生活垃圾分类收集减量效果探讨

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垃圾分类活动成效总结

垃圾分类活动成效总结为促进生活垃圾源头减量，提高资源化利用率和无害化处理水平，根据《__的通知》文件精神，持续推进___生活垃圾分类工作，现将如下。

一、明确指导思想以建设全面体现新发展理念的国家中心城市为统揽，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，加快建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的垃圾处理系统，加快形成以法治为基础、政府推动、全民参与、城乡统筹、因地制宜的垃圾分类制度，提高生活垃圾分类工作质量，_“前分后混”难题。

二、加强组织领导成立了以主要领导为组长，分管领导为副组长的生活垃圾分类工作领导小组。

并制定了《__》《__工作方案》，按照工作方案对垃圾分类工作逐步进行开展，各科室、社区主抓的工作格局，建立专项工作相应制度，强化责任落实，密切分工协作，推动行动有序开展，确保抓牢抓实抓出成效。

三、工作开展情况1、为积极推进生活垃圾分类工作，组织社区工作人员在辖区各院落开展宣传、指导生活垃圾分类工作，共发放宣传资料__张。

2、进一步完善辖区内垃圾收集房(桶)、中转房、果屑箱等生活垃圾收集设施，完成__个小区__个生活垃圾分类池的修建工作，覆盖了居民数__户。

3、为全面推进垃圾分类全覆盖工作，组织了辖区企事业单位以及大中型酒店、餐馆召开了生活垃圾分类工作会议，对各单位、商家宣传、讲解了生活垃圾分类和可循环利用科学知识的宣传教育。

同时，要求各各单位、商家完善各自区域内垃圾分类的宣传和设施设备的完善工作。

四、下一步工作安排(一)按照分类办的工作要求，为全面推进辖区生活垃圾分类全覆盖工作，将在有条件的院落修建封闭式垃圾分类设施，做到定时分类投放、定时分类收运。

(二)采取张贴宣传标语，发放等形式，全方位、高密度、多渠道的宣传，让广大群众知晓垃圾分类收集处理的目的和意义，增强群众自觉维护和参与环境卫生的意识和行为，形成人人参与的良好社会氛围确保生活垃圾分类工作落到实处。

2023年__区教育系统在区生活垃圾分类减量办公室的指导下，按照区的统一部署，在全区中小学、幼儿园中全面开展了生活垃圾分类减量宣传教育和实施工作，取得了一定成效。

武汉城市生活垃圾分类及减量现状及治理对策

猱艺科枚Journal of Green Science and Technology 第23卷第2期2021年1月武汉城市生活垃圾分类及减量现状及治理对策万秦娟，杨鹏（华中师范大学，武汉湖北430079）摘要：指■出了生活垃圾的分类及减量是破解垃圾围城问题和实现循环经济的重要途径。

垃圾分类及减量的数率主要体现为集体行为，提高城市居民的环境行为认知、意向和行为能力对城市的循环经济发展有深远意义。

阐述了武汉市城市生活■垃圾分类处置的现状，分析了目前武汉城市生活垃圾治理中存在的问题，总结了国内外垃圾分类和减量的经验，并提出了相应的建议：首先，通过政府强制手段培育居民的生活垃圾分类及减量的意识；其次，扶持民营企业参与垃圾分类及减量的源头治理，建立完整餉生活垃圾处理产业链；最后，结合社会力量，支持非政府组织参与生活垃圾分类及减量的集体活动，自行建立环境行为规范监督体系。

关键词：政府力量；市场力量；社会力量；生活垃圾减量及分类；武汉中图分类号：X799文献标识码：A文章编号：1674-9944（2021）02-0142-021生活垃圾分类现状生活垃圾分类是从源头减少生活垃圾总量的重要途径,也是全民参与的关键环节。

通过垃圾分类处理系统可以更高效快速的实现生活垃圾资源化、无害化、减量化。

随者城市化的进展，大城市的生活垃圾总量呈稳步增加的态势,“垃圾围城”问题是多数城市亟待解决的难题。

武汉市中心城区当前生活垃圾产量平均为每天8348t,年产量12274万t,人均日产量为1.21kg.生活垃圾中有机物含量随着城市居民经济收入的提高和生活条件的改善不断增加，武汉市生活垃圾中餐厨等有机垃圾增至30%、可回收垃圾约占25%、灰渣等无机物约占10%,其他类约占35%,生活垃圾的年均增长率为14.7%。

