我和我的班主任李锦珍老师
与班主任老师共度的时光是我最美的回忆作文
与班主任老师共度的时光是我最美的回忆作文在我们班的班主任老师真的是一个超级英雄！她有着无敌的超能力，可以在黑板上写出一大堆的字母，还能把我们所有的调皮捣蛋魔法变成好孩子！每次一想到和她在一起的时光，我就感觉像是飞在天空中，快乐得像个小鸟一样。
记得有一次，我们班举行了一场超级盛大的运动会。
大家都在为各自的班级争光，全校的气氛都变得超级热闹。
可是，我们班突然遇到了麻烦——我们的队旗不见了！大家都急得团团转，不知道该怎么办才好。
就在这时，班主任老师突然像个闪电一样出现在我们面前，她的眼睛里闪着光，说：“小朋友们，别怕！我来帮你们！”然后她就带领我们一起在校园里寻找队旗。
我们像一群小鸭子一样跟在她身后，时不时地还会欢快地唱起歌来。
最后，经过大家的努力，我们找到了队旗，还赢得了一等奖呢！还有一次，我们去郊游，结果天气突然变得不好，乌云密布，大雨倾盆。
同学们都被雨淋得像落汤鸡一样，大家开始有点烦躁。
可是，班主任老师却像变魔法一样，拿出了一大堆雨伞，一人一个，让我们都不会淋湿。
她还拿出一袋子零食，说：“小朋友们，来吃点零食，不要因为雨天而失去好心情！”我们被她逗得哈哈大笑，根本就不觉得郊游被雨水搅和了。
后来，我们在她的带领下，玩得不亦乐乎，真的是一次难忘的经历！每次放学后，我们还会在班主任老师的带领下一起做游戏。
有时候是大家一起玩躲猫猫，有时候是听她讲她小时候的有趣故事。
她总是像个开心果一样，让我们的课后生活充满了欢笑和快乐。
总之，和我们班的班主任老师在一起的时光，真的是我最美好的回忆！她用她无私的爱和幽默的方式，让我们感受到了真正的快乐和友爱。
我相信，无论时间过去多久，我对她的这些美好记忆永远都不会褪色。
与班主任老师共度的时光是我最美的回忆作文
与班主任老师共度的时光是我最美的回忆作文在我的记忆中，班主任老师就像那颗闪亮的星星，照亮了我的校园生活。
每当我想起和老师在一起的点滴，心里总会暖暖的。
记得刚入学的时候，我对一切都感到陌生，心里总是忐忑不安。
班主任老师温暖的微笑像一缕阳光，瞬间驱散了我的紧张。
课堂上，老师总是那么耐心。
她讲课的时候，声音柔和而有趣。
每当她讲到我们感兴趣的故事，总能引发一阵阵笑声。
老师喜欢用生动的比喻，把枯燥的知识变得鲜活。
我常常想，老师的脑袋里到底装了多少故事和知识。
她的激情感染着每一个同学，让我们在知识的海洋中畅游。
那种感觉，真的是如沐春风。
除了课堂，老师对我们的关心也是无微不至。
记得有一次，我生病了，没能去上学。
老师特意打电话来，关心我的情况。
那时我心里特别感动。
她说：“要好好休息，期待你快点回来。
”这句话在我心里回荡了好久。
老师总是用行动告诉我们，她不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。
课外活动中，老师更是一个好伙伴。
运动会的时候，老师带着我们一起加油呐喊。
看到我们在操场上挥洒汗水，她的眼睛里总是闪烁着骄傲的光芒。
她会一边鼓励我们，一边讲一些小故事，让我们在紧张的比赛中放松心情。
记得那次接力赛，我们班赢了，老师兴奋得跳了起来。
那一刻，我感觉我们不仅是学生，更像是一个团结的大家庭。
还有一次，班主任组织了一次春游。
我们一起去爬山，老师走在最前面，带着大家。
一路上，她给我们讲解各种植物的知识，像一位大自然的老师。
我们欢声笑语，山上的风景也特别美，蓝天白云，绿树成荫。
