【配套K12】江苏省宿迁市泗洪县九年级物理上册 12.4 机械能与内能的相互转化教案1 (新版)苏科版
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苏科九年级物理上册 12.4 机械能与内能的相互转化课件 (共16张PPT)
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You made my day!
我们，还在路上……
如图所示是汽油机工作循环中 的某一冲程，这个冲程是 做功 冲 程，此冲程中 内 能转化为 机械 能
某汽油机飞轮转速为3000r/min，那么，每 秒钟内完成 100 个冲程，活塞往复 50 次， 燃气推动活塞做功的次数为 25 次。
3000r/min=50r/s 一个工作循环由四个冲程组成，曲轴旋转两周， 活塞往复两次，对外做功一次
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月16日星期六下午6时58分10秒18:58:102 2.4.16
读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午6时58分22.4.1618:58April 16, 2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月16日星期六6时58分10秒18:58:1016 April 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
化为内能）
式
(能量的转化) 物体对外做功，内
能减小（内能转
化为机械能）
蒸汽三轮汽车
喷气发动机
火箭 内燃机
热机 （1）原理：将内能转化为机械能
（2）汽油机的构造：
（3）汽油机的工作 吸气冲程：燃料和空气的混合气体被入汽缸 压缩冲程：机械能转化为内能
做功冲程：内能转化为机械能
排气冲程：废气排出汽缸
一个工作循环由四个冲程组成，曲轴旋 转两周，活塞往复两次，对外做功一次。做 功冲程是主要冲程，其它三个冲程是辅助冲 程，是靠飞轮的惯性完成的 。
热传递 做功 做功 热传递 做功
做功 改变物体内能的方式有做__功_ 和热__传__递_两种方式
You made my day!
我们，还在路上……
如图所示是汽油机工作循环中 的某一冲程，这个冲程是 做功 冲 程，此冲程中 内 能转化为 机械 能
某汽油机飞轮转速为3000r/min，那么，每 秒钟内完成 100 个冲程，活塞往复 50 次， 燃气推动活塞做功的次数为 25 次。
3000r/min=50r/s 一个工作循环由四个冲程组成，曲轴旋转两周， 活塞往复两次，对外做功一次
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月16日星期六下午6时58分10秒18:58:102 2.4.16
读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午6时58分22.4.1618:58April 16, 2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月16日星期六6时58分10秒18:58:1016 April 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
化为内能）
式
(能量的转化) 物体对外做功，内
能减小（内能转
化为机械能）
蒸汽三轮汽车
喷气发动机
火箭 内燃机
热机 （1）原理：将内能转化为机械能
（2）汽油机的构造：
（3）汽油机的工作 吸气冲程：燃料和空气的混合气体被入汽缸 压缩冲程：机械能转化为内能
做功冲程：内能转化为机械能
排气冲程：废气排出汽缸
一个工作循环由四个冲程组成，曲轴旋 转两周，活塞往复两次，对外做功一次。做 功冲程是主要冲程，其它三个冲程是辅助冲 程，是靠飞轮的惯性完成的 。
热传递 做功 做功 热传递 做功
做功 改变物体内能的方式有做__功_ 和热__传__递_两种方式
+2023-2024学年苏科版九年级上册物理12.4.机械能与内能的相互转化课件
4、进行下列实验操作时，会发现 薄壁金属管内乙醚会沸腾，产生的 乙醚蒸气会把塞子冲开，这种现象 的解释是：来回拉绳子时，克服绳 子和管壁的_摩__擦___做了功，使绳和 金属管的内能增加，_温__度___升高。 金属管又和乙醚进行了热__传__递__使乙 醚的内能增加，_温__度___升高，直到 乙醚沸腾，产生大量的乙醚蒸气， 蒸气膨胀把管塞冲开。
结论：物体对外做功，内能减少。内能转化为机械能
无论是外界对物体做功，还是物体对外界做功，各种形式做功的 实质是：能量的转化
利用内能工作的机械
燃料的化学能 水蒸气的内能 塞子运动的机械能
热机：是将燃料燃烧产生的高温高压燃气的内能转化为 机械能的装置.
