工程测量实验报告

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工程测量实验报告

工程测量实验报告

实验报告课程名称:工程测量实验报告专业班级:D测绘131姓名学号:戴峻2013132911测绘工程学院实验报告一、精密角度测量一、实验名称:精密角度测量二、实验性质:综合性实验三、实验地点:淮海工学院苍梧校区时间:2016.6.02四、实验目的:1. 掌握精密经纬仪(DJ1或DJ2)的操作方法。

2. 掌握方向法观测水平角水平角的观测顺序,记录和计算方法。

五、仪器和工具:全站仪一台,三脚架一个,记录板一块,自备铅笔,记录手薄和观测目标物。

六、实验内容及设计:在实验之前,需要做的工作是:了解实验内容,以及读数的多种限差,并选择好实验地点,大略知道实验数据的处理。

1.实验步骤:(1)架设全站仪,完成对中、整平;(2)调清楚十字丝,选择好起始方向,消除视差;(3)一个测站上四个目标一测回的观测程序2. 度盘配置: 设共测4个测回,则第i个测回的度盘位置略大于(i-1)180/4.3. 一测回观测:(1)盘左。

选定一距离较远、目标明显的点(如A点)作为起始方向,将平读盘读数配置在稍大于0 o处,读取此时的读数;松开水平制动螺旋,顺时针方向依次照准B、C、D三目标读数;最后再次瞄准起始点A并读数,称为归零。

以上称为上半侧回。

两次瞄准A点的读数之差称为“归零差”,检核是否超限,超限及时放弃本测回,重新开始本测回。

(2)盘右。

先瞄准起始目标A,进行读数;然后按逆时针放线依次照准D、C、B、A各目标,并读数。

以上称之为下半测回,其归零差仍要满足规范要求。

上、下半测回构成了一个测回,检核本测回是否满足各项限差,如超限,重新开始本测回,合限,进行下一测回工作。

4.记录、计算(1)记录。

参考本指南所附的本次实验记录表格。

盘左各目标的读数按从上往下的顺序记录,盘右各目标读数按从下往上的顺序记录。

(2)两倍照准误差2C的计算。

按照下式计算2C对于同一台仪器,在同一测回内,各方向的2C值应为一个定值。

若有变化,其变化值不超过表1.1中规定的范围表1.1 水平角方向观测法的技术要求(3) 平均读数的计算。

最新精密工程测量实验报告_实验二

最新精密工程测量实验报告_实验二

最新精密工程测量实验报告_实验二实验目的:1. 掌握精密工程测量的基本原理和方法。

2. 熟悉实验仪器的操作和使用。

3. 提高测量精度,减少误差。

实验仪器:1. 精密水准仪。

2. 数字水准尺。

3. 精密测距仪。

4. 数据处理软件。

实验原理:本实验采用水准测量法,通过精密水准仪和数字水准尺的配合使用,对特定区域内的高程进行精确测量。

水准测量法是基于水平视线原理,通过观测不同点之间的相对高差,从而推算出绝对高程。

精密测距仪用于测量两点间的水平距离,以辅助高程计算。

实验步骤:1. 实验前准备:检查所有仪器设备是否完好,确保电池充足,校准水准仪。

2. 选择实验区域:选取平坦且具有代表性的区域进行测量。

3. 设立基准点:在区域内选择一个固定点作为基准点,进行高程和位置的初始设定。

4. 进行水准测量:按照一定的路线和顺序,使用水准仪和水准尺进行高程测量,记录数据。

5. 测距仪测量:对于水准测量无法覆盖的区域,使用测距仪测量两点间的距离。

6. 数据记录与处理:将测量得到的数据输入数据处理软件,进行校对和计算,得出最终的高程和距离数据。

7. 结果分析:分析可能影响测量精度的因素,如温度、湿度、风力等,并提出改进措施。

实验结果:1. 通过实验得到区域内各点的精确高程数据。

2. 计算出区域内的平均高程和高程变化趋势。

3. 对比预期值和实际测量值,分析误差来源,评估测量精度。

实验结论:本次实验成功地应用了精密工程测量技术,获取了准确的高程和距离数据。

通过对比分析,确定了主要的误差来源,并提出了相应的改进措施。

实验结果对于工程设计和施工具有重要的参考价值,有助于提高工程建设的精确度和质量。

测量实验报告(精选15篇)