那种感觉，仿佛时间都停滞了。
老师的身影在阳光下投下了长长的影子，伴随着我们的欢笑，留下了美好的回忆。
时间过得真快，转眼就到了毕业的时刻。
我们聚在一起，老师在讲台上对我们寄予厚望。
看着她满脸的笑容，我的心里有些酸楚。
老师教会我们的，不仅是书本上的知识，更是如何面对生活的态度。
她让我明白了努力和坚持的重要。
与班主任老师共度的时光，真的是我最美的回忆。
那些欢乐、感动和成长，都会深深刻在我心底。
我的班主任
我的班主任嘿，大家好！今天我想和大家聊聊我的班主任，这位特别的老师。
她叫李老师，长得特别有气质，大眼睛，高鼻梁，一笑起来，那俩酒窝就出来了，可爱极了。
记得有一次，我因为家庭原因心情很不好，整个人都蔫蔫的。
李老师看出了我的不对劲，特意找我谈心。
她那时候正穿着一件浅蓝色的衬衫，领口处露出了一截雪白的皮肤，阳光透过窗户洒在她的脸上，显得特别温柔。
她坐在我对面，轻轻拍了拍我的肩膀，说：“别担心，有我在呢。
”那一刻，我感受到了前所未有的温暖。
李老师不仅关心我们的学习，还特别注重我们的身心健康。
有一次，班上有个同学因为家庭矛盾，心情很糟糕，甚至有点抑郁。
李老师知道后，立刻联系了他的家长，还主动找他谈心，鼓励他要勇敢面对困难。
在她的帮助下，那位同学渐渐走出了阴影。
李老师的教学方式也很有特色。
她总是能将枯燥的知识点讲解得生动有趣，让我们在轻松愉快的氛围中学习。
记得有一次，她给我们讲《红楼梦》，她不仅分析了人物性格，还讲了一些有趣的故事，让我们对这部经典名著产生了浓厚的兴趣。
有一次，我因为作业没写完，被李老师叫到办公室。
她那时候正拿着一本厚厚的书，头发有些凌乱，但眼神里却充满了期待。
她问我：“你知道为什么我要叫你来吗？”我低着头，不敢看她。
她接着说：“因为我觉得你有潜力，我希望你能把潜力发挥出来。
”那一刻，我感受到了前所未有的鼓励。
李老师就像一���明灯，照亮了我们前行的道路。
在她的陪伴下，我们不仅学到了知识，还学会了如何做人。
感谢李老师，让我们明白了什么是真正的关爱。
现在，我已经毕业了，但每当想起李老师，心里总是暖洋洋的。
我相信，在未来的日子里，她会一直陪伴着我们，指引我们前行。
嘿，李老师，谢谢你！。
仿写：我的老师
魏泽栋我上小学有六年。
教我知识的老师有很多。
我印象最深的是我的班主任，李老师。
现在回想起来，他的脸上有一颗黑痣。
他非常的凶。
他是一位语文老师，他写字写得非常好。
有一次她教我们写毛笔字。
有同学小声说话，他听见有人说话，就把说话的人叫了出去，说：“你不想学就在外面戳电线杆吧。
”那个同学分辨了几句，这一下他可惹了祸，老师一下就发火了。
他在外面来回地踱着。
我觉得周围的空气都静止了，仿佛马上会有一个巨大的火山要喷发了。
可是正当要说他的时候。
他看形势不妙，也就没有再多说。
老师足足骂了他20多分钟，其中警句甚多，我只记得有这样一句：XXX，！你是什么东西！我的老师也有独到的地方，就是改作文。
他最擅长的是把我写的那些废话都勾了。
我记得有一次，我觉得我写得非常好了，可是我洋洋千余言的文章，经他的勾划之后，所余无几了。
我初次经此打击，很灰心，觉得气短，这使我掏心挖肺好不容易写出来的句子，可是被你一笔就勾了。
但是老师说：“我给你勾了一大半，你再读读看看，原来的意思并没变。
”我仔细一揣摩，果然在他勾的地方都是一些废话。
在这勾划之间见出他的功夫。
我已离开李老师将近一年了，我真的是太想他了。
