八年级上册质量与密度实验易错题(Word版 含答案)

八年级上册质量与密度实验易错题(Word版 含答案)
八年级上册质量与密度实验易错题(Word版 含答案)

一、初二物理质量与密度实验易错压轴题(难)

1.小明欲测量某矿石的密度,而该矿石形状不规则,无法放入量筒,故选用水、烧杯、天平(带砝码和镊子)、细线、铁架台等器材进行实验,主要过程如下:

(1)将天平放置在水平桌面上,把游码拨至标尺左端的零刻线处,指针在分度盘的位置如图甲所示,应将平衡螺母向____________调节,使天平平衡;

(2)将装有适量水的烧杯放入天平的左盘,试加砝码,并移动游码,直至天平平衡,这时右盘中的砝码和游码所在的位置如图乙所示,则烧杯和水的总质量为______________g;(3)如图丙所示,用细线系住矿石,悬挂在铁架台上,让矿石浸没在水中,细线和矿石都没有与烧杯接触,天平重新平衡时,右盘中砝码的总质量及游码指示的质量值总和为144g,则矿石的体积为______cm3;

(4)如图丁所示,矿石下沉到烧杯底部,天平再次平衡时,右盘中砝码的总质量及游码指示的质量值总和为174g,则矿石的密度为_____________kg/m3;

[拓展]小红用刻度尺、细线、一个厚底薄壁圆柱形的杯子(杯壁厚度不计)和一桶水也测出了矿石的密度。步骤如下,请把她步骤补充完整并写出矿石密度的表达式:

①将装有适量水的杯子放入桶内的水中,使杯子竖直漂浮在水面上,如图1所示,用刻度尺测得杯子外侧浸入深度为h1、杯内水深为h2;

②把矿石投入杯内水中,杯子继续竖直漂浮在水面上,如图2所示,此时测得

______________和杯内水深为h4;

③已知水的密度为ρ水,则矿石密度表达式是_________________。

【答案】左 124 20 3

2.510? 杯子外侧浸入深度为h 3 ()31

42

h h h h ρ--水

【解析】 【分析】 【详解】

(1)[1]从图甲可以看到,指针往右偏,说明右边较重,这时应该将平衡螺母向左调,使天平平衡。

(2)[2]从图乙可以看到,烧杯和水的总质量是

100g 20g 4g 124g m =++=

烧杯和水的总质量是124g 。

(3)[3]由题意可知,矿石受到的浮力大小是

()0.144kg -0.124kg 9.8N/kg 0.196N F =?=浮

根据阿基米德原理可知,矿石的体积是

-533

330.196N 210m 20cm 1.010kg/m 9.8N/kg

F V g ρ=

==?=??浮矿水 矿石的体积是320cm 。

(4)[4]由题意可知,矿石的质量大小是

174g -124g 50g m ==矿

根据m

V

ρ=

可知,矿石的密度是 333

3

50g 2.5g/cm 2.510kg/m 20cm m V ρ=

=

==?矿矿矿

矿石的密度是3

3

2.510kg/m ?。

[5][6]把矿石投入杯内水中,杯子继续竖直漂浮在水面上,如图2所示,此时测得杯子外侧浸入深度为h 3,和杯内水深为h 4;设厚底薄壁圆柱形杯子的底面积是S ,从图1和图2可知道,矿石的体积是

42-V Sh Sh =矿

从图1可知,装有适量水的杯子总重力大小是

1111G F gV gSh ρρ===浮水水

从图2可知,装有矿石的杯子总重力大小是

2232G F gV gSh ρρ===浮水水

那么矿石的质量是

21

31--G G m Sh Sh g

ρρ=

=矿水水 那么矿石的密度是

()

31

42

-

-

m h h

V h h

ρ

ρ==

矿水

矿石的密度是

()

31

42

-

-

h h

h h

ρ

水。

2.“五一节”期间,李老师去重庆矿石公园游玩时拾到了一块具有吸水性的小矿石(ρ

)并带回了学校,同学们对这块小矿石很好奇,于是李老师提议大家用学过的物理知识来测量它的密度。老师为同学们提供了以下器材:天平(含砝码)、量筒、细线、水、烧杯等。

(1)方案一:小方同学利用天平和量筒来测量小矿石的密度,主要实验步骤如下:

①调节天平时,先将天平置于_____桌面上,把游码移到称量标尺左端零刻度线处,指针静止时的位置如图甲所示。此时应将平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调节,直到天平平衡;

②将小矿石放在左盘,向右盘加减砝码,直至天平再次平衡时,右盘中所加砝码以及游码位置如图乙所示,由此可知,小矿石的质量m为_____g;

③在量筒中倒入适量的水,然后用细线拴住小矿石缓慢浸没入水中,放入小矿石前、后水面如图丙所示,由此可知,小矿石的体积为_____cm3;

④该小矿石的密度为_____kg/m3;

(2)方案二:小东同学在小方同学的实验基础上,利用图丁所示的实验器材,按以下的步骤也测出了这块小矿石的密度。

① 将烧杯中装入适量的水,用天平测出杯和水的总质量为m1;

② 将量筒中已浸没足够长时间的矿石提出,迅速将矿石表面的水擦去并浸没在图丁的水中(石块未接触烧杯底且水未溢出),天平平衡时示数为m2;

③ 矿石密度的表达式ρ石=_____ (用m,m1,m2及水的密度ρ水表示);

(3)不计细线的影响,上述两种测量方案中,误差相对较小的是方案_____(选填“一”或“二”)。若用另外一种方案,则密度的测量值跟准确值相比会偏_____(选填“大”或“小”)。

【答案】水平左 39 15 3

2.610

?

21

-

m

m m

ρ

二大

【解析】

【详解】

(1)[1][2]调节天平时,先将天平置于水平桌面上;从图甲可以看到,指针往右偏,说明右端较重,此时应将平衡螺母向左调节,直到天平平衡。 [3]从图乙可以看到,小矿石的质量是

35g 4g 39g m =+=

[4]从图丙可以看到,小矿石的体积是

345mL -30mL 15mL 15cm V ===

[5]该小矿石的密度是

333339g 2.6g/cm 2.610kg/m 15cm

m V ρ=

===? (2)[6]由题意可知,当矿石放入烧杯后排开水的质量是

21-m m m =排

所以排开水的体积是

21

-m m V ρ=

排水

矿石完全浸没,所以V V =矿石排,矿石的密度是

21

-m m

V m m ρρ==水石石

(3)[7][8]在方案一,把矿石放入量筒内水中时,因为矿石吸水,所以导致测量出的矿石的体积偏小,根据m

V

ρ=

可知,计算出的矿石密度偏大,方案二中矿石在水中浸泡过,不再有此种情况,所以方案二测量值更准确。

3.小明所在的物理兴趣小组需要密度为1.15g/cm 3的盐水,为检验配制的盐水是否合格. (1)小明设计了如下方案:

①将天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端的“0”刻度线上,发现指针的位置如图甲所示,则需将平衡螺母向_____调节;

②测量烧杯和盐水的总质量时,砝码和游码的位置如图乙所示,则烧杯和盐水的总质量为_____g ;

③将烧杯中的部分盐水倒入量筒中(如图丙所示); ④测出烧杯和剩余盐水的质量为25g ; ⑤计算出盐水的密度为_____g/cm 3.

(2)为配制合格的盐水,需要继续向盐水中_____(选填“加盐”或“加水”),但加多少才能刚好使配制的盐水合格,很难控制.小明思考后,想用饮料吸管制作一个简易的密度计来解决这一问题,制作步骤如下:

①他找来一根饮料吸管,测得吸管的长度是15cm,用石蜡将其一端密封起来;

②在吸管上距密封端11.5cm处画一刻线标上1.0,在吸管上距密封端_____cm处画一刻线标上1.15;

③在吸管中放入适量的细砂后将其放入清水中,增减细砂直到水面刚好与1.0刻线相平;

④从清水中取出吸管放入配制的盐水中,向盐水中加某物质直到液面与1.15刻线相平,盐水的密度就刚好是1.15g/cm3.

(3)完成实验后,小明想在这根吸管上再增加些刻线,制成一个测量范围是0.7g/cm3~1.3g/cm3、分度值是0.05g/cm3的密度计,结果发现不能实现,原因是_____.为了能用这根吸管制成符合要求的密度计,他应_____(填“增加”或“减少”)吸管中的细砂后,并重新标注刻度线.

