分组讨论在观看完视频后，我们将同学们分成若干小组，让他们围绕“如何关爱身边的人，分享关爱他人的故事”这一主题进行讨论。
在讨论过程中，同学们积极发言，分享了自己在生活中关爱他人的经历，纷纷表示要向那些无私奉献的人学习。
4. 互动环节：爱心传递游戏为了增强班级凝聚力，我们组织了一场爱心传递游戏。
游戏中，同学们手拉手，将爱心卡片传递给身边的人，寓意着爱心在班级中传递。
这个环节让同学们感受到了团队的力量，也让他们更加珍惜彼此之间的友谊。
5. 班主任总结发言在活动接近尾声时，班主任上台进行了总结发言。
爱心奉献主题班会
爱心奉献主题班会一、背景介绍爱心奉献是培养学生关爱他人、乐于助人的美德，培养学生团结友爱、共同进步的集体意识的重要方式之一。
为了引导学生积极参与社会公益活动，提高他们的社会责任感和爱心情怀，我校近日在XX 班举行了一次以"爱心奉献"为主题的班会。
二、班会内容1. 文明礼仪引导班会伊始，老师首先向同学们介绍了文明礼仪的重要性，并强调了在参与公益活动时的礼仪要求。
提醒同学们要时刻注意自己的仪表形象，讲究言行举止，以积极正向的态度对待公益活动，展现爱心奉献的优良品质。
2. 公益活动介绍接下来，老师向同学们详细介绍了校内外的一些公益活动，如慰问留守儿童、参观社会福利院、义卖募捐等。
希望同学们从中选择一个他们感兴趣的公益项目，并自愿报名参与其中。
通过实际参与公益活动，帮助他人，同学们将提高自身综合素质，并感受到将爱心付诸行动的乐趣。
3. 爱心奉献经验分享班会上，三位同学分享了他们参与公益活动的经历和感受。
其中一位同学参加了一次义卖募捐活动，她感到非常快乐，因为帮助那些需要帮助的人是一件有意义的事情；另一位同学参观了社会福利院，他表示通过亲眼见到那些需要关爱的孤寡老人，他更加深刻认识到自己的幸福和责任；最后一位同学则在慰问留守儿童的活动中与孩子们玩耍、交流，她说这种经历让她意识到无论是物质还是精神上，留守儿童都需要更多的关怀和陪伴。
4. 爱心奉献讲座在班会的最后，邀请了一位慈善机构的代表进行讲座，讲座以"如何发挥自己的爱心奉献力量"为主题，向同学们分享了一些有关爱心的知识和经验。
通过讲座，同学们学习到了如何在学习与生活中发现并帮助需要帮助的人，如何借助自己的力量为社会做出贡献。
三、班会效果这次以"爱心奉献"为主题的班会取得了良好的效果，同学们积极参与，班级活动气氛热烈。
通过班会，同学们深入了解了公益活动的重要性和意义，懂得了如何发挥自己的力量为社会做贡献，培养了乐于助人、关爱他人的品质。
爱心奉献点亮他人生主题班会PPT课件
1
制定目标
明确爱心奉献的具体目标和计划
2
行动实践
组织学生参与各种爱心奉献活动
3
反馈与改进
及时收集反馈意见并优化行动方案
我们将制定明确的爱心奉献目标和实施计划,积极组织学生参与各种志愿服务和公益活动,并收集反馈意见不断完善工作方案,以持续推动爱心奉献的深入开展。
如何在日常生活中实践爱心奉献
4
提供培训指导
学校为参与志愿服务的学生提供专业培训,包括沟通技巧、应急处置等,提高他们的服务能力。
案例分享：同学的爱心奉献事迹
我校三年级的李同学最近荣获"社区志愿者"称号,在他的带动下,班级组织了一次"关爱老人"的义工活动。同学们主动收集了日常生活用品,并在周末前往附近的养老院,与老人们聊天互动,给他们带去了温暖和欢乐。这次活动不仅让老人感受到了社会的关怀,也让同学们体会到了奉献的快乐。
崇尚爱心奉献 共创美好未来
通过持续普及爱心奉献理念,鼓励更多人参与到志愿服务和公益活动中,我们必将共建充满正能量和温暖的和谐社会,谱写人类共同发展的美好篇章。
结语
携手同行
让我们携手共建一个充满爱心奉献的美好社会。只有每个人都积极参与,才能点亮他人生命中的光明。
永不止步
爱心奉献的精神应该一直延续下去。让我们不断提升自己,以更大的热情和行动回馈社会,共创美好未来。
如何培养爱心奉献精神
1
从身边做起
从日常生活小事做起,培养爱心奉献的习惯。
2
加强道德教育
在学校、家庭等环境中加强爱心奉献的道德教育。
3
参与公益活动
主动参与志愿服务等公益活动,培养奉献意识。
4
榜样引导
爱心奉献热心帮助主题班会PPT课件
提升自我
拥有爱心可以增强自我认知和自我价值感,带来内在的满足感和幸福感。
改善人际关系
