2012优化方案高三物理一轮复习课件--实验九 描绘小电珠的伏安特性曲线
高考物理总复习 第九章 第4课 实验 描绘小电珠的伏安特性曲线课件 (2)
不超量程 安全性原则在允许通过的最大电流以内
电表、电源不接反
方便性原则便于调节 便于读数
经济性原则：损耗能量最小
题型探究
题型一 实验电路的设计、数据处理及结论分析
【例1】 小灯泡灯丝的电阻会随温度的变化而变化．某 同学为研究这一现象，用实验得到如下数据(I和U分别表示小 灯泡上的电流和电压)
2．实验原理
用电__流__表____测出流过小电珠的电流，用_电__压__表___测出
小电珠两端的电压，测出多组(U、I)值，在__U_－__I___坐标
系中描出各对应点，用一条平__滑__的__曲__线__将这些点连接起来， 就得到小电珠的伏安特性曲线．
3．实验步骤
(1)确定电流表、电压表的 量程，采用电流表外接法，滑动 变阻器采用分压式接法，按右图 的原理图连接好实验电路．
(3)开关闭合前滑动变阻器滑片应移到使开关闭合时小 电珠两端的电压为零处．
(4)电流表选择0.6 A量程，实验过程中为了减小误差， 电压表量程需变换．当U≤3 V时，采用3 V量程；U>3 V时改 用15 V量程．
(5)画I－U图象时纵轴和横轴的标度要适中，使所描图 线占据整个坐标为宜，不要画成折线，用平滑曲线连接时， 如果有个别偏离较远的点应该舍弃．
(2)把滑动变阻器的滑片调 节到使接入测量电路中的电流最 小的位置(图中最左端)，经检查 无误后，闭合开关S.
(3)改变滑动变阻器触头位置，测出12组左右不同的U和 I ，并将测量数据填入如图所示的表格中，然后断开开关S.
次 数
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12
U/V 0 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 2.4 2.6 2.8 3.0 3.4 3.8
人教版高考物理一轮复习：实验描绘小电珠的伏安特性曲线ppt课件
考点一
考点二
第七章
实验8:描绘小电珠的伏安特性曲线
-1166-
(2)实验的电路图应选用下列的图
(填字母代号)。
考点一
考点二
第七章
实验8:描绘小电珠的伏安特性曲线
8-8-
一 二 三 四 五 六七
五、误差分析
1.由于电压表、电流表不是理想电表,电表内阻对电路的影响会带来误 差。
2.电流表、电压表的读数带来误差,要严格按照读数规则读数。 3.在坐标纸上描点、作图带来操作误差。
第七章
实验8:描绘小电珠的伏安特性曲线
9-9-
大刻度时,加在 L 上的电压值是
V。
(3)学习小组认为要想更准确地描绘出 L 完整的伏安特性曲线,需要重
新设计电路。请你在乙同学的基础上利用所供器材,在图 4 所示的虚线框内
补画出实验电路图,并在图上标明所选器材代号。
考点一
考点二
第七章
实验8:描绘小电珠的伏安特性曲线
-2244-
图3
图4
考点一
考点二
第七章
实验8:描绘小电珠的伏安特性曲线
一 二 三 四 五 六七
-1122-
在描绘小电珠的伏安特性曲线的实验中,由于电表内阻的影响,会产生 系统误差使得小电珠的电阻测量不准确。上述实验方法可以消除这种误差, 操作、读数比较方便。
第七章
实验8:描绘小电珠的伏安特性曲线
-1133-
考点一 基本实验考查
使其量程扩大到 4 V,这样设计的电路图就是答图 1,可完美地解决问题;答图 2
高考物理大一轮复习方案课件：实验十 描绘小电珠的伏安特性曲线 (共57张PPT)
描绘小电珠的伏安特性曲线
考点互动探究│教师备用习题│课时巩固训练
一、实验目的
1．描绘小电珠的伏安特性曲线． 2．分析伏安特性曲线的变化规律． 二、实验器材 学生电源(4～6 V直流)或电池组、小电珠(3.8 V，0.3 A)、_滑__动__变__阻__器__、 电压表、__电__流__表____、开关、坐标纸、导线若干．
1
2
3
4
5
Hale Waihona Puke 6789
U1/V 0.00 0.00 0.06 0.12 0.24 0.42 0.72 1.14 1.74
U2/V 0.0 1.0 2.1 3.1 4.2 5.4 6.7 8.1 9.7 Ux/V 0.0 －1.0 －2.0 －3.0 －4.0 －5.0 －6.0 －7.0 －8.0 Ix/mA 0.00 0.00 －0.01 －0.02 －0.04 －0.07 －0.12 －0.19 －0.29