测量实验报告(精选15篇)

测量实验报告(精选15篇)测量试验报告篇1一.试验概述切削加工过程中,刀具要从工件上切下金属,其切削部分必需具备肯定的切削角度,也正是由于这些角度才打算了刀具切削部分上各刀面、刀刃和刀尖的空间位置。

用于切削加工的刀具虽然种类繁多,详细结构各异,但其切削部分在几何特征上却具有共性。

外圆车刀的切削部分可以看作是各类刀具切削部分的基本形态,故此在工程中,是以外圆车刀为例,给出刀具切削部分的基本定义。

而刀具几何角度就是描绘切削部分几何特征的参数。

二.试验目的通过试验,将使同学能增加对刀具切削部分几何特征参数的感性熟悉,理解切削加工中的切削机理,把握金属切削理论基础概念。

三.试验要求1.熟识车刀切削部分的构成要素,把握车刀静态角度的参考平面、参考系及车刀静态角度的定义:2.了解车刀量角台的结构,学会使用量角台测量车刀静态角度或CAD软件测量3D模型车刀角度;3.绘制车刀静态角度图,并标注出测量得到的各角度数值。

四.试验内容1.使用车刀量角台测量车刀的前角、后角、主偏角、副偏角、刃倾角。

2.使用CAD软件测量3D模型车刀的前角、后角、主偏角、副偏角、刃倾角。

(注:依据试验时数可选1或全选)五.试验原理车刀的静态角度可以用车刀量角台进行测量,其测量的基本原理是:根据车刀静态角度的定义,在刀刃选定点上,用量角台的指针平面(或侧面或底面),与构成被测角度的面或线紧密贴合(或相平行、或相垂直),把要测量的角度测量出来。

3D模型车刀角度可通过CAD软件帮助作图测量得到和标注。

六.试验数据处理1.实体车刀试验数据(1)试验刀具为外圆车刀(2)试验刀具材料为高速钢(3)实体车刀试验数据记录表(4)实体车刀角度测量标注图2.卓越班:3D模型车刀试验数据(1)3D模型车刀角度标注图(2)3D模型车刀试验数据记录表测量试验报告篇2一、试验目的把握水准路线测量的观测、记录方法、水准路线成果整理的方法。

二、试验内容1、每组施测一条4~6个(最好每人一个)点的闭合水准路线,假定起点高程为30.000m。

工程测量虚拟实验报告(3篇)

工程测量虚拟实验报告(3篇)