在新冠疫情期间，武汉市生活垃圾每天的处理量为6000t左右，且无害化处理率100%（常住人口有所减少，人均生活垃圾产出量下降，生活垃圾的清运量与往年同期相比明显减少,特别是采取封闭管理措施以后，公共区域餐饮企业产生的餐厨垃圾减少很多）。

垃圾减量分类主题教育活动

垃圾减量分类主题教育活动一、活动背景随着城市化进程的不断加快和人口的增加，垃圾产生量也随之逐年增加。

垃圾污染成为一个严重的环境问题，给城市的可持续发展带来了严重的挑战。

为了解决这一问题，我校决定开展以垃圾减量分类为主题的教育活动，将通过这一活动引导学生养成良好的生活习惯，积极参与垃圾分类减量行动，为创造一个清洁、美丽的校园环境和城市环境贡献力量。

二、活动目的1. 提高学生的环保意识，培养学生的环保意识和责任感；2. 培养学生的分类意识，让学生了解垃圾分类的重要性；3. 培养学生的行动意识，让学生从小处做起，积极参与垃圾减量分类行动，为创造一个清洁、美丽的校园和城市环境贡献力量。

三、活动内容1. 环保主题教育课程学习通过对环保主题的教育课程学习，让学生了解环境保护的重要性，引导学生养成良好的生活习惯，积极参与垃圾分类减量行动。

2. 环境保护知识讲座邀请环保专家为学生进行环境保护知识讲座，让学生了解环境保护的重要性，提高学生的环保意识，引导学生从小处做起，积极参与垃圾减量分类行动。

3. 校园环境整治组织学生开展校园环境整治活动，清理校园垃圾、美化校园环境，让学生亲身感受到环境整治的重要性。

4. 环境保护主题绘画比赛组织学生开展环境保护主题绘画比赛，让学生通过绘画的方式表达对环境的关爱和对垃圾减量分类的支持。

5. 垃圾分类减量实践活动组织学生开展垃圾分类减量实践活动，让学生实际操作垃圾分类，落实垃圾减量分类的具体要求，培养和提高学生的分类意识和行动意识。

四、活动效果与成果1. 提高学生的环保意识，培养学生的环保意识和责任感；2. 培养学生的分类意识，让学生了解垃圾分类的重要性；3. 培养学生的行动意识，让学生从小处做起，积极参与垃圾减量分类行动，为创造一个清洁、美丽的校园和城市环境贡献力量。

五、活动总结通过这次垃圾减量分类主题的教育活动，我们在提高学生的环保意识、培养学生的分类意识和行动意识方面取得了一定成果。

分类减量：走出垃圾＂围城＂

同时，垃圾分类减量涉及到公众思想意识和生活方式的转变，不可能一蹴而就，只有全社会持之以恒、同努力，共才能有所作为。
上海是全国首批垃圾分类试点城市之一，１９从９５年就开始按照“ 有机 ” 无机 ” 和“ 的分类方式开展试点，但成效甚微。上海
推进垃圾分类和减量化工作情况的报告。
回收，垃圾分类之后如何分类收运、处置，以及如何资源化利用等其他重要环节还没有同步推进。常委会组成人员在审议中指
出，圾管理工作是一项系统性工程，有效推进这项工作，突垃要 “ 围” 困，须对这项工作进行整体研究设计，以系统推进。解必加
市人大常委会开展推进生活垃圾分类和减量化工作监督调研
分类
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由经这一统上平每３产出生有样个计，海均天的活垃
■■● ■＿
今年５月１５日，全市１个区县１０个小区率先启动生活７０垃圾分类试点工作以来，点范围逐步扩大，１月底，试到１已覆盖１０个居住小区。００经过试点，目前已确定了居民户内“ 厨余果皮（湿垃圾）、其它垃圾（ ”“ 干垃圾）分类投放， ” 居住小区“ 害垃有圾 ”“ 、玻璃”“ 旧衣物 ” 、废专项收集的“ ＋ ” ２３分类方式。
人大调研显示，当前垃圾分类减量工作的重心仍然停留在填埋、烧等末端处置环节，于源头如何减量，焚对资源如何有效
目

