生物:《农业生产中的繁殖控制技术》测试(新人教选修)
人教版2017年高中生物农业生产中的繁殖控制技术选修2课件

胚胎分割要将内细胞团均等分割的原因是 【巩固5】
A.以免影响分割后胚胎的恢复和进一步发育 B.保证遗传物质的平均分配 C.确保胚胎发育后期营养物质的供应 D.防止分割而来的两个个体性状差异过大
(
)。
解析 胚胎分割只是把发育到桑椹胚或囊胚的一团胚胎细胞 分割成2份、4份或更多份,而遗传物质在细胞内,每个细胞 都含有本物种的全部遗传信息,因此遗传物质数量的多少, 不是影响其发育的主要原因。胚胎发育是以细胞的增殖和生 长为基础,胚胎发育后期和母体建立联系后,是从母体吸取 营养物质的。生物的性状是由遗传物质控制的,其细胞来源 相同,则差异主要取决于环境条件,因此胚胎分割而来的两 个个体的性状差异不会过大。故选A。
组培苗 用微繁技术生产的苗木一般称为“_______”。 3.过程 外植体 接种 选择优良母株―→_______―→外植体表面消毒,_____ 伸长 ―→ 茎尖伸长、芽萌发出茎或芽苗再生―→芽苗或再生苗 _____―→茎段扦插快速繁殖―→伸长苗生根―→移苗入
4.特点 快速 高保真 和不受自然生长季节的限制。 _____、“_______” 5.应用 名稀特优 濒危 用于_____植物的保存和繁殖、_________植物的保存和繁 脱病毒 殖、植物_______、园艺园林苗木的大规模工厂化育苗。 [思维激活2] 植物的“微繁”技术具有“高保真”的优点,为什么? 提示 植物的微繁技术是利用植物组织培养获得试管苗,
答案 A
克隆哺乳动物技术
1.克隆技术(核移植) 完 体细胞核,产生一个与该动物几乎__ 指利用某哺乳动物的________ 全相同 _______的新个体。 2.原理 全能性 动物的体细胞核仍然具有_______。 3.应用 扩增 使优良农业动物的数量在较短的时间内得到大规模 ____; 保存 应用于对濒临灭绝动物的_____。
生物2课时检测(五) 农业生产中的繁殖控制技术含解析

课时跟踪检测(五)农业生产中的繁殖控制技术(满分:50分时间:25分钟)一、选择题(每小题2分,共20分)1.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,下列哪一项是不需要的( )A.消毒杀菌B.适宜的温度C.充足的光照D.适宜的养料和激素解析:选C 植物组织培养过程中有细胞的增殖和细胞的分化,这必然需要适宜的养料、激素等,还必须在适宜的温度条件下才能进行,此过程为了避免杂菌污染还必须在无菌条件下进行操作.而由外植体脱分化形成愈伤组织的阶段一般不需要光照条件。
2.名贵花卉若用种子繁殖可能发生性状分离。
为了保持植株的优良性状,可以利用植物体的一部分器官或组织进行离体培养,发育成完整的植株.进行离体培养不应采用植物的( )A.子房壁B.花粉粒C.叶片D.茎尖解析:选B3.某苹果树的一个枝上发生了变异芽,结出了特别甜的几个大苹果。
用什么方法才能将这种有利变异保留到后代中去( )A.等到第二年开花时进行自花授粉B.将这几个苹果的种子种下去繁殖C.多施肥料使这棵苹果树发生更多的变异D.将芽变枝条上的侧芽嫁接到砧木上繁殖解析:选D 果树的芽变是基因突变的结果,这种变异发生在局部的部分体细胞中。
要保留这种变异的优良性状,不能通过有性生殖的方式进行。
有性生殖的后代具有双亲的遗传物质,原来的有利性状在后代中可能表现不出来。
4.关于人工授精过程的叙述,不.正确的是( )A.精液采取后要利用液氮在-196 ℃的条件下保存B.要利用2。
9%柠檬酸钠液解冻精液C.镜检精子活力只要达35%以上就可授精D.任何时期都可给母牛输精解析:选D 显微镜检精子活力必须达35%以上才能授精;必须在母牛发情期才能输精.5.胚胎分割移植属于()A.无性生殖B.单性生殖C.有性生殖D.细胞融合解析:选A 胚胎分割技术就是用机械方法将早期胚胎分割成2份、4份或更多份,经体内或体外培养植入代孕母体内,从而获得同卵双生或多生后代。
