地球的自转教学课件(省优质课用)
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第2节地球的自转(PPT课件(初中科学)18张)
的是 D ，处在黑夜是 B ，处在晨
线上的是 C ，处在昏线上的 A
是。
地球表面产生昼夜更替现象的主要原因是地球的( A )
A.自转 B.公转 C.不发光,不透明 D.地轴是斜的
晨昏线是( B)
A.拂晓和黄昏的分界限 B.昼半球和夜半球的分界限 C.东西半球的分界限 D.南北半球的分界限
课堂练习
A
B
D
C
该图是以地球北极为
中心的极地投影图，
理由是
。
地球逆时针方向旋转
图A、B、C、D四地中，处在白昼
第2节地球的自转
证
北半球台风是
据
逆时针方向
南半球台风则是 顺时针方向。
证据二：
在北半球某地向南瞄准A地发射炮 弹，炮弹最终落在A地偏西侧
证据三：
在很深的竖直矿井竖直落下物体， 物体最终将砸向井壁
太空中看地球
进一步体会和研究地球的自转
动动手：
自西向东转动地球仪，从地轴北端或北极 上方向下俯视，视察地球仪的方向是怎样的？
(1)A、B两点中，位于晨 线上的是_A__点__，位于 昏线上的是_B__点___。
(2)6小时以后，A、B两点 中处于深夜的是_B_点__。
思考：
昼夜交替对地球上生命有没有什么好 处？为什么？
昼夜交替且周期不长，使得地面白 昼增温不至于过分炎热，黑夜冷却不 至于过分寒冷，从而保证了地球上生 命的有机体的生存和发展。
地球自转
1．地球地球绕地轴的旋转运动叫做_地__球__自___转__
2．地球自转方向是__自__西__向__东__，以北极为中心呈 _逆__时__针__方向，以南极为中心_顺__时__针__呈方向。
3. 地球每自转一周，白天和黑夜就更替一次 (昼夜交替)，时间约为_2__4_小__时_ 。
线上的是 C ，处在昏线上的 A
是。
地球表面产生昼夜更替现象的主要原因是地球的( A )
A.自转 B.公转 C.不发光,不透明 D.地轴是斜的
晨昏线是( B)
A.拂晓和黄昏的分界限 B.昼半球和夜半球的分界限 C.东西半球的分界限 D.南北半球的分界限
课堂练习
A
B
D
C
该图是以地球北极为
中心的极地投影图，
理由是
。
地球逆时针方向旋转
图A、B、C、D四地中，处在白昼
第2节地球的自转
证
北半球台风是
据
逆时针方向
南半球台风则是 顺时针方向。
证据二：
在北半球某地向南瞄准A地发射炮 弹，炮弹最终落在A地偏西侧
证据三：
在很深的竖直矿井竖直落下物体， 物体最终将砸向井壁
太空中看地球
进一步体会和研究地球的自转
动动手：
自西向东转动地球仪，从地轴北端或北极 上方向下俯视，视察地球仪的方向是怎样的？
(1)A、B两点中，位于晨 线上的是_A__点__，位于 昏线上的是_B__点___。
(2)6小时以后，A、B两点 中处于深夜的是_B_点__。
思考：
昼夜交替对地球上生命有没有什么好 处？为什么？
昼夜交替且周期不长，使得地面白 昼增温不至于过分炎热，黑夜冷却不 至于过分寒冷，从而保证了地球上生 命的有机体的生存和发展。
地球自转
1．地球地球绕地轴的旋转运动叫做_地__球__自___转__
2．地球自转方向是__自__西__向__东__，以北极为中心呈 _逆__时__针__方向，以南极为中心_顺__时__针__呈方向。
3. 地球每自转一周，白天和黑夜就更替一次 (昼夜交替)，时间约为_2__4_小__时_ 。
浙教版科学地球的自转省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件
第24页
第七节地形和表示地形地图
1、海拔和相对高度。 海拔：地面上某一个地点高出海平面垂直
距离。 相对高度：某个地点高出另一个地点垂直
距离。
2、常见地形
第25页
地形类型 山地 丘陵 平原 高原 盆地
特征
海拔500米以上，相对高度 大，坡度较陡
相对高度不超出200米，地 势起伏较小，坡度较缓
海拔200米以下，平坦，起 伏很小
第17页
3、二十四节气
(1)节气就实质而言属于阳历范围，从天文 学意义来讲，二十四节气是依据地球绕太阳 运行轨道(黄道)360度，以春分点为0点， 分为二十四等分点，两等分点相隔15度，时 间约隔半个月。每个等分点设有专名，含有 气候改变、物候特点、农作物生长情况等意 义。
