第五单元第一节发展中国家与发达国家
发展中国家与发达国家
读一读
“南北关系” 针对发展中国家与发达国家 分布的南北差异，国际上把这 种经济发展差别说成是“南北 差距”。发展中国家与发达国 家之间的关于经济、政治等方 面问题的商谈，叫做“南北对 话”。发展中国家之间
的互助合作称为“南南 合作”。
看书填空
名词解释：
发展中国家大多数分布在南半球和北半球南部，称“南”。 南： 发达国家大多数北半球，称“北”。 北：
二、发展中国家与发达国家的分布特点
发展中国家与发达国家的分布特点：
发达国家 发展中国家
发达国家
北美洲
欧洲西部
日 本 南非 新西兰
澳大利亚
读图：发达国家主要分布在哪里？
发展中国家
亚洲
拉丁美 洲 非洲
读图：发展中国家主要分布在哪里？
发展中国家大多数分布在南半球和北半球南部，称“南”。 南： 发达国家大多数北半球，称“北”。 北：
发达国家的优势：发达国家掌 握着高技术，利用发展中国家的廉 价原材料，制造并销售高技术工业 品，从而获取高额的利润，经济发 展水平高。 发展中国家的不足：人口众多， 资源被掠夺，产品单一，建设资金 不足，生产效率不高，经济落后， 生活贫困。
再见
差异的表现
走在街上的 英国居民
休闲之中的 英国人
差异的表现
美国高 速公路
印度的交 通状况
差异的表现
世界的发展差异
不同的火车
不同的生活环境
不同的农业
发展中国家的农业生产
发 达 国 家 的 农 业 生 产
生产方式不同
不同的家庭
世界 发展差异
汽车 煤炭
布匹
不 同 的 产 品
电子 产品
玩具
不同的工业
5.1发达国家和发展中国家
中国、印度、美国、印度尼西亚、巴西、巴基斯坦、孟加拉国、 尼日利亚、俄罗斯和日本
5）、世界部分国家人口密度对比
国家
新加坡 孟加拉国 加拿大 澳大利亚
人口（万人） 400
面积（万平方 千米）
0.068
人口密度 （人/平方千 米）
5882
14000
14
1000
第五章 世界的发展差异
第一节 发展中国家和发达国家
一、不同类型的国家： 1、领土面积的大小： 陆地面积最大的国家：俄罗斯；陆地面积最小的国家： 梵蒂冈，被称为“袖珍国”；面积居世界前六的依次 为：俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西、澳大利亚 2、人口多少： 中国是世界人口最多的国家，其次是印
度；澳大利亚是一个地广人稀的国家。
世界总人口
2011年资料
发达国家
发展中国家占28%
世界国内生产总值（GDP）
发展中国家
人口百分比
占16%
占84%
GDP百分比
占72%
占28%
根据世界银行统计,2009年,欧洲的卢森堡人均国民收 入达到7.44万美元;非洲的布隆迪仅为150美元！
2、工业差异
发 达 国 家
发 展 中 国 家
科技水平_高__ 商品价格_高__ 赚钱多，利润__高
科技水平_低_ 商品价格_低_ 赚钱少，利润_低_
3、农业差异
发达国家农业 生产技术水平较 高
4、不同的交通
5、不同的教育
第五章 第二节 国际经济合作
一、世界经济发展趋势
随着知识经济和信息时代的来临，经济全球化 成为当今世界经济发展的重要特征。
二、经济全球化的特征
第一节 发展中国家与发达国家 课件
经济水平高
发展中国 家
历史上受侵
技术落后，
略剥削，大 经济基础差， 产品附加值 生产效率低，
量资源被掠
产品品种单 一
低，资金不
社会经济相 对落后
夺
足
课堂小结
陆地面积：面积最大的俄罗斯，最小的梵
发 展 中
不同 类型 的国
蒂冈 人口：众多的国家中国、印度、美国 政治体制：社会主义国家、资本主义国家
国 家 经济状况：发达国家经济发展水平高，发
家
展中国家经济发展水平低
与 发展中国 发 家与发达 达 国家的分
所在大洲 半球位置 代表国家
国 布特点
南北关系
家
发展中国家与发达国家的差异
随堂演练
1从经济发展水平的差异来看，不属于同一类过奖的是（ ）
AA.英国
B.巴西
C.中国
D.泰国
2.下列几组国家，既是面积大国又是人口大国的是（ ）
A.俄罗斯、加拿大、中国
发达国家集中在_北__半球
中国?
