高中历史统编版必修中外历史纲要下 西欧的思想解放运动【优秀课件】

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第8课+欧洲的思想解放运动+课件--高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册

第8课+欧洲的思想解放运动+课件--高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册

2. 卢梭在《社会契约论》中提出“人民主权”的理念。以下哪一项最能体现卢梭 的“人民主权”思想?
A. 君主拥有至高无上的权力 B. 政府权力来自于人民的授权 C. 宗教应当控制政治 D. 经济利益决定政治权力
答案:B
解析: 卢梭在《社会契约论》中提出“人民主权”理念,主张政府的合法权力来 源于人民的授权,政府应当代表和维护人民的利益。卢梭强调人民是国家的真正 主人,政治权力必须基于人民的同意。因此,选项B最能体现卢梭的“人民主权” 思想。选项A与卢梭的思想相悖,选项C和D不涉及人民主权的核心内容。
6. 大仲马的《基督山伯爵》反映了启蒙运动后期的社会矛盾。以下哪一项最能体 现作品中的启蒙思想影响?
A. 强调宿命论 B. 描绘英雄个人的复仇 C. 批判封建制度的不公 D. 崇尚绝对君主制
答案:C
解析: 《基督山伯爵》通过主人公的复仇经历,揭示了社会中的不公和腐败,反 映了启蒙思想中对封建制度的批判。作品强调个人的正义和社会改革,体现了启 蒙运动对社会公正的追求。因此,选项C最能体现作品中的启蒙思想影响。选项A、 B、D与启蒙思想的核心理念不符。
骑士阶 层

主 教
神职人 员
在中世纪,适应自然经济的需要,神学家所提倡的是 禁欲主义,认为自甘奉行赤贫的生活才是获得上帝之爱的 基本条件,追求财富必然陷入贪婪的罪恶。……但商品经 济不声不响的创造出了一个新的上帝——金钱。这个新上
帝将以其自身的力量迅速改变旧的道德秩序。手工工场主、
农民、平民、市民、资产阶级(被统治 阶级)
中世纪:天主教会与人性湮没
材料一:
在中世纪,天主教会控制和垄断了整个社会。 上至国王下至平民,每个人从生到死都是基督教徒,
教 国皇

统编版高中历史中外历史纲要下同步课件 第8课 欧洲的思想解放运动 课件

统编版高中历史中外历史纲要下同步课件 第8课 欧洲的思想解放运动 课件
此时你可以将圣经交给教皇,然后左手拿着十字架,右手拿着火机, 将他们身上的汽油点燃,教皇捧着圣经开始吟唱,净化对方身上的罪孽, 并为他们祈祷。
解决了对方辩友,对方无法反驳我方,我方胜利!
中世纪的基督教会
(1)地位:举足轻重 (2)表现:
教会利用强大的政治、经济、精神力量 在西欧实行独裁黑暗统治。
经济上:拥有大量庄园和广袤土地,并向信徒征收什一税;
一、文艺复兴
2、实质:以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召,实质上却是一场 创立符合新兴资产阶级需要的新文化运动。
3、内核:人文主义
神本主义
(1)主张以人为中心,而不是以 神为中心,提升人的地位,肯定 人的价值和尊严; (2)反对禁欲主义,抨击教会腐 败和守旧思想,崇尚理性; (3)重视发挥人的才智和创造力 ,追求现世社会的幸福生活; (4)提倡探索人与自然的奥秘。
一、文艺复兴
2、实质:以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召,实质上却是一场 创立符合新兴资产阶级需要的新文化运动。
人们不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号。所以马克思说, 人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”,来为自己壮胆,也就是“借 古喻今”的意思。
文艺复兴为什么采取这种“借古喻今”的方式?
①教会垄断文化,势力强大; ②资产阶级力量弱小; ③古代希腊罗马文化有深厚的人文精神;
4、成就: (2)15世纪,意大利美术三杰——达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔;
特点:运用高超的艺术表现手法,突破了中世纪呆板僵硬的风格, 描绘现世生活,展现人物的内心世界。
中世纪圣母画像
拉斐尔笔下的圣母
《西斯廷圣母》
一、文艺复兴
4、成就: (3)15世纪后期,英国莎士比亚——《哈姆雷特》、《李尔王》;