赵雨姿老师，像一根蜡烛燃烧自己，照亮别人；老师，像甘甜的乳汁，哺育我们成长；老师，像太阳，把爱的光芒洒向每一个学生。
我记忆最深的是数学老师马老师。
她披着飘飘长发，戴着一副眼镜，身材不高，其貌不扬，是一个极其平凡的人，但她脸上总是洋溢着笑容。
初到那个学校，老师对我很关心，我自己也感到莫名奇妙，老是把什么事情都给我去办，后来才知道老是觉得我稳重踏实，是个做班长的料，才委以重任。
第一次上数学课时，老师一进教室，他脸上的笑容不见了，变得严肃了。
“把数学课本拿出来，第一涨所有概念抄写十遍。
”老师严肃地说。
班里顿时鸦雀无声。
啊，这么严厉的老师。
老师给我们讲分数，还带了水果帮助学习，勾起了我们的兴趣，课上老师是不是有一个题串起了故事，每节课都绘声绘色，感觉很新鲜。
智慧之树常青,班主任老师之恩难忘作文
智慧之树常青，班主任老师之恩难忘作文在幼儿园的时候，有一个特别好的老师，她的名字叫做李老师。
每天早上，我都会开心地去幼儿园见到她，因为她总是笑着迎接我们，就像春天里的暖阳一样。
李老师有一颗非常善良的心，她总是用温柔的话语和我们说话，让我们感觉好像是在家里一样。
有一次，我在幼儿园里摔倒了，哭得很伤心。
李老师看到后，她赶紧过来把我抱起来，用柔和的声音安慰我，然后给我贴上了胶布。
她说：“别哭了，小朋友，一切都会好起来的。
”听到她的话，我渐渐地停止了哭泣，因为我知道，只要有李老师在，就不会感到孤单和害怕。
李老师还教我们很多有趣的东西。
她会带我们一起唱歌、跳舞，有时候还会给我们讲故事。
每当李老师开始讲故事时，我们都会聚精会神地听着，因为她的故事总是充满了奇妙的想象力和温暖的情感。
在她的故事里，我可以看到无限的可能性，也学会了如何去理解和感受别人的心情。
我特别喜欢李老师带我们去参观花园。
那里有许多五颜六色的花朵和绿油油的草坪，还有许多小动物在跳来跳去。
李老师总是告诉我们要爱护大自然，不要随意伤害小动物，要像花儿一样美丽纯洁。
每次放学的时候，李老师都会和我们挥手告别，直到我们走出幼儿园的门。
她说：“记得晚上好好听爸爸妈妈的话，做个乖孩子，明天再来见我哦！”我总是很期待第二天早上的到来，因为我知道可以再次见到李老师的笑容和那份温暖。
现在我已经长大了，虽然不再是幼儿园的小朋友，但我永远不会忘记李老师对我的关爱和教导。
她像是智慧之树一样，常青不倒，给了我无尽的力量和勇气。
我会记住她的话语，珍惜她的教诲，将她对我的爱心传递下去，让更多的人感受到她的温暖和善意。
李老师，谢谢您，您是我心中永远的恩师！。
老师我爱你(李锦绵)
老师我爱你老师您就像一根蜡烛，燃烧了自己照亮了学生前进的道路；老师您就像一只风筝，带着学生的梦想，飞向了蓝天；老师您就像父母一样，用无私的爱将学生领上成长的道路。
老师就好似园丁，用知识的泉水浇灌着祖国的花朵。
老师用无私的爱来抚平孩子受伤的心灵。
记得又一次，我帮同桌换墨囊，一不小心就把墨水洒到后面同学的语文书上了，只见一团黑乎乎的墨汁很快就在她的书上留下了深深的脚印，书上的字已经完全被墨水给吞食了。
我顿时不知所措。
此时只见孙萌的脸上显示出了从未有过的表情，那就是生气愤怒，看到此景，我连忙说对不起，对不起......可是孙萌还是不愿意原谅我。
说来也巧，这时语文老师走了过来，老师询问了一下事情的来龙去脉，然后走到我的身边很严肃的批评了我，让我向孙萌赔礼道歉，我坚持不说，因为我心里很委屈，其实我已经都说过好多遍了，可是她还是没有原谅我，所以我就选择沉默了。