主动关心他人、帮助他人,能够增进人与人之间的理解和信任,建立更深厚的感情纽带。
传递正能量
充满爱心的行为和态度,可以给周围的人带来温暖和鼓舞,感染他人传播正能量。
树立良好形象
在他人眼中,拥有爱心的人往往会被认为是善良、友善、有责任心的,从而树立良好的社会形象。
爱心奉献 热心帮助
在这个主题班会中，我们将探讨如何以爱心助人和热心奉献的精神来服务他人和社区。让我们一起学习如何实践关学习这个主题？
1
培养爱心和热心
这个主题可以帮助我们更好地理解什么是爱心和热心帮助,并学习如何在日常生活中实践。
2
提升道德品质
通过学习这个主题,我们可以提升自己的道德修养,成为一个更有责任心和同情心的人。
学习榜样
学习和了解一些对他人充满爱心、热心的榜样人物,会启发我们学习他们的精神,从而增强自己的爱心和热心。
全校/全社区大家一起来
全校携手
让我们号召全校师生共同参与到爱心奉献和热心帮助的行动中来。只有大家齐心协力,才能营造一个充满爱与温暖的校园氛围。
全社区互助
不仅局限于学校,我们要将关爱的触角延伸到整个社区,让爱心和帮助的火种在社区中传递、燃烧。让我们携手邻里,共同营造一个充满正能量的社区环境。
老师的鼓励
老师们会一如既往地支持和鼓励同学们,让我们为彼此加油打气,一步步实践自己的承诺。
共同成长
让我们携手互帮互助,共同成长,让校园充满爱心和正能量,让爱心和热心成为我们的习惯。
问题讨论与交流
让我们一起就如何在日常生活中体现爱心和热心帮助展开讨论。请各位同学畅所欲言,分享自己的感悟和实践经验。我们鼓励大家积极参与,互相启发,共同探讨如何成为一个更有爱心和热心的人。
献爱心团日班会记录内容(3篇)
第1篇一、班会时间2023年3月15日（星期三）下午14:00-16:00二、班会地点学校多功能厅三、参会人员1. 班主任：李老师2. 班级团支书：张华3. 班级全体同学四、班会主题“奉献爱心，温暖社会——献爱心团日”五、班会内容（一）班会开场1. 主持人开场白- 张华：尊敬的班主任李老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里召开以“奉献爱心，温暖社会”为主题的献爱心团日活动。
希望通过这次活动，我们能够传递爱心，弘扬社会主义核心价值观。
2. 班主任致辞- 李老师：同学们，爱心是世界上最美好的情感，是社会进步的基石。
今天，我们举行献爱心团日活动，旨在培养大家的爱心，提高社会责任感。
希望大家积极参与，将爱心传递给更多的人。
（二）爱心知识讲座1. 主讲人：社会公益活动志愿者王女士- 王女士：大家好，我是来自XX公益组织的志愿者。
今天很高兴能和大家分享一些关于爱心的知识。
爱心不仅仅是一种情感，更是一种行动。
在我们的生活中，有很多需要帮助的人，我们应该学会去关爱他们。
2. 互动环节- 同学们纷纷举手提问，王女士就同学们关心的问题进行了详细解答。
（三）爱心故事分享1. 主讲人：班级同学李明- 李明：大家好，今天我想和大家分享一个关于爱心的故事。
在我读高中的时候，遇到一位来自农村的同学，他的家庭非常困难。
我得知情况后，便和他结成了帮扶对子，帮他解决了生活上的困难。
通过这个故事，我想告诉大家，爱心就在我们身边，只要我们愿意去发现，去付出。
2. 同学讨论- 同学们就李明的分享进行了热烈的讨论，纷纷表示要向李明学习，用实际行动去关爱他人。
（四）爱心活动策划1. 分组讨论- 班主任将同学们分成若干小组，每组负责策划一项爱心活动。
2. 活动策划汇报- 各小组分别向全班同学汇报了他们的活动策划，包括活动主题、目标、实施方案等。
（五）爱心活动实施1. 分组行动- 根据活动策划，同学们分组行动，分别前往敬老院、孤儿院等地进行爱心活动。
奉献爱心主题班会
奉献爱心主题班会
《奉献爱心》
今天，我们举行了一场关于奉献爱心的主题班会，让我们一起来思考和感悟爱心的意义和力量。
爱心是一种无私无畏的奉献，是一种自我放下、为他人着想的精神。
在日常生活中，我们经常可以看到爱心的力量。
比如，当我们看到有人需要帮助时，我们会伸出援手；当我们身处困境时，有人会来给予我们温暖和支持。
这些都是爱心的体现，也是我们社会赖以运转的重要力量。
在班会上，我们分享了许多关于爱心的故事和经历，他们都让我们感动和启发。