高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第8课 欧洲的思想解放运动(共65张ppt)

高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第8课 欧洲的思想解放运动(共65张ppt)

(二)核心/旗帜/精神内核: 人文主义 (三)实质:以学习和恢复希腊罗马文化为号召,实质上是创立符合新兴
资产阶级需要的新文化。/借助古希腊罗马文化,反对封建 神学,宣传资产阶级思想。
思考:1、什么是人文主义? 2、 文艺复兴为什么借助古希腊罗马文化?
什么是人文主义?
(1)以人为中心,提升人的地位,肯定人的价值和尊严; (2)反对禁欲主义,抨击教会腐败和守旧思想,崇尚理性; (3)重视发挥人的才智和创造力,追求现世社会的幸福生活;
1300
宗教改革 (16世纪)
启蒙运动 (17、18世纪)
1400
1500 1517 1600
1700
1800
文艺复兴运动 (14世纪中叶-17世纪初)
近代科学兴起 (16-17世纪)
神学阴影笼罩下的“中世纪”
人类的始祖亚当和夏娃偷吃了禁果,造成了人类原始的罪 过,这桩罪遗传给了他们的后代,所以人生来就是有罪的。人 的一生就是受苦的,必须禁欲修行,不可以有任何欲望和情绪。 人在死后会获得幸福和平等。上帝主宰一切,人是毫无价值的, 是上帝的奴仆,是上帝的羔羊,只能忠顺地听从神的摆布。
——叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》
含义:借助古希腊罗马文化反对封建神学,宣传资产阶级思想。
原因:
(1)天主教会垄断文化,势力强大;
(2)欧洲资本主义刚刚兴起,新兴资产阶级力量弱小;
(3)古代希腊罗马文化有深厚的人文精神,有利于反对封建神学。
一、文艺复兴(14~17C初)——把人从基督教神学
4、唯物史观:分析文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的时代背景,认识其 对思想解放的重大作用。
制度的确立,是近 代西方政治思想理
5、家国情怀:欧洲的思想解放运动的宣传,促进了人们的思想解放, 树立文化自信、道路自信的家国情怀。

第八课 西欧的思想解放运动-高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下 课件(共22张PPT)

第八课 西欧的思想解放运动-高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下 课件(共22张PPT)

一、文艺复兴运动
2.特点
①以学习和恢复古希腊罗马古 典文化为号召;
②创立符合新兴资产阶级需要 的新文化(实质)
③精神内核是人文主义
对待传统文化的态度及原因?
态度:借助古希腊罗马文化来表达资产阶级需要的新文化
原因:1、新兴资产阶级力量弱,还没有成熟的思想体系 2、基督教会长期垄断文化,势力强大 3、希腊、罗马文化蕴涵了丰富的人文精神
A. 认可当时英国式的代议制政体
B. 反对建立人民主权的理性王国
C. 契合中小资产阶级的政治诉求
பைடு நூலகம்
D. 宣扬天赋人权的资产阶级理念
中外历史纲下册

追求现实幸福 理性
发挥才智 创造力
表达人的真实情感
探索人与自然

发展个性,发财致富
乐观主义精神
二、宗教改革
背 1、经济(根因):天主教会严重阻碍了西欧资本主义发展。 景 2、政治:天主教会的专制、贪婪与腐败,引起社会各阶层的反对。
3、思想:文艺复兴宣扬人文主义,促进了思想解放。 4、目的:建立适应资产阶级需要的新教会。
1400
宗教改革 (16世纪)
1500 1517
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启蒙运动 (17、18世纪)
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1800
文艺复兴运动 (14世纪中叶-17世纪初)
近代科学兴起 (16-17世纪)
一、文艺复兴运动
1.背景
• 资本主义萌芽的出现与发展(经济/根因) • 西欧文化自身的传承和发展(基础) • 古希腊罗马文化积淀深厚 (文化基础) • 新兴贵族、资产阶级的扶持(阶级支持) • 具有新思想的学者文人聚集(中坚力量) • 对宗教信仰的反思与怀疑 (社会心理)