突然老师说出了一个惊人的决定，“你们俩把书交换”，我是一脸不愿意呀！可是我从老师的眼睛里看到了坚定。
于是我只好无奈的把书给了孙萌。
事情也就这样结束了。
回到家里我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈就帮我分析了事情，我知道是我错了，我本来决定下午就去向老师和孙萌道歉，可是我刚到教室，还没来得及和老师说什么呢？没想到老师居然走到我的身边，让我和孙萌把书换回来吧，此时的我心里有种说不出感受，眼泪也不听使唤的流了下来，这时我才真真的白了老师的用心良苦。
当老师看到泪人的我，微笑的说，没事的，突然间我觉得老师才是最懂我的那个人。
看着老师我心里的埋怨与委屈都没了，我真的想大声的说一声“老师我爱你”。
经过这件事，让我明白了，老师的爱是无私的，无论你做错什么事情，她都会帮你解决，为你分担，她总是有颗宽容与理解你的心。
虽然这件事情过去很久了，可是每每当我想起时，心里总有一股暖流在流淌，那就是爱，是对老师的尊敬和爱。
我一定要做到，让老师以我为傲。
我们的班主任老师袁老师
我们的班主任老师袁老师（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如作文大全、诗词歌赋、读后感、读书笔记、观后感、日记、周记、成语大全、好词好句、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as essays, poems, poems, reading notes, reading notes, reading notes, diaries, weekly diaries, idioms, good words and sentences, other sample essays, etc. I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays!我们的班主任老师袁老师我们的班主任老师__袁老师我们的班主任老师__袁老师1有一个人她既是我最熟悉的人也是我最陌生的人，她就是我们班新来的班主任——董老师。
点石成金,班主任的爱心就是金手指
点石成金，班主任的爱心就是金手指在一个美丽的校园里，有一位班主任，她的名字叫李老师。
李老师是一位非常和蔼可亲的中年女教师，她工作认真负责，心思细腻，对学生充满了爱心。
她的爱心就像是一只神奇的金手指，可以化腐朽为神奇，可以点石成金。
且不说她如何关心学生的学习和生活，光是在班级管理上，李老师就展现出了她与众不同的爱心。
一次在寒冷的冬天，班级里的部分同学生活条件较差，家里供暖不足，热水不够用，他们的手脚常年冰凉。
李老师触动了心弦，决定给这些孩子送去温暖。
她利用自己的微薄工资，和其他老师一起筹集了一笔钱，购买了棉被、厚床套、暖宝宝等物品，送到了这些同学家里。
孩子们拿到这些礼物时，感到十分开心和温暖，他们的眼睛里闪烁着难以言表的感激之情。
这就是李老师的金手指，她用爱心点石成金，给孩子们带来了温暖。
在班级的学习上，李老师也展现了她的金手指。
一次期中考试结束后，班里有几位同学考得不好，他们遇到了学习上的困难。
李老师主动找到他们，详细了解他们的学习情况，发现他们在学习方法上存在一定的问题。
于是，李老师耐心地给他们讲解了那些不理解的知识点，并且制定了一个学习计划，帮助他们改进学习方法，提高学习效果。
经过一段时间的努力，这几位同学不仅打破了学习的瓶颈，也取得了优异的成绩。