城乡生活垃圾解决方案(3篇)

第1篇随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，城乡生活垃圾问题日益突出。

生活垃圾不仅污染环境，影响居民生活质量，还威胁着公共安全和生态平衡。

为了解决这一问题，我们需要从源头上进行垃圾分类，加强垃圾处理设施建设，提高垃圾资源化利用率，构建一个和谐、可持续的城乡环境。

以下是一份针对城乡生活垃圾的解决方案。

一、垃圾分类与减量1. 实施垃圾分类政策（1）政府应制定垃圾分类政策，明确垃圾分类的标准、方法和时间节点。

（2）加大宣传力度，提高居民垃圾分类意识，使垃圾分类成为居民的自觉行为。

（3）设立垃圾分类回收点，方便居民投放可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。

2. 减量措施（1）推广环保包装，减少一次性塑料制品的使用。

（2）鼓励居民使用布袋、环保餐具等可重复使用的物品。

（3）倡导绿色消费，减少过度包装和过度消费。

二、垃圾处理设施建设1. 提高垃圾处理能力（1）加大投资，建设现代化垃圾处理设施，提高垃圾处理能力。

（2）引进先进技术，提高垃圾处理效率，降低处理成本。

（3）加强垃圾处理设施的管理，确保设施正常运行。

2. 垃圾处理设施布局（1）合理规划垃圾处理设施布局，确保设施覆盖城乡各个区域。

（2）优先考虑建设垃圾焚烧发电厂、垃圾卫生填埋场等设施。

（3）鼓励社会资本参与垃圾处理设施建设，提高建设效率。

三、垃圾资源化利用1. 提高垃圾资源化利用率（1）建立健全垃圾资源化利用体系，推动垃圾资源化利用。

（2）鼓励企业研发和推广垃圾资源化利用技术，提高资源化利用率。

（3）加强政策引导，鼓励企业利用垃圾资源化产品。

2. 垃圾资源化利用途径（1）可回收物：废纸、塑料、玻璃、金属等，通过回收、分类、加工等环节，实现资源化利用。

（2）厨余垃圾：通过堆肥、发酵等处理，转化为有机肥料，用于农业生产。

（3）有害垃圾：通过专业处理，降低有害物质对环境的影响。

四、宣传教育与培训1. 加强垃圾分类宣传教育（1）开展垃圾分类知识讲座、宣传活动，提高居民垃圾分类意识。

垃圾分类源头减量总结(通用3篇)

垃圾分类源头减量总结第1篇xx中学作为首轮xx区学校垃圾分类试点学校，努力推动学校垃圾分类工作，号召全校师生积极参与到垃圾分类工作中，树立绿色低碳、环保健康的生活理念，通过小手牵大手，辐射家庭和社区，营造全社会都来关心生活垃圾分类工作，践行生活垃圾分类的良好氛围。