6.生物冷冻中会造成(多选)()A.生物个体冷冻死亡B.精液冷冻死亡C.胚胎冷冻死亡D.精液冷冻不死亡解析:选AD 精子和胚胎在冷冻过程中,需要添加冷冻保护剂,如二甲基亚砜、乙二醇等,冷冻前要进行平衡.在平衡时,这些冷冻保护剂会渗透到精子或胚胎中去。
生物人教版选修2训练:2.1 农业生产中的繁殖控制技术 Word版含解析

02第2章生物科学与农业第1节农业生产中的繁殖控制技术一、选择题1.下列属于植物微型繁殖技术的是()A.兰花的芽尖组织培育成兰花幼苗B.水稻种子萌发并长成新个体C.扦插的葡萄枝条长成新个体D.马铃薯长出芽,A项符合题意。
2.名贵花卉若用种子繁殖可能发生性状分离。
为了保持植株的优良性状,可以利用植物体的一部分器官或组织进行离体培养,发育成完整的植株。
进行离体培养不应采用植物的()A.子房壁B.花粉粒C.叶片D.茎尖3.右图为某哺乳动物生殖过程示意图(b为卵细胞)。
下列相关叙述不正确的是()A.动物个体①②的产生分别属于有性生殖和无性生殖B.动物个体②的产生表明,高度分化的动物细胞核也具有发育成完整个体的潜在能力C.按照动物个体②的产生方式,后代的性别比例仍为1∶1,但这对于动物的进化则是不利的D.图中a、b、c三种细胞的产生方式,仅c为有丝分裂①是由精卵细胞结合形成的受精卵发育来的,属有性生殖过程,动物个体②是由卵细胞与另一细胞的细胞核重组成的细胞发育成的,故此方式属于克隆过程(无性繁殖)。
动物的性别由核中的染色体决定,通过核移植产生的个体的性别与提供细胞核的个体相同,因此通过此方式产生的后代的性别比例不一定为1∶1。
a、b细胞的产生方式为减数分裂,c细胞的产生方式为有丝分裂。
4.下列关于试管牛的叙述,正确的是()A.精子和卵子受精形成受精卵后即可移入母牛子宫B.采集的卵细胞应立即与精子共同放入培养液才能形成受精卵C.成熟卵子与收集来的精子相遇形成的受精卵,需培养到一定阶段才可移植D.胚胎发育和受精过程,只需在体外进行,才能与获能的精子受精,受精卵发育成早期胚胎后才能移植,移植入受体内后继续发育形成幼体产出。
5.下列说法不正确的是()A.胚胎工程技术包括胚胎移植、胚胎分割、体外生产胚胎等技术B.试管牛的培育过程属于克隆过程C.提供胚胎的个体称为“供体”,接受胚胎的个体叫“受体”D.胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程,属于有性生殖。
【高中生物】生物:2.1《农业生产中的繁殖控制技术》教案(新人教版选修2)

第一节农业生产中的繁殖控制技术【教学目标】知识与能力方面:1.概述植物栽培和家畜饲养中的繁殖控制技术及其意义。
2.认同生物科学技术的发展和应用推动了农业现代化。
3.形成关心农业发展、热爱农业的情感。
过程与方法方面:本节课主要采取学生通过小组合作探究的方法,以及深入农村调查农业生产中的繁殖控制技术在农业中的应用。
在小组合作探究中理解科学、技术、社会三者的关系。
培养学生的合作探究精神,和自我学习、搜集信息和处理信息的能力。
情感态度、价值观方面:培养学生关爱社会,关爱农业发展、热爱农业的情感,培养他们社会责任感.【教学重点】杂种优势的应用、植物微型繁殖、动物人工授精、试管家畜和胚胎分割技术以及它们对提高社会生产力的重大作用。
【教学难点】1.植物微型繁殖技术流程中各环节的科学道理2.胚胎分割技术与不同阶段动物全能型的关系【教学方法】讲授法和学生合作学习相结合【教学课时】1课时。
【教学过程】(导入新课)师:同学们讨论传统农业和现代农业的不同,教师用多媒体展示现代技术在农业生产重点应用。
学生:分组探讨、交流各种农业中的繁殖控制及技术。