考点互动探究
[答案] (1)如图甲所示 A2 R1 (2)如图乙所示 (3)2.5(2.4～2.6 均可) 灯泡常温下的电阻小于正常工作时的电阻(或灯泡 电阻随温度升高而变大)
[解析] (1)因为灯泡两端的电压要从零开始调节，故必须用滑动变阻器分压接法，因为待测 电阻是小电阻故用电流表外接法，根据测量数据可知灯泡中的最大电流达到 310 mA，因 此电流表选用 A2，选用分压接法时，为调节方便选用最大阻值小的滑动变阻器； (2)先将测量数据描在 UI 坐标系中，然后用平滑的曲线将各点连接； (3)根据描得的图线可知当灯泡两端的电压为 2.5 V 时，灯泡的电流为 0.3 A，此时灯泡的 功率为 0.75 W；灯泡的电阻随温度的升高而增大，当灯泡两端的电压增大时，灯泡的温度 也升高，故正常工作时的电阻大于常温下的电阻，根据额定功率计算额定电压时，要用正 常工作时的电阻，不能用常温下的电阻．
安徽省高考物理总复习 实验(9)描绘小电珠的伏安特性曲
实 验 理
论
梳
1.64×103℃.
理
聚
【答案】 (1)如图所示
焦 考
向
透
析
随 堂 知 能 演 练
(2)A 端
实
(3)如图所示
验 理
论
梳
理
聚 焦 考 向 透 析
(4)1.64×103(1.58×103～1.65×103 均对)
随
堂
知
能
演
练
考向二 实验创新
(2011·高考浙江卷)在“探究导体电阻与其影响因素的定
量关系”实验中，为了探究 3 根材料未知，横截面积均为 S＝0.20 mm2
实 验
理
的金属丝 a、b、c 的电阻率，采用如图所示的实验电路．M 为金属
论 梳 理
丝 c 的左端点，O 为金属丝 a 的右端点，P 是金属丝上可移动的接触
聚 焦
考
点．在实验过程中，电流表读数始终为 I＝1.25 A，电压表读数 U 随
实 验 理 论 梳 理
聚
焦
实验九 描绘小电珠的伏安特性曲线
考 向 透
析
随 堂 知 能 演 练
实验目的
1．描绘小电珠的伏安特性曲线．
实 验
理
2．分析曲线的变化规律．
论 梳
理
实验原理
聚
焦
1．用电流表测出流过小电珠的电流，用电压表测出小电珠两端
考 向
透
的电压，测出多组(U，I)值，在 U－I 坐标系中描出各对应点，用一 析
实 验 理 论 梳
(3)若实验中要求电压从零开始调节，则必须采用分压式电路． 理
聚
(4)两种电路均可使用的情况下，应优先采用限流式接法，因为
高考物理大实验09描绘小电珠的伏安特性曲线课件新61
高考总复习 ·物理
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第八章 恒定电流
(1)弄清图象斜率、截距、交点、拐点的物理意义． (2)应用物理规律列出与图象对应的函数方程式，进而明确“图象与公式”、 “图象与物体”间的关系，以便对有关物理问题作出准确判断．
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第八章 恒定电流
(2018·漳州八校联考)如图甲所示，一个质量为3 kg的物体放在粗糙 水平地面上，从零时刻起，物体在水平力F作用下由静止开始做直线运动．在0～3 s时间内物体的加速度a随时间t的变化规律如图乙所示．则( C )
第八章 恒定电流
实验九 描绘小电珠的伏安特性曲线
栏 目 导 航
01
实验基础
02
实验能力
03
实验创新
04
模拟演练
第八章 恒定电流
01
实验基础
一、实验目的 1．描绘小电珠的伏安特性曲线． 2．分析伏安特性曲线的变化规律． 二、实验原理 1．测多组小电珠的U、I的值，并绘出I-U图象． 2．由图线的斜率反映电流与电压和温度的关系．
(3)当R＝0时，电源路端电压与电流的关系图象如图线甲所示．此时小灯泡功 率有最大值．
当R＝9 Ω时，将R看作电源内阻，则等效电源内阻为10 Ω，其路端电压与电流 的关系图象如图线乙所示．此时小灯泡功率有最小值．
取图线甲与小灯泡伏安特性曲线交点： U1＝3.66 V，I1＝0.319 A， 小灯泡的最大功率P1＝U1I1≈1.17 W. 取图线乙与小灯泡伏安特性曲线交点： U2＝1.77 V，I2＝0.222 A， 小灯泡的最小功率P2＝U2I2≈0.39 W.
