文化自信之中国音乐
如何在文化交流中展现中 国的文化自信

如何在文化交流中展现中国的文化自信在当今全球化的时代,文化交流日益频繁。
在这样的背景下,如何展现中国的文化自信成为了一个重要的课题。
文化自信,简单来说,就是对自身文化价值的充分肯定和积极践行。
中国拥有着悠久的历史和丰富的文化遗产,这是我们文化自信的深厚根基。
要在文化交流中展现文化自信,首先需要我们深入了解和传承自身的文化。
中国的传统文化源远流长,涵盖了哲学、文学、艺术、科技等诸多领域。
从古老的儒家思想,到优美的诗词歌赋;从精美的传统工艺,如陶瓷、刺绣、剪纸,到独具特色的中医理论,无一不是中华民族智慧的结晶。
然而,仅仅了解和传承是不够的,还需要创新。
我们要以现代的视角和方式对传统文化进行重新诠释和创新发展。
比如,将传统文化元素融入到现代设计中,打造具有中国特色的时尚品牌;利用现代科技手段,如虚拟现实、增强现实等,让古老的文化遗产以更加生动、有趣的形式呈现给世界。
在文化交流中,教育起着至关重要的作用。
学校应该加强对传统文化的教育,让年轻一代从小就对自己的文化有深入的了解和认同。
通过开设传统文化课程、组织文化活动等方式,培养学生的文化素养和文化自信。
同时,我们也要积极推动文化产业的发展。
电影、音乐、动漫等文化产业不仅是经济的重要组成部分,也是文化传播的重要载体。
近年来,中国的电影产业取得了显著的成就,一些优秀的国产影片在国际上获得了广泛的认可。
我们应该继续加大对文化产业的支持和投入,打造更多具有国际影响力的文化作品。
语言是文化交流的重要工具。
推广汉语,让更多的人学习和了解汉语,对于展现中国文化自信具有重要意义。
孔子学院在全球范围内的设立,为汉语的推广和中国文化的传播做出了积极贡献。
在与其他国家的文化交流中,我们要保持开放和包容的心态。
尊重不同文化的差异,以平等的姿态进行交流和对话。
同时,也要善于学习其他文化的优点,不断丰富和完善自身的文化。
文化交流的平台和渠道也需要不断拓展。
国际文化节、艺术展览、学术研讨会等活动为文化交流提供了良好的机会。
展现中国文化的歌曲

展现中国文化的歌曲篇一:中国文化源远流长,丰富多彩,其中的音乐更是一种独特的艺术形式,展现着中国人民的智慧和情感。
以下是一些展现中国文化的歌曲,它们代表着不同的地区和历史时期,同时也展示出中国音乐的多样性和魅力。
1.《茉莉花》这首歌曲源自中国南方的花儿调,以其优美的曲调和甜美的歌词闻名于世。
它将茉莉花比喻为中国女性的美丽和纯洁,表达了人们对爱情和幸福生活的向往。
这首歌曲不仅在中国广为传唱,也在国际舞台上屡次演绎,成为了中国音乐的代表之一。
2.《小苹果》《小苹果》是一首流行的中国流行歌曲,它将传统文化与现代元素相结合,创造出了独特的音乐风格。
这首歌曲的旋律欢快、歌词朗朗上口,成为了人们在各种庆祝活动和娱乐场合中的热门曲目。
它展现了中国人民乐观向上的精神和对生活的热爱。
3.《千里之外》《千里之外》是一首中西合璧的流行歌曲,由中国音乐人周杰伦与美国歌手费玉清合作演唱。
这首歌曲结合了中国传统乐器与西方流行音乐的元素,传达了距离并不能阻隔两个人心灵相通的情感。
它展现了中国音乐与国际音乐的碰撞与融合,彰显了中国文化的包容性和创新性。
4.《黄河大合唱》《黄河大合唱》是中国的经典音乐作品,由聂耳作曲、田汉填词。
