北外德语MTI考研历年真题、参考书、复试真题、分数线

北京外国语大学德语翻译硕士考研信息

复习经验经验指导

1、抓住重点,快速复习

2、建立框架,系统复习

3、明确背诵,精确记忆

4、区分主次,结合热点

5、模拟训练,名师批阅

6、押题模考,一战封侯

一、北外德语MTI考研参考书、招生信息、分数线、就业信息、考研复试、真题

1.★★★德语学院:德语口译

招生人数:10

学制:2年学费:为20000元/年

2.考试科目:

1、思想政治理论

2、翻译硕士英语

3、德语翻译基础

4、汉语写作与百科知识

★★★★★育明教育解析:

1.北外德语翻译硕士是只有德语口译一个方向,选择北外德语翻译硕士的同学要注意,北外初试复试都涉及到二外的考查,难度也是比较大的,对于初试二外的选择是固定的,就是对于英语的考查,这

点提醒大家在备考德语的同时不能忽视对于英语的练习,平时要多注意英语知识、英语词汇的积累。

3.分数线:

2016年思想政治理论、翻译硕士英语单科分数是53分

两门专业课(德语翻译基础、汉语写作与百科知识)206分

总分350分

2015年思想政治理论、翻译硕士英语单科分数是52分

两门专业课(德语翻译基础、汉语写作与百科知识)224分

总分345分

2014年思想政治理论、翻译硕士英语单科分数是55分

两门专业课(德语翻译基础、汉语写作与百科知识)215分

总分350分

★★★★育明教育解析:从分数线上看,北外德语翻译硕士对于思想政治理论和翻译硕士英语的要求相对比较稳定,过线就可以,但是同学们尽量把分数提高,在总分上占有优势,两门专业课北外有单独的划线,这几年的德语口译分数线基本在210——230分左右,17年备考德语MTI的考生要好好备考,争取在总分过线的基础上,两门专业课分数提高,专业课也是同学之间拉开距离的地方.

4.参考书:

《新编大学英语》(1-5册),浙江大学编著,外语教学与研究出版社

《新编大学英语语法》黄建滨,邵永真,外语教学与研究出版社

《德语300小时》殷桐生,叶本度外语教学与研究出版社

《德语速成》肖佩玲,张人杰外语教学与研究出版社

《新求精德语强化教程》同济大学留学预备部同济大学出版社

汉语写作与百科知识

《百科知识考点精编与真题解析》(李国正)

《翻译硕士真题汇编》+《翻译硕士考研手册》育明教育

《中国文化读本》(叶朗)

《应用文写作(第四版)》(夏晓鸣)

《高考满分作文》

★★★★★育明教育宋宋老师专业讲解:

1,北外德语翻译硕士口译招生人数一般在10人左右,推免生3-4人,难度中等偏上,如果有意向的考生可认真准备考试,近几年基本能考过线的同学都能录取,复试无歧视,前几年还有调剂的名额。

2,本专业的真题和信息比较少,很多考生觉得无从下手,但是没有参考书并不能阻碍什么。考研,非参加知识竞赛,背书即可。研究生入学考试,考的是语言能力,不是考记忆力。咱们育明教育有整理的资料,相对信息比较多全,课堂上有专业老师会根据个人的情况分析讲解。有什么不懂的可以随时联系宋宋老师。

5.复试和录取

复试主要包括面试+笔试+二外听力

以教育部当年划定的分数线为基础,依据考生两门专业科目成绩确定复试资格,以考生的总成绩(初试专业成绩和复试成绩)名次排序择优录取。

北外考研总成绩=初试专业课总成绩(翻译基础成绩+百科知识与中文写作成绩)÷3×50%+复试成绩(西班牙语翻译成绩50%+复试的面试成绩48%+二外听力成绩2%)

6.就业信息:

1.公务员——部委、中直机关、海关边检、地方职位,参加公务员统一入职考试

2.高校教师中学教师——包括高校小语种专业教师、二外教师,部分开设有小语种的中学教师

3、外国驻华使馆——众多小语种国家驻华使馆及文化机构吸收了一部分小语毕业生

4、各省市外办——各省市的外事服务机构

5.记者编辑——传媒机构如国台、中国网、人民网、新华社、CCTV各语种频道等

6、出版社——通过教材能很实际感受到一个行业,知名的如外研社等

7、各大银行——各大银行每年都会招收一定比例的小语种新员工,如工行、中行、口行等

8、国企(国内岗位)——跟小语种国家有业务往来的国企,基本国内工作,偶尔有海外出差

9、国企私企(外派岗位)——法语派非洲、西语到拉美、葡语非洲美洲兼有、阿语西亚北非10.外企和中外合资企业——翻译、文秘、文案、产品策划、销售等诸多工种的工作

11.外贸公司——很多外贸公司现在都很互联网的方式在做业务B2B B2C

12.旅游公司——专职和兼职,考个小语种导游证在这个行业是必须和必要的

13.留学机构——留学机构小语种国家方向的咨询与文案等

14、培训机构——培训机构教务、小语种教师、课程咨询等

15.文化传播公司—提供涉外会展与各类活动服务的文化传播公司

16、互联网企业——IT企业是近些年来吸收小语种人才的一个新领域,电商、客服、软件测试等

17、外派汉语教师——主要是孔子学院的各语种国家志愿者外派,也有类似法国使馆一年期汉语助教项目

18.空乘翻译——各国航空公司和国内航空公司招募的小语种相关空姐和空乘专职翻译

19.自由职业者——翻译、教学、海外代购或是其他,有在行业里收入声誉都很高的.

二、2017北京外国语大学考研—德语考研知识点

在各种德语考试的作文中,我们经常需要表达对事物的质疑、疑问,从而引出自己的观点,因此掌握一些这方面的句型是很有必要的。德语中表示疑问的句型一般由名词Frage、动词fragen和形容词fraglich构成。由于Frage是个“问题”,所以后面的从句都是以疑问代词和疑问副词ob、warum、wenn、wann、wie、wo等开头,绝对不能接dass从句。常用的句型如下:

1.Die Frage ist/lautet,wie/ob/wann...问题是...

Jetzt lautet die Frage,ob die Juden in Europaüberhaupt eine Zukunft haben.(FAZ 20150729)

现在的问题就是,犹太人究竟在欧洲究竟有没有未来。

2.Es stellt/erhebt sich die Frage,ob/wo...提出的问题是...

Frage作主语时一般用反身动词sich stellen或sich erheben作谓语动词,后者出现频率比较少。这个组合其实也比较好理解,因为Frage作宾语时所支配的动词就是stellen,即eine Frage an jn. stellen(向某人提出一个问题),当Frage作主语时,自然要和其反身动词sich stellen搭配。如果句首还有其它成分,则代词es省略。

Mit der Versch?rfung der Griechenland-Krise stellt sich die Frage,wie die Verluste der einzelnen L?nder im Falle eines griechischen Staatsbankrotts und eines Konkurses der griechischen Gesch?ftsbanken einzusch?tzen w?ren.(FAZ20150629)

随着希腊危机的愈演愈烈就提出了这样一个问题:在希腊国家破产和希腊商业银行倒闭的情况下如何估算各个国家的损失。

3.Die Frage,ob/warum/wie...,ist/bleibt offen/nicht beantwortet/ungekl?rt...问题(仍旧)没有答案,没得到回答

Bis heute ist ja die Frage offen,ob der jetzige Pr?sident die Wahlwirklich ehrlich gewonnen hat.Die Mehrheit der Stimmen zumindest hat er nicht bekommen.

直至今天,现任总统是否真正赢得了大选还是个疑问。至少他没有得到大多数选票。

Dennoch bliebt einewichtige Fragen bis heute ungekl?rt:Wie konnten aus der "Ursuppe"langkettige Proteine entstehen,ohne die eine Zellbildung nicht m?glich ist?

尽管如此,直到今天还是有一个重要问题没有答案:构成细胞所必需的长链蛋白质是如何从“原始汤”中产生的?