一、建立机制，长效管理1、部门联动，全员参与：建立垃圾分类试点工作领导小组、学校党支部、教导处、校务办、工会、红十字会等各部门形成合力，全体师生积极参与。

为了扎实、有效地推进垃圾分类和处理工作，加大对此项工作的组织协调，提高各级、各类人员的认识，我们成立了垃圾分类和处理工作领导小组。

通过系列活动使全校师生树立绿色观念，举办相关的专题讲座，开设图文并茂的专栏；校园洁净，教室整洁，卫生无死角，垃圾分类统一处理，不对校园及周边环境产生污染。

教导处：负责各学科环境渗透教育，各学科教育中有渗透环境的计划、教案及有关资料。

总务处：为活动提供支持与保障。

2、创建模式，简便易行：在学校构建日常垃圾按“有害垃圾、可回收物、其他垃圾”三分类，餐厨垃圾、电子废弃物专项回收的“小分类、大分流”收集模式。

3、创优评优，长效管理：将学校垃圾分类工作纳入常态化管理。

同时在校内通过评选垃圾分类优秀宣传员、示范员、示范班等途径，树立典型，鼓励先进。

二、做好垃圾分类设施设备布点和保障工作，逐步纳入常规管理1、将上级分发的不同分类垃圾桶合理的.布点在学校校园之中，保证垃圾桶整洁、规范、齐全，周围环境整洁。

按照布局，适当添置垃圾分类设施设备，以便进一步完善，使垃圾分类垃圾桶能尽力做到方便使用。

2、严格按照上级要求，与有资质的垃圾清运（含参与垃圾清运）公司签订清运合同，并随时监控垃圾清运情况。

及时按照不同分类与垃圾清运公司联系，完成分类清运工作。

特别是餐厨垃圾、废剩油等的清运工作。

3、安排保洁员进行垃圾辅助分拣，减少垃圾混装现象。

4、做好学校办公类电子废弃物按规定上报工作。

5、做好其他与垃圾分类工作相关的配套工作和相关教育活动的后勤保障工作。

垃圾回收利用实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的1. 了解垃圾回收利用的意义和重要性；2. 掌握垃圾分类的方法和技巧；3. 探索垃圾资源化利用的途径；4. 提高环保意识，倡导绿色生活方式。

二、实验背景随着社会经济的快速发展，人类对资源的需求不断增长，同时，垃圾产生量也在不断增加。

垃圾填埋、焚烧等处理方式不仅消耗大量土地资源，而且对环境造成严重污染。

因此，垃圾回收利用已成为当今社会关注的热点问题。

三、实验内容1. 垃圾分类实验（1）实验材料：各类生活垃圾（如塑料瓶、纸张、金属、厨余垃圾等）、分类垃圾桶（可回收物、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾）。

（2）实验步骤：①将实验材料按照可回收物、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾进行分类；②将分类后的垃圾放入对应的垃圾桶中；③观察实验过程，了解垃圾分类的方法和技巧。

2. 垃圾资源化利用实验（1）实验材料：废纸、塑料瓶、废金属等可回收物。

（2）实验步骤：①废纸资源化利用：将废纸进行压扁、打碎，再经过筛选、漂白等工艺，制作成再生纸；②塑料瓶资源化利用：将塑料瓶清洗干净，切割成小块，再经过熔融、拉伸等工艺，制作成塑料制品；③废金属资源化利用：将废金属进行熔炼、提纯，再经过铸造、轧制等工艺，制作成金属制品。

3. 垃圾减量实验（1）实验材料：各类生活垃圾、厨余垃圾处理器。

（2）实验步骤：①将厨余垃圾投入处理器，进行破碎、分离，转化为肥料；②观察实验过程，了解垃圾减量的方法和效果。

四、实验结果与分析1. 垃圾分类实验结果：实验过程中，同学们积极参与，按照要求将各类垃圾进行分类，提高了垃圾分类的准确性和效率。

2. 垃圾资源化利用实验结果：通过实验，同学们掌握了废纸、塑料瓶、废金属等可回收物的资源化利用方法，提高了资源利用效率。

3. 垃圾减量实验结果：厨余垃圾处理器有效解决了厨余垃圾的处理问题，降低了垃圾产生量，实现了垃圾减量。

五、实验结论1. 垃圾回收利用是解决环境污染、资源短缺问题的有效途径；2. 垃圾分类是垃圾回收利用的前提，应加强垃圾分类宣传教育；3. 垃圾资源化利用和减量是实现垃圾回收利用的重要手段；4. 倡导绿色生活方式，提高环保意识，共同为建设美丽家园贡献力量。

