机械设计基础课程设计报告书
机械设计课程设计报告例子

机械设计课程设计报告例子一、课程目标知识目标:1. 理解并掌握机械设计的基本原理和概念,包括力学、材料力学、机械制图等;2. 学会运用机械设计的相关知识,针对实际问题进行设计计算和分析;3. 掌握机械设计报告的撰写方法和要求,能够独立完成课程设计报告。
技能目标:1. 能够运用CAD软件进行简单的机械零件设计和绘制;2. 掌握运用机械设计手册和参考资料进行设计计算的方法;3. 培养团队协作能力和沟通能力,能在小组内有效分工和协作完成设计任务。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对机械设计的兴趣,激发创新意识和实践能力;2. 培养学生严谨、认真、负责的学习态度,养成良好的工作习惯;3. 增强学生的环保意识和责任感,关注机械设计对环境的影响。
分析课程性质、学生特点和教学要求:本课程为高年级机械设计课程设计实践,学生在之前的学习中已经掌握了机械设计的基本理论知识。
在此基础上,本课程旨在通过实际设计案例,提高学生的实践能力和综合运用知识的能力。
教学要求注重培养学生的动手能力、创新意识和团队协作精神。
二、教学内容1. 机械设计基本原理回顾:包括力学基础、材料力学性能、机械制图标准等,涉及课本第1-3章内容。
2. 机械零件设计:包括轴、齿轮、轴承、联轴器等常见机械零件的设计方法和步骤,依据课本第4-6章内容进行教学。
3. 机械设计计算:运用力学和材料力学知识进行零件的强度、刚度、稳定性等计算,参考课本第7-8章内容。
4. CAD软件应用:教授学生使用CAD软件进行零件的绘制和设计,结合课本第9章内容进行实践操作。
5. 课程设计报告撰写:指导学生按照规范格式撰写课程设计报告,包括设计任务书、方案设计、详细设计、计算书等,参考课本第10章内容。
6. 设计案例分析与讨论:分析实际机械设计案例,讨论设计过程中可能遇到的问题及解决方案,以课本第11章案例为基础展开讨论。
7. 小组协作与展示:学生分组进行课程设计,培养团队协作能力,并在课程结束时进行成果展示和交流。
机械设计基础课程设计说明书 完整版

机械设计基础课程设计说明书
题目:带式输送机传动装置中的一级圆柱齿轮减速器
2009-2010学年第3学期
学院:工学院
专业:热能与动力工程
学生姓名:龙绪安
学号:08328030
起至日期:2010-7-13至2010-8-1
指导教师:高群
目录
A
课程设计任务书 (2)
B
计算过程及计算说明 (5)
一、传动方案拟定 (5)
二、电动机的选择 (5)
三、运动参数的计算 (6)
四、V带传动的设计计算 (6)
五、圆柱齿轮传动的设计计算 (7)
六、轴的设计计算 (8)
七、滚动轴承的选择计算 (10)
八、键的选择计算 (10)
九、联轴器的选择 (11)
十、润滑油及润滑方式的选择 (11)
十一、箱体设计 (11)
十二、总结 (12)
十三、参考文献 (12)
C
老师批点 (13)。
机械设计课程设计报告书

摘要内容:根据具体任务,完成了输送系统的减速器设计。
设计内容包括传动系统总体方案的确定,传动系统的设计,重要零件的设计计算,以及箱体的结构设计和一些辅助零件的设计,使自己对机械设计课程内容有了更深刻的认识。
初步掌握了机械设计的一般过程,训练了绘图能力以及应用AutoCAD的能力关键词:机械设计,减速器,传动系统第一章设计任务书 (3)第二章电机的选择 (4)2.1、计算电机所需功率 (4)2.2、确定电机的转速 (4)第三章计算总传动比及分配各级的传动比 (5)3.1、传动比的分配 (5)3.2、分配传动装置各级传动比 (5)第四章运动参数和动力参数计算 (6)4.1、各轴转速计算 (6)4.2、各轴输入功率 (6)4.3、各轴输入转矩 (6)第五章传动零件的设计计算 (7)5.1、设计V带和带轮 (7)5.2、设计高速级齿轮 (8)5.3、设计低速级齿轮 (12)第六章轴的选择与校核 (17)6.1、轴1的选择与校核 (17)6.2、轴2的选择与校核 (20)6.3、轴3的选择与校核 (24)第七章滚动轴承的选择及校核计算 (28)7.1、轴1轴承的选择与校核 (28)7.2、轴2轴承的选择与校核 (29)7.3、轴3轴承的选择与校核 (29)第八章键连接的选择及校核计算 (31)8.1、轴1键的选择与校核 (31)8.2、轴2键的选择与校核 (31)8.3、轴3键的选择与校核 (31)第九章润滑方式与润滑剂的选择 (33)9.1、润滑方式的选择 (33)9.2、润滑剂的选择 (33)第十章设计小结 (34)第十一章参考文献 (34)第一章设计任务书1)两班制,连续单向运转,载荷较平稳,室内工作,有粉尘,环境最高温度35℃,每年350个工作日;2)使用折旧期8年;3)检修间隔期:四年一大修,两年一中修,半年一次小修;4)动力来源的:电力,三相交流,电压380V/220V;第二章 电机的选择2.1、计算电机所需功率dP: 查手册第3页表1-7:1η-带传动效率:0.962η-每对轴承传动效率:0.99 3η-圆柱齿轮的传动效率:0.964η-联轴器的传动效率:0.993 5η—卷筒的传动效率:0.96 说明:η-电机至工作机之间的传动装置的总效率:4212345ηηηηηη=∙∙∙∙=0.81由计算带传动所需要的功率P=4.5×1.8=8.1kw所以电机的功率为8.1÷0.81=10kw2.2、确定电机的转速:查课程设计指导手册工作机的转速nw 由 100060/⨯=Dn Vπ已知:V ——输送带带速(V=1.8 m/s ) D ——卷筒直径(D=500mm ) 计算得:68.8/min w n r = 电动机的转速:总i n n w d =其中:i =16~160总1100.8~11008d n =根据电动机所需功率:10d p kw = 电动机的转速 1100.8~11008d n =2.3、由课程设计手册表12-1Y 系列(IP44)电动机的技术数据,选用的电机为:Y160M-4额定转速为1460r/min ,额定功率为11kw.第三章计算总传动比及分配各级的传动比3.1、传动比的分配i总= nm/ nw=1460/68.8=21.22式中nm----电动机满载转速,1460 r/min;nw----工作机的转速,68.8 r/min。
机械设计基础课程设计范例精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版机械设计基础课程设计专业及班级:数控技术70511设计:xxx学号:************指导教师:日期:2006.12.25目录前言 (4)第1章选择传动方案 (5)第2章选择电动机 (6)2.1 电动机的选择 (6)2.2 输送机的输送量及功率计算 (6)2.3 电动机的功率 (6)2.3.1 螺旋输送机主轴上所需功率 (6)2.3.2 工作机所需的电动机输出的功率为 (6)2.4 电动机的转速 (7)2.5 传动装置总传动比 (7)2.6 计算传动装置的运动和运动参数 (7)2.6.1 计算各轴输入功率 (7)2.6.2 计算各轴转速 (7)2.6.3 计算各轴转矩 (8)第3章选择V带 (9)3.1 选择普通V带 (9)3.1.1 按照计算功率P c,选择V带型号 (9)3.1.2 带传动的主要参数和尺寸 (9)3.2 初选中心距 (9)3.3 确定V带的根数 (10)3.4 计算紧张力 (10)F (10)3.5 计算作用在轴上的力R3.6 结构设计 (10)第4章传动设计 (11)4.1 选择高速级齿轮传动的材料及热处理 (11)4.2 强度计算 (11)4.3 确定选择齿轮传动的参数和尺寸 (11)4.4 验算齿根弯曲应力 (12)4.5 结构设计 (13)第5章轴的选择 (14)5.1 高速轴的设计 (14)5.1.1 选择轴的材料 (14)5.1.2 初步估算轴的最小直径 (14)5.1.3轴的结构设计,初定轴径及轴向尺寸 (14)5.1.4按弯扭合成应力校核轴的强度 (14)5.1.5 高速轴段的长度确定 (16)5.2 低速轴计算 (17)5.2.1 计算轴上的力 (17)5.2.2 计算支反力 (17)5.2.3 作弯距图,齿轮作用力集中在齿宽中心 (18)5.2.4 轴输出转矩 T = 659000 (18)5.2.5 求最大当量转矩 (19)5.2.6 强度校核 (19)5.2.7 低速轴段的长度确定 (19)第6章联轴器的选择和计算 (20)参考文献 (21)前言机器一般是由原动机、传动装置和工作装置组成。