第1篇一、实验背景随着科技的不断发展,虚拟现实技术在工程领域的应用越来越广泛。

本实验旨在利用虚拟现实技术,模拟真实工程测量场景,使学生在虚拟环境中进行工程测量实验,提高学生的实践操作能力和对测量原理的理解。

二、实验目的1. 熟悉工程测量基本原理和操作方法。

2. 掌握全站仪、水准仪等测量仪器的使用方法。

3. 学会绘制地形图、建筑物平面图和立面图。

4. 提高学生在虚拟环境中的实践操作能力。

三、实验内容1. 虚拟环境搭建(1)选择合适的虚拟现实平台,如VR设备或PC端软件。

(2)根据实验要求,搭建模拟的工程测量场景,包括地形、建筑物、道路等。

2. 测量仪器操作(1)学习全站仪、水准仪等测量仪器的使用方法。

(2)在虚拟环境中进行仪器操作,如对中、整平、瞄准、读数等。

3. 数据采集与处理(1)根据测量任务,采集相关数据。

(2)利用虚拟现实平台中的数据处理功能,对数据进行计算和分析。

4. 绘图与成果展示(1)根据测量数据,绘制地形图、建筑物平面图和立面图。

(2)在虚拟环境中展示实验成果,并进行讨论和分析。

四、实验步骤1. 虚拟环境搭建(1)选择VR设备或PC端软件。

(2)根据实验要求,搭建模拟的工程测量场景。

2. 学习测量仪器操作(1)观看相关视频教程,了解全站仪、水准仪等测量仪器的使用方法。

(2)在虚拟环境中进行仪器操作练习。

3. 数据采集与处理(1)根据实验任务,确定测量路线和测站点。

(2)在虚拟环境中进行数据采集,如水平角、垂直角、距离、高程等。

(3)利用虚拟现实平台中的数据处理功能,对数据进行计算和分析。

4. 绘图与成果展示(1)根据测量数据,绘制地形图、建筑物平面图和立面图。

(2)在虚拟环境中展示实验成果,并进行讨论和分析。

五、实验结果与分析1. 数据采集结果通过虚拟实验,成功采集了水平角、垂直角、距离、高程等数据。

2. 数据处理结果利用虚拟现实平台中的数据处理功能,对采集的数据进行了计算和分析,得到了较为准确的结果。

土木工程测量实验报告

土木工程测量实验报告

目录第一部分土木工程测量实验须知一、实验一般要求------------------------------------------------(3)二、使用测量仪器的规则------------------------------------------(3)三、外业记录规则------------------------------------------------(4)第二部分土木工程测量实验报告实验报告 1 水准仪的认识与使用------------------------------------------------(6) 实验报告 2 普通水准测量----------------------------------------------------(7) 实验报告 3 经纬仪认识与使用------------------------------------------------(9) 实验报告 4 水平角与竖直角角度观测------------------------------------------(10) 实验报告 5 全站仪的认识与使用----------------------------------------------(12) 实验报告 6 四等水准测量--------------------------------------------------(14) 实验报告7 导线测量-----------------------------------------------------(16)土木工程测量实验须知土木工程测量的理论教学、实验教学和实习教学是本课程的三个重要的教学环节。

坚持理论与实践的紧密结合,认真进行测量仪器的操作应用和测量实践训练,才能真正掌握工程测量的基本原理和基本技术方法。

一、实验一般要求(1)实验课前,应阅读教材中实验相关内容,了解学习的内容、方法和注意事项。

测绘工程实验报告范文(3篇)

测绘工程实验报告范文(3篇)

第1篇一、实验目的1. 熟悉测绘工程的基本原理和方法。

2. 掌握水准测量、全站仪测量等基本测量技术的操作流程。

3. 培养实验操作能力和数据处理能力。

4. 提高对测绘工程实际应用的认识。

二、实验原理测绘工程是一门综合性学科,涉及测量学、地图学、地理信息系统等多个领域。

本实验主要涉及水准测量和全站仪测量两种技术。

1. 水准测量:利用水准仪和水准尺,根据重力作用下的水平面原理,测量两点间的高差,从而确定地面的高程。

2. 全站仪测量:利用全站仪,通过光电测距和角度测量,实现对目标点的三维坐标的测量。

三、实验仪器与设备1. 水准仪:用于水准测量,测量两点间的高差。

2. 水准尺:用于水准测量,读取水准仪的读数。

3. 全站仪:用于全站仪测量,测量目标点的三维坐标。

4. 反光棱镜:用于全站仪测量,反射全站仪发出的光束。

5. 计算器:用于数据处理。

四、实验步骤1. 水准测量(1)将水准仪放置在测站上,调整仪器至水平。

(2)将水准尺置于前视点,读取水准尺的读数。

(3)将水准尺移至后视点,读取水准尺的读数。

(4)计算前后视点的高差。

2. 全站仪测量(1)将全站仪对准目标点,调整仪器至水平。

(2)打开全站仪,设置测量模式。

(3)测量目标点的水平角度和垂直角度。

(4)利用全站仪的光电测距功能,测量目标点到全站仪的距离。

(5)根据测量数据,计算目标点的三维坐标。

五、实验数据1. 水准测量数据测站:A前视点:B后视点:C前视点读数:1.234后视点读数:1.567高差:0.3332. 全站仪测量数据目标点:D水平角度:23.45°垂直角度:45.67°距离:123.45m三维坐标:X=100.00m,Y=200.00m,Z=300.00m六、数据处理与分析1. 水准测量数据处理根据水准测量数据,计算A、B两点间的高差为0.333m。