这首歌曲是为了纪念抗日战争胜利而创作的,以黄河的壮丽气势和中国人民的英雄气概为主题,表达了民族团结和自强不息的精神。
这首歌曲曾经在国内外各大音乐会和庆典中演唱,成为了中国音乐的代表之一。
5.《七子之歌》《七子之歌》是一首古老的中国民歌,源自中国西北地区的哈萨克族。
这首歌曲以其悠扬的旋律和深情的歌词,展现了哈萨克族人民对大自然和家园的热爱。
它让人们感受到了中国民族音乐的独特魅力,同时也向世界展示了中国多民族文化的丰富性。
以上这些歌曲都是中国文化的重要代表,它们通过旋律、歌词和表演形式展现了中国人民的智慧、情感和精神风貌。
无论是传统音乐还是流行音乐,它们都是中国文化的珍贵遗产,也是世界文化交流中的重要纽带。
这些歌曲的传唱与演绎,不仅丰富了中国音乐产业,也促进了中外文化的交流与融合。
中国风流行音乐的艺术特色及审美探析

中国风流行音乐的艺术特色及审美探析中国风流行音乐是指以中国传统文化元素为主题或融入其中的流行音乐形式。
近年来,随着中国文化软实力的提升,中国风流行音乐在国内外的影响力不断增强,受到了越来越多人的喜爱和追捧。
这种音乐形式有着独特的艺术特色和审美魅力,值得深入探讨。
1. 融合传统和现代元素中国风流行音乐的特色之一是融合了传统和现代元素。
在音乐的编曲、歌词和演唱方式上,可以明显感受到传统中国音乐元素的融合。
运用中国传统乐器如二胡、琵琶等的演奏,以及传统的音乐旋律和节奏。
也在音乐的编曲、流行曲风和时尚元素上保持了现代性,使得中国风流行音乐既有传统文化的底蕴,又不失时尚感和现代审美。
2. 体现中国文化精髓中国风流行音乐的另一个艺术特色是体现了中国文化的精髓。
在歌词和主题上,中国风流行音乐常常表达了中国传统文化的价值观念和情感体验。
对家国情怀、乡愁思念和中国传统美德的讴歌,以及对中国历史、传统艺术和文学的回忆和致敬。
这些内容不仅使中国风流行音乐具有了深厚的文化内涵,也使其在传递中国文化精神和情感共鸣上更具有力量。
3. 融合东西方音乐元素中国风流行音乐还具有融合东西方音乐元素的特色。
在音乐的制作和表现上,中国风流行音乐常常融合了西方流行音乐的元素,比如流行乐、电子音乐、摇滚等,使得音乐更具有国际化的美感和表现力。
也将中国传统音乐的优美旋律和情感表达方式融入使得音乐更具有东方韵味和魅力。
二、中国风流行音乐的审美探析1. 传承和创新的统一2. 情感表达和精神内涵的统一中国风流行音乐的另一个审美特点是情感表达和精神内涵的统一。
在歌词和旋律表达上,中国风流行音乐往往充分表达了歌手和作曲者对生活、情感和梦想的真挚感受,使得音乐充满了个人情感和生命力。
也融入了对家国情怀、人文关怀和思想情感的表达,使得音乐具有了更深远的精神内涵和社会意义。
3. 东方美学与国际化审美的统一中国风流行音乐的审美魅力还在于东方美学与国际化审美的统一。
关于中华文化的歌曲

关于中华文化的歌曲
关于中华文化的歌曲有很多,比如以下一些较经典的:
1.《茉莉花》:这是一首非常著名的中国歌曲,它的旋律和歌词都展现了中国文化的美丽和魅力,被用作许多中国文化活动的背景音乐。
2.《高山流水》:这是一首非常古老的中国歌曲,它的旋律和歌词都充满了中国文化的韵味,通常被用作展示中国文化的音乐会或活动。
3.《红日》:这是一首非常经典的中国歌曲,它的旋律和歌词都充满了中国文化的激情和力量,通常被用作展示中国文化的音乐会或活动。