《机械设计基础》课程设计讲稿

学生需根据设计方案,制作机械 装置的实物模型或仿真模型,并 进行实验验证,以检验设计的可 行性和实用性。
01 02 03 04
详细设计与计算
学生需根据方案设计,进行零部 件的详细设计和计算,绘制装配 图和零件图,并编写设计说明书 。
总结与答辩
学生需在规定的时间内完成设计 任务,并进行总结和答辩,向老 师和同学汇报设计过程和成果。
零件的材料与工艺性分析
总结词
零件的材料与工艺性分析是实现零件的结构设计和满 足机械系统性能要求的前提条件,应根据机械系统的 使用环境和工况进行选择。
详细描述
零件的材料与工艺性分析是机械系统设计中的重要环 节。不同的材料具有不同的物理和化学性能,能够满 足不同的使用环境和工况要求。在选择材料时,需要 考虑材料的强度、刚度、耐腐蚀性、耐磨性等因素, 以确保零件的性能和使用寿命。同时,还需要考虑材 料的工艺性,包括可加工性、可焊接性、可热处理性 等,以确保零件能够通过合理的工艺制造出来。
实用性原则 创新性原则 经济性原则 安全性原则
设计的机械装置应具有实际应用 价值,能够满足一定的使用要求 。
在满足使用要求的前提下,应考 虑制造成本和经济效益,选择合 适的材料和工艺。
课程设计的步骤与要求
任务分析与方案设计
学生需根据设计题目,进行需求 分析和方案设计,确定机械装置 的结构形式和工作原理。
培养创新思维和实践能力
课程设计为学生提供了一个实践平台,通过解决 实际机械设计问题,培养学生的创新思维和实践 能力。
培养团队协作精神
在课程设计中,学生需要分组进行,通过团队协 作,培养学生的沟通、协调和合作能力。
课程设计的基本原则
鼓励学生发挥创新思维,提出新 颖的设计方案,解决实际问题。
机械设计基础课程设计一级圆柱齿轮减速器设计说明书、

机械设计基础课程设计一级圆柱齿轮减速器设计说明书、机械设计基础课程设计一级圆柱齿轮减速器设计说明书1.引言1.1 项目背景写出设计一级圆柱齿轮减速器的目的、应用领域和重要性。
1.2 设计目标详细描述设计一级圆柱齿轮减速器的性能指标,如输入转速、输出转速、传递功率、效率等。
2.设计理论与概念2.1 齿轮传动原理介绍齿轮传动的工作原理、种类和应用范围。
2.2 圆柱齿轮减速器设计原理详细说明圆柱齿轮减速器的工作原理、组成部分和工作过程。
3.设计步骤3.1 选取齿轮材料根据工作条件和要求,选择适合的齿轮材料,并说明选择的理由。
3.2 计算传动比和齿轮尺寸根据设计目标和工作条件,计算传动比和齿轮的尺寸。
3.3 组装设计根据齿轮尺寸和传动需求,设计合适的齿轮组装结构,并进行工程绘图。
3.4 强度校核根据齿轮受力情况,进行强度校核,确保设计的齿轮能够承受工作载荷。
3.5 效率计算根据齿轮传动的能量损失和功率输入,计算减速器的效率。
4.结果与讨论4.1 齿轮减速器设计结果列出设计出的一级圆柱齿轮减速器的参数和性能指标。
4.2 讨论与分析对设计结果进行讨论,分析其优缺点,并提出可能的改进措施。
5.结论总结一级圆柱齿轮减速器的设计过程和结果,评估设计的可行性和适用性。
6.参考文献列出所有在设计过程中使用的参考文献。
附件:附件1、设计图纸、工程绘图和模型图纸附件2、齿轮材料报告附件3、强度校核计算表格法律名词及注释:1.著作权:作者对其创作作品享有的权利和法律保护。
2.专利权:对于新的发明、实用新型和外观设计,授予创造者在一定期限内的独占权。
3.商标:用于区分商品和服务来源的标识,受到法律保护。
机械设计课程设计报告(DOC)

