热学单元测试题

A.下滑通过做功增加B.空气推动塞子时内C.海边昼夜温差小是因为水的D.小蒸汽轮机把机械能转化成内能 九年级物理热学单元测试题（时间：90分钟 满分：100分）班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________2.一些洗手间里安装了热风干手器，利用热风干手器可使手上的水分很快蒸发，其原因是A ．提高了水的温度，加快了水表面空气的流速B ．提高了水的温度，增大了水的表面积C ．加快了水表面空气的流速，减小了水的表面积D ．提高了水的温度，增大了水的表面积，加快了水表面空气的流速 3.由于天然水中溶有多种杂质，可以利用蒸馏的方法除去水中的杂质得到纯净水，如图1所示，在此过程中，发生的物态变化的顺序是A ．汽化，液化B ．液化，汽化C ．汽化，凝固D ．液化，升华4.在26℃的房间里，插在装有酒精的烧杯里的温度计的示数是24℃，将温度计从烧杯里取出，其示数将A ．上升 B.下降 C.保持不变 D.先下降后上升5.在进行如图2所示的实验或有关装置工作时，由机械能转化为内能的是6.关于热机，下列说法错误的是A ．热机性能好坏的重要标志之一是热机效率B ．在四冲程内燃机中减小摩擦和减少热机的各种热损失可以大大提高热机效率C ．柴油机的效率比汽油机的高，这是因为柴油的热值比汽油的大D ．在压缩冲程中内燃机将机械能转化为内能 7.下列现象与物态变化对应正确的是A ．灯泡用久了，灯丝会变细--熔化 B.晒在太阳下的湿衣服变干--液化 C ．樟脑丸逐渐变小--升华 D.水正在慢慢地结冰----凝华8.甲、乙两种燃料完全燃烧时的Q —m 图像如图3所示，则甲、乙两种燃料的热值q 关系是A. q 甲＞q 乙B. q 甲＜q 乙C. q 甲 = q 乙D.条件不足，无法判断 9.已知C 铝>C 铜，初温和质量相等的铝球和铜球，它们吸收相同的热量后，将它们相互接触，则A.热量由铝球传给铜球B.热量由铜球传给铝球C.它们之间不发生热传递D.缺少条件，无法确定 二、填空题（每空1分，共30分） 10.填写物态变化名称：（1）春天早晨的大雾： ；（2）冰冻的衣服变干： ；图1图 2图图9 （3）冰雪融化： ；（4）冬天早晨的霜： 。

11.正常人的体温是 ；一个标准大气压下，冰水混合物的温度是 ，沸水的温度是 。

12.内燃机的一个工作循环有四个冲程，图4所示是__________冲程,它将________能转化成__________能。

13.如图5所示的温度计是根据______________的性质制成的，此时的示数是___________。

14.如图6所示，为锡熔化和凝固图象，根据图象可知： （1）锡的熔点是_________；（2）BC 段表示锡的___________过程，这段过程中___________保持不变，但必须从外界___________； （3）锡熔化过程经过_____分钟，在3—6分钟的时间内锡所处的状态为_________________。

15.氢能源具有来源广、热值高、无污染等优点。

氢气的热值为14×107J ／m 3，其物理意义是 ，完全燃烧0.5 m 3的氢气可放出 J 的热量；若一罐氢气用去了一半，则剩余氢气的热值 (“大于”“等于”或“小于”)14×107J ／m 3。

16．拿一个大口的玻璃瓶，瓶内装有少量的水，用塞子塞紧，水上方的空气中由于水的 (填物态变化名称)产生的水蒸气，通过塞子上的开口往瓶里打气，如图7过一会儿，可看到塞子跳起来，瓶内出现了“白气”。

这是因瓶内的空气推动活塞对外做功时 能转化为能，玻璃瓶口处出现的“白气”，它是水蒸气__________形成的小水滴。

17．小明家住市中心，奶奶嫌城市夏天太热而不住他家，这激发了他探究城乡温差的原因。

某星期天，他请全班同学分别到选定的地点，于中午同一时刻测出各测试点的气温，以此绘制出图5所示的“区域—温度”坐标图：（1）图8中气温最低的区域是 ；简析该区域气温低的主要原因：；（2）请提出一种降低市中心环境气温的办法：。