他们深深地感受到了李老师的爱心和辛勤付出，对李老师充满了敬意和感激之情。
这就是李老师的金手指，她用爱心点石成金，让学习更加美好。
李老师的爱心就是这个班级中最亮丽的金手指，她用爱心点石成金，让每一个学生都感受到了温暖和关爱。
正是因为有了李老师这个金手指，这个班级才变得更加和谐、美好。
我和班主任老师温馨的一刻作文
我和班主任老师温馨的一刻作文今天我要告诉大家一个超级有趣的事情！就是我们班主任老师和我之间发生的一件温馨的事情。
哎呀呀，太好笑了！有一天，我们班主任老师大名叫李老师，是个超级认真负责的老师。
她总是很关心我们，有时候还会讲些好玩的故事给我们听。
有一天，我们在上课的时候，突然下起了倾盆大雨。
我和同学们都快被雨淋湿了，可是李老师却很体贴地带了一把大雨伞。
她说：“同学们，等下课了记得和我一起走，我带你们到门口。
”课间休息的时候，我跑到李老师跟前，用超级可爱的语气对她说：“李老师，您真是我们的大救星啊！您知道吗，如果没有您的雨伞，我估计我早就变成一只湿透的小鸭子了！”李老师听了笑了笑，她说：“嗯嗯，小朋友们，我只是尽了作为老师的责任罢了。
”然后她又拍了拍我的头，超级温柔。
放学的时候，李老师果然不忘记她的承诺。
她领着我们一路小心地走到了学校门口，看着我们一个个都安全地离开了校园。
我再次跑到她跟前，激动地说：“李老师，您就是我们的超级英雄！如果没有您，我们可能就要在雨中出不了校门了！”李老师笑得更开心了，她说：“小朋友们，只要你们平安就好了。
”我突然想到一个有趣的问题，就问她：“李老师，如果是您被困在雨中，我要是用雨伞来救您，您会不会也说我是您的大救星呢？”李老师听了笑得更大声了，她说：“当然会啊！小朋友，你们也是我的小救星呢，因为你们每天都给我带来无限的快乐和惊喜。
”这件事情真的让我觉得好温暖哦！我觉得李老师不仅仅是我们的老师，她还是我们的朋友。
她总是那么关心我们，那么体贴，每次看到她，我都觉得好开心。
我想以后要更加珍惜和她在一起的每一刻，因为这些都是我在成长路上宝贵的回忆。
这就是我和李老师之间的一段温馨的故事啦！希望大家也能有这样一位超级棒的老师，让我们在学习的路上不仅变得更加聪明，也变得更加快乐！。
暖我心田,感恩遇见——“我和我的班主任”幸福三部曲
日月育英才
粉笔写春秋
克勤尽心力
缉熙照前路
我很幸运您，是我的班主任
My Headmaster
幸福的密码是什么？一个班主任最大的幸福是得到学生和家长的认可。
一个孩子能在稚嫩的年纪遇见一位用心呵护他成长的班主任又是多么幸福。
美丽的日子，总伴随美好的祝愿，辛勤的园丁，被孩子们回忆起时会夹带着温暖的颜色。
感谢我成长的每一笔都有您的影子，我要把最真切的祝福送给您！
My Headmaster
您如高山，仰之弥高；
您如大海，包纳百川。
我的班主任老师不仅才兼文雅，而且品德高尚。
一幅幅精美的手抄报，每一个笔画，每一个字都藏着我对您的爱戴与敬仰。
My Headmaster
班级工作管理很不容易，每次我有一点点进步，都是您奖励给我小红花，让我也为您送上一朵“小红花”。
为您递送一杯暖茶，帮您擦一擦黑板……这些是我对
您的爱呀。
我将用更多实际
润物无声，潜心教学。
以爱为桥，倾心教育。
是您，让我的童年精彩万分，感谢您，我亲爱的班主任！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我和我的班主任李锦珍老师（草稿）江长仁我出身在一个铁路装卸工工人家庭，父亲解放前后，一直在铁路上海东站（现在是上海站站址，当时叫上海麦根路车站）当装卸工。