燃料的化学能
燃烧
做功 内能
机械能
3.利用内能做功（1）.mp4
探究质量相同的物体燃烧时放出的热量
实验表明:相同质量的酒精与碎纸片燃烧后, 酒精比碎纸片放出的热量 多 .
更多的实验表明:质量相等的不同燃料,完全 燃烧所放出的热量一般是 不相同 (相同/ 不相同).
热值：
定义：1kg某种燃料完全燃烧放出的热
量叫做这种燃料的热值，用符号“q”表示， 单位是：J/kg。
(2.76×108J)
=30﹪
化石燃料的燃烧和环境保护
12、随着人们物质生活水平逐步提高， 农村的厨灶发生了革命性的变化，煤球 炉、沼气灶和液化气灶等灶具已走进家 庭．液化气与煤相比，热学方面突出的 优点是__热__值__高_____；环保方面突出的优 点是_ _污__染__少___.
。其中,
冲程时燃气对外做功.
2燃.一气个推工动作活循塞环做，功曲１轴转次.
２圈,活塞往复２次，
3.汽油机只有一个冲程对外做功其他三个冲程要靠 曲轴的惯性 来完成．
【配套K12】江苏省宿迁市泗洪县九年级物理上册 12 机械能和内能教案 (新版)苏科版
机械能和内能教学目标1.巩固有关机械能、内能知识；2.提高运用相关知识的能力。
教学重点理解机械能和内能教学难点1.用比热容概念分析有关问题；2.热量计算。
突破重难点主要策略通过概念知识点的串讲和例题达到突破重难点。
课前准备本章知识结构图一、整理知识（一）能的概念：一个物体能够，我们就说它具有能量。
能量的国际单位是。
（二）机械能：1、动能：物体由于而具有的能叫动能，物体质量越，速度越，则物体动能越大。
2、势能：（1）重力势能：物体由于而具有的能，物体质量越，被举得越，它的重力势能越大。
（2）弹性势能：物体由于而具有的能叫弹性势能，物体弹性形变越，它的弹性势能越大。
3、动能和势能的相互转化：动能和重力势能、弹性势能，可以相互。
4、机械能：和统称为机械能。
动能和势能转化过程中，若不考虑其它量损耗，则总机械能不变。
机械能＝＋。
（三）内能：物体的内能是指物体内部所有分子做无规则运动的和__________的总和。
物体内能的大小与物体的、______、 __________有关.热运动：物体内所有分子的运动称为热运动。
温度是物体所有分子的热运动整体剧烈程度的宏观表现。
（四）热传递：是指能量从物体传到物体或者从同一物体的部分传到部分的过程；热量：在热传递过程中，转移的____________的多少叫热量，单位是。
物体温度升高，内能；物体温度降低，内能。
物体吸收热量，内能，温度可能，可能 ;物体放出热量，内能，温度可能，可能。
（五）比热容：的某种物质温度升高（或降低）℃时，吸收（或放出）的热量，叫做该种物质的比热容，用符号表示。
水的比热容为，它表示：。
（六）热量公式Q放= ； Q吸= 。
（七）做功---改变物体的另一种方式，其本质是机械能和能的转化。
热机就是利用能和能的转化的原理制成的。
它有(1) 冲程 (2) 冲程(3) 冲程 (4) 冲程，其中对外做功的是冲程。
（八）热值q：1kg某种燃料放出的热量。
每种燃料的热值只与有关。
2024-2025学年物理苏科版九上12.4 机械能与内能的相互转化第1课机械能与内能的相互转化课件
返回目录
12. 如图甲所示为四缸发动机的工作原理图，内燃机通过连杆把四个汽
缸的活塞连在一根曲轴上，并使各汽缸的做功过程彼此错开，在飞轮转
动的每半周里，都有一个汽缸在做功，其他三个汽缸分别在做吸气、压
缩和排气工作.
