集体生活成就我ppt优秀课件15 人教版
合集下载
7.1集体生活成就我 课件(共20张PPT)(2024年)

有点失落,每次看到大家在集体中快乐的样子,我就很羡慕。可是离
开集体久了,就觉得难以融入了。
最近,学校要举行艺术节,班长主动找到我,希望我能用自已的特 长为班级争得荣誉。其实,我是想参加的,但一想到会落下很多功课, 我就犹豫了。我该怎么办?请帮帮我吧!
假①如集你体是生小活娟在的某好种朋程友度,请上你可从以“影集响体甚生至活改对变个一人个成人长的。价②值集”体的生角活能 度带帮给她我解们惑温。暖 。③集体生活有助于我们学会与人交往。④集体生 活有助于培养我们的责任感。⑤集体生活有助于我们发展个性。⑥ 集体是我们共同成长的园地。
辨一辨:下列行为是个性吗?
01
经常在课堂上故意大 声说话,影响别人,
02
做练习时,一遇到 难题,不经意思考 就问别人。
03
每次值日都迟到, 从不关心班级事务。
不是个性,这是对自己、对他人不负责任的行为。
⑥集体是我们共同成长的园地。
在集体生活中,我们展示自己,发展自己。提升能力和健康成长。相互促 进、相互成就、共同发展。
)
①有安全感和归属感的个体
②人们联合起来的有组织的整体
③有情感需要的个体
④有共同目标、分工明确的整体
A.①②
B.①③ C.②③ D.②④
2.“花在树则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲。”下列观点最能
B 体现这句话意思的是( )
A. 人的成长是一个社会化的过程
B. 每个人都离不开集体,有过集体生活的情感需要
你来思考
容金珍的家庭生活
因为不受容家大家长的喜欢,容金珍一出生便被遗弃在院 子里无人照管,过早地看到了人世的凉薄。后来,他来到城市 与养父母小黎黎一家同住时,努力适应,但仍不能摆脱寄人篱 下的失落。直到一次肺炎,得到小黎黎妻子的精心照顾,他才 找到了家的体验,甚至以血书的方式来偷偷宣泄他对这份母爱 的感激。
开集体久了,就觉得难以融入了。
最近,学校要举行艺术节,班长主动找到我,希望我能用自已的特 长为班级争得荣誉。其实,我是想参加的,但一想到会落下很多功课, 我就犹豫了。我该怎么办?请帮帮我吧!
假①如集你体是生小活娟在的某好种朋程友度,请上你可从以“影集响体甚生至活改对变个一人个成人长的。价②值集”体的生角活能 度带帮给她我解们惑温。暖 。③集体生活有助于我们学会与人交往。④集体生 活有助于培养我们的责任感。⑤集体生活有助于我们发展个性。⑥ 集体是我们共同成长的园地。
辨一辨:下列行为是个性吗?
01
经常在课堂上故意大 声说话,影响别人,
02
做练习时,一遇到 难题,不经意思考 就问别人。
03
每次值日都迟到, 从不关心班级事务。
不是个性,这是对自己、对他人不负责任的行为。
⑥集体是我们共同成长的园地。
在集体生活中,我们展示自己,发展自己。提升能力和健康成长。相互促 进、相互成就、共同发展。
)
①有安全感和归属感的个体
②人们联合起来的有组织的整体
③有情感需要的个体
④有共同目标、分工明确的整体
A.①②
B.①③ C.②③ D.②④
2.“花在树则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲。”下列观点最能
B 体现这句话意思的是( )
A. 人的成长是一个社会化的过程
B. 每个人都离不开集体,有过集体生活的情感需要
你来思考
容金珍的家庭生活
因为不受容家大家长的喜欢,容金珍一出生便被遗弃在院 子里无人照管,过早地看到了人世的凉薄。后来,他来到城市 与养父母小黎黎一家同住时,努力适应,但仍不能摆脱寄人篱 下的失落。直到一次肺炎,得到小黎黎妻子的精心照顾,他才 找到了家的体验,甚至以血书的方式来偷偷宣泄他对这份母爱 的感激。
《集体生活成就我》PPT优秀课件

情境三 早上,受到同学们琅琅读书声的感染,我 也情不自禁地大声朗读起来。
集体氛围对你有什么影响?试举一例说明。
在集体中涵养品格 1.集体生活可以涵养哪些品格?
(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 (2)集体Βιβλιοθήκη 活可以培养人际交往的基本态度和能力。
2.如何理解在集体中涵养品格。
(1)在集体中,每个人有不同的角色,承担不同 的职责;我们在认真做事的过程中体现自己的价值, 体验责任感,做有担当的人。
理解:强大的团队既需要有明确的目
标,又需要所有成员密切配合为共同目标
而努力奋斗。
启示:在班级建设中,每位同学都 要树立把本班级建设成优秀班集体的目 标,每一个成员都要为这个目标的实现 付出自己的努力。
拓展空间 教材61页材料
有人说:“每个人都是他自己个性的工程 师。”
也有人说:“只有在集体中,个性才能得到 高度的觉醒和完善。” 对于以上观点,你持什么态度?说说你的理由。
同学丁是个乐观主义者,乐观主义者总是 相信自己有足够的能力来承受和减弱原有的负 面影响,所以他容易看到事物好的一面,常保 持积极乐观的情绪,这有利于建立自信心,促 进身心和谐发展。
你了解自己的个性特点吗?你的个性特 点能帮助你在集体生活中找到恰当的位 置吗?
小心谨慎。小心谨慎的个性特点让我可以 负责一些精细的工作,如校报的编辑、班级网 站的建设等。
(2)在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同 的生活经历和性格特点。我们在交往中学会彼此 接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。
探究与分享 教材59页上材料
➢ 元元是一位负责任的黑板报主编吗?你是 从哪些方面看出来的?