《机械设计》课程设计报告题目:一级圆柱齿轮减速器设计专业:机械工程及自动化班级:学号:姓名:指导教师:天津理工大学中环信息学院机械工程系年月日目录设计任务书 (1)计算说明书 (3)一、确定传动方案 (3)二、选择电动机 (3)三、传动装置的运动和动力参数计算……………….…….………...四、传动零件的设计计算………………………………….….……...五、轴的设计计算…………………………………………………….六、滚动轴承的选择及校核计算………………………….………..七、键联接的选择和计算………..………………………………….八、润滑与密封…………….………………………………………..九、设计小结…………….………………………………………..……十、参考文献…………….……………………………………………《机械设计》课程设计任务书一、目的机械设计课程教学基本要求规定,每个学生必须完成一个课程设计。
它是机械设计课程的最后一个重要教学环节,也是高等工科院校学生第一次较全面的设计能力训练,其基本目的是:a)培养学生综合运用所学知识,结合生产实际分析解决机械工程问题的能力。
b)通过制订设计方案,合理选择传动机构和零件类型,正确计算零件工作能力、确定尺寸和选择材料,以及较全面地考虑制造工艺、使用和维护等要求,之后进行结构设计,达到了解和掌控机械零件、机械传动装置或简单机械的设计过程和方法。
c) 进行设计基本技能的训练,如计算、绘图、查阅资料、熟悉标准和规范。
二、设计内容1.设计题目及原始数据设计用于带式输送机的一级圆柱齿轮减速器。
原始数据:数据编号A1 A2输送带工作拉力F/N2000 1800输送带工作速度v/m·s-1 1.6 1.5卷筒直径D/mm 290 260工作机效率η0.96 0.951)工作机效率包括卷筒和轴承的效率损失;2)工作情况:单班制连续单向运转,载荷较平稳;3) 使用寿命(齿轮):5年;4)制造条件及生产批量:一般机械厂制造,小批量生产。
机械设计基础课程设计说明书 (10页)

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目录一、任务书 (1)二、小组设计分工具体情况 (6)三、第一章总体设计构想 (7)四、第二章方案设计 (8)五、第三章设计计算说明 (10)1、传动装置运动参数的计算 (10)2、轴与轴承部件的设计 (11)3、零件载荷计算 (11)4、机架及附件的设计 (12)六、第四章设计结论与探讨 (13)七、附录 (14)八、课程设计成绩评定表 (16)《机械设计基础》课程设计任务书一、实践的目的和任务(一)实践目的1.《机械设计基础课程设计》是工业设计专业在完成《机械设计基础课程》课堂理论学习后的一项重要的实践性设计环节,要求学生综合运用机械设计基础课程及其它先修课程的理论和生产实际知识进行机械设计训练。
通过课程设计实践环节,使学生树立正确的设计思想,培养学生综合运用理论与生产实际知识来分析和解决机械设计问题的能力,巩固和发展所学到的相关知识。
2.学习和掌握通用机械零件、机械传动装置或简单机械的一般设计方法,培养学生工程设计能力和分析问题、解决问题的能力。
3.进行机械设计基本技能的训练,如计算、绘图、运用设计资料(包括手册、标准和规等)以及经验估算、考虑技术决策、机械CAD 技术等机械设计方面的基本技能进行一次训练,以提高这些技能的水平,并为后续专业课程设计和毕业设计奠定基础。
4.结合工业设计专业特点,将结构设计与造型设计知识相结合,通过实践,使学生了解产品设计的基本原则和方法,创造性地提出解决方案,将学生培养成能够在设计中有工程自觉意识的工业设计师。
(二)实践任务1.完成课程设计题目的方案分析与设计;2.完成传动装置的总体设计及主要零部件的设计计算;3.完成装配图、零件图设计;4.完成方案设计效果图。
5.完成课程设计报告。
二、课程设计题目与要求(一)设计题目选择通用机械的传动装置或简单机械。
设计题目仅给出要求机器实现的功能,由学生自定传动方案设计,学生亦可自选设计题目,但自选题目的难度与工作量应和课程设计要求相适应。
(二)设计要求1.总体要求(1)根据机器的使用要求,通过功能分析,制定或分析传动设计方案。
(2)根据机器的工作状况分析和零件载荷计算,合理地选择零件材料,正确计算零件工作能力和确定零件主要参数和尺寸。
(3)综合考虑制造工艺、安装与调试、使用与维护、经济和安全等问题,对机器和零部件进行结构设计。