4.《东风破》:这是一首非常著名的中国歌曲,它的旋律和歌词都充满了中国文化的韵味。
这首歌通常被用作展示中国文化的音乐会或活动中。
5.《青藏高原》:青藏高原是中国最著名的山脉之一,也是中国文化的象征之一。
《青藏高原》这首歌曲以激情的旋律和优美的歌词,展现了青藏高原的壮丽和雄伟,同时也传达了中国传统文化中强调团结、奋斗和拼搏的精神。
6.《青花瓷》:这是一首非常受欢迎的中国歌曲,它的旋律和歌词都展现了中国文化的优雅和美丽。
这首歌被广泛认为是中国文化的代表作之一。
7.《九九艳阳天》:这首歌曲以欢快的旋律和优美的歌词,展现了九九艳阳天的明媚和温暖,同时也传达了中国传统文化中注重和谐、团结和友爱的精神。
音乐课件《大中国》

05
《大中国》歌词解读
歌词大意
总结词
歌词通过描绘中国的壮丽景象和丰富文化,表达了对伟大祖国的热爱和自豪。
详细描述
歌词中运用了大量的意象和象征手法,如“长江长城,黄山黄河”等,描绘出中国的壮丽景象,展现 出祖国的辽阔和伟大。同时,歌词中还表达了对中国悠久历史和文化的自豪,以及对祖国未来的美好 期许。
06
《大中国》演唱技巧指导
发声技巧
呼吸控制
掌握正确的呼吸方法,深 呼吸,保持气息稳定,为 发声提供充足的动力。
共鸣运用
合理运用鼻腔、咽腔、胸 腔等共鸣腔体,使声音更 加浑厚、圆润。
音色调整
根据歌曲情感需要,调整 音色,使声音更加贴合歌 曲意境。
节奏把握
准确稳定
掌握歌曲的节奏特点,保持稳定 的节奏感,不出现明显的抢拍或
音乐赏析小论文
要求学生写一篇关于《大中国》这首歌曲的音乐赏析小论 文,分析歌曲的创作背景、音乐特点、歌词内涵等方面, 培养学生对音乐的鉴赏能力。
收集相关资料
要求学生收集与《大中国》这首歌曲相关的资料,如创作 背景、歌手介绍、歌曲影响等,以便更好地理解歌曲的内 涵和意义。
THANK YOU
感谢各位观看
对学生的课堂表现进行评价,包括参与度、互动情况和学习态度等 方面,鼓励学生在音乐学习中保持积极态度。
作业布置
歌曲演唱练习
要求学生回家后继续练习《大中国》这首歌曲,注意音准 、节奏和情感的表达,为下节课的演唱做好准备。
小组合作表演
将学生分成若干小组,每组合作表演《大中国》这首歌曲 ,要求有创意的表演形式和丰富的表现力,培养学生的团 队协作能力。
歌曲结构
曲式结构
歌曲采用了简单明了的曲式结构 ,以重复为主,旋律简单易记, 容易产生共鸣。
浅谈中国音乐剧的本土化发展

浅谈中国音乐剧的本土化发展【摘要】中国音乐剧在中国的发展历史悠久,但长期受制于外国音乐剧的影响,缺乏本土特色。
中国音乐剧的本土化发展势在必行。
本文从中国音乐剧本土化的意义、方式和措施、成功案例以及未来发展展望进行探讨,强调本土化是中国音乐剧发展的必由之路。
通过本土化,中国音乐剧将能够走向世界,树立起独特的文化自信。
各界需要共同努力促进中国音乐剧的繁荣发展,为其在国际舞台上展现魅力打下坚实基础。
【关键词】关键词:音乐剧, 本土化, 发展现状, 成功案例, 未来发展, 文化自信, 必由之路, 走向世界, 共同努力, 繁荣发展1. 引言1.1 音乐剧概述音乐剧是一种结合了音乐、歌唱、舞蹈和剧情的艺术表现形式,是西方戏剧形式中的一种。
它起源于18世纪末的欧洲,最初是指在舞台上通过歌唱和对白表现剧情的戏剧形式。