【答案】右 62.4 1.1 加盐 10 吸管长度不够(吸管嫌短)减少

【解析】

【详解】

第一空.由图甲知道,将天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端的“0”刻度线上,发现指针向左偏,则说明天平的左端下沉,右端上翘,所以,平衡螺母向上翘的右端移动;第二空.由图乙知道,烧杯和盐水的总质量是:

m1 =50g+10g+2.4g=62.4g;

第三空.由图丙知道,量筒中盐水的体积是:V=34mL=34cm3,

烧杯和剩余盐水的质量是m2 =25g,量筒中盐水的质量是:

m=m1 -m2 =62.4g-25g=37.4g,

则盐水的密度是:

33

37.4g 34c 1.1/

m g cm

m

V

ρ===;

第四空.根据题意知道,需要盐水的密度是1.15g/cm3,而现在盐水的密度是1.1g/cm3,所以,需要再加入盐,才能增大盐水的密度;

第五空.根据题意知道,吸管在水中和盐水中都漂浮,受到的浮力相等,即F浮水=F浮盐水,设吸管的底面积是S,在吸管上距密封端h cm处画一刻线标上1.15,则,ρ水gV排水=ρ盐水

gV 排盐水,代入数据得:

1.0×103 kg/m 3 ×10N/kg ×S ×11.5×10-2 m=1.15×103 kg/m 3 ×10N/kg ×Sh , 解得,h =0.1m=10cm ;

第六空.小明不能制成一个测量范围是0.7g/cm 3~1.3g/cm 3、分度值是0.05g/cm 3的密度计;与第五空同理:

密度计始终漂浮在液体中,受到的浮力相等,所以密度计在水中和密度为0.7g/cm 3 的液体中浮力相等,即F 浮水 =F 浮液,由ρ水gV 排水=ρ液gV 排液可知,

1.0×103 kg/m 3 ×10N/kg ×S ×11.5×10-2 m =0.7×103 kg/m 3 ×10N/kg ×Sh ', 解得,h '≈0.165m=16.5cm >15cm ,

由此可知,小明不能制成密度计的原因是吸管长度不够;

第七空.根据漂浮条件,减小密度计的重力,可以减小密度计的浮力,当液体密度不变时,密度计排开液体的体积减小,需要的吸管长度可以短一些,所以,需要减小管中的沙子,并重新标注刻度线。

4.(1)李明取来托盘天平放在水平桌面上,发现分度盘如图甲所示。他应先将天平的平衡螺母向_____移动。 如在测量过程中出现了甲图所示情况,应___________;

(2)用天平测出空烧杯的质量为16g ,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图乙所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图丙所示,则烧杯中酱油的质量为____g ,酱油的密度为_____kg/m 3.此法测出的酱油密度比真实值_____(选填“偏大”或“偏小”);

(3)为了避免测量中烧杯沾有液体的影响,李明又想到另一种方法测量酱油的密度,他添加两个完全相同的烧杯和适量的水,实验步骤如下∶ ①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m 0;

②将一个烧杯_____,用天平测出烧杯和水的总质量为m 1;

③用另一个相同的烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m 2; ④则酱油的密度表达式ρ=_____(已知水的密度为ρ水)。

【答案】左 取下最小砝码,向右调节游码 66 1.1×103 偏大 装满水

()()

2010水

ρ--m m m m

【解析】 【分析】

【详解】

(1)[1]从指针向右偏,则右端较重,平衡螺母应该向左调。

[2]如在测量过程中出现了甲图所示情况,说明右端稍重。此时取下最小砝码,向右调节游码。

(2)[3]由图可知烧杯和酱油的总质量是

=50g+20g+10g+2g=82g m 总

其中酱油的质量是

=82g 16g=66g m m m -=-瓶总酱油

[4]酱油的体积从量筒上可以看出是60cm 3,所以酱油的密度是

333

366g =1.1g/cm =1.110kg/m 60cm

m V ρ=

=? [5]由于在实验中测量酱油的质量是准确的,测量酱油的体积时会由于烧杯内壁沾有少量的酱油,而使体积变小,所以这种方法测出的密度值会偏大。

(3)[6]为了避免实验中的测量体积的误差,用两只相同的烧杯,装有同体积的酱油和水,通过只测量质量就可以利用水的密度来表示酱油的密度,所以步骤②中,将一个烧杯装满水。 [7]两只相同的烧杯,中水和酱油的体积相同,即

V V =水酱油

20

10

m m m m ρ

ρ--=

可得

20

10

=

m m m m ρρ--水

5.清清太湖水孕育了世代苏州人,爱动脑筋的小红想知道太湖水的密度究竟有多大,于是她舀取了一些太湖水,在学校实验室找了下列器材:天平及砝码,量筒(刻度清晰但没有数字),烧杯,铜块(己知它的密度为1ρ),细线;利用这些器材按下列步骤测出了太湖水的密度,请你帮小红完善实验探究过程或做部分数据处理:

(1)把天平放在水平桌面上,将游码移到零刻度线处,指针偏向分度盘中线左侧,此时应向______(选填“左”或“右”)调节平衡螺母,使天平横梁平衡; (2)用天平测出铜块的质量1m ;

(3)在量筒内倒入适量的太湖水,用细线拴住铜块,将它缓慢浸没在量筒内的水中并记下水

面到达的刻度线A ,然后取出铜块∶

(4)在烧杯内倒入适量的太湖水,用天平测出水和烧杯的总质量2m ; (5)______________;(请写出这一步的操作方法)

(6)用大平测量烧杯内剩余太湖水和烧杯的总质量3m 、砝码和游码位置如图所示,则

3m =_________g ;

(7)计算太湖水密度的表达式为ρ=_______(物理量用题中符号表示);某次测量中测

得,1m =133.5g ,2m =91.4g ,3m =76.2g ,已知33

8.910kg/m ρ=?1∶则可算得

ρ=____kg/m 3;根据以上实验方案,小红测出的太湖水密度比真实值_______。(选填

“偏大”、“偏小”或“不变”)

【答案】右 将烧杯中的水倒入量筒中, 直至标记A 处 47.4

23

11

·m m m ρ- 31.01310? 偏大 【解析】 【分析】

【详解】

(1)[1]调节天平横梁平衡时,指针偏向分度盘中线左侧,此时应将平衡螺母向右调节,直到指针在分度盘的中央。

(5)[2]铜块放入水中排开液体的体积等于铜块的体积,根据m

V

ρ=

表示出物体的体积,也就是排开水的体积,将烧杯中的水倒入量筒中的标记处,烧杯中水减少的质量等于铜块排开水的质量,故用天平测出水和烧杯的总质量m 2后,需要将烧杯中的水倒入量筒中, 直至标记A 处。

(6)[3]由图可知烧杯内剩余太湖水和烧杯的总质量

320g 20g 5g 2.4g 47.4g m =+++=

(7)[4]铜块的体积等于排开水的体积,由m

V

ρ=

可得 1

1

m V V ρ==

铜排

烧杯倒入量筒中水的质量

23m m m =-

则太湖水的密度

2323

1

111

·m m m m m m V m ρρρ--=

==

[5]代入数据可得

3333

23

1

1

91.4g76.2g

8.910kg/m 1.01310kg/m

133.5g

m m

m

ρρ

--

==??≈?

[6]由于取出铜块时带着水,使得体积偏大,倒入的水偏多,使得水的质量偏大,根据

m

V

ρ=可知密度偏大。

6.小明测一块小石块的密度,进行了如下实验∶

(1)将天平放在水平桌面上,将 ___ 移至标尺左端零刻度线处,调节横梁平衡;

(2)如图甲所示,小石块的质量为___g;

(3)将小石块放入盛有50m1水的量筒中,静止时液面情况如图乙所示,则小石块的密度是___kg/m2;

(4)若小明在第(2)步骤测量过程中,用镊子添加砝码并向右旋动平衡螺母,直到天平平衡,此错误操作将导致所测密度偏___。

【答案】游码 31.4 3.14×103小

【解析】

【分析】

在读数时,天平上所有砝码的质量加上游码所对的数值即待测物体的质量;弄清楚量筒的量程和分度值,再根据液面对应刻度来读数,零件的体积等于零件和水的总体积减去水的体积;然后根据公式

m

V

ρ=求出雨花石的密度。

【详解】

(1)[1]使用天平测量物体质量时,应将天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端零刻度线处,然后调节平衡螺母使横梁平衡。

(2)[2]如图乙所示,标尺的分度值是0.2g,小石块的质量为

m=20g+10g+1.4g=31.4g

(3)[3]由图丙可知,水和小石块的总体积3

60cm

V=

,则小石块的体积

3

60mL-50mL10mL=10cm

V V V

=-==

总水

小石块的密度为

333

331.4g =3.14g cm =3.1410kg m 10cm

m V ρ=

=? (4)[4]天平已经调节平衡,小明向右旋动平衡螺母会导致所称小石块的质量偏小;由m V

ρ=可知,此时所测密度会偏小。 【点睛】

测固体的密度是初中物理比较基本的实验,本题考查用天平和量筒的读数以及密度的计算,考查了学生的实验能力。

7.小明测量南京雨花石的密度,进行了如下实验:

(1)将天平放在________桌面上,游码放在标尺左端零刻度线处,发现指针静止时如图甲所示,应将天平的平衡螺母向________端调,使横梁平衡.

(2)如图乙所示,雨花石的质量为________g .