一、探究杂种优势的应用1.定义:杂种优势是指具有一定遗传差异的两个个体进行杂交后,所生产的后代在生活力、生长发育速度、抗逆性以及形态大小等方面明显优于杂交双亲的现象。
2.流程:亲本1 亲本2F1F23.应用:提出问题①玉米的杂种优势如何培育?②骡子是如何繁育的?③如何培育产蛋率高的母鸡?二、植物微型繁殖1.概念:植物微型繁殖技术是植物组织培养技术的一种,是利用离体的芽、茎等器官在无菌和特定光温条件下,在人工培养基上进行快速无性繁殖的技术。
2.流程三、动物人工授精茎段扦插快速繁殖选择优良母株外植体(茎尖、芽)外植体表面消毒、接种愈伤组织诱导茎尖伸长、芽萌发出茎或芽苗再生芽苗或再生苗伸长伸长苗生根移苗入土移苗入圃循环扩增精液采集品质检查解冻与受精自然生产四、试管家畜五、胚胎分割技术1. 定义:胚胎分割技术是采用机械方法,即用特制的显微刀片或玻璃微针将早期的胚胎分割成2份、4份或更多份,经体内或体外培养,然后植入代孕母体内,从而获得同卵双生或多生后代。
生物选修2:第1节 农业生产中繁殖控制技术(人教版)

讨 论
植物的细胞具有全能性,同样动物的细胞 也具有全能性,那么能不能直接利用动物细胞 的体细胞来繁殖遗传物质完全相同的动物呢?
六、克隆哺乳动物技术
哺乳动物的克隆技术:
是指利用哺乳动物的体细胞核,产生一 个与动物几乎完全相同的新个体。
在培育多莉的过程中,科学家采用体细胞 克隆技术: 芬兰多塞特白面 公绵羊(A) 苏格兰黑面 母绵羊(B) 无核的卵细胞
到社会中去
中华人民共和国植物新品 种保护条例
第二章 品种权的内容和归属 第六条 完成育种的单位或者个人对其授权品种, 享有排他的独占权。任何单位或者个人未经品种权所 有人(以下称品种权人)许可,不得为商业目的生产 或者销售该授权品种的繁殖材料,不得为商业目的将 该授权品种的繁殖材料重复使用于生产另一品种的繁 殖材料;但是,本条例另有规定的除外。
人工授精技术:是指以人工方法,利用器械采集雄
性动物的精液,经检查与稀释处理后,再输入到雌性 动物生殖道内,以此来代替自然交配,从而达到繁育 的目的。
试管家畜技术:从母畜体内取出卵细胞,在试管
或培养皿中完成受精,再将发育正常的早期胚胎移 植到受体(代孕母体)子宫内着床、妊娠、发育、 直至分娩的技术。
教学重难点
重点
杂种优势的应用、植物微型繁殖、动物人工 授精、试管家畜和胚胎分割等技术,以及它们对 提高社会生产力的重大作用。
难点
1.植物微型繁殖技术流程中各环节的科 学道理。 2.胚胎分割技术与不同阶段动物细胞全能 性的关系。
一、杂种优势的应用
杂种优势:是指具有一定遗传差异的两个个体进行
杂交后,所产生的后代在生活力、生长发育速度、抗 逆性以及形态大小等方面明显优于杂交双亲的现象。 如: 甜的瓜品种P 抗病虫的瓜品种P X
2018版高中生物第2章生物科学与农业2.1农业生产中的繁殖控制技术随堂练习新人教版

2.1 农业生产中的繁殖控制技术[随堂练习]·巩固1.杂种优势最突出表现在( )A.亲代B.F1C.F2D.多代以后解析杂种优势指第一代杂种(F1)比双亲表现出更优良的品质。
答案 B2.甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。
目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗,以保证该品种的品质和产量水平。
这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的( )A.有丝分裂B.分化C.减数分裂D.全能性解析甘薯感染病毒后要进行脱毒处理才能恢复其优良特性,获得高产。
脱毒的技术是微型繁殖技术,即利用无毒的茎尖等进行植物组织培养,组织培养的原理是细胞的全能性,细胞要通过脱分化和再分化过程,分裂方式是有丝分裂。
答案 C3.把胡萝卜单个韧皮部细胞放入配制的培养基上培养,获得了许多完整的植株。