随着时间的推移,音乐剧逐渐发展成为一种独特的艺术形式,融合了歌舞剧、话剧和音乐会的元素,成为了一种深受观众喜爱的舞台表演形式。
音乐剧的发展经历了多个阶段,从最初的轻歌舞剧到后来的大型音乐剧,每一个阶段都有其独特的特点和风格。
在20世纪,音乐剧在美国迅速发展,并且逐渐传播到世界各地,成为了一种国际性的艺术表现形式。
在中国,音乐剧的发展相对较晚,但近年来得到了越来越多的关注和支持。
随着中国经济的快速发展和文化产业的兴起,音乐剧在中国逐渐成为了一种受人喜爱的舞台表演形式,吸引了越来越多的观众和投资。
中国的音乐剧市场也在不断扩大,出现了许多优秀的音乐剧作品和演出团体。
在未来,中国音乐剧有望发展成为一个重要的文化产业,为中国的艺术表演界带来新的活力和创意。
1.2 中国音乐剧的发展现状中国音乐剧的发展现状可以说是蓬勃而多样的。
近年来,中国音乐剧产业经历了快速发展的阶段,不仅在数量上有所增加,而且在质量和创意上也有了明显提升。
越来越多的原创音乐剧作品在中国大陆及港澳台地区涌现,展现出中国音乐剧市场的潜力和活力。
与此中国音乐剧的观众群体也在不断扩大和年轻化。
文化自信视阈下中国古典舞的传承与创新--以舞蹈《相和歌》为例

文化自信视阈下中国古典舞的传承与创新--以舞蹈《相和歌》
为例
戴雪婷
【期刊名称】《艺术家》
【年(卷),期】2022()4
【摘要】文化自信是推动社会进步的不竭动力,是文化传承的重要支柱,亦是文化创新的力量源泉,为中国屹立于世界东方发挥了重要的作用。
中国古典舞作为中华文化的一个组成部分,它所蕴含的曼妙舞姿、独特形式、深厚底蕴亦能彰显我们的民族精神与文化自信。
而我们也是通过对它的传承与创新,将对中华文化的自信落到实处,这对中华民族文化的发展无疑是一笔宝贵的财富。
【总页数】3页(P84-86)
【作者】戴雪婷
【作者单位】福建师范大学音乐学院
【正文语种】中文
【中图分类】J72
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从文化相对主义看中国音乐“单音体制”

135SONG OF YELLOW RIVER 2021/ 05文化相对主义否定人类发展的普遍规律和历史发展的单一性,一经提出就受到诸多学科领域专家们的青睐,当然也伴随这一些学者的质疑声。
在文化相对主义出现之前,不同文化间的碰撞后可能会出现以下几种可能:例如文化征服,将与自己不同的文化视为异端对其进行改造。
或者文化互融,在相互尊重的前提下进行双向交流,不同的文化间相互取长补短。
再者承认他文化的价值,在文化交流中主动吸收他文化,占为己有对其进行掠夺。
文化相对主义随着民族音乐学进入中国,在中国音乐学术领域也算是经常被谈及的话题,虽然针对性的专著不多但都直面问题的要害。
如张华信的《文化相对主义对中国音乐文化发展的重要意义》把文化相对主义放在今天多元音乐发展的大环境下来讨论,基于文化价值相对论对音乐文化进行阐述。
肯定了文化相对主义对于多元音乐文化发展的合理性,有益于地方民族音乐在世界音乐中的平等对话。
承认各民族在音乐文化上的差异,反对文化霸权。
文化霸权与多元文化的发展是背道而驰的,但是“欧洲音乐中心”论发展到今天仍有诸多的支持者,足以见到“欧音乐中心”论的影响之大。
把一种文化奉为绝对的文化高地不符合当今文化发展的方式,世界文化繁荣需要平等相待和宽容的胸怀,各民族各个国家间相互吸收借鉴。