沾了铁路员工的光，装卸工的子弟也可以上铁路局办的子弟小学和中学。
解放前,我在湖北老家读过私塾，没有上正规学校，上学又晚，1951年才在上海铁路第三小学，三年级插班学习。
1954年小学毕业后，考入当时位于中兴路会文路的上海铁路职工子弟中学；1957年再次考入上海铁路职工子弟中学，完成全部中学学业。
从1954-1960年在上海铁路中学读初中、高中，这六年中，李锦珍老师一直是我的班主任,我和李老师接触最多，了解最多，师生亲情最切。
班主任和我们的班活动我第一次看见李老师，她满头乌亮浓厚略带曲卷的黑发，梳着一根粗壮的辫子，肤色白晢，红润的脸颊，浓眉大眼，长脸型，体瘦，不到1.7米的修长身材，仿似清纯活力的少女，且知，她已是35岁两个孩子的母亲；她平时衣着朴素，干净利落，说话带有江苏口音，声音洪亮，气质高雅，为人谦和，办事认真，教学以数学拿手，尤以立体几何堪优。
从初一（甲）到初三（甲）班，李锦珍老师是我们的班主任，姜学文、徐进福分别任班长、副班长，我是团支部书记。
李老师对班里工作很放手，很多活动，都由我们自己做主，开展活动。
足球由荆翼宏、傅金荣、黄钱金牵头组织；篮球由孙玉兰组织，出壁报由齐振南负责；文艺活动由朱美芳、周瑞珍牵头组织。
学习由沈宜洁、王志理等负责。
五十年后，在一次老同学聚会时，李老师说：“你们这个班，在铁中很活跃，很多活动，都是你们自己搞起来的，你们能力很强，我很放心，很少过问。
”实际上，李老师放手主要是让我们锻炼，培养我们独立自主，学会做社会工作的能力。
1957年秋，我们由初中考入上海铁路中学高中，我分在高三（1）班，高中三年，李锦珍老师又担任我们的班主任，一直教我们的几何，高一崔淼老师教过我们一段时间语文，之后，教语文时间最长的是江资老师，徐光怡老师教我们代数，陈炜平老师教我们三角，施嘉惠老师教我们英语，郑云多老师教我们化学，龚祉千老师和毛老师教我们物理，蒋志先老师和头总是梳得油光蹭亮的张老师教我们历史，教我们生物的是一年四季衣着整洁，裤线笔挺，戴着一副金丝眼镜，十分帅气的宋老师，还有三级跳远和跳远在全国火车头运动会拿名次的徐老师和许老师,教音乐的是毛老师（后来生活作风发生错误，劳改了）……如今，我们都是70多岁的人了，大部分老师已经作古了，但是，我们还是一直铭记着这些老师的音容笑貌，他(她)们授课的姿态、特点，历历在目；他（她）们的教导，永远融化在我们的血液中。
1958年上海铁路中学由会文路搬迁到共和新路火车头体育场，当时是三层红砖楼房，毕业很多年后又加盖一层，为四层，2000年2月，铁道部将上海铁路中学划拨给地方政府，同年6月，根据上海闸北区政府和闸北区教育局意见，“强强联合”，将上海铁路中学、育群中学、和田中学三所具有悠久办学历史的完全中学的高中部合并，更名为“上海大学市北附属中学”。
我们高三两个班，都在校舍的三层。
我所在的高三（1）班，是一个团结向上的优秀集体，班主任李锦珍老师抓大事、抓学习，一般班务活动，都让我们自己去搞。
徐甫、王钰珍是正副班长，我是校团总支宣传委员兼任高三（1）班团支部书记，王钰珍、杜广慈、滕金梅、夏义祥、顾荣华、金毅等是支部委员。
朱静霞是学习委员，张积照是体育委员，朱美芳是文艺委员，各科都有课代表，陆鸿山、顾荣高三（1）团支部干部华是科技航模的杰出代表，乔德福、王汤生、金毅是我们班突出的体育活动积极分子，沈为利是我们班女子乒乓球头号选手，也是校队代表，唐月星、侯汉清、孙月泉、陈明珍、朱静霞等学习都很拔尖，朱晋昌不仅学习好，字也是一流的。