(3)将雨花石放入盛有适量水的量筒中,测得其体积为10 cm 3,则雨花石的密度是______________kg/m 3;适量水的含义是____________________________. (4)若石块磨损,测得的密度值________(选填“偏大”“偏小”或“不受影响”). (5)根据所测数据,在图丙中描出一个对应的点A ,接着他又换用另一石块重复了上述实验,将所测数据在图上又描出了另一个对应的点B ,若ρA 、ρB 分别代表雨花石和另一石块的密度,则ρA ________(选填“>”“=”或“<”)ρB .

【答案】水平 左 31.4 3.14×103 能浸没石块,且不超过量筒的最大测量值 不受影响 < 【解析】 【分析】 【详解】

(1)由将天平放在水平桌面上,游码放在标尺左端零刻度线处;

图甲可知,测量前指针偏向分度盘的右侧,说明右盘偏重,应将天平的平衡螺母向左移动,直到指针指在分度盘的中央; (2)如图乙所示,标尺的分度值是0.2g , 雨花石的质量:20g 10g 1.4g=31.4g m =++; (3)测得其体积为10 cm 3,则雨花石的密度是:

333331.4g 3.14g/cm =3.1410kg/m 10cm

m V ρ=

==?; 理解量筒中加入适量水的含义:最少水量应是物体放入量筒后能完全浸没,最大水量指放入物体后量筒中的水上升的高度不超过量筒的最大刻度值.

(4)密度是物质的特性,与质量或体积无关,所以若石块磨损,密度不变,测得的密度值不受影响.

(5)同种物质的质量与体积成正比,即质量与体积的图象为一条过原点的直线,根据AB 两个点分别做出图象,如图所示:

由图可知,当体积相同时,B的质量大于A的质量,由

m

V

ρ=可得,

A B

ρρ.

【点睛】

重点是测量固体密度的实验,除了掌握实验过程和密度的计算外,注意实验中的细节问题,如调节天平的平衡、质量的读数,特别是游码读数应以左侧为准、量筒中液面的读数方法等,都是常考到的内容,注意多练习,多总结.

8.小军用天平和量筒测量食用油的密度。

(1)请你将以下小军的实验步骤补充完整;

①将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端零刻线处。发现指针静止时位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向________(“左”或“右”)调节直至横梁平衡。

②将装有食用油的烧杯放在天平左盘中,当天平再次平衡时,砝码和游码的位置如图乙所示,用天平测出________并记录。

③把烧杯中的部分食用油倒入量筒中,其示数如图丙所示。

④用天平测出烧杯和剩余食用油的质量m2并记录。

(2)请你将表头、数据及计算结果填在下表中。

(______)烧杯和剩余食用油的质

量m2/g

(_______)

食用油的密度ρ/

(g?cm-3)

(______)26(_______)(_______)

【答案】左烧杯和食用油的总质量m1烧杯和食用油的总质量m1/g 52g量筒中食用油的体积V/ml40ml0.9g/cm3

【解析】

【详解】

(1)[1]调节天平横梁平衡时,应先将天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端零刻线处,指针静止在分度盘中央刻度线的右侧,说明右侧重,反向调节平衡螺母,所以应该将平衡螺母向左调节;

[2]将装有食用油的烧杯放在天平左盘中,当天平再次平衡时,砝码和游码的位置如图乙所示,用天平测出烧杯和食用油的总质量m1,并记录;

(2)[3][4]测量食用油的密度,第一步先测量食用油和烧杯的总质量m1,如图丙所示为:

50g+10g+2g=62g;

第二步,将烧杯中的食用油倒一部分进入量筒中,用天平测出烧杯中剩余部分食用油和烧杯的质量m2=26g,

[5][6]则倒入量筒中的食用油质量为:

m=m1-m2=62g-26g=36g;

[6]第三步,读出倒入量筒的食用油的体积为:

V=40ml=40cm3,

最后根据

m

V

ρ=得食用油的密度为:

3

3

36g

0.9g/cm

40cm

m

V

ρ===。

9.在探究“质量与体积关系”的实验中,老师分给各组不同物体进行测量探究。其中第一、第二组拿到的是几块大小不等的大理石。

(1)第一小组首先用天平测量大理石的质量,他们将天平放在水平桌面上,取下两边的橡胶垫圈后,发现刻度盘如图甲所示,他们接下来正确的操作应是:_____________________(2)完成调节后,他们按照图乙所示的方法来称量石块的质量,则石块的质量读作

_______

(3)第二小组在测量完石块质量后,发现由于他们拿到的石块都比较大,无法直接放入量筒中测量体积,请你帮助他们用下面提供的器材补充完成测量方案。(溢水杯,量筒,小烧杯,足够的水,细线)

① 将溢水杯装满水静置在水平桌面上,并在溢水口下方放好小烧杯

② 用细线系好大理石轻轻放入溢水杯中

③ ________________

④ 最后将量筒放在水平桌面上读出水的体积即为石块的体积。

(4)各小组根据测量结果作出物体m-V关系图像,老师将各组图像叠加到一起分析,如图丙所示,在评估实验时,同学们提出由于第二小组测体积的方法与第一小组不同,因此两组实验图线并没有完全重合,请你分析实验过程并指出图中属于第二小组实验数据的图线是________(选填“a”成“b”),你的理由是__________

【答案】向右调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中央刻度63g溢水杯溢出的水流进小烧杯中,再把小烧杯中的水倒入量筒中 b 当把小烧杯中的水倒入量筒中时,会有些水分留在小烧杯上,那么用量筒测得的水体积是偏小的,相同质量的大理石,第二组测量时,测得的体积偏小,从图丙中可以看到,图线应该是b线

【解析】

【详解】

(1)[1]取下两边的橡胶垫圈后,发现刻度盘如图甲所示,这说明横梁不平衡,应该向右调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中央刻度;

(2)[2]根据天平的使用规则,“左物右码”,左托盘放物体,右托盘放砝码,但是图乙中,刚好相反,那么设石块的质量是m,可得到关系式

++=+

50g10g5g2g

m

m=;

求得石块的质量63g

(3)[3]用细线系好大理石轻轻放入溢水杯中,此时溢水杯溢出的水,流进小烧杯中,再把小烧杯中的水倒入量筒中,最后将量筒放在水平桌面上读出水的体积即为石块的体积;(4)[4][5]当把小烧杯中的水倒入量筒中时,会有些水分留在小烧杯上,那么用量筒测得的水体积是偏小的,相同质量的大理石,第二组测量时,测得的体积偏小,从图丙中可以看到,图线应该是b线。

10.小闻和小宁想测石块的密度,器材有:天平、砝码、烧杯、足量的水、胶头滴管.他们经过思考,进行下面的操作:

(1)小闻把天平放在水平桌面上,将_____调到标尺左端的零刻线处,如果此时指针偏向分度盘中线的左侧,应向_____调节平衡螺母,使天平平衡.

(2)用调节好的天平称石块的质量,右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲所示,则石块的质量为_____g.

(3)为了测石块体积,他们进行了如图乙所示的实验操作:

a.烧杯中装有适量的水,标记好水面的位置,测得烧杯和水的总质量为103g.

b.将石块放入装水的烧杯中,倒出超过标记处的水,并用胶头滴管调节使水面恰好在标记

处,测出此时烧杯、水、石块全部的质量为145g . c .通过计算,石块的密度为_____kg/m 3

(4)实验结束后,他们进行讨论:若b 操作中倒出水后,水面还高于标记处,这样的情况下测出的密度值将_____(选填“偏大”或“偏小”). 【答案】游码 右 72 2.4×103 偏大 【解析】 【分析】 【详解】

(1)小闻把天平放在水平桌面上,将游码调到标尺左端的零刻线处,如果此时指针偏向分度盘中线的左侧,应向右调节平衡螺母,使天平平衡. (2)由图甲知,物体的质量为m 5020272g g g g =++=; (3)14510342m m g g g -=-=石水;

倒入烧杯中水的质量为724230m g g g =-=水; 根据题意知,石块的体积等于倒出烧杯中水的体积,由ρm V

=得:3

3

30V 301/m g V cm g cm ρ===

=水

排水

;

物体的密度333372 2.4ρ 2.410/30m g g kg m V cm cm

=

===?;; (4)若b 操作中倒出水后,水面高于标记处,造成石块的体积测量偏小,由ρm

V

=得,密度偏大;