文化相对主义的核心人物梅尔维尔·赫斯科维茨提出:“文化相对主义注重多元文生活方式的价值,它强调各民族应当相互理解与和谐共处,而不是批判甚至消灭不符合原文化的观点,人类文明的发展不仅仅是以‘西方文明’的价值来衡量的,处于同一环境中的人对于同一种文化的理解也不可能都一样,只用一种标准来强调统一是不准确的”。
刘桂腾在《论“差距”与“差异”》中指出“‘承认文化差异’是文化相对主义的基本理念,也是民族音乐学追求的学术精神”。
民族音乐学强调的就是多元音乐文化价值观,各民族音乐都因其内在发展动因有其独特的个性,音乐作品表现的对象一般包含宗教、历史的、科学、哲学等文化背景,不是单纯音乐实践。
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1 文化自信之中国音乐 一、中国音乐与文化发展应保持自身音乐文化体系 二十世纪中国音乐受西方音乐影响最大的是浪漫乐派或民族乐派。如果说语言的整化和统一必然以一个有权威的方言或语言为基础,那么可以说,中国传统音乐因素与西方的浪漫派音乐的结合构成了这种整化的音乐语言基础,直至本世纪七十年代末八十年代初,这种对浪漫乐派的接受和音乐语言的整化现象也有其自身的音乐文化基础。其一,中国音乐对音乐标题性、文学性的爱好;其二,中国音乐对音乐旋律抒情性的重视;其三,对音乐的民族性、英雄性、幻想性偏爱。以上三个特点也是浪漫乐派所具有的特征,举凡中国大众广为接受的音乐作品,如《黄河大合唱》,钢琴协奏曲《黄河》,小提琴协奏曲《梁祝》,交响诗《嘎达梅林》等等,无不具有以上特征。到本世纪八十年代,这种整化的音乐共同语开始分化,其主要标志为受西方“先锋派”音乐影响而出现的“新潮”音乐(以及后来出现的通俗音乐),与中国传统音乐的部分接触,较突出的是郭文景音乐创作中的“四川音乐风格”,如作品《蜀道难》,谭盾音乐创作中的“湖南音乐风格”等。通俗音乐创作中也出现了“西北风”、“东北风”等与地方音乐风格的接触。但这些接触是短暂的,并没有能形成新的音乐共同语的整化或分化。这种非本位文化技术元素的强行导入,使本位文化的整体构成骤然变换,甚至被悬搁了起来。其影响不仅发生在创作思维及其具体的操作层面,同时也影响到包括传播、教育以及从事这一专业的音乐文化当事人的身份结构。由此来看,在全球音乐文化越来越开放、交流越来越频繁的情况下,中国音乐文化的发展仍应该保持与自身音乐文化原型——地区性音乐风格文化自主体系的联系。 二、具有中国特色地区性音乐风格是文化自信的动力之源 第一,地区性音乐风格是建立在中国音乐上千年历史演变基础上的(上可追溯到周代十五国风)。其本身的变异或演化有其内在和潜在的文化基础,如语言、艺术、哲学、心理、美学、地理环境等。这就形成了一种生命遗传体的“基因”——音乐风格历史演变框架的“活动”传统,也是宇宙地球地域生命文化的体现。在综合音乐观的参照下它可以成为一个包容各种音乐类型的开放体系(如通俗音乐、专业音乐、传统音乐等),同样也可将西方音乐的优秀部分纳入这种地区性音乐风格演变框架中进行演变。第二,地区性音乐风格以音乐历史风格演变的框 2