朱曼丽、朱雅丽姐妹俩在班内学习也是佼佼者，还有……。
我们班课余活动十分活跃，有一次全校文艺汇演，我们班50%的同学参加了《红岩》片段演出，《轮机舞》、《小车舞》在全校小有名气，纪念“一二九”，我们班的活报剧《放下你的鞭子》演出，还得到学校一等奖。
1958年、1959年是极左泛滥的时期，我们也随着“疯狂”过。
李锦珍老师，要求我们“要响应党中央号召，只能在前，不能落后。
”我们联合高三（2）班出壁报《红路》，齐振南绘画、朱晋昌抄写，我和朱学文（高三2班）担任设计主编，宣传“三面红旗”。
“大跃进”，我们班日日夜夜在实验室搞实验，搞出一些“成果”，就敲锣打鼓“放卫星”，向学校报喜，殊不知，都是一些化学反应的小实验。
1958年，消灭“四害”，搞人海战术。
我们有的爬上屋顶，有的爬到树上，即使在空旷的地方也摇旗呐喊，敲锣打鼓，齐声呦吼，不让麻雀停顿，累也要把它累死。
为了消灭苍蝇，我们拿着苍蝇拍，到处打苍蝇，挖幼蛹，一天一大瓶，数数，计算“战果”上报。
还是在1957年11月，毛主席就曾提出要在15年左右时间在钢铁等主要工业品的产量方面赶上和超过英国的口号。
在“ 以钢为纲，全面跃进”的口号下，钢铁生产指标越提越高。
北戴河会议正式决定并公开宣布1958年钢产量为1070万吨，比1957年翻一番，号召全党全民为此奋斗，开展空前规模的大炼钢铁运动。
1958年8月以后，上海铁路中学与学校后面的上海纺织机械厂（后改为第三纺织机械厂）合作，在铁中操场（火车头体育场）的东北角筑了两个小土窑和一个转炉，我们班分组，无论白天黑夜，轮流上阵，和工人师傅一起大炼钢铁，在我的日记中有这样一段：“在炼钢中，纺织机械厂的工地主任谢锡荣师傅，不小心，钢水把他的右脚烫伤，外套和卫生裤都烧坏了，他仍然一瘸一拐地坚持工作；闵玉宝师傅和几位老工人师傅，冒着高温，不顾个人安危，抢修转炉，二十五、六小时连轴转，熬红了眼睛，拖着疲惫的身子，继续干，工人阶级这种忘我的精神，永远值得我学习。
”我们还和工人师傅一起到日晖港、吴淞车站去捡焦炭，搜集各种废钢铁放到土窑中冶炼，融化后，倒出来就是“钢”，冷却后，扎上红绸缎向铁路局和纺织局报喜，“浮夸风”就此在全国盛行。
还有三夏抢种抢收，李锦珍老师带领我们去郊区收麦子，秋天收稻子，和农民一起收获庄稼，用现在的话说做些“公益劳动”。
1958年全民扫盲运动，我们班同学都参与其中，我分配到芷江西路一个弄堂里给几位近五十岁左右的妇女扫盲，教她们认字，确实很难。
李老师鼓励我：要有“铁杵磨成针”的精神，才能成功。
我把她们日常要做的事情写成小卡片，如“买菜”、“做饭”、“大米”、“淘米”、“走路”、“洗衣服”、“肥皂”、“自来水”等等，背后画成简单的图画，每天去她们那里一小时，她们也十分努力，忙完家务，拿出卡片和课本学习到深夜12点多才入睡。
经过三个月的磨练，这些大婶们，摘掉了文盲帽子，我也被闸北区扫盲协会评为“一九五八年度区级扫盲积极分子”，荣获区级奖状（见照片）。
……所有这些社会活动，使我们接触了工人、农民，接触了社会，使我们的人生观，价值观有了转变。
专心教学一生奉献我一向爱好文科，理科成绩也不赖，但，总感觉学几何没有什么用。
我清楚记得，李锦珍老师上初中“几何”第一堂课就讲：“人和动物最大区别，在于人会思维，思维好坏，就要锻炼，数学是思维的体操。
初中学习平面几何，高中学习立体几何，培养你的逻辑思维，因为数学会深刻的改变你的思维模式。
