2018扫黑除恶主题班会教案
“扫黑除恶”主题班会教案
“扫黑除恶”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解“扫黑除恶”的含义和意义，提高学生的法律意识。
2. 培养学生自觉遵守法律法规，积极参与扫黑除恶行动的态度。
3. 提高学生辨别和抵制黑恶势力的能力，增强学生的自我保护意识。
二、教学内容：1. “扫黑除恶”的含义和意义2. 法律法规在扫黑除恶中的作用3. 黑恶势力的表现形式和危害4. 学生如何参与扫黑除恶行动5. 自我保护技巧和意识培养三、教学过程：1. 导入：讲解“扫黑除恶”的含义和意义，引导学生了解主题。
2. 讲解：介绍法律法规在扫黑除恶中的作用，分析黑恶势力的表现形式和危害。
3. 实践：讨论学生如何参与扫黑除恶行动，分享自我保护技巧。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解“扫黑除恶”的含义、法律法规的作用等理论知识。
2. 案例分析法：分析黑恶势力的表现形式和危害，让学生直观地了解扫黑除恶的重要性。
3. 小组讨论法：引导学生讨论如何参与扫黑除恶行动，培养学生的团队协作能力。
4. 分享法：让学生分享自我保护技巧，互相学习，提高自我保护意识。
1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与程度。
2. 学生作业：布置相关作业，检查学生对“扫黑除恶”知识的掌握程度。
3. 学生表现：评估学生在日常生活中遵守法律法规，抵制黑恶势力的表现。
六、教学准备：1. 准备相关法律法规资料，包括扫黑除恶的相关法律条文和案例。
2. 准备黑恶势力的相关资料，包括图片、视频等。
3. 准备学生参与扫黑除恶行动的具体活动和计划。
七、教学资源：1. 法律法规资料：提供扫黑除恶的相关法律条文和案例，供学生学习和参考。
2. 黑恶势力资料：提供黑恶势力的图片、视频等，帮助学生直观地了解其表现形式和危害。
3. 学生参与扫黑除恶行动的活动计划：提供具体的活动计划和方案，引导学生积极参与。
八、教学拓展：1. 组织学生参观扫黑除恶的成果展览，加深学生对扫黑除恶行动的了解。
2. 邀请警察或其他专业人士进行讲座，向学生介绍扫黑除恶的相关知识和经验。
打黑除恶主题班会教案
打黑除恶主题班会教案内容：一、背景介绍黑恶势力是社会的一大毒瘤，对社会秩序和群众安全造成了严重的影响。
为了营造安全、和谐的社会环境，加强中小学生对打击黑恶势力的了解和认识是非常必要的。
二、活动目标通过本次班会，旨在让同学们了解黑恶势力的定义、危害以及打击黑恶势力的必要性，培养同学们的法治意识，激发他们对社会正义的追求。
三、教学内容1. 黑恶势力的概念和危害- 黑恶势力是指通过犯罪活动获取非法利益，具有一定组织性和长期性的犯罪集团。
- 黑恶势力的危害包括：对社会治安的扰乱、对百姓生活的威胁、对社会经济的破坏等。
2. 打击黑恶势力的重要性- 打击黑恶势力是维护社会安宁、保护人民生命财产安全的必要举措。
- 打击黑恶势力是维护社会公平正义、促进经济发展的关键步骤。
3. 培养法治意识- 介绍法律的基本概念和法律意识的重要性。
- 引导同学们从小事做起，遵守家庭和学校的规定，树立正确的价值观和法治观念。
四、教学方法- 班主任主讲：通过讲解和案例分析等形式，向同学们普及相关知识，并引导他们思考和讨论。
- 视听辅助：播放相关视频、图片等材料，增加同学们的兴趣和理解。
五、教学步骤1. 引入通过提问和视频等方式，引起同学们对黑恶势力的兴趣，激发他们主动研究的欲望。
2. 概念讲解详细介绍黑恶势力的概念和危害，并举例说明。
3. 重要性讲解分析打击黑恶势力的重要性和必要性，让同学们明白打击黑恶势力是每个公民应尽的责任和义务。