垃圾分类课件：为什么要实行垃圾减量分类

每年废弃的60多亿只废干电池=含7万多吨锌、10万吨二氧化锰
重新认识垃圾
1吨废钢铁=可提炼钢900千克(相当于节约矿石3吨)
1吨废玻璃=可生产1块篮球场面积的平板玻璃 =可生产2万只500克的瓶子
100万吨废弃食物=可节约36万吨饲料用谷物 =可产生45000吨以上的猪肉
1吨回收的易拉罐=1吨很好的铝块，可少采20吨铝矿
（二）垃圾现状——被垃圾包围的城市
全国600多座城市，除县城外，已有三分之二的大中城市陷入垃圾的包围之中，且有四分之一的城市平均每3天产出的生活垃圾增量有多少？填满一座标准足球场！目前上海全市生活垃圾无害化处置设计能约为每天11150吨，但每天的生活垃圾处置量已达到18900吨，每日产生的垃圾量若全部采用填埋处理需要占用19200的空间，若不填埋，则每16天的垃圾产量可以堆出一座金茂大厦。 (高420.5米,主楼有88层，占地面积23611平方米，建筑面积29万平方米。)
生活垃圾的分类
●可回收物包括：较清洁的报纸、信封、账单、纸质
包装盒等废纸及纸板，饮料纸包装，塑料瓶罐、塑料玩具、塑料包装袋等塑料制品、废金属等。可回收物较清洁，回收利用效能高。居民将“可回收物”，如“报
纸、纸张”、“易拉罐、塑料瓶”等品种，直接纳入废品回
收系统，或投入到居民区公共区域设置的“可回收物”收集容器（标识颜色：蓝色），由保洁人员辅助分拣后，及时纳入废品回收系统，实现资源再利用
重新认识垃圾
剩饭生菜，蛋壳果皮，菜帮菜叶一类的厨房垃圾。这些看似无奇的废物可以作什么呢，原来它们却可以用来制造很好的有机肥料。可以将垃圾烘干，粉碎，制成高效的有机肥料。居民可以用它种花养草。
用他们施种出的蔬菜，比起化肥食品来，既安全又健康。如果他们都能变成有机肥，

垃圾分类心得体会分类垃圾心得体会(大全15篇)

垃圾分类心得体会分类垃圾心得体会(大全15篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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杭州生活垃圾分类收集现状与完善建议

杭州生活垃圾分类收集现状与完善建议西方发达国家经过多年努力，均实现了垃圾的分类收集、分类运输和分类处理，从而实现垃圾无害化、减量化和资源化。

而我国绝大部分地区，由于缺少前端的垃圾分类收集，大量可回收物混同垃圾直接进入填埋场，不仅占用大量土地，还造成严重的二次污染。

2000年，我国开始在北京、上海、广州、杭州等八个试点城市开展垃圾分类收集试点。

十多年时间的实践表明，实现生活垃圾的源头减量即分类收集，除了技术和组织措施外，公众的参与是关键和前提。

论文以杭州实施垃圾分类收集的情况为研究对象，提出推进杭州生活垃圾分类的相关建议。

一、杭州城市生活垃圾分类收集进程杭州是浙江省省会，是国务院确定的全国重点风景旅游城市和历史文化名城，相继获得国家卫生城市、全国园林城市、国家环境保护模范城市、联合国人居奖、国际花园城市等10多项国家级和世界级荣誉。

同时，杭州是一个自然资源十分匾乏的城市，环境是唯一的战略资源。

杭州市委、市政府一直把建设“宜居城市”作为政府的首要任务，通过生态环境的改善来提升城市经济发展环境，对垃圾处理提出了具体的目标要求。

早在2000年，杭州作为建设部的首批试点城市开展了第一次垃圾分类，但是大部分流于形式，实施效果并不理想。

2010年初，为打造“国内最清洁城市”，建设“生活品质之城”，杭州市政府重新启动垃圾分类，破解垃圾处置难问题。

政府相关部门吸取以往的经验教训，在垃圾分类、收集的硬件和市民的习惯养成的软件上都从最实处做起来，做出全面安排。

在居民习惯的养成方面，重点做了以下的工作：（1）2010年初，杭州市城管办就生活垃圾分类进行网络调查、社区走访和书面问卷，调查结果显示：97.82%的市民赞成实施垃圾分类。

其中，在将可回收垃圾和有毒有害垃圾作为必选分类的前提下，57.73%市民赞成将不可回收物按照“厨房垃圾、其他垃圾”进行分类。

杭州市政府在充分论证的基础上，确定了垃圾四种分类方法。

（2）2010年3月，杭州市正式推出生活垃圾源头分类处理体系，先期选择建南小区、浙报公寓、新城国际花园、清水公寓、绿园、东芝公寓、金沙曲苑、江滨花园八个小区，进行试点，并对试点小区的社区干部进行培训。