架为基础。这将有利于在变化因素和连续性要求之间建立新的平衡条件,使音乐文化的现代化转型过程中与文化原型发生关系。第三,地区性音乐风格有利于促进东方音乐的发展和东方文化效应。东方国家多属于地区性音乐风格体系,同类型文化的交流更容易引起相互共鸣、吸收和促进发展(如表演、教学、理论等交流),考虑共同面对的问题,促进东方音乐参与世界音乐发展的历史进程,形成东方文化效应,增强东方音乐的国际地位。第四,地区性音乐风格所具有的社会学意义。地区性音乐风格重建是根据各地区各民族音乐文化的基础来考虑的,了解自己的音乐传统根基与文化业绩及历史,有利于增强各自的自信心、自豪感与自觉意识,即发现自己是谁,它独具的音乐文化特征,然后也发现别人是谁,以自己的方式接受自己和别人,并以自己的方式前进。第五,地区性音乐风格有利于保持地方文化生态特征(如音乐与民族特性、语言、生活方式、人文景观、自然地理等),只有保持一定的地方文化生态,音乐才具有文化个性和吸引力。 三、中国音乐文化自信要在新的道路探索发展 20 世纪的中国新音乐是整个新文化的一个组成部分,是中国人民选择“新方式”来做事情,过生活的结果之一。“新学堂”的建立,“学堂乐歌”的兴起以及其成熟的发展,中国的无调性作品,中国的十二音作品的陆续出现,等等。所有这一切,均说明我们中国人“听音乐”,“做音乐”的方式有了明显的质的改变。这些行为令那些不习惯接受中国新音乐的外国学者感到费解。其实赵元任先生早已说得明白: “中西音乐有异,中国音乐有自己的‘国性’,只得保存跟发展。但我们中国人得在中国过人的日子,我们不能全国人一生一世只穿了一种学博物馆的服装,专预备你们来参观。”可见,那种要求我们中国人的音乐文化永远停止在1840 年以前的想法不仅是不现实的,更是“不人道的”。自宋代以后,中国音乐主要是以本土繁衍、变异的方式在发展。直到清末,外来音乐文化,尤其是西洋音乐文化与日本近代音乐逐渐传入,音乐由此兴起。而这种现象确实为中国音乐文化的进一步发展开辟了一条新路。随着新世纪的到来,知识经济发展加剧了东西方音乐文化的交融和碰撞。弘扬中华传统音乐文化、使中华文明在信息大潮中绽放异彩是音乐教育工作义不容辞的责任。随着全球信息高速公路、电子出版物和远程教育的发展,东西方音乐文化将形成全方位的碰撞,民族音乐文化的历史命运引起了人们的关注。一方面各民族音乐文化在冲突和融合中会增加统 3
一和普遍性; 另一方面,民族音乐文化教育的繁荣和生存面临着威胁。全球信息网络一体化极易使西方社会的人生观、价值观长驱直入。在这场以文化渗透为主要途径和手段的新的“世界大战”中,中华民族的文化、文明和社会价值观关系到国家的兴衰、统一的成败。一个民族、一个国家,如果没有自己的精神支柱,就等于没有灵魂,就会失去凝聚力和生产力。中华民族有着强大的凝聚力和革命的英雄气概,中国人民有着坚强的意志和必胜的信念。为此,我们要主动出击、积极应战,大力开发音乐文化信息资源。将伟大的民族精神、将具有中国特色的社会主义音乐文化信息送上国际互联网,使中华灿烂文化绽放异彩; 激浊扬清,用中华文化抵御外来腐朽的文化的侵蚀,在我们民族的精神广宇里筑起思想文化的万里长城。 四、中国音乐文化发展存在的问题 中国的音乐文化发展有着五千年的历史,到了二十世纪初期,音乐课作为一门独立的课程应用于课堂。但是,中国的音乐教育课程设置从近现代到如今近百年没有发生大的变化,已经不能适应当今世界音乐文化发展。这也就是说,中国音乐文化与当今世界上发达国家音乐文化之间存在着水平上的差距。