是。①元元认真看每期黑板报; ②元元渴望办好黑板报; ③元元主动与同学交流、合作。
人教版《道德与法治》年级 集体生活成就我 演示PPT课件

人
的
一
生
说
白
了
,
也
就
是
三
万
余
天
,
贫
穷
与
富
贵
,
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
,
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
,
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
,
芸
芸
众
生
皆
是
客
,
时
光
深
处
,
流
年
似
水
,
转
瞬
间
,
光
阴
就
会
老
去
,
留
在
心
头
的
,
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
,
淡
看
流
年
,
掬
一
捧
岁
月
,
握
一
份
懂
得
,
红
尘
纷
扰
,
我
自
6.2 集体生活成就我
学习目标
1.培养学生热爱集体的情感,能够自觉融入集体。 2.明确自己在集体中的责任,自觉在集体中发展 个性。 3.认识集体对个人的重要作用,知道在集体中如 何展示个性。
集体生活成就我ppt优秀课件15 人教版

话表明( D )
A.在集体生活中一定能帮助自己完善个性, B.我们要有热爱集体 C.每个人的生活经历和性格特点不同造成每个人
的个性不同 D.个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相
互影响
2 、因为我不能,所以一定要;因为一定要,所以一定能。 11 、这个世界从不缺乏有才能的人,但缺少有精神的人。生活是没有路标的单程轮回,固守心的航向,需要非凡的勇气。以微笑驾驭人生之舟,愿你收获一路精彩! 5 、每个人在成功之初都会遇到各种困难。但失败是成功之母,只有经历失败的洗礼,才能有丰富的成功。要珍惜每个人的态度,再平凡的人也有自己的主见,也会决定你的质量。 20 、生活中所遭遇的种种困难挫折,既能成为掩埋我们的“泥沙”,又能成为我们的垫脚石。只要我们善于运用它,就能克服困难,迈向成功。 4 、没有错误的行为,就不会有失败的结果。如果你不能正确分析失败的原因,即使做再多的努力,也于事无补。 9 、如果我们消极地生活,那么迟早会深困在自己建造的“房子”里。 18 、所有的成功都来自于行动,只有付诸行动,才能一步步走向成功。 6 、会说话的多说,不会说话的少开口,要小心言多必失。成功人士大多沉默寡言,不多开口,这不是说沉默寡言能够做出什么创造性贡献,而是减少错误的发生。 16 、如果青春是醺人欲醉的海风,那么自信就是这和风前行的路标;如果青春是巍峨入云的高耸,那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力;如果青春是高歌奋进的谱曲,那么坚强就是这旋律奏响的最 强音! 5 、成功的三宝 :第一件那就是雄心,雄心是激发潜能的第一动力,心有多大,人生的舞台就有多大。第二件那就是毅力,古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。第三件那就是 责任,责任比能力更重要,没有责任感的人是不可能取得成功的。
第三单元 在集体中成长
七年级道德与法治下册(RJ)
A.在集体生活中一定能帮助自己完善个性, B.我们要有热爱集体 C.每个人的生活经历和性格特点不同造成每个人
的个性不同 D.个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相
互影响
2 、因为我不能,所以一定要;因为一定要,所以一定能。 11 、这个世界从不缺乏有才能的人,但缺少有精神的人。生活是没有路标的单程轮回,固守心的航向,需要非凡的勇气。以微笑驾驭人生之舟,愿你收获一路精彩! 5 、每个人在成功之初都会遇到各种困难。但失败是成功之母,只有经历失败的洗礼,才能有丰富的成功。要珍惜每个人的态度,再平凡的人也有自己的主见,也会决定你的质量。 20 、生活中所遭遇的种种困难挫折,既能成为掩埋我们的“泥沙”,又能成为我们的垫脚石。只要我们善于运用它,就能克服困难,迈向成功。 4 、没有错误的行为,就不会有失败的结果。如果你不能正确分析失败的原因,即使做再多的努力,也于事无补。 9 、如果我们消极地生活,那么迟早会深困在自己建造的“房子”里。 18 、所有的成功都来自于行动,只有付诸行动,才能一步步走向成功。 6 、会说话的多说,不会说话的少开口,要小心言多必失。成功人士大多沉默寡言,不多开口,这不是说沉默寡言能够做出什么创造性贡献,而是减少错误的发生。 16 、如果青春是醺人欲醉的海风,那么自信就是这和风前行的路标;如果青春是巍峨入云的高耸,那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力;如果青春是高歌奋进的谱曲,那么坚强就是这旋律奏响的最 强音! 5 、成功的三宝 :第一件那就是雄心,雄心是激发潜能的第一动力,心有多大,人生的舞台就有多大。第二件那就是毅力,古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。第三件那就是 责任,责任比能力更重要,没有责任感的人是不可能取得成功的。
第三单元 在集体中成长
七年级道德与法治下册(RJ)
《集体生活成就我》PPT课件

②每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和 完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。包容他 人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。
学学习习任目务标二
学校要召开秋季校园运动会。同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我报名参加的是“轮滑接力”项目小组。 为了取得好成绩,我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素,共同制定了训练计划:队员 每天提前半小时到校进行体能和速度训练,严格按照计划训练,无特殊情况不准请假。功夫不负有心人, 在比赛中,我们取得了出人意料的好成绩。老师肯定了我们的努力,给予我们很高的评价:有目标,而 且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。
理解、平等 接纳、尊重
宽容
பைடு நூலகம்
语言表达能力、 理解能力、 沟通能力
学学习习任任目务务标一一
2.如何在集体生活中涵养品格?