1 亚2
非
3
4
赤
拉道 美
发展中国家集中在 南半球 和北半球的 南 部
第一，中国到底是发展中国家还是发达国家？
近年来，随着中国经济快速发展，有些欧洲朋友认为，中国已经是一个发达国家了， 开始用发达国家的标准来审视中国，甚至提出要事事“对等”。但就像一场百米赛， 一方已跑出50米，却要求与刚刚起跑的选手对等，这显然并不合理。当然，如果是 场马拉松，能有更多时间给后发的选手，相信只要努力，仍有可能后来居上。 我要告诉大家的是，中国确实仍然是一个发展中国家。尽管经济总量已达世界第二， 但人均GDP仅为美国的1/6、欧盟的1/4，人类发展指数也排在世界80位以后，科技 教育水平与发达国家还有明显差距，发展不平衡、不充分问题依然突出，工业化进 程尚未完成。因此，无论从哪方面来说，要求一个刚发展几十年的国家同发展了几 百年的国家“对等”，这本身就是一种“不对等”。 中国有句古诗：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。意思是从不同角度观察事 物，会得出不同的结论。如果我们以实事求是态度，从发展中国家的角度看中国的 话，将呈现出一幅极为亮丽的风景。中国不仅在自身发展上取得巨大成就，而且为 世界作出了远超其他国家的贡献。比如在增长方面，中国对全球经济增长的贡献率 连续10多年保持30%以上，成为世界经济增长主要动力源。开放方面，中国已超额 完成加入WTO时的各项承诺，平均关税降至7.5%，超过所有发展中大国，正在接近 发达国家水平；营商环境方面，在世界银行发布的排名中，中国在过去两年快速提 升了47位，前进至第31位，成为世界上改善幅度最大的经济体。减排环保方面，过 去20年中国植被增加量占全球25%以上，2018年中国碳排放强度比2005年下降 45.8%，提前实现对国际社会的承诺目标。国际合作方面，中国已成为联合国第二大 会费国和维和摊款国，是安理会五大常任理事国中派出维和人员最多的国家。这样 一个蒸蒸日上，并且为人类发展进步做出越来越大贡献的发展中大国，难道不应当 得到欧洲以及国际社会的欢迎和肯定吗？
[K12学习]七年级地理上册 第五章 第一节 发展中国家与发达国家 发达国家和发展中国家区别素材(新
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发达国家与发展中国家的区别世界各国根据其经济发展水平和贫富状况，通常分为发达国家和发展中国家。
发达国家，一般包括西方主要资本主义国家，主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲，亚洲只有日本是发达国家。
发展中国家，又称不发达国家或欠发达国家，是指政治上已独立，经济上比较贫穷，工业基础薄弱，人均国民生产总值较低的国家，绝大多数是第二次世界大战以后新独立的亚非拉国家，也包括东欧一些国家。
中国属于发展中的社会主义国家。
发展中国家可分为较发达国家和欠发达国家，按其经济发展的特点大致有四种类型：新兴工业国家、石油输出国家、原料输出国家、最不发达国家。
少数石油输出国人均收入虽比某些发达国家还富裕，但按其经济的发展水平和程度，仍属于发展中国家。
一、发达国家与发展中国家经济上的区别1、发展中国家的市场经济的不完善。
现代市场经济通常具备如下特征：市场结构完备，生产要素和产品流动无障碍；市场竞争充分、公平并有统一的规则；价格信息充分；市场活动主体的产权明晰。
比中国为例，中国的市场经济还很不完善，各地区的地方保护主义还很严重，行政干预尤为突出；国有企业的产权改革也还在探索中。
发达国家由于有完备的市场结构，生产要素和产品流动比较通畅，建立的清晰的产权制度，政府的建立的一个竞争公平的市场平台，有着自己的优势产业和竞争力较强的企业。
2、社会保障机制建设步伐在发展中国家比较的缓慢，尚不能满足维护国家经济安全的需要。
发展中国家参与经济全球化必须具备一个发达完善的社会保障体系。
