四年级语文下学期第四单元教学质量检测题
小学四年级上册语文期末考试试卷质量分析
小学四年级上册语文期末考试试卷质量分析小学四年级上册语文期末考试试卷质量分析「篇一」小学四年级语文各单元的考试试卷分析四年级语文第一单元试卷分析：参考人数21人，总分 1280分，最高分82分，最低分16分，平均分61分，及格率70%，优秀率21%。
本周三我们进行了四年级以来第一次语文单元测验。
可以说这次考试反映了孩子在语文方面的综合能力。
从考试题目来讲，我个人认为难易适中，基本上在与高年级语文学习逐渐接轨。
从目前学生的成绩来看，比分差距较大，两极分化的现象比较重，那么要想改变这样的现状，让每一个孩子都能够跟上队伍，而且达到优秀，还需要学生自身的努力、家长的配合，让我们三方联合起来，相信这种现状会尽快改变的！四年级语文第二单元试卷分析：参考人数21人，总分 1337分，最高分84分，最低分21分，平均分64分，及格率73%，优秀率26%。
阅读能力有待提高，缺乏答题技巧。
开学来，我经常在课上训练孩子做批注，同时拿“语文同步轻松练习”上的课外阅读训练孩子们如何答题。
其实很简单，每道问题的大案都在原文中，只要读懂短文，到相应的段落里去找，然后照抄下来就可以了。
参考人数21人，总分 1267分，最高分79分，最低分18分，平均分60分，及格率71%，优秀率24%。
没有良好的答题习惯。
我发现孩子在回答短文提出的问题时，第一，不写“答”；第二，答题不完整。
这两点很重要，因为高年级答题格式都要占一定的分数比例，所以，如果以前老师没有统一的要求，那么从现在开始就要注意了，而且，卷子中也开始扣分了。
四年级语文第四单元试卷分析：参考人数21人，总分 1410分，最高分85分，最低分25分，平均分67分，及格率78%，优秀率29%。
经过老师的多次提醒，仍然丢题现象严重。
考试中最忌讳的就是“丢题”和空着题不做。
因为这样老师也是无能为力的，只能毫不留情的把分都扣掉。
其实“丢题”不是孩子的马虎，使孩子的能力出现的问题。
随着题量的增加和难度的加大，能力较弱的孩子就会顾及不全，造成丢题。
四年级下册语文试题吉林省白城市洮北教育第三大学区期中教学质量检测卷长春版(含答案)
洮北教育第三大学区第二学期教学质量测试卷四年级语文一、基础知识（一）读拼音，在括号里正确、规范地写出下列词语。
（10分） f án m ào f èng x ì y í d òng mi ǎn l ì qi áng b ì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xi ù hu ā zh ū y ú b ìn m áo sh ū l ǐ y īn ɡ w ǔ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （二）我会用“√”给加点的字选择正确的读音。
（4分） 奇葩（p ā b ā） 裙袂（qu ē m èi ）倔强（ju è ju é）薄雾（b ó b áo ） 挑衅（t ì t ī） 恶劣（li è li ě） 吁吁（x ū y ū） 一幅画（f ú f ǔ）（三）补充成语，再选择合适的成语填空。
（10分） （ ）（ ）兢兢 一泻（ ）（ ） 潸然（ ）（ ） （ ）（ ）一新 心驰（ ）（ ） 画（ ）充（ ）1.形容人或者事物呈现出全新的面貌。
（ ）2.形容江河水流迅速，也形容文笔奔放、流畅。
（ ）3.形容思想集中在想象或希望的事物上。
（ ）4.形容因害怕而微微发抖的样子。
（ ） （四）仔细体会下列各句中“异”的含义，选择正确的解释，将序号填写在括号内。
（8）异：A.特别 B.不相同 C.另外的 D.惊奇年班姓名：（1）大海深处景色奇异。
（）（2）独在异乡为异客。
（）（3）大家异口同声地回答：“好。
”（）（4）看到日全食的景象，我们惊异地喊道：“太神奇了！”（）（五）按要求回答问题。
（16分）1.鸽子的特点是___________，雄鹰的特点是___________。
2.诚恳劝告的话叫___________，应允别人的话叫___________。
2021年-有答案-甘肃省庆阳市镇原县部编版四年级下册期末教学质量检测语文试卷 (2)
2021学年甘肃省庆阳市镇原县部编版四年级下册期末教学质量检测语文试卷一、填空题1. 看拼音，写词语。