①在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责; 我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责 任感,做有担当的人。
②我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包 容,学会友好相处。
校运动会
书法比赛
演讲比赛
学学习习任目务标二
集体生活 建立平台
展示个性
发展个性
完善自我
学学习习任目务标二 探究二 如何在集体中发展个性?
器乐比赛
①在集体为我们搭建的平台上,我们要勇于 展示自己的个性,不断认识和完善自我。
合唱比赛
舞蹈比赛
校运动会
学学习习任目务标二
结合P60的“探究与分享”,思考以下问题: 分析四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响。
学学习习任目务标二
4.怎样在集体中发展个性?
①集体搭建平台。我们展示自己个性,发展自己的个性,不断认识和完善 自我;
学学习习任目务标二
学校要召开秋季校园运动会。同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我报名参加的是“轮滑接力”项目小组。 为了取得好成绩,我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素,共同制定了训练计划:队员 每天提前半小时到校进行体能和速度训练,严格按照计划训练,无特殊情况不准请假。功夫不负有心人, 在比赛中,我们取得了出人意料的好成绩。老师肯定了我们的努力,给予我们很高的评价:有目标,而 且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。
理解、平等 接纳、尊重
宽容
பைடு நூலகம்
语言表达能力、 理解能力、 沟通能力
学学习习任任目务务标一一
2.如何在集体生活中涵养品格?
①在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责; 我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责 任感,做有担当的人。
②我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包 容,学会友好相处。
校运动会
书法比赛
演讲比赛
学学习习任目务标二
集体生活 建立平台
展示个性
发展个性
完善自我
学学习习任目务标二 探究二 如何在集体中发展个性?
器乐比赛
①在集体为我们搭建的平台上,我们要勇于 展示自己的个性,不断认识和完善自我。
合唱比赛
舞蹈比赛
校运动会
学学习习任目务标二
结合P60的“探究与分享”,思考以下问题: 分析四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响。
学学习习任目务标二
4.怎样在集体中发展个性?
①集体搭建平台。我们展示自己个性,发展自己的个性,不断认识和完善 自我;
集体生活成就我PPT优秀课件1-人教版共21张(1).ppt

1、在集体中_________。 2、在集体中_________。
涵养品格
发展个性
“集体生活成就我”的表现是什么?
集体生活成就我
在集体中涵养品格
在集体中发展个性
1.培养我们负责任的态度和能力 2.培养人际交往的基本态度和能力
1.集体生活为我们搭建平台 2.包容他人的不同,学习他人的优点 3.积极参与共同活动,把握机遇,自主发展
5、我生活在集体中,集体和我不可分割,集体生活成就了我,我要感恩生活的集体。你认为我感恩集体的原因有( ) ①集体生活成就了我良好的品格 ②我在集体生活中,学会了彼此接纳、尊重、理解和包容 ③每个人都是自己个性的工程师 ④我在集体中发展了自己的个性 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
因此
集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力
集体生活为什么可以培养人际交往的基本态度和能力?
我的进步
责任意识
人际交往
品德修养
意志品质
能力培养
请根据在集体生活中的经历,填写“我的进步”表格
思考:在集体生活中,你能取得这些进步说明了什么?
1、集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 2、可以培养人际交往的基本态度和能力。
B
4.苏霍姆林斯基说:“个人是否完满,是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”这句话表明( ) A:在集体生活中一定能帮助自己完善个性, B:我们要有热爱集体 C:每个人的生活经历和性格特点不同造成每个人的个性不同 D:个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响
D
一个人如果单靠自己,如果置身于集体的关系之外,置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外,就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。 —— 高尔基
涵养品格
发展个性
“集体生活成就我”的表现是什么?
集体生活成就我
在集体中涵养品格
在集体中发展个性
1.培养我们负责任的态度和能力 2.培养人际交往的基本态度和能力
1.集体生活为我们搭建平台 2.包容他人的不同,学习他人的优点 3.积极参与共同活动,把握机遇,自主发展
5、我生活在集体中,集体和我不可分割,集体生活成就了我,我要感恩生活的集体。你认为我感恩集体的原因有( ) ①集体生活成就了我良好的品格 ②我在集体生活中,学会了彼此接纳、尊重、理解和包容 ③每个人都是自己个性的工程师 ④我在集体中发展了自己的个性 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
因此
集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力
集体生活为什么可以培养人际交往的基本态度和能力?
我的进步
责任意识
人际交往
品德修养
意志品质
能力培养
请根据在集体生活中的经历,填写“我的进步”表格
思考:在集体生活中,你能取得这些进步说明了什么?
1、集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 2、可以培养人际交往的基本态度和能力。
B
4.苏霍姆林斯基说:“个人是否完满,是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”这句话表明( ) A:在集体生活中一定能帮助自己完善个性, B:我们要有热爱集体 C:每个人的生活经历和性格特点不同造成每个人的个性不同 D:个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响
D
一个人如果单靠自己,如果置身于集体的关系之外,置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外,就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。 —— 高尔基
6.2 集体生活成就我 课件(共25张PPT)
宽容,说一声“没关系”
思考:这启示在集体中,我们要如何与他人相处?
知识小结
2、在集体生活中,我们如何涵养品格?
①在集体中,每个人都有不同的角色,承担不同的职责;我们在认真做事情的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。
②在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点,我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。
2、理解在集体中可以发展、完善、丰富我们的个性。
自主感知(5分钟)
认真阅读课本58-61页内容,思考:
3、为什么可以在集体生活中发展个性?(原因)4、在集体生活中,怎样发展我们的个性?