第8课+欧洲的思想解放运动 课件--高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下

第8课+欧洲的思想解放运动 课件--高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下
人应该独立思考,理性判断,主张民主、自由、平等
启蒙思想家们描绘了理性王国的蓝图,用理性的阳光驱散现实的黑暗,抨击封建专制王权、继续打击教会势力,努力构建一个民主和科学的美好时代。
启蒙运动的影响:
1、进一步解放了人们的思想,为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传,直接推动了美国独立战争和法国大革命。有助于在这些国家建立资产阶级统治。
宗教改革影响: 进一步解放了人们的思想,传播和发展了人文主义,有利于欧洲资本主义的成长,推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。
人文主义
文艺复兴
否定神学思想
找到现世中的自我
——文化运动
上流社会
知识阶层
宗教改革
否定教权找到灵魂得救的自由来自基层社会大众群体
——社会运动
教皇权威
新教
伊斯兰教(622)穆罕默德
劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度,主张自由竞争
康 德
——启蒙思想的集大成者
四、启蒙运动
进程(代表人物及其主张)
(3)欧洲其他国家的启蒙思想家 ②德国:康德
立法权属于全体人民,国家的主权属于人民,而每个人只有服从自己的立法才是自由的,只有在服从立法的前提下,作为公民才是人人平等的。——康德 人非工具。 ——康德
热气球
城市排水系统
《大卫》雕像 中世纪作品 米开朗琪罗作品
面部表情
青筋暴起
武器精巧
躯体完美
人的意志
量力的人
人的智慧
感美的人
《圣母子》画像中世纪作品 拉斐尔作品
评价
14世纪---“文学三杰”
“有人努力写着作品,替他们的时代增添光彩;有人贪得无厌,只知道面包,却象虫子一样无声无息地死去。”
批判天主教会,嘲笑教会传授黑暗和罪恶,赞美爱情是才华和高尚情操的源泉,谴责禁欲主义,无情暴露和鞭挞封建贵族的堕落和腐败,体现了人文主义思想。《十日谈》是欧洲文学史上第一部现实主义巨著 ,世界上第一部短篇小说集

高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下第四单元第8课 西欧的思想解放运动(共35张PPT)

高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下第四单元第8课 西欧的思想解放运动(共35张PPT)
第8课 西欧的思想解放运动
14—18 世纪,新兴资产阶级掀起了声势大、历时久的思 想解放运动,发生了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。与 此同时,近代科学的兴起也极大地促进了思想解放
---布克哈特
一、文艺复兴
二、宗教改革(16--17世纪)

1、经济:天主教会严重阻碍了西欧资本主义发展。(根因)

然规律的科学方法。 ③ 科学革命促进了思想解放(启蒙运动)和社会进步。
17世纪力学的建立和发展……告诉人类支配人类社会的法则 依靠人的理性也可以为人们所发现。
——《西方文化史》 人们发现了哪些人类社会的法则?
人的理性是如何进一步张扬的?
资本主义萌芽发展
封建制度和思想阻碍了资本主义的进一步发展
反神权 文艺复兴 (抨击教会腐朽,追求现世)
反封建
宗教改革 (建立资产阶级的廉价教会)
反王权 启蒙运动 (用理性科学作为武 器,既有破又有立)
背 景
四、启蒙运动
材料一:17、18世纪,西欧的资本主义已经有了较大
发1展、,1新7、兴资18产世阶纪级资的力本量经日济益不壮断大发,他展们,资掌产握阶了越级来越 雄力厚量的日经济益力壮量大,,但要是求封建摆专脱制专制制度王严权重阻和碍教了会资的本主义 的首思进先想一必束步须发做缚展好。,舆资论产准阶备级。要结束(封根建因专)制制度,资产阶级
是基督新教三个原始宗派之一, 16世纪宗教改革时期,英国的 天主教会在国王亨利八世的带 领下脱离罗马教廷;经过玛丽 一世的复辟,最终由伊丽莎白 一世完成改革。大英帝国崛起 之际,安立甘宗传入世界各地 的殖民地
二、宗教改革
宗教改革的意义
① 宗教改革进一步解放了人们的思想, 传播和发展了人文主义。

第8课 欧洲的思想解放运动(课件)高一中外历史纲要下册(统编版)