yù fáng yǒng měng jú cù jǐng jiè（________） （________） （________） （________）é jiǎo gē bo yāo guài chāi chú（________） （________） （________） （________）二、信息匹配在加点字的正确读音下面画“√”。
1．小华从小就晕⋅（yūn yùn)车，刚上车没多久他就晕⋅(yūn yùn)倒了。
2．战士们冲(chōng chòng)着敌人的阵地发起了冲⋅(chōng chòng)锋。
3．老师语重心长地说：“你们现在应该以学习为主，网吧⋅(bā ba)这种地方还是不要去吧⋅(bā ba)。
”4．我屏⋅(bǐng píng)息凝视着大屏⋅(bǐng píng)幕，等待比赛结果公布。
三、填空题照样子，变新字，再组词。
俊(峻)(严峻)唯（________）（________） 换（________）（________）减(咸)(成菜)洁（________）（________） 绸（________）（________）四、选择题下面词语书写完全正确的一组是( )A.装饰 甜密 详细 照例B.指浑 藤萝 脱离 迟钝C.墨绿 枪栓 谎忙 岗位D.始终 规矩 劫难 践行下列句子中加点词语运用有误的一项是 ( )A.这首诗中的“绿”字可谓是一字千金、点⋅晴⋅之⋅笔⋅。
B.他一⋅声⋅不⋅吭⋅，很镇静地四下打量着。
C.刘胡兰昂首挺胸、从⋅容⋅不⋅迫⋅地向刑场走去。
D.听到弟弟打碎邻居家玻璃的消息，爸爸生⋅气⋅勃⋅勃⋅，狠狠教训了他一顿。
五、填空题把下面四字词语补充完整，再按要求填空。
四年级语文期中试卷分析
四年级语文期中试卷分析从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们最离不开的就是试卷了，成绩的提高，最关键的是什么的呢，重要的是多做题目，多写试卷，总结知识点，你知道什么样的试卷才是规范的吗？以下是小编收集整理的四年级语文期中试卷分析，欢迎阅读与收藏。
四年级语文期中试卷分析1本次期中考试试卷内容是围绕教材出题，基础问题出的比较多，体现了新课标的要求，整张试卷中的基础部分内容的考查相对较多，但是对课文内容的考查具有较强的灵活性，尤其体现在课内外阅读上。
这次考试整体上成绩不是很高，现将本次考试做如下分析：一、本次书面试卷的特点分析：作为语文学科而言，积累非常重要，只有厚积才能薄发，本试题注重考查学生的积累情况，下面就学生的试卷进行分析。
第1小题看拼音写汉字，很多学生在臀部、簇拥这个字出现错误。
第2题考察的是多音字，很多孩子出现错误，主要集中在变声，啊的变音在平时读课文中，没有刻意强调。
第3题考察的是补充词语，主要集中在随心所欲，有个别学生不会写欲，按要求写词语，aabb式的词语和带有不的四字词语，很多学生并不是不会，而是出现了书写错误。
第4题语言积累。
这段考察的内容比较广泛，涉及到语文园地的日积月累，以及课文内容的考查。
这部分减分比较严重。
1考察了一些诗句，错误比较少，因为这部分平时考得比较多，所以孩子们错误比较少。
2按课文填空，主要错误集中在二和三题。
这个题目考察了对课文内容的理解，有的.学生没有理解课文内容，在变换题目的时候，就没有写出来景物的位置关系。
第三小题考察了拓展阅读的内容，因为在讲课的时候，教师没有拓展到，所以很多学生不会。
课内阅读：自然之道第一题考察了查字典，很多学生都能正确选出来，但是在选择正确的解释的时候，很多学生出现错误，因为意思理解的不够到位。
用简要的语言叙述，我们做的什么事情是愚不可及的？为什么？有的学生在这部分描述不清楚，语言叙述不完整，失分较多。
最后一个题目是写心情变化，有很多学生都是没有认真读课文，描写心情的词语都没有从文中找出来。
四年级语文期末试卷分析10篇
四年级语文期末试卷分析10篇每次期末考试后，老师都会做一份考试试卷分析来了解学生在此次考试中的能力水平，为以后的教学方法做好准备。
小编为大家整理归纳了小学四年级语文期末考试试卷分析，希望能对大家有帮助。
四年级语文期末试卷分析1一、学生考试情况分析本次素质检测全乡四年级共有人参加考试，总分分，平均分分，及格率为%，优秀率为%。