要求:1. 大字精读,小字通读;2. 围绕目标思考题找出答案;3. 圈注关键字词,并在疑难问题上做标记。
涵养品格
发展个性
Байду номын сангаас
习题评讲
必做题:《高分突破》P65-68选择题
课堂练习:BBBBA AABCA课后训练:CAADC DCCCC
第二框 集体生活成就我
第六课 “我”和“我们”
第三单元 在集体中成长
集体生活如何成就我?
涵养品格
发展个性
学习目标
1、理解集体生活可以培养我们负责任、人际交往的 态度和能力。
机器人比赛
灯谜大赛
经典吟诵比赛
校运动会
集体生活为我们搭建了展示/发展自我的平台
单凭一己之力无法完成
影响
改变
①个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大。②个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。
知识检测:如何感受集体的温暖?
(1)我们每个人都有过集体生活的情感需要。集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。(2)在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。(3)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。
思考:这启示在集体中,我们要如何与他人相处?
知识小结
2、在集体生活中,我们如何涵养品格?
①在集体中,每个人都有不同的角色,承担不同的职责;我们在认真做事情的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。
②在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点,我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。
2、理解在集体中可以发展、完善、丰富我们的个性。
自主感知(5分钟)
认真阅读课本58-61页内容,思考:
3、为什么可以在集体生活中发展个性?(原因)4、在集体生活中,怎样发展我们的个性?
要求:1. 大字精读,小字通读;2. 围绕目标思考题找出答案;3. 圈注关键字词,并在疑难问题上做标记。
涵养品格
发展个性
Байду номын сангаас
习题评讲
必做题:《高分突破》P65-68选择题
课堂练习:BBBBA AABCA课后训练:CAADC DCCCC
第二框 集体生活成就我
第六课 “我”和“我们”
第三单元 在集体中成长
集体生活如何成就我?
涵养品格
发展个性
学习目标
1、理解集体生活可以培养我们负责任、人际交往的 态度和能力。
机器人比赛
灯谜大赛
经典吟诵比赛
校运动会
集体生活为我们搭建了展示/发展自我的平台
单凭一己之力无法完成
影响
改变
①个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大。②个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。
知识检测:如何感受集体的温暖?
(1)我们每个人都有过集体生活的情感需要。集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。(2)在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。(3)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。
7.1 集体生活成就我 课件(共25张PPT)
在集体中不断磨合,李黎和米小圈还能收获什么? 学会与人交往
在与人交往的过程中,我们还需要怎么做呢?
·冰冰是回族人,不吃猪肉
接纳
·关于班级的分组安排,晨晨跟我的意尊见重不同
·王力家境贫寒,吃穿十分节俭
理解
·小丽不小心把我的笔弄坏了
包容
·集体生活有助于我们学会与人交往: 集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着
·学习小组里,同学们总是主动讲解 自己擅长的科目、共享资料;
体贴与尊重 团结互助
·扭伤了脚,同学们有人扶你去厕所、 关心爱护 有人帮你接水打饭;
·被欺负了,同班的同学们护着你并
迅速找来老师帮忙;
安全感和归属感
·集体生活能带给我们温暖: 集体成员间的相互体贴、团结互助,
传递着关爱和温暖,让我们获得安全感 和归属感。
第七课 在 集 体 中 成 长
7.1 集体生活成就我
什么是集体?
✔ ✔ ✔ ✘ 军队
运动队
一个村子
公车上的人群
✔✔ ✔✘
志愿者团队
学校社团
班级
过马路的人群
什么是集体?
含义:集体不是个体的简单相加,而 是人们联合起来的有组织的整体。
集体生活给我们带来什么感受?
·运动会时,我们班每个同学都分到 了自己适合的任务。
负责任的李黎为什么被画成“大魔头”?
·部分同学知道自己违纪是错误的, 害怕被惩罚,也不敢为自己的错误 而承担责任,所以下意识地认为是 因为班长管得太多,甚至是针对自 己才导致自己被惩罚,本质上是一 种缺乏责任意识的表现。 ·班长负责任是没有错的,不过也 许方式方法可以有所改进。
你能给李黎和米小圈提出一些建议吗?
3.我是数学课代表,我的职责是__________
在与人交往的过程中,我们还需要怎么做呢?
·冰冰是回族人,不吃猪肉
接纳
·关于班级的分组安排,晨晨跟我的意尊见重不同
·王力家境贫寒,吃穿十分节俭
理解
·小丽不小心把我的笔弄坏了
包容
·集体生活有助于我们学会与人交往: 集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着
·学习小组里,同学们总是主动讲解 自己擅长的科目、共享资料;
体贴与尊重 团结互助
·扭伤了脚,同学们有人扶你去厕所、 关心爱护 有人帮你接水打饭;
·被欺负了,同班的同学们护着你并
迅速找来老师帮忙;
安全感和归属感
·集体生活能带给我们温暖: 集体成员间的相互体贴、团结互助,
传递着关爱和温暖,让我们获得安全感 和归属感。
第七课 在 集 体 中 成 长
7.1 集体生活成就我
什么是集体?
✔ ✔ ✔ ✘ 军队
运动队
一个村子
公车上的人群
✔✔ ✔✘
志愿者团队
学校社团
班级
过马路的人群
什么是集体?
含义:集体不是个体的简单相加,而 是人们联合起来的有组织的整体。
集体生活给我们带来什么感受?
·运动会时,我们班每个同学都分到 了自己适合的任务。
负责任的李黎为什么被画成“大魔头”?
·部分同学知道自己违纪是错误的, 害怕被惩罚,也不敢为自己的错误 而承担责任,所以下意识地认为是 因为班长管得太多,甚至是针对自 己才导致自己被惩罚,本质上是一 种缺乏责任意识的表现。 ·班长负责任是没有错的,不过也 许方式方法可以有所改进。
你能给李黎和米小圈提出一些建议吗?