注:从这一句可以看出,在疑问从句前面的如果是逗号,则从句以句号结尾;如果是冒号,则从句以问号结尾。

4.Die Frage,ob/warum/wie...,ist umstritten/strittig...问题有争议,有意见分歧

Genauso unklar und umstritten war lange Zeit die Frage,ob die Südamerikanischen Huftiere Toxodonund Macrauchenia eher mit heutigen Unpaarhufern wie Pferden und Nash?rnern verwandt sind oder doch mit den Afrotheria,zu denen etwa Elefanten geh?ren.

很长时间以来非常模糊和有争议的问题是,南美洲的有蹄类哺乳动物箭齿兽和后弓兽究竟是与如今的奇蹄类动物,例如马和犀牛,还是与包括例如大象在内的非洲兽总目的亲缘关系更近?

5.Es wird gefragt,ob/wie…人们提出疑问,是否/如何...

Und es wirdgefragt,was diese Probleme für die Eins?tze der Bundeswehr bedeuten.

人们的疑问是,这些问题(最近的G36步枪丑闻)对于联邦国防军的(在海外的)军事力量投入意味着什么。

6.Im Mittelpunkt/Vorgrund(G)steht die Frage,ob/warum...某事的中心是...问题

Immerhin stand im Mittelpunkt die Frage,wie Effizienz,individuelle Anreize und soziale Ausgewogenheit im Gesundheitssysten zusammen gebracht werden k?nnten.

(这个改革的)核心终究是这个问题,在医疗健康体系中如何能同时实现高效率、个人激励和社会各

阶层利益均衡。

7.Es handelt sich/geht um die Frage,ob/warum/was...对此涉及的问题是…

Im Kern geht es um die Frage,was Gerechtigkeit,Solidarit?t und Freiheit,seit140Jahren die Grundwerte der SPD,heute bedeuten.

核心问题是,有140年历史的德国社会民主党所倡导的正义、团结和自由的基本价值在今天意味着什么。

8.Es ist fraglich,ob/wann/wie...某事成问题、不确定、没把握

Das Team ist seit3Spielen in Folge ungeschlagen,daher ist es fraglich,ob es dem1.FSV Mainz05gelingt,den Gast zu besiegen.

这支球队已经连续三场不败,因此美因茨对是否能击败客队还是未知数。

9.Es fragt sich,ob/wie...还是个问题。在这里fragen是个无人称动词,必须要用es作主语,es 不能省略。

Schon eine Erh?hung der Beitragsbemessungsgrenze auf das Niveau der Rentenversicherung,also auf5100Euro,würde den H?chstbeitrag zur Krankenversicherung von knapp500auf730Euro pro Monat katapultieren.Es fragt sich,wie eine solche massive Mehrbelastung bei einem einheitlichen und vom Beitrag unabh?ngigen Leistungskatalog gerechtfertigt werden k?nnte.

如果把医疗保险费的计算上限提高到养老保险的水平,也就是每年5100欧元,每月的最高医疗保险费将从目前的不到500猛增到730欧元。在保险赔偿金统一并独立于保险费的情况下,如何能合理解释增加这么多额外负担还是个问题。

10.Man fragt sich,warum/was...人们质疑、提出的问题是...

Der Schutz vor terroristischer Bedrohung ist eine klassische Aufgabe der UN-Blauhelme. Man fragt sich,warum nicht l?ngst der UN-Sicherheitsrat angerufen wurde.(FAZ20150916)

保护不受恐怖主义的威胁是联合国维和部队的首要任务。人们质疑,为什么没有早就向联合会安理会上诉。

三、2016北京外国语大学考研—复试面试礼仪技巧

经历了近一年废寝忘食、夜以继日的学习,初试终于结束,但只有通过复试后,才能进一步谈研究生录取。进入复试,各个学校一般是30%~50%的复试成绩比重,有些学校的学科更是要进行实践或实验能力的考核等,只有通过了这些特殊的测试才有录取资格。

事实上,从确定复试分数线的那一刻开始,所有上线的考生都处在同一起跑线上,成功或淘汰的几率几乎是相同的。所谓“机会面前,人人平等”,不论分数高低,都要调整好心态,不骄不躁,不卑不亢,认真应对,走好第一步。

复试以笔试和面试两种形式进行,笔试与初试的考查形式一样,面对一份试卷没有学生自由发挥的地方,只能靠自己的专业实力。而面试在复试中却是具有决定意义的环节。

面试主要考查的是学生的灵活性、逻辑性、应变性等整体素质。在面试中,考生的专业实力固然非常重要,但面试的技巧也很关键。面试技巧有如行军布阵的兵法,运用得当,往往会成为考生脱颖而出的杀手锏。

如何在面试中一鸣惊人,成功的走进研究生这一高学历行列呢?那就一定要注意下面这些礼仪技巧。

一、仪表庄重

仪表庄重、严肃会给老师留下良好的第一印象。在穿着方面:男生应该尽量穿西服或者比较正式的服装,注意服装、鞋子、头发的干净整洁;女生千万不要穿紧身衣或者短裙,打扮得体,适当的化淡妆,展现最真实的一面。这里关键是提醒大家要注意穿着,不能太过于随便,要让老师有被尊重的感觉,更有利于整体的气氛把握。

二、动作得体

在复试之前,一定要明白自己在紧张的时候,有哪些动作,然后把它戒除掉。因为每个人,在紧张时

候都会有自己的行为动作,比如紧张的时候,会搓手或者揪耳朵之类的这种动作,这些动作都是很不雅的,所以你一定要了解自己的这种下意识动作是什么?然后在面试之前要训练自己,让自己努力克服掉。

在进复试房间时,一定要保持抬头挺胸的姿态和饱满的精神,不要与人交谈时频繁地耸肩,手舞足蹈,左顾右盼,坐姿歪斜,晃动双腿等,这都是不好的身体语言,总之,手势不宜过多,需要时适度配合表达。

三、礼貌当先

细节往往透露出你的不足之处,因此礼貌在整个面试过程中尤为重要。进门的时候一定要敲门,然后很有礼貌的表示对老师的尊重,鞠躬比较好,或者对着各位老师说声“老师好!”问好的时候一定要用眼神扫一下各位老师,不能就望着一位老师说。因为每一位老师都不希望被忽视,这一点要注意。如果平时不注意这方面的同学们在面试的时候应该刻意的注意一下。

另外,在进面试室之前一定要先把手机关闭或者调成震动状态,千万不要出现在面试现场手机响个不停的尴尬局面。如果真的在面试过程中出现没有意料到的尴尬局面,在面试结束后一定要向老师表达歉意。

在进入面试室前,为了缓解自己的紧张状态,可以嚼一块口香糖,既可以让自己口气清新,又可以缓解压力。

面试结束后,一定要站起身,向老师笑着说声再见,摆好因自己起身而弄歪的椅子,细节决定成败,你的这一表现,无疑会为你增添砝码。

四、谈吐清晰

面试时认真听老师的提问,认真思考后思路清晰的回答问题,注意语速不要过快,适当的语速会让别人感到舒服,觉得听你的讲话是一种享受,而且自己也会消除紧张的感觉。

嗓音可以看出一个人是否紧张,是否自信等,平时应多练习演讲、交谈的艺术,控制说话的语速,不要尖声尖气,声细无力,应保持音调平静,音量适中,回答简练,不带“嗯”、“这个”等无关紧要

的习惯语,这些都显示出在自我表达方面不专业。

尤其是在英语面试的时候,如果是自己口述而不是老师问问题的话,应该尽量把自己的英语介绍材料浓缩,语速千万不要太快。如果你语速太快而且句式复杂的话,会给老师一种表现太过的感觉,这里的意思不是说老师不愿意听到学生很好的表达能力。关键是在老师面前说话要说的清楚明白,让老师有很好的印象。还有要表现的尽量谦逊一些,再怎样谦逊,老师是不太会介意的。

四、翻译硕士考研资料:(全套)

(一)汉语写作与百科知识---天津出版传媒集团

李国正,夏衍教授主编,这本书针对近三年各个翻译硕士院校的真题进行了分析和统计,并总结了历年各个院校翻译硕士考研规律。

翻译硕士英语真题解析---天津科技出版社出版

英语翻译基础真题解析----天津科技出版社出版

(二)真题集汇总:

2010年翻译硕士考研真题集

2011年翻译硕士考研真题集

2012年翻译硕士考研真题集

2013年翻译硕士考研真题集

2014年翻译硕士考研真题集

2015年翻译硕士考研真题集

2016年翻译硕士考研真题集

翻译硕士考研词汇精编-----分类汇总

翻译硕士考研词汇精编-----分频汇总

育明教育考研考博专业课辅导针对考研开设的辅导课程有:专业课一对一·全程集训营·视频班·复试保过班·高端协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在85%以上。育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源,整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料,为每一位学员构建考研成功的基础保障。

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四、2017北外考研:二外英语复习资料分享之词汇部分

一、真题剖析:

⑴词义辨析,大多考查对词汇常见意思的掌握。如:

It is impossible for parents to shield their children from every danger.