（1）发动机在做功冲程里，高温、高压的燃气推动活塞向下运动，对
外做功，同时将
内
1
能转化为 机械
10 次.
1200r/min，则该汽油机每秒钟对外做功
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
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4. （2022·
淮安）下列现象中，通过做功方式改变物体内能的是
（
B ）
A. 光照取暖
B. 摩擦生热
C. 冰敷降温
D. 炉火加热
1
2
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12
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5. 关于四冲程汽油机的工作过程，下列说法中正确的是（ C ）
汽缸中移动的距离为50mm，满负荷工作时做功冲程中燃气的平均压强
为9.0×105Pa，飞轮1min转动1800r.当汽油机满负荷工作时（不计摩擦），
求：
（1）做功冲程中燃气对活塞的平均压力.
解：（1）F＝pS＝9.0×105Pa×30×10－4m2＝2.7×103N
1
2
3
4
5
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7
8
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10
11
12
返回目录
120kW
速
6000r/min
① 该发动机在1s内做功
1.2×105 J，单缸排量V＝
九年级物理上册 12.4机械能与内能的相互转化课件 苏科版
做功冲程
在压缩冲程结束时，火花 塞产生电火花，使燃料猛 烈燃烧，产生高温高压的 气体。高温高压的气体推 动活塞向下运动，带动曲 轴转动，对外做功。
排气冲程
进气门关闭，排气门打开， 活塞向上运动，把废气排 出气缸。
H
7
吸气冲程
压缩冲程
H
做功冲程
排气冲程8
知识扩充----热机带来的污染
声音嘈杂的街道
猜猜看: 汽油机的效率大约是多少？
汽油机的效率：20~30%
你认为它们的效率比你想象的高？还是低？
H
14
12.4 机械能与 内能的相互转化
H
1
H
2
热机：
把内能转化为机械能的机器就叫作热机。
H
3
热机
蒸汽机、内燃机、汽轮机、 喷气发动机
H4Biblioteka 汽油机H5
吸气冲程
进气门打开，排气门关闭， 活塞向下运动，汽油和空 气的混合物进入气缸。
压缩冲程
进气门和排气门都关闭， 活塞向上运动，燃料混合 物被压缩。
H
6
计算: 5千克烟煤完全燃烧，所释放出来的热量 是多少？（烟煤的热值为2.9×107 J/kg）
解： Q放 =2.9×107 J/kg × 5kg
热值q
即：Q放=qm
质量（m）
H
12
思考：
在内燃机中，燃料所释放的能量都到哪里去了？
汽缸散热及 摩擦损失的 能量
废气带走 的能量
做有用功 的能量
H
13
热机的效率： 用来做有用功的能量，与燃料完全燃烧 放出的能量之比
废气笼罩中的城市
H
9
燃料的热值：
1千克某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这 种燃料的热值。
九年级物理上册 苏科版 第十二章第四节 12.4机械能与内能的相互转化 课件(共23张ppt)
用柴油,还有的汽车用天然气?
也许是由于相等质量的不同燃料 燃烧时,产生的热量不同.
[活动]:探究质量相同的燃料燃烧时放出的热量 实验表明：相同质量的酒精与碎纸片 完全燃烧后,酒精比碎纸片放出的热 量多 .
更多的实验表明:质量相等的不同燃料,完全燃烧所放出的热量一般是 不相同 (相同/不相同)的.
物体对外做功,物体内能减小,温度降低.
这对我们生活和生产有什么影响呢？
弹头能够高速飞行所具有的机械能是怎样获得的？
点火爆炸现象
酒精蒸气燃烧爆炸,将盒盖冲出. 在此过程中,酒精燃烧后的高温燃气对盒盖做功,燃 气的内能_减__少___,盒盖的机械能_增__加___.将__内__能____ 转化为 机械 能.