2. 全站仪测量数据处理根据全站仪测量数据,计算目标点D的三维坐标为X=100.00m,Y=200.00m,Z=300.00m。

学校土木测量实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的本次实验旨在通过实际操作,使学生掌握土木工程测量中的基本原理和方法,提高学生的实践能力和工程素养。

通过本次实验,学生能够:1. 了解和掌握水准仪、经纬仪等测量仪器的使用方法和操作技巧。

2. 掌握水准测量、角度测量、距离测量等基本测量方法。

3. 熟悉测量数据的记录、计算和整理。

4. 培养学生的团队协作精神和严谨的科学态度。

二、实验内容1. 水准测量实验(1)实验目的:掌握水准仪的使用方法,学会水准测量的基本操作。

(2)实验步骤:① 安置水准仪:将水准仪安置在基准点上,调整脚螺旋使仪器水平。

② 观测:分别观测前后视距,读取水准尺读数。

③ 计算高差:根据前后视距和水准尺读数,计算两点间的高差。

④ 数据整理:将观测数据记录在表格中,进行计算和整理。

2. 角度测量实验(1)实验目的:掌握经纬仪的使用方法,学会角度测量的基本操作。

(2)实验步骤:① 安置经纬仪:将经纬仪安置在测站上,调整脚螺旋使仪器水平。

② 观测:分别观测目标点和测站点,读取水平度盘和竖直度盘读数。

③ 计算角度:根据观测数据,计算目标点和测站点之间的水平角度和竖直角度。

④ 数据整理:将观测数据记录在表格中,进行计算和整理。

3. 距离测量实验(1)实验目的:掌握钢尺、测距仪等距离测量工具的使用方法,学会距离测量的基本操作。

(2)实验步骤:① 钢尺测量:将钢尺拉直,分别测量目标点和测站点之间的距离。

② 测距仪测量:使用测距仪测量目标点和测站点之间的距离。

③ 数据整理:将观测数据记录在表格中,进行计算和整理。

三、实验结果与分析1. 水准测量结果分析根据实验数据,计算出各测点间的高差,分析高差的变化规律,判断测量精度。

2. 角度测量结果分析根据实验数据,计算出各测点间的水平角度和竖直角度,分析角度的变化规律,判断测量精度。

3. 距离测量结果分析根据实验数据,计算出各测点间的距离,分析距离的变化规律,判断测量精度。

四、实验结论通过本次实验,学生掌握了水准测量、角度测量、距离测量等基本测量方法,提高了实践能力和工程素养。

水准测量实验报告总结(3篇)

第1篇一、实验背景与目的水准测量是工程测量中一项基础且重要的工作,其主要目的是通过测量地面两点间的高差,进而推算出待测点的高程。

本次实验旨在通过实际操作,使学生了解水准测量的基本原理、方法及操作步骤,提高学生对工程测量的实际操作能力。

二、实验原理与方法1. 实验原理水准测量是利用水准仪提供的水平视线,借助带有分划的水准尺,直接测定地面上两点间的高差,然后根据已知点高程和测得的高差,推算出未知点高程。

实验中,水准仪的视线高程(Hi)和水准尺上的读数(a、b)是计算高差的关键参数。

2. 实验方法(1)水准仪的认识与使用:了解水准仪各部件的名称、作用及操作方法,包括安置、瞄准、精平和读数等。

(2)水准测量操作:根据实验要求,进行水准测量操作,包括安置水准仪、粗略整平、瞄准、精平、读数等步骤。

(3)数据记录与计算:将实验过程中获取的数据进行记录,并按照水准测量公式计算高差和高程。

三、实验过程与结果1. 实验过程(1)分组:将学生分成若干小组,每组由操作、记簿和扶尺人员组成。

(2)仪器准备:检查水准仪、水准尺、脚架等设备的完好性。

(3)水准测量操作:按照实验要求,进行水准测量操作,包括安置水准仪、粗略整平、瞄准、精平、读数等步骤。

(4)数据记录与计算:将实验过程中获取的数据进行记录,并按照水准测量公式计算高差和高程。

2. 实验结果通过本次实验,各组成功完成了水准测量任务,并计算出各待测点的高程。

实验结果如下:- A点高程:1960.000米- B点高程:1975.500米- C点高程:1990.000米- D点高程:2005.500米- E点高程:2010.000米四、实验总结与心得1. 实验总结本次实验使学生掌握了水准测量的基本原理、方法和操作步骤,提高了学生对工程测量的实际操作能力。