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第八章 恒定电流
解析：小球滑上斜面的初速度 v0 已知，向上滑行过程为匀变速直线运动，末速 度 0，那么平均速度即v20，所以沿斜面向上滑行的最远距离 s＝v20t1，根据牛顿第二定 律，向上滑行过程vt10＝gsin θ＋μgcos θ，向下滑行vt11＝gsin θ－μgcos θ，整理可得 gsin θ＝v02＋t1v1，从而可计算出斜面的倾斜角度 θ 以及动摩擦因数，选项 AC 对．根据斜 面的倾斜角度可计算出向上滑行的最大高度 ssin θ＝v20t1×v02＋gt1v1＝v0v0＋ 4gv1，选项 D 对．仅根据速度时间图象，无法找到物块质量，选项 B 错．
【原创】高考物理总复习 实验九 描绘小电珠的伏安特性曲线
实验九 描绘小电珠的伏安特性曲线实验基础核心探究实验基础 解读实验·萃取精华●注意事项1.电路的连接方式(1)电流表应采用外接法.(2)滑动变阻器应采用分压式接法,目的是为了使小电珠两端的电压能从零开始连续变化.2.闭合开关S前,滑动变阻器滑片应移到使小电珠分得电压为零的一端,从而使开关闭合时小电珠两端的电压能从零开始变化,同时,也为了防止开关刚闭合时小电珠因两端电压过大而烧坏灯丝.3.I-U图像在U0=1.0 V左右将发生明显弯曲,故在U=1.0 V左右绘点要密,以防出现很大误差.4.当小电珠电压接近额定电压值时,要缓慢地增加到额定电压值,记录I后马上断开开关.5.误差较大的点要舍去,I-U图像应是平滑曲线.●误差分析1.电表内阻对电路的影响会带来误差.2.电流表、电压表的读数带来误差.3.在坐标纸上描点、作图带来误差.核心探究 通法悟道·拓宽思路探究点一 基础性实验【典例1】 在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中.(1)某同学通过实验得到了8组数据,且已经描在了图(1)所示的I-U坐标系中,请在图(1)中画出小灯泡的伏安特性曲线.解析:(1)如图(a)所示.答案:(1)见解析〚核心点拨〛 (1)I-U图线的斜率变化反映了小灯泡电阻倒数的变化.(2)根据P=I 2R,分析P-I 2图线的形状.(2)图(2)中,该实验正确的实验电路图是 (选填“甲”或“乙”).答案:(2)(甲) 解析:(2)观察小灯泡的I-U图像,可以看出实验是从电压为零时开始描点,说明电压从零开始调节,所以滑动变阻器应采用分压式接法,因此甲电路正确.(3)根据所选电路图,请在图(3)中用笔画线代替导线,把实验仪器连接成完整的实验电路.解析:(3)电路实物连接图如图(b)所示.答案:(3)见解析答案:(4)增大 (4)由伏安特性曲线知,该小灯泡的电阻随电压的升高而 (选填“增大”“减小”或“不变”).(5)根据伏安特性曲线,可判断出图(4)中正确的关系图像是 (图中P 为小灯泡的功率,I为通过小灯泡的电流).解析:(5)根据电功率表达式P=I2R可知,图像P-I2的斜率即为小灯泡的电阻,由于电阻随功率增大而增大,因此应选D.答案:(5)D方法技巧 处理图像及实物图连线的技巧(1)在描绘小灯泡的伏安特性曲线时,要注意一定要用平滑的曲线,当某个(或某些)测量数据出现明显错误时,要舍掉.(3)实物图连线的技巧①总的原则:先串后并,接线到柱,注意量程和正负.②对限流电路,只需用笔画线当做导线,从电源正极开始,把电源、开关、滑动变阻器、“伏安法”部分依次串联起来即可(注意电表的正负接线柱和量程,滑动变阻器应调到阻值最大处).③对分压电路,应该先把电源、开关和滑动变阻器的全部电阻丝三部分用导线连接起来,然后在滑动变阻器电阻丝两端之中任选一个接头,比较该接头和滑动头的电势高低,根据“伏安法”部分电表正负接线柱的情况,将“伏安法”部分接入该两点间.(注意滑动变阻器应调到使“伏安法”部分所接的两点间阻值最小处)题组冲关1.