这些植株( )A.变异频率较高B.都是单倍体C.彼此性状极为相似D.都是纯合子解析组织培养属无性繁殖方式,由同一个韧皮细胞培育而来的许多植株遗传物质均相同,故其性状极为相似。
答案 C4.一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后,这个卵细胞经过多次分裂,再植入第三只羊的子宫内发育,结果产下一只羊羔。
这种克隆技术具有多种用途,但是不能( )A.有选择地繁殖某一性别的家畜B.繁殖家畜中的优秀个体C.用于保存物种D.改变动物的基因型解析克隆是无性繁殖,其后代性状几乎与提供核的母本完全一致。
所以其基因型不会改变。
答案 D5.人参是一种名贵中药材,其有效成分主要是人参皂苷。
利用细胞培养技术生产人参皂苷的大致流程如下图所示:(1)配制诱导愈伤组织的固体培养基,分装后要进行________。
接种前,要对人参根进行________。
(2)用于离体培养的根切块,叫作________。
培养几天后发现少数培养基被污染,若是有颜色的绒毛状菌落,属于________污染;若是有光泽的黏液状菌落,属于________污染。
(3)用少量________酶处理愈伤组织,获取单细胞或小细胞团,在液体培养基中进行悬浮培养,可有效提高人参皂苷合成量。
[精品]新高中生物第2章生物科学与农业测试(1)新人教版选修2及答案
第2章生物与农业一、选择题1.设施农业从生态系统稳定性分析,设施栽培应该注意的主要问题有那些?()A.注意要有消费者。
B.要把生产者的数量多一些。
.不同物种生物之间的相互关系和比例。
D.只要生产者和消费者就可以了。
2.为什么设施栽培有较高的产出?()A.设施栽培可以人工控制条件,从而可以加快做作物生长。
B.设施栽培也可以按照人们的意愿随意生产所需要的产品。
.因为遵循了物质循环的原理,能量流动迅速,所以产量高。
D.遵循物质循环的原理,利用率高。
3设施栽培所遵循的原理是()A.发展的原理B.自然选择的原理.生态原理D.可持续性发展原则4 目前我国,设施栽培的主要作物是()A玉米B大豆花卉和果蔬D香蕉5 在设施的生产过程中也允许使用少量的杀虫剂,但长期使用也会使害虫出现抗药性,这种说法正确的是:()A.害虫对农药产生了定向的变异B.害虫对农药进行了定向的选择.害虫对农药产生了隔离D.杀虫剂对害虫的抗药性变异进行了定向选择6.在现代化设施栽培中,给作物授粉的主要方法是()A.人工授粉。
B.蜜蜂授粉。
.自然授粉。
D.经常开窗利用风授粉。
7.在设施栽培中,要对花卉进行修剪,修剪得原理是()A.利用生长素的双重性。
B.物质循环的原理.可持续发展地原理。
D.植物的向光性。
8.下列说法不正确的是()A.通过转基因技术,可以少使用农药,可以减少环境的污染。
B.中国的AA级食品相当于国外的有机食品。
.中国的A级食品允许使用限定的化合成物质。
D.中国的A级食品不准使用农药。
9.在绿色食品的生产过程中,要减少农药的使用。
在防治害虫时常用用益鸟防治害虫,其原理是()A.生态原理B.基因突变的原理.能量的循环利用D.物质循环的原理10 在绿色食品的生产过程中禁止使用有机磷农药。
若长期使用有机磷农药,会随着营养级的升高富集,还会造成水体富营养化,其原因是()A.有机磷农药杀死了绝倒多数生物,只有藻类繁殖B.有机磷农药选择了藻类的繁殖.有机磷农药分解后,为藻类的繁殖提供了大量的无机磷D.有机磷农药对于植物说,是一种高级肥料11 下了关于绿色食品的描述说法错误的是()A绿色食品的生产要符合绿色食品的生产标准。
高中生物第2章生物科学与农业2.1农业生产中的繁殖控制技术随堂练习新人教版选修2
2.1 农业生产中的繁殖控制技术[随堂练习]·巩固1.杂种优势最突出表现在( )A.亲代B.F1C.F2D.多代以后解析杂种优势指第一代杂种(F1)比双亲表现出更优良的品质。