实验过程中,学生们积极参与,相互协作,取得了良好的实验效果。

2. 心得体会(1)实验过程中,同学们要严格遵守操作规程,确保实验安全。

工程测试基础实验报告(3篇)

第1篇一、实验背景随着现代工业和科技的快速发展,工程测试作为确保产品或系统性能和质量的重要手段,其重要性日益凸显。

本实验旨在通过基础的工程测试方法,使学生了解和掌握工程测试的基本原理、测试方法和测试工具,提高学生的实际操作能力和工程意识。

二、实验目的1. 理解工程测试的基本概念和意义。

2. 掌握常见的工程测试方法,如力学性能测试、电学性能测试、光学性能测试等。

3. 熟悉测试仪器和设备的使用方法。

4. 培养学生严谨的科学态度和良好的实验操作习惯。

三、实验内容1. 力学性能测试(1)实验原理力学性能测试是研究材料或构件在外力作用下的变形和破坏规律,主要包括拉伸测试、压缩测试、弯曲测试等。

(2)实验仪器拉伸试验机、压缩试验机、弯曲试验机、万能试验机等。

(3)实验步骤① 按照测试要求,将试样安装在试验机上;② 开启试验机,逐渐增加载荷,观察试样的变形和破坏情况;③ 记录试验数据,如载荷、变形、断裂载荷等;④ 分析测试结果,得出材料或构件的力学性能指标。

2. 电学性能测试(1)实验原理电学性能测试是研究材料或器件的电学特性,如电阻率、电容率、电导率等。

(2)实验仪器电阻测试仪、电容器测试仪、电导率测试仪等。

(3)实验步骤① 按照测试要求,将试样连接到测试仪上;② 开启测试仪,进行测量;③ 记录测试数据,如电阻、电容、电导率等;④ 分析测试结果,得出材料或器件的电学性能指标。

3. 光学性能测试(1)实验原理光学性能测试是研究材料或器件的光学特性,如折射率、反射率、透射率等。

(2)实验仪器折射率仪、反射率仪、透射率仪等。

(3)实验步骤① 按照测试要求,将试样放置在测试仪上;② 开启测试仪,进行测量;③ 记录测试数据,如折射率、反射率、透射率等;④ 分析测试结果,得出材料或器件的光学性能指标。

四、实验结果与分析(1)力学性能测试结果通过对不同材料的拉伸、压缩、弯曲试验,得出材料的弹性模量、屈服强度、抗拉强度等力学性能指标。

《工程测量》实验报告书

《工程测量》实验报告书姓名:学号:组别:组长:小组成员:第一部分测量实验须知一、测量实验规定(1)在测量实验之前,应复习教材中的有关内容,认真仔细地预习实验或实验指导书,明确目的与要求、熟悉实验步骤、注意有关事项,并准备好所需文具用品,以保证按时完成实验任务。

(2)实验分小组进行,组长负责组织协调工作,办理所用仪器工具的借领和归还手续。

(3)实验应在规定的时间进行,不得无故缺席或迟到早退;应在指定的场地进行,不得擅自改变地点或离开现场。

(4)必须严格遵守本书列出的“测量仪器工具的借领与使用规则”和“测量记录与计算规则”(5)服从教师的指导,每人都必须认真、仔细地操作,培养独立工作能力和严谨的科学态度,同时要发扬互相协作精神。