第18页
第五节地壳变动和火山地震
第10页
(1)东十二区和西十二区时刻相同，但日期 相差一天。
(2)日界限西侧是地球上新一天起点。 (3)从西十二区越过日界限进入东十二区，日
期要增加一天，反之就要减去一天。
第11页
第三节地球绕日运动
1、地球公转：地球绕日不停地旋转 春分日(3月21日前后)直射赤道 夏至日(6月22日前后)直射北回归线 秋分日(9月23日前后)直射赤道 冬至日(12月22日前后)直射南回归线
第15页
运动周期为基础而制订历法。它是目 前世界上通用历法，所以又叫公历。
②置闰方法(闰日)：凡公元年数能被4整除 是闰年，但当公元年数后边是带两个“0” “世纪年”时，必须能被400整除年才是 闰年。(如：1600年是闰年，1700年、1800 年、1900年皆不是闰年，年是闰年)
③公历平年365天，闰年366天，公历闰年多
3、火山和地震：地球内部能量强烈释放 形式，也是地壳运动表现形式。 4、火山 (1)结构：由火山锥、火山口、火山通道组成。 (2)喷发物：有气体、岩浆和火山灰喷发物。 (3)分类：按活动情况可分为活火山、死活山、
第七节地形和表示地形地图
1、海拔和相对高度。 海拔：地面上某一个地点高出海平面垂直
距离。 相对高度：某个地点高出另一个地点垂直
距离。
2、常见地形
第25页
地形类型 山地 丘陵 平原 高原 盆地
特征
海拔500米以上，相对高度 大，坡度较陡
相对高度不超出200米，地 势起伏较小，坡度较缓
海拔200米以下，平坦，起 伏很小
第17页
3、二十四节气
(1)节气就实质而言属于阳历范围，从天文 学意义来讲，二十四节气是依据地球绕太阳 运行轨道(黄道)360度，以春分点为0点， 分为二十四等分点，两等分点相隔15度，时 间约隔半个月。每个等分点设有专名，含有 气候改变、物候特点、农作物生长情况等意 义。
第18页
第五节地壳变动和火山地震
第10页
(1)东十二区和西十二区时刻相同，但日期 相差一天。
(2)日界限西侧是地球上新一天起点。 (3)从西十二区越过日界限进入东十二区，日
期要增加一天，反之就要减去一天。
第11页
第三节地球绕日运动
1、地球公转：地球绕日不停地旋转 春分日(3月21日前后)直射赤道 夏至日(6月22日前后)直射北回归线 秋分日(9月23日前后)直射赤道 冬至日(12月22日前后)直射南回归线
第15页
运动周期为基础而制订历法。它是目 前世界上通用历法，所以又叫公历。
②置闰方法(闰日)：凡公元年数能被4整除 是闰年，但当公元年数后边是带两个“0” “世纪年”时，必须能被400整除年才是 闰年。(如：1600年是闰年，1700年、1800 年、1900年皆不是闰年，年是闰年)
③公历平年365天，闰年366天，公历闰年多
3、火山和地震：地球内部能量强烈释放 形式，也是地壳运动表现形式。 4、火山 (1)结构：由火山锥、火山口、火山通道组成。 (2)喷发物：有气体、岩浆和火山灰喷发物。 (3)分类：按活动情况可分为活火山、死活山、
地球的自转和公转 课件(41张).ppt
如果直线指向南半球，为北半球冬至日，即图3中的C。 ⑤ 再根据二至日的位置和公转方向，确定D春分日和B秋分日。
小结
运动特征
地球的公转 黄赤交角
方向 速度 周期
黄赤交角 太阳直射点 的回归运动
课堂检测
B 1.关于地球自转的叙述,正确的是( ) A.就线速度而言,北京小于深圳;就角速度而言,北京大于深圳
3. 6小时中，这些恒星在天空中转动了多少角度呢？ 90度
4. 北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系? 北极星相对地平线的高度=拍摄地点的纬度，纬度越高，北极 星的高度越大，北极点北极星的高度最大为90°。
课堂探究4
圣马科发射场 （美国）
库鲁发射场 （法国）
美国圣马科发射场和法国库鲁发射场的位置示意
结论： α = 1 = θ
北极星仰角＝当地纬度数
注：南半球看不到北极星
课堂探究3
在中国科学院国家天文台兴隆观测站，拍摄团队将相机对准北极星附近的 星空并固定好，通过长达数小时的曝光，得到的一张绚丽星轨照片。
思考：
1. 为什么恒星在天空中看起来都围绕 北极星附近作圆周运动?