3.我是数学课代表,我的职责是__________
集体生活成就我ppt-人教版课件.ppt
集体生活的 作用
人际交往的基本态度: 尊重、宽容、真诚、理解、信用、平等
人际交往的基本能力: 表达能力、理解能力、 解决问题能力
你对哪一方面有深刻体会?与同学分享一下!
集体生活的作用
培养我们负责任的态度和能力 培养我们人际交往的基本态度和能力
所谓个性就是个别性、个人性,就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质,这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等,任何人都是有个性的,也只能是一种个性化的存在,个性化是人的存在方式。
你的集体对你有什么影响?
一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧,最后撑起了高楼大厦。
集体的作用
集体生活的 作用
第一: 培养我们负责任的态度和能力
小强被父母宠着,什么事也不做,直到上了初中,大家打扫卫生,看到所有同学都在劳动,自己什么也不会,心里很着急,班长看到小强,了解情况后,主动帮助他,从简单的桌开始、、、、小强回到家以后把自己的卧室收拾的干干净净。
每个人的个性特点不同,人与人之间的差异,需要我们发现和完善自己的“明镜”。
也是集体生活中重要的学习资源,包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。
《旧唐书·魏徵传》:"夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。
知识积累
学校要举行运动会,同学们摩拳擦掌,跃跃欲试,我也报名参加了轮滑接力项目小组,为了取得好成绩,我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素,共同制定了训练计划,队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练,严格遵守训练计划,无特殊情况不准请假,功夫不负有心人,在比赛中我们取得了出人意料的好成绩,老师肯定了我们的努力给予我们很高的评价,有目标,而且我们所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。
人际交往的基本态度: 尊重、宽容、真诚、理解、信用、平等
人际交往的基本能力: 表达能力、理解能力、 解决问题能力
你对哪一方面有深刻体会?与同学分享一下!
集体生活的作用
培养我们负责任的态度和能力 培养我们人际交往的基本态度和能力
所谓个性就是个别性、个人性,就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质,这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等,任何人都是有个性的,也只能是一种个性化的存在,个性化是人的存在方式。
你的集体对你有什么影响?
一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧,最后撑起了高楼大厦。
集体的作用
集体生活的 作用
第一: 培养我们负责任的态度和能力
小强被父母宠着,什么事也不做,直到上了初中,大家打扫卫生,看到所有同学都在劳动,自己什么也不会,心里很着急,班长看到小强,了解情况后,主动帮助他,从简单的桌开始、、、、小强回到家以后把自己的卧室收拾的干干净净。
每个人的个性特点不同,人与人之间的差异,需要我们发现和完善自己的“明镜”。
也是集体生活中重要的学习资源,包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。
《旧唐书·魏徵传》:"夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。
知识积累
学校要举行运动会,同学们摩拳擦掌,跃跃欲试,我也报名参加了轮滑接力项目小组,为了取得好成绩,我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素,共同制定了训练计划,队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练,严格遵守训练计划,无特殊情况不准请假,功夫不负有心人,在比赛中我们取得了出人意料的好成绩,老师肯定了我们的努力给予我们很高的评价,有目标,而且我们所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。
人教版《道德与法治》七年级下册:6.2 集体生活成就我 课件(共22张PPT)
2018/4/18
探究一:在集体中涵养品格 活动一:说说我们的班集体
1,仿图中示例,用一句话概括我们七(6)班的集体生活。
2,不同的角色 不同的职责 说说你在班上是什么角色, 承担有那些责任? 1.我是班长,我……
2.我是小组长,我……
3.我是课代表,我……
4.我是体育委员,我……
5.我是学生会宣传部长,我……
我的进步
责任意识 人际交往 品德修养 意志品质 能力培养
1,小组内自评、互评,用具体事例说说“我的进步”情况。
2,小组互评:对发言的学生进行补充完善。
思考:在集体生活中,你能取得这些进步说明了什么?
说明了集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 可以培养人际交往的基本态度和能力。因此,集体生 活可以涵养品格。
【总结归纳】 每个人的个性特点不同。人与人之间 的差异是我们发展和完善个性的“明 镜”,也是集体生活中重要的学习资 源。包容他人的不同,学习他人的优 点,有助于我们完善个性。
活动六: 校园生活之我见:
1,学校已经开展的活动有哪些? 2,这些活动分别促进了学生哪方面能力的发展?
【总结归纳】 实现集体共同目标的过程,也为个人发展提
2,集体生活中,同学之间文明交往的品质有哪些?
3,同学之间为什么要友好相处?
小结:
(1)在集体中,每个人来自不同的家庭,有不 同的生活经历和性格特点; (2)我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解 和包容,学会友好相处。
因此
集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力
活动三: 说说我们的进步
请根据在集体生活中的经历,填写“我的进步”表格
学习了本课后,你有哪些收获和 感想?告诉大家好吗?
集体生活成就我
探究一:在集体中涵养品格 活动一:说说我们的班集体
1,仿图中示例,用一句话概括我们七(6)班的集体生活。
2,不同的角色 不同的职责 说说你在班上是什么角色, 承担有那些责任? 1.我是班长,我……
2.我是小组长,我……
3.我是课代表,我……
4.我是体育委员,我……
5.我是学生会宣传部长,我……
我的进步
责任意识 人际交往 品德修养 意志品质 能力培养
1,小组内自评、互评,用具体事例说说“我的进步”情况。
2,小组互评:对发言的学生进行补充完善。
思考:在集体生活中,你能取得这些进步说明了什么?