A.protect

B.conserve

C.relieve

D.free

解析:conserve的意思是保存;relieve的本意是解除、缓解;free的意思是使自由、释放。Shield的本意是名词,盾牌,与选项最接近的就是A选项。

此类题型非常多,对于单词基本意思的考察占到词汇考察的60%,题目达10道之多,所以同学们平时在学习《新编大学英语》和阅读英语文章时,要尽量多记单词,但是要有方法,巧记单词,并及时复习。

⑵另外还有对词汇引申义和一词多译的考查,如:

I knew my father would discipline me for my actions.

A.reward

B.reprove

C.congratulate

D.punish

解析:discipline做动词用时,原始的意思是训练,锻炼,磨练,If you discipline yourself to do something,you train yourself to behave and work in a strictly controlled and regular way.但做动词用,也有惩罚、处罚的意思。To discipline someone also means to publish them for something that they have done wrong.

再看选项,reprove是正式用语,责备,指责,申诉,if you reprove someone,you tell them that they have behaved wrongly or foolishly,a formal word.

为了应对这类问题,大家在学习背诵词汇的时候,尤其是动词,应多关注几个意项,起码要查到三项,尤其是对于与常用释义区别较大的引申义,更要仔细积累。

⑶词形辨析,词形相似,但词义大不相同。如:

On account of_______evidence,the case was dismissed.(2012,单选第18题)

A sufficient

B efficient

C proficient

D deficient

解析:所涉及词汇都有一个共同的后缀,-cient,但意义却不一样,sufficient“充分的”;efficient“有效的”;proficient“熟练的”;deficient“不足的”;平时学习时需要注意不被“表面”蒙蔽。

⑷固定搭配,名词或动词词组。

该类题所占比例并不大,但几乎每年都有一到两道题考查词组固定搭配。

参考2011年考题,单选第5题,第10题,第14题;2012年第4题,第8题。

因此我们平时积累词汇时不能忽视搭配,要多作比较。

二、常用近义词辨析之动词:

1“看”look看的动作/see看的结果;watch观察/observe为了研究进行的观察;

Notice注意catch sight of看见/stare好奇地看/glare瞪着看

Glance瞅见/glimpse瞥见see a film watch TV

2“说”telll sth to sb.=tell sb sth告诉的内容

talk with sb about sth强调说话者之间的交流Say sth诉说的内容

speak in English说的语言whisper sth to sb耳语Inform sb of sth通知某人某事reason

/talk/persuade sb into doing sth说服某人做某事Bargain讨价还价

chat聊天repeat重复explain解释warn警告remind提醒debate辩论figure指出declare 宣布claim自称mention提起admit承认deny否绝describe描述announce公

布introduce介绍complain抱怨

3“叫”cry哭叫call叫shout大喊scream尖叫moan呻吟sigh叹气quarrel大吵

4“问”ask询问interview采访express表达question审问

5“答”answer回答respond回应(用其他方式回应)reply回复

6“听”listen to听的动作hear听的结果pick up收听overhear无意听到

7“写”dictate听写write sth写describe描写drop a line写信draw画

take down/write down写下,记下

8“拿/放”take拿走bring拿来hold举着carry扛,挑(无方向性)fetch拿来拿去

lift举Put放lay铺/放置pull拉/push推

9“抓”take hold of抓着seize紧抓grasp握住scratch抠

10“打”hit一次性的打击beat不间断的打击strike突然的击打/突然想到attack攻击

11“扔”throw扔drop掉放弃错过fall倒下无意掉下来wave招手shake摇

12“送”send寄送deliver递送give给offer主动给予see off给某人送行

13“摸/抱”touch摸/embrace拥抱/hug抱/hold握in one’s arms

14“踢/碰”kick踢/knock敲/tip轻敲

15“行”walk run climb jump skip单腿跳slip溜enter进入move搬迁drive开车ride骑crawl匍匐前进

16“坐”sit down be seated seat oneself take a seat/stand站,耸立/lean斜靠

17“睡/休息”lie/on one’s back/on one side/on one’s stomach stay in bed have a rest take a nap打盹be asleep bend turn over翻身rest

18“笑”smile微笑(不出声)laugh burst into laughter burst out laughing snigger窃喜grin咧嘴笑chuckle轻声笑gurgle咯咯笑

19“哭”cry shed tears留泪weep呜咽地哭sob抽泣

burst into tears/burst out crying

20“找/查”find找到look for正在找过程find out查明discover/explore发现/探索

hunt for search for seek/seek for in search of寻找search sb.搜身search sb.for sth 为某物而搜寻某地

check检查,核实examine考察发现问题/体检test检测,检验inspect视察

21“穿”put on动作wear穿戴have on试穿be dressed in穿的状态make-up化装

get changed换衣服be in red Take off脱

22“吃/喝”eat/drink sip吮吸have a meal help oneself to随便吃

23“得”get obtain acquire获得知识和技能gain possess

24“失”lose丢了be lost/be missing人错过失踪,不见gone不见(物)

die die off相继死去die away逐渐消失

25“有”have有own是自己的conquer征服occupy占有=possess

26“无”nothing left the remaining thing disappear be missing/gone

27“增/减”rise/go up/drop

人为主动抬价raise/bring down/reduce increase/decrease

28“买/卖”buy purchase afford pay pay off pay for sell on sale bargain

29“存在/消失”come into being exist appear survive live show turn up

Disappear die die out pass away be out of sight

30“变化”develop improve become grow go+bad/wrong/sour(negative adj.)turn+colour change/change into reform

31“认识的过程”feel sense guess suppose wonder doubt know/learn realize understand remember be familiar with recall recite apply to

32“成功/失败”make it succeed make progress come true realize one’s dream win lose fail to do failure defeat

33“努力”try/manage make efforts attempt do ones best do as much as one can to do 34祝贺congratulations on sb celebrate庆祝get together聚会

35赞美/批评praise think highly of/blame sb for sth/sb is to blame

criticize/scold sb.for sth.have a low opinion of sb speak ill of

36喜/恶like love be fond of be keen on be crazy about adore be into prefer enjoy in favor of dislike hate be awful/disgusting ignore turn off

37判断think believe consider find feel conclude infer doubt

38到达arrive at reach return to get to visit leave leave for

on one’s way to upon one’s arrival

39受伤hurt injured wound cut kill drown bleed get burnt suffer from

40损坏damage destroy ruin break down be broken crash

41修复repair rebuild restore fix recover oneself

42支持/反对agree accept receive disagree refuse oppose turn down

be against vote for/against

43做饭cook wash cut chop boil fry steam

44建议advise suggest recommend urge propose demand persuade说服

45花费sth/doing sth+cost sb+spend+in doing sth Sb+afford+n/to do sth

It+take some time/money/energy+to do sth sb+pay+$for sth.at one’s expense 46省/存钱save/save up set aside put away spare

47参加take part in join/join in attend compete in/for/against

48控告accuse sb.of charge sb.with

49救治help/help out save/rescue sb from sth.Treat过程/cure结果sb.Of sth Aid sb in doing sth/to do sth help sb with sth assist sb in doing sth

50敬佩admire respect show respect for/to adore

51逃避ran away escape from flee hide

52阻止/禁止prevent/keep/stop sb.From doing sth forbid doing sth.ban prohibit 53对付/处理handle/do with/deal with/tackle/overcome sth.solve settle

54效仿copy imitate learn from learn

54爆发/发生come about happen to take place break out

burst out go off explode blow up

55安装/装备fix set equip be armed with用什么武装be equipped with装备有

56追求pursue ran after seek after chase catch up with赶上keep up with跟上

57想/考虑think of考虑/+as把什么看成think about想起consider

think over仔细考虑be concerned担心be considerate towards sb.