4. 法治意识培养以小组为单位，进行小组讨论和发言。
通过激发同学们的参与热情，引导他们了解法治意识的重要性以及如何从小事做起。
5. 总结对本次班会的内容进行简要总结，强调打击黑恶势力的重要性。
六、教学评价班会结束后，可以通过小组讨论的形式了解同学们对班会内容的理解情况，并进行评价和反馈。
七、延伸拓展可以借助其他教育资源，如电视节目、专题讲座等，进一步加深同学们对打击黑恶势力的认识和理解。
主题班会教案扫黑除恶(通用3篇)
主题班会教案扫黑除恶（通用3篇）1.主题班会教案扫黑除恶第1篇活动目标：1、感受日常生活中一些规则的存在，初步懂得遵守规则的重要性。
2、进一步明确规则与安全的关系。
活动准备：图片、生活中方方面面的规范、规则，共同搜集生活中不守规则造成严重后果的小故事。
活动过程：一、排队的规则导入画面：小咕咚招手“小朋友们好”看，谁来啦。
今天小咕咚要和我们一起来做一个文明、守规则的好孩子。
画面一：小咕咚来到教室，喝水时幼儿插队1、提问：（1）看，它来到了教室，这里的小朋友在干什么？（2）哎呀，发生什么事情了？（3）你觉得他做得对吗？应该怎么做？（4）为什么要排好队倒水？2、还有哪些地方我们要遵守排队的规则？请幼儿来说一说。
（喝水、上厕所、滑滑梯、做早操排队、下楼梯等等）3、爸爸妈妈什么时候也要排队？（去银行、加加油站、上车、乘坐电梯、公园、去商场等等）师小结：是啊，当很多人都去做同一件事情的时候，排着队就非常有秩序，所以很多地方将每月的11日作为排队日。
二、生活中的规则⒈许多小朋友在看书，应该怎么看呢？提炼：一页页看，才能看仔细，看懂故事，这些就是我们文明看书的约定。
⒉我们平时在生活中如：过马路时会怎么样做？在公园看到美丽的鲜花会怎样？喝的饮料瓶子你又会怎么做？在幼儿园和小朋友一起玩游戏和搭积木你又会怎么做？摘花、过马路、扔垃圾、搭积木师：小咕咚说规则可以让我们的生活更有秩序，还有很多地方，又有些什么规则呢？看，这些地方有些什么规则？你可以和边上的小朋友轻声说一说，然后来告诉小咕咚。
⒊出示图片，让幼儿仔细观察。
师：你看懂了哪张图，这里藏着什么规则？教师根据幼儿说的作进一步的补充说明，告诉幼儿在这些图片中有些人因为不遵守规则才会造成汽车碰撞、上下车拥挤、等等，如果我们都能遵守规则，那么就不会发生这些事情。
教师小结：原来，规则在我们生活中是很重要的，有了规则人们才安全，我们小朋友讲文明，倒茶做操要排队，废物扔垃圾箱，积木玩具整理齐，过街要走人行道，遵守规则我第一，学做小小文明人。
扫黑除恶安全教育主题班会教案
扫黑除恶安全教育主题班会教案一、教学目标1.了解扫黑除恶专项斗争的重要性和目的。
2.掌握扫黑除恶相关知识，提高安全防范意识。
3.增强学生避免违法犯罪的能力，树立正确的法治观念。
二、教学重点和难点•教学重点：扫黑除恶相关知识的传授，安全防范意识的提高。
•教学难点：如何引导学生树立正确的法治观念，避免违法犯罪。
三、教学内容1.扫黑除恶专项斗争的背景和重要性。
2.扫黑除恶的定义和相关政策措施。
3.扫黑除恶的目标和意义。
4.如何提高安全防范意识，避免违法犯罪行为。
5.典型案例分析和警示故事分享。
四、教学过程第一步：导入介绍扫黑除恶的背景和重要性，引起学生的兴趣和注意。
第二步：讲解1.讲解扫黑除恶的定义和相关政策措施。
2.分析扫黑除恶的目标和意义，引导学生思考。
第三步：活动1.分组讨论，让学生表达对扫黑除恶的看法和态度。
2.观看相关视频资料，加深对扫黑除恶的了解。
第四步：分享学生分享典型案例分析和警示故事，加深印象，警示自我。
第五步：总结老师总结教学内容，强调安全教育的重要性，引导学生牢记相关知识。
五、教学反思本次教学如何引起学生的兴趣？如何提高教学效果？如何引导学生树立正确的法治观念？下一步应如何巩固和拓展本次教学内容？六、作业布置布置相关作业，如写作业讨论或小结扫黑除恶知识点。