从目前发展中国家社会保障体系建设的实际情况看，尚有两大突出问题没有得到有效解决。
一是社会保障基金的来源渠道不畅，部分国有、民营和外资企业不能按时足额为职工缴纳养老和医疗保险基金，致使职工的切身利益得不到应有的保障，全社会筹集到的社保基金难以满足其承担的义务要求。
二是社会保险机制的覆盖面过窄。
部分城镇下岗职工、农业剩余劳动力仍被排除在社保机制之外，低收入人群的大量存在。
5.1发展中国家与发达国家(课件)七年级地理上册
发展中国家与发达国家
课程标准
1.通过实例，认识不同地域发展水平存在差异。 2.运用地图归纳发展中国家与发达国家的分布特点。
2020年世界
灯光影像图
Contents
壹 不同类型的国家 贰 发展中国家与发达国家的分布特点 叁 发展中国家与发达国家的差异
人类共同生活在同一个地球家园
自然条件 优 劣
不
同 地
开发历史 早 晚
区
经济水平 高 低
发展水平差异显著
世界政区图
目前世界上
共有190多个国家
和30多个尚未获
得独立的地区。
面积的大小不同
最大的是 __俄__罗__斯_ ， 中 国 位居_第__三_，面积 极小的国家如： 摩纳哥等。
人口的多少不同
最多的是_中__国__, 第二位的是 _印_ 度_ _ _ ， 很 少 的 如：瑙鲁。
发达国家以先进制造业和高新技术产 业为代表
发展中国家以资源型和资源加工型为主
发达国家生活环境优美
发展中国家生活环境较差
发达国家教育条件好
发展中国家教育条件较差
医疗水平
搜集相关资料，比较发展中国家与发达国家发展水平的差异。
人均收入 教育状况 科学技术状况 生活环境状况 医疗卫生状况
发展中国家 低
①资源 ②资金 ③技术 ④劳动力
A. ①② B. ②③
C. ③④
D. ①④
政治制度不同
经济发展水平不同
依据政治制度划 分_资__本__主__义__国家 和_社__会__主__义__ 国 家。
_发_ 达_ _ _ 国 家 和 _发__展__中__国家。
01 各国之间的差别
02 各国之间的差别
湘教版七年级上地理课程第五章第一节《发展中国家与发达国家》教案
教案：发展中国家与发达国家【教学内容】本课时内容对应教材P100-P105。
主要涉及到“不同类型的国家”、“发展中国家与发达国家分布特点”、“发展中国家与发达国家的差异”等内容。
【教学目标】一、知识与技能：1.学生能够区分发展中国家与发达国家的概念，理解不同类型的国家分类标准。
2.掌握发展中国家与发达国家在全球的分布特点。
3.分析并总结发展中国家与发达国家在经济发展水平、产业结构、教育科技、人口与资源等方面的主要差异。
二、过程与方法：1.通过地图观察、数据分析、小组讨论等方法，培养学生分析地理问题的能力。
2.利用多媒体教学资源，如图片、视频、图表等，直观展示国家间的差异。
三、情感态度与价值观：1.培养学生的全球视野，理解国际合作的重要性。
2.激发学生对改善国家经济、促进社会进步的责任感。
【教学重难点】重点：理解发展中国家与发达国家的定义、分布及主要差异。
难点：深入分析造成这些差异的原因，以及理解国际合作对于缩小发展差距的意义。
【教学准备】多媒体课件（包含世界地图、国家经济发展水平对比图表、发展中国家与发达国家生活实例图片和视频等）。
地图册、学生分组材料（讨论题卡、记录本等）。
【教学过程】一、导入新课（5分钟）情境创设：展示一组对比鲜明的图片，一边是高楼大厦、现代化的城市景象，另一边是简陋的住房、落后的基础设施，引导学生思考这些差异背后的原因。
提问导入：为什么世界上有些国家非常发达，而有些国家却相对落后？今天我们就来学习《发展中国家与发达国家》。
二、新课讲授（30分钟）1. 不同类型的国家（5分钟）定义讲解：介绍国家分类的基本标准，主要包括经济发展水平、工业化程度、人均收入等因素。
分类说明：将国家分为发达国家和发展中国家两大类，并简要说明两者的区别。
2. 发展中国家与发达国家分布特点（10分钟）地图观察：在多媒体上展示世界地图，标注出发达国家和发展中国家的主要分布区域。