58打算plan/intend/design to do be going to do/be about to do/will do 59似乎/好象seem appear look like as if as though

60开办/关闭open start set up close/close up end close down

北京外国语大学2018年校内推免资格名单公示_北京外国语大学考研网

北京外国语大学2018年校内推免资格名单公示 序号本科院系本科专业姓名 1英语学院英语祝麦伦2英语学院英语武晓钰3英语学院英语王思琳4英语学院英语丁敏学5英语学院英语许霖川6英语学院英语田逸功7英语学院英语毛翩翩8英语学院英语王嘉 9英语学院英语毛嘉敏10英语学院英语马生晴11英语学院翻译吴昊12英语学院翻译李智镕13英语学院翻译王静怡14英语学院翻译伊人15英语学院翻译宗琬晶16俄语学院俄语语言文学唐国恩17俄语学院俄语语言文学侯若芸18俄语学院俄语语言文学林琳19俄语学院俄语语言文学邱烨20俄语学院俄语语言文学李玲慧21俄语学院俄语语言文学张凯琪22法语系法语语言文学罗婉匀23法语系法语语言文学孙家悦24法语系法语语言文学何润哲25法语系法语语言文学王诗凡26法语系法语语言文学李阳竹27法语系法语语言文学沈逸舟28德语系德语语言文学罗舒云29德语系德语语言文学陈若茵30德语系德语语言文学关宇彤31德语系德语语言文学叶继琳32德语系德语语言文学韩昕彤33德语系德语语言文学商健华34德语系德语语言文学朱佳音

35德语系德语语言文学曹子悦36德语系德语语言文学葛袆37德语系德语语言文学刘若晖38日语系日语寿香那39日语系日语徐晓晴40日语系日语马琳41日语系日语米淳华42日语系日语陈鑫43日语系日语陈思汗44日语系日语潘雨榕45西葡语系西班牙语张珊46西葡语系西班牙语张悦47西葡语系西班牙语李又琳48西葡语系西班牙语李云清49西葡语系西班牙语耿晓坤50西葡语系葡萄牙语黄琳51阿拉伯学院阿拉伯语言文学闫若素52阿拉伯学院阿拉伯语言文学方一丹53阿拉伯学院阿拉伯语言文学孙博宇54阿拉伯学院阿拉伯语言文学王文君55欧语学院波兰语赵祯56欧语学院芬兰语崔可57欧语学院意大利语王金霄58欧语学院意大利语刘动59欧语学院罗马尼亚语徐台杰60欧语学院保加利亚语杨萌琳61欧语学院波兰语梁媛媛文章来源:文彦考研

外国语学院二外德语历年考研真题及详解

全国名校外国语学院二外德语历年考研真题及详解(第3版)益星学习网可免费下载题库 目录 第1章全国名校外语学院二外德语考研真题分析 1.1 二外德语考研真题分析 1.2 重点院校二外德语考研真题比较 第2章全国名校外语学院二外德语考研真题详解 1.北京外国语大学二外德语考研真题及参考答案(2012~2014) 2.中国人民大学二外德语考研真题及参考答案(2007) 3.对外经济贸易大学二外德语考研真题及参考答案(2013~2014) 4.北京第二外国语学院二外德语考研真题及参考答案(2012~2013) 5.北京航空航天大学二外德语考研真题及参考答案(2012~2014) 6.上海外国语大学二外德语考研真题及参考答案(2006) 7.浙江大学二外德语考研真题及参考答案(2008-2009) 8.武汉大学二外德语考研真题及参考答案(2008-2011) 9.南京大学二外德语考研真题及参考答案(2008-2009) 10.中山大学二外德语考研真题及参考答案(2012~2014) 11.厦门大学二外德语考研真题及参考答案(2011~2013) 12.四川外语学院二外德语考研真题及参考答案(2008-2009) 13.南开大学二外德语考研真题及参考答案(2011~2012) 第1章全国名校外语学院二外德语考研真题分析 “二外德语”是全国各院校英语、日语、法语、俄语等外国语专业研究生入学考试科目,考生第二外语为德语。一般来说,“二外德语”总分为100分,考试时间为3小时。 1.1 二外德语考研真题分析 “二外德语”为全国各大院校自主命题,而非全国统考,没有统一的考试大纲,考生在备考“二外德语”时往往目标不明确,定位不准确,所以对各大院校的二外德语历年真题分析则显得尤为重要。分析各大院校的二外德语试题能够为考生准确定位自己的德语水平提供很好的参照,也使考生对“二外德语”考试有一个全面的了解,更加清晰的了解出题者的思路,从而正确地制定出复习方法和学习步骤,使复习具有针对性,使复习的效果更上一层楼。 1.考核要求 对于“二外德语”,全国各大院校自主命题,而且各院校的考核要求水平也有差异,所以没有相应的考试大纲来说明其考核要求。通过分析各大院校的二外德语历年试题,可看出二外德语大致相当于大学德语六级水平,根据学校不同考试难度在此上下波动。下面根据大学德语六级考试要求并综合各院校考试大纲,对“二外德语”的考核要求归纳如下: 词汇方面,要求掌握3000-4000基本常用词汇,了解词形变化、语义区分、常用的搭配、固

2018北京外国语大学德语系考研复试通知复试时间复试分数线复试经验

2018北京外国语大学德语系考研复试通知复试时间复试分数线复试 经验 启道考研网快讯:2018年考研复试即将开始,启道教育小编根据根据考生需要,整理2017年北京外国语大学德语系考研复试细则,仅供参考: 一、复试科目(启道考研复试辅导班)

二、复试通知(启道考研复试辅导班) 为贯彻落实国家2017年研究生招生政策,继续执行按需招生、德智体全面衡量、择优录取、宁缺毋滥的原则,进一步突出拔尖创新人才选拔质量,高度重视并做好研究生类型和学科、专业结构布局调整优化工作,顺利、高效地完成2017年我校硕士研究生复试工作,特制定本办法。 复试录取工作办法 1.复试时间、地点安排 资格审查: 2017年3月25日9:00—11:00 地点:东院12大教室(俄语学院除外) 专业笔试: 2017年3月26日9:00—11:00 地点:东院逸夫楼(部分院系) 专业面试: 2017年3月25日-26日地点:各院系(俄语学院除外) 注:俄语学院资格审查2017年3月27日9:00—11:00 专业面试2017年3月27日下午 无专业笔试 体检:2017年3月27日上午(京外考生)、28日上午(京内考生) 地点:校医院(新址:北外西校区7号楼西校区餐厅西北方向) 专业笔试:时间2小时,卷面满分100分; 专业面试:时间10-15分钟/人。 各院系具体复试方案将于3月21日前在我校研究生院网站分别公布。 对于未按时参加上述任一环节的考生视为自动放弃复试资格。 2.复试比例