2. 这些恒星的运动方向是怎样的？ 3. 6小时中，这些恒星在天空中转动
侧视 俯视
角速度 线速度 恒星日 太阳日
北极上空 南极上空
PART 02.
地球的公转
地球的公转
地球围绕太阳旋转 的运动
地球公转 | 轨道和速度
观察地球公转
思考： 1. 地球公转的轨道是什么形状？ 2. 地球公转是匀速的吗？ 3. 地球公转和自转有什么相同点？
• 近似正圆的椭圆 • 不是匀速 • 旋转方向相同
(3) 地球自转的真正周期为_恒__星__日__。
小结
运动特征
地球的公转 黄赤交角
方向 速度 周期
黄赤交角 太阳直射点 的回归运动
课堂检测
B 1.关于地球自转的叙述,正确的是( ) A.就线速度而言,北京小于深圳;就角速度而言,北京大于深圳
3. 6小时中，这些恒星在天空中转动了多少角度呢？ 90度
4. 北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系? 北极星相对地平线的高度=拍摄地点的纬度，纬度越高，北极 星的高度越大，北极点北极星的高度最大为90°。
课堂探究4
圣马科发射场 （美国）
库鲁发射场 （法国）
美国圣马科发射场和法国库鲁发射场的位置示意
结论： α = 1 = θ
北极星仰角＝当地纬度数
注：南半球看不到北极星
课堂探究3
在中国科学院国家天文台兴隆观测站，拍摄团队将相机对准北极星附近的 星空并固定好，通过长达数小时的曝光，得到的一张绚丽星轨照片。
思考：
1. 为什么恒星在天空中看起来都围绕 北极星附近作圆周运动?
2. 这些恒星的运动方向是怎样的？ 3. 6小时中，这些恒星在天空中转动
侧视 俯视
角速度 线速度 恒星日 太阳日
北极上空 南极上空
PART 02.
地球的公转
地球的公转
地球围绕太阳旋转 的运动
地球公转 | 轨道和速度
观察地球公转
思考： 1. 地球公转的轨道是什么形状？ 2. 地球公转是匀速的吗？ 3. 地球公转和自转有什么相同点？
• 近似正圆的椭圆 • 不是匀速 • 旋转方向相同
(3) 地球自转的真正周期为_恒__星__日__。
《地球的自转》PPT优质课件
A.东八区的区时
B.北京所在时区的区时
C.120°Ｅ的地方时 D.北京的地方时
课堂练习
3.一艘航行于太平洋的船，从12月30日12时（区时）起，经 过5分钟，越过了180经线，这时，其所在地点的区时不可能 是（ B） A.12月29日12时5分 B.12月30日11时55分 C.12月30日12时5分 D.12月31日12时5分 4.下列关于日界线的说法,正确的是（D ） A.180度经线就是日界线 B.向西经过日界线,时间要减一天 C.向东经过日界线,时间要加一天 D.为避免日期混乱,日界线绕开了一些半岛和岛屿
区时的换算
1 .找出两个城市所在时区 2 .计算两个时区的时差 3 .根据东早西晚，东加西减时差 所求区时=已知区时±两地时差
伦敦时间=北京时间-8
当北京时间为9月10日10时，此时伦
敦是几点？
伦敦
中 时 区
北京
东 八 区
相差8个时区，时差为8小时
伦敦的区时 = 东八区的区时 - 两地的时差 = 9月10日10时 - 8时 = 9月10日2时
结果，一对孪生姐妹先后降生，后出生的妹妹却比先出生
的姐姐大一天。这种罕见的情况，也只有在日界线两侧才会
发生。
21cnjy
日期引起的矛盾
哥伦布发现新大陆以后，欧洲向北美洲大批移民。其中，英 国人向西渡过大西洋，在北美大陆登陆后继续向西扩展，一直到 达太平洋沿岸。18世纪末，俄国人从欧洲向东经过西伯利亚， 越过白令海峡，经阿拉斯加也来到这里。他们和先到的英国移民 一见面就出现了矛盾。矛盾的焦点是双方的日期差了一天，俄国 人认为是星期一，英国人却坚持是星期日。你知道双方矛盾产生 的原因吗？
新课学习
合作探究
地球自转能产生昼夜更替，在生活中还有哪些现 象能说明地球自转？
《地球的自转》PPT教学课件
地球的运动
-.