燃料的热值
热值(q)：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料 的热值。用符号“q”表示，单位是：J/kg. 读作：焦耳每千克 (有时用J/m3). 公式：Q放 = mq
反馈练习：
1.如图所示是汽油机工作循环中的某一冲程,这个冲 程是 做功 冲程,此冲程中 内 能转化为 机械 能. 2.某汽油机飞轮转速为3000r/min,那么,每秒钟内完 成 100 个冲程,活塞往复 50 次,燃气推动活塞 做功的次数为 25 次.
作业：完成课时作业本相应习题. 要求：字迹工整，表述科学.
反馈练习： 7.如图,四幅图中,属于利用热传递改变物体内能的是( B )
A.双手摩擦能发热 C.锯木材锯子发烫
B.烧水时水温升高 D.钻木取火
反馈练习：
8.如图所示,为四冲程内燃机工作过程的示意图,则按吸气、压缩、
做功和排气冲程排列的顺序是( B )
A.乙丙甲丁 B.乙丁甲丙 C.丙丁乙甲
D.甲乙丙丁
燃料燃烧时将大量的内能转化为机械能推动火箭升空.
也许是由于相等质量的不同燃料 燃烧时,产生的热量不同.
[活动]:探究质量相同的燃料燃烧时放出的热量 实验表明：相同质量的酒精与碎纸片 完全燃烧后,酒精比碎纸片放出的热 量多 .
更多的实验表明:质量相等的不同燃料,完全燃烧所放出的热量一般是 不相同 (相同/不相同)的.
物体对外做功,物体内能减小,温度降低.
这对我们生活和生产有什么影响呢？
弹头能够高速飞行所具有的机械能是怎样获得的？
点火爆炸现象
酒精蒸气燃烧爆炸,将盒盖冲出. 在此过程中,酒精燃烧后的高温燃气对盒盖做功,燃 气的内能_减__少___,盒盖的机械能_增__加___.将__内__能____ 转化为 机械 能.
燃料的热值
热值(q)：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料 的热值。用符号“q”表示，单位是：J/kg. 读作：焦耳每千克 (有时用J/m3). 公式：Q放 = mq
反馈练习：
1.如图所示是汽油机工作循环中的某一冲程,这个冲 程是 做功 冲程,此冲程中 内 能转化为 机械 能. 2.某汽油机飞轮转速为3000r/min,那么,每秒钟内完 成 100 个冲程,活塞往复 50 次,燃气推动活塞 做功的次数为 25 次.
作业：完成课时作业本相应习题. 要求：字迹工整，表述科学.
反馈练习： 7.如图,四幅图中,属于利用热传递改变物体内能的是( B )
A.双手摩擦能发热 C.锯木材锯子发烫
B.烧水时水温升高 D.钻木取火
反馈练习：
8.如图所示,为四冲程内燃机工作过程的示意图,则按吸气、压缩、
做功和排气冲程排列的顺序是( B )
A.乙丙甲丁 B.乙丁甲丙 C.丙丁乙甲
D.甲乙丙丁
燃料燃烧时将大量的内能转化为机械能推动火箭升空.