我校2017年硕士研究生复试原则上采取差额复试,基本复试比例为1:1.3,高翻学院复试比例为1:2;国际中国文化研究院接受调剂复试比例为1:2;接受校外调剂复试比例为1:2。 3.复试考核方式 复试重点考查考生的专业水平、科研和创新能力及综合素质。 复试考核方式包含以下内容: (1)外语听力及口语测试(随面试一同考核,计入面试考核成绩) (2)笔试(可视院系具体要求决定是否笔试) (3)面试 各院系具体复试方案将于3月21日前在我校研究生院网站分别公布。 4.成绩折算及录取原则 录取时按照考生总成绩排序,择优录取。 (1)各院系考生总成绩计算公式: A.有专业笔试的院系: 总成绩=复试成绩(专业笔试×50%+专业面试×50%)×50%+〔(初试专业1成绩+专业2 成绩)÷3〕×50%。 B.无专业笔试的院系/专业(不含高翻学院): 总成绩=复试成绩专业面试×50%+〔(初试专业1成绩+专业2成绩)÷3〕×50%。 C.高翻学院: 考生总成绩=复试成绩〔(视译×30%+复述×30%+口试×40%)×50%+〔(初试专业1成绩+专业2成绩)÷3〕×50%。 (2)复试中笔试或面试成绩低于60分者,视为复试不合格,不予录取。少数民族骨干计划的考生的复试、录取条件参照本项规定,笔试、面试及最后复试总成绩均须达到60分方有进入录取范围的资格,再按成绩及教育部下达的民族骨干生名额进行录取。 (3)未经复试或未通过资格审查的考生一律不予录取。 5.信息公布 考生可登陆北京外国语大学研究生院网站https://https://www.360docs.net/doc/af15367007.html,/,查询我校最新复试方案、调剂方案及录取名单。 6.调剂工作程序

北外考研德语语言文学专业报录比、分数线及就业情况

北外考研德语语言文学专业报录比、分数线及就业情况 北外德语语言文学包括德语语言学、德语教学法、德语文学、德语翻译理论与实践、德语外交与经济和德语跨文化(经济)交流六个研究方向,这六个研究方向的报录比、分数线及就业情况分别介绍一下: 一、报录比 1.德语语言学 年份报考人数录取人数考录比 20119444% 201213431% 201311436% 2.德语教学法 年份报考人数录取人数考录比 20117343% 201233100% 201312325% 3.德语文学 年份报考人数录取人数考录比 201122627% 201216850% 201323626% 4.德语翻译理论与实践 年份报考人数录取人数考录比

201124417% 201215427% 201327415% 5.德语外交与经济 年份报考人数录取人数考录比 201131929% 2012321031% 201336925% 6.德语跨文化(经济)交流 年份报考人数录取人数考录比 201113215% 201219421% 201318422% 二、分数线 年份复试总分线政治、外语)专业科目总分线 201135555205 201234552226 201335054222 201435055203 201534552214 三、就业情况 北外德语语言文学毕业后的就业领域有外交、外贸、新闻、文化等,例如外交部、对外经济贸易部、广播电影电视部等中央各部委以及在中央各部委担任德语高级翻译。还有一部

分去高校当老师和一些科研单位等。总之,北外德语语言文学的毕业生以其高素质、厚基础、宽口径的特色受到用人单位的普遍赞誉的,即毕业生不用担心找工作的问题。

上海外国语大学考研德语综合真题2016

\ 上海外国语大学2016年硕士研究生入学考试德语语言文学专业德语综合试题 (考试时间180分钟,满分150分,共6页) I. Erg?nzen Sie passende W?rter! 1. Viele ____________ st?ndig. (12 Punkte) Ihre Arbeitszeit Deutsche machen Schichtarbeit. 2. …Ein neues Leben für alte Verpackungen.“ Mit diesem ____________ will das Duale System Deutschland AG etwas für den Umweltschutz tun. 3. Im Seniorenheim …Abendfrieden“ in einem Vorort von Stuttgart wird der Wunsch des sch?nen Lebensabends ____________. 4. Immer mehr Hochschulabsolventen finden nach dem Studium keine Arbeit. In zehn Jahren, so ____________ das Arbetisamt, gibt es für 1,1 Millionen neue Hochschulabsolventen nur 450 000 freie Stellen. 5. Zwei japanische Firmen entwickeln das Handy für den Hund, ____________das britische Boulevardblatt The Sun berichtet. 6. Das Grundgesetz____________Verfassung Deutschlands schreibt keine bestimmte Wirtschaftsordnung vor. 7. Klaus hatte ursprünglich Jurist werden wollen, aber er war aktiver Offizier geworden, da sein Vater ihn gebeten hatte, das aus finanziellen Gründen in ____________ zu ziehen. 8. In einer Fernsehdiskussion hat der Bundeswirtschaftsminister mit seinem Rücktritt ____________, wenn das Kabinett nicht bis zum 10. Juli beschlie?t, in den n?chsten beiden Jahren die Subventionen ____________ 15 Milliarden Euro zu kürzen. 9. ____________ aller Warnschilder raste der Fahrer in die Kurve. 10. Du ____________ dich auf den Kerl gar nicht verlassen, denn er verspricht immer gro?e____________. II. Füllen Sie die Lücken mit den richtigen Formen der Verben mit Pr?fix ein-!(20 Punkte)

北京外国语大学2011年硕士研究生入学考试初试——德语专业综合试题

北京外国语大学2011年硕士研究生入学考试试题 招生专业: 德语语言文学 科目名称:德语专业综合试卷 (考试时间3小时,满分150分,全部写在答题纸上,答在试题页上无效) I. übersetzen Sie bitte. (50 Punkte) 1.übersetzen Sie den folgenden Textabschnitt ins Chinesische! (20 Punkte) Was wir …historisches Bewusstsein“ nennen, ist ein sehr sp?tes Produkt der Zivilisation. V or der Zeit der gro?en griechischen Geschichtsschreiber findet man es gar nicht. Und selbst die griechischen Denker waren zu einer philosophischen Analyse der spezifischen Form des historischen Denkens nicht imstande. Eine derartige Analyse taucht erstmals im 18. Jahrhundert auf. Zur Reife gelangt das Konzept Geschichte zuerst bei Vico und Herder. Als dem Menschen das Problem der Zeit erstmals zu Bewusstsein kam, als er nicht mehr auf den engen Kreis seiner unmittelbaren Wünsche und Bedürfnisse eingeschworen war und nach dem Ursprung der Dinge zu fragen begann, da konnte er zun?chst nur einen mythischen, keinen historischen Ursprung ausfindig machen. Um die Welt – die physische ebenso wie die soziale – zu verstehen, musste er sie in eine mythische Vergangenheit projizieren. Im Mythos sto?en wir auf die ersten Versuche, die Dinge und Ereignisse in eine chronologische Ordnung zu bringen, eine Kosmologie und eine Genealogie der G?tter und Menschen zu entwerfen. Aber diese Kosmologie und diese Genealogie bezeichnen noch nicht im eigentlichen Sinne eine historische gliedernde Einteilung. Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft sind noch ungeschieden, sie bilden eine undifferenzierte Einheit und ein unterschiedsloses Ganzes. Die Mythische Zeit hat keine feste Struktur; sie ist noch eine …ewige Zeit“. Für das mythische Bewusstsein ist die Vergangenheit nicht vergangen; stets ist sie hier und jetzt. Wenn der Mensch anf?ngt, das Gespinst der mythischen Phantasie zu entflechten, glaubt er sich in eine neue Welt versetzt; er beginnt, sich einen neuen Begriff von Wahrheit zu bilden. Vokalbeln: Die folgenden W?rter sind analphabetisch geordnet. aus|fin|dig : in der Verbindung jmdn., etw. a. machen (jmdn., etw. [lange, mühsam] suchen u. schlie?lich finden): eine Adresse, jmds. Aufenthaltsort, ein Urlaubsquartier, eine M?glichkeit a. machen. chro|no|lo|gisch : zeitlich geordnet: in -er Reihenfolge; eine -e Aufz?hlung von Daten; etw. c. berichten. ein|schw?|ren : a) durch Treueschwur binden, verpflichten; vereidigen; b) zu etw. verpflichten, dazu bringen, jmdn. od. etw. nachdrücklich zu vertreten: jmdn. auf strenge Vertraulichkeit e.; die Partei auf einen Kandidaten e.; die Koalitionsparteien schworen sich auf den Kabinettsvorschlag ein; er ist auf diese Automarke eingeschworen (ist auf sie festgelegt, bevorzugt sie unter allen Umst?nden). ent|flech|ten [mhd. enphlechten = aufflechten]: 1. (Wirtsch.)