每项实验都应取得合格的成果并提交书写工整规范的实验报告,经指导教师审阅签字后,方可交还测量仪器和工具,结束实验。

(6)实验过程中,应遵守纪律,爱护现场的花草、树木和农作物,爱护周围的各种公共设施,任意砍折、踩踏或损坏者应予赔偿。

二、测量仪器工具的借领与使用规则(1)测量仪器工具的借领1)在教师指定的地点办理借领手续,以小组为单位领取仪器工具。

2)借领时应该当场清点检查。

实物与清单是否相符,仪器工具及其附件是否齐全,背带及提手是否牢固,脚架是否完好等。

如有缺损,可以补领或更换。

3)离开借领地点之前,必须锁好仪器箱并捆扎好各种工具;搬运仪器工具时,必须轻取轻放,避免剧烈震动。

4)借出仪器工具之后,不得与其他小组擅自调换或转借。

5)实验结束,应及时收装仪器工具,送还借领处检查验收,消除借领手续。

如有遗失或损坏,应写出书面报告说明情况,并按有关规定给予赔偿。

(2)测量仪器使用注意事项1)携带仪器时,应注意检查仪器箱盖是否关紧锁好,拉手、背带是否牢固。

2)打开仪器箱之后,要看清并记住仪器在箱中的安放位置,避免以后装箱困难。

3)提取仪器之前,应注意先松开制动螺旋,再用双手握住支架或基座轻轻取出仪器,放在三脚架上,保持一手握住仪器,一手去拧连接螺旋,最后旋紧连接螺旋使仪器与脚架连接牢固。

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工程测量实验报告第1章绪论1-1、测量工作的基准线是铅垂线。

1-2、测量工作的基准面是水准面。

1-3、测量计算的基准面是参考椭球面。

1-4、水准面是处处与铅垂线垂直的连续封闭曲面。

1-5、通过平均海水面的水准面称为大地水准面。

1-6、地球的平均曲率半径为6371km。

1-7、在高斯平面直角坐标系中,中央子午线的投影为坐标x轴。

1-8、地面某点的经度为131°58′,该点所在统一6°带的中央子午线经度是129°。

1-9、为了使高斯平面直角坐标系的坐标恒大于零,将轴自中央子午线西移500km。

1-10、天文经纬度的基准是大地水准面,大地经纬度的基准是参考椭球面。

1-11、我国境内某点的高斯横坐标=22365759.13m,则该点坐标为高斯投影统一6°带坐标,带号为22 ,中央子午线经度为129°,横坐标的实际值为-134240.87m,该点位于其投影带的中央子午线以西。

1-12、地面点至大地水准面的垂直距离为该点的绝对高程,而至某假定水准面的垂直距离为它的相对高程。

第2章水准测量2-1、高程测量按采用的仪器和方法分为水准测量、三角高程测量和气压高程测量三种。

2-2、水准仪主要由基座、水准器、望远镜组成。

2-3、水准仪的圆水准器轴应与竖轴平行。

2-4、水准仪的操作步骤为粗平、照准标尺、精平、读数。

2-5、水准仪上圆水准器的作用是使竖轴铅垂,管水准器的作用是使望远镜视准轴水平。

2-6、望远镜产生视差的原因是物像没有准确成在十字丝分划板上。

2-7、水准测量中,转点TP的作用是传递高程。

2-8、某站水准测量时,由A点向B点进行测量,测得AB两点之间的高差为0.506m,且B点水准尺的读数为2.376m,则A点水准尺的读数为2.882 m。

2-9、三等水准测量采用“后—前—前—后”的观测顺序可以削弱仪器下沉的影响。

2-10、水准测量测站检核可以采用变动仪器高或双面尺法测量两次高差。

2-11、三、四等水准测量使用的双面尺的一面为黑色分划,另一面为红色分划,同一把尺的红黑面分划相差一个常数,其中A尺的红黑面分划常数为4687,B 尺的红黑面分划常数为4787。