借助地球仪，看一看从上 海出发，自东向西飞行， 返回到出发地，飞机将依 次飞过哪些大洲、大洋？
比较地球的自转和公转运动 地球的自转
绕转中心 自转
方向
周期
公转
演示地球的自转运动
地球的自转
1、演示地球仪，模拟上海的昼夜交替现象； 2、演示地球仪，模拟上海、开罗的日出早晚； 3、演示地球仪，模拟上海、开罗、纽约的日出早晚
地球的自转
地球的自转
演示地球的公转运动
地球的自转
2、演示地球的公转，尝试说出北半球四季的变化 规律和昼夜长短变化。
地轴倾斜方向、地轴与公转轨道平面夹角、 太阳直射光线
思维拓展2
地球的自转
悉尼和澳大利亚日出日落的时间变化会有什么规律？
世界政治地图
上海 悉尼
66.5°N 地球的自转
纽约
23.5°N
A
B
拓展提升
地球的自转
某地位于东经170°、南纬20°，以下有关
该地的叙述中，正确的是………………（ ）
A. 该地位于东半球 B. 该地每年有两次太阳直射现象 C. 该地有极昼现象 D. 该地属于五带中的南温带
地球的自转
地球自转产生了______________现象； 地球公转产生了______________现象。
反馈练习1
地球的自转
1、北纬30°纬线上各地看到日出的时间_________ （有或没有）先后差异；
2、伦敦、莫斯科、北京看到日出时间的先后顺序是 _________、 _________、 _________。
演示地球的公转运动
地球的自转
1、演示并说出公转到两分、两至的四个位置时， 太阳光直射的纬线和极昼、极夜现象出现范围。
-.
借助地球仪，看一看从上 海出发，自东向西飞行， 返回到出发地，飞机将依 次飞过哪些大洲、大洋？
比较地球的自转和公转运动 地球的自转
绕转中心 自转
方向
周期
公转
演示地球的自转运动
地球的自转
1、演示地球仪，模拟上海的昼夜交替现象； 2、演示地球仪，模拟上海、开罗的日出早晚； 3、演示地球仪，模拟上海、开罗、纽约的日出早晚
地球的自转
地球的自转
演示地球的公转运动
地球的自转
2、演示地球的公转，尝试说出北半球四季的变化 规律和昼夜长短变化。
地轴倾斜方向、地轴与公转轨道平面夹角、 太阳直射光线
思维拓展2
地球的自转
悉尼和澳大利亚日出日落的时间变化会有什么规律？
世界政治地图
上海 悉尼
66.5°N 地球的自转
纽约
23.5°N
A
B
拓展提升
地球的自转
某地位于东经170°、南纬20°，以下有关
该地的叙述中，正确的是………………（ ）
A. 该地位于东半球 B. 该地每年有两次太阳直射现象 C. 该地有极昼现象 D. 该地属于五带中的南温带
地球的自转
地球自转产生了______________现象； 地球公转产生了______________现象。
反馈练习1
地球的自转
1、北纬30°纬线上各地看到日出的时间_________ （有或没有）先后差异；
2、伦敦、莫斯科、北京看到日出时间的先后顺序是 _________、 _________、 _________。
演示地球的公转运动
地球的自转
1、演示并说出公转到两分、两至的四个位置时， 太阳光直射的纬线和极昼、极夜现象出现范围。
《地球的自转》(完整版)课件
•
6.首段提出不旷人事，二、三段从不 同方面 论述了“ 不旷人 事”的具 体表现 ，四段 写“不 旷人事” 的具体 表现。 二段举 管仲在 立君时 考虑到 民情对 国事的 影响而 判断， 做出不 同于召 忽的判 断，说 明尽人 事时要 考虑周 全，完 备；
•
7.三段举晋文公采纳咎犯的建议后， 成功称 霸，说 明尽人 事时要 从义与 利两方 面考虑 ，且要 善于采 纳他人 意见； 四段写 管仲佐 君时注 重尽人 事，愿 倾听民 生疾苦 ，利于 安邦， 且流芳 百世， 泽及子 孙。
•