通过以上教学方案，可以使学生全面了解扫黑除恶专项斗争的重要性，提高自我安全防范意识，树立正确的法治观念，从而有效避免违法犯罪行为的发生。
愿学生们在安全的环境中茁壮成长！特殊应用场合特殊场合一：中小学校安全教育活动在中小学校进行扫黑除恶安全教育主题班会教案时，应增加以下条款：1.引导学生如何在校园内提高安全防范意识，避免不法行为。
2.设计校园安全演练活动，让学生在实践中学习安全知识。
相关问题及注意事项•问题：学生年龄较小，对扫黑除恶主题了解不深入。
•注意事项：在教案中增加生动形象的案例分析和警示故事，吸引学生注意力。
特殊场合二：社区安全宣传活动在社区举办扫黑除恶安全教育主题班会教案时，应增加以下条款：1.探讨社区安全问题，如邻里关系、防盗防骗等。
扫黑除恶”安全主题班会教案
“扫黑除恶”安全主题班会教案一、教案背景为了深入推进“扫黑除恶”专项斗争，增强学生的法制观念，提高防范和自我保护意识，营造和谐、安全的校园环境，特制定本教案。
二、教学目标1. 让学生了解“扫黑除恶”专项斗争的意义和目的。
2. 提高学生对黑恶势力的识别和防范能力。
3. 培养学生的法制意识，自觉遵纪守法。
4. 增强学生的社会责任感，积极参与扫黑除恶专项斗争。
三、教学内容1. “扫黑除恶”专项斗争的背景和意义。
2. 黑恶势力的表现形式和特点。
3. 学生如何识别和防范黑恶势力。
4. 法律法规在扫黑除恶中的作用。
5. 学生的社会责任和义务。
四、教学方法1. 讲座法：讲解“扫黑除恶”专项斗争的背景、意义、黑恶势力的表现形式等。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生了解黑恶势力的危害，提高防范意识。
3. 小组讨论法：分组讨论如何识别、防范黑恶势力，培养学生的团队协作能力。
4. 角色扮演法：模拟黑恶势力场景，让学生学会如何应对，提高自我保护能力。
五、教学评价1. 学生对“扫黑除恶”专项斗争的理解程度。
2. 学生对黑恶势力的识别和防范能力。
3. 学生的法制观念和遵纪守法意识。
4. 学生参与扫黑除恶专项斗争的积极性和责任感。
六、教学活动及时间安排1. 引入话题（5分钟）：通过播放一段关于扫黑除恶的短片，引发学生的兴趣和关注。
2. 讲解“扫黑除恶”专项斗争的背景和意义（10分钟）：介绍我国开展扫黑除恶专项斗争的背景、意义和目标。
3. 分析黑恶势力的表现形式和特点（15分钟）：讲解黑恶势力的常见表现形式和特点，结合实际案例进行分析。
4. 学生讨论如何识别和防范黑恶势力（10分钟）：分组讨论，引导学生学会识别和防范黑恶势力。
5. 讲解法律法规在扫黑除恶中的作用（10分钟）：介绍法律法规在扫黑除恶专项斗争中的重要性及其作用。
6. 讨论学生的社会责任和义务（10分钟）：引导学生认识到参与扫黑除恶专项斗争是每个公民的责任和义务。
《扫黑除恶》主题班会记录内容五
《扫黑除恶》主题班会记录内容五会议时间：2021年10月15日主持人：张老师参会人员：全体班级学生会议内容1.张老师首先向同学们介绍了《扫黑除恶》专项斗争的背景和重要意义，强调了全体同学要保持警惕，认真对待黑恶势力对社会稳定和安全造成的危害。
2.讨论新闻报道当中的“扫黑除恶”事例，引导同学们分析案例中的黑恶势力行为和危害程度，加深对这一现象的认识。
3.进行小组讨论，思考在日常生活学习中如何主动拒绝参与黑恶势力的活动，提高同学们的警惕意识和防范能力。
4.宣传警示教育知识，介绍警方最近针对黑恶势力开展的打击行动，希望同学们能积极配合警方打击黑恶势力。
5.张老师对同学们发表的看法和建议进行点评，鼓励大家在日常生活中积极与黑恶势力斗争，共同维护社会安定和和谐。