力、运动和力易错题整理

第 1 页 共 1 页 郑州一中实验初中2013—2014学年下学期第二次周考 物理试题 说明:本试卷满分100分,答题时间30分钟 考查内容:第七章、第八章 命题人:王留峰 一、选择题(每题4分,共72分) 1.在航空领域,常常发生小鸟撞毁飞机事件。关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是 [ ] A.小鸟受到的力大 B.飞机受到的力大 C.小鸟和飞机的受力一样大 D.主动撞击的一方产生的力大 2.在湖中划船时,使船前进的的动力是[ ] A.桨划水的推力 B.水直接对船的推力 C.人对船的推力 D.水对桨的推力 3.如图所示,物体A 在水平力F 的作用下,静止在竖直墙壁上。 当水平力减小为F /2时,物体A 恰好沿竖直墙壁匀速下滑。 此时物体A 所受摩擦力的大小[ ] A .减小为原来的1/2 B .和原来一样 C .增大为原来的2倍 D .无法判断 4.如图所示,各用4N 的水平力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端(弹簧测力计自重不 计),则下列说法中正确的是[ ] A.弹簧测力计的示数为4N ,弹簧测力计受的合力为4N B.弹簧测力计的示数为0N ,弹簧测力计受的合力为0N C.弹簧测力计的示数为8N ,弹簧测力计受的合力为0N D.弹簧测力计的示数为4N ,弹簧测力计受的合力为0N 5.一人站在电梯上随电梯一起匀速上升,如图所示,则关于人的受力分析的下列叙述 正确的是[ ] A.人受到重力,竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力 B.人受到重力,竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力 C.人受到重力,竖直向上的弹力 D.人受到重力,竖直向上的弹力,电梯对人斜向上与速度方向一致的推力 6.如图所示,一木板B 放在水平面上,木板A 放在B 的上面,A 的 右端通过轻质弹簧秤固定在直立的墙壁上,用力F 向左拉动B , 使它以速度v 做匀速运动,这时弹簧秤示数为T ,下面的说法中 F B A T

八年级物理“质量与密度”计算题

《质量与密度》必会计算题 班级:八()姓名: (一)借瓶、水测液(水的密度是常数,为 1.0×103kg/m3) 1、一瓶0.3kg,装满水后为0.8kg,装满某液后为0.9kg,求所装液体密度。 (六)图像图表 9、在测定某液体密度时,有一同学测出了液体的体积、容器和液体的总质量.实验做了三次,记录如右:试求:(1)液体的密度; (2)容器的质量m;(3)表中的m' 2、一瓶装满水后为64g,装满煤油后为56g,求瓶子的质量和容积。 (二)判空、实心,灌液 3、一铝球200g,体积80cm3,判空、实心。 4、一空心铝球178g,体积30cm3,求○1空心的体积;○2若空心部分灌满水银,球的总质量。 (三)冰——水问题 5、1m3的冰化成水,体积变为。比原来改变了。 6、1kg的冰化成水,体积变为。(四)抽样求总 7、一巨石体积50m3,敲下一样品,称其质量为84g,体积30cm3,求巨石质量。 (五)模型、铸件估算 8、以质量为80kg、身高1.7m的运动员为模特,树一个高 3.4m的实心铜像,试估算铜像的质量为。(七)求比值:据公式ρ=m/v代入求,知3求1。 10、甲乙两个实心物体质量之比2:3,体积之比3:4,则密度之比为 11、甲乙两个实心物体质量之比3:2,密度之比5:6,,则体积之比为 练习 1、质量相等问题: (1)一块体积为100cm3的冰块熔化成水后,体积为cm3 (2)甲乙两矿石质量相等,甲体积是乙体积的2倍,则ρ 甲 =ρ 乙 。 2.体积相等问题: (1)一个瓶子能盛1kg水,用这个瓶子能盛 kg酒精. (2)某空瓶的质量为300g,装满水后总质量为800g,若用该瓶装满某液体后总质量为850g,求瓶的容积与液体的密度。 (3)某工程师为了减轻飞机的重量,将一刚制零件改成铝制零件,使其质量减少1.56kg,则所需铝的质量为多少?(钢的密度为7.9×103kg/m3,铝的密度为2.7×103kg/m3)

密度练习题

密度练习题 1.某同学称量前调节天平平衡时忘记将游码归零,其余操作正确,则测量值和真实值比_____(填偏大、偏小或相等)。 2.小敏同学用天平称量物体的质量时,发现砝码已经磨损,则测量结果与真实值比较______。 3.将一铜块加热,它的质量__________,体积__________,密度____________。(填变大、变小或不变) 4.甲、乙两个物体,它们的密度之比是3:1,体积之比是2:5,甲、乙两物体质量之比是__________。如果甲截去一半,乙截去四分之一,剩下部分密度的比是____________。 5.在已知空气密度的前提下,要测量一墨水瓶中空气的质量,现有器材为天平(带砝码),水、空墨水瓶,请回答:(1)此题的关键是通过测量,测出盛满水的墨水瓶中水的_________,算出_______,从而知道瓶的容积V瓶。(2)空气质量的表达式:m空气=___________。 6.一个空瓶恰好能装下1kg的水,那它肯定也能够装下1kg的() A.酒精、 B.豆油、 C.酱油、 D.汽油 7.医院里有一只氧气瓶,容积是10dm3,里面装有密度为2.5kg/m3的氧气,某次抢救病人用去了5g氧气,则瓶内剩余氧气的密度为() A. 1kg/m3、 B. 2kg/m3、 C. 2.2kg/m3、 D. 2.5kg/m3 @ 8有质量相等的甲、乙两个实心球,甲的半径是乙的2倍,则甲球密度是乙球密度的() A. 1/2、 B. 1/4、 C. 1/8、 D. 2倍。 9某金属块的质量是×103kg,体积是400dm3,求这种金属的密度是多少kg/m3。

10一辆汽车每行驶20km,耗油2.5kg,已知油箱容积是20L,问装满汽油后,可行驶多远 11随着人们环保意识的日益提高,节水型洁具逐渐进入百姓家庭,所谓节水型洁具,是指每冲洗一次耗水量在6L以内的洁具,某家庭新安装了一套耗水量为5L的节水型洁具,而原有的洁具每次耗水量为9L。问:(1)1000kg的水可供这套节水型洁具冲洗多少次(2)该家庭每月可节约用水多少千克(设平均每天使用10次,每月以30天计) 12体积是50cm3的铝球,它的质量是54g,问这个铝球是空心的还是实心的若是空心的,空心部分体积为多大(ρ铝=×103kg/m3) ] 13体积为30cm3的铜球的质量是89g,将它的中空部分注满某种液体后球的总质量是361g,求注入的液体密度的大小。(ρ铜=×103kg/m3) 14一只玻璃瓶的质量为100g,装满水时的总质量是600g,装满另一种液体后,总质量为500g,这种液体的密度多大 15一个空瓶装满水后为188g,如果在瓶内先放入79g的某金属片,然后装满水,总质量为257g,求该金属片密度。 16一个铝制品的外表镀有一层金,测得其质量为157g,体积为52cm3,求铝和金两种金属的质量各是多少。(ρ金=×103kg/m3、ρ铝=×

第八章 运动和力单元 易错题难题质量专项训练

第八章运动和力单元易错题难题质量专项训练 一、选择题 1.如图所示物体A、B叠放在水平地面上,对A施加水平向右的拉力F,A、B一起向右做匀速直线运动,下列说法正确的是() ①A受的摩擦力向左,大小为F ②A对B的摩擦力向右,大小为F ③物体B水平方向受到两个力的作用 ④地面对B的摩擦力向左,大小为F A.只有②③正确B.只有①②正确 C.只有①④正确D.①②③④都正确 2.如图摆球从A点静止释放,经过最低点B点,摆向另一侧的最高点C,在此过程中,下列说法中正确的是() A.小球到达B点的瞬间,若剪断悬线,小球将沿水平方向做匀速直线运动 B.小球到达B点的瞬间,若受到的力全部消失,小球将保持静止状态 C.小球到达C点的瞬间,若受到的力全部消失,小球将保持静止状态 D.小球到达C点的瞬间,若受到的力全部消失,小球将做匀速圆周运动 3.关于力和运动的关系,下列说法正确的是() A.物体不受力作用时处于静止状态 B.做匀速直线运动的物体一定不受力的作用 C.物体运动状态改变时,一定受到力的作用 D.物体受到力的作用时,运动状态一定改变 4.下列关于生活中几个事例的说法,正确的是 A.一辆汽车在平衡力的作用下,一定做匀速直线运动 B.若跳高运动员竖直向下蹬地的力大于他的重力,运动员就能从地上跳起来 C.鸡蛋掉到地面上破裂,是因为地面对蛋壳的作用力大于蛋壳对地面的作用力 D.一袋重500N的米放在地面上,用300N的力竖直向上提它,这袋米受到的合力为200N 5.下列体育项目中的一些现象,不能用“力的作用是相互的”来解释的是 A.跳水运动员踩踏跳板,身体向上跳起 B.滑冰运动员用力推墙,身体离墙而去 C.铅球运动员投出铅球后,铅球在空中会下落

物理人教版八年级上册质量与密度

《质量和密度》复习教案 一、复习目标 (1)知道质量的概念及其单位。掌握天平的使用方法。 (4)会用量筒测量液体体积;用量筒测量不规则形状物体体积。 (2)理解密度的物理意义,能用密度公式进行简单计算,记住水的密度。(3)用密度知识解决简单的问题,解释生活中与密度有关的物理现象。 二、重点、难点、考点: 1、重点:质量、天平的使用、密度的测量及应用。 2、难点:密度的概念。 3、考点:(1)会调节天平,会使用天平测质量。 (2)会用量筒、天平测固体和液体的密度。 (3)会用密度公式进行简单的计算。 三、复习 课前激励语言,全体起立读三遍。 相信自己一定行,努力奋进向前冲。 (一)质量及其测量: 例1:例1、一根铜棒,在下列各种情况下,它的质量会 发生变化的是() A、把铁棒变成铁水 B、把铁棒轧成一张薄铁板 C、宇航员将铜棒带上月球 D、用锉刀对铜棒进行加工 知识点:

物体所含物质的多少叫质量。质量不随物体的形状、位置、状态的改变而改变。例2、感受身边的物理——质量为1.5 kg的物体最可能的是() A.一个乒乓球B.一只母鸡 C.一张桌子D.一头牛 知识点:质量的单位: 国际单位制:单位kg , 常用单位:t g mg 常见物体的质量:一头大象约5 t , 一个中学生约50 kg ;一个鸡蛋约50g; 一枚大头针约80mg;一个苹果约150g ;一只鸡约2kg 例3、一个乒乓球被踩瘪但没有破,对于球内的气体,保持不变的物理量是()A.质量 B.体积 C.密度 D.压强 知识点:质量是所含物质的多少。本题因没有气体进去与出来,所以所含物质的多少没有改变。 (二)托盘天平的使用 例1:在“用天平称物体质量”的实验中,张强同学用已调节好的天平在称物体质量时,指针偏在分度盘中线左边一点,这时应该() A.把横梁右端螺母向右旋出一些 B.把横梁右端螺母向左旋进一些 C.把天平右盘的砝码减少一些

中考物理易错题精选-质量和密度问题练习题及答案

一、初中物理质量和密度问题 1.如图所示,底面积相同的甲、乙两容器,装有高度、质量均相同的不同液体,则它们对容器底部压强的大小关系正确的是( ) A .p 甲>p 乙 B .p 甲<p 乙 C .p 甲=p 乙 D .条件不足,无法判断 【答案】B 【解析】 【分析】 先根据质量和体积的关系,利用密度公式比较两种液体的密度大小,然后根据p gh ρ=分析液体对容器底部压强的大小关系。 【详解】 因为液体的质量相同,并且V 甲>V 乙,则由m V ρ=可知,ρ甲<ρ乙;又因为高度相同,则根据公式p gh ρ=可知,p 甲<p 乙。 故选B 。 2.人的密度近似等于水的密度,则一个体格正常的中学生的体积最接近( ) A .50mm 3 B .50cm 3 C .50dm 3 D .50m 3 【答案】C 【解析】 【分析】 根据密度公式m V ρ=得m V ρ=,知道人的密度与水的密度相近,一个中学生的质量约为 50kg ,便可求出学生的体积。 【详解】 一个中学生的质量约为50kg ,又 331.010kg/m ρρ≈=?人水, 根据密度公式m V ρ= 得 33 33 50kg 0.05m 50dm 1.010kg/m m V ρ = = ==?; 故选C 。 3.同学们估测教室空气的质量,所得下列结果中最为合理的是(空气密度约为

1.29kg/m 3) A . 2.5kg B .25kg C .250kg D .2500kg 【答案】C 【解析】 【详解】 教室的长、宽、高大约分别为a =10m ,b =6m ,h =3.5m 所以教室的容积为V=abh =10m×6m×3.5m=210m 3 ,教室内空气的质量约为m=ρV =1.29kg/m 3 ×210m 3 =270.9kg ,故选C . 4.为了测量醋的密度,小明设计了如下实验步骤:①用天平测出空量筒的质量m 0;②向量筒中倒入适量醋,测出醋的体积V ;③用天平测出量筒和醋的总质量m 总。对小明的实验设计,下列评价中最合理的是( ) A .实验步骤科学且合理 B .对醋的体积测量错误 C .测出醋的密度值偏小 D .量筒不够稳定易摔碎 【答案】D 【解析】 【分析】 液体体积要用量程测量,量程的形状细而长,放在天平上在调节的过程中很容易倾斜而摔碎。 【详解】 步骤中把量筒放在天平上测液体的质量是不合适的,因为量筒的形状细高,重心高,重心越低越稳定,越高越不变稳定。直接放在天平托盘上容易掉下来摔碎,故D 正确。 故选D 。 【点睛】 本题考查液体的测量,测量液体的密度常用的步骤是:①用天平测出烧杯和液体的总质量m 1;②向量筒中倒入适量的液体,记下体积V ;③用天平测出烧杯和剩余液体的质量m 2;④量筒中液体的质量m=m 1-m 2;⑤计算液体的密度。 5.把一个实心金属球放入盛满水的杯子中时,从杯中溢出10克水。若将这个金属球放入 盛满酒精(33 0.810kg /m ?)的杯子中,则从杯中溢出酒精的质量( ) A .10克 B .8克 C .9克 D .无法确定 【答案】B 【解析】 【详解】 ∵ρ= m V ∴溢出的水体积: V=m ρ=333 1010kg 1.010kg /m -??=10×10-6m 3 若把这个金属球放入盛满酒精的杯子里,则V 排=V 金属球=V ,则从杯中溢出酒精的质量: m 酒精= ρ酒精V 排=0.8×103kg/m 3×10×10-6m 3=8×10-3kg=8g

人教版第八章 运动和力单元 易错题难题专项训练检测

人教版第八章运动和力单元易错题难题专项训练检测 一、选择题 1.如图所示,物块从左侧光滑曲面上的P点自由滑下,通过粗糙的静止水平传送带后冲上右侧的光滑曲面,最远能到达A点。现在启动传送带,使皮带沿逆时针方向运动,让该物块仍从P点自由滑下,则物块最远能到达图中的() A.A点B.B点C.C点D.D点 2.中央电视台《是真的吗》某期节目中,有这样一个实验:将一根绳子穿过内壁和端口光滑的空心圆筒,绳子上端系一个金属球,下端与装有皮球的网袋连接。转动空心圆筒,使金属球转动(如图)。随着转速加大,网袋由静止开始向上运动。下列判断正确的是() A.金属球转动速度越大,惯性越大 B.金属球转动过程中,运动状态保持不变 C.网袋静止时,它对绳子的拉力和绳子对它的拉力是一对平衡力 D.网袋开始向上运动,说明所受到的拉力大于它的重力 3.利比亚当地时间2011年3月19日18时45分起,法国、美国、英国等国家开始对利比亚实施代号为“奥德赛黎明”的军事打击.从一架沿水平方向匀速飞行的飞机上先后落下三颗炸弹,在不计空气阻力的条件下,在炸弹未落地之前,站在地面上的人看到飞机和三颗炸弹的运动情况是 A.B.C.D. 4.公共汽车在平直的公路上匀速行驶,站在车里的人在水平方向上 A.受到向前的摩擦力B.受到向后的摩擦力 C.不受力D.受到汽车对它的牵引力. 5.为了保证飞机在起降过程中的安全,飞机起飞和降落时下列操作中正确的是 A.起飞时前轮先离开地面,降落时前轮先接触地面 B.起飞时前轮先离开地面,降落时后轮先接触地面

C.起飞时前轮先离开地面,降落时前、后轮同时接触地面 D.起飞时前、后轮同时离开地面,降落时前、后轮同时接触地面 6.如图所示,用大小为F的垂直于墙面的力挤压黑板擦,黑板擦静止于墙面上,此时黑板 擦受到的摩擦力为f1;改变F的大小使其变成1 3 F,黑板擦恰好匀速下滑,此时黑板擦受 到的摩擦力为f2,请问f1和f2的大小关系是() A.f1f2D.无法判断 7.随着经济的快速发展和物质生活水平的提高,人们的精神文化需求日益增长,轮滑运动慢慢成为广大青年群众积极参与的社会活动,在轮滑运动中,下列说法正确的是()A.轮滑受到的重力和水平地面对轮滑的支持力是一对平衡力 B.轮滑下面的轮子是通过变滑动为滚动的方式减小摩擦的 C.轮滑匀速转弯时,受到平衡力的作用 D.轮滑运动时不用力仍能保持向前滑行是由于受到惯性的作用 8.在教室里悬挂着的电灯正处于静止状态,假如它受到的力突然全部消失,将悬挂电灯的绳索剪断后它将() A.匀速下落B.匀速上升C.保持静止D.无法判断 9.对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶,下列说法正确的是() A.桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是相互作用力 B.瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力 C.瓶子正放与倒放时,对桌面的压力是不同的 D.如果瓶子受到的所有力同时消失,它将仍留在原位保持原来的静止状态 10.下列情景中,处于平衡状态的是() A.绕地球匀速运行的卫星 B.加速追赶猎物的猎豹

初二物理(质量与密度)

初二物理(质量与密度) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

好学堂教育名校冲刺教育中心 【亲爱的孩子:没有过不了的坎;没有趟不过的河;成功是留给有准备的人!】 质量与密度 【课前回顾】 物态变化图: 【重难点知识】 重难点:质量的定义、密度的计算 考点:质量的定义、密度的计算 【知识点网络】 一、质量 1. 定义:物体所含物质的多少,通常用字母m 表示。 2. 基本单位:千克(kg ),常用单位:吨(t )、克(g )、毫克(mg ) 单位换算:mg g kg t 6 3 3 1010110===- 3. 质量的测量工具——天平:托盘天平和学生天平(物理天平)。(实验室) 4. 态、位置、温度而改变。 二、天平的使用 1. 注意事项:(1)被测物体质量不能超过天平的称量; (2)向盘中加减砝码时要用镊子并轻拿轻放,不能用手接触,不能把砝码弄湿弄脏; (3)潮湿的物体和化学药品不能直接放到盘中。 2. 天平的原理——根据杠杆原理制成的,横梁是一等臂杠杆。