(2018·吉林长春外国语学校期末)某实验小组描绘规格为“2.5 V 0.6 W”的小电珠的I-U特性曲线.实验室提供下列器材:(量程为0～25 mA,内阻约0.2 Ω)A.电流表A1B.电流表A(量程为0～300 mA,内阻约1 Ω)2(量程为0～3 V,内阻约5 kΩ)C.电压表V1D.电压表V(量程为0～15 V,内阻约15 kΩ)2(0～10 Ω,额定电流1.5 A)E.滑动变阻器R1F.滑动变阻器R(0～1 000 Ω,额定电流0.5 A)2G.直流电源(电动势6 V,内阻忽略不计)H.开关一个、导线若干(1)在小电珠接入电路前,使用多用电表直接测量小电珠的电阻,则应将选择开关旋至 挡进行测量.(填选项前的字母)A.直流电压10 VB.直流电流5 mAC.欧姆“×100”D.欧姆“×1”答案:(1)D答案:(2)B C E (2)实验中所用的电流表应选 ;电压表应选 ;滑动变阻器应选 .(只需填器材前面的字母代号)(3)若采用如图(甲)所示的电路描绘小电珠的伏安特性曲线,电压表的右端应与电路中的 (选填“a”或“b”)点相连.解析:(3)小电珠正常发光时的电阻为10.4 Ω,电流表内阻约1 Ω,电压表内阻约为5 kΩ,电压表内阻远大于小电珠的电阻,电流表应采用外接法,由题图(甲)所示电路图可知,电压表的右端应接电路中的a端.答案:(3)a(4)开关闭合之前,图中滑动变阻器的滑片应该置于 (选填“c”“d”或“cd中间”)端.解析:(4)由电路图可知,滑动变阻器采用分压接法,开关S闭合前,滑动变阻器的滑片P应置于c端.答案:(4)c(5)测量后,该小组根据实验数据,利用Excel拟合出小电珠的I-U特性曲线如图(乙)所示.请根据曲线确定小电珠两端电压为1.5V时,其实际功率P= W.解析:(5)由题中图像可知,小电珠两端电压为1.5 V时,通过小电珠的电流为0.22 A,则小电珠实际功率P=UI=1.5×0.22 W=0.33 W. 答案:(5)0.33(6)该小组按实验要求设计出正确电路图并正确连接后,闭合开关,慢慢增大小电珠的电压,发现刚开始时两电表指针均偏转,但小电珠不发光,请简要分析原因: .解析:(6)由图像可知,开始时小电珠电压与通过小电珠的电流很小,由P=UI可知小电珠实际功率很小,灯丝的温度较低,达不到发光的温度,所以小电珠不发光.答案:(6)电压(电流)较小时,灯丝的温度较低,达不到发光的温度2.(2016·天津卷,9)某同学想要描绘标有“3.8 V,0.3 A”字样小灯泡L的伏安特性曲线,要求测量数据尽量精确,绘制曲线完整.可供该同学选用的器材除开关、导线外,还有: (量程0～3 V,内阻等于3 kΩ)电压表V1(量程0～15 V,内阻等于15 kΩ)电压表V2(量程0～200 mA,内阻等于10 Ω)电流表A1(量程0～3 A,内阻等于0.1 Ω)电流表A2(0～10 Ω,额定电流2 A)滑动变阻器R1(0～1 kΩ,额定电流0.5 A)滑动变阻器R2(阻值等于1 Ω)定值电阻R3(阻值等于10 Ω)定值电阻R4(阻值等于1 kΩ)定值电阻R5电源E(E=6 V,内阻不计)(1)请画出实验电路图,并将各元件字母代码标在该元件的符号旁.答案:(1)见解析(2)该同学描绘出的I-U图像应是下图中的 .解析:(2)小灯泡灯丝的电阻随温度升高而变大,故该同学描绘出的I-U图线应该是B.答案:(2)B探究点二 创新性实验高考创新实验例析【典例2】(2017·全国Ⅰ卷,23)某同学研究小灯泡的伏安特性,所使用的器材有:小灯泡L(额定电压3.8 V,额定电流0.32 A);电压表 (量程3 V,内阻3(阻值1 000 Ω);滑动kΩ);电流表 (量程0.5 A,内阻0.5 Ω);固定电阻R变阻器R(阻值0～9.0 Ω);电源E(电动势5 V,内阻不计);开关S;导线若干. (1)实验要求能够实现在0～3.8 V的范围内对小灯泡的电压进行测量,画出实验电路原理图.