下一步安排1.组织同学们开展有关扫黑除恶的主题知识竞赛，以增强同学们的警惕意识和防范能力。
2.将《扫黑除恶》专项斗争知识融入班级日常教育管理之中，引导同学们树立正确的价值观和道德观。
3.加强与家长的沟通，积极宣传社会主义核心价值观，鼓励家长和学生一起参与扫黑除恶的行动。
4.继续组织类似的主题班会活动，不断抓好警示教育工作，确保同学们深刻认识到扫黑除恶工作的重要性和紧迫性。
以上是本次《扫黑除恶》主题班会的内容记录，希望同学们能够认真思考，积极行动，共同为建设社会主义法治国家贡献自己的力量。
特殊应用场合概述：场合一：学校社团活动中的扫黑除恶教育活动新增条款：1.组织社团成员开展针对黑恶势力的宣传活动，包括海报制作、宣传册发放等形式，提高学生对扫黑除恶的认识和关注度。
2.在社团活动中增设专门的扫黑除恶知识竞赛环节，通过竞赛形式巩固和提高学生对相关知识的了解。
相关问题及解决方法：•问题：部分社团成员对扫黑除恶工作认识不足，对活动执行不积极。
–解决方法：组织专门的扫黑除恶教育培训，让成员深入了解背景和重要性，激发参与热情。
场合二：家长学校联合开展的扫黑除恶宣传活动新增条款：1.邀请法律专家或警方人员进行专题讲座，向家长详细介绍黑恶势力的危害以及法律如何打击黑恶势力。
扫黑除恶”安全主题班会教案
《扫黑除恶》安全主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解扫黑除恶的含义和重要性。
2. 提高学生对黑恶势力的识别能力和自我保护意识。
3. 培养学生的社会责任感和法治观念。
二、教学内容：1. 扫黑除恶的含义和背景2. 黑恶势力的表现形式和特点3. 学生如何自我保护4. 学生如何参与扫黑除恶行动5. 法律法规和相关政策三、教学重点：1. 扫黑除恶的含义和重要性2. 黑恶势力的表现形式和特点3. 学生如何自我保护四、教学难点：1. 学生对黑恶势力的识别能力2. 学生参与扫黑除恶行动的方法和途径五、教学方法：1. 讲授法：讲解扫黑除恶的含义、黑恶势力的表现形式和相关法律法规。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生识别和抵制黑恶势力。
3. 小组讨论法：分组讨论如何自我保护，培养学生的团队协作能力。
4. 角色扮演法：模拟场景，让学生参与扫黑除恶行动，提高实际操作能力。
六、教学过程：1. 引入主题：讲解扫黑除恶的背景和重要性。
2. 讲解黑恶势力的表现形式和特点。
3. 分析典型案例，引导学生识别和抵制黑恶势力。
4. 讲解学生如何自我保护。
5. 讲解学生如何参与扫黑除恶行动。
6. 讲解法律法规和相关政策。
7. 进行小组讨论，培养学生的团队协作能力。
8. 模拟场景，让学生参与扫黑除恶行动，提高实际操作能力。
9. 总结本次班会内容，强调扫黑除恶的重要性。
10. 布置课后作业，巩固所学知识。
七、教学评价：1. 学生对扫黑除恶的理解程度。
2. 学生对黑恶势力的识别能力。
3. 学生对自我保护方法的掌握程度。
4. 学生对参与扫黑除恶行动的积极性和方法。
八、教学资源：1. 扫黑除恶宣传资料。
2. 相关法律法规和政策文件。
3. 典型案例资料。
九、教学时间：1课时（45分钟）十、教学步骤：1. 引入主题：讲解扫黑除恶的背景和重要性（5分钟）。
2. 讲解黑恶势力的表现形式和特点（5分钟）。
3. 分析典型案例，引导学生识别和抵制黑恶势力（10分钟）。
打黑除恶主题班会教案
打黑除恶主题班会教案一、教案背景随着社会的发展，黑恶势力的存在严重影响了社会的安定与和谐，为了进一步弘扬社会主义法治精神，打造安全、和谐、稳定的校园环境，我们特此开展“打黑除恶”主题班会活动。
通过此活动，使学生了解黑恶势力的危害，增强法制观念，提高自我保护意识，自觉抵制黑恶势力。