四年级语文试卷，无论是学生，还是教师都会感到试题变得更灵活了，更务实了，一切都更贴近学生的生活实际了。
二、试题结构特点试卷共分三大部分：基础知识阅读习作。
试卷难易程度基本适中，本张试卷突出显示了以人为本，回归本色语文，绿色语文的特点。
以课本为载体，辐射相应的训练项目。
这份试卷命题坚持力求体现新课标精神，拓宽语文教学领域，打通课内外学习语文的渠道，检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力。
通过试卷我们不难看出：命题人员希望通过试卷，对教师的教学提出建议：不要只围绕课本教书，而应注重课外阅读的辅导，以提高学生的语文综合素养。
试卷力求通过一些开放性的试题，答案多元的试题，引导学生设计出自己理想的答案，培养学生创新能力。
试卷还力求体现人文性、趣味性和灵活性，打破旧的命题模式。
同时整份试卷还体现了“三重”，即重基础(基础知识和基本技能)，重能力(写字能力、阅读能力、写作能力和积累运用能力)，重创新(运用所学知识创造性地解决问题)。
三、学生答题情况1、答卷情况通过学生答卷情况来看，学生掌握及运用知识的情况大致可分为三个层次：掌握较好的是基本知识题：“基础知识”中的第一、二、三题，学生的得分情况很好，基本上没有什么失分。
第五题学生基本上能区分题型要求，就能很好但做题。
第八题的回答不是很好，有些回答有些困难，这说明学生平时的词语积累不是很丰富，今后应加强这方面的练习。
灵活性较强的题，学生回答较差。
让学生给老师写一条名人名言，学生的答卷情况不是很理想，对于一些课外拓展的题目，学生无从下手，不知该如何来做题。
【5套打包】北京版小学四年级语文下期中考试单元综合练习卷及答案(1)
2018-2019学年度第二学期四年级期中检测题（满分100分，其中书写10分）学校：班级：姓名：一、拼音汉字。
（16分）1、看拼音写词语。
（10分）dàng yàng jiàn kāng zhēn cháhún pò( ) ( ) ( ) ( )cán kuìdǐ yùkuàng cáng yóu yù( ) ( ) ( ) ( )【jù】恐（）（）离（）烈团（）2、给下列词语中加点的字注上拼音。
（6分）一亩．田（）掺．杂（）解．数（）簇．拥（）记事簿．（）届．时（）二、词语。
（16分）1、比一比，组成词语。
（5分）衷（）侮（）某（）抉（）辩（）哀（）诲（）媒（）决（）瓣（）2、把下面的词语补充完整,。
（4分）（）名遐迩严于（）己所向（）靡（）然挺立（）然起敬（）地而起目不（）接人头（）动3、照样子，写词语。
（4分）①表示“想”的词语：__________、____________②好歹__________、____________③千奇百怪__________、____________④落落大方__________、____________4、在横线上填上带“视”字的词语。
（3分）我站在阳台上，__________着四周的景物：绿树、鲜花、房屋。
忽然，我发现一只可爱的小鸟正站在树枝上梳理着羽毛。
我托着腮__________着那只小鸟。
大约过了五、六分钟，那只小鸟叫了一声，向蓝天飞去。
我__________着它远去的身影，低声说：“一路顺风，小鸟! ”三、句子。
（20分）1、按原文填空。
（9分）①___________________，也傍桑阴学种瓜。
②春城无处不飞花，____________________。
③北宋诗人________写的__________中有“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的诗句，可以看出这是一首思乡诗，你还知道思乡的诗句吗？写一句：_________________，_________________。
山东省济南市天桥区黄河双语实验学校2021-2022学年四年级下学期期中质量检测语文试卷 附答案
2021-2022学年山东省济南市天桥区黄河双语实验学校四年级（下）期中语文质量检测卷一．填空题（共6小题，满分41分）1．（8分）看拼音写词语máo yán zhuāng shìsōng zhīchídùnméng lóng xīgài fūhuàzāo yāng2．（10分）换个偏旁再组词。
晌埋辉漆绣响理挥膝透3．（6分）在括号里填上合适的词语。