(4)图面符合制图标准规,尺寸标注正确,技术要求完整合理;说明书计算准确、容完整、层次清楚、格式规。
2.具体要求(1)装配图一,可采用计算机绘图、图纸大小可根据需要决定;(2)零件工作图若干(传动零件、机架等,具体由指导教师指定),可采用计算机绘图、图纸大小可根据需要决定;(3)方案设计效果图一,可采用计算机绘图;(4)课程设计报告书一份(要求使用A4 纸)。
课程设计报告书是最重要的技术文档之一,参与课程设计的学生必须按规定格式整理编写一份《机械设计基础课程设计报告书》。
报告书应当包括:a)设计总体方案设计;b)设计计算容:确定传动装置总体方案,传动装置的运动学和动力学计算,传动零件的设计计算,轴、轴承、连接件的校核计算与选择等容;c)设计结论与探讨。
三、设计的容及步骤(一)设计容1.传动方案的分析与拟定2.传动装置运动和动力参数的计算3.传动件设计4.轴的设计5.轴承及其组合部件的设计6.连接件的选择与校核7.润滑设计8.机架及附件的设计9.装配图和零件图的设计与绘制10.方案设计效果图的设计与绘制11.课程设计报告书的撰写(二)、设计步骤1.设计准备(1)阅读和研究设计任务书,明确设计任务与要求;分析设计题目,了解原始数据和工作条件。
(2)通过参观(模型、实物、生产现场),看电视录像,参阅设计资料以及必要的调研等途径了解设计对象。
(3)参阅《机械设计基础课程设计》有关容,明确并拟订设计过程和进度计划。
2.传动装置的总体设计分析和拟定传动装置的运动简图。
3.传动装置的主体设计计算设计计算链传动的主要参数和尺寸。
4.装配草图的设计与绘制(1)装配草图的设计准备工作,主要是分析和选定传动装置的结构方案。
(2)初绘装配草图和轴、轴承的计算;作轴、轴上零件和轴承部件的结构设计;校核轴的强度、滚动轴承的寿命和连接件的强度。
(3)完成装配草图,并进行检查与修正。
5.零件工作图的设计与绘制机架类零件、轴类零件、转向机构零件等的工作图。
具体容可由设计指导教师与设计小组讨论后指定。
6.方案设计效果图的设计与绘制7.课程设计报告书的撰写应按照指定的统一格式进行撰写。
8.设计总结与答辩(1)完成答辩前的准备工作。
(2)参加答辩。
四、课程设计进度安排课程设计时间为24学时,可安排在《机械设计基础》基本理论知识讲授的同时进行。
由任课老师讲明课程设计的任务、容和要求,公布课程设计题目。
对全班学生进行分组安排。
每组一个题目,人数一般以不超过5人为宜。
第1-2学时全体同学集中,指导老师布置课程设计题目、设计任务、进度安排、考勤及评定成绩要求;第3-4学时全体同学集中,指导老师布置设计方案总体布置,讲述基本设计原理、功能分析、设计要素分解;第5-10学时完成结构设计:如传动方案的分析、电动机选择、运动与动力参数确定、传动零件的设计计算等;第11-16学时完成轴、联轴器、键、轴承等主要零件的设计计算和装配图设计,绘制图纸;第17-20学时整理编写课程设计报告说明书;第21-22学时课程设计答辩;第23-24学时评定成绩。
五、答辩与成绩评定考核课程设计期间的遵守纪律和要求情况,占课程设计成绩的20%。
考核课程设计所做容、图纸和结果,占课程设计成绩的80%。
全班分组进行设计。
成绩根据设计难度及质量、设计报告书及答辩情况,按优、良、中、及格、不及格评定成绩。
1.课程设计完成后的全部图纸与说明书应有设计者和指导教师的签名。
未经指导教师签名的设计,不得参加答辩。
2.答辩时应按报告编写顺序,设计者首先对自己的设计进行5-10分钟的讲解,说明设计者主要解决的问题,然后回答教师提问。
每组学生答辩时间不得超过20分钟。
3.课程设计成绩根据学生平时工作情况、课程设计水平、深入程度、图纸质量、独立工作能力以及答辩情况综合衡量评定。
六、参考文献1. 任金泉主编,《机械设计课程设计》,交通大学,20022. 秀宁、施高义主编,《机械设计课程设计》,大学,2003指导教师:文浩日期:2011年9月本小组设计分工具体情况具体过程:首先本次课程设计的主题是自行车设计,所以刚开始时,我们组要求个位组员手绘一个或多个自行车的设计方案,各自完成设计后集中在一起,把自己的方案和设计理念向其他组员提出来,经集体讨论之后,我们全体组员一致通过采用夜戟——城市租借无链自行车这个方案。