初中物理苏科版九年级全册《124机械能与内能的相互转化级》课件
苏科版 物理 九年级 上册
机械能与内能的相互转化
教学课件
热传递——改变内能的一种方法
改变物体的内能还有其他方法吗？ 对物体做功也可以改变物体的内能
还有哪些事例也能说明做功可以改变物体的内能呢？ 现象：棉絮被点燃 结论： 对物体做功，可以使物体的内 能增大
此时：机械能转化为内能
想一想：要使铁丝的温度升高，你还有哪些方法？仅凭铁丝温度 升高，你能判断出是用哪种方式改变铁丝的内能的吗？
课堂练习
1、下列现象中，是用做功的方法来减小物 体内能的是（ DD ） A 、钻木取火 B 、用铁锤不断地敲打铁钉 C、 小孩从滑梯上滑下时，臀部有灼热感 D、 水蒸气冲开水瓶塞子
课堂练习
2、用铁锤敲DD打铁钉，铁钉温度会升 高这是因为（ ） A．铁锤把温度传给了铁钉 B．铁锤把热量传给了铁钉 C．铁锤把内能传给了铁钉 D．铁锤对铁钉做了功
课堂小结
1.做功是改变物体内能的另一种方式，做功改变内能，实质 是是内能与机械能的相互转化。
2.热机是将内能转化为机械能的设备。常见的内燃机有汽 油机和柴油机。
3.内燃机工作一个循环包括：吸气、压缩、做功、排气四 个冲程。其中做功冲程将内能转化为机械能对外做功，其余三 个辅助冲程靠飞轮的惯性完成。
气门吸入气缸。
压缩冲程
进气门和排气门都 关闭，活塞向上运动， 燃料混合物被压缩，压 强增大，温度升高，机 械能转化为内能
做功冲程
在压缩冲程末尾，火花 塞产生电火花，使燃料猛烈 燃烧，产生高温高压的燃气 ，推动活塞向下运动，并通 过连杆带动曲轴转动,将内能 转化为机械能。
排气冲程
燃
进气门关闭，排气
做功和热传递在改变物体的内能上是等效的
做功的实质是： 能量的转化 热传递的实质是：能量的转移
机械能与内能的相互转化
教学课件
热传递——改变内能的一种方法
改变物体的内能还有其他方法吗？ 对物体做功也可以改变物体的内能
还有哪些事例也能说明做功可以改变物体的内能呢？ 现象：棉絮被点燃 结论： 对物体做功，可以使物体的内 能增大
此时：机械能转化为内能
想一想：要使铁丝的温度升高，你还有哪些方法？仅凭铁丝温度 升高，你能判断出是用哪种方式改变铁丝的内能的吗？
课堂练习
1、下列现象中，是用做功的方法来减小物 体内能的是（ DD ） A 、钻木取火 B 、用铁锤不断地敲打铁钉 C、 小孩从滑梯上滑下时，臀部有灼热感 D、 水蒸气冲开水瓶塞子
课堂练习
2、用铁锤敲DD打铁钉，铁钉温度会升 高这是因为（ ） A．铁锤把温度传给了铁钉 B．铁锤把热量传给了铁钉 C．铁锤把内能传给了铁钉 D．铁锤对铁钉做了功
课堂小结
1.做功是改变物体内能的另一种方式，做功改变内能，实质 是是内能与机械能的相互转化。
2.热机是将内能转化为机械能的设备。常见的内燃机有汽 油机和柴油机。
3.内燃机工作一个循环包括：吸气、压缩、做功、排气四 个冲程。其中做功冲程将内能转化为机械能对外做功，其余三 个辅助冲程靠飞轮的惯性完成。
气门吸入气缸。
压缩冲程
进气门和排气门都 关闭，活塞向上运动， 燃料混合物被压缩，压 强增大，温度升高，机 械能转化为内能
做功冲程
在压缩冲程末尾，火花 塞产生电火花，使燃料猛烈 燃烧，产生高温高压的燃气 ，推动活塞向下运动，并通 过连杆带动曲轴转动,将内能 转化为机械能。
排气冲程
燃
进气门关闭，排气
做功和热传递在改变物体的内能上是等效的
做功的实质是： 能量的转化 热传递的实质是：能量的转移
最新苏科版物理九年级上册12.4机械能与内能的相互转化第1课时机械能与内能的相互转化 课件
第12题
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12 13 14 15 16
13. 如图所示，用活塞式打气筒为自行车轮胎打气的过程中会发现气筒 的上部筒壁只是略有发热，而气筒下部的筒壁，特别是筒壁底部附 近的温度较高，甚至烫手.导致筒壁发热有两种解释：① 打气时活塞 压缩气体做功，使气体的内能 增加 ，升温的气体通过 热传
1
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8. 以下关于改变物体内能的方式与其他三项不同的是（ A ） A. 脚冷时跺跺脚，会让脚不感到冷 B. 冬天我们会把手揣到怀里取暖 C. 冷的时候，我们会到太阳下晒晒取暖 D. 手被热水烫到，马上放到冷水里会舒服些
1
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4. 汽油机的一个工作循环分为 四 个冲程，分别为 吸气冲
程 、 压缩冲程 、 做功冲程 、 排气冲程 ，其中将内能转化
为机械能的冲程是 做功冲程 ，将机械能转化为内能的冲程是 压缩
冲程 . 5. 汽油机的一个工作循环，曲轴旋转 两 圈，做功 一 次.