的松脂地闲游的流苏地交叉的朝霞地划动4．（10分）家乡的风景是一首首诗。
（1）近日，千岛菜花景区的油菜花进入了盛花期，看到蜜蜂忙碌的身影，我随口吟出一句“，”赞美它的不辞辛劳。
金黄的蝴蝶在花海里翩翩起舞，“，”杨万里诗中的画面又浮现在眼前。
（2）诗和音乐一样，。
乡下的生活是一首诗。
我能仿照（作者）的《繁星（七一）》，赞美雨后初晴的乡间小路：“雨后的小径，怎样的呢！，，。
“5．（3分）在下列横线上填上恰当的含“然”字的词语。
（1）凡有生客进来，鹅厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
（2）它常地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
（3）尽管他的火箭飞行尝试没有成功，但万户被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。
6．（4分）选词填空。
潜水窗口领头羊变色龙充电纸老虎（1）教师必须时刻 ，才能不断释放所需能量。
（2）坚持不懈地努力，相信自己，任何困难都是 。
（3）书籍是我们了解世界的 。
（4）他成绩优秀，聪明活泼，是我们班的 。
二．选择题（共6小题，满分6分，每小题1分）7．（1分）帮乡村同龄人修改《我的奇思妙想》，我找出（ ）有错别字。
A ．会飞的木屋使宾馆．．失去了存在的必要。
B ．飞行的过程没有舟车劳顿，只有宫廷．．般的享受。
C ．降落时，木屋的底部会伸出四面铺上红地毯的台阶．．。
D ．穿上木屋里的鞋在云端漫步，你再也不用抱怨鞋太紧挤脚指．．。
小学四年级语文期中质量分析（通用5篇）
小学四年级语文期中质量分析（通用5篇）语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。
语文课一般被认为是语言和文化的综合科。
下面跟着店铺来看看小学四年级语文期中质量分析！希望对你有所帮助。
小学四年级语文期中质量分析篇1为了了解半个学期来本班学生掌握知识和运用知识的情况，以便改进教学策略，提高教学质量，现将本次检测的情况作个简要的分析。
一、学情分析1、总体情况分析全班共有学生59名，全部参加考试。
优秀人数21名，达到良的人数28名，合格人数7名，待合格人数4名，优秀率35.6%，及格率93.2%，从整体上看考试成绩不理想。
总体上来说，学生的基础知识掌握比较扎实，看拼音写词语、按要求填词语、按课文内容填空，除个别学生外，基本上能够答对。
正确率最高的是第一题看拼音写词语，学生的答题正确率在95%左右，这说明在平时教学中，字词教学落实的较好。
对于听力测试、写出下面句子的修辞手法、修改病句、课外阅读、写作都是失分较严重的。
比如说阅读理解，很多学生不会根据课文中的具体内容去分析理解。
作文基础比较薄弱，个别学生不会审题，出现翻题的情况。
2、典型错题情况分析（1）看拼音写词语中，“抵偿”的“抵”写成“低”，容易与其他相近的字混淆。
（2）写出下面句子的修辞手法，平时在教学中也有渗透这类知识了，主要原因还是平时训练较少。
（3）课外阅读中，第④小题圈出短文第七自然段中的错别字，学生一下子找到了“台头—抬头”，剩下的那三个错别字就把学生考倒了，如：不尽—不禁，束然起禁—肃然起敬。
第⑥题中题目要求写旅行家树的外形特点，大部分学生审题不认真，所以导致一半以上学生出错。
第⑧小题，“我想：倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中”这句话你是怎么理解的？个别学生体会的不深刻。
课外阅读部分，考察了学生的阅读分析能力。
学生对逻辑思维比较强的试题分析能力差，其次学生还未能养成认真读题的习惯。
（4）妙笔生花。
第二学期期末教学质量测评试题小学四年级语文(北师大版)2013
8、课内阅读（11分）
西湖有很多地方可观鱼。我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
玉泉的池水清澈见底。坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来流去，真是赏心悦目。茶室的后院还有十几缸鱼呢，那儿也聚着许多爱鱼的人：有老人，有孩子，也有青年。//