二、教学目标1. 让学生了解黑恶势力的概念、特点及危害。
2. 提高学生的法制观念，增强法制意识。
3. 培养学生自觉抵制黑恶势力，积极参与打黑除恶活动的意识。
4. 增强学生的社会责任感和使命感。
三、教学内容1. 黑恶势力的概念与特点2. 黑恶势力的危害3. 我国打黑除恶的法律规定4. 学生如何自我保护，抵制黑恶势力5. 学生积极参与打黑除恶活动的意义四、教学方法1. 讲授法：讲解黑恶势力的概念、特点、危害以及我国打黑除恶的法律规定。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生更加直观地了解黑恶势力的危害。
3. 讨论法：分组讨论如何自我保护，抵制黑恶势力，并分享心得体会。
4. 视频播放法：播放相关视频，增强学生的直观感受。
五、教学步骤1. 引入主题：简要介绍黑恶势力的概念与特点，引导学生关注打黑除恶活动。
2. 讲解黑恶势力的危害：详细讲解黑恶势力对个人、家庭、社会的影响，提高学生的防范意识。
3. 学习我国打黑除恶的法律规定：让学生了解我国打黑除恶的法律依据，明确法律态度。
4. 讨论如何自我保护，抵制黑恶势力：分组讨论，分享心得体会，引导学生树立正确的价值观。
教学评价：通过课后调查、学生反馈等方式，了解学生对打黑除恶活动的认识程度，以及他们在生活中是否能自觉抵制黑恶势力，从而评估本节课的教学效果。
六、教学活动1. 观看影片：组织学生观看与打黑除恶相关的影片，通过生动的故事情节，让学生更加深刻地理解黑恶势力的危害，提高学生的防范意识。
2. 小组讨论：将学生分成若干小组，讨论在现实生活中如何识别和抵制黑恶势力，每个小组分享自己的讨论成果。
打黑除恶主题班会教案定稿版
打黑除恶主题班会教案精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】《打黑除恶》主题班会教案新民二年级一、活动目标：1.自觉抑制校园黑恶势力,能与黑恶势力进行斗争。
2.能够正确处理生活中的各种冲突，能够勇敢地与校园黑恶势力做斗争。
二、教学重难点：掌握与黑恶势力斗争的方法，学会自我保护。
学会巧妙地处置黑恶势力。
三、教学过程一、观看《黑恶势力》视频，引入新课。
二、思考：1、什么是黑恶势力你遭遇过校园黑恶势力欺凌吗?学生结合观看的视频和及生活实际回答。
欺凌是发生在校园中的一些学生奉信欺凌决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校园黑恶势力欺凌是个全球性的问题。
（板书）其形式有：一是索要财物，不给就拳脚相加，威逼利诱；二是以大欺小，以众欺寡；三是为了一点小事大打出手，恶意伤害他人身体；四是同学间因“义气”之争，用暴力手段争长短；五是不堪长期受辱，以暴制暴等等。
校园欺凌还可分为硬欺凌和软欺凌，如果拳打脚踢、拔刀相向是硬欺凌，乱起绰号、造谣污蔑等等就是软欺凌；软暴力对学生心灵的伤害，甚至超过了硬欺凌。
这一环节通过看照片、读材料、讲故事让学生对校园黑恶势力暴力产生直观感知，知道校园黑恶势力就时常发生在我们身边，激发其自我保护意识。
想一想：面对校园也为分析校园黑恶势力欺凌的危害我们有哪些对策？学生回答。
（一）对策一：如果遭遇校园黑恶势力欺凌：◆不要忍着不吭声：你首先要做的就是告诉家长或者老师。
◆尽量不要一个人待着：尽量待在人多的地方。
◆不理睬：如果有人冲你喊，让你交出你的午饭钱，不要理睬他，装做没听到，继续走自己的路。
小讨论：◆欺凌容易发生的时间：上学或放学学生回家途中。
◆欺凌容易发生的地点：偏僻地角落。
◆容易遭欺凌袭击的对象：低年级学生，弱小的学生。
◆欺凌发生后自助的方法：告诉老师、学校、家长或者公安机关；伤势严重的立即打120急救。
扫黑除恶主题班会教案