8.这节课，我们分析了奥楚蔑洛夫的 性格， 窥见了 当时的 沙皇俄 国社会 ，了解 了作品 的主题 和写作 特色， 也谈了 形形色 色的“ 变色龙 ”们。
•
9.老师相信同学们对这篇小说有了更 为深刻 的认识 ，也希 望我们 的同学 们能对 文学作 品中的 和生活 中的“ 变色龙 ”们有 着客观 的评判 标准， 做一个 不忘初 心，真 诚正直 的少年.
A.自转 B.公转 C.不发光,不透明 D.地轴是斜的
4.晨昏线是( B )
A.黎明和黄昏的分界线 B.昼半球和夜半球的分界线 C.东西半球的分界线 D.南北半球的分界线
A
B
D
Cቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5、根据左图答题:
（1）该图是以地球北极为中心的极地投影图。
（2）图A、B、C、D四地中，处在白昼的
是 D ，处在黑夜是 B ，处在晨线上的
4.2
地 球 的 自 转
太阳东升西落，感觉 是太阳在绕地球转。
西
东
科学家经过观察与研究，发现太阳并不绕地球转， 太阳的东升西落是地球自转引起的！
很费解，对吧？我们可以来学习和体验。
《地球的自转》PPT课件
2.用硬纸做一个十字方向标
3.在地球仪上找到学校所在地的大致位置，用大头针将十字方 向标固定在该位置处。并使方向标的方向与经线、纬线一致。
4.按由西向东方向（图示方向）转动地球仪，观察
一天中太阳方位的变化是由于地球自转（自西向东）
A:太阳位于观察者的 东方 表示 日出时间 B:太阳位于观察者的 南方 表示 正午 时间 C:太阳位于观察者的 西方 表示 日落 时间
2．地球上产生昼夜现象的主要原因是( A ) A．地球是个不发光、不透明的球体 B．地球不停地绕地轴自转 C．地球不停地绕太阳公转 D．太阳在不停地绕地球转动
3．四幅图中的A、B、C、D四点中，处于黄昏的是( B )
谢谢观看
地球自转一周,昼夜交替的周期约为24小时
昼半球和夜半球的分界线就是晨昏线（圈） 晨线 A
北极
从黑夜进入白天的是晨线（圈）， 是日出之处
夜
半 球
B
Байду номын сангаас
昼
D半
球
从白天进入黑夜的是昏线（圈）， 是日落之处
C
太 阳 光
昏线
昼夜交替的周期约24小时，不长也不短，对地球上生命的形 成和发展有没有什么好处？为什么？
昼夜交替的周期不长，使得地面白昼增温不至于过分炎热， 黑夜冷却不至于过分寒冷，从而保证了地球上生命的有机体 的生存和发展。
课堂小结
自西向东
方向
自转现象
一天（约24小时）
地球的自转
周期
昼夜交替
课堂练习
1．地球是一个不__发___光___、也不__透__明____的球体，在同一时间 里，太阳只能照亮地球表面的一半，所以同一时间，地球上 不同的地方会有___昼__夜___之分。由于地球自转，使地球上出现 了___昼__夜__交__替___的现象。
3.在地球仪上找到学校所在地的大致位置，用大头针将十字方 向标固定在该位置处。并使方向标的方向与经线、纬线一致。
4.按由西向东方向（图示方向）转动地球仪，观察
一天中太阳方位的变化是由于地球自转（自西向东）
A:太阳位于观察者的 东方 表示 日出时间 B:太阳位于观察者的 南方 表示 正午 时间 C:太阳位于观察者的 西方 表示 日落 时间
2．地球上产生昼夜现象的主要原因是( A ) A．地球是个不发光、不透明的球体 B．地球不停地绕地轴自转 C．地球不停地绕太阳公转 D．太阳在不停地绕地球转动
3．四幅图中的A、B、C、D四点中，处于黄昏的是( B )
谢谢观看
地球自转一周,昼夜交替的周期约为24小时
昼半球和夜半球的分界线就是晨昏线（圈） 晨线 A
北极
从黑夜进入白天的是晨线（圈）， 是日出之处
夜
半 球
B
Байду номын сангаас