1. 如图所示，将手中的铁丝在同一位置处快速地弯折十余次，用手指触 摸一下被弯折的部位，会感觉到弯折部位的温度升高，这是通过 做
第十二章 机械能和内能 四、 机械能与内能的相互转化 第1课时 机械能与内能的相互转化
1. 改变物体内能有 热传递 和 做功 两种方式，它们在改变物体内
能上是 等效 的. 2. 做功改变物体内能的实质是 其他形式的能（如机械能）与内能之间
最新苏科版物理九年级上册12.4机械能与内能的相互转化第2课时热值热效率 课件
2
3
4
课后作业
1.
对于q＝ 的理解，下列说法正确的是（
D ）
A. 热值与燃料完全燃烧放出的热量成正比
B. 燃料燃烧不充分时，部分能量将被浪费掉，热值将减小
C. 燃料燃烧时，放出的热量越多，燃料的热值越大
D. 某种燃料的热值大小与是否充分燃烧无关
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2. 如图所示为甲、乙两种燃料完全燃烧时释放的热量Q与其质量m的关
炉使用时更安全.为了测定该固体酒精炉的热效率，在炉中放入40g的
固体酒精，当固体酒精燃烧完后，锅中1kg的水温度从20℃升高到了
70℃.已知固体酒精的热值为1.5×107J/kg，水的比热容是4.2×103J/
（kg·℃）.
（1） 若该固体酒精完全燃烧，则放出的热量是多少？
解：（1） 该固体酒精完全燃烧放出的热量Q放＝
D. 3∶2
1
2
3
4
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10
6. 酒精的热值是3.0×107J/kg，表示的物理意义是
1kg的酒精完全燃烧
放出的热量是3.0×107J .一杯酒精倒出一半，剩下酒精的热值
变
（变大/不变/变小）.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
不
7. （2023·益阳）如图所示为某种固体酒精炉，固体酒精炉比液体酒精
的特点，装
载2000kg的液态氢完全燃烧放出的热量是2.8×1011J，则此液态氢的热
值是
1.4×108 J/kg.液态氢的质量减少，其热值
苏科版九年级上学期物理124 机械能和内能的相互转化(共26张PPT)
其中，“额定功率”是指柴油机正常工作时对外所做机械功的功
率；“燃油消耗率”是指柴油机正常工作时，每输出1kW·h的能量 柴油机所消耗柴油的千克数，已知柴油的热值为3.3×107J／kg， 水的比热容4.2×103J／(kg·℃),则
(1)若柴油机的水箱中贮有10kg冷却水，当水的温度由20℃上升 到40℃时，这些水所吸收的热量是________J。
5.柴油机是工农业生产中常用的热机，已知某型号柴油机得效率是
30%，在柴油机内完全燃烧2Kg柴油能放热 J，这些热通过柴油
机得转化能对外做有用功 J，（柴油的热值是3.3X107J/Kg）
苏州S195型柴曲机的部分技术规格如表所示
汽缸数 汽缸直径 额定功率 转速
燃油消耗率 冷却方式
1 95mm 8.8kW 2000R/min 0.27kg/(kW·h) 蒸发水冷
煤气 4.2X107 天然气4.4X107 氢气 14.3X107
1. 内燃机在做功冲程中，高温气体迅速膨胀
而做功，此时这些气体的温度和内能变化的
情况是
[]
A．内能减少，温度降低
B．内能增加，温度升高
2. 如图所示，此图是汽油机的 冲程。
在此冲程中，气缸中的气体体积 ，压
机械能与内能的相互转化
快速弯折铁丝十余次，然后用手指 触摸弯折处，有何感受？铁丝的内 能变化了吗？
空气压缩引火仪
用力将活塞迅速下压， 你看到了什么？
思考
在上述实验中，物体增加的内能是从何而来的？
由上述活动可知:做功 是改变物体内能的另 外一种方式.