第8课 欧洲的思想解放运动(课件)高一中外历史纲要下册(统编版)
含义: 借助古希腊罗马文化反对封建神学,宣传资产阶级思想。 原因: ①天主教会垄断文化,势力强大;
②欧洲资本主义刚刚兴起,新兴资产阶级力量弱小; ③古代希腊罗马文化有深厚的人文精神,有利于反对封建神学。 ★☆☆注意: ①形式上是复兴古希腊罗马文化,进行文学艺术创作,实际上是宣扬资产阶级人文主 义思想,反对教会神学束缚。 ②反对教会神学束缚,并不代表反对宗教信仰。
逐步形成;
家源源不断地流入罗马的税收、出售教会财产获得的资金、大量
的诉讼费、特许费和豁免费。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
二、宗教改革:16世纪
1.背景
经济(根本): 罗马天主教廷的剥削与压迫严重阻碍资本主义的发展
政治:
西欧王权强化,民族国家逐步形成;
思想: 直接原因: 导火线:
文艺复兴宣扬人文主义,使天主教会的权威受到越来越多的质疑; 教会对德意志的压榨,引起社会各阶层反对; 1517年教皇兜售赎罪券。

显示了爱情的崇高和圣洁,反映了

新兴资产阶级要求摆脱禁欲主义和

神秘主义的束缚,追求现世个人幸
福的强烈愿望。

彼特拉克画像
一、文艺复兴:14-17世纪
5.代表人物及其成就

时间
人物
艺术 三杰
达·芬奇 15世纪 米开朗琪罗
拉斐尔
代表作 《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐
》 《大卫》 《摩西》 《西斯廷圣母
地关注人本身与现世世界;
②促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心,为宗教改革和
启蒙思想的出现打下了基础。
(3)文化:推动文学艺术和自然科学的发展。
从本质上讲,文艺复兴是由 少数聪明人操纵大多数单纯 的人而达成的经济拓展,文 艺复兴的文化是建立在穷人 背上的一种贵族文化,文艺 复兴时期的政治是由商业的 寡头和军事上的独裁取代共 和政体。 ——[美]威尔·杜兰特《世 界文明史·文艺复兴》

人教统编版必修中外历史纲要下西欧的思想解放运动PPT

人教统编版必修中外历史纲要下西欧的思想解放运动PPT
人教统编版必修中外历史纲要下西欧 的思想 解放运 动PPT
(三)影响 人教统编版必修中外历史纲要下西欧的思想解放运动PPT
材料: “那些拿着鹅毛笔,画板的英雄们,可能一辈子也不知道自己取得了多
大的成就。但事实上,他们摧毁了前进道路上的很多障碍。我们应该永远记 住:是他们,彻底清除了大量的精神垃圾,不然,这些东西今天还会阻塞我 们的心灵。”
——《意大利文艺复兴史上的主要问题》
人教统编版必修中外历史纲要下西欧 的思想 解放运 动PPT
(一)背景
• 资本主义萌芽的出现与发展(经济根源) • 古希腊罗马文化积淀深厚 (文化基础) • 新兴贵族、资产阶级的扶持(阶级支持) • 具有新思想的学者文人聚集(中坚力量) • 对宗教信仰的反思与怀疑 (社会心理)
拉斐尔:文艺复兴时期最受达人·米芬们开欢奇迎朗:的琪是艺罗整术:个家是,文从意艺大复利兴文时艺期复最兴杰时出期的乃代 2造风认哲充雅比罗是宏2达理出格为满和喻的开伟岁有米·,最,不激谐:艺阔、到人芬开是合不可情高达术的秀2形5奇朗智乎仅企,度芬:原丽岁象《慧当使及是完则野。·创的琪奇自的时当的力美是。作评的罗象人 时 典 量 , 崇其了价画艺征们 人 范 的 是 山艺大:术像;术的 倾 。 化 理 峻量达:》米特口 倒 身 想 岭圣芬是开点味 , ; 的 ;母·深奇至建把性品是天拉上这朗可、 并 化 而像表师学几的代表达都耶和而不的有筑艺、有米顶斐帝幅琪以且被 身 拉,拉。、家乎眼学”·是修《可艺芬米罗分成称 。 斐从史师术具雕开壁尔一画斐测术他也、在光者“不道蒙奇开的别为为 也 尔此尔的以和当有塑朗画也样夺:知是诗每与称第朽院娜一艺概后一 有 的声朗的大精《来诗作坚琪,感的去识一人个知他一的创·术括世种 人 艺名丽生琪艺海巧最人人强罗在叹天了大:为古“作术大渊位、领识是流名作术;莎创含罗著。的的为它的才这卫雄:典秀过成扬博科音域水:的作的成米蓄》作伟精主美形就,名他创毅罗面说创位》就开、、学乐都平“学。大等的壮深义”象:他:朗的一造力马前:造巨《富多巨家做超文者尤型画作丽、者的的则创优琪于雕生。和西,“出人摩才匠、出越艺”以壁、驰品拉塑热他雄斯连米这的西多、工了了复“为画名不斐家爱的伟廷达开个健》艺文程巨他兴是圣《于多尔,人艺的教朗世康…·,艺是大的最一玛芬最世,…《还体术气堂琪界。是理和贡那完位丽奇。后。但自是的创魄所罗的一论发献个美旷亚都《的几画一力作。作是。位家明。时的世·沉创晚格乎像位量富代的用”艺、家而代代奇默世餐拉件》画与于表一着然术大。且。才了纪》齐件家美人作幅同而大哲他他后。,》、,,”
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思想特色
兴起 发展 扩展
14世 纪
15世 纪
15世 纪后