”这句话，至今，还记忆犹新。
确实，当今电脑、化学、生物、航天、影视制作，都离不开立体思维。
搞文科的人往往是形象思维，搞理科的人往往多一些逻辑思维，如果学文科的学一些数学，当你的立体感增强时，不仅在学习方面有用，在思考问题时，会增加你的立体感，立体思维，空间想象能力，你就会从多个角度立体地看问题，对研究的问题上升到理论层面会有很大推动作用。
在教学业务方面，李锦珍老师教学堪称一流，力求精益求精。
我记得，初一那年，她的小女儿刚出生，李老师休完产假后，就立即投入教学中，她备课十分认真，她的特点是板书极好，字写得比较大，刚劲有力，教案工工整整。
无论是初中、高中，为了节省时间，她经常在课前准备了画好的2-3块几何图形小黑板，课代表总是帮她领着小黑板进来。
她授课思路清晰，课程内容娴熟，游刃有余，解释定理、书写公式准确规范，逻辑思维缜密；做例题、解题，犹如抽丝剥笙，层层分析，环环相扣，经常提问和我们互动。
由于李老师教学经验丰富，市、区、铁道部教育局经常组织数学老师观摩教学，由她现场教学，所有观摩教学，她从不事先布置，当场随意提问。
她说：“什么事都要真实，不能作假，这是一个人的起码道德。
”李老师教学十分重视理论联系实际，要求我们学以致用，她在课堂上提问“要想测出一个池塘的宽度，应该怎么做？”我们面面相觑，无人答对。
李老师说，可以用三角形中位线的定理解决，即：“假设池塘宽度为AB，可以从池塘外取任意一点C，连接AC、BC及中点D、E,两处DE的长度就可以得出池塘的宽度了。
”她还让我们分组测量操场的面积、楼房的高度，使我们将数学几何运用到实际生活中。
由于李老师教学突出，年年被评为教学优秀，得奖无数，奖状证书一大堆；她曾被评为上海市优秀教师，铁道部优秀教师、全国西藏教学优秀教师，优秀党员，被评定为特级教师……。
我们还记得，闸北区高三举行数学竞赛，要求每校派十名选手参赛，李老师和她的数学教研室带领铁路中学十名队员参赛，结果前20名，铁中包揽前五名，其他五名也在20名之中。
李老师六十五岁退休后，又被返聘，一直工作到八十五岁，曾有八个学校请她当顾问。
她曾受聘于上海市共康中学，这是一所以藏族学生为主、藏汉合校的寄宿制民族初级中学，肩负着为西藏、为上海培养跨世纪人才的历史重任。
李老师专门培养立体几何教师，潜心教学，个别辅导，为该校培养了近百名数学教师。
不少青年教师上门求教，她总是毫不厌烦、毫无保留地指导他们。
她说：“我还能活多少年，教育事业要有接班人啊。
只要我还有一口气，就要把我的教学经验传下去。
”2013年初，一所学校请她去介绍经验并指导青年教师数学教学，出门忘了带书稿，急急忙忙回家去取，不慎摔倒，右腿骨折，住院三个月后，回家躺在床上，再也难以行动，即使这样，她也没有忘把书稿寄给这所学校，一些青年教师来看望她时，躺在病床上，仍然滔滔不绝地给他们讲如何上好数学课的经验，大家劝她好好休息不要讲了，她说：“腿不好，脑子还行，有什么问题，你们问吧。
”六十多年的教学生涯，呕心沥血，默默耕耘，无私奉献，不求回报，她的学生遍天下，何止三千？！有的是政府高官、大学教授（有的在国外大学执教）、商界富商、企业家、医生、工程师……，她的很多学生在各条战线上都成为骨干，成为党和国家或地方和部门的人才，她常常以此引为自豪，经常在朋友、同事、亲戚面前提到自己学生怎么有出息，在和学生讲课时，也以此炫耀，并要他们向学姐、学兄们学习；她和我通电话时多次说过：“这就是我最大的欣慰！最大的幸福，我一生没有白费”。