在做功增加内能的过程中中，能量是如何转化的？
(2)已知柴油机的效率η=W/Q×100％(式中W为柴油机在某段时 间内对外所做的功， Q为它在这段时间内所消耗的柴油完全燃烧所 产生的热量)，则该柴油机正常工作时的效率约为 __________________。
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1、创设情境导入新课
复习热传递改变内能引入新课教学 。
二、课堂教学
一、做功---改变内能的另一种方式（板书）
1、活动1课本P49图12-3 0
现象：铁丝的弯折处发热
说明：对铁丝做功使铁丝的内能增大，温度升高。
活动2空气压缩引火仪
现象：棉花燃烧
说明：活塞压缩空气做功，使空气的内能增大，温度升高，达到棉花的着火点。
1、热机是将燃料燃烧产生的高温高压燃气的内能转化为机械能的装置。（板书）
注：热机的工作原理---内能转化为机械能。
教师提问：热机是如何将内能转化为机械能的？
观 察课本P51图12-33和34，了解汽 油机的构造。（展示模型）
2、结构：进气门、汽缸、曲轴、连杆、活塞、排气门、火花塞（板书）
观察课本P44图1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ-27，了解汽油机的工作过程。
说明：酒精燃烧后的燃气对外做功，燃起的内能减少， 温度降低。
从能量转化的角度分析上述过程
2．物体对外做功，使物体的内能减少，温度降低。（板书）
（内能转化为机械能）
3讨论：两种改变内能的方法的本质区别。
3、热传递是内能的转移；做功是内能和机械能之间的转化。
注：热传递和做功改变内能是等效的。（板书）
2、热机：（板书）
3．冲程：汽油机工作时，活塞在气缸里做往复运动，活塞从气缸的一段运动到另一端的过程叫做冲程。（板书）
4．汽油机的一个工作循环：
(1)吸气冲程(2)压 缩冲程(3)做功冲程(4)排气冲程（板书）
学生观察并结合课文讨论，准备回答问题：
（ 1）压缩冲程中能量怎样转化？（机械能→内能）
（2）做功冲程中能量怎样转化？（内能→机械能）
教师归纳：每个工作循环热机活塞往返2次，飞轮转动2周，对外做功一次。
小结本节课学习内容：
三、布置作业：补充习题P28-- 29 1、2、3、4、5、6题
机械能与内能的相互转化
教学目标
1．认识到做功是改变物体内能的一种方式，是其它形式能向内能的转化过程。
2．通过观察、分析内能转化为机械能的现象，知道热机的工作原理。
3．了解汽油机的结构及其工作过程。了解 内能的利用在社会发展史上的意义。
教学重点
1.认识到做功是改变内能的另一种方式。
2.了解四冲程汽油机的基本结构及其工作过程。
3.四冲程汽油机的工作过程和其中的能量转化。
教学难点
1.做功可以改变物体的内能
2.四冲程汽油机的基本结构及其工作过程
突破重难点主要策略
创设情景提出问题，通过几个活动说明做功可以改变物体的内能，联系实际引出热机的概念。通过热机模型展示了解热机结构和工作过程。
课前准备
铁丝、空气压缩引火仪、电子式火花发生器、汽油机模型等
教师提问：上述实验中，物体增加的内能从何而来？
学生思考回答：对物体做功可以改变物体内能。
1、做功是改变物体内能的另一种方式（板书）