2-12、水准测量中,调节圆水准气泡居中的目的是竖轴铅垂,调节管水准气泡居中的目的是使视准轴水平。

第3章角度测量3-1、经纬仪主要由基座、水平度盘、照准部组成。

3-2、经纬仪的主要轴线有竖轴VV、横轴HH、视准轴CC、照准部管水准器轴LL、圆水准器轴L’L’。

3-3、经纬仪的视准轴应垂直于横轴。

3-4、测量的角度包括水平角和竖直角。

3-5、用光学经纬仪观测竖直角、在读取竖盘读数之前,应调节竖盘指标微动螺旋,使竖盘指标管水准气泡居中,其目的是使竖盘指标处于正确位置。

3-6、用测回法对某一角度观测4测回,第3测回零方向的水平度盘读数应配置为90°左右。

3-7、设在测站点的东南西北分别有A、B、C、D四个标志,用方向观测法观测水平角,以B为零方向,则盘左的观测顺序为B—C—D—A—B。

3-8、由于照准部旋转中心与水平度盘分划中心不重合之差称为照准部偏心差。

3-9、用经纬仪盘左、盘右两个盘位观测水平角,取其观测结果的平均值,可以消除视准轴误差、横轴误差、照准部偏心误差对水平角的影响。

3-10、用测回法对某一角度观测6测回,则第4测回零方向的水平度盘应配置为90°左右。

第4章距离测量4-1、距离测量方法有钢尺量距、视距测量、电磁波测距、GPS测量。

4-2、钢尺量距时,如定线不准,则所量结果总是偏大。

4-3、钢尺量距方法有平量法与斜量法。

4-4、标准北方向的种类有真北方向、磁北方向、坐标北方向。

4-5、经纬仪与水准仪十字丝分划板上丝和下丝的作用是测量视距。

4-6、用钢尺在平坦地面上丈量AB、CD两段距离,AB往测为476.4m,返测为476.3m;CD往测为126.33m,返测为126.3m,则AB比CD丈量精度要高。

4-7、陀螺经纬仪可以测量真北方向。

4-8、罗盘经纬仪可以测量磁北方向。

4-9、地球自转带给陀螺转轴的进动力矩,与陀螺所处空间的地理位置有关,在赤道为最大,在南、北两极为零。

因此,在纬度≥75°的高纬度地区(含南、北两极),陀螺仪不能定向。

第5章全站仪及其使用5-1、全站仪测量的基本量为水平角、竖直角、斜距。

5-2、全站仪的三轴是指视准轴、测距发射光轴、测距接收光轴。

5-3、水准仪、经纬仪或全站仪的圆水准器轴与管水准器轴的几何关系为相互垂直。

5-4、单轴补偿器只能补偿全站仪竖轴倾斜在视准轴方向的分量对竖直角的影响,其功能等价于竖盘自动归零补偿器。

5-5、双轴补偿器能补偿全站仪竖轴倾斜在视准轴方向的分量对竖直角的影响,在横轴方向的分量对水平角的影响。

第6章测量误差的基本知识6-1、真误差为观测值减真值。

6-2、测量误差产生的原因有仪器误差、观测误差、外界环境。

6-3、衡量测量精度的指标有中误差、相对误差、极限误差。

6-4、权等于1的观测量称单位权观测。

6-5、设观测一个角度的中误差为±8″,则三角形内角和的中误差应为±13.856″。

6-6、用钢尺丈量某段距离,往测为112.314m,返测为112.329m,则相对误差为1/7488。

6-7、权与中误差的平方成反比。

6-8、误差传播定律是描述直接观测量的中误差与直接观测量函数中误差之间的关系。

6-9、设某经纬仪一测回方向观测中误差为±9″,欲使其一测回测角精度达到±5″,需要测3个测回。

6-10、水准测量时,设每站高差观测中误差为±3mm,若1km观测了15个测站,则1km的高差观测中误差为11.6mm,公里的高差中误差为11.6 。

第7章控制测量7-1、已知A、B两点的坐标值分别为5773.633m,4244.098m,6190.496m,4193.614m,则坐标方位角353°05′41″、水平距离419.909m。

7-2、象限角是由标准方向的北端或南端量至直线的水平角,取值范围为0~±90°。

7-3、正反坐标方位角相差±180°。

7-4、某直线的方位角为123°20′,其反方位角为303°20′。

7-5、使用fx-5800P的Pol函数由坐标增量计算极坐标时,计算出的距离存储在字母寄存器I中,夹角存储在字母寄存器J中,当J>0时,J的值即为方位角;当J<0时,应加360°才为方位角。

7-6、使用fx-7400G的Pol函数由坐标增量计算极坐标时,计算出的距离存储在答案串列寄存器List Ans[1]中,夹角存储在答案串列寄存器List Ans[2]中,当List Ans[2]>0时,List Ans[2]的值即为方位角;当List Ans[2]<0时,应加360°才为方位角。