刚开始时,卓旭武用手绘把车的大概效果图画出来,然后交给了组长柱辉负责建模,每建一部分都会拿出来集体讨论分析,把不对的地方都提出来更改,最后完成了建模的工作。
然后下一步工作就是模型的渲染了,这步工作主要是由何奕栩操作的。
渲染方案是由之前商量出来的方案来渲染的,但是实际情况,实际操作,出现问题的地方都在大家的讨论下作出了修改。
最后的就是收集资料去写设计报告书、做自行车设计PPT、和设计说明。
其中泉辉负责做PPT、杰发和罗浩仁负责写设计说明、分析资料做报告书。
第一章总体设计构想齿轮传动自行车——“夜戟”设计说明我们这次设计的是城市租借自行车,适合普通人群使用,车的骨架部分自然是采用了戟的形象,用透明材料抽象地做出戟的大体形象。
再配合现代的流线型设计,使车不仅有古代中国兵器文化的体现,还处处散发出现代时尚的气息。
加上这车是采用创新的无链条结构,脚踏板直接连接上特定的齿轮,自行车后轮曲柄固定在自行车轮轴的两端,此自行车采用没有链条结构,因此结构简单,耐用。
而且不需采用链轮、链条、飞轮等传动零件,变现有自行车的圆周运动为前踏式上、下踏动,减轻了人体膝关节、髁关节的运动量。
踏板连动器采用圆锥齿轮传动,驱动器采用行星轮传动,使自行车的行驶速度及传动的可靠性都得到了很大的提高。
骑行时不擦挂裤脚,安全舒适,是一种理想的交通工具,特别适用于短距离骑行,且结构简单,安装方便,造价低廉。
车的前轮采用了独特的全封闭式单边打开结构,可以自行打开来去装一些比较小的物品,当我们骑车不方便用手拿东西时,我们就可以把这小东西装在这特别的收纳盒里存放。
这车还有一个比较大的特色就是有夜光型条纹设计,特别适合人们在夜晚租车游玩,兜风,这车的夜光条纹在白天或在光线下吸收了足够的能量后,在晚上就会发出美丽的绿光,不仅能在漆黑的晚上起到警示的作用,而且能使人在晚上骑车时形成一道靓丽的风景线,就像一道优雅的绿光在美丽的城市里穿行。
第二章方案设计主体分布图装配图前轮后轮齿轮传动组建齿轮传动组建细节图齿轮零件图外轨剖面图第三章设计计算说明1、传动装置运动参数的计算后轮一对互相啮合的标准直齿圆柱齿轮,齿数z1=100,z2=35,模数m=7,轮直径(包括轮胎)D=926.7 mm齿距 p=mπ=7*3.14=22.0 mm齿厚s= mπ/2=7*3.14/2=11.0 mm齿槽宽 e=s基圆齿距 p b=pcosα=22.0*cos20°=20.7 mm基圆直径 d b1=d1cosα=700×cos20°=657.8 mmd b2=d2cosα=245×cos20°=230.2 mm分度圆直径 d1=mz1=7×100=700 mmd2=mz2=7×35=245 mm齿顶圆直径 d a1= d1-2ha=700-2*1*7=686 mmda2=d2+2ha=245+2*1*7=259 mm齿根圆直径 d f1=d1+2(ha*+c*)m=700+2*1.25*7=717.5 mmd f2=d2-2(ha*+c*)m=245-2*1.25*7=227.5 mm中心距 a=(d1+d2)/2=(700+245)/2=472.5 mm齿数比 i=z2/z1=0.35传动比 I=iD=0.35*926.7=324.3传动行程 S=πI=3.14*324.3=1018.4 mm2、轴与轴承部件的设计前轮轴类型 直的转动轴轴材质 45调质碳素结构钢其强度极限650MPa许用弯曲应力60MPa轴的危险截面的直径 d =28mm车体前轮轴承选用标准型深沟球轴承径尺寸 850mm外径尺寸 860mm宽度尺寸 40mm3、零件载荷计算车体选用材料为优质碳钢其强度极限为a b Mp 471≥σ屈服点306=s σ a=461a Mp b=2.568a Mp其弹性模量为E=200a Gp由欧拉公式及经验公式可得: p p E σπλ2= , ba s s σσ-=, 42d A π=,AI i =, 则其坐垫处的临界载荷为: i l 1μλ=,22λπσE cr =,A F cr cr σ=。