答案 B2.甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。
目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗,以保证该品种的品质和产量水平。
这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的( )A.有丝分裂B.分化C.减数分裂D.全能性解析甘薯感染病毒后要进行脱毒处理才能恢复其优良特性,获得高产。
脱毒的技术是微型繁殖技术,即利用无毒的茎尖等进行植物组织培养,组织培养的原理是细胞的全能性,细胞要通过脱分化和再分化过程,分裂方式是有丝分裂。
答案 C3.把胡萝卜单个韧皮部细胞放入配制的培养基上培养,获得了许多完整的植株。
这些植株( )A.变异频率较高B.都是单倍体C.彼此性状极为相似D.都是纯合子解析组织培养属无性繁殖方式,由同一个韧皮细胞培育而来的许多植株遗传物质均相同,故其性状极为相似。
答案 C4.一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后,这个卵细胞经过多次分裂,再植入第三只羊的子宫内发育,结果产下一只羊羔。
这种克隆技术具有多种用途,但是不能( )A.有选择地繁殖某一性别的家畜B.繁殖家畜中的优秀个体C.用于保存物种D.改变动物的基因型解析克隆是无性繁殖,其后代性状几乎与提供核的母本完全一致。
所以其基因型不会改变。
答案 D5.人参是一种名贵中药材,其有效成分主要是人参皂苷。
利用细胞培养技术生产人参皂苷的大致流程如下图所示:(1)配制诱导愈伤组织的固体培养基,分装后要进行________。
接种前,要对人参根进行________。
(2)用于离体培养的根切块,叫作________。
培养几天后发现少数培养基被污染,若是有颜色的绒毛状菌落,属于________污染;若是有光泽的黏液状菌落,属于________污染。
(3)用少量________酶处理愈伤组织,获取单细胞或小细胞团,在液体培养基中进行悬浮培养,可有效提高人参皂苷合成量。
2019-2020学年新培优同步北师大版高中生物选修二检测:第1章 第1节 农业生产中的繁殖控制技术 Word版含解析
第1章生物科学与农业第1节农业生产中的繁殖控制技术基础巩固1.下列属于植物组织培养的是()A.利用花粉培养单倍体植株B.芽发育成枝条C.根尖分生区发育成成熟区D.种子发育成植株答案:A2.名贵花卉若用种子繁殖可能发生性状分离。
为了保持植株的优良性状,可以利用植物体的一部分器官或组织进行离体培养,发育成完整的植株。
进行离体培养不应采用植物的()A.子房壁B.花粉粒C.叶片D.茎尖答案:B3.植物组织培养中,接种前,将胡萝卜用无菌解剖刀在无菌培养皿中切成薄片后,选取部位是()A.具有木质部的部分B.具有韧皮部的部分C.具有形成层的部分D.具有髓的部分答案:C4.在生物体的下列细胞中,全能性最高的是()A.卵细胞B.植物花粉C.肌细胞D.受精卵答案:D5.杂种优势的根本原因是()A.基因突变B.基因重组C.基因间的相互作用和相互影响D.染色体变异解析:杂种优势的根本原因是基因间的相互作用和相互影响。
答案:C6.下列有关杂种优势的叙述,正确的是()A.动物由于生殖隔离,不会出现种间杂种优势B.杂种优势只出现在种内C.杂种优势仅有一两个性状表现突出D.杂种优势的大小,一般取决于双亲性状的相对差异和互补程度答案:D7.将植物的茎尖、叶片、茎枝等,在无菌条件下,培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上, 使它发育成完整的植株。
这种技术可以用来培育植物的优良品种,也可以在较短的时间内大量繁殖植物,还可以获得无病毒植株。