中国的音乐文化无论在物质的,制度的层面,还是在观念的,意识的层面,都没有能够适应当今世界音乐文化发展的需要,也没有能够充分的满足中国人民日益增长的文化生活需求。以音乐教育为例: 就物质层面而言,教育设施的匮乏,办学经费的短缺,师资力量的不足,长期以来一直困扰着中国的音乐教育事业; 就制度层面而言,中国的教育体制亟待改革,大量音乐人才的分布与流动极不平衡,一些专业音乐院系人满为患,而大量的音乐普及教育岗位则无人问津;就观念层面而言,音乐教育观念陈旧、闭塞、学术视野短浅、狭隘。以上三个层面是阻碍音乐教育事业发展的重要因素。 五、文化自信之中国音乐与社会的发展 首先,经济体制与音乐文化的发展息息相关。经济体制结构是音乐文化生产结构形式的基础。可以说,中西方音乐文化生产结构形式就是两种不同经济体制结构的反映。如对比中西方封建专制中的经济体制结构:十五、十六世纪西欧城市资本主义工商业的发展,成为这个政权和文化的重要经济基础。商业城市的兴起,市民阶层的出现,在音乐方面也反映出来。当时工业技术的进展,给音乐艺 4
术也带来极大的变化,以威尼斯为中心的乐谱印刷业的产生,使音乐记录手段标准化,音乐有了更统一的书面作品的版本,音乐作品附带以商品形式出现,成为一种社会音乐文化的需求,逐渐形成整体的文化过程,在此整体文化过程中,乐器制造工业、音乐出版商、作曲家以及演奏演唱家职业等专业分工,逐渐形成类似工业生产规模形式的音乐文化生产方式,从而使欧洲音乐艺术在其后的几个世纪中得到迅速而广泛的传播。而十五至十六世纪中国(明代)城市的商品经济只能作为整个封建经济的附庸,农业和小手工业仍是其政权和文化的重要经济基础,音乐存在方式,如文人音乐、宫廷音乐、宗教音乐、民间音乐等更多地反映出与自给自足的自然经济结构的关系,没有形成工业性附带商品形式的音乐传播和生产。十九至二十世纪,中国经济结构受到外来的冲击,外国资本主义一方面破坏了自给自足的自然经济的基础,另一方面则促进了中国城乡商业经济的发展。本世纪八十年代以来,面对世界经济的发展,中国经济体制改革已卓有成效。经济体制的改革也将涉及音乐文化生产体制的改革。事实上,市场上的经济利益往往与文化观念、道德价值发生着潜在的冲突,市场和资本主义“毁灭”了它们所不 能取代的文化价值和道德价值。 其次,全球音乐文化与地方音乐文化相冲突。文化本身发展中的全球综合化趋势与地方寻根意识的冲突主要反映在全球音乐文化与地方音乐文化方面。全球文化的概念出自于“全球经济”的基础,全球文化的影响不仅表现在广告、出版、新闻、电影、演出等方面,也在文化交流设施、新闻流通、教育输出、精神产品等方面,这些自然包括了全球音乐文化。其结果是一种音乐文化压倒其他音乐文化而处于千篇一律的状态。二十世纪西方音乐文化传布全球形成了主流文化,产生了世界性的影响,如各大洲现代作曲家的出现、西方音乐技术结构在各种文化中的流行音乐、摇滚音乐、电影音乐等,这也就形成了世界音乐文化综合化的概念,即各种文化音乐的共同趋势和发展可能,它也综合了各种民族音乐中有生命力的因素。中国在保存传统音乐方面也做了大量的工作。如国家文化部与中国音协于1979年联合制订了《收集整理民族音乐遗产规划》,在全国范围内有计划、有步骤地开展了全面普查、收集、整理和编辑出版《中国民间歌盐集成》、《中国戏曲音乐集成》、《中国曲艺音乐集成》、《中国民族民间器乐集成》和《中国琴曲集成》五种传统音乐集成。法国著名学者L·多洛讲到:“在一个国家的文化关