我仍旧去茶室喝茶，等到太阳快下山了才起身往回走，路过后院，看到那位青年还在金钱缸边画画。他似乎忘记了时间，也忘记了自己。
“你真专心哪！”我忍不住轻声问他，没想到他头也不抬，理也不理我。
好骄傲的年轻人。我正想着，眼睛落在他胸前的厂微上，“福利工厂”，心不由得咯噔一跳！原来他是个聋哑人！
我们开始用笔在纸上交谈。他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。
“哟，金鱼游到他纸上来啦！”一个女孩惊奇的叫起来。
我挤过去一看，原来是那位青年在静静的画画。他有时候工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟的画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。画技高超
围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。//
B.哭号（háo）一刹那（chà)应和（hé）
C.倡导（chàng）庄稼（jia)驾驭（yù）
D.咽下（yàn）横贯（hèng）悉心（xī）
三、给下列字换偏旁变成新字或找一个同音字，各组一个词（10分）
殖（）践（）措（）漠（）撒（）
植（）（）（）（）（）
泽（）炼（）惯（）徒（）扩（）
（）（）（）（）（）
人教部编版四年级下学期语文第5-8单元检测题(含答案)
四年级语文下册第五-八单元测试题（时间90分钟满分100分）一、我能认真书写。
同学们，读书时要使用书签，请你在下面空白书签上竖着写上一句关于读书或学习的格言，送给自己。
书写要求：①竖写时，要自右向左书写；②字距要均匀，上下字要对齐；③注意作者名字的位置，使格式更美观。
二、选择填空。
（一）给加点的字选择正确读音。
1.一刹．（A.shàB.chà）那2.倔．强(A.jué B.juè)3.妨．碍(A.fángB.fǎng)4.祈．求(A.qí B.qǐ)5.解剖．（A.pāoB.pōu）6.弥．漫（A.mí B.ní）7.战役（A.yí B.yì）8.漆．黑（A.xīB.qī）9.冲．（A.chōng B.chòng)破乌云10.冲．(A.chōng B.chòng ）着太阳，逆风飞翔（二）选择近义词填空。
A.慰藉B.安慰C. 忘记D. 忘怀11.书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的（）。
12.这几天她心情不好，你要好好（）她一下。
13.童年的趣事总是令我难以（）。
14.中国人永远不会（）日本侵华的历史。
（三）根据情境选择合适的成语填空。
A.囊萤夜读B.凿壁偷光C.铁杵成针D.程门立雪15.玲玲学习缺乏毅力，遇到一点困难就想放弃，这样会一事无成。
如果让你来劝她，你会给她讲成语故事（）。
16.小芳爱贪玩，学习不够刻苦，你会给她讲成语故事（）、（）。
17.小浩在课堂上经常打断老师的讲课，无视老师的讲授，认为自己都会了，你会给他讲成语故事（）。
（四）选择合适的词语填空。
A.临危不惧B.惊慌失措C.彬彬有礼D.心急如焚18.超市突然着火了，（）的顾客一齐冲向了门口。
19.火车快要开走了，可是爸爸迟迟没来，我和妈妈等得（）。
20.面对可怕的疫情，医护人员（）,冲向一线与病毒战斗。
21.他看起来温文尔雅，行为举止（），很是讨人喜欢！（五）下面选项中没有错别字的一项是（）。
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第四单元教学质量检测题
四年级____班 姓名_______ 成绩______
一、 找出下列词语的近义词或反义词。
1、 找近义词。
仍旧（ ）恐惧（ ）陶醉（ ）
相宜（ ）苏醒（ ）贵重（ ）
2、 找反义词。
勤劳（ ）陌生（ ）纯熟 （ ）
平常（ ）幽静（ ）低沉（ ）
二、 词语搭配。
幽静的 烛光 呱呱地 响 苦苦地 漫游
微弱的 琴声 笃笃地 叫 自由地 走进
优美的 小路 哗哗地 啄 轻轻地 哀求
清幽的 月光 嗡嗡地 飞 不住地 号叫
三、 根据你的日常积累把下面的词语或句子填写完整。
（ ）暗花明 （ ）断丝连 （ ）熟蒂落
胸有成（ ） 望（ ）止渴 囫囵吞（ ）
四、 选择恰当的答案填空。