说明了集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 可以培养人际交往的基本态度和能力。因此,集体生 活可以涵养品格。
【总结归纳】 每个人的个性特点不同。人与人之间 的差异是我们发展和完善个性的“明 镜”,也是集体生活中重要的学习资 源。包容他人的不同,学习他人的优 点,有助于我们完善个性。
活动六: 校园生活之我见:
1,学校已经开展的活动有哪些? 2,这些活动分别促进了学生哪方面能力的发展?
【总结归纳】 实现集体共同目标的过程,也为个人发展提
2,集体生活中,同学之间文明交往的品质有哪些?
3,同学之间为什么要友好相处?
小结:
(1)在集体中,每个人来自不同的家庭,有不 同的生活经历和性格特点; (2)我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解 和包容,学会友好相处。
因此
集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力
活动三: 说说我们的进步
请根据在集体生活中的经历,填写“我的进步”表格
学习了本课后,你有哪些收获和 感想?告诉大家好吗?
集体生活成就我
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1.“工作人员,必须热爱集体”,这是一家公司招 聘人才时的首要条件。对此,下列分析中不正确
的是( A )
A.招聘人才只需要看学历和专业能力 B.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 C.集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 D.集体生活可以发展自己的个性,不断认识和完
善自我
2.苏霍姆林斯基说:“个人是否完满,是由个人跟 周围世界的交往与联系是否完满决定的。”这句
的事就赶紧去做,并且尽量把它做到最好,这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛,淡薄名利,心态积极而平衡,有所求而有所不求,有所为而有所不为,不用刻意掩饰自己,不用势利逢迎他人,只是做一个简单真实的 自己。63.你所做的事情,也许暂时看不到成果,但不要灰心或焦虑,你不是没有成长,而是在扎 64.无论你从事什么行业,只要做好两件事就够了:一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在,人品决定了你的人脉;剩下的就 是坚持。65.给自己的三句话:一、年轻,什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择:重新出发,做自己生命的主角;抑或停留在原地,做别人的配角。67.决定你的人生高度的,不 是你的才能,而是你的人生态度!限制你的,从来就不是什么年龄,而是你的心态!68.水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运!69.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不 难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许是因为你正处于人生的上坡路;只有尽全力,才能迎来美好的明天!70.有理想,有目标,攒足力量向前冲;有勇气, 有信心,艰苦奋斗不放松;有恒心,有毅力,百折不挠不认输;加把劲,提提神,前途光明见曙光。71.想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不 到,又何必抱怨这个世界都和你作对?72.人生从来没有固定的路线,决定你能够走多远的,并不是年龄,而是你的努力程度。无论到了什么时候,只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战,都不算太晚。迟做,总比不做好!73.任 何打击都不应该成为你堕落的借口,你改变不了这个世界,但你可以改变自己,选择一条正确的路,坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路,看错不少人 ,承受了许多的叛逆,落魄得狼狈不胜, 但都无所谓,只要还活着, 就总有盼望,余生很长, 何必慌张 75.这世界上,没有能回去的感情。就算真的回去了,你也会发现,一切已经面目全非回去的,只是存于心底的记忆。是的,回不去了,所以,我们只能一直往前。76.鸡汤再有理,终究是别人的 总结。故事再励志,也只是别人的经历,只有你自己才能改变自己。77.理想艰险,遇到再大的困难,想着为自己的理想奋斗,也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下,也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心 灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博,英勇去闯,就可闯出一片属于自己天地,以实现人生出色。不管结局能否完美,至少你享受拼搏的过程,就是人生的成功,就是胜者。79.一个人想要优秀,你必须接受挑战!一个人想要 尽快优秀,就要寻找挑战!80.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许是因为你正处于人生的上坡路;只有 尽全力,才能迎来美好的明天!81.每个人都有一行热泪,苦也要面对,因为坚强;每个人都有无言的伤,痛也要承受,因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积!只要相信自己,总会遇到惊喜;每一种生活都有各自的轨迹!记得 肯定自己,不要轻言放弃;每一个清晨都是希望的开始,记得鼓励自己!83.我没有靠山,自己就是山!我没有天下,自己打天下!我没有资本,自己赚资本!这世界从来没有什么救世主。我弱了,所有困难就强了。我强了,所有 阻碍就弱了!活着就该逢山开路,遇水架桥。生活,你给我压力,我还你奇迹!.你要记得,在这个世界上,你是独一无二的,没人像你,你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上,你是自己的主角,不需要去做谁
我2 们 班
谁跑得最快? 谁读书最认真? 谁最乐于助人? 谁画得最好?
3
情景三 我喜欢文学。我是 学校文学社社长。
情景一
我是完美主义
者。常常为生
活中的不完美
而郁闷。
情景二
利or弊
我是个“小心眼儿”,大家 不喜欢我。后来我调整了自
己,加入了班级足球队。
情景四 我是乐观主义者。 我每天都给大家 带基本态度和 能力。
集体
在集体中,每个人 有不同的角色,承担不 同的职责。
小组讨论
集体生活中,与他人交往时,你 最在意什么?
真诚、礼貌 、言行一致、 理解别人、尊重他人、被 理解、被尊重……
大家都 在意
如何才能获得?
你对哪一 方面有深刻体 会?与同学分 享一下!
第三单元 在集体中成长
七年级道德与法治下册(RJ)
第六课 “我”和“我们”
第2课时 集体生活成就我
新课导入
2016年中国女排精彩回顾
2016年8月21日,中国 女排以3-1战胜塞尔维亚女 排,获得里约奥运会冠军。
从图片中,你能感受到什么?