教师解释：对物体做功可以使物体的内能增大，温度升高。
（机械能转化为内能）
2、活动3：演示点火爆炸（课本P50图12-32）
现象：盒盖被顶开，盒口出现“白气”
学生在教师引导下分析“白气”的形成
复习热传递改变内能引入新课教学 。
二、课堂教学
一、做功---改变内能的另一种方式（板书）
1、活动1课本P49图12-3 0
现象：铁丝的弯折处发热
说明：对铁丝做功使铁丝的内能增大，温度升高。
活动2空气压缩引火仪
现象：棉花燃烧
说明：活塞压缩空气做功，使空气的内能增大，温度升高，达到棉花的着火点。
1、热机是将燃料燃烧产生的高温高压燃气的内能转化为机械能的装置。（板书）
注：热机的工作原理---内能转化为机械能。
教师提问：热机是如何将内能转化为机械能的？
观 察课本P51图12-33和34，了解汽 油机的构造。（展示模型）
2、结构：进气门、汽缸、曲轴、连杆、活塞、排气门、火花塞（板书）
观察课本P44图1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ-27，了解汽油机的工作过程。
说明：酒精燃烧后的燃气对外做功，燃起的内能减少， 温度降低。
从能量转化的角度分析上述过程
2．物体对外做功，使物体的内能减少，温度降低。（板书）
（内能转化为机械能）
3讨论：两种改变内能的方法的本质区别。
3、热传递是内能的转移；做功是内能和机械能之间的转化。
注：热传递和做功改变内能是等效的。（板书）
2、热机：（板书）
3．冲程：汽油机工作时，活塞在气缸里做往复运动，活塞从气缸的一段运动到另一端的过程叫做冲程。（板书）
4．汽油机的一个工作循环：
(1)吸气冲程(2)压 缩冲程(3)做功冲程(4)排气冲程（板书）
学生观察并结合课文讨论，准备回答问题：
（ 1）压缩冲程中能量怎样转化？（机械能→内能）
（2）做功冲程中能量怎样转化？（内能→机械能）
教师归纳：每个工作循环热机活塞往返2次，飞轮转动2周，对外做功一次。
小结本节课学习内容：
三、布置作业：补充习题P28-- 29 1、2、3、4、5、6题
机械能与内能的相互转化
教学目标
1．认识到做功是改变物体内能的一种方式，是其它形式能向内能的转化过程。
2．通过观察、分析内能转化为机械能的现象，知道热机的工作原理。
3．了解汽油机的结构及其工作过程。了解 内能的利用在社会发展史上的意义。
教学重点
1.认识到做功是改变内能的另一种方式。
2.了解四冲程汽油机的基本结构及其工作过程。
3.四冲程汽油机的工作过程和其中的能量转化。
教学难点
1.做功可以改变物体的内能
2.四冲程汽油机的基本结构及其工作过程
突破重难点主要策略
创设情景提出问题，通过几个活动说明做功可以改变物体的内能，联系实际引出热机的概念。通过热机模型展示了解热机结构和工作过程。
课前准备
铁丝、空气压缩引火仪、电子式火花发生器、汽油机模型等
教师提问：上述实验中，物体增加的内能从何而来？
学生思考回答：对物体做功可以改变物体内能。
1、做功是改变物体内能的另一种方式（板书）
教师解释：对物体做功可以使物体的内能增大，温度升高。
（机械能转化为内能）
2、活动3：演示点火爆炸（课本P50图12-32）
现象：盒盖被顶开，盒口出现“白气”
学生在教师引导下分析“白气”的形成