昼
D半
球
从白天进入黑夜的是昏线（圈）， 是日落之处
C
太 阳 光
昏线
昼夜交替的周期约24小时，不长也不短，对地球上生命的形 成和发展有没有什么好处？为什么？
昼夜交替的周期不长，使得地面白昼增温不至于过分炎热， 黑夜冷却不至于过分寒冷，从而保证了地球上生命的有机体 的生存和发展。
课堂小结
自西向东
方向
自转现象
一天（约24小时）
地球的自转
周期
昼夜交替
课堂练习
1．地球是一个不__发___光___、也不__透__明____的球体，在同一时间 里，太阳只能照亮地球表面的一半，所以同一时间，地球上 不同的地方会有___昼__夜___之分。由于地球自转，使地球上出现 了___昼__夜__交__替___的现象。
第三节 第1课时 地球的自转-人教版地理七年级上册优质课件
学以致用1 请学生阅读课本第23 页林林和妈妈互致问候图（课本图1.20），感受 地球上的时差。提出问题：同一时刻，为何纽约的妈妈说的是“上午 好”，而北京的林林说的是“晚上好”呢？
总结： 我们的地球是一个球体，所以转一周是36 0°，而一天有24 小时，即 经度每相差15°，时间相差1 小时。纽约所在经度约75°W，北京的经 度约120°E，二者相差近165°，也就是差了11 个小时。越往东时间越 早，所以会出现纽约在上午时，北京在晚上的情况。
实践性作业：课后选择一个晴天， 测量一天中早、中、晚时校园内旗 杆的影长并记录。
地球仪上一半亮，一半不亮。
讲解 由于地球与太阳的距离十分遥远，当太阳光到达地球 表面时，光线几乎是平行的。太阳光照在不透明的地球 表面，被照亮的半球处于白昼，未被照亮的半球处于黑 夜，这就是地球上的昼夜现象。之所以会产生这个现象， 是因为地球是一颗行星，本身不发光且不透明。
2. 请同学们看昼与夜图（课本图1.18），在图中描出晨昏线，并观察 地球仪上亮与暗交界的界线。
日心说: 日心说，也称为地动说，是关于 天体运动的和地心说相对立的学说，它认 为太阳是宇宙的中心，而不是地球。 提出 他的科学家名字: 哥白尼
地球的自转
1. 观察地球仪并思考地球自转的概念。 地球绕着地轴的旋转运动，称为自转。
2. 请看昼与夜图（课本图1.18），阅读课本 第21页内容，找出地球自转的绕转中心、 方向、周期。 地球自转的绕转中心是地轴，周期 为一天，方向是自西向东。
学以致用2 请学生结合生活实际思考：一天中学校旗杆的影子长短有何变化？
总结 一天中影子的变化规律是先变短后变长。太阳刚升起时，物 体的影子最长；随着太阳的升高，影子会越来越短；在中午 时分，影子最短；随着太阳逐渐西沉，影子越来越长。即一 天中，早晚影子长，正午影子短。
第2节地球的自转(PPT课件(初中科学)7张)
行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ PPT课件下载：/kejian/ 试卷下载：/shiti/
6、N点上的人看到太阳从哪边落下？
西边
太阳光
现象4：一天中太阳高度角的变化 1、什么是太阳高度角？
行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ PPT课件下载：/kejian/ 试卷下载：/shiti/
进入黑夜？
更晚进入
太阳光 B
现象3：日月星辰的东升西落
1、M点是日出还是日落？
PPT模板下载：/moban/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT背景图片：/beijing/ 优秀PPT下载：/xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ 字体下载：/ziti/
行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ PPT课件下载：/kejian/ 试卷下载：/shiti/
1、什么是地球的自转？ 地球绕着地轴转 2、地轴有什么特点？ 指向北极星
1、地球自转方向如何？
自西向东
2、从北极上方看，地球自转方向顺时针还是逆时针？
逆时针
3、从南极上方看，地球自转方向顺时针还是逆时针？
顺时针
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《地球的自转》精选PPT教学课件
清弦坠满心事，弹落片片梦幻，我该 如何用 这弦、 这韵去 丈量你 我天涯 的距离 ，一滴 泪上的 墨香， 如何画 下你最 爱的睡 莲？ 清影摇曳，眉眼如水，缓缓来到钢琴 前为你 弹一曲 你最爱 的《莫 失莫忘 》，让 我借琴 声悄悄 告诉天 涯的你 ：今夜 ，我想 喜欢一 句话： 能让人 生灿烂 的不只 有阳光 ，还有 你的微 笑。
走在人生路上，最宝贵的是你的微笑。 人的一 生会遭 遇许多 坎坷， 经历许 多风雨 ，纵然 前面充 满荆棘 ，也必 须走下 去。微 笑着， 无论是 在平淡 的日子 里，还 是在迷 茫低落 的时候 ，都让 自己内 心尽量 靠近阳 光，只 要心中 有阳光 ，前方 就会有 希望。 微笑着 ，证明 了你对 未来充 满着信 心，眼 前的困 难只是 暂时的 ，没什 么可畏 惧！微 笑着， 证明了 你的意 志是无 比的坚 强，既 然确定 了目标 就去奋 斗，一 切的阻 挠都显 得可笑 和无力 ，丝毫 都不能 让你停 顿半步 。你脸 上的微 笑，会 让你在 行走时 浑身增 添起无 穷无尽 的力量 ；你脸 上的微 笑，就 像是那 照亮天 空的火 炬，能 使你的 眼前永 远闪耀 着光明 与希望 ；你脸 上的微 笑，能 催你不 断奋进 向前， 让你的 生命里 充满激 情与活 力。748219美 文网
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到 不同的 结果。 若能把 一些事 看淡了 ，就会 有个好 心境， 若把很 多事看 开了， 就会有 个好心 情。让 聚散离 合犹如 月缺月 圆那样 寻常， 让得失 利弊犹 如花开 花谢那 样自然 ，不计 较，也 不刻意 执着； 让生命 中各种 的喜怒 哀乐， 就像风 儿一样 ，来了 ，不管 是清风 拂面， 还是寒 风凛冽 ，都报 以自然 的微笑 ，坦然 的接受 命运的 馈赠， 把是非 曲折， 都当作 是人生 的定数 ，不因 攀比而 困惑， 不为贪 婪而费 神，无 论欢乐 还是忧 伤，都 用平常 心去接 受；无 论得到 还是失 去，都 用坦然 的心去 面对， 人生原 本就是 在得与 失中轮 回的， 让一切 所有的 经历， 都化作 脸上的 云淡风 轻。
走在人生路上，最宝贵的是你的微笑。 人的一 生会遭 遇许多 坎坷， 经历许 多风雨 ，纵然 前面充 满荆棘 ，也必 须走下 去。微 笑着， 无论是 在平淡 的日子 里，还 是在迷 茫低落 的时候 ，都让 自己内 心尽量 靠近阳 光，只 要心中 有阳光 ，前方 就会有 希望。 微笑着 ，证明 了你对 未来充 满着信 心，眼 前的困 难只是 暂时的 ，没什 么可畏 惧！微 笑着， 证明了 你的意 志是无 比的坚 强，既 然确定 了目标 就去奋 斗，一 切的阻 挠都显 得可笑 和无力 ，丝毫 都不能 让你停 顿半步 。你脸 上的微 笑，会 让你在 行走时 浑身增 添起无 穷无尽 的力量 ；你脸 上的微 笑，就 像是那 照亮天 空的火 炬，能 使你的 眼前永 远闪耀 着光明 与希望 ；你脸 上的微 笑，能 催你不 断奋进 向前， 让你的 生命里 充满激 情与活 力。748219美 文网
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到 不同的 结果。 若能把 一些事 看淡了 ，就会 有个好 心境， 若把很 多事看 开了， 就会有 个好心 情。让 聚散离 合犹如 月缺月 圆那样 寻常， 让得失 利弊犹 如花开 花谢那 样自然 ，不计 较，也 不刻意 执着； 让生命 中各种 的喜怒 哀乐， 就像风 儿一样 ，来了 ，不管 是清风 拂面， 还是寒 风凛冽 ，都报 以自然 的微笑 ，坦然 的接受 命运的 馈赠， 把是非 曲折， 都当作 是人生 的定数 ，不因 攀比而 困惑， 不为贪 婪而费 神，无 论欢乐 还是忧 伤，都 用平常 心去接 受；无 论得到 还是失 去，都 用坦然 的心去 面对， 人生原 本就是 在得与 失中轮 回的， 让一切 所有的 经历， 都化作 脸上的 云淡风 轻。
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活 动 要 求
（实验进行的时候，请关灯。） 1.手电筒的光模拟太阳光，直射到赤道。 （提示：实验中手电筒模拟的太阳位置确 定后保持不动） 2.在地球仪上找到昼夜半球的分界线（晨昏
线），并贴上纸条（昏线和晨线分别用不
同颜色的纸条表示）。
3.转动地球仪，观察晨昏线的位置是否移动。
一天怎么这么快就过去了， 如果时间能更长点该多好啊！
地球自转（昼夜 更替）的周期 是 1天 。
地球自转周期24小时，地球 上昼夜更替周期不长，这样的周 期对地球上生命的形成和发展有 没有好处？（提示：从昼夜温差、 人类活动规律等角度思考） 昼夜更替的周期不长，使 地表白天增温不至于过快导致
过于炎热，黑夜冷却不至于过
冷，保证了地球上生命体的生
存动
一场足球赛的功夫，黑夜 离去，白天开始了！
地球自转是指地球绕地轴不停的旋转。
昼 夜 更 替
小轩，早上好！
纽约
时 差
同一天，小轩和姨妈谁先看到日出？
姨妈， 晚上好！
观察地球自转的方向
活 动 要 求
1.找到地球仪上的方向标，确认 东西方向。 2.每组选一位同学自西向东转动 地球仪，其他同学分别从南极上空 和北极上空观察地球自转方向，并 做好记录。 3.同一天，小轩和姨妈谁先看到 日出？
A.昼夜交替
C.四季变化
B.昼夜长短变化
D.正午太阳高度变化
在我们的日常生活中，哪些现 象和地球的自转有关呢？
日 出 而 作 日 落 而 息
国庆节就要到了，我想去纽约旅行，整个航程约13.5
个小时。北京时间比纽约时间早13小时，为了尽快的倒时
差，我该选择上午9：00的航班还是16：00的航班呢？
人教版地理七年级上册
1.2 地 球 的 运 动
北京时间8月21日4：30
2016年里约奥运会男足决赛巴西VS德国在巴西时间 8月20日17：30准时开始！
昼 夜 现 象
假如地球是透明的：
地表 没有 昼夜
现象（有/没有）
产生昼夜现象的原因：
地球是一个不透明、不发光的球体，
太阳是地球唯一的光源。
地球的自转方向
自西向东
北极
北 逆 南
南极
顺
“火 眼 金 睛”
下图的四幅图中,地球自转方向
正确的是（ B ）
黎 明 的 曙 光
自 东 方 迎 来
黄 昏 的 落 日
由 西 方 送 走
如果生活在晨昏 线上，可自由选择待 在夜半球，看完球赛 还能继续睡觉，那该 多好！
小轩想一直住在夜半球的想法能实现吗？
地 轴
1天
自转
方向：自西向东 方向：…… 北逆南顺
昼 现 时 夜 象 更 差 替
地球 的运动
东 现 升 象 西 落
日 月 星 辰 的
……
……
1. 我们每天自东方迎来黎明的曙光，由西方送走黄
昏的落日，这是由于（
A.地球自西向东公转
C）
B.地球自东向西公转
C.地球自西向东自转
D.地球自东向西自转
2. 下列现象中，由地球自转引起的是（ A ）