无私奉献、团结协作、自强不息的女排精神
学习目标
1.理解集体生活可以培养我们负责任、人际交往的 态度和能力。
小组讨论
你的性格特点是什么?对于性格 中的弱点你打算怎样克服?
知识积累
《旧唐书·魏徵传》: “夫以铜为镜,可以正 衣冠;以古为镜,可以 知兴替;以人为镜,可 以明得失。”
人与人之间的差异,是我们
发展和完善个性的“明镜”, 也是集体生活中重要的学习资 源。
在集体中发展个性
• 在这个平台上,我们展示自己的个性,发展 自己的个性,不断认识和完善自我。
人际交往的基本态度: 尊重、宽容、真诚、 理解、信用、平等
人际交往的基本能力: 表达能力、理解能力、 解决问题能力
探究点二:在集体中发展个性
个人是否完满,是由个人跟 周围世界的交往与联系是否完满 决定的。
你有个性吗?
忆一忆:还记得如何认识自己么?
从生理、心理、社会等方面来认识自己 自我评价、他人评价
2.理解在集体中可以发展、完善、丰富我们的个性。
新课探究
探究点一:在集体中涵养品格
小组讨论: 视野开阔 寄宿生活: 生活自理 集体读书: 热爱阅读
想一想,你的集体对你有什么影响?
一堆沙子是松散的,可是它和水泥、 石子、水混合后,比花岗岩还坚韧,最后 撑起了高楼大厦。
孙悟空由一个桀骜不驯的石猴最终变 成了斗战胜佛。他的思想性格发生了哪些 变化?受谁的影响最大?
话表明( D )
A.在集体生活中一定能帮助自己完善个性, B.我们要有热爱集体 C.每个人的生活经历和性格特点不同造成每个人
的个性不同 D.个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相
互影响
。2. 一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多,奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!4. 世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人,我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程,我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步,因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少,只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量,消极的力量。赞扬也是一种力量,但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折,一些困 难,那韩智华就是我们的榜样,永不认输,因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空,瞧,成功就在挫折背后向我们招手,成功就是在努力的路上,“成功就在努力的路上”!让我们记住这句话,向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天,以至于忘记自己从哪里来,要到哪里去。生命不是一场速度赛跑,她不是以数量 而是以质量来计算,知道你停止努力的那一刻,什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败,但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打,真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行,我一定可以”,只有这样才不会被“不可能”束缚,才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知,一切被安排好反而无味——坚信朝着目标,一步一步地奋斗,就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人, 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。25. 无论什么思想,都不是靠它本身去征服人心,而是靠它的力量;不论靠思想的内容,而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗,这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说:平平淡淡就福,没有努力去拼博,又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生,不要抱怨,不 要沮丧,笑一笑吧,一切都会过去的。30. 外在压力增加时,就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生,没有了怨言,也就不会有哀愁。一个人有了希望,就会对生活充满信心,只要你用美好的心灵看世界,总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨,今天刮了风,明天太阳就出来了。34. 是的,成功不在于结果,更重要的是过程,只要你努力过,拼搏过,也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程,至少,你不会为此而后悔。35. 每一天的努力,以后只有美好的未来。每一天的坚持,换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神,是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟,无衔之马,飘荡奔逸,何所底乎?--王守仁39. 拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志,第二要有识,第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里,去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来,我们是创造未来,加油,努力奋斗。44. 人生如画,一笔一足迹,一步一脚印,有的绚丽辉煌,有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后,你必 须拿你的力量和技能,自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。
的是( A )
A.招聘人才只需要看学历和专业能力 B.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 C.集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 D.集体生活可以发展自己的个性,不断认识和完
善自我
2.苏霍姆林斯基说:“个人是否完满,是由个人跟 周围世界的交往与联系是否完满决定的。”这句
的事就赶紧去做,并且尽量把它做到最好,这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛,淡薄名利,心态积极而平衡,有所求而有所不求,有所为而有所不为,不用刻意掩饰自己,不用势利逢迎他人,只是做一个简单真实的 自己。63.你所做的事情,也许暂时看不到成果,但不要灰心或焦虑,你不是没有成长,而是在扎 64.无论你从事什么行业,只要做好两件事就够了:一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在,人品决定了你的人脉;剩下的就 是坚持。65.给自己的三句话:一、年轻,什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择:重新出发,做自己生命的主角;抑或停留在原地,做别人的配角。67.决定你的人生高度的,不 是你的才能,而是你的人生态度!限制你的,从来就不是什么年龄,而是你的心态!68.水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运!69.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不 难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许是因为你正处于人生的上坡路;只有尽全力,才能迎来美好的明天!70.有理想,有目标,攒足力量向前冲;有勇气, 有信心,艰苦奋斗不放松;有恒心,有毅力,百折不挠不认输;加把劲,提提神,前途光明见曙光。71.想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不 到,又何必抱怨这个世界都和你作对?72.人生从来没有固定的路线,决定你能够走多远的,并不是年龄,而是你的努力程度。无论到了什么时候,只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战,都不算太晚。迟做,总比不做好!73.任 何打击都不应该成为你堕落的借口,你改变不了这个世界,但你可以改变自己,选择一条正确的路,坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路,看错不少人 ,承受了许多的叛逆,落魄得狼狈不胜, 但都无所谓,只要还活着, 就总有盼望,余生很长, 何必慌张 75.这世界上,没有能回去的感情。就算真的回去了,你也会发现,一切已经面目全非回去的,只是存于心底的记忆。是的,回不去了,所以,我们只能一直往前。76.鸡汤再有理,终究是别人的 总结。故事再励志,也只是别人的经历,只有你自己才能改变自己。77.理想艰险,遇到再大的困难,想着为自己的理想奋斗,也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下,也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心 灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博,英勇去闯,就可闯出一片属于自己天地,以实现人生出色。不管结局能否完美,至少你享受拼搏的过程,就是人生的成功,就是胜者。79.一个人想要优秀,你必须接受挑战!一个人想要 尽快优秀,就要寻找挑战!80.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许是因为你正处于人生的上坡路;只有 尽全力,才能迎来美好的明天!81.每个人都有一行热泪,苦也要面对,因为坚强;每个人都有无言的伤,痛也要承受,因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积!只要相信自己,总会遇到惊喜;每一种生活都有各自的轨迹!记得 肯定自己,不要轻言放弃;每一个清晨都是希望的开始,记得鼓励自己!83.我没有靠山,自己就是山!我没有天下,自己打天下!我没有资本,自己赚资本!这世界从来没有什么救世主。我弱了,所有困难就强了。我强了,所有 阻碍就弱了!活着就该逢山开路,遇水架桥。生活,你给我压力,我还你奇迹!.你要记得,在这个世界上,你是独一无二的,没人像你,你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上,你是自己的主角,不需要去做谁
我2 们 班
谁跑得最快? 谁读书最认真? 谁最乐于助人? 谁画得最好?