3. 天平的使用步骤 (1)“放平”:把天平放在水平台上,把游码拨至标尺左端零刻线处; (2)“调零”:调节横梁右端的平衡螺母,直至指针指在分度盘中间或摆动幅度相同; (3)“称量”:把被测物体放在左盘中,用镊子向右盘中加减砝码(左物右码,先大后小),并调节游码在标尺上的位置,直到天平再次平衡。 (4)“记录”:记录数据。游码砝码物m m m += ▲A. 天平调平衡:“左偏右调,右偏左调”;调平衡后,实验过程中不再移动平衡螺母。 B. 如果将物体和砝码的位置放反,那么物体质量游码砝码物 m m m -=。 4. (1)测量微小物体(大头针、一张纸等)的质量方法:累积法。 (2)测量液体质量的步骤:①测出空烧杯的质量1m ;②往烧杯中加入被测液体,测出烧杯和液体质量2m ;③液体质量12m m m -=。 (3)测量粉状物质量的方法:在托盘中各放一张相同的纸等等。 考点二、密度 一、密度 1. 定义:某种物质组成的物体质量与体积之比叫做这种物质的密度。用字母ρ表示 2. 表达式:V m = ρ 基本单位:千克每立方米(kg/m 3)、克每立方厘米(g/cm 3) 3. 单位换算:13/cm g =1×103 3/m kg 13/m kg =1×10-33/cm g 4. 物理意义:单位体积内所含物质的质量。 ◆密度是物质的一种特性,与物质种类有关,与物体的质量、体积无关;密度的大小随温度、压强、状态变化而变化。

质量与密度练习题(含答案)

质量与密度测试题(含答案) 1 单位体积的某种物质的叫做这种物质的密度,水的密度是 kg/m3,它的物理意义是 2 对公式ρ=m/v,下列理解正确的是() A 对于不同物质,m越大,v越大。 B 对于同种物质,ρ与v成反比。 C 对于不同物质,ρ越小,m越小。 D 对于同种物质,m 与v成正比。 3 一支蜡烛在燃烧的过程中() A 因为质量减小,所以密度也减小 B 因为体积减小,所以密度变大 C 其质量改变,密度不变。 D 因为质量、体积均改变,故密度肯定改变。 4 下列说法中,正确的是() A 物体的质量越大,密度越大 B 铁块无论放在地球上,还是放在地球上,密度不变。 C 由ρ=m/v可知,密度与物体的质量成正比,与物体的体积成反比。 D 液体的密度一定小于固体的密度 5 正方体铜块的底面积为S,高为H,将这块铜块改铸成高为2H的长方体,则它的密度() A 变小 B 不变 C 变大 D 不能确定

6 下列说法正确的是() A 质量大的物体其密度也大 B 质量大,体积大的物体其密度大 C 体积小的物体,其密度反而小 D 单位体积的不同物质,质量大的密度大。 7.三只完全相同的杯子,分别注入质量相同的盐水,水和煤油,则杯中液面最高的是() A 煤油 B 水 C 盐水 D 一样高 8 一金属块的密度为ρ,质量为M,把它分割成三等份,那么,每一小块的密度和质量分别是() A ρ/3,M B ρ/3,M/3 C ρ,M D ρ,M/3 9.通常说的“木头比铁轻”是指木头的比铁小。 10. 一块金属,质量是,体积是2×10-3m3,它的密度是 kg/m3,若将金属切去2/3,则剩下部分的密度是。 11. 冰的密度是×10-3kg/m3,一块体积是100cm3的冰,熔化成水后,质量是 g,体积是 cm3;135克水结成冰,质量是 g,体积是 cm3 12. 一个容积为升的塑料瓶,用它装水最多能够装千克;用它装酒精,最多能装千克。 13.一个空瓶质量为200g ,装满水时总质量为700g,若用来装另一种液体,装满后总质量是600g,这种液体密度是。 14. 质量相同的甲、乙两实心物体,已知甲的密度大于乙的密度,则的体积较

人教版第八章 运动和力单元 易错题质量专项训练试卷

人教版第八章运动和力单元易错题质量专项训练试卷 一、选择题 1.如图所示,物块从左侧光滑曲面上的P点自由滑下,通过粗糙的静止水平传送带后冲上右侧的光滑曲面,最远能到达A点。现在启动传送带,使皮带沿逆时针方向运动,让该物块仍从P点自由滑下,则物块最远能到达图中的() A.A点B.B点C.C点D.D点 2.如图所示,用细线将小球悬挂在无人机上,图甲中无人机带着小球竖直向上运动;图乙中无人机带着小球水平向右运动;两图中,小球与无人机均保持相对静止,不计空气阻力。下列说法中正确的是() A.甲图中,小球可能做加速直线运动 B.甲图中,若悬挂小球的细线突然断了,小球立刻向下运动 C.乙图中,小球可能做匀速直线运动 D.乙图中,小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力 3.小强重力为G,乘坐竖直电梯上楼的过程中,电梯对小强的支持力F随时间的关系如图所示。则下列说法正确的是() A.小强在电梯中受重力、支持力、绳子拉力3个力的作用 B.在1t到2t时间段,电梯在做匀速直线运动 C.在2t到3t时间段,小强所受合力为零 D.在整个过程中,小强相对电梯一直静止,所以小强所受合力一直为零 4.如图所示,是南开中学教师运动会的“同心鼓”项目,这个项目要求老师们同时用力拉着鼓四周的绳子,通过有节奏的收、放绳子使鼓起伏,让球在鼓面上跳动。下列说法正确的是()

A.球在上升过程中所受合力不为零,合力方向竖直向下 B.球上升到最高点,此时速度为零,受平衡力 C.球与鼓面撞击后向上运动,是因为球受到惯性 D.鼓悬空保持静止时,因受到多个不同方向的拉力,合力不为零 5.在“探究二力平衡条件”的实验中,将系于轻质小卡片两对角的细线分别斜跨过左右吸在黑板上的滑轮,在细线的两端挂上钩码,如图所示.此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反.若要证明:“两个力平衡的必要条件之一是必须作用在同一条直线上”,则下列实验操作正确的是 A.手扶卡片,在右侧加挂一个钩码,松手 B.手扶卡片,使其竖直向下移动一些,松手 C.手扶卡片,绕其中心在竖直平面旋转90°,松手 D.手扶卡片,将右侧滑轮竖直向下移动至与左侧滑轮在同一水平线上,松手 6.我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验,展示了飞船内部物体在失重(相当于物体不受重力)情况下的物理现象。王亚平利用小球做了两次实验:第一次实验时,将小球偏离竖直位置后放手;第二次实验时,将小球偏离竖直位置后,在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力。下列四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况,其中符合实际的是() A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁 7.如图所示,昆明公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成,寓意绿色出行,以下关于摩擦力的说法正确的是()

八年级物理《质量与密度》知识点与例题

八年级物理《质量与密度》知识点与例题一、质量: 1、定义:物体所含物质的多少 2、单位:国际单位制:主单位叫质量。 kg,常用单位:t g mg对质量的感性认识:一枚大头针约80mg 一个苹果约150g 一头大象约6t一只鸡约2kg 3、质量的理解:固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变,所以质量是物体本身的一种 属性。 4、测量: ⑴ 日常生活中常用的测量工具:案秤、台秤、杆秤,实验室常用的测量工具托盘天平,也可用弹簧测力计测出物重,再通过公式 m=G/g计算出物体质量。 ⑵托盘天平的使用方法:二十四个字:水平台上 , 游码归零 , 横梁平衡 , 左物右砝 , 先大后小 , 横梁平衡. 具体如下 : ①“看”:观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。②“放”:把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻度线处。③“调”:调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡。④“称”:把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码,并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。 ⑤“记”:被测物体的质量 =盘中砝码总质量 + 游码在标尺上所对的刻度值 ⑥注意事项: A 不能超过天平的称量; B 保持天平干燥、清洁。 ⑶方法: A、直接测量:固体的质量B、特殊测量:液体的质量、微小质量。 二、密度: 1、定义:单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。 2、公式: m变形mm =ρV ρ= V = Vρ 333 3、单位:国际单位制:主单位kg/m ,常用单位 g/cm 。这两个单位比较: g/cm 单位大。单位换算关系: 3333-33333 1g/cm =10 kg/m 1kg/m =10 g/cm 水的密度为 1.0 ×10 kg/m ,读作 1.0 ×10 千克每立方米,它表示物 理意义是: 1 立方米的水的质量为 1.0 ×103千克。 4、理解密度公式ρ=m V ⑴同种材料,同种物质,ρ不变, m 与 V 成正比;物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关,但与质量和体积的比值有关;密度随温度、压强、状态等改变而改变,不同物质密度一般不同,所以密度是物质的一种特性。 ⑵质量相同的不同物质,密度ρ与体积成反比;体积相同的不同物质密度ρ 与质量成正比。 mρ 甲 原理ρmρ 乙=V 5、测体积——量筒(量杯)V