扫黑除恶主题班会教案班会教案：扫黑除恶主题班会一、教学目标：1. 了解“扫黑除恶”专项斗争的背景和意义；2. 掌握“扫黑除恶”专项斗争的基本知识和举报方式；3. 增强学生的法律意识，提高防范和抵制黑恶势力的能力。
二、教学重点：1. 了解“扫黑除恶”专项斗争的背景和意义；2. 掌握“扫黑除恶”专项斗争的基本知识和举报方式。
三、教学内容：1. “扫黑除恶”专项斗争的背景和意义a. 分析黑恶势力的危害性，引导学生对黑恶势力的认识；b. 讲述“扫黑除恶”专项斗争的背景和意义，引导学生理解社会的需要和期望。
2. “扫黑除恶”专项斗争的基本知识和举报方式a. 介绍“扫黑除恶”专项斗争的基本知识，如黑恶势力的定义、特征和犯罪行为等；b. 详细介绍“扫黑除恶”专项斗争的举报方式，包括举报电话、举报网站等，并演示举报的步骤；c. 培养学生的勇气和责任感，引导学生积极参与举报行动。
四、教学方法：1. 演讲法：通过老师的演讲，讲述“扫黑除恶”专项斗争的背景和意义，以及相关知识；2. 分组讨论法：将学生分成小组，让他们自由讨论“扫黑除恶”专项斗争的话题，并展示出归纳总结的结论；3. 视频展示法：播放相关“扫黑除恶”专项斗争的宣传片、案例分析等视频，提高学生的参与度和理解力；4. 模拟演练法：通过模拟举报的情境，让学生亲身体验举报的过程，增强其实际操作能力。
五、教学过程：一、热身1. 向学生介绍班会主题：“扫黑除恶”，听取学生对此的了解程度和意见。
二、教学内容1. “扫黑除恶”专项斗争的背景和意义a. 老师简要介绍黑恶势力的危害性，如扰乱社会安定，侵害人民利益等；b. 老师详细讲述“扫黑除恶”专项斗争的背景和意义，如维护社会稳定，保护人民生命财产安全，促进社会公平正义等。
2. “扫黑除恶”专项斗争的基本知识和举报方式a. 老师介绍“扫黑除恶”专项斗争的基本知识，如黑恶势力的定义、特征和犯罪行为等；b. 老师详细介绍“扫黑除恶”专项斗争的举报方式，包括举报电话、举报网站等，并演示举报的步骤；c. 老师鼓励学生积极参与举报行动，让学生感受到保护社会公共利益的责任和义务。
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2018扫黑除恶主题班会教案
中共中央、国务院发出《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》决定在全国开展扫黑除恶专项斗争。
一场全国性的扫黑除恶专项斗争即将开始！
什么是黑恶势力？
黑恶势力犯罪团伙包括：黑社会性质组织和恶势力团伙。
黑社会性质组织是指以暴力、威胁或者其他手段，有组织地进行违法犯罪活动，称霸一方，为非作恶，欺压、残害群众，严重破坏经济、社会生活秩序的犯罪组织。
恶势力团伙是指经常纠集在一起，以暴力、威胁或者其他手段，在一定区域或行业内多次实施违法犯罪活动，为非作恶，扰乱经济、社会生活秩序，造成较为恶劣社会影响的犯罪团伙。
一、究竟什么样的行为，算是黑恶势力，大家可以来举报呢？
1．把持基层政权、操纵破坏基层换届选举、垄断农村资源、侵吞集体资产的黑恶势力；
2．利用家族、宗族势力横行乡里、称霸一方、欺压残害百姓的“村霸”等黑恶势力;
3．在征地、租地、拆迁、工程项目建设等过程中煽动闹事的黑恶势力；
4．在建筑工程、交通运输、矿产资源、渔业捕捞等行业、领域，强揽工程、恶意竞标、非法占地、滥开滥采的黑恶势力；
5．在商贸集市、批发市场、车站码头、旅游景区等场所欺行霸市、强买强卖、收保护费的市霸、行霸等黑恶势力；
6．操纵、经营“黄赌毒”等违法犯罪活动的黑恶势力；
7．非法高利放贷、暴力讨债的黑恶势力；
8．插手民间纠纷，充当“地下执法队”的黑恶势力。
二、小学生该如何举报黑恶势力：
1．告诉家长
2．告诉老师
3．拨打举报电话：110。