1、（ ）铺路人的辛苦，（ ）没有游人的欢乐。
2、他（ ）画画得好，（ ）书法也很棒。
不但„„而且„„ 如果„„就„„ 因为„„所以„„
只有„„才„„
3、爷爷送给我一件（ ）的礼物，知道了礼物的不历，我更加
（ ）它了，我一定（ ）今天的幸福生活，努力学习，不
辜负爷爷的期望。
五、 照样子，改写句子。
1、 例：我很冷。_________________
我非常高兴。________________________________
2、 例：我拿起话筒。
我打电话。
我拿起话筒打电话。
明明来到我家。
明明坐在沙发上。
明明和我一起看电视。
___________________________________________
六、 本单元我们学习了三首优美的古诗，这三首诗景物各不
相同，各具特色，请根据要求回答下列问题。
1、读下面的诗句，说说加点字及诗名的意思。
应怜．屐齿印苍苔，小扣柴扉久．不开。
怜： ______________ 久：______________
诗句的意思是:____________________________
________________________________________
水光潋滟晴方．好，山色空蒙雨亦奇．。
方：_____________ 亦：________________
诗句的意思是:____________________________
________________________________________
2、根据内容恰当连线。
《游园不值》 苏轼 通过西湖中莲叶、荷花的描写，
展示了六月西湖的多姿多彩。
《饮湖上初晴后雨》 杨万里 通过一枝红杏、联想到满园春色，
反映了春天生物旺盛生命力。
《晓出净慈送林子方》 叶绍翁 通过西湖晴天、雨天的描写，
提示出西湖的风情韵致。
3、 除了这三首诗，你还积累了哪些描写景物的诗？请选择其
中你最喜欢的一首写出题目及喜欢的诗句。
题目______________
诗句________________________________________________
___________________________________________________
七、 在本单元的学习中，你一定还了解了许多与课文有关的一些课
外知识吧？请根据你的课外信息搜集，判断下列说法是否正确，
对的打“✔”，错的打“×”
1、苏轼号东坡居士，他是个文艺全才，诗、散文、词、书法、绘
画都有杰出成就。他的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”成为千
古佳句，自此诗句以后，西子湖成为西湖的别称。（ ）
2、贝多芬4岁学钢琴，7岁登台演奏，12岁开始作曲 ，28岁听觉
逐渐失灵，但仍坚持创作。他一生创作了9部交响曲、5部钢琴协奏
曲、32首钢琴奏鸣曲。其中《第九交响曲》是他的代表作。
3、普希金是俄国伟大的诗人，8岁开始写诗。他的《青铜骑士》
是一首叙事诗。（ ）
八、 阅读
皮鞋匠静静地听着。他好像面对大海，月亮正从（ ）的地
方升起来。（ ）的海面上，霎时间（ ）了银光。月亮（ ）
穿过一缕一缕（ ）。忽然，海面上（ ）了大风，（ ）
了巨浪。被月光照得（ ）的浪花，（ ）朝着岸边
（ ）„„皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）脸上，
照着她（ ）的眼睛。她仿佛也看到了。看到了（ ），在
月光照耀下的（ ）的大海。
1、 按照课文内容填空。
2、 用“_________”画出写具体的事物，用“~~~~~~”画出由
事物引起的联想。
3、 “她仿佛也看到了”中“仿佛”一词去掉可以吧？为什么？
___________________________________________________
4、 从兄妹俩的动作及神情你体会出什么？
______________________________________________
5、 这段话的主要内容是
_________________________________
十一、习作。
同学们，在你的生活学习中，你是否感到存在一些问题需要解决？
请你结合自己的实际情况向家长或老师、同学写一份建议书。