八年级上册物理-质量与密度经典习题(含答案)

质量与密度测试题(两套含答案) 一、选择题 1、某同学用托盘天平测一物体的质量,测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘,而将砝码放在了左盘。因无法重测,只能根据测量数据来定值。他记得当时用了50g、20g和10g三个砝码,游码位置如图所示,则该物体的质量为 A.81.4g B.78.6g C.78.2g D.81.8g 2、关于质量的说法,正确的是() A、水结成冰后,质量变大。 B、把铁块加热后,再锻压成铁片,质量变小了 C、物理课本在广州和在北京时,质量是一样的 D、1kg的棉花和1kg的铁块质量不相等 3、宇宙飞船进入预定轨道并关闭发动机后,在太空运行,在这飞船中用天平测物体的质量,结果是() A. 和在地球上测得的质量一样大 B. 比在地球上测得的 大 C. 比在地球上测得的小 D. 测不出物体的质量 4、下列现象中,物体的质量发生变化的是() A.铁水凝固成铁块B.机器从北京运 到潍坊 C.将菜刀刃磨薄D.将铁丝通过拉伸机拉长 5、托盘天平使用前需要:①调节天平横梁右端的螺母,使横梁平衡;②将游码放在标尺左端的零刻线处;③将天平放在水平台上.以上合理顺序应为( ) A. ③②① B. ①③② C. ②①③ D. ①②③ 6、如图为商店里常用的案秤,对已调节好的案秤,若使用不当,称量结果会出现差错。下列说法正确的是 A.若秤盘下粘了一块泥,称量的结果将比实际的小 B.若砝码磨损了,称量的结果将比实际的小 C.若案秤倾斜放置,称量的结果仍是准确的 D.若调零螺母向右多旋进了一些,结果将比实际的小 7、一个钢瓶里装有压缩气体,当从钢瓶中放出部分气体后,瓶中剩余气体( )。A.质量和密度都减小B.质量减小,密度不变 C.质量不变,密度减小D.质量和密度都不变 8、一瓶水喝掉一半后,剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较 A.质量减小,密度不变 B.质量不变,密度不变 C.体积减小,密度减小 D.体积不变,密度减小 9、甲、乙两个小球的质量相等,已知ρ甲:ρ乙=3:1,V甲:V乙=1:4,则下列说法中不正确的是: A、甲一定是空心的; B、乙一定是空心的; C、一定都是空心的; D、一定都是实心的。 10、四个一样大小等质量的空心小球,它们分别是铝、铜、铁和铅做成的,其

质量与密度实验易错题(Word版 含答案)

一、初二物理质量与密度实验易错压轴题(难) 1.物理兴趣活动课上,老师让同学们测出一只玉石手镯的密度,如图所示。除了此手镯,老师还提供如下器材:一架调好的天平(无砝码)、两个大小不同的烧杯、一个量筒、若干细线、一个滴管、适量的水。实验中同学们发现由于手镯较大,无法放入量筒和小烧杯中,只能放入大烧杯中。请你利用上述器材帮助同学们设计一个实验方案,测出手镯的密度。要求: (1)写出主要实验步骤及需测量的物理量; (2)写出手镯密度的数学表达式(用已知量和测得量表示)。 【答案】见解析所示 【解析】 【详解】 (1)主要实验步骤及所需测量的物理量: ①将大、小烧杯分别放在天平的两个盘中,向小烧杯中加水,利用滴管调节水量,使天平平衡; ②向量筒中加水,记下水的体积为1V; ③然后将手镯放在大烧杯中,量筒中的水缓慢倒入小烧杯中,利用滴管调节水量,直至横梁平衡,记下量筒中剩余水的体积为2V;此时往小烧杯加的水的质量与手镯的质量相同; ④再向量筒中加入适量的水,记下水的体积为3V; ⑤把大烧杯放在水平桌面上,向大烧杯中加部分水,用细线系住手镯,放入盛水的大烧杯中,用细线在此时水面处做一标记; 然后取出手镯,量筒中的水缓慢倒入大烧杯中,利用滴管调节水量直至细线标记处,记下量筒中剩余水的体积为4 V; (2)小烧杯中后来增加的水的质量即手镯的质量为: () 12 m m V V ρ ==- 水水 , 手镯的体积为: 34 V V V =-; 则手镯的密度为: () 1212 3434 V V V V m V V V V V ρ ρρ -- === -- 水 水 。

2.小明用天平、烧杯、油性笔及足量的水测量一块鹅卵石的密度,实验步骤如下: (1) 将天平放在水平桌面上,把游码拨至标尺零刻度处,横梁稳定时指针位置如图甲所示,要使横梁在水平位置平衡,应将平衡螺母往__________(左/右)调. (2) 用调好的天平分别测出鹅卵石的质量m 1=31.2g 和空烧杯的质量m 0=80 g . (3) 如图乙所示,把鹅卵石轻轻放入烧杯中,往烧杯倒入适量的水,用笔在烧杯壁上标出水面位置为M ,然后放在天平左盘,当天平平衡时,如图丙所示,则杯、水和鹅卵石的总质量为m 3=__________g . (4)将鹅卵石从水中取出后,再往烧杯中缓慢加水,使水面上升至记号M 位置,用天平测出杯和水的总质量为m 4=142.2 g ,则往烧杯中添加水的质量△m =__________g . (5)根据所测数据计算出鹅卵石的密度为ρ石=_____g/cm 3. (6)若因为在将鹅卵石从烧杯中取出时带出了一些水,这将导致所测密度偏______(大/小). 【答案】右 161.4 12 2.6 小 【解析】 【详解】 (1)把天平放在水平台上,先要把游码拨到标尺左端的零刻度线处,通过调节平衡螺母使天平平衡;图甲中指针偏向分度盘的左侧,要使横粱在水平位置平衡,应将平衡螺母往右调。 (3)由图知,杯、水和鹅卵石的总质量:m 3=100g+50g+10g+1.4g=161.4g ;此时烧杯中水质量m 水′=161.4g?31.2g -80g=50.2g ; (4)将鹅卵石从水中取出后,再往烧杯中缓慢加水,使水面上升至记号M ,用天平测出杯和水的总质量为m 4=142.2g ,此时烧杯中水的质量m 水= 142.2g?80g =62.2g ,所以添加水的质量△m =m 水- m 水′=12g ; (5)由题意知,鹅卵石的体积等于加入水的体积,则3312g ==12cm 1g /cm V m ρ= 加水水; 鹅卵石的密度:3331.2g ==2.6g /cm 12cm m V ρ=鹅鹅加水。 (6)若小明在取出鹅卵石时从烧杯中带出一些水,则测量水的质量偏大,对应鹅卵石的体积偏大,根据m V ρ=知密度测量的偏小。

人教版第八章 运动和力单元 易错题难题检测试题

人教版第八章运动和力单元易错题难题检测试题 一、选择题 1.如图所示,用细线将小球悬挂在无人机上,图甲中无人机带着小球竖直向上运动;图乙中无人机带着小球水平向右运动;两图中,小球与无人机均保持相对静止,不计空气阻力。下列说法中正确的是() A.甲图中,小球可能做加速直线运动 B.甲图中,若悬挂小球的细线突然断了,小球立刻向下运动 C.乙图中,小球可能做匀速直线运动 D.乙图中,小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力 2.现有3块相同的砖,每块砖重为10N,一人用竖直的两板将三块砖如图所示夹起,则“2号”砖左侧和右侧各自所受摩擦力大小分别为() A.5N 5N B.5N 10N C.10N 5N D.10N 10N 3.小明发现蹦极运动中只受到两个力的作用(不计空气阻力),重力大小不变,而弹性绳的弹力是变化的。蹦极运动的过程是利用弹性绳捆住人的脚,从高处p跳下,人到a处时刚好拉直弹性绳,人继续向下运动到最低点c后又返回向上运动,如此反复,最终停在b 位置。在开始下降时,经过pa段、ab段、bc段的过程中,人的运动情况分析错误的是() A.pa段加速运动 B.ab段加速运动 C.bc段减速运动 D.a点速度最大 4.一个竖直固定在水平地面上的管道如图甲所示,利用拉力F将一木块从管道的左端竖直