北外考博辅导班:2019北外德语系考博难度解析及经验分享

北外考博辅导班:2019北外德语学院考博难度解析及经验分享 北京外国语大学(以下简称“北外”)是首批双一流学科建设高校。其前身是1941年成立于延安的抗日军政大学三分校俄文大队,距今已有77年办学历史,是我国办学历史最悠久、规模最大、开设语种最多的外国语大学。经过几十年的创业与奋斗、几代人的不懈努力,北外目前已发展成为一所多语种、多学科、多层次,以培养高质量、创新型一流外语人才及外语类复合型优秀拔尖人才为目标的国际一流外国语大学。 下面是启道考博辅导班整理的关于北京外国语大学德语学院考博相关内容。 一、院系简介 从上世纪80年代中期开始,我国部分外语院校开始了培养复合型人才的尝试。 1992年11月,《全国高等学校德语专业教学调研报告》正式出版。 调研报告指出: 1998年8月,高校外语专业教学指导委员会制定了《关于外语专业面向21世纪本科教育改革的若干意见》。其中指出: “随着国际交往的扩大、我国改革开放步伐的加快、国际交往中经济因素的不断增大和我国以经济建设为中心的国策,为适应外语教学的迫切要求,德语系在原有的文学和语言学基础上增加有关外交、经贸和金融等方面的内容。” 2006年4月,重新修订的《高等学校德语专业德语本科教学大纲》出版。“大纲”把德语专业本科教学的培养目标定义为:“具备扎实的基本功,宽广的知识面,一定的复合专业知识,较强的能力和较好的素质,能熟练运用德语从事一般翻译、教学、科研和外事工作的人才。” 在上述时代背景下,德语系把培养“高素质、厚基础、宽口径”的复合型德语人才作为改革和创新的目标。20世纪80年代末,德语系开始进行教学内容和课程体系的改革。90年代中期,加大了改革的力度。在全国德语界,北外德语系的改革启动最早,无论是在理论上,还是在实践中,都走在了全国德语界的前列。 二、招生信息 北京外国语大学德语学院博士招生专业有1个: 050204德语语言文学 研究方向:跨文化交流德语文学德语翻译学 考试科目:二外英语、跨文化交流研究或德语文学或德语翻译研究

2020年北京外国语大学招生专业目录 附各学院专业设置.doc

2020年北京外国语大学招生专业目录附各 学院专业设置 2020年北京外国语大学招生专业目录附各学院专业设置 更新:2019-12-19 17:12:25 每个大学开始的专业都不相同,本文为大家介绍关于北京外国语大学招生专业的相关知识。 包含北京外国语大学有哪些系、北京外国语大学各个系有什么专业和北京外国语大学相关文章推荐的文章。 一、北京外国语大学有哪些系和学院学院英语学院俄语学院国际商学院欧洲语言文化学院亚非学院中国语言文学学院国际关系学院法学院国际新闻与传播学院德语系法语系日语系计算机系二、北京外国语大学各个系有哪些专业学院专业英语学院英语(本) 翻译(本)俄语学院俄语(本)国际商学院国际经济与贸易(本) 金融学(本) 工商管理(本) 会计学(本) 电子商务(本)欧洲语言文化学院波兰语(本) 捷克语(本) 罗马尼亚语(本)

匈牙利语(本) 保加利亚语(本) 阿尔巴尼亚语(本) 瑞典语(本) 意大利语(本) 塞尔维亚语(本) 芬兰语(本) 荷兰语(本) 斯洛伐克语(本) 克罗地亚语(本) 希腊语(本) 挪威语(本) 丹麦语(本) 冰岛语(本) 斯洛文尼亚语(本) 爱沙尼亚语(本) 拉脱维亚语(本) 立陶宛语(本) 马耳他语(本)亚非学院泰语(本)老挝语(本) 越南语(本) 缅甸语(本) 柬埔寨语(本) 马来语(本) 印尼语(本) 僧伽罗语(本)

印地语(本) 乌尔都语(本) 土耳其语(本) 波斯语(本) 希伯来语(本) 朝鲜语(本) 斯瓦希里语(本) 豪萨语(本) 尼泊尔语(本) 菲律宾语(本)中国语言文学学院汉语言文学(本) 对外汉语(本)国际关系学院外交学(本) 政治学与行政学(本) 外交学(法语方向)(本)法学院法学(本)国际新闻与传播学院新闻学(本) 国际新闻传播(本) 新闻与传播学(本)德语系德语(本) 瑞典语(本)法语系法语(本)日语系日语(本)计算机系计算机科学与技术(本)三、北京外国语大学相关文章推荐学科有哪些附重点专业学科名单

2014广外德语考研真题回忆版

初试 德语水平 1.单选(一共十道,有七八个是词义辨析,记得有一个是absehen 和übersehen还有什么sehen 诸如此类,大部分词都可以在高德课本上找到,但是不仅限于课本上的词义辨析) 2.填空(填关系代词der, deren,denen等,记忆中我填了好几个deren) 3.填连词(记得有obwohl, nachdem,) 4.介词填空 5.连线(熟语,有关身体部位的) 6.选词填空(一共两篇,每篇都给出十个词,动词,名词,形容词都有,注意形式) 7.用连词把两个句子连成一个句子(比如Es gibt einen Tisch. Auf dem Tisch steht eine Flasche.) 8.直陈式改虚拟式(7、8题虽然很简单,但是题目很多,我记得这两个题我就写了三四页) 9.阅读 第一篇(只记得是有个人想刺杀希特勒) (1)判断 (2)解释几个文中出现的单词 还有(3)(4)想不起来了 第二篇(关于某个哲学家的) 判断 翻译写作 1.德译汉(文学方面,只记得有个人叫Sabine,穿过车水马龙的人群,走进一家咖啡厅.....凝望窗外.....) 2.汉译德(北岛《父亲》节选) 自八十年代起,我和父亲的地位颠倒过来——他对我几乎言听计从,至少口是心非。我们从未真正平等过,有时我多想跟他成为朋友,说说心里话什么的,但发现这不可能。其实,几乎每个中国男人心中都有个小暴君,且角色复杂:在社会上小暴君基本是衙役顺民,不越雷池一步,“人阔脸就变”,对手下对百姓心狠手毒,这在历代造反者身上尤其明显,关键是转换自如,无须过渡;在家中小暴君必是主宰,无平等可言,不仅老婆孩子,甚至连男主人都在其股掌中。直到我成为父亲,才意识到这暴君意识来自血液来自文化深处,根深蒂固,离经叛道者如我也在所难逃。回望父亲的人生道路,我辨认出自己的足迹,亦步亦趋,交错重合——这一发现让我震惊。 3 作文(人文科学的意义>400词)