分布规律：引导学生总结发达国家主要分布在哪些大洲或地区（如欧洲、北美、大洋洲部分国家），而发展中国家则广泛分布于哪些地区（如亚洲、非洲、拉丁美洲的大部分国家）。
第五章 第一节 发展中国家与发达国家
第五章第一节发展中国家与发达国家导学案学习目标1、了解不同类型国家的人口、面积、制度等方面的不同2、知道发展中国家与发达国家的分布的特点3、理解发展中国家与发达国家的经济发展的差异重点1、发展中国家与发达国家的分布的特点2、发展中国家与发达国家的经济发展的差异自主学习一、阅读课本P87文字，结合1999年资料，了解世界不同类型国家的情况1、目前，全世界______亿人，分别居住在________多个国家和地区。
2、俄罗斯的领土面积广大__________万平方千米,是世界上_________的国家，_________是世界上最小的国家，被称为___________。
3、中国是世界_________人口大国，澳大利亚是一个____________的国家。
4、从政治体制看，中国是______________国家，美国是______________国家5、背诵课本P87的1999年资料中，面积前10位的国家，人口居世界前10位的国家二、阅读课本P88文字，了解发展中国家与发达国家的分布的特点1、根据经济发展水平的高低，通常可把世界上的国家划分为_______________和____________________。
发达国家大多分布于___________、_______、_________，主要有_______、_________、_______、________、_________、__________、_________、____________、___________等。
这些发达国家，除____________和_________外，都分布于____________。
2、发展中国家以_______、非洲和_____________的国家为主，绝大部分是第二次世界大战后新独立的国家，主要分布于_________________和__________。
目前中国也是____________。
三、阅读课本P88-P91，理解发展中国家与发达国家的经济发展的差异1、阅读第一段，思考发达国家与发展中国家有哪些不同？（课本上划出）这些差异主要是由于___________________的差异造成的。
七年级地理上册 第五章 第一节 发展中国家与发达国家
人均收入
低
教育状况
差
生活环境状况
差
医疗卫生状况
差
其他差异
发达国家
高 好 好 好
差异的表现：收人
差异的表现： 收入
发展中国家 28%
发达国家 72%
世界国内生产总值之和
发达国家 16%
发展中国家 84%
世界总人口
发达国家
差异的表现： 教育状况
发展中国家
发达国家
差异的表现： 生活环境
发展中国家
发达国家
看书填空
名词解释： 南北差距： 发展中国家与发达国家经济发展差别。
南北对话：发展中国家与发达国家之间在政治、经济上 等方面问题的商谈。
南南合作：发展中国家之间的互助合作。
四、发展中国家与发达国家 的差异
1、差异的表现 2、产生差异的原因 3、缩小差异的可能
1.差异的表现：P104活动
发展中国家
其中，低收入和中等收入国家被称为发展中国家
高收入国家被称为发达国家
三、发展中国家与发达国家 的分布特点
发展中国家与发达国家的分布特点：
发达国家 发展中国家
发达国家
北美洲
欧洲西部
南非
日本 新西兰
澳大利亚
读图：发达国家主要分布在哪里？发展中国家亚洲拉丁美 洲非洲
读图：发展中国家主要分布在哪里？
南：发展中国家大多数分布在南半球和北半球南部，称“南”。 北：发达国家大多数北半球，称“北”。
优势地位
不利地位
汽车、手机、计算机、高级食品等
发 达
发 出口工业制成品（价格较高） 展
中
国
国
家 出口农矿产品等初级产品（价格较低）家
(名师整理)地理七年级上册第5章第1节《发展中国家与发达国家》优质课获奖课件