拉进,右端竖直拉出。已知管道中的竖直管口对木块的挤压作用相同,并测得拉动全过程中拉力和木块移动速度随时间变化的图像如图乙所示。则下列说法正确的是() A.木块受到的重力为2N B.4~6秒,木块受到的摩擦力为8N C.0~2秒,木块受到的合力为7N D.2~4秒,木块受到的摩擦力最大 5.茶杯放在水平桌面上处于静止状态,下列说法正确的是() A.桌面受到杯子的压力就是杯子的重力 B.杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力 C.桌子受到的重力与地面对桌子的支持力是一对平衡力 D.杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对相互作用力 6.共享单车是节能环保的交通工具,小杨骑共享单车游玩邛海湿地公园,下列说法正确的是() A.小杨骑行的速度最大可以达到50m/s B.小杨下坡时不蹬车,单车继续滑行是因为受到惯性 C.小杨骑车匀速转弯时,运动状态没有发生改变 D.以上说法都不对 7.如下图所示,弹簧所受重力不计,上端固定在天花板上,下端悬挂一个小球处于静止状态.下列受力属于平衡力的是() A.天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力 B.小球对弹簧的拉力和弹簧对小球的拉力 C.弹簧对小球的拉力和小球受到的重力 D.小球对弹簧的拉力和小球的重力 8.如图所示,甲、乙两位同学做如图所示的“拔河”游戏,两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端,保持凳子水平,然后各自向两侧“拉”,若凳子下表面各处的粗糙程度相同,且在乙端的凳面上放四块砖,则下列判断正确的是()

八年级物理上册质量与密度知识点

八年级物理上册质量与密度知识点 质量与密度是初中物理的重要内容,也是中招考试的热点之一.同学们在学习这些知识的时候,往往会在天平的调节、物体质量和密度的测量等方面出现错误。为了帮助大家更好的学习,以下是本人为大家精心准备的:八年级物理上册质量与密度相关知识点。欢迎阅读与参考! 八年级物理上册知识点(质量与密度)如下: 1、质量:物体含有物质的多少。质量的单位:千克(主单位),克,吨,毫克 1吨=1000千克,1千克=1000克,1克=1000毫克 2、测量质量的工具是:天平。天平有托盘天平和物 理天平。 3、托盘天平的使用方法: (1)把天平放在水平台上 (1放平) (2)把游码拨到标尺左端的零刻度线处。 (2拔零) (3)调节右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处,此时横梁水平(调节螺母使平衡) (4 )物体放在左天平盘上,用镊子夹取砝码放在右天平盘内(物放左、码放右) (5)调节游码在标尺上的位置直到横梁恢复平衡。(调节游码使平衡) 4、天平使用时的注意事项: (1)不能超出天平的秤量。 (天平能够称的最大质量 叫天平的最大秤量 (2)砝码要用镊子夹取,并轻拿轻放。 (3)天平要保持干燥清洁。

(4)不要把潮湿的物体或化学药品直接放在天平盘内 (5)不要把砝码弄脏弄湿,以免锈蚀。 5、在测量物体质量时小质量的物体要用测多知少法。 6、密度:某种物质单位体积的质量叫做这种物质的 密度。 密度=质量/体积ρ=m/V;密度的单位:千克/立方米 克/立方厘米 一、质量: 1、定义:物体所含物质的多少叫质量。 2、单位:国际单位制:主单位kg ,常用单位:t g mg 对质量的感性认识:一枚大头针约80mg 一个苹果约150g 一头大象约 6t 一只鸡约2kg 3、质量的理解:固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变,所以质量是物体本身的一种属性。 4、测量: ⑴ 日常生活中常用的测量工具:案秤、台秤、杆秤,实验室常用的测量工具托盘天平,也可用弹簧测力计测出物重,再通过公式m=G/g计算出物体质量。 ⑵ 托盘天平的使用方法:二十四个字:水平台上, 游码归零,横梁平衡,左物右砝,先大后小,横梁平衡。具体如下: ①“看”:观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。 ②“放”:把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻度线处。

密度易错题附答案

密度易错题1 一.选择题(共24小题) 1.(2012?聊城)关于密度,下列说确的是() A.密度与物体的质量成正比,与物体的体枳成反比 B.密度是物质的特性,与物体的质量和体积无关 C.密度与物体所处的状态无关 D.密度与物体的温度无关 2.(2010?)将一铝块截去一半后,剩余一半铝块的密度将() A.增大B.不变C.减少D.无法确定 3.我们通常所说的“铁比木头重”,实际是指() A.铁的质量比木头的密度大B.铁的体积比木头的体积大 C.铁的密度比木头的密度大D.铁的硬度比木头的硬度大 4.在你日常见到的水、酱油、食油、白酒四种液体中,密度最大的是() A.水B.酱油C.食油D.白酒 5.5g铁与5kg铁的密度之比是() A.1:1000 B.1:5000 C.1:1 D.1:5 6.医院里有一只氧气瓶,它的容积是10dm3,里面装有密度为2.5kg/m3的氧气,某次抢救病人用去了5g氧气,则瓶剩余氧气的密度为() A. 1kg/m3B. 2kg/m3 C. 2.2kg/m3 D. 2.5kg/m3 7.小明同学阅读了表1后,得出了一些结论,其中错误的是()表1一些物质的密度/kg?m﹣3 水 1.0×103水银 13.6×103 冰 0.9×103干松木 0.5×103 煤油 0.8×103铜 8.9×103 酒精 0.8×103铅 11.3×103 A.不同的物质,密度可能相同 B.固体的密度都比液体的密度大 C.同种物质在不同状态下,其密度一般不同

D.质量相等的实心铜块和实心铅块,铜块的体积比铅块的体积大 8.对于密度公式ρ=的理解,下列说确的是() A.密度ρ与物体的质量m成正比 B.密度ρ是物质的一种特性,与质量和体积无关 C.密度ρ与质量m成正比,与体积成反比 D.密度ρ与体积V成反比 9.一块木头削去一半,一钢瓶氧气用去(体积不变),下列描述正确的() A.前者质量减小,后者质量不变B.前者密度不变,后者密度变小 C.前者密度变小,后者密度变小D.两者质量都减小 10.质量相同的木块和铁块相比较() A.木块的体积较大,所以所含物质较多 B.铁块较重,所以所含物质较多 C.木块和铁块质量相同,所含物质的多少是一样的 D.无法比较其物质含量的多少 11.如图是A、B、C三种物质的质量m与体积v的关系图象,由图可知A,B,C三种物质的密度ρA、ρB、ρC之间的大小关系是() A. ρA<ρB<ρC B. ρA<ρB>ρC C. ρA>ρB>ρC D. ρA>ρB<ρC 12.水银的密度为13.6×lO3kg/m3,它表示的意思是() A. 1m3水银的密度是13.6×103kg B. 1m3水银的质量是13.6×103kg/m3 C. 1m3水银的质量是13.6×103kg D. 1kg水银的体积是13.6×103m3 13.有一个铅球,使用多年后磨损得很厉害.下列物理量中没有变化的是()A.质量B.密度C.球重D.体积14.一瓶氧气,病人用去质量的一半后,剩余氧气的密度() A.不变B.变为原来的2倍C.变为原来的一半D.无法确定

运动和力的关系易错题(Word版 含答案)

一、第四章运动和力的关系易错题培优(难) 1.如图所示,四个质量、形状相同的斜面体放在粗糙的水平面上,将四个质量相同的物块放在斜面顶端,因物块与斜面的摩擦力不同,四个物块运动情况不同.A物块放上后匀加速下滑,B物块获一初速度后匀速下滑,C物块获一初速度后匀减速下滑,D物块放上后静止在斜面上.若在上述四种情况下斜面体均保持静止且对地面的压力依次为F1、F2、F3、F4,则它们的大小关系是() A.F1=F2=F3=F4B.F1>F2>F3>F4C.F1<F2=F4<F3D.F1=F3<F2<F4 【答案】C 【解析】 试题分析:当物体系统中存在超重现象时,系统所受的支持力大于总重力,相反,存在失重现象时,系统所受的支持力小于总重力.若系统的合力为零时,系统所受的支持力等于总重力, 解:设物体和斜面的总重力为G. 第一个物体匀加速下滑,加速度沿斜面向下,具有竖直向下的分加速度,存在失重现象,则F1<G; 第二个物体匀速下滑,合力为零,斜面保持静止状态,合力也为零,则系统的合力也为零,故F2=G. 第三个物体匀减速下滑,加速度沿斜面向上,具有竖直向上的分加速度,存在超重现象,则F3>G; 第四个物体静止在斜面上,合力为零,斜面保持静止状态,合力也为零,则系统的合力也为零,故F4=G.故有F1<F2=F4<F3.故C正确,ABD错误. 故选C 【点评】本题运用超重和失重的观点分析加速度不同物体动力学问题,比较简便.通过分解加速度,根据牛顿第二定律研究. 2.如图所示,将质量为2m的长木板静止地放在光滑水平面上,一质量为m的小铅块(可视为质点)以水平初速v0由木板A端滑上木板,铅块滑至木板的B端时恰好与木板相对静止。已知铅块在滑动过程中所受摩擦力始终不变。若将木板分成长度与质量均相等的两段后,紧挨着静止放在此水平面上,让小铅块仍以相同的初速v0由左端滑上木板,则小铅块将() A.滑过B端后飞离木板 B.仍能滑到B端与木板保持相对静止

相关文档
最新文档