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Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔａｋｉｎｇｔｈｅｄｏｍｅｓｔｉｃｗａｓｔｅｓｏｒｔｉｎｇｃｏｌｌｅｃｔｉｏｎｓｙｓｔｅｍｏｆａｒｅｇｉｏｎａｓｔｈｅｅｘａｍｐｌｅ，ｔｈｅｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｂｅｔｗｅｅｎ
ＲｅｄｕｃｉｔｏｎＥｆｆｅｃｔｏｆＤｏｍｅｓｉｔｃＷａｓｔｅＳｏｒｉｔｎｇＣｏｌｌｅｃｉｔｏｎ
ＷｕＢｉｎｇｓｉ，
（１．ＴｏｎｇｊｉＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｓｈａｎｇｈａｉ２０００９２；２．ＳｈａｎｇｈａｉＥｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌＳａｎｉｔａｒｙＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇＤｅｓｉｇｎＩｎｓｔｉｔｕｔｅ，Ｓｈａｎｇｈａｉ２００２３２）
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２４・
第２１卷第４期２０１３年８月
环境卫生工程
ＥｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌＳａｎｉｔａｔｉｏｎＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ
Ｖ０１．２１Ｎｏ．４
Ｊｕｎｅ２０１３
烈、中期进展缓慢；分类收运尚未形成、混合收运子产品也纳入有害垃圾，而其他城市对有害垃圾仍占主导；８个城市工作成效参差不齐，仅北京、的界定范围未拓延。上海、厦门、广州等４个城市一直在持续推进分类为实现垃圾源头有效减量，需要因地制宜确收集＿Ｔ作，其余城市均处于停滞不前阶段。定分类分流方式。某区的生活垃圾处理系统兼有
ｒｅｄｕｃｔｉｏｎｅｆｆｅｃｔｏｆｗａｓｔｅｓｏｒｔｉｎｇｃｏｌｌｅｃｔｉｏｎａｎｄｉｔｓｉｎｐｕｔｗａｓａｎｌｙａｚｅｄ．Ｔｈｅｒｅｓｕｌｔｓｈｏｗｅｄｔｈａｔｔｈｅｅｆｆｅｃｔｏｆｓｐｅｃｉａｌｉｚｅｄｗａｓｔｅ
集初级阶段，专项分流效果显著；从发展潜力来看，居民家庭厨余果皮垃圾的分类减量是今后的重点。
关键词：生活垃圾；分类收集；减量效果中图分类号：Ｘ７０５文献标识码：Ａ文章编号：１００５ — ８２０６（２０１３）０４ — ００２４ — ０３
近几年，我国政府越来越重视垃圾分类工作。焚烧设施、生物处理设施和填埋场，该区将生活２０１１年国务院发布的《关于进一步加强城市生活垃圾分为７大类：日常生活垃圾、装潢垃圾、大垃圾处理工作意见的通知》中明确要求推进垃圾分件垃圾、电子废弃物、餐厨垃圾、农业垃圾、绿类工作，要根据当地的生活垃圾特性、处理方式化垃圾，其中居民家庭、集贸市场、公共场所等和管理水平，科学制定生活垃圾分类办法，明确不同场所进行不同形式的小分类，其余各类垃圾
ｈｏｕｓｅｈｏｌｄｆｏｏｄｒｅｓｉｄｕｅｗｏｕｌｄｂｅｔｈｅｆｏｃａｌｐｏｉｎｔｉｎｔｈｅｆｕｔｕｒｅ．
Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｄｏｍｅｓｔｉｃｗａｓｔｅ；ｓｏｒｔｉｎｇｃｏｌｌｅｃｔｉｏｎ；ｒｅｄｕｃｔｉｏｎｅｆｆｅｃｔ
生活垃圾分类收集减量效果探讨
吴冰思【 ’
（１．同济大学，上海
摘
２０００９２；２．上海环境卫生工程设计院，上海２００２３２）
要：以某区域的生活垃圾分类收集系统为例，分析了减量效果与分类收集投入的关系，结果于２１世纪初。看，各城市都将厨余垃圾单独分出；大部分城市
２０００年４月，建设部城市建设司确定北京、上海、对可回收物界定较笼统，未详细明确可回收物的广州、深圳、杭州、南京、厦门、桂林８个城市作类别及清洁程度等要素；对有害垃圾分出未有异为垃圾分类收集的试点城市。试点工作初期轰轰烈议，但其内涵略有不同，如广州和深圳将小型电