解析:(1)在额定电压下,小灯泡L的阻值R L = Ω=11.875 Ω,这个阻值较小,所以采用电流表外接法;由于电压表量程为3 V,小于额定电压 3.8 V,所以将固定电阻R 0与电压表串联来测小灯泡电压;要实现0～3.8 V的范围内的测量,滑动变阻器必须采用分压式接法,所以实验电路原理图如图所示.答案:(1)见解析3.80.32(2)实验测得该小灯泡伏安特性曲线如图(a)所示.由实验曲线可知,随着电流的增加小灯泡的电阻 (填“增大”“不变”或“减小”),灯丝的电阻率 (填“增大”“不变”或“减小”).答案:(2)增大 增大(3)用另一电源E(电动势4 V,内阻1.00 Ω)和题给器材连接成图(b)所示的电路图,调节滑动变阻器R的阻值,可以改变小灯泡的实际功率.闭合开关S,在R的变化范围内,小灯泡的最小功率为 W,最大功率为 W.(结果均保留2位小数)解析:(3)当R=9.0 Ω时,小灯泡的实际功率最小,由闭合电路欧姆定律有=I(R+r)+U,即4=10I+U,在图中作出该直线如图(甲)所示,交点坐标约为E=UI=0.39 W;当R=0时,小灯泡的实际I=223 mA,U=1.77 V 时最小功率Pmin功率最大,有E=Ir+U,即4=I+U,在图中作出该直线如图(乙)所示,交点坐标=UI=1.17 W.约为I=318 mA,U=3.69 V,小灯泡的最大功率Pmax答案:(3)0.39 1.17【创新/改进点分析】实验原理的创新:(1)灯泡伏安特性曲线与电源的I-U图线结合;(2)根据伏安特性曲线计算小灯泡的功率.【典例3】 (2015·海南卷,12)某同学利用如图(甲)所示电路测量电容器充电时两极板间的电压随时间的变化.实验中使用的器材为:电池E(内阻很小)、开关S1和S2、电容器C(约 100 μF)、电阻R1(约200 kΩ)、电阻R2(1 kΩ)、电压表V(量程6 V)、秒表、导线若干.(1)按图(甲)所示的电路原理图将图(乙)中实物图连线.解析:(1)根据电路图,实物图连线如图所示.答案:(1)见解析图(2)先闭合开关S2,再断开开关S2,闭合开关S1,同时按下秒表开始计时.若某时刻电压表的示数如图(丙)所示,电压表的读数为 V(保留2位小数).解析:(2)电压表的量程为6 V,分度值为0.1 V,所以读数为 3.60 V.答案:(2)3.60 V (3)该同学每隔10 s记录一次电压表的读数U,记录的数据如表所示.在给出的坐标纸上绘出U-t图线,已知只有一个数据点误差较大,该数据点对应的表中的时间是 s.时间t/s10.020.030.040.050.060.0电压U/V 2.14 3.45 4.23 4.51 5.00 5.18解析:(3)先描点,然后用圆滑的曲线将所描的点连接起来,如图所示.从数据中可看出,电压表示数变化得越来越慢,而从40 s到50 s之间数据变化又突然快,所以该数据对应表中的时间为40 s.答案:(3)图像见解析图 40 s(4)电路中C,R2和S2构成的回路的作用是 .解析:(4)电路中C,R2和S2构成的回路,先闭合开关S2,再断开开关S2,使电容器上所带电荷量释放干净,不影响实验.答案:(4)使电容器上所带电荷量释放干净,不影响实验【创新/改进点分析】1.实验原理的创新:本实验描绘的不是小灯泡的伏安特性曲线,而是电容器充电电压随时间变化的图像.2.实验器材的创新:本实验用到了秒表,这在整个高中的物理实验中都是很少见的;在电学实验中使用更是第一次在高考中出现.模拟创新实验冲关1.某实验小组研究两个未知元件X和Y的伏安特性,使用的器材包括电压表(内阻约为3 kΩ)、电流表(内阻约为1 Ω)、定值电阻等.(1)使用多用电表粗测元件X的电阻.选择“×1”欧姆挡测量,示数如图(a)所示,读数为 Ω.据此应选择图(b)(c)中的 (填“b”或“c”)电路进行实验.解析:(1)由题图(a)可知,多用电表的读数为10 Ω,由于元件的电阻较小,电路应选用电流表外接法,即选择(b)电路.