下列关于这种技术的叙述,正确的是()①这种技术利用了植物细胞的全能性②这种技术叫做组织培养,可以克隆生物体③这种技术属于细胞工程的应用领域之一④这种技术是一种无性繁殖方式A.①B.①②③C.①②D.①②③④解析:植物组织培养的原理是细胞的全能性,该技术是一种无性繁殖方式(花药的离体培养是一种特殊的有性繁殖方式),植物组织培养属于细胞工程的范畴。
答案:D8.下列关于试管动物技术的叙述,正确的是()A.运用该技术繁育后代的过程属于无性生殖类型B.运用该技术繁育后代的过程属于有性生殖C.试管动物技术是利用体细胞繁育后代的技术D.试管动物技术培育动物的过程全部在体外进行解析:试管动物技术是有性生殖过程,因为受精卵是经过减数分裂形成的精子与卵子通过受精作用形成的。
人教版生物选修二.2.1农业生产中的繁殖控制技术同步测试卷有答案-最新学习文档
人教版生物选修二.2.1农业生产中的繁殖控制技术同步测试卷有答案一、选择题1. 名贵花卉若用种子繁殖可能发生性状分离。
为了保持植株的优良性状,可以利用植物体的一部分器官或组织进行离体培养,发育成完整的植株。
进行离体培养不应采用植物的()A.子房壁B.花粉粒C.叶片D.茎尖2. 下列属于有性生殖的是()A.克隆B.人工授精C.胚胎分割D.组织培养3. 具有一定遗传差异的两个体进行杂交,下列不是其后代所具备的杂种优势的是()A.生长发育速度快B.形态、大小优于亲本C.生活力弱D.抗逆性强4. 利用植物的茎尖、叶片、茎等,在无菌条件下,培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上,使它发育成完整的植株。
这种技术可以用来培育植物新品种,也可以在较短的时间内大量繁殖植物,还可以获得无病毒植株。
下列关于这种技术的叙述,正确的是()①这种技术利用了植物细胞的全能性②这种技术叫做组织培养,可以克隆生物体③这种技术属于细胞工程的应用领域之一④这种技术是一种无性繁殖的方式A.①B.①②③C.①②D.①②③④5. 以下对于胚胎分割的描述,正确的是()A.只能对囊胚期细胞进行分割B.囊胚阶段的胚胎分割份数越多,产生相同基因的后代个数越多C.胚胎分割产生的后代个体表现型完全相同D.内细胞团一般到囊胚时才出现,胚胎分割时最好将其均等分割,移植成功率才高6. 下图为某哺乳动物生殖过程示意图(b为卵细胞)。
下列相关叙述中不正确的是…()A.动物个体①②的产生分别属于有性生殖和无性生殖B.动物个体②的产生表明,高度分化的动物细胞也具有发育成完整个体的潜在能力C.按照动物个体②的产生方式,后代的性别比例仍为1∶1,但这对于动物的进化则是不利的D.图中a、b、c三种细胞的产生方式,仅c为有丝分裂7. 供体的胚胎移植到受体后,在孕育过程中其遗传性状不会受受体的影响,以下说法正确的是()第 1 页A.因为供体胚胎的遗传性状是由雌、雄供体的精、卵细胞内获得的基因决定的B.因为性状表现只与供体有关,与受体无任何关系C.性状表现分为可遗传性状和不遗传性状D.不遗传性状也不会受受体环境的影响8. 下列关于试管家畜技术的叙述,正确的是…()A.运用该技术繁育后代的过程属于无性生殖类型B.运用该技术繁育后代的过程属于有性生殖类型C.试管家畜技术是利用体细胞繁育后代的技术D.试管家畜技术培育动物的过程全部在体外进行9. 表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛,产生这一结果最可能的原因是()A.试管动物的培养B.胚胎的移植C.胚胎的分割移植D.受精卵的移植10. 甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。
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第一节农业生产中的繁殖控制技术
【基础夯实】
1、下列有关细胞全能性的含义,正确的是:
A、每个生物体内的所有细胞都具有相同的功能