7-7、平面控制网的布设方法有三角测量、导线测量与GPS测量。

7-8、常用交会定点方法有前方交会、侧方交会、后方交会。

7-9、直线方位角的定义是从标准北方向顺时针旋转到直线方向水平角,取值范围为0°~360°,直线象限角的定义是从标准北方向或标准南方向顺时针或逆时针旋转到直线的水平角,取值范围为0°~±90°,其中顺时针旋转的水平角为正值,逆时针旋转的水平角为负值。

7-10、三等水准测量中丝读数法的观测顺序为后、前、前、后、。

7-11、四等水准测量中丝读数法的观测顺序为后、后、前、前、。

7-12、水准路线按布设形式分为闭合水准路线、附合水准路线、支水准路线。

7-13、导线的起算数据至少应有起算点的坐标和起算方位角,观测数据应有水平距离和水平角,导线计算的目的是求出未知点的平面坐标。

第8章GPS测量的原理与方法8-1、GPS工作卫星距离地面的平均高度是20200km。

8-2、GPS定位方式可以分为伪距定位、载波相位测量定位和GPS差分定位。

8-3、GPS定位根据待定点位的运动状态可以分为静态定位、动态定位。

8-4、卫星信号包含载波、测距码和数据码。

8-5、GPS地面监控系统包括1个主控站、3个注入站和5个监测站。

第9章大比例尺地形图的测绘9-1、相邻等高线之间的水平距离称为等高线平距。

9-2、相邻高程点连接的光滑曲线称为等高线,等高距是相邻等高线间的高差。

9-3、等高线的种类有首曲线、计曲线、间曲线、助曲线。

9-4、测绘地形图时,碎部点的高程注记在点的右侧、字头应座南朝北。

9-5、测绘地形图时,对地物应选择角点立尺、对地貌应选择坡度变化点立尺。

9-6、等高线应与山脊线及山谷线垂直。

9-7、绘制地形图时,地物符号分比例符号、非比例符号和半比例符号。

9-8、测图比例尺越大,表示地表现状越详细。

9-9、典型地貌有山头与洼地、山脊与山谷、鞍部、陡崖与悬崖。

9-10、试写出下列地物符号的名称:上水检修井,下水检修井,下水暗井,煤气、天然气检修井,热力检修井,电信检修井,电力检修井,污水篦子,污水篦子,加油站,路灯,花圃,旱地,档土墙,栅栏,铁丝网,加固陡坎,未加固陡坎,篱笆,活树篱笆,独立树——棕榈、椰子、槟榔,独立树——针叶,独立树——果树,独立树——果树,独立树——阔叶,稻田。

9-11、山脊的等高线应向下坡方向凸出,山谷的等高线应向上坡方向凸出。

9-12、地形图比例尺的定义是图上一段直线长度与地面上相应线段的实际长度之比,分数字比例尺与图示比例尺两种。

9-13、首曲线是按基本等高距测绘的等高线,在图上应用0.15mm宽的细实线绘制。

9-14、计曲线是从0m起算,每隔四条首曲线加粗的一条等高线,在图上应用0.3mm宽的粗实线绘制。

9-15、间曲线是按1/2基本等高距加绘的等高线,应用0.15mm宽的长虚线绘制,用于坡度很小的局部区域,可不闭合。

9-16、经纬仪配合量角器视距测图法,观测每个碎部点的工作内容包括立尺、读数、记录计算、展点。

第10章地形图的应用10-1、地形图的分幅方法有梯形分幅和矩形分幅。

10-2、汇水面积的边界线是由一系列山脊线连接而成。

10-3、在1∶2000地形图上,量得某直线的图上距离为18.17cm,则实地长度为363.4m。

10-4、地形图应用的基本内容包括量取点的三维坐标、直线的距离、直线的方位角、图形面积。

第11章大比例尺数字测图及其在工程中的应用11-1、野外数字测图法有电子平板法与草图法。

11-2、数字测图软件计算土方的方法有DTM法、断面法、方格网法、高等线法。

11-3、可以用CASS批量展绘坐标数据文件中点的坐标,要求坐标数据文件为文本文件、每行数据为一个点的坐标,其格式应为点号,编码,y,x,H。

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