答案:(1)10.0 b (2)连接所选电路,闭合S;滑动变阻器的滑片P从左向右滑动,电流表的示数逐渐 (填“增大”或“减小”);依次记录电流及相应的电压;将元件X换成元件Y,重复实验.解析:(2)当滑动变阻器的滑片向右移时,滑动变阻器两端的电压增大,电流表的示数增大.答案:(2)增大(3)图(d)是根据实验数据作出的U-I图线,由图可判断元件 (填“X”或“Y”)是非线性元件.解析:(3)由于元件Y的U-I图线是曲线,因此Y是非线性元件.答案:(3)Y(4)该小组还借助X和Y中的线性元件和阻值R=21 Ω的定值电阻,测量待测电池的电动势E和内阻r,电路如图(e)所示.闭合S1和S2,电压表读数为3.00 V;断开S2,读数为 1.00 V.利用图(d)可算得E= V,r= Ω(结果均保留两位有效数字,视电压表为理想电压表).答案:(4)3.2 0.50【创新/改进点分析】考查方式的拓展:(1)描绘其他电学元件的伏安特性曲线.(2)与闭合电路欧姆定律的结合.2.硅光电池在无光照时不产生电能,可视为一电子元件.某实验小组设计如图(甲)电路,给硅光电池加反向电压(硅光电池负极接高电势点,正极接低电势点),探究其在无光照时的反向伏安特性.图中电压表V1量程选用3 V,内阻为6.0 kΩ;电压表V2量程选用15 V,内阻约为30 kΩ;R为保护电阻;直流电源电动势E约为12 V,内阻不计.(1)根据图(甲),用笔画线代替导线,将图(乙)连接成完整电路.解析:(1)实物图如图(甲)所示答案:(1)如解析图(甲)所示(2)用遮光罩罩住硅光电池,闭合开关S,调节变阻器R,读出电压表V1、V2的示数U 1、U2.①某次测量时,电压表V1示数如图(丙),则U1= V.可算出通过硅光电池的反向电流大小为 mA(保留两位小数).答案:(2)①1.40 0.23。
高考物理大一轮复习学案课件：第8章实验9描绘小电珠的伏安特性曲线
解析 (1)由灯泡的额定电压为 12 V、额定电流为 2 A 可知， 电压表应选用 D，电流表应选 B，因电珠电压由零开始变化，所 以实验采用分压式电路，滑动变阻器应选阻值小些的，故选 F， 电源 A 是必选的．
(2)因RR灯V＞RR灯A，故应采用电流表外接法．滑动变阻器应用分压 式连接，如图所示．
(3)由图可知，U＝12 V 时，R＝6.2 Ω，故灯丝正常发光时的 功率 P＝UR2≈23.2 W.
答案 (1)ABDF (2)见解析图 (3)23.2 W
1．电压表满偏时通过该表的电流是半偏时通过该表电流的两 倍．某同学利用这一事实测量电压表的内阻(半偏法)，实验室提供 的器材如下：
待测电压表 V(量程 3 V，内阻约为 3 000 Ω)，电阻箱 R0(最大 阻值为 99 999.9 Ω)，滑动变阻器 R1(最大阻值 100 Ω，额定电流 2 A)，电源 E(电动势 6 V，内阻不计)，开关两个，导线若干．
实验基础 自主梳理 考点聚焦 题型透析 高效演练 跟踪检测
实验九 描绘小电珠的伏安特性曲线
一、实验目的 1．描绘小电珠的伏安特性曲线． 2．分析伏安特性曲线的变化规律． 二、实验原理 用电流表测出流过小电珠的电流，用电压表测出小电珠两端 的电压，测出多组(U，I)值，在 U-I 坐标系中描出各对应点，用一 条平滑的曲线将这些点连接起来．
考点二 数据处理和误差分析 [典例 2] 物理兴趣小组的同学们从实验室中找到一只小灯 泡，其标称功率值为 0.75 W，额定电压值已模糊不清．他们想测 定其额定电压值，于是先用欧姆表直接测出该小灯泡的电阻约为 2 Ω，然 后根据公式计算出该小灯泡的额定电压 U＝ PR ＝ 0.75×2 V＝1.22 V．他们怀疑所得电压值不准确，于是，再利 用下面可供选择的实验器材设计一个电路，测量通过小灯泡的电 流和它两端的电压并根据测量数据来绘制小灯泡的 U-I 图线，进 而分析小灯泡的额定电压．