玲玲将发达国家的分布特点归纳为 “东多西少”、 “北多南少” 你认为这种归纳有道理吗？为什么？
青岛作为发达的沿海城市，国内GDP总值 居全省第一位，全国第12位，请搜集资料 说明青岛的发达体现在哪些方面。
世界陆地面积前6位的国家
世界上最小的国家
＝ 梵蒂冈
0.44千米2
60%
50%
40% 30%
20% 16%
28%
10%
0% 人口
国内生产总值
2009年资料
发达国家 发展中国家
官网售价：5388元 利润：超过3000元
500g售价：100元 利润：只有7元
漫画显示：发达国家主要出口的产品是___工_业__制__成__品__， 价格__高__（高/低），利润 高 ；发展中国家主要出口的 产品是___初_级__产__品_____，价格__低__（高/低），利润 低 。 因此，在国际贸易中，处于主导地位的是__发____国家。 如果不改变这种格局，世界经济的差距将会达__拉____。
神舟十一号载人飞船与天宫二号对接成功，充分 显示出目前中国飞船和火箭上的多项关键技术已 经处于世界领先地位。
我国载人潜水器蛟龙号成功突破7000米， 创造了我国载人深潜新纪录。
抗战胜利70周年纪念活动充分展示我军战斗力
夜晚的地球
陆地 面积
人口
南
经济 状况
发展中 国家
分布
发达 国家
差异
政治
北
国内生产总值（万亿美元） 60 58.24
50
41.72
40
人均国民收入（千美元）Βιβλιοθήκη 602009年资料
50
38.14
40
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104
七年级地理教学设计
主备人：周永春 谢文强 吴忠二中
课题 第五章 第一节 发展中国家与发达国家 计划课时 1课时
项目 内 容
教学
内容
分析
湘教版七年级地理第五章第一节《发展中国家与发达国家》。本册教材按照人
文地理一章自然地理编排，在第二章《世界的地形》、第三章《世界的居民》
与第四章《世界的气候》分别介绍了世界的人口、民族、宗教、语言、气候等
的差异后，第五章《世界的发展差异》着重介绍经济发展的差异，属人文地理。
本节教材共分三个内容：“不同类型的国家”、“发展中国家与发达国家的
分布特点”、“发展中国家与发达国家的差异”，其中后两个内容为重点，发达
国家与发展中国家的差异及成因是教学难点。
教学目标 了解地球上形形色色的国家和地区，了解发展中国家与发达国家的地区分布。 通过阅读统计图、国民生产总值比较柱状图、饼状图，能对发展中国家和发达
国家进行经济发展差异的对比分析。
通过学习，认识我国发展的势头和潜力。
教学
重点
难点
通过阅读统计图、国民生产总值比较柱状图、饼状图，能对发展中国家和发达
国家进行经济发展差异的对比分析。
教具
准备
地图册、相关图片、多媒体
教学
设计
思路
（含
教法
设计、
学法
指导）
让学生通过阅读美中尼三国相关资料，自主总结不同类型国家的相关知识，再
阅读世界政区图与教材中的《面积、人口居世界前10位的国家》图表，了解
面积最大与最小，人口最多与最少的国家。对教材的重点内容发达国家与发展
中国家的分布与差异，采用学生讨论、读图析图、探究学习与教师讲解相结合。
对造成差异的原因则只让学生阅读教材了解，安排在课后搜集资料，小组讨论
分析原因。通过分析中国经济崛起的原因，使学生知道改革开放的重要意义，
激发起爱国热情与民族自豪感。最后通过活动深化所学知识以及培养正确的情
感与世界观！
105
教学内容 学生活动 复备一 复备二
一、 创设情境，导入新课： 同学们，我们生活在地球村，我们地球上有多少人？又有多少个国家？我们对其了解多少呢？出示几幅不同国家贫富差距的图片。我们到这几个地方看一看，我们大家有何感受，现在就让我们去看一看世界的发展差异吧！ 二、自主学习、合作探究： 学习任务（一） 自主学习 读教材p100，找出不同类型的 看图回答，
谈谈自己的
感受
读教材
p100，找出
不同类型的
的国家完成