2020年研究生命题德语试卷A卷_参考答案

考生 姓 名: 报 考 专 业 : 准考证 号 码 : 密 封 线 内 不 要 写题 2020年全国硕士研究生招生考试初试自命题试题 参考答案( A 卷) 科目代码: 242 科目名称: 德语 注意:所有答题内容必须写在答题纸上,写在试题或草稿纸上的一律无效;考完后试题随答题纸交回。 I. W?hlen Sie für jede Lücke das richtige Wort. Markieren Sie danach den entsprechenden Buchstaben auf dem Antwortbogen. (单选题,共 25 小题,每小题 1 分,共 25 分) 1. c 2. a 3. b 4. b 5. a 6. c 7. d 8. b 9. b 10. c 11. b 12. c 13. d 14. c 15. b 16. c 17. c 18. d 19. b 20. c 21. a 22. a 23. d 24. a 25. b II. Erg?nzen Sie. 填空题(共 15 小题,每小题 1 分,共 15 分) A. Lesen Sie den folgenden Text. W?hlen Sie für jede Lücke die richtige Pr?position und füllen Sie sie in die Lücken ein. (10分) 26. aus 27. in 28. im 29. von 30. nach 31. zu 32. von 33. zu 34. an 35. zwischen B. Lesen Sie den folgenden Text und Füllen Sie danach das überweisungsformular aus! (5分) 36. 237690 37. 38942088 38. 1378Euro 39. 22. 12. 2019 40. Babara Schmidt III. Lesen Sie die folgenden Texte und entscheiden Sie, ob die jeweiligen

小语种专业介绍:德语

德语(Deutsch)印欧语系日耳曼语族西日耳曼语支下的一门语言。德语共同标准语的形成可以追溯到马丁·路德的圣经翻译。德语是1亿多人使用的母语。它最初在德国、奥地利、瑞士北部、列支敦士登、卢森堡、意大利南提洛尔,比利时的一小部分地区,部分波兰地区和部分法国阿尔萨斯地区内使用。另外,在德国的前殖民地内,例如纳米比亚拥有大量的说德语的人口,在东欧的一些国家中,仍有少量的说德语的少数民族。 德语历史 中世纪初期德语这个词首次出现。其词根来于日耳曼语中的人民(thioda,形容词thio disk)一词,意思是这是一种被老百姓使用的语言。当时法兰克人的高级阶层一般使用拉丁语,后来法语。德语当时并不是一种统一的语言,它是许多地方方言的总称。 中世纪德国境内诸侯割据,加上交通不便,各个德语方言的发展相差很大。虽然有建立一个共同语言的试图,但一般它们都只局限于一个地区,而且只在一定的阶层中被利用。比如北德的低地德语在汉萨同盟最兴盛的时候在北海和波罗的海沿海地带成为当地经商的通用语言。 马丁·路德将圣经翻译成德语,为德语的统一起了非常大的作用。通过宗教改革路德圣经所使用的德语方言得到了非常广泛的普及,成为后来标准德语的基础。 1781年约翰·克里斯托弗·阿德隆出版了第一部德语字典。1852年起雅各布·格林和威廉·格林兄弟开始编辑他们的最广泛的德语字典。这部著作一直到1960年才完工。1880年康拉德·杜登出版了他的德语全正体书写字典。1901年经过小的更改后这部字典成为标准德语的唯一的规则作品。其中的规则一直到1998年才被得到新的修改。1998年的修改主要改进了一些非常不规则的语法,另外简化了一些规则。此外一些在民间通用的,按过去的正体法错误的写法被认可为正确的了。修改施行后老的写法算做“过时的,但并非错误的”。 语言使用分布 下面这些国家德语是唯一的官方语言: 德国 奥地利 列支敦士登 在下面这些国家德语是官方语言之一: 比利时(还有法语和荷兰语) 意大利(还有意大利语、法语和斯洛文尼亚语) 卢森堡(还有卢森堡语和法语) 瑞士(还有法语、意大利语和罗曼什语) 在下面这些国家德语是少数民族语言(按说的人的多少排列):

北外德语语言文学专业考研经验帖—整理分享

北外德语语言文学专业考研经验帖—整理分享 默默等待北外出公示名单的现在,看着很多同学开始分享自己一路走来的感受和经验,也想谈谈自己的体会,主要是给大家在一些地方提个醒。 关于备考:大家首先要清楚,只要政治、英语、总分过了国家线,剩下的只看专业1和专业2的分数排名。重心一定要放在专业课上,也就是德语基础和综合上。 关于政治:其实政治复习个人一直感觉不错,做1000题正确率很高,肖四和肖八做下来都不错,可是今年政治由于自己选择题错太多,只拿到了一个擦边分,个人觉得很不满意。虽然政治不算到复试排名里,但是如果不过国家线就很惨了。所以特别在这里给大家提个醒,不要太疏忽大意,一定要多少背背知识点,平时题目做的再好,上了考场也会有一下子懵了的时候。 关于二外英语:复习的时候没怎么看推荐的大学英语教材,用了两本英语习题册,考前一个月做了几套二外英语真题,考前1周练了下作文。说实话,我觉得语法和词汇部分不算容易,都是选择,1分1个,语法比起词汇算是简单很多了,词汇上有些是近义词辨析有些是形近词选择,阅读不怎么难,作文是议论文。 德语方面:作为一个学渣,大家可以选择性的看看。备考的时候看了高德还有几本德语书,比如什么近义词辨析,德语语法什么的。然后10月份开始做历年真题,可以说一开始做的时候像被泼了冷水一样,觉得自己德语简直渣成酥,之后多做了几套,也就习惯了。11月份开始一周写篇作文,有时候也练练Inhhaltsangabe,德语综合的大作文在考前只练过两次。在这里提醒大家平时写作请注意时间,不然考试的时候时间可能略紧 还有就是想提醒大家,北外的试卷袋子不太一样,考德语的学生要自己拆3次试卷袋子,就是信封,这个信封和网上说的那种里面还有个舌头的信封不一样,他就是个普通信封,在考场上监考老师可能也不知道北外信封是这样的,所以自己拆的时候一定要小心!如果出现问题一定要及时像监考老师反映! 希望能帮到大家。 1

北京外国语大学德语语言文学―德语国家研究(德语系)考博招生介(精)

育明考博全国免费咨询电话 400-668-6978QQ:493371626QQ:2890064351 2015北京外国语大学考博 QQ 交流群 105619820英语群 335488903专业课群 157460416 北京外国语大学德语语言文学德语语言学(法语系考博分析 一、德语语言学(法语系领域—招生人数—及考试科目: 学习年限:我校博士研究生均须全日制脱产学习。有工作单位的考生, 读博期间可与工作单位保持人事工作关系, 但在培养期内必须全日制脱产学习。我校不招收业余制博士生班。定向博士研究生学习年限为 4年 (允许 3年毕业 , 非定向博士研究生学习年限为 3年。学习年限之外属于延期阶段,定向博士生不超过 6年,非定向博士生不超过 5年。 学费与奖助学金:2014年全国实行研究生教育收费制度改革, 我校的研究生学费标准及奖助学金体系正在制定中,确定后将在研究生院、学生处网站上公布。 学科 专业名称研究 方向 研究领域指导教师 招生 人数 考试科目外国语 育明考博 2014届学员成绩喜报英语各类课程学员数 873人

专业课各类课程学员 239人 专业课教学测评中学员零差评 英语一对一全程 32名学员全部过线第七期考博英语集训营四个班 97名学员90人过线 二、导师介绍: 钱敏汝:北京外国语学院德语专业毕业。 1983年获德国学术交流中心奖学金赴德国鲁尔大学深造, 1987年获哲学博士学位(语言学专业。 1987年回国,在中国社会科学院语言研究所从事语言学理论的研究工作, 1989年 9月评为副研究员。2000年被聘任为正教授。自 1997年底起担任德语系副主任。 主要研究领域为语言学和跨文化研究。曾系统描写和分析德语和汉语的否定现象, 此外还对专用语研究的发展、洪堡特的语言哲学作过探讨,在 " 跨文化经济交际及其对外语教学的意义 " 、 " 跨文化性和跨文化能力 " 等论文中讨论了跨文化研究的意义、宗旨和一些基本概念。 贾文键:哲学博士(Dr. phil. ,教授,博士生导师。现任北京外国语大学副校长、德语系主任、校学术委员会委员、侨联主席,教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会副主任委员、德语专业教学指导委员会主任委员,全国高校外语专业教学测试专家组专家、全国高校德语专业教学测试专家组专家兼组长,中国高等教育学会外语教学研究分会常务理事,中国欧洲学会德国研究分会常务理事,北京市侨联特

2006年武汉科技大学224德语考研真题(含答案)【圣才出品】

2006年武汉科技大学224德语考研真题(含答案) 一. W?hlen Sie eine richtige L?sung von a, b, c und d aus! (20%) 1. Herr Müller ist ein ______ von mir. a. Bekannte b. Bekannter c. bekannter d. Bekannten 2. An dieser Stelle ______ ich seinen Vorschlag nicht annehmen. a. werde b. wurde c. würde d. wird 3. ______ er da sagt, das ist die reine Wahrheit. a. Das b. Was c. Es d. Alles 4. ______ dient eigentlich dieser Apparat? a. Wozu b. Wofür c. Wonach d. Wobei 5. Ich bin hier in meinem Zimmer. Kommen Sie bitte ______! a. hierher b. zu hier c. nach hier d. hinein 6. ______ mir geht jeder in der Firma heute abend ins Restaurant. a. Neben b. Au?er c. Ohne d. zu 7. Man muss sein gegenes Versprechen ______. a. machen b. nehmen c. halten d. treffen 8. Sie kamen von nah und ______. a. weit b. entfernt c. fern d. breit 9. Die Produktion des neuen Autotyps ist erstaunlich schnell in Gang ______.