18.假期，爸爸带小红一起去沙漠地区旅游，途中他们设计了一个应急集水装置 (图9所示)，其中涉及若干物理知识，请写出其中两个: (1)(2) 。

三、实验探究题（5题，共36分） 19．（9分）在研究水的沸腾实验中：（1）小文观察到同学们测水温的操作有如图10中所示四种， 你认为正确的是 ；图图 4图 图（2）小文在观察过程中,看到杯中的水气泡变化有如图甲、乙两种情况,则水沸腾时的气泡为图11中的____________图；（3）他观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据,在第6min 时水开始沸腾,沸腾时温度计示数如图12所示，此时水的沸点是__________℃；如果继续给沸腾的水加热，水的温度________________；(选填“升高”、“不变”或“降低”) （4）根据下表数据，知第 min 的数据明显是错误的；（6）实验中水的沸点低于100℃，你认为可能是______________________________造成的；（7）通过分析图像，归纳出水沸腾的特点是：① ② 。

20.（8分）晶体在熔化过程中要不断地吸收热量，小明由此提出问题：晶体熔化过程中吸收热量的多少与哪些因素有关？他的猜想是：猜想一：晶体熔化过程中吸收热量的多少可能与晶体的种类有关； 猜想二：晶体熔化过程中吸收热量的多少可能与晶体的质量有关。

为了验证猜想一，他选择了甲、乙两种晶体进行实验，其探究过程如下：（1）取一定质量的晶体甲，用如图14所示的装置加热，得到了熔化时温度随时间变化的图象如图15所示，则晶体甲熔化过程大约持续的时间t 1= min ； 在12.5 min 后该晶体处于态；（2）取 ，用同样的实验装置加热，记下熔化过程所用的时间t 2； （3）比较t 1、t 2，若t 1和 t 2不相等，则说明猜想是 （填“对”或“错”） 21.（6分）为了通过实验探究蒸发的快慢与哪些因素有关，某同学做了如图16三个实验，每组实验中滴在两块玻璃板上的酒精质量相等。

请根据图中所示情景回答问题：（1）根据甲组实验可以判定蒸发的快慢与是否有关；（2）根据乙组试验可以判定蒸发的快慢与 是否有关；（3）刚洗好的衣服晾在通风处容易干，可由 组实验现象来解释。

22.（6分）用图17甲所示装置“比较不同液体吸热升图14O温度/℃51015 20 5060 70 80 90 100 时间/min图15乙 甲 图17图图时间/ 9图13 图16温特点”。

在两个相同烧杯中分别加初温、体积相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾：（1）完成该实验采用的科学研究方法是 ；（2）分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高。

其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，水的沸点____________℃；（3）实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水 __ （填“多”或“少”），由此可得出结论：物质吸热的多少与 有关； （4）能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论？答： ；(能、不能)其原因是： 。

23．（7分）小明用易拉罐完成下列两个实验： （1）为了探究物质吸热升温的属性，小明在两个易拉罐中分别装入质量相等的水和沙子（图18甲），实验中还需要实验器材 ，通过记录相同时间内 就可比较水和沙子吸热升温的属性；（2）要使水、沙子升高相同的温度，应给________加热更长的时间，这说明________的吸热能力强些； （3）小明在另一个易拉罐中注入少量水，并给易拉罐加热至罐口出现白雾，用棉花塞住小孔，把易拉罐倒立于水中，易拉罐很快变瘪，且有较多水冲进易拉罐（图乙）。

原因是加热使罐内的水经________（填“汽化”或“液化”）成水蒸气，排出空气，把易拉罐倒立于水中，罐内的水蒸气发生了_____________ 现象，水面上的大气压__________（填“＞”、“＜”或“=”）罐内的气压将水压进罐内。

四、计算题（要求写出必要的文字说明和解答过程，共16分）24. (6分)一壶水的质量为2.5kg ，在液化石油气炉上从20℃烧至沸腾。

在这个过程中，共燃烧了液化石油气50g （不计热量损失）。

求： （1）水共吸收了多少热量；（2）这些液化石油气完全燃烧共放出多少热量；（3）液化石油炉的效率？[C 水=4.2×103J/(kg ・0C)，q 气=4×107J/kg]25．(10分)太阳能热水器是把太阳能转变成内能的装置，为了有效利用太阳能，某兴趣小组对“吸收太阳能与物体表面颜色之间的关系”进行了实验探究。

在黑色和白色的塑料袋内装了质量相同的水，插入温度计后系好，放在太阳光下曝晒，每隔相同时间读出温度计示数，数据记录如下：太阳能热水器集热管的吸热表面颜色以 色为宜；（2）某太阳能热水器装水量为100㎏的水，集热管接收太阳能的有效面积为2㎡，若每小时1㎡上接收太阳能约为2.1×106J ，则热水器每小时接收太阳能多少J ？装满水后每小时水的温度可升高多少？ （3）若改用效率为70%天然气热水器加热，使100㎏的水升高相同的温度，需要燃烧多少m 3的天然气？[q 气=4×107J/ m 3]乙 水沙子 玻璃玻璃甲 图。