但丁、彼特拉 克、薄伽丘 (“文学三 杰”)
讽刺教会的封建腐 朽,宣扬人性的自 由
达·芬奇、米 突破了中世纪呆板
开朗琪罗和拉 僵硬的风格,描绘
斐尔(“美术 现世生活,展现人
三杰”)
物的内心世界
体现了人文主义的 莎士比亚等 政治理想和道德观

其他成 就
一、文艺复兴
1、性质:14世纪中叶到17世纪初发生在欧洲的 宣扬新思想的新文化运动。
"文艺复兴"的概念在14-16世纪时已被意大利的人文 主义作家和学者所使用。当时的人们认为,文艺在希腊、 罗马古典时代曾高度繁荣,但在中世纪"黑暗时代"却衰败 湮没,直到14世纪后才获得"再生"与"复兴",因此称为" 文艺复兴"。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
3、主要成就 (1)波兰天文学家哥白尼提出“ 日心说 ”,否 定天主教会宣扬的“地心说”,建立起一种新的 宇宙观。
(2)英国科学家牛顿发现万有引力定律 ,确立 了较为完整的力学体系,为近代物理学的发展奠 定了基础。
(3)光学、热学、磁学、解剖学等领域取得了巨 大进步。
大家知道,文艺复兴挣脱了神的统治,确立了人 的尊严。但是那时的教会势力仍很大,人们是不 敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所 以马克思说,人们只能“战战兢兢地请出古代的 幽灵”,来为自己壮胆,也就是“借古喻今”的 意思。 ——摘编自叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“ 中国风”》
3、发展历程
特征 时间 代表人物
史学、 政治学、 自然科 学、教 育等方 面发展, 促进人 们日常 行为方 式文明 化
但丁
莎士比亚
4、文艺复兴的评价 (1)实质:创立符合新兴资产阶级需要的新文化 (2)精神内核:人文主义。 (3)影响:文艺复兴为古典文化注入了时代精神 ,在一定程度上冲击了封建秩序,解放了长期被 宗教戒律压抑和禁锢的人性,使人们开始更多地 关注人重视经验和事实的理性化 思维方式,确立了通过观察、实验、分析、归纳 和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。 (2)科学革命促进了思想解放,有助于进步史 观的形成和唯物论与辩证法思想的发展,推动了 科学世界观的形成。
四、启蒙运动
1、背景:随着文艺复兴、宗教改革和近代科学 的发展,人们的思想得到进一步解放;新兴资产 阶级要求摆脱封建专制和教会的思想束缚。
文艺复兴最先在意大利各城市兴起,以后扩展到西欧 各国,于16世纪达到顶峰,带来一段科学与艺术革命时期 ,揭开了近代欧洲历史的序幕,被认为是中古时代和近代 的分界。文艺复兴是西欧近代三大思想解放运动(文艺复 兴、宗教改革与启蒙运动)之一。
2、背景:
根本原因 基础
中坚力量
资本主义生产关系的萌芽 中世纪西欧文化自身的传承与发展 意大利聚集了一批具有新思想的学者文人
2.标志:1517年,马丁·路德撰写的《九十五条 论纲》,拉开了宗教改革的序幕。
3、概况 (1)德国 ①马丁·路德改革主张:人的灵魂获救靠自己的 信仰,上帝面前人人平等;建立独立的民族教会 和廉俭教会;力主用民族语言进行宗教活动。 ②确定了“教随国定”原则,形成了路德派新教 ,并取得合法地位。