二外德语考研名校外院2021考研真题分析

二外德语考研名校外院2021考研真题分析第1章全国名校外语学院二外德语考研真题分析 “二外德语”是全国各院校英语、日语、法语、俄语等外国语专业研究生入学考试科目,考生第二外语为德语。一般来说,“二外德语”总分为100分,考试时间为3小时。 1.1 二外德语考研真题分析 “二外德语”为全国各大院校自主命题,而非全国统考,没有统一的考试大纲,考生在备考“二外德语”时往往目标不明确,定位不准确,所以对各大院校的二外德语历年真题分析则显得尤为重要。分析各大院校的二外德语试题能够为考生准确定位自己的德语水平提供很好的参照,也使考生对“二外德语”考试有一个全面的了解,更加清晰的了解出题者的思路,从而正确地制定出复习方法和学习步骤,使复习具有针对性,使复习的效果更上一层楼。 1.考核要求 对于“二外德语”,全国各大院校自主命题,而且各院校的考核要求水平也有差异,所以没有相应的考试大纲来说明其考核要求。通过分析各大院校的二外德语历年试题,可看出二外德语大致相当于大学德语六级水平,根据学校不同考试难度在此上下波动。下面根据大学德语六级考试要求并综合各院校考试大纲,对“二外德语”的考核要求归纳如下: 词汇方面,要求掌握3000-4000基本常用词汇,了解词形变化、语义区分、常用的搭配、固定用法、同义词、反义词等。

语法方面,掌握主谓一致关系、宾语从句、关系从句、原因从句,结果从句、时间从句、让步从句、比较从句、条件从句等句型,直接引语和间接引语的用法、动词不定式和分词的用法、各种时态、主动语态、被动语态和虚拟语气、情态动词等。阅读方面,要求考生既能理解个别句子的意义,也能理解上下文的逻辑关系;既理解字面的意思,也能理解隐含的意思;既理解事实和细节,也能理解所读材料的主旨和大意;能就文章的内容进行判断、推理和信息转换。选材的原则是:(1)题材广泛,可以包括人物传记、社会、文化等方面,但是所涉及的背景知识一般与德国相关且能为学生所理解;(2)体裁多样,可以包括叙述文、说明文、议论文等;(3)文章语言难度适中,文中无法猜测而又影响理解的关键词,用汉语注明词义。 翻译方面,掌握基本的日常、文化、经济社会等一般性题材的翻译技能,同时部分学校出题会与国情知识结合,需对相关词汇有一定了解。 写作方面,主要考察考生对德语写作基础知识的实际运用能力,文章基本通顺,无重大语法错误即可。写作主题一般贴近日常生活,不要求过长,但要求切题,能正确表达思想,内容连贯,思路清晰,语言通顺。 2.试题类型和出题形式 通过分析全国众多院校“二外德语”的历年真题,其题目类型大致包括词汇、语法、完形填空、阅读理解、翻译和写作等内容,各题目类型的出题形式灵活多样,而考核内容也不尽相同,具体归纳如下: (1)词汇题 词汇题的考核内容较为广泛,包括对名词、形容词、动词、冠词等多种词型的基本词形及数格或时态变化、各种短语及固定搭配结构的判断和理解,其中包括对同义词、近义词、反义词的辨认与区分等;根据上下文对词和词组意义的判断等。

北外考研德语语言文学专业参考书目推荐

北外考研德语语言文学专业参考书目推荐北外德语语言文学专业包括德语语言学、德语教学法、德国文学、德语翻译理论与实践、德语外交与经济和德语跨文化(经济)交流六个研究方向。这六个研究方向的初试科目是相同的,为: ①101政治 ②241二外英语 ③641德语基础 ④841德语专业综合(考查阅读、分析和书面表达能力) 德语语言文学的六个研究方向中只有德国文学、德语翻译理论与实践和德国外交与经济给出了参考书目,德语语言学、德语教学法和德语跨文化(经济)交流没有参看书目,下面介绍一下德国文学、德语翻译理论与实践和德国外交与经济的参考书目。 德国文学: 1.范大灿主编:《德国文学史》(1-5卷),南京:译林出版社,2006年。 2.王炳钧:《文学与认识》,北京:外语教学与研究出版社,1997年。 3.《德语文学名著丛书》,北京:外语教学与研究出版社,1997年。 4.Kabisch,Eva-Maria:Literaturgeschichte-Kurzgefa?t,Stuttgart198 5. 5.Wüst,Karl-Heinz:《德国文学简史》(Geschichte der deutschen Literatur),北京:外语教学研究出版社,2008年。 德语翻译理论与实践: 1.刘宓庆:《当代翻译理论》,北京:中国对外翻译出版公司,2001年。 2.刘宓庆:《文体与翻译》,北京:中国对外翻译出版公司,1998年。 3.罗新璋编:《翻译论集》,北京:商务印书馆,1984年。 4.Amman,M.:Grundlagen der modernen Translationstheorie.Heidelberg,1989. 5.P?chhacker, F.:Dolmetschen.Konzeptuelle Grundlagenund deskriptive Untersuchungen.Tübingen(Stauffenburg)2007. 6.Koller,W.:Einführung in dieübersetzungswissenschaft.8.Auflage.Tübingen

华东理工241德语(自命题)与二外德语考研真题集

华东理工241德语(自命题)与二外德语考研真题集 一、二外德语应试指南与真题 1. 应试指南 1名词(das Substantiv) 德语的名词有: 3个性:阳性(Maskulinum, m.)、中性(Neutrum, n.)、阴性(Femininum, f.) 2个数:单数(Singular, Sg.)、复数(Plural, Pl.) 4个格:第1格(Nominativ, N)、第2格(Genitiv, G)、第3格(Dativ, D)、第4格(Akkusativ, A)。 *德语的名词均要大写。名词以外的所有词类则不大写(除非居于句首,以及像Sie这样的个别情况) (1)名词的性属(das Genus der Substantive)和单复数(Singular und Plural) (以名词第1格为例)

(2)名词的格属(Deklination der Substantive)单数: 复数:

*阳性弱变化名词 ◎均为阳性名词 ◎复数以-(e)n为结尾 单数的第四格同样以-(e)n为结尾对照: Ich frage einen Lehrer. Ich frage eine Studentin. Ich frage einen Studenten. *弱变化名词举例: der Mensch, -en der Student, -en der Junge, -n der L?we, -n

der Held, -en der Herr, -en der Philosoph, -en der Prinz, -en der Zeuge, -n der P?dagoge, -n der Graf, -en der Affe, -n der Astronom, -en der Kollege, -n 2冠词(der Artikel) 冠词可分为7种:定冠词、不定冠词、否定冠词、物主冠词、指示冠词、疑问冠词和零冠词。 (1)定冠词(der bestimmte Artikel) ①变格Deklination

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