B、生物体内的任何一个细胞可以完成该个体的全部功能
C、生物体的每一个活细胞都具有发育成完整个体的潜能
D、生物体的每个细胞都经过产生、分裂、生长、衰老、
死亡的全过程
2.植物组织培养的用途中不正确的是 < )
A.快速繁殖B.生产新品种 C.生产生物碱D.生产白细胞介素-2
3. 植物细胞表现出全能性的必要条件是 < )
A.给予适宜的营养和外界条件
B.导入其他植物细胞的基因
C.脱离母体后,给予适宜的营养和外界条件
D.将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内
4. 植物组织培养过程的顺序是
<)
①离体的植物器官.组织或细胞②根.芽③愈伤组织
④脱分化
⑤再分化⑥植物体
A.①④③⑤②⑥ B.①④③②⑤⑥
C.①⑤④③②⑥ D.⑥①④③⑤②
5. <08江苏卷)下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是< )
A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
B.培养中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同
6. <08江苏卷)某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染,为查找污染原因设计了4个实验,实验条件除图示外共他均相同。
下列各图表示实验结果,据图可得出的初步结论是<多选)< )b5E2RGbCAP
A.污染主要不是培养基灭菌时间短造成的
B.污染主要来源于组织培养所用的离体组织
C.调节培养基pH不能解决污染问题
D.调节培养温度不能解决污染问题
7. 有两个纯种小麦,一个为高秆(D,易倒伏>,能抗锈病(T>;另一个为矮秆(d,抗倒伏>,易染锈病( t >,用这两个小麦杂交。
p1EanqFDPw
①F2产生多少种表现型,比例为多少?
②F2产生多少种基因型?
③杂交后代中最符合生产要求的基因型是什么?说明道理。
占F2代总数的比例为多少?
【能力提高】
1.下列有关细胞工程的叙述不正确的是< )
A.在细胞整体水平上定向改变遗传物质
B.在细胞器水平上定向改变遗传物质
C.在细胞器水平上定向改变细胞核的遗传物质
D.在细胞整体水平上获得细胞产品
2.下列植物细胞全能性最高的是 < )
A.形成层细胞B.韧皮部细胞C.木质部细胞D.叶肉细胞
3. 让基因型为AaBb的小麦与Aabb的小麦杂交,按自由组合规律遗传,后代基因型有几种
A.16 B.9 C.6 D.4
4. 杂交育种依据的主要遗传学原理是
A.染色体变异B.基因连锁互换C.基因突变D.基因自由组合
5. 在完全显性的条件下,基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交,根据自由组合规律,子一代中表现型不同于双亲的个体占子一代个体总数的比例为DXDiTa9E3d
A.5/8 B.3/4 C.1/2 D.1/4 6. 现让黄色园粒和黄色皱粒两种豌豆杂交,后代有四种表现型,若按自由组合规律遗传,则后代出现双隐性个体的几率是RTCrpUDGiT A.1/16 B.1/8 C.1/4 D.1/25PCzVD7HxA
6. 纯种黄皱豌豆与纯种绿园豌豆杂交,从理论上分析,F2中纯合体与新表现类型杂合体的数目之比为
A.1 B.1/2 C.4/9 D.9/16jLBHrnAILg
7. 家兔的短毛<R)对长毛<r)显性,黑色<B)对褐色<b)显性,控制这两对性状的基因独立遗传。
现将纯种的长毛黑色兔与短毛褐色兔进行杂交得F1,F1雌雄个体交配得F2。
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<1)F2中出现杂合体的几率为。