表格
小组互相交
流
观察，讨论
回答后完成
表格
读教材
p101“发展
中国家与发
106
国家，完成上表：
2、小组交流
3、合作探究
国家之间还存在哪些差异？观察下面的国家收入数
字，你发现了什么？继续完成
下表。
卢森堡47780 海地 380
美国39500 加纳 320
挪威36900 柬埔寨 310
布隆迪100 加拿大28120
学习任务（二）
1、自主学习
完成以下问题：
（1）世界上的发达国家和发展中国主要分布在那些
大洲？主要的发达国家和发展中国家包括哪些？
（2）什么是“南北差异”、“南北对话”、“南南合作”？
【学法指导】：学会读经济坐标图
阅读经济坐标图，一是看左右纵坐标和横坐标各表
示的内容，二是看清单位，从而进一步判断经济的
不同。
2、小组交流
学习任务（三） “处理发展中国家与发达国家之间
的政治和经济关系”
1、自主学习：
完成下列问题”
（1）发展中国家与发达国家有哪些不同（看p103
页阅读“发展中国家与发达国家人口与国内生产总
值比较”看p102页图5—2“国内生产总值和人均国
民收入比较”）
（2）你能分析出发展中国家与发达国家经济发展水
平的主要差异吗？（借助于教材p105页“活动”）
（3）发展中国家怎样赶超发达国家？你对中国的未
来有何看法？
（4）如何处理发展中国家与发达国家之间的政治和
从国家面积大小分类 从人口多少分类 从政治制度上
分类
面积前六位的国家： 人口过亿的国家： 社会主义国家
有：
最小国： 人口最少国：
资本主义国家
有：
殖民地和属
地：
按经济发展水平
分类
经济高水平国家
属于：
国家
经济较落后的国
家属于：
国家
达国家的分
布特点”和
p102阅读
——“南北
关系”， 小
组交流讨论
后回答问题
阅读教材
p102——
103页，小
组交流讨论
后回答问题
小组
合作探究
共同讨论分
析回答
讨论分析回
答
107
经济关系？ 2、小组交流 3、合作探究（1）“如何处理发展中国家与发达国家之间的政治和经济关系？” （2）分析国家与国家之间的差异从哪几方面进行？ 三、学以致用， 拓展延伸： 问——发展中国家与发达国家之间存在差异，一个国家内有无发展差异？ 【问题答案】任务（一） 1、发达国家在北美洲、欧洲、大洋洲 国家有：美国、加拿大、英国、法国、德国、意大利、日本、澳大利亚、新西兰等 发展中国家在亚洲、非洲、拉丁美洲 国家有全世界的大多数，如：中国、巴西、印度等 2、见教材 P102-103 任务（二）：1、工农业发展不同、环境不同、生活不同、人均收入和国内生产总值不同、进口原料 出口产品不同。 发达国家工农业发达、环境幽雅、生活条件好、人均收入和国内生产总值高、进口原料 出口产品。发展中国家反之。 摆脱发达国家的制约、科技兴农、兴工，重视教育、引进资金、人才、管理经验等。中国发展非常快，在发展的应同时注意环境保护。 和平共处、发展中国家引进发达国家的资金、技术、人才、管理经验，发达国家进口发展中国家的资源 一、 总结梳理 归纳方法： 通过本节我们学习了不同类型的国家，知道了发展中国家与发达国家的分布及差异，知道了中国发展速度较快。分析国家与国家之间的差异主要从面积大小、人口多少、政治制度、经济反战水平等方面进行。 二、 巩固练习，达标检测： 详见作业
学生听教师
的知识梳理
练习
108
作
业
设
计
（
可
附
页
）
一、习题
1、下列关于发展中国家和发达国家的叙述，错误的是（ ）
A．发达国家主要集中在北半球
B．中国属于发展中国家
C．发达国家生活、教育水平高、生产力发达
D．他们之间没有交流与合作
2、划分发达国家与发展中国家的依据是( )
A．人口的多少
B．经济发展水平
C．开发历史的早晚
D．军事力量的强弱
二、地理填充图册
板
书
设
计
国家与地区- 人口数量 -领土面积 -政治体制 -分布
经济发展水平－发达国家与发展中国家的差异- 产生差异的原因、发展中国家的
崛起
反
反
思
思
提
检查
意见
检查人
时 间