马丁·路德的政治思想既烙有文艺复兴的印记,又体现了 对文艺复兴的深化。他提出“唯信称义……信徒皆为教士 ”……鼓吹俗权至上,主张各国教会应与罗马切断联系而 由各国的政府来管理,则鲜明地反映了他对民族自由含义 的一种更深刻的理解。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》
二、宗教改革
1.背景:文艺复兴使天主教会的权威受到越来越 多的质疑,德国资本主义的发展使人们对罗马教 廷的长期盘剥日益不满。
宗教改革(英语:Reformation),历史学名词,开始于欧洲 16世纪基督教自上而下的宗教改革运动(抗议宗教改革运 动,Protestant Reformation),该运动奠定了新教基础 ,同时也瓦解了从罗马帝国颁布基督教为国家宗教以后由 天主教会所主导的政教体系。该运动打破了天主教的精神 束缚,为资本主义发展和多元化的现代社会奠定基础,因 而西方史学界直接称之为"改革运动"(Reformation)。
1.背景:随着文艺复兴和宗教改革的深入发展 ,人们对自然界的认识也产生了革命性变化。 2.兴起:16~17世纪,欧洲的自然科学研究取 得重大突破,近代科学兴起,被称为“科学革命 ”。
为什么这一划时代的发展(科学革命)会出现在西方呢?一 个原因在于文艺复兴的人文主义学术成就。学者和艺术家 ……不再希望通过穆斯林和经院哲学家的变形眼镜来看古 人,而是直接求助于原始资料,亲自掘起雕像、阅读原文 。……若无西欧的缩小匠人与学者之间的鸿沟的有利的社 会环境,人类学识上的这些成果独自原不可能引起科学革 命。
第8课 西欧的思想解放运动
随着资本主义生产关系的萌芽,欧洲发生文艺复 兴运动,肯定人的价值和尊严,解放了人们的思 想。在资本主义发展和文艺复兴影响下,欧洲国 家发生了宗教改革运动,进一步解放了人们的思 想,推动了资本主义的发展和民族国家的形成。 随着文艺复兴和宗教改革的深入发展,近代科学 兴起,削弱了封建专制统治的精神支柱,促进了 思想解放和社会进步。在此基础上,欧洲掀起了 启蒙运动,提倡理性主义,进一步解放了人们的 思想,为资产阶级革命提供了思想武器。
(2)西欧其他国家:建立了独立于罗马教廷的 新教,其中瑞士的加尔文教和英国的国教影响最 大。
加尔文
4、影响 (1)宗教改革进一步解放了人们的思想,传播和 发展了人文主义。 (2)有利于欧洲资本主义的成长。 (3)脱离罗马教廷的民族教会的建立,推进了欧 洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。
三、近代科学的兴起
2、发展历程:17世纪,英国出现早期启蒙思想 ;18世纪,法国成为启蒙运动的中心;18世纪后 期,启蒙运动达到高潮,并扩展到欧洲其他国家 及北美地区。 3、精神内核:“理性”。
启 蒙 运 动 ( 法 文 :Siècle des Lumières , 英 文 :The Enlightenment,德文:die Aufklärung),指发生在1718世纪的一场资产阶级和人民大众的反封建,反教会的 思想文化运动。是继文艺复兴后的又一次反封建的思想 解放运动。其核心思想是"理性崇拜"。这次运动有力批 判了封建专制主义,宗教愚昧及特权主义,宣传了自由 ,民主和平等的思想。为欧洲资产阶级革命做了思想准 备和舆论宣传。
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