<2)F2 中纯合体的类型最多有种。
<3)用F2中的一只短毛黑兔来进行测交,生下22只兔子,其中短毛黑兔和长毛黑兔分别为12只和10只,则该短毛黑兔的基因型为。
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<4)在F2的长毛黑兔中,纯合体的几率为。
8. .桃子果肉的黄色与白色、有毛与光滑是两对相对性状<分别由R、r和T、t控制),它们独立遗传,对三个品系的桃树做杂交实验,结果如下:Zzz6ZB2Ltk
①白肉毛桃A×黄肉滑桃A 59黄肉毛桃 49白肉毛桃
②黄肉滑桃A×黄肉滑桃B 57黄肉滑桃
③白肉毛桃A×黄肉滑桃B 58黄肉毛桃
<1)实验组可确定黄肉对白肉显性,确定滑桃,毛桃显隐性关系的实验组包括。
<2)亲本中白肉毛桃A的基因型为。
<3)如果用黄肉滑桃A自交,后代出现杂合体的几率为。
9. 豌豆种子子叶黄色(Y>对绿色<y)为显性,形状圆粒<R)对皱粒<r)为显性,某人用黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交,发现后代出现4种表现型,对性状的统计结果如图所示,请回答:dvzfvkwMI1
<1)亲本的基因型是<黄色圆粒),<绿色圆粒)
<2)在杂交后代F1中,非亲本类型占的比例是,其中纯合体的基因型是。
<3)F1中黄色圆粒豌豆的基因型是,若使F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,则F2中纯合体所占比例为。
rqyn14ZNXI 10. 下图是某生命科学研究院利用玉M种子作为实验材料所做的一些科学实验。
请认真读图并回答问题:
<1)取幼苗A的茎尖进行组织培养,发育成植株B。
再取其花药进行离体培养,得到的幼苗经秋水仙素处理,发育成植株E。
EmxvxOtOco
从细胞分裂方式上分析,该实验由A→B→C→D过程中,依次进行了____________分裂。
从遗传特性上分析<不考虑其他因素),B的性状表现与其亲本____________<相同、不相同、不一定相同);E的性状表现与其亲本____________<相同、不相同、不一定相同)。
SixE2yXPq5
<2)经鉴定,玉M的红粒与黄粒是一对相对性状,且为常染色体完全显性遗传。
为测定这对性状的显隐性关系,科研小组先从果穗G 上取黄粒和红粒的种子,分别种植后自交。
若只黄粒玉M的子代出现性状分离,则____________为显性性状;若黄粒及红粒玉M的自交后代均未出现性状分离,接下来你应采取何种方法鉴别二者的显隐关系?6ewMyirQFL
方法:________________________________________________kavU42VRUs 预测现象,得出结论:________________________________________________y6v3ALoS89参考答案:
【基础夯实】
1.c
2.D
3.C
4.A
5.D
6.ABCD
7.4种,9:3:3:1,9种,ddTT,原因是自交性状不发生性状分离。
1/16
【能力提高】
1.C
2.A
3.C
4.D
5.D
6.B
7.(1>3/4 (2>4 (3>RrBB (4>1/3
8. (1>③①③ <2)rrTT (3>1/2
9. (1>YyRr,yyRr <2)1/4,ggrr <3)YyRR或YyRr,1/8
10. <1)有丝分裂、减数分裂、有丝分裂相同不一定相同<答“相同
或不相同”给分,只答“相同”或只答“不相同”不给
分)M2ub6vSTnP
<2)黄粒将该红粒和黄粒玉M杂交若杂交后代全为黄粒,则黄粒为显性;若杂交后代全为红粒,则红粒为显性
申明:
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