有同学义务参加社区志愿活动，有老师无私帮助学生克服困难，有家长牺牲自己的时间和金钱，让孩子们得以更好地成长。
这些看似平凡的事情都蕴含着深刻的爱心，让我们学会感恩，并且懂得去奉献爱心。
通过本次班会，我们不仅对爱心有了更深的理解，更重要的是，我们决心要在日常生活中去实践和传递爱心。
帮助他人，关心他人，尊重他人，这些都是我们可以做到的。
希望我们每个人都能成为爱心的传播者，用自己的行动去感染他人，让爱心在我们的班级、学校和整个社会中得到传承和发扬。
最后，我们要牢记一句话：“爱心是可以无限传递的，让我们
共同传递爱心，让世界变得更美好！”让我们一起努力，去奉
献爱心，让这个世界充满温暖和希望！。
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助之手
• 爱心是什么？ • 爱心是小孩子手中的蜡笔，勾勒出一
个又一个的温暖的心。
情景剧：
《我该怎样做呢？》
梁学升 陆子莹 黎书惠 潘敏烨 黄智浩
迷惘？困惑？
老 人 摔 倒 了
现今民众对老人摔倒 的反应是怎样的呢？
19
摔倒=假摔
？？？
帮助变成围观 ！！！
老人摔倒在地上，路口车辆疾驶，行人穿梭，但却没人上前帮忙。
1、通过活动，让同学们懂得“奉 献”的重要性，在平常生活中做到 乐于助人，主动关心他人，把爱心 无私奉献。 2、班会活动中，学生通过辩论赛， 认识到道德和法律的关系，从而在 今后的学习生活中找到自己的到的 方向，明确目标，为以后的生活奠 定道德基础。
你看每个人的表情是默然
世界便是陌生的
你 你
反方铿锵有力的呼唤法律。用法律 来维护自身的利益，如果自身的利益都 得不到合理保障，中华几千年的传统美 德如何传承？希望有更完善的保障法去 为行使正义保驾护航。
现在全中国人都在讨论这样一个显而 易见的问题，我觉得非常荒唐，简直是中 国史乃至世界史上的笑柄！ 作为一个公民，扶老人是一种基本的 社会道德，扶不扶老人不该成为一个尴尬 的话题。虽然社会上扶老人出了几个案子 ，但不能因此而将传统美德一棒子打死。 “相信社会风气是好的，行善的人和善待 善行的人还是多的。”
•
道德与法律，我们需要的是和谐！！
人之初，性本善
可是，今天的中国却为这个基本道德给纠结 了。想想，实在令人郁闷。倘若有一天，外国人 进入中国，看到有老人跌倒在地上，周围国人却 一个个冷漠走过，或者冷漠围观的时候，我实在 难以想象在外国人眼中中国会变成一个怎样的国 家——那恐怕是真真正正的低人一等吧。 以往的传统美德就是尊老爱幼，但是自从那 件扶老人被告之后，谁还敢扶老人呢？这充分说 明了我们现在道德沦陷到什么程度，做好事还要 被反咬一口。 但是，我觉得这样的人毕竟是少的。大家还 是努力做，问心无愧就好。
我 你 他 他 我
我
你
我
我
他
我
我
我
你
我 你 他
我
他
他 我 你 他
他
你 你 我
你
你
你
我
你
他 我
他
你
我
他
他 他
他
我
——乐于奉献
910班主题班会
如果你有爱心 看每一个人都是可爱可亲的
• 爱心是什么？ • 爱心可以是在公交车上是给老幼病残
孕妇让座
• 爱心是什么？ • 爱心可以是在别人处于逆境中伸出援
不仅要扶老人 ，
更要把爱心扶起!
搀扶老人最重要
靠的不是技术、证 据，而是良和感 恩。
“予人玫瑰，手有余香”
让我们伸出爱心之手帮助别人，让人心 温暖起来！让中国温暖起来！
请伸出你的援助之手， 共建美好明天！
道 德 都 去 哪 了 ？
南京秦虹路一老人不慎摔伤，路途“热心”市民报警，却不敢 上前看望搀扶，任老人躺在冰冷路面。 老人摔倒处，一地鲜血。后来执勤民警来了
询问老人情况。询问市民为何不上前帮助老 人。市民纷纷声称怕承担责任。120到来后立 即将老人抬上救护车。市民给出建议，称先 用手机保留证据，然后救人。市民有救人之 心，却对南京之前事情心有余悸。
对此你想说什么呢？？？
是该见义勇为？
老人倒在路口无人扶 （事发地监控图像）
辩
论
赛
扶一把
正方坚定不移的宣扬道德，从弘扬中 华传统美德是我们每个人义不容辞的责任。 我们当代中学生应该承担起更多更大的责 任。我们中学生应该树立助人为乐的价值 观，积极帮助社会中需要帮助的人，即使 我们不能做什么惊天动地的大事，也要做 我们力所能及的事，就像老人跌倒我们要 扶一样。