3
情景三 我喜欢文学。我是 学校文学社社长。
情景一
我是完美主义
者。常常为生
活中的不完美
而郁闷。
情景二
利or弊
我是个“小心眼儿”,大家 不喜欢我。后来我调整了自
己,加入了班级足球队。
情景四 我是乐观主义者。 我每天都给大家 带基本态度和 能力。
集体
在集体中,每个人 有不同的角色,承担不 同的职责。
小组讨论
集体生活中,与他人交往时,你 最在意什么?
真诚、礼貌 、言行一致、 理解别人、尊重他人、被 理解、被尊重……
大家都 在意
如何才能获得?
你对哪一 方面有深刻体 会?与同学分 享一下!
第三单元 在集体中成长
七年级道德与法治下册(RJ)
第六课 “我”和“我们”
第2课时 集体生活成就我
新课导入
2016年中国女排精彩回顾
2016年8月21日,中国 女排以3-1战胜塞尔维亚女 排,获得里约奥运会冠军。
从图片中,你能感受到什么?
无私奉献、团结协作、自强不息的女排精神
学习目标
1.理解集体生活可以培养我们负责任、人际交往的 态度和能力。
小组讨论
你的性格特点是什么?对于性格 中的弱点你打算怎样克服?
知识积累
《旧唐书·魏徵传》: “夫以铜为镜,可以正 衣冠;以古为镜,可以 知兴替;以人为镜,可 以明得失。”
人与人之间的差异,是我们
发展和完善个性的“明镜”, 也是集体生活中重要的学习资 源。
在集体中发展个性
• 在这个平台上,我们展示自己的个性,发展 自己的个性,不断认识和完善自我。
人际交往的基本态度: 尊重、宽容、真诚、 理解、信用、平等
人际交往的基本能力: 表达能力、理解能力、 解决问题能力
探究点二:在集体中发展个性
个人是否完满,是由个人跟 周围世界的交往与联系是否完满 决定的。
你有个性吗?
忆一忆:还记得如何认识自己么?
从生理、心理、社会等方面来认识自己 自我评价、他人评价
2.理解在集体中可以发展、完善、丰富我们的个性。
新课探究
探究点一:在集体中涵养品格
小组讨论: 视野开阔 寄宿生活: 生活自理 集体读书: 热爱阅读
想一想,你的集体对你有什么影响?
一堆沙子是松散的,可是它和水泥、 石子、水混合后,比花岗岩还坚韧,最后 撑起了高楼大厦。
孙悟空由一个桀骜不驯的石猴最终变 成了斗战胜佛。他的思想性格发生了哪些 变化?受谁的影响最大?
话表明( D )
A.在集体生活中一定能帮助自己完善个性, B.我们要有热爱集体 C.每个人的生活经历和性格特点不同造成每个人
的个性不同 D.个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相
互影响
。2. 一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多,奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!4. 世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人,我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程,我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步,因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少,只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量,消极的力量。赞扬也是一种力量,但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折,一些困 难,那韩智华就是我们的榜样,永不认输,因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空,瞧,成功就在挫折背后向我们招手,成功就是在努力的路上,“成功就在努力的路上”!让我们记住这句话,向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天,以至于忘记自己从哪里来,要到哪里去。生命不是一场速度赛跑,她不是以数量 而是以质量来计算,知道你停止努力的那一刻,什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败,但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打,真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行,我一定可以”,只有这样才不会被“不可能”束缚,才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知,一切被安排好反而无味——坚信朝着目标,一步一步地奋斗,就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人, 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。25. 无论什么思想,都不是靠它本身去征服人心,而是靠它的力量;不论靠思想的内容,而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗,这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说:平平淡淡就福,没有努力去拼博,又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生,不要抱怨,不 要沮丧,笑一笑吧,一切都会过去的。30. 外在压力增加时,就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生,没有了怨言,也就不会有哀愁。一个人有了希望,就会对生活充满信心,只要你用美好的心灵看世界,总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨,今天刮了风,明天太阳就出来了。34. 是的,成功不在于结果,更重要的是过程,只要你努力过,拼搏过,也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程,至少,你不会为此而后悔。35. 每一天的努力,以后只有美好的未来。每一天的坚持,换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神,是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟,无衔之马,飘荡奔逸,何所底乎?--王守仁39. 拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志,第二要有识,第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里,去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来,我们是创造未来,加油,努力奋斗。44. 人生如画,一笔一足迹,一步一脚印,有的绚丽辉煌,